《人与永恒_》读书报告会ppt
8.1 生命可以永恒吗 课件(25张PPT)
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如何正确面对死亡?或(如何正确理解“生命有时尽”)
1.上述故事中,两个同学表达了哪些共同的感受? 2.他们的分享让你对生命有了哪些新的认识
读数字,答问题:结 合P89 “探究与分享 ”
1.你能从数字中读 出什么结论?
人的三幸
你来到地球的概率: 10的269万次方分之一 成为你的概率: 600亿分之一 变成人的概率: 30000000分之一
在世界上,两个拥有完全相 同指纹的人出现的概率约为 640亿分之一。指纹可以帮 助我们确定一个人的身份, 它是一种有力的唯一性个体 识别依据。
D 的时光一去不复返。这表明( ) A.每个人的生命都不可替代 B.每个人都有不同的人生道路 C.一个人的生命很短暂 D.生命的时光是不可逆的
2.雷锋说:“我要将有限的生命投身到无限的为人民服务中去”,说
A 明他( )
A. 懂得生命是短暂的,不可逆的,要努力提升生命的价值
B. 不懂得珍爱自己的生命
激
趣
导
入
思考:在《西游记》中, 很多妖怪都想吃唐僧的 肉,为什么?
在现实生活中,人真 的可以长生不老吗?
1.体会生命短暂性,学会从容面对生命, 担当一份使命。
2.能正确认识生命的短暂性和接续性。 (重点)
预习提纲
1. 生命的特点? 2.如何正确面对死亡? 3.生命接续的意义? 4.生命的内容?
世上没有两片 完全相同的树叶。
关于公司阅读指定书目的通知
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关于阅读公司指定书目的通知尊敬的各位同学:好百年集团近年正致力于学习型组织的建立,公司的核心价值观之一就是学习与创新,为了使您能够较快地了解公司所处的行业情况,融入公司的学习氛围,提升综合素质和品味,现给您布置一项阅读作业,具体要求如下:一.请在公司推荐的关于人品心态、管理与领导力、营销、爱与哲学、品位提升等五大类书籍(具体书目附后)中,分别挑选五本(每一类至少一本)进行阅读并写出读后感,每篇读后感字数不少于1500字;二.此项作业为长期作业,上交时间为二月至六月,每月底上交一篇,格式:页面设置为:行距1.5倍,字体:宋体,字号为小四号;三.读后感将请公司领导及各部门负责人传阅,并以此作为考评内容之一;四.此书单长期有效,在您入职后仍建议您继续进行阅读学习。
具体书目:一、人品、心态类1.《人品》作者:史蒂芬·柯维出版社:中国青年出版社2.《阳光心态》作者:吴维库出版社:机械工业出版社3.《工作DNA》作者:郝明义出版社:海南出版社4.《撬动幸福》作者:奚恺元、王佳艺、陈景秋出版社:中信出版社二、管理与领导力类1.《基业长青》作者:吉姆·柯林斯出版社:中信出版社2.《影响力》作者:罗伯特.B.西奥迪尼出版社:中国社会科学出版社3.《伟大管理的12要素》作者:瓦格纳、哈特出版社:中国青年出版社4.《领导力》作者:詹姆斯·库泽斯、巴里·波斯纳出版社:电子工业出版社5.《这是你的船》作者:迈克尔·阿伯拉肖夫出版社:机械工业出版社三、营销类1. 《零售管理》作者:帕特里克.M.邓恩、罗伯特.F.勒斯克2. 《细节营销》作者:willem burgers 出版社:华夏出版社3. 《王牌店长—经理十项全能训练》作者:肖建中出版社:北京大学出版社4. 《用脑拿订单——销售中的全脑搏弈》作者:孙路弘出版社:中国人民大学出版社四、综合素质、品位提升类1. 《高效能人士的七个习惯》作者:史蒂芬·柯维出版社:中国青年出版社2. 《做最好的自己》作者:李开复出版社:人民出版社3. 《有关品位》作者:彼得·梅尔出版社:陕西师范大学出版社4. 《名品盛宴》作者:关澜出版社:中国长安出版社5. 《奢侈品》作者:叶轻舟、李鹏、张玉斌出版社:北京工业大学出版社五、爱与哲学类1. 《哲学与人生》作者:傅佩荣出版社:东方出版社2. 《爱是杀手锏——如何在商圈里既快乐又成功》作者:蒂姆·桑德斯出版社:中信出版社/辽宁教育出版社3. 《人与永恒》作者:周国平出版社:北岳文艺出版社华为千万年薪人的升职历程(1)徐是华为数据中心的头,技术超级牛人,一级部门总监,华为副总裁,年收入过千万,数据中心是用火山岩建的深入地下的一个大型建筑。
周国平人与永恒读书随笔
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周国平人与永恒读书随笔读一本好书,写下读后感,以下就是来自笔为整理的周国平人与永恒读书随笔,欢迎阅读和借鉴。
周国平人与永恒读书散文集【第一篇】:《人与永恒》读后感“人是唯一能追问自身存在之含意的人动物。
”在苍茫大地上,有朝生暮死的飞虫,有乔松之寿的乌龟,当然,也有居于其间的人因。
有趣的是,只有人类惶恐于此命——长生不老,是人们追寻的终极。
可是人们殊不知啊,人,本就是永恒的。
每个人出生,老去,死亡,又重新投胎为人,如此往复,不正是永恒的吗?已经得到了永恒,每一个瞬间才变得重要、值得珍藏。
若是为了追求永恒的而忽视永恒中的每一个segment,岂不是本末倒置了吗?我压根都不太喜欢哲学,一年特别是在半年第三世界哲学史的熏陶后,更是闻哲学色变。
与其他哲学家相异,写信给周国平的文字不是写给他们“圈内人”看的。
西方哲学用生动的文字表达高深的哲学思想,是周先生的一大本领。
《人与永恒》算是他的一些随笔,你却能看出他领悟的那些人生的真谛。
周国平人与永恒家教随笔【第二篇】:《人与永恒》读后感初次接触周国平,是在很久之前,书店看到他的桑泰《妞妞》,翻了介绍,知道是写他女儿的。
又一次去书店,看到小半个展馆放的都是他的书,才知道他写过许多书,了解到他是学哲学的。
后来关注王小波,看小波的书,也认得了那句名言“男读王小波,女读周国平”,遂对其另眼相看,也开始热议他的书。
去年曾淘到一本《妞妞》,鼓气再三,还是没敢翻开,实在怕自己承受不了要不然那种悲伤。
如今发现他的书旋即再版,没流泪还是出手了,就从《人与永恒》这本有名的随笔集开始探寻他的罢。
迫不及待地翻开书,里面是一条一条的随笔,按照相似的主题并肩分类到一起。
第一条,嗯有道理,准备摘抄,第二条,嗯有道理,准备摘抄,第三条……第四条……好吧,我不抄了,看这情形,只怕要抄上以大半本书了,改变策略,这本还是加入里头书的行列,时常翻看、多多回味吧。
他的文字需要静下心来,慢慢品味,不愧是学过哲学的,感觉他的话都好有哲理啊,有些需要闭上双眼,驱除杂念,仔细地咂摸咂摸其中的滋味。
生命可以永恒吗ppt优秀课件18 人教版
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探究与分享
1“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我 们还要活着?”你的回答是什么? 2 孔子说:“未知生,焉知死。”你同意这种 说法吗?说说你的理由。
生命有时尽
5 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感
激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着 的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
探究与分享
你认为生命的接续,除了身体生命的接续,还包括哪些?
技术的传承
文化的传承 民族友好关 系的传承
小结:在生命的接续中,人类生命不断发展,人 类的精神文明也不断积累和丰富。 因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命 ,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 。
走进生活
思考:两则材料说明了什么?
——节选自季羡林:《季羡林精选文集②:人生感悟 》
①人的生命来之不易;②独特不可替代;
1.生命 不能永 恒
③生命不可逆;④短暂;⑤生死是自然 规律,向死而生,热爱生命
①、 在人类生命的接续中,为生命找到一个
2.生命 的接续
位置,担当一份使命。 ②、 在生命的传承关系中,认识和面对自己的 生命。
③、在生命的接续中,人类生命不断发展,人
欣赏指纹画
生命是独特的
人生不售来回票,一旦动身,绝不能 复返。
——罗曼●罗兰
生命是不可逆的
生命是短白地马在之细小间的 ,
缝隙前跑过一样,
若白不驹过一之瞬间过罢了隙。 , 意思是说时光飞逝, 忽然而已。 人生短暂,要珍惜时间, 不要轻易放弃,
努力作出一番事业来。
类的精神文明也不断积累和丰富。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 ,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的 上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博 ,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。 有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒; 为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木 累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民 而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜, 与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於 ,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先 天将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、 低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在 的风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出 幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。 排,实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护,对年长者的同情,对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在信任是友 多少,友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般,容易得到却不易保持。真正的友情,是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与 惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁 舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。好感是友谊的先决条件,但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患,友谊应该是有效的安慰。
《人与永恒》读书报告
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《人与永恒》读书报告一、图书信息出版社:万卷出版公司出版时间:2009-4印次:2版次:2开本:16开二、作者简介出生年代:1945-7-25生平:1945年出生在上海市,1950年在上海市紫金小学读书,1956年在上海市成都中学读初中,1959年在上海市上海中学读高中,1962年在北京大学哲学系读本科。
1968年从北京大学毕业,到湖南军队农场劳动一年半,分配到广西资源县工作,任县委宣传部理论干事和县委党校教员,1978年在中国社会科学院研究生院哲学系读硕士研究生课程。
1981年从中国社会科学院研究生院毕业,获哲学硕士学位,进中国社会科学院哲学研究所从事研究工作至今,开始时受聘为助理研究员。
1984年在中国社会科学院研究生院哲学系在职读博士研究生课程,毕业后获哲学博士学位,1988年受聘为副研究员,1994年受聘为研究员。
2009年受聘为西南政法大学兼职教授。
代表作:《尼采:在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》主要作品:《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》社会影响:周国平,中国社会科学院哲学研究所研究员,中国当代著名学者、作家、哲学研究者,是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。
三、故事梗概主要情节:以随笔短语的形式阐述了他毕生对人生问题的关注和思考,包括人、自然和生命、爱、孤独、人生、美、超脱、幸福和痛苦、幽默、女人和男人、天才、婚姻、死、时间和永恒等26个话题。
主题:对人生问题的关注和思考。
四、作品特点语言特点:真实,字字珠玑而又凝练传神,具有单纯而练达,质朴而传神的精巧之美。
文体特征:随笔短语人称:第一人称笔调:放射着哲思和理性的光辉五、读后感人生看得几清明,短暂的人生中,不如意事十有八九,在其中却依然有一份洒脱和不羁的心情,的确让人产生一种无尽的崇敬之情,我想,永恒在一瞬间收藏,大概就是这个意思吧。
人们经常说永恒,永恒的东西固然很多,但是真正懂得永恒对于人之意义的人却很少。
《人与永恒》是周国平的代表作之一,以随笔短语的形式阐述了他毕生对人生问题的关注和思考,包括人、自然和生命、爱、孤独、人生、美、超脱、幸福和痛苦、幽默、女人和男人、天才、婚姻、死、时间和永恒等26个话题,内容精辟而深刻,文字优美而富哲理。
书籍是人类进步的阶梯读书分享读后感ppt模板
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《如何有效整理信息》奥野宣之
提供了有效整理和管理信息的方法,有助于提高阅读和笔记效率。
拓展阅读书目
《深阅读》尼古拉斯·卡尔
探讨了数字化时代下深度阅读的价值和方法,引导人们回归纸质书籍的阅读。
《阅读的力量》弗朗西斯·凯利
从心理学角度阐述阅读对个人成长和发展的影响识运用到实际生活中, 解决实际问题。
积极面对挑战
书中的故事激励我在面对 困难时保持积极态度,勇 敢面对挑战。
人际关系的重要性
阅读让我意识到人际关系 的重要性,学会更好地与 人相处。
对未来的展望
持续学习
阅读激发了我对知识的渴望,未来我 将继续保持阅读习惯。
个人成长
社会贡献
《如何阅读一本书》莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
与大纲中的参考文献重复,但内容更深入、全面,适合对阅读有更高要求的人阅读。
THANKS
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书籍是人类进步的阶梯读书 分享读后感ppt模板
汇报人:文小库 2024-01-01
目录
• 引言 • 书籍内容概述 • 个人感悟与思考 • 总结与感悟升华 • 参考文献与拓展阅读
01
引言
主题引入
书籍是人类智慧的结 晶,是传承知识、文 化和思想的重要载体 。
通过读书分享,可以 促进知识的传播和交 流,激发思考和创新 。
读书是获取知识、提 升自我、开拓视野的 重要途径。
书籍简介
书名
01
《人类简史》
作者
02
尤瓦尔·赫拉利
主要内容
03
以全新的角度审视人类历史的演进,从认知革命、农业革命到
科学革命,探讨人类发展的重大事件和转折点。
教育与永恒读书分享ppt
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有人说,一本好书就如一盏明灯,照亮我们前行之路。我想这本就是。
当教学生活中有了困惑,有了不解,有了倦怠,不妨拿出来看看,总 有一句能触动教育
接受了什么样的教育,就经历了什么样的人生。把不安的人生变成安 宁的人生,把动荡的人生变成安定的人生,这就是教育的目的之一。 美好的人生,需要自我教育。生命不息,教育不止。以教育革新自己, 以教育成就自己。
三、时间中的教育
时间具有教育性,教育者如何安排学生的时间,就如何影响、改变他 们生命成长的节律,就如何塑造他们的人生。把时间还给学生,把自 我教育时间的安排权、分割权、设计权与构建权还给学生。教师是教 育时间的设计师。教师需要和学生在商讨,对话中设计教育时间,成 为学生自我教育时间设计过程中的对话者、介入者和引导者,但不是 替代者。设计过程中,切记教育时间太满,过于目的性,要给学生时 间上的留白。那么什么样的教育时间,最有助于人的生命主动、健康 地成长,是一个永恒的话题。
六、社会中的教育
通过教育,改变社会。一个好的社会,不仅是有“好教育”的社会, 而且是能够为“好教育”承担责任的社会。人类的教育机构,不是仅 学校一个,社会中的每个角落都可以成为教育的场所。社会中的每一 个机构,每一个人都承担着教育的责任。帮助儿童建立一个良好的自 我认知,让他们知道自己是谁,自己身上有哪些优点,自己能为这个 社会做什么样的贡献。这是教育能为社会做的。
《教育与永恒》读书 分享
教育使人获得生命之美,生存之美, 生活之美。
一、追问教育
教育,为“谁”的教育? 为政治的教育,为经济的教育,为文化的教育,为技术的 教育?还是为人生的教育,只有解决了教育为谁的问题,才会有好的教育,才会有正 确、合理的课程与教学。 非常认同一本书中的观点:“每个孩子的特点和潜力是我们教育的起点,唤醒并发展 他们的潜能,帮助他们成为更好的自己,就是教育的终点。”成尚荣老师在《儿童立 场》一书中说:“人生是一首回旋曲,总是要回到童年这一根据地去。”所以作为一 名小学老师的我认为教育是为儿童。遵循儿童生命成长规律,唤醒儿童的灵魂,激发 儿童的自主性,引导儿童形成良好的自我认知,向善向美,让儿童能够以一种舒展的 状态成长。我想这就是我理想中的教育。
【最新】《人与永恒》读后感精选
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【最新】《人与永恒》读后感精选>一书记录了作者思想的原生态,而这样的原生态正存在于每一个感受着思考的人的头脑里.当人们为了生活忙碌,忘记了思考,作者却将他经过深思熟虑的生活感悟呈现出来,他用散文的笔调写他的哲学思考:人.自然和生命.爱.孤独.人生.美.超脱.幸福和痛苦.幽默.女人和男人.天才.婚姻.死.时间和永恒等26个话题.周国平先生的>,是他随手写下的内心的点滴感思,令我万万没有想到的是,文字奇妙的排列组合竟渗透出如此的人生真谛.下面我将我在这本书中读到的最喜欢句子摘录出来跟大家分享,也跟大家谈谈我对这些句子的感想.周国平先生是个爱思考的人,我也希望自己可以像他一样从平常的生活中去感悟生活,感悟生命.“幽默是一种轻松的深刻.面对严肃的肤浅,深刻露出了玩世不恭的微笑.幽默是智慧的表情,它教不会,学不了.有一本杂志声称它能教人幽默,从而轻松地生活.我不曾见过比这更缺乏幽默感的事情.幽默是对生活的一种哲学式态度,它要求与生活保持一个距离,暂时以局外人的眼光来发现和揶揄生活中的缺陷.毋宁说,人这时成了一个神,他通过对人生缺陷的戏侮而暂时摆脱了这缺陷.那种毫无幽默感的人,常常把隐蔽的讽刺听作夸奖,又把善意的玩笑听作辱骂.”我们喜欢和幽默的人相处是因为能从他们身上得到欢笑.那些幽默的人似乎天生具有一种能力能给人带去欢乐,我们在羡慕那些幽默的人的同时却忘了原来不苟言笑的我们也有这种能力.正如周国平先生说的那样幽默是一种对生活的态度,只要我们对生活持一种乐观的态度,我们会惊奇的发现生活回馈给我们的不仅仅是幽默而已.“闲适和散漫都是从俗务中抽身出来的状态,心境却迥异.闲适者回到了自我,在自己的天地里流连徜徉,悠然自得,内心是宁静而澄澈的.散漫者找不到自我,只好依然在外物的世界里东抓西摸,无所适从,内心是烦乱而浑浊的.”在大都市的繁华中生活久了,感觉自己曾经澄澈的心都变得浑浊了,偶尔回归一下大自然,给自己的心放个假,到个恬静的地方清洗一下内心的浊气也不错,或者就只是静静地一个人坐在房间里放空一下头脑,什么也不想,试着去感受一下那忘我的怡然!“一切外在的欠缺或损失,包括名誉.地位.财产等等,只要不影响基本生存,实质上都不应该带来痛苦.如果痛苦,只是因为你在乎,愈在乎就愈痛苦.只要不在乎,就一根毫毛也伤不了.”态度决定一切,我们应该正确看待这些身外之物.人能活着的时间就那么几十年,能享受的身外之物也就这么多,可是享受不等于幸福,我们在苦苦追寻这些身外之物的时候为什么不回过头来看看我们身边的幸福呢?为什么不驻足观赏一下路两旁的美景呢?“聪明人嘲笑幸福是一个梦,傻瓜到梦中去找幸福,两种人都不承认现实中存在幸福.看来,一个人要获得实在的幸福,就必须不太聪明,也不太傻.人们把这种介于聪明与傻之间的状态叫做生活的智慧.”幸福只是一种主观感受,”信则有不信则无”相信有幸福的人他会用心去感受生活,去热爱生活,去从生活中找幸福;不相信幸福的人他只会抱怨生活,排斥生活,在生活颓废自己.我没有周国平先生那样的智慧,但我还是会学着去感悟生活,思考人生.这就是这本书给我最大的收获.。
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周国平在谈到《人与永恒》时说:“我 自己喜欢它,是因为它完全是无意为之的 产物,脑中闪过一个思绪,一点感想,我 就随手记了下来,心态非常自由。它记录 的仿佛是思想的原生态,而这样的原生态 是存在于每一个感受着思考着的人的头脑 里的,很容易引起联想、勾连、撞击、共 鸣、惊疑,我想也许正因为此,就也获得 了读者的喜欢。”
5.说到底,在这世界上,谁的经历不是平凡而又不平凡的? 心灵的历程的悬殊才在人与人之间铺下了鸿沟。 6.庸人无聊,天才孤独,人人都有寂寞的时光。
内容简介
本书是周国平的一本随感录。随感录的可贵 在于真实,在于字字珠玑而又凝炼传神,就这个 意义而言,周国平的随感少却了浓重的雕琢气, 少却了老于世故的圆滑,处处呈现出单纯而练达、 质朴而传神的精巧之美。作者把自己十年来写的 一些生活随笔都拿出来和大家分享,都是关于爱 情、生活、孤独、诗、生死等人生常遇到的问题, 虽然作者是一位哲学博人,但是书中并没有艰深 的哲学术语,相反都是浅白的词语,用生花之笔 精雕细刻地写下了对人生的理解和困惑。
《 人 与 永 恒 》
作 者 : 周 国 平
推荐理由
这本书贯穿着对人生重大问题的严肃 思考和对现代人精神生活的密切关注,而 更有价值的是其中向人们宣讲着许பைடு நூலகம்多多 为人处世的真谛。
作者简介
周国平,1945年7月生于上海。1962-1968年 就学于北京大学哲学系,毕业后被分配在广西深 山老林中。1978年考入中国社会科学院研究生院, 先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲 学研究所研究员。1996年以怀念夭折女儿为主题 的《妞妞,一个父亲的札记》而闻名,但其最大 量的作品还是以哲理性思辩性为主,出版各类著 作20余种,几百万字。其中《人与永恒》、《守 望的距离》、《尼采:在世纪的转折点上》、 《迷者的悟》等产生了极大的反响。
摘录
1.潜藏在真正爱情背后的是深沉的忧伤,潜藏在现代式的 寻欢作乐背后的是空虚。 2.现实中的爱情多半是失败的,不是败于难成眷属的无奈, 就是败于终成眷属的厌倦。然而,无奈留下了永久的怀恋, 厌倦激起了常新的追求。
3.到世上来一趟,为不多的几颗心灵所吸引,所陶醉,来 不及满足,也来不及厌倦,又匆匆离去,把一点迷惘留在 世上。 4.一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往 并无价值。