作物栽培学教学实习报告
作物栽培技术实训报告范文
一、实训目的通过本次作物栽培技术实训，使学员掌握作物栽培的基本理论、基本技能和田间管理技术，提高学员的实践操作能力，为今后从事农业生产和农业技术推广打下坚实的基础。
二、实训内容1. 玉米栽培技术（1）播种技术玉米播种前要选好品种，进行种子消毒、催芽处理。
播种时，要控制好播种深度，一般深度为3-5厘米。
播种后及时覆土，保持土壤湿度。
（2）施肥技术玉米对氮、磷、钾的需求较高，施肥时应以氮肥为主，配合磷、钾肥。
施肥量要根据土壤肥力、玉米品种和产量目标来确定。
施肥方法有基肥、追肥和叶面喷施。
（3）田间管理技术玉米生长期间要定期除草、灌溉、防治病虫害。
在拔节期、抽雄期和灌浆期，要适时进行灌溉，保证水分供应。
病虫害防治要根据实际情况，选用高效、低毒、低残留的农药。
2. 水稻栽培技术（1）播种技术水稻播种前要进行种子消毒、浸种、催芽处理。
播种时，要控制好播种量，一般每亩播种量为15-20公斤。
播种后及时覆土，保持土壤湿度。
（2）施肥技术水稻对氮、磷、钾的需求较高，施肥时应以氮肥为主，配合磷、钾肥。
施肥量要根据土壤肥力、水稻品种和产量目标来确定。
施肥方法有基肥、追肥和叶面喷施。
（3）田间管理技术水稻生长期间要定期除草、灌溉、防治病虫害。
在分蘖期、拔节期、抽穗期和灌浆期，要适时进行灌溉，保证水分供应。
病虫害防治要根据实际情况，选用高效、低毒、低残留的农药。
3. 蔬菜栽培技术（1）播种技术蔬菜播种前要进行种子消毒、浸种、催芽处理。
播种时，要控制好播种量，一般每亩播种量为20-30公斤。
播种后及时覆土，保持土壤湿度。
（2）施肥技术蔬菜对氮、磷、钾的需求较高，施肥时应以氮肥为主，配合磷、钾肥。
施肥量要根据土壤肥力、蔬菜品种和产量目标来确定。
施肥方法有基肥、追肥和叶面喷施。
（3）田间管理技术蔬菜生长期间要定期除草、灌溉、防治病虫害。
在苗期、花期和成熟期，要适时进行灌溉，保证水分供应。
病虫害防治要根据实际情况，选用高效、低毒、低残留的农药。
作物栽培学大豆实习报告
一、实习目的通过本次大豆实习，使我对大豆的生长发育规律、栽培技术以及病虫害防治等方面有更深入的了解，提高自己的实际操作能力和对作物栽培学的认识。
二、实习时间及地点实习时间：2021年5月10日至2021年6月10日实习地点：XX农业大学大豆试验基地三、实习内容1. 大豆生长发育规律（1）播种期：根据当地气候条件，一般选择在春季，即4月初至5月初。
（2）出苗期：播种后7-10天，大豆开始出苗。
（3）苗期：大豆出苗后至开花前，约30天左右。
（4）开花期：大豆苗期结束后，进入开花期，约40天左右。
（5）结荚期：开花期结束后，大豆进入结荚期，约50天左右。
（6）成熟期：结荚期结束后，大豆进入成熟期，约30天左右。
2. 大豆栽培技术（1）播种：播种前进行土壤深翻，施足底肥，播种深度2-3厘米，行距40-50厘米，株距15-20厘米。
（2）施肥：大豆需肥量较大，一般底肥施用复合肥300-400公斤/亩，追肥施用尿素50-70公斤/亩。
（3）灌溉：大豆生长期间需水量较大，应根据天气情况和土壤湿度适时灌溉。
（4）病虫害防治：大豆主要病虫害有大豆蚜虫、大豆锈病等，应及时防治。
3. 大豆病虫害防治（1）大豆蚜虫：在大豆生长过程中，蚜虫会造成大豆叶片卷曲、生长缓慢等问题。
防治方法：选用高效低毒农药，如吡虫啉、阿维菌素等，每隔7-10天喷施一次。
（2）大豆锈病：大豆锈病主要危害大豆叶片、茎蔓等部位。
防治方法：选用高效低毒农药，如三唑类杀菌剂、苯醚甲环唑等，每隔7-10天喷施一次。
四、实习心得体会1. 通过本次实习，我对大豆的生长发育规律、栽培技术以及病虫害防治等方面有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
2. 在实习过程中，我认识到理论知识与实际操作相结合的重要性，只有将所学知识运用到实践中，才能真正提高自己的专业素养。
3. 实习过程中，我学会了与团队成员合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
4. 通过本次实习，我认识到农业生产的重要性，以及农民辛勤劳作的艰辛，更加珍惜粮食，树立了“爱农、学农、兴农”的理念。
作物栽培实习报告总结
作物栽培实习报告总结在过去的一段时间里，我有幸参与了作物栽培实习，通过这次实习，我对作物栽培学有了更深入的了解和认识。
实习期间，我参与了玉米和小麦的栽培过程，学习了作物生长的基本规律和管理技术，同时也体验了农业生产劳动的艰辛和乐趣。
以下是我在实习过程中的收获和总结。
首先，实习让我对作物生长发育过程有了更直观的认识。
在课堂上，我们学习到了作物生长的各个阶段，但只有亲身经历过才能真正理解这些知识。
通过观察和参与玉米和小麦的生长过程，我了解了作物从播种到成熟所需的各种环境条件，以及不同生长阶段的特点和需求。
这使我更加深入地理解了作物栽培学的理论知识。
其次，实习让我掌握了作物栽培的基本技能。
在实习过程中，我学习了如何播种、施肥、灌溉、除草和防治病虫害等实际操作技术。
这些技能的掌握不仅提高了我的实践能力，也使我对作物栽培管理有了更具体的认识。
我明白了在实际生产中，要想获得高产优质的作物，必须精细管理，及时采取相应的农艺措施。
此外，实习还培养了我对农业生产的热爱和责任感。
在实习过程中，我亲身参与了农业生产劳动，体验了农民的辛勤和付出。
我明白了农业生产的重要性，以及农民对社会的贡献。
这使我更加珍惜粮食，也更加关注农业发展和农民的生活。
同时，我也意识到作为一名农业学子，我肩负着推动农业科技进步和农村经济发展的责任，我将努力学习，为农业生产做出自己的贡献。
最后，实习使我认识到团队合作的重要性。
在实习过程中，我与同学们一起分工合作，共同完成各项任务。
通过团队协作，我们不仅提高了工作效率，也学会了相互沟通和协作。
这种团队合作的精神将对我的未来学习和职业生涯产生积极的影响。
总之，通过这次作物栽培实习，我不仅巩固和拓展了课堂所学的知识，也积累了实践经验，提高了实践能力。
实习让我更加深入地理解了作物栽培学的重要性，也培养了我对农业生产的热爱和责任感。
我将以此为契机，继续努力学习，为未来的农业事业做好充分准备。
作物栽培学实习报告600字5篇
老师讲解完成之后把同学们分成三组，一组同学搞玉米直播，有两组同学搞玉米育苗，其中一组同学搞养分块育苗、另一组同学搞养分球育苗。
作物栽培学实习报告600字二
实习目的：通过实习理解和把握作物栽培学的基础理论学问，将理论与实践相结合，合理的将理论运用在实践中。
实习内容：玉米播种、玉米育苗、移栽、除草、施肥。
在冯老师的带领下，我们全班同学来到贵州大学老农场种植玉米，首先老师向我们介绍玉米种植技术和玉米移栽育苗的要点。主要有以下几点：
5、花期管理大豆开花结荚期，养分生长和生殖生长并进，生长发育旺盛，是需肥相对集中时段，也是多种害虫危害集中时段，应把肥料、激素和治虫农药合理协作，叶面喷洒。详细方法是：每50 kg水加尿素1 kg，磷酸二氢钾150～200 g，硼砂100 g，50～60 g敌杀死或灭多威农药混合，每公顷喷450～600 kg，间隔7～10天喷1次，一般连续喷3次，以达到保荚，增粒，促粒重和兼治多种虫害的效果;假如大豆生长过于旺盛，在初花期用多效唑化控，浓度为0.01～0.02%，加上0.05%的钼酸铵混喷，效果会更好。
1、适期早播：当土壤耕层内5cm地温稳定通过7-8度时，是玉米播种的始期。播种最佳时期般在5月1日-5月10日。依据土壤墒情及春季气温情况确定播深，以3-5cm为宜:墒情差，深度以5cm左右为宜;墒情好、气温低可适当浅播，以3-4cm为宜。 2、合理密植：合理密植能使叶面积指数发展动态合理，削减光反射，增加光的截获和汲取量，使群体内部受光良好。棒三叶处在较强的光照条件下，基部叶片四周的光照度仍在光补偿点以上，全部叶片都进行较田盛的光合作用，制造较多的干物质，就能提高光能利用率。另外，种植方式是植株在田间的配置方式，在密度或叶面积指数相同的情况下，种植方式不同，群体内的光分布也不同，应依据品种特性、密度大孝生产条件及自然条件综合平衡确定适合的行株距。生产上般采用宽行0.7-0.8m,窄行0.4-0.5m的宽窄行种植方式，或采用0.6-0.7m等行距种植，株距0.25-0.3m，每667m2定苗密度为4000-4500株，把握肥地宜密、瘦地宜稀的原则。
作物栽培学教学实习报告
作物栽培学教学实习报告一、实习目的与意义本次教学实习是作物栽培学课程的重要组成部分，旨在将课堂所学的理论知识与实际生产相结合，提高我们的观察能力和生产实践能力。
通过实习，我们能够掌握作物栽培的基本技能，了解作物的生长发育特性、环境条件对其生长的影响以及作物生产管理的基本环节。
此外，实习还帮助我们了解当地作物的制种和栽培生产规律，掌握正确识别高产、低产地的方法，了解作物生理障碍及其判别，并根据生产实际情况提出解决问题的方法。
二、实习时间与地点实习时间为2022年6月1日至6月30日，实习地点为四川农业大学仁寿试验基地。
三、实习内容实习期间，我们在王小春老师的带领下，进行了作物栽培学的实践操作和观察学习。
具体实习内容如下：1. 作物生长环境观察：我们参观了试验基地的农田，观察了不同作物生长环境的特点，了解了土壤、水分、光照等环境因素对作物生长的影响。
2. 作物播种与施肥：我们学习了正确的播种方法和施肥技术，掌握了播种深度、播种密度、施肥量等关键参数的确定方法。
3. 作物管理：我们学习了作物生长过程中的管理技术，包括灌溉、除草、病虫害防治等，了解了这些管理措施对作物生长的重要性。
4. 作物生长周期观察：我们定期观察了作物的生长情况，记录了作物的生长周期、分枝数、叶片数等指标，分析了不同作物生长周期的差异。
5. 作物产量与品质测定：我们学习了如何测定作物的产量和品质，包括测定方法、测定工具的使用等。
四、实习心得与体会通过本次实习，我们对作物栽培学的基本知识和技能有了更深入的了解和掌握。
在实践中，我们学会了如何观察作物生长情况，分析作物生长环境的特点，制定合理的作物管理措施。
同时，我们也认识到了作物栽培学在农业生产中的重要性，体会到了理论与实践相结合的重要性。
实习期间，我们不仅学到了专业知识，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。
在实习过程中，我们学会了如何与农民沟通，了解了农业生产中的实际问题，并提出了相应的解决方法。
2024年栽培学实习报告范文
2024年栽培学实习报告范文一、实习概况2024年xx月xx日至xx月xx日，我在某农业公司进行了为期6周的栽培学实习。
实习地点位于某某省某某市，实习期间我主要参与了公司的大田种植和温室蔬菜栽培项目。
通过实习，我深入了解了农业生产的基本流程和操作技巧，并获得了宝贵的实践经验。
二、实习目的和意义栽培学是农业生产中最基础的学科之一，对于农业从业人员具有极高的重要性。
通过实习，我旨在加深对栽培学知识的理解，提高实际操作技能，并了解农业实践中的挑战和机遇。
通过实习，我在学习的同时也为公司的生产实践做出了积极贡献。
在实验田里，我参与了水稻的育秧、虫害防治和水肥管理等工作。
在温室蔬菜种植方面，我参与了番茄、黄瓜等蔬菜的播种、管理和采收工作。
通过实践，我进一步了解了不同作物生长的环境要求和管理方法，提高了个人工作能力和综合素质。
三、实习过程1. 大田种植实习在大田种植实习中，我首先学习了水稻的育秧技术。
通过观摩和参与操作，我掌握了合理施肥、调整水位和保护苗期等基本技术。
同时，我还了解了水稻的病虫害防治方法，并学会了正确使用农药和生物防治剂。
在水稻田的生长期，我学习了水稻的水肥管理技术。
通过在田间观察和记录，我了解了水稻对水肥的需求和响应特点，并在指导下进行了灌溉和施肥操作。
2. 温室蔬菜栽培实习在温室蔬菜栽培实习中，我主要参与了番茄和黄瓜的栽培工作。
在实习一开始，我学习了温室的基本搭建和管理技术，包括温度、湿度、采光等方面的要求。
在番茄和黄瓜的种植过程中，我参与了育苗、嫁接、移栽和园艺管理等各个环节。
通过实践，我掌握了育苗培育技术，了解了嫁接和培土的操作方法，并学会了根据不同生长时期的需求进行适时的施肥和浇水。
四、实习总结通过这次栽培学实习，我不仅增加了对栽培学知识的理解和掌握，还提高了实际操作技能和解决问题的能力。
在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，例如虫害防治和生长环境的调控等，但通过实习老师和同事们的指导和帮助，我都顺利解决了。
实习报告作物栽培专业学生
实习报告本人XX，作物栽培专业学生，于2023年7月至9月，在XX农业科技有限公司进行为期两个月的实习。
实习期间，我参与了公司的作物栽培、土壤检测、肥料施用等工作，深入了解了作物栽培的全过程，收获颇丰。
一、实习内容1. 作物栽培：实习期间，我参与了公司种植的玉米、小麦、大豆等作物的栽培工作。
从播种、灌溉、施肥到病虫害防治，我了解了不同作物对环境条件的需求及其生长发育过程。
此外，我还学习了间作、套种等栽培模式，以及如何根据土壤肥力和作物需求调整栽培措施。
2. 土壤检测：为了保证作物生长过程中的土壤质量，我参与了土壤采样、送检和结果分析等工作。
通过学习，我了解了土壤的酸碱度、有机质含量、氮、磷、钾等养分含量对作物生长的影响，以及如何根据检测结果制定合理的土壤改良和施肥计划。
3. 肥料施用：实习期间，我学习了不同肥料的种类、成分、作用及施用方法。
在公司指导下，我参与了有机肥、复合肥等肥料的施用工作，掌握了肥料施用的关键技术，如施肥量、施肥时间、施肥方式等。
4. 病虫害防治：我了解了常见作物病虫害的识别、发生规律和防治方法。
在实习过程中，我参与了病虫害防治工作，学会了如何根据病虫害特点选择合适的防治措施，如生物防治、化学防治等。
5. 农业技术推广：我还参与了公司农业技术的推广工作，向农民普及作物栽培、土壤管理、肥料施用等方面的知识，提高了农民的农业生产水平。
二、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我将所学的作物栽培理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实践操作能力。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，提高了团队协作能力。
3. 分析问题、解决问题的能力：在面对作物生长过程中的各种问题时，我学会了分析问题、提出解决方案，培养了独立解决问题的能力。
4. 农业情怀：实习期间，我深刻体会到了农业生产的艰辛，对农业产生了更深厚的感情，坚定了我从事农业事业的信念。
三、实习总结通过本次实习，我对作物栽培专业有了更全面的认识，收获颇丰。
作物栽培实习报告心得
时光荏苒，转眼间作物栽培实习已经结束，这次实习让我受益匪浅，不仅巩固了课堂所学的理论知识，而且锻炼了我的实践操作能力，提高了我的综合素质。
以下是我对这次实习的心得体会。
一、实习目的和意义作物栽培学是农业科学的重要分支，旨在研究作物的生长发育规律、栽培技术和生产管理等方面。
通过实习，我们能够将理论知识与实践相结合，加深对作物栽培学的认识，提高实际操作能力，为将来的农业生产奠定基础。
本次实习旨在：1. 巩固和加深课堂所学的理论知识，使理论与实践相结合。
2. 培养我们的观察能力和生产实践能力，提高综合素质。
3. 掌握作物栽培的基本技能，了解作物生长发育规律。
4. 熟悉农业生产过程，为将来的农业生产工作做好准备。
二、实习过程实习期间，我们来到了XXX农业大学作物栽培实习基地，在老师的指导下，进行了以下几项实习内容：1. 观察作物生长发育过程：我们先后参观了小麦、玉米、水稻等作物的生长发育过程，了解了不同作物的生长习性、形态特征和生理特性。
2. 学习作物栽培技术：我们学习了作物种植、施肥、灌溉、病虫害防治等基本技术，并亲自参与了玉米、水稻等作物的栽培过程。
3. 实践操作：在老师的带领下，我们进行了玉米、水稻等作物的播种、施肥、浇水、除草、病虫害防治等操作，掌握了实际操作技能。
4. 数据记录与分析：在实习过程中，我们认真记录了作物的生长发育数据，并进行了分析，了解了不同栽培措施对作物生长的影响。
三、实习心得1. 理论与实践相结合：通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了作物栽培的基本理论，但在实际操作中，我们才能真正体会到这些理论的精髓。
2. 观察能力和实践能力的提高：在实习过程中，我学会了如何观察作物的生长发育过程，了解了作物的生长习性。
同时，通过实践操作，我掌握了作物栽培的基本技能，提高了自己的实践能力。
3. 团队合作精神：实习过程中，我们共同完成了各项任务，充分体现了团队合作精神。
作物栽培学实验报告
一、实验目的1. 通过实验操作，加深对作物栽培学基本理论的理解。
2. 掌握作物播种、施肥、灌溉等栽培技术。
3. 观察作物生长发育过程，分析环境因素对作物生长的影响。
4. 培养实验操作能力和观察能力。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：玉米种子、小麦种子、大豆种子等。
2. 实验仪器：播种机、测土仪、施肥机、灌溉设备、温度计、湿度计等。
三、实验方法1. 播种实验- 将玉米、小麦、大豆等种子按照规定的行距和株距进行播种。
- 使用测土仪测定土壤养分状况，根据土壤肥力情况合理施肥。
- 播种后，使用灌溉设备进行适量灌溉，保持土壤湿润。
2. 施肥实验- 设置不同施肥量的处理组，如低肥、中肥、高肥。
- 每个处理组播种相同的作物种子，其他管理措施保持一致。
- 观察不同施肥量对作物生长的影响，记录生长指标。
3. 灌溉实验- 设置不同灌溉量的处理组，如少灌、中灌、多灌。
- 每个处理组播种相同的作物种子，其他管理措施保持一致。
- 观察不同灌溉量对作物生长的影响，记录生长指标。
4. 环境因素实验- 设置不同温度、光照、水分等环境条件的处理组。
- 每个处理组播种相同的作物种子，其他管理措施保持一致。
- 观察不同环境因素对作物生长的影响，记录生长指标。
四、实验结果与分析1. 播种实验- 观察不同作物种子在相同管理条件下的出苗情况，分析种子发芽率、出苗率等指标。
2. 施肥实验- 比较不同施肥量对作物生长的影响，分析施肥效果。
3. 灌溉实验- 比较不同灌溉量对作物生长的影响，分析灌溉效果。
4. 环境因素实验- 比较不同环境因素对作物生长的影响，分析环境因素的作用。
五、实验结论1. 通过实验，掌握了作物栽培的基本技术，如播种、施肥、灌溉等。
2. 环境因素对作物生长具有重要影响，如温度、光照、水分等。
3. 合理施肥、灌溉等管理措施可以显著提高作物产量和品质。
六、实验心得体会通过本次实验，我深刻认识到作物栽培学在农业生产中的重要性。
在实验过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实验操作能力和观察能力。
作物种植实习报告
实习报告一、实习目的：通过作物种植实习，深入了解作物的生长习性、栽培技术和管理方法，将理论知识与实践相结合，提高对作物栽培的理解和基本技能。
同时，培养观察、分析问题的能力，学会根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。
二、实习时间：2023年3月10日至2023年6月30日三、实习内容：1. 实习过程：（1）参观学习：实习初期，参观了学校实验农场和周边农业企业，了解了不同作物栽培技术和农业生产管理方法。
（2）实践操作：在导师的指导下，参与作物种植、管理、收获等环节，亲身体验并掌握作物栽培技术。
（3）课题研究：针对实习过程中遇到的问题，开展课题研究，深入分析问题原因，并提出解决措施。
2. 主要作物栽培及其措施：（1）水稻：播种前进行土地整理，施足底肥。
播种后，注意水分管理，保持适度的湿润状态。
生长期间，及时除草、施肥、治虫。
（2）玉米：播种前进行土地整理，施足底肥。
播种后，注意水分管理，保持适度的湿润状态。
生长期间，及时除草、施肥、治虫。
（3）蔬菜：根据不同蔬菜的生长习性，进行土地整理、播种、管理、收获。
如番茄、黄瓜、茄子等。
四、实习收获：1. 掌握了作物栽培的基本技术，包括整地、播种、施肥、治虫、收获等环节。
2. 学会了如何根据作物的生长习性进行管理，如水分、光照、温度等。
3. 提高了观察、分析问题的能力，能够针对实际问题提出解决措施。
4. 加深了对农业生产的认识，了解了市场需求变化对农业生产的影响。
五、实习体会：通过作物种植实习，我深刻体会到了农业生产的重要性，以及理论知识与实践相结合的必要性。
在实习过程中，我学会了如何将课堂所学应用于实际生产，提高作物产量和品质。
同时，我也认识到农业生产面临的挑战，如病虫害、气候变化等，需要我们不断学习、创新，为农业可持续发展贡献力量。
在今后的工作中，我将充分发挥所学知识，努力提高自己的实践能力，为农业生产贡献自己的力量。
同时，我也将关注农业产业发展动态，了解市场需求，不断提高自己的经营管理能力，为农业产业的发展贡献力量。
2023年栽培实习报告四篇
2023年栽培实习报告四篇栽培实习报告篇1一、实习目的：进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：从__年5月4日到__年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。
实习地点包括：____大学植物园、____市____村、____市农资市场、____农科院园艺分院。
实习指导教师：____、____、____。
实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。
还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。
会后园艺专业实习便正式开始。
村实习：我们先后两次去了____村，这两次____村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到____村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。
番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。
然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。
还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。
在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。
所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。
但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
栽培学实习报告（精选13篇）
栽培学实习报告（精选13篇）栽培学实习报告（精选13篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的栽培学实习报告，欢迎阅读与收藏。
栽培学实习报告篇1植物营养学作为一门研究营养物质对植物的作用，探讨植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质能量交换的科学，是农业资源与环境专业的必备课程。
无土栽培学则是现代农业新技术与生物科学、作物栽培学相结合的一门边缘科学，在无土栽培的学习中也必须重视植物学、植物生理学、植物营养学等学科之间的联系。
了解并掌握土培法和无土栽培之间的异同。
所以在上周09农业资源与环境专业在章老师和郜老师的带领下进行了实习。
一、实习目的：1、了解植物营养学的主要研究方法及工作程序。
2、了解复合肥料的配方设计理论及复合肥的生产和应用。
3、了解植物营养学理论与现代工厂化农业的关系及其实际应用。
4、了解现代化温室大棚中无土栽培设施以及调控原理。
二、实习时间、地点：xx年xx月xx日下午，大杨店农业园实地观察。
xx年xx月xx日上午，丰乐生态园参观学习。
xx年xx月xx日上午，中盐红四方集团参观学习。
三、实习内容：大杨店农业园：在大杨店农业园里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麦等。
在农业园中，为了研究土壤以及植物之间的养分关系，进行了实际的试验操作。
采用的试验方法主要有大田实验及田间小区试验。
在大田中进行可以进行养分实验，优点：翻耕少，效果比较好;缺点：在大田中试验水流不是单进单出，可能会引起养分的互相流动，可能会引起实验结果上的误差。
例如在离农业园正门不远的地方有一片油菜田，采用的便是这种大田试验的方法。
但这种方法在实际操作中比较简便，减少很多人力物力，实际运用价值比较高，可以用来进行肥料养分的效果实验和育种。
相对于大田，分区较为明显的形状比较规整的试验田便是田间小区，在小区试验中就要注意田间试验的误差来源，以及对误差的控制方法。
作物栽培学实习报告
一、实习目的通过本次作物栽培学实习，使我对作物栽培学的理论知识有更深入的理解，提高我的实践操作能力，培养我严谨的科学态度和良好的职业道德，为今后的农业生产工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年7月1日至2021年7月15日实习地点：XX农业大学实验农场三、实习内容1. 实习背景本次实习主要围绕作物栽培学的基本理论、技术方法以及农业生产实践展开。
实习期间，我们学习了作物栽培学的基本知识，包括作物生长发育规律、栽培技术、病虫害防治、肥料应用等方面。
2. 实习过程（1）理论学习实习期间，我们认真学习了作物栽培学的基本理论，包括作物生长发育规律、栽培技术、病虫害防治、肥料应用等方面的知识。
通过课堂讲解、实验操作和实地考察，我们对作物栽培学有了更深入的理解。
（2）实验操作实习期间，我们进行了多个实验操作，包括土壤分析、种子处理、播种、施肥、灌溉、病虫害防治等。
通过实验操作，我们掌握了作物栽培的基本技能。
（3）实地考察实习期间，我们参观了多个农业生产基地，了解了当地农业生产情况。
同时，我们还参与了农作物的种植、管理、收获等环节，亲身感受了农业生产的过程。
3. 实习成果（1）理论知识的提高通过实习，我们对作物栽培学的基本理论有了更深入的理解，为今后的农业生产工作打下了坚实的基础。
（2）实践操作能力的提高通过实验操作和实地考察，我们掌握了作物栽培的基本技能，为今后的农业生产工作提供了有力保障。
（3）职业道德的培养实习过程中，我们严格遵守实习纪律，认真完成各项任务，培养了良好的职业道德。
四、实习总结1. 实习收获通过本次实习，我们收获颇丰。
首先，我们对作物栽培学的基本理论有了更深入的理解；其次，我们掌握了作物栽培的基本技能；最后，我们培养了良好的职业道德。
2. 实习不足在实习过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学对实验操作不够熟练，理论联系实际的能力有待提高。
在今后的学习和工作中，我们要努力弥补这些不足，不断提高自己的综合素质。
栽培学教学实习报告
一、实习背景为了提高我们的实践能力，深化对栽培学理论知识的理解，我们来到了我国某农业大学进行栽培学教学实习。
实习时间为2019年7月15日至7月31日，实习地点为该校农业实验基地。
实习期间，我们在指导老师的带领下，进行了玉米、小麦、大豆等作物的栽培、管理和收获等环节的实践操作。
二、实习目的1. 通过实习，加深对栽培学理论知识的理解，提高实践操作能力。
2. 掌握作物栽培、管理和收获的基本技能，为今后从事农业生产打下基础。
3. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
4. 了解农业生产现状，增强社会责任感。
三、实习内容1. 玉米栽培实习（1）播种：在老师的指导下，我们学习了玉米播种技术，包括播种时间、播种量、播种深度等。
在实验基地，我们亲自操作播种机，进行玉米播种。
（2）田间管理：在玉米生长过程中，我们学习了田间管理技术，包括施肥、浇水、病虫害防治等。
在老师的带领下，我们进行了施肥、浇水等操作。
（3）收获：在玉米成熟期，我们参与了玉米的收获工作，学习了玉米收获机械的使用和操作方法。
2. 小麦栽培实习（1）播种：在老师的指导下，我们学习了小麦播种技术，包括播种时间、播种量、播种深度等。
在实验基地，我们亲自操作播种机，进行小麦播种。
（2）田间管理：在小麦生长过程中，我们学习了田间管理技术，包括施肥、浇水、病虫害防治等。
在老师的带领下，我们进行了施肥、浇水等操作。
（3）收获：在小麦成熟期，我们参与了小麦的收获工作，学习了小麦收获机械的使用和操作方法。
3. 大豆栽培实习（1）播种：在老师的指导下，我们学习了大豆播种技术，包括播种时间、播种量、播种深度等。
在实验基地，我们亲自操作播种机，进行大豆播种。
（2）田间管理：在大豆生长过程中，我们学习了田间管理技术，包括施肥、浇水、病虫害防治等。
在老师的带领下，我们进行了施肥、浇水等操作。
（3）收获：在大豆成熟期，我们参与了大豆的收获工作，学习了大豆收获机械的使用和操作方法。
植物栽培实训报告（精选3篇）
植物栽培实训报告（精选3篇）植物栽培实训报告篇1在这一学期的《园林植物栽培与养护》学习中，让我对《园林植物栽培与养护》有了很大程度上的认识，也掌握了一些基本的景观设计和绿地养护的知识。
通过现场施工与理论知识的学习，让我在这门课中了解了应该怎样去设计一块空地，怎样合理种植植物和施工过程中应该要注意的问题，学习这些园林工程种植施工与绿地养护，不只是为了现在阶段的学习目标，更是让我们在今后的生活、学习工作中能用到这些知识为我们去解决现实中出现的问题，把我们在书本上学到的园林植物栽培与养护知识能应用到现实的实践操作中去，俗话说“三分栽植，七分养护“，就充分说明了养护管理工作的重要性。
在这一学期的《园林植物栽培与养护》中，我们主要学习了7个项目，分别是1、绿地实训、设计、整地和放样2、垂直绿化施工3、偏坡绿化施工4、斜坡草皮施工5、绿地给排水管施工6、屋顶花园施工7、绿地养护第一个项目绿地实训、设计、整地和放样：我们主要学习了去如何巧妙的设计一个空地，应该怎样平整场地和现场的放样，并了解了一些在现场施工常见的问题。
我们把场地都清理好了，就按照我们设计的图纸开始了施工。
我们组是种植绿篱，种植的是红叶石楠和杜鹃，种植时要注意苗与苗之间的距离，要叉开种植，在这次场地平整种植绿篱中，心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，实训过程中出现了很多问题，针对出现的问题，指导老师给了我宝贵的建议以及耐心的帮助和支持鼓励，使我受益良多。
在第二个项目垂直绿化施工：包括了植物的选植和怎样去栽种。
每个组是种5棵蜀桧，间距是1米多点，然后大家开始拿工具，把间距确定好，然后开始种植苗，因为我们种植的地方有很多石头，施工的时候费了很多时间，有的人水泡都弄出了，等蜀桧都种好了，就是插种云南黄馨，因为云南黄馨每组的扦插的存活率都不样，所以要按照每组的存活率的苗2棵还是3棵一起扦插，等全部都把苗弄好了，千万不要忘记浇水。
通过这次施工让我感觉到了，观花和观叶植物相结合；注意配置植物要有明显的季节性；注意草本花卉可弥补木本花木的不足；注意层次。
作物耕作栽培实训报告
一、实习目的本次作物耕作栽培实训的目的是为了巩固和深化我们在课堂上学到的理论知识，提高我们的实践操作能力，培养我们的观察能力和团队协作精神。
通过实习，我们能够了解作物耕作栽培的基本流程、技术要点，掌握田间管理、病虫害防治等实用技能，为今后从事农业生产奠定基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年7月10日至7月20日实习地点：某农业大学实验农场三、实习内容1. 作物耕作栽培技术（1）耕作技术：了解耕作机械的种类、工作原理和操作方法，掌握深耕、旋耕、耙地等耕作技术。
（2）播种技术：学习种子处理、播种方法、播种深度、行距、株距等播种技术。
（3）施肥技术：了解肥料种类、施肥方法、施肥时期和施肥量，掌握施肥技术。
（4）田间管理：学习灌溉、排水、中耕、除草、病虫害防治等田间管理技术。
2. 田间观察与记录在实习过程中，我们每天都要对田间作物进行观察和记录，了解作物生长状况、病虫害发生情况等，以便及时采取措施。
3. 团队协作与交流在实习过程中，我们分成若干小组，每个小组负责一片田地，共同完成耕作、播种、施肥、田间管理等任务。
在完成各项任务的过程中，我们学会了团队协作、沟通和交流。
四、实习成果1. 掌握了作物耕作栽培的基本流程和技术要点，为今后从事农业生产奠定了基础。
2. 提高了观察能力和实践操作能力，培养了团队协作精神。
3. 深化了对作物生长规律、病虫害防治等知识的理解。
4. 积累了丰富的田间实践经验，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
2. 团队协作是完成任务的关键。
在实习过程中，我们学会了相互配合、共同进步。
3. 田间管理需要耐心和细心。
只有密切关注作物生长状况，才能及时发现问题、解决问题。
4. 病虫害防治是农业生产的重要环节。
我们要掌握病虫害防治技术，确保作物健康成长。
六、建议1. 加强实习期间的指导，提高实习效果。
农作物种植栽培生产实习报告及心得体会
农作物种植栽培生产实习报告及心得体会文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-篇一：农作物栽培生产实习报告 农作物栽培生产实习报告一、实习目的：1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。
强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。
二、实习时间：2012年1月10日到2012年6月30日三、实习内容：农作物栽培生产实习报告【最新资料，WORD文档，可编辑修改】1、实习过程3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。
4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）大豆：1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。
播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 ml乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。
2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。
每公顷保苗20万株左右。
在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。
每公顷播种量为50—70㎏。
3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。
4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。
作物栽培学实践报告考试(2篇)
第1篇一、实践背景作物栽培学是一门研究作物生长发育规律、栽培技术及其应用的科学。
为了提高我国农业产量和品质，我国农业科技工作者对作物栽培学进行了深入研究。
为了检验和巩固所学知识，我们开展了作物栽培学实践课程，通过实地观察、操作和记录，了解作物生长发育规律，掌握栽培技术。
二、实践目的1. 熟悉作物生长发育的基本规律；2. 掌握作物栽培技术，提高作物产量和品质；3. 培养实践操作能力，提高团队协作精神；4. 提高分析问题和解决问题的能力。
三、实践内容1. 实地观察（1）作物生长环境：包括土壤、气候、水分、光照等；（2）作物生长发育阶段：从播种到收获的各个阶段；（3）作物形态结构：观察叶片、茎、根等器官的形态特征；（4）病虫害防治：了解病虫害的发生规律和防治方法。
2. 实践操作（1）播种：掌握播种时间、播种量、播种深度等；（2）施肥：了解肥料种类、施肥方法、施肥量等；（3）灌溉：掌握灌溉时间和灌溉量；（4）中耕除草：了解中耕除草的时机和方法；（5）病虫害防治：掌握病虫害防治措施。
3. 数据记录与分析（1）作物生长发育情况：记录植株高度、叶片数量、根系长度等；（2）产量：记录作物产量和品质；（3）病虫害发生情况：记录病虫害种类、发生程度等。
四、实践结果与分析1. 作物生长发育规律通过实地观察和记录，我们发现作物在生长发育过程中，经历播种、发芽、幼苗期、现蕾期、开花期、结果期、成熟期等阶段。
不同阶段的生长发育特点如下：（1）播种期：播种后，种子开始发芽，此时需要保持土壤湿润，适宜的温度和光照；（2）幼苗期：幼苗生长迅速，需要充足的养分和水分；（3）现蕾期：植株开始现蕾，此时需要保证光照充足，防止病虫害发生；（4）开花期：植株进入开花期，此时需要保证温度适宜，提高授粉率；（5）结果期：果实开始形成，此时需要保证水分充足，防止裂果现象；（6）成熟期：果实逐渐成熟，此时需要保证适宜的气候条件，提高果实品质。
2. 作物栽培技术通过实践操作，我们掌握了以下栽培技术：（1）播种：根据作物种类和生长习性，选择适宜的播种时间、播种量和播种深度；（2）施肥：根据土壤肥力和作物需求，合理施肥，提高肥料利用率；（3）灌溉：根据土壤水分状况和作物需水规律，合理灌溉，防止水分过剩或不足；（4）中耕除草：根据作物生长阶段和土壤状况，适时进行中耕除草，提高土壤通气性和水分保持能力；（5）病虫害防治：根据病虫害发生规律和防治方法，及时进行防治，降低病虫害损失。
作物栽培实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除作物栽培实习报告篇一：作物栽培学实习报告>—————四川农业大学仁寿试验基地实习报告班级:农学10-4姓名:曹跃强学号:20XX0359一、目的意义首先，教学实习是《作物栽培学》教学的重要组成部分，通过实习既能验证课堂理论，又能巩固和加强课堂所学的知识，是理论与实践有机结合的重要环节，培养观察能力和生产实践能力。
其次，掌握玉米栽培和生产的实践基本技能，了解玉米的生长发育特性，与环境条件的基本关系以及玉米生产管理的基本环节。
掌握判断长相长势、生育时期的基本方法，练习农艺措施的实施。
最后，通过观察和了解玉米栽培情况，了解当地玉米制种和栽培生产规律，掌握正确识别高产、低产地的方法，了解玉米生理障碍及其判别，并根据生产实际情况提出解决问题的方法。
二、实习时间20XX年6月29日三、实习地点四川农业大学仁寿试验基地四、实习内容6月29日当天，农学20XX级全体同学在作物栽培与耕作系王小春老师的带领下进行了为期一天的作物栽培学实习。
近年来随着商品经济的发展，市场的需要，玉米由过去的单纯做食用、饲料品种，发展成为食品加工，医药、制糖、酿造与榨油等工业的原料以及畜牧业的饲料，因此，应根据不同目的来选用玉米品种及杂交种。
在仁寿基地试验地里为我们生动地讲解了玉米高产高效栽培技术。
主要包括选育品种，田间管理，以及病虫害防治等。
其中玉米的施肥技术和田间管理尤为重要。
玉米对氮吸收是比较平稳的，抽雄吐丝期达到高峰，灌浆成熟阶段吸收速度减慢，整个生育期都吸收氮肥。
玉米全生育期都在吸收磷肥，也是在生长发育最旺盛的抽雄吐丝期达到高峰，后期吸收磷下降，但仍占1/3左右。
玉米对钾的吸收，以拔节至孕穗期最多，开花期达到最高，以后停止吸收钾，反而由于钾素外渗植株体外，钾素有减少趋势。
王老师强调，掌握好施肥的时间、方法、数量以及根据缺素情况追施不同种类肥料是影响玉米产量的几个主要因素，对于提高玉米单位产量，实现高产的目的，掌握最佳追肥时间及肥料数量、种类是非常重要的。
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<<作物栽培学>>
实
习
报
告
班级: 农学10-4
姓名: 曹跃强
学号: 20100359
一、目的意义
1.教学实习是《作物栽培学》教学的重要组成部分，通过实习既能验证课堂理论，巩固和加强课堂所学的知识，是理论与实践有机结合的重要环节，培养观察能力和生产实践能力。
2.通过水稻大田生产考察，使学生能正确认识水稻生产的环节和杂交水稻制种栽培的过程，了解不同生态条件对水稻制种和栽培的影响。
3.通过观察水稻生产情况，了解当地水稻制种和栽培生产规律，掌握正确识别高产、低产田的方法，了解水稻生理障碍及其判别，并根据生产实际情况提出解决问题的方法。
二、实习时间：2013年5月12日
三、实习地点：四川农业大学郫县试验基地
四、实习内容
5月12日当天，农学2010级全体同学在作物栽培与耕作系系主任任万军老师的带领下进行了为期一天的作物栽培学实习。
在郫县基地试验田里为我们生动地讲解了水稻旱育秧节水增产高效栽培技术，主要包括良种选定，水肥管理，以及病虫草害防治。
这种育秧方法的优点是秧龄短、秧苗壮，管理方便；可机插、人工手插，工效高，质量好；可育苗集约化，生产专业化；省种、省水，经济效益高；适合于不同生产体制。
随后，师兄师姐为我们展示了机械化插播试验田和现代化培育水稻秧苗技术，让我们初步感受到农业现代化的重要性。
水稻机械化育插秧技术是采用规范化育秧、机械化插秧的水稻移栽技术，主要内容
包括适合机械栽插要求的秧苗培育、插秧机的操作使用、大田管理农艺配套措施等，可减轻劳动强度，实现水稻生产的节本增收、高产稳产。
该技术可以使秧苗定穴移栽，保证秧苗的壮实和水稻群体的质量，宽行浅栽有利于通风透光，减少病虫害，以利于秧苗生根及水稻低节位分蘖，缩短返青期，增加有效分蘖，易于水稻生产实现稳产高产。
最后，在老师的带领下，我们参观了郫县唐元韭黄生产专业合作社，唐元韭黄不仅具有丰富的营养价值，而且具有“鲜、香、嫩、脆”的特点，且经济效益较高，生产受季节限制很小，一次播种可连续生产3-5年，每年收割2-3次，年亩产韭黄可达2000-3500公斤，亩产值达5000-1000元，是当地农民增收、农业增效的有效途径之一，这里也是西南地区最大的韭黄生产基地。
五、实习成果
经过一天的实习，我们重温了课本知识，初步了解了水稻、韭黄高产栽培的技术要点，圆满完成了既定的实习目标。
六、心得体会
通过任老师生动形象的讲述，让我们在实践中领略到了良种、良法配套方能实现高产。
在这个过程中，我们受益匪浅：通过实习掌握了高产栽培技术的基本方法和技能，理论与实践相结合，通过亲自体验，巩固了我们的课本知识。
此外，也扩大了我们的知识面，培养了我们的动手能力，增强了我们的学习兴趣，进一步明确了学习目的，锻炼了我们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，为以后的学习和科研打下了坚实的基础。
本次实习是教学环节重要内容之一，加深了我们对相关经济作物栽培等知识的了解，同时我们了解到农业发展的广阔前景，对于树立“学农爱农、服务三农”信念具有积极意义。
我们在实践中领略到了科技育种与科技种植的独特魅力，在这个过程中，我们获益良多。
这次短暂的从课堂走向田间的课程实习，使同学们切实领悟到农业生产实践的魅力，体验到一个真实的现代化农业的生产环境，实现了课堂学习的理性认识与现场学习的感性认识的有机结合，进一步坚定了学农、识农、务农、强农的专业思想。