珍爱生命,敬畏自然,新冠病毒主题班会
第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案
第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案2020年春季开学第一课“ 远离新冠病毒 , 珍爱生命” 主题班会教案【活动背景】：一次爆发使 2020年春节变得与众不同。
在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。
但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。
放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。
我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。
【活动主题】：《远离新冠病毒，珍爱生命》【活动时间】：3月 xx日【班会对象】：xx班级全体学生【活动方式】：采用 Q0、钉钉、课堂派等软件。
【教育目标】：1. 知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2. 情感目标 :正面引导督促，帮助同学们以积极的心态 ,度过这个特殊时期。
3. 行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
【课前准备】：图片，视频， PPT,《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》【教学过程】：一、介绍：什么是新型冠状病毒？老师 :冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。
这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“ 冠状病毒” 。
冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。
播放视频 : 老师：冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施 .目前，经流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能性直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播 |造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
【班会教案】疫情防控,珍爱生命
一、教案简介班会主题：疫情防控，珍爱生命课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，提高防疫意识。
2. 培养学生珍爱生命、自我保护的能力。
3. 引导学生正确面对疫情，保持积极心态。
教学内容：1. 疫情防控知识讲解2. 珍爱生命，从我做起3. 疫情防控中的英雄故事4. 学生分享防疫经验5. 总结与反思二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍疫情防控的背景，引导学生认识到疫情防控的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道疫情防控期间我们应该怎么做吗？步骤二：疫情防控知识讲解（10分钟）1. 教师详细讲解疫情防控的基本知识，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
步骤三：珍爱生命，从我做起（10分钟）1. 教师引导学生思考珍爱生命的重要性，并提出具体做法。
2. 学生分享自己的感悟和实际行动，如如何在家中保护自己、如何与家人共同防疫等。
步骤四：疫情防控中的英雄故事（10分钟）1. 教师讲述疫情防控中的英雄故事，如医护人员、志愿者等。
2. 学生讨论：为什么这些人物被称为英雄？我们能否从他们身上学到什么？步骤五：学生分享防疫经验（5分钟）1. 学生分组讨论，总结自己在疫情防控中的经验和做法。
2. 各组代表进行分享，其他学生倾听并学习。
步骤六：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，提高防疫意识。
2. 学生反思自己在疫情防控中的不足，并提出改进措施。
三、课后作业1. 绘制一幅疫情防控的宣传画，展示自己在班会中学到的知识。
四、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生在家中实践防疫措施的情况。
五、教学资源1. 疫情防控知识资料。
2. 英雄故事资料。
3. 学生防疫经验分享模板。
4. 班会课件。
六、教学过程步骤七：疫情防控演练（10分钟）1. 教师组织学生进行疫情防控演练，包括正确佩戴口罩、勤洗手、测量体温等环节。
敬畏自然 珍爱生命 课件 主题班会
和谐相处
•同学们,人类并不是宇宙的主宰者,只是自 然的一部分,我们要把其他生物看作我们 的兄弟姐妹,平等和谐才能共同生活在这 个世界上。
•我们一定要懂得敬畏生命。学会敬我们的大自然。
关于高考
• " 不是我做不到,而是我本可以。" • 高考决定不了一切没错,可后来的一切,多多少少都与高考有关。
敬畏自然 珍爱生命
班会背景
• 如今疫情已扩散至196个国家和地区,全球超 80%的国家和地区面临病毒对国民生命健康和 经济社会发展带来的威胁。
班会目的
• 旨在让孩子们通过此次班会,深入了解疫情一 线“逆行者”的艰辛,知道灾难面前生命的脆 弱。进而能够敬畏自然,珍爱生命,珍惜每一天。
班主任老师
•一个又一个“逆行者”的例子,向孩子们 展示中国精神,中国力量——“不屈不挠, 尽显血气方刚；主动请战,彰显责任担 当。”在疫情面前,他们是英雄,也是祖国 的脊梁。
•我们应敬畏地球上的一切生命,不仅仅是 因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运 就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时, 人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着 倒下的便是自己了。
• 只有我们对生命存一颗敬畏之心时,世界才会 在我们面前呈现出它的无限生机,我们才能时 刻感受到生命的高贵与美丽。
• 地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原 雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等, 无不丰富了生命世界的底蕴。唯有如此,我们 也才会在时时处处的体验中获得“鸢飞鱼跃, 道无不在”的生命顿悟与喜悦。
敬畏自然
• 生命是世代的传承,自然创造了生命。我们是 大自然的一个小分子,应该顺应自然规律,要有 一颗敬畏之心,敬畏自然、珍爱生命、牢记担 当！
关于逆袭
• " 我居然相信等高三可以逆袭。"
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计【班会目标】：1.让学生借助视频清晰认识到新冠病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
【班会时间】：5月**日上午【班会准备】：1.老师：班会教案，课件，新闻，图片2．学生：搜索疫情的有关知识和新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中如何做好疫情防护？活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新冠病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新冠病毒” 是什么？我们又该如何预防新冠病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新冠病毒的有关知识1.什么是冠状病毒?这就是新冠病毒。
我们已经跟他们战斗了段时间了。
战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打？2. 感染后的症状(1) 发热；（2)乏力；（3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3. 新冠状病毒传播的3个主要途径三、预防病毒，我们这样做1. 注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
2. 勤洗手，正确地洗手，注意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗(1) 洗手步骤：第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。
第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。
第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
第四步：双手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。
(2) 播放《洗手歌》，学生边做动作边唱歌。
3. 正确佩戴口罩如果要外出，应佩戴口罩。
市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95 口罩）；普通棉纱口罩。
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇第一篇：主题班会设计教案【主题】：致敬英雄，敬畏生命【时间】：XX年X月X日【地点】：XX班教室【目标】：1. 让学生了解疫情期间的英雄和生命的敬畏2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感3. 激励学生积极参与抗疫工作【主要内容】：一、开场（5分钟）1. 播放一段关于抗疫英雄的视频，展示他们的奉献精神和英勇行为；2. 老师简要介绍本次主题班会的目的和重要性。
二、疫情下的英雄（15分钟）1. 学生分享身边的抗疫英雄，如医护人员、社区工作人员等；2. 老师介绍一些普通人在疫情期间的英勇事迹，如在疫情防控工作中作出突出贡献的志愿者等；3. 老师分享一些英雄事迹的图片和资料，让学生感受到他们的伟大和奉献。
三、生命的敬畏（15分钟）1. 老师引导学生思考生命的可贵和敬畏；2. 学生分享自己对生命的理解和感悟；3. 老师讲解一些关于生命的知识，如呼吸道卫生、急救常识等，提高学生的自我保护意识。
四、个人与社会责任（15分钟）1. 老师介绍一些抗疫的知识和方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；2. 老师引导学生思考自己在疫情期间应该承担的社会责任；3. 学生就个人在疫情期间应该做的事情进行讨论和分享。
五、总结和展望（5分钟）1. 老师总结本次主题班会的主要内容和亮点；2. 鼓励学生在日常生活中学习英雄的精神，敬畏生命，尽自己的一份力量，为抗疫工作贡献力量。
【教具准备】：1. 电视、音响等设备；2. 抗疫英雄事迹视频、图片和资料；3. 生命敬畏的相关知识资料；4. 社会责任相关的图片和资料。
【活动安排】：1. 活动开始前，老师和学生一起布置好教室，准备好相关教具；2. 开场时，学生齐声观看关于抗疫英雄的视频；3. 中间环节，老师引导学生分享和讨论；4. 活动结束前，老师总结本次主题班会的内容和意义，鼓励学生在日常生活中实践所学。
本次主题班会旨在通过致敬英雄和敬畏生命的主题，让学生在疫情期间树立正确的价值观，培养社会责任感和爱国情怀，让他们认识到每个人都有责任为抗疫工作贡献自己的一份力量。
疫情期间主题班会——珍爱生命、珍惜生活 (29张PPT)
14亿人的全力配合
储备食物，减少外出，居家不添乱，为国做贡献！
出门戴口罩，守住呼吸道！
也有不和谐的个别行为……
进商场不按规定 戴口罩，大闹商
场！
偷偷出国游 玩，隐瞒行 踪致多人传
染！
无视隔离规 定，澳籍女 坚持跑步！
思考篇：
经此一疫我们收获了什么？
善待生命
这次的新冠肺炎 疫情，最可能的原因 是“祸从口出”，吃 出了灾难，吃出了疫 情，希望人们能够正 确面对疫情，不要滥 杀、食用野生动物， 把还给它们，也把宁 静给予人类。
而身为中国公民，国家免费治疗！
国外疫情严峻，很多留学生及务工人员滞留 疫区，国家不论多么困难，都设法接回！
身为一个中国人，我们何其安全！ 这是我们每一个公民无悔的选择！
奋进篇：
珍爱生命、珍惜生活
尊重自然，敬畏生命 从我做起，从现在做起， 从小事做起
时刻准备着！
“没有一个冬天不会过去，没有一个 春天不会来临”
国家，扯着“自由、民主和人权”的大
旗，不断围攻中国。但如今，看到别的
国家不幸沦陷，没有痊愈的中国，又再
次出征，集中人力，不计前嫌，伸出大
手，给予帮扶。
大国的担当！
这些天，“感谢中国”这个词，刷屏了 全球社交网络。
没有国哪有家？
国强则民强，国泰则民安！
新冠肺炎的治疗费用保守估计每例70 万！这足以让一个普通家庭倾家荡产！
然有些起人敬，！因为劳累过度，倒地不起，再也
看不到春暖花开的那一天……
奋斗在防疫抗疫一线的所有人员 他们不是不惧生死，他们也是血肉之躯！ 为了肩上的责任，为了大局的安稳，为了最爱的家国
义无反顾!自愿报名！ 正是太了解生命的珍贵，才会做出个人的牺牲，守护大多数人的健康！
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。
3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
【班会教案】疫情防控,珍爱生命
一、教案简介班会主题：疫情防控，珍爱生命课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，认识到珍爱生命、保护自身安全的重要性。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
教学内容：1. 疫情防控知识讲解2. 珍爱生命，从我做起3. 学生互动环节4. 总结与反思二、教学过程1. 导入（5分钟）班主任宣布班会主题，引导学生关注疫情防控，珍爱生命。
2. 疫情防控知识讲解（10分钟）讲解疫情防控的基本知识，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
引导学生了解疫情防控的重要性，认识到珍爱生命、保护自身安全的重要性。
3. 珍爱生命，从我做起（10分钟）4. 学生互动环节（10分钟）分组讨论：如何在家中、学校里、公共场所做好疫情防控？每组选出一名代表进行分享。
5. 总结与反思（10分钟）班主任总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性，要求学生将所学知识运用到实际生活中。
引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
6. 结束语（5分钟）班主任宣布班会结束，提醒学生注意保暖，注意安全。
三、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生在生活中践行珍爱生命的具体情况。
3. 学生参与互动环节的积极程度。
四、教学资源1. 疫情防控知识资料。
2. 学生分组讨论所需材料。
五、教学建议1. 班主任在讲解疫情防控知识时，要生动形象，便于学生理解。
2. 引导学生积极参与互动环节，提高学生的参与度。
3. 在总结与反思环节，班主任要关注学生的内心感受，引导学生树立正确的价值观。
六、教学过程7. 案例分析（15分钟）分享疫情防控期间的真实案例，让学生了解疫情防控的重要性。
分析案例中的人物是如何应对疫情防控的，从而引导学生学习他们的优秀品质。
8. 观看疫情防控宣传视频（10分钟）播放疫情防控宣传视频，让学生更加直观地了解疫情防控知识。
观看过程中，鼓励学生积极提问，增强互动性。
珍爱生命,敬畏自然,新冠病毒主题班会31页PPT
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 Biblioteka 发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
珍爱生命 同心抗疫 主题班会 教案设计
珍爱生命同心抗疫主题班会教案主题背景：2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。
新型冠状病毒(2019-nCoV)新毒株于武汉出现并突发性增涨，该病毒已确认存在人传人现象，潜伏期具有传染性。
截至2月2日24时，全国共确诊新冠肺炎病例17205例，已超过2003年确诊“非典型肺炎”人数的三倍。
2月2日当天新增确诊病例2829例，新增死亡57例，目前累计死亡361例。
确诊人数在不断增加，形式严峻。
因此，对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。
班会对象：在校学生班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习以下几点：1. 认识新型冠状病毒。
2. 如何判断是否感染新型冠状病毒。
3. 在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。
4. 如何看待疫情中的逆行者。
5. 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。
班会流程：1. 疫情相关情况介绍。
2. 疫情的预防和防护工作指导。
3. 正确面对当前疫情形势。
一、介绍：什么是新型冠状病毒?老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，这类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒” 。
冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。
提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（假如不幸生病，我们应如何应对？）（学生举手发言，老师总结）1. 首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。
2. 如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。
感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3. 如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
4. 如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。
5. 但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
主题班会记录抗击新冠(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠疫情的爆发，我国迅速采取了一系列措施，全力以赴抗击疫情。
为了提高同学们的防疫意识，加强疫情防控，我校于2020年3月15日召开了主题班会，旨在普及防疫知识，增强同学们的防疫能力。
二、班会主题抗击新冠，从我做起三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们进行了防疫教育，强调了疫情防控的重要性。
她指出，新冠病毒具有高度传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
因此，我们要提高警惕，做好个人防护，共同抗击疫情。
2. 同学们分享防疫经验为了提高同学们的防疫意识，班会上，同学们纷纷分享了各自的防疫经验。
有的同学介绍了如何正确佩戴口罩、如何做好手部卫生、如何保持室内通风等；有的同学分享了如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯；还有的同学讲述了如何利用网络资源，学习防疫知识。
3. 防疫知识竞赛为了检验同学们对防疫知识的掌握程度，班会上组织了一场防疫知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们对防疫知识有了更深入的了解。
4. 班级防疫措施为了保障同学们的身体健康，班级制定了以下防疫措施：（1）每天进行体温检测，如有异常及时报告。
（2）保持教室、宿舍等公共场所的通风，定期消毒。
（3）加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（4）减少外出，避免参加聚会等集体活动。
（5）养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
5. 鼓励同学们积极参与疫情防控班主任鼓励同学们积极参与疫情防控，为抗击疫情贡献自己的力量。
她指出，我们每个人都是抗击疫情的参与者，要从自身做起，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们提高了防疫意识，掌握了防疫知识，明确了班级防疫措施。
在今后的学习和生活中，我们将以更加坚定的信心，共同抗击疫情，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
五、班会成果1. 同学们对防疫知识有了更深入的了解，提高了防疫意识。
切实呵护生命,迎接光明未来新冠疫情主题班会教案
自2024年底以来，新冠病毒肆虐全球，给人类生命健康和社会稳定带来了极大的威胁。
在这场抗击新冠疫情的战争中，我们需要强化共识，切实呵护生命，迎接光明未来。
作为一名普通公民，我们应该从自我保护和守护身边人的角度出发，采取科学有序的防疫措施。
我们要时刻保持清洁卫生，勤洗手、多通风、常消毒，减少感染交叉传播的可能性。
我们要做好个人防护，戴口罩、勤洗澡、避免人群聚集，尽量避免外出，减少感染风险。
我们还要积极主动参与社区防控工作，及时上报和隔离与新冠有关的病例，避免疫情扩散。
除了个人行为上的呵护，政府和社会组织也发挥着重要的作用。
政府需要积极协调各方资源，在疫情防控中资金、人员、物资等方面给予支持和保障，开展有针对性的宣传和教育工作，不断提高公众的防疫意识，加强疫苗接种和医疗救治。
同时，社会组织也要积极行动，研发和生产医用物资，志愿者和社区力量积极支援，既保证抗疫物资的源源不断，也为有需要的人提供关怀和支持。
面对疫情，我们每个人都承担着责任，我们的行动也必将决定疫情防控的成败。
我们要深刻认识到人命关天，尊重生命的重要性，我们要坚定信心，坚决抵制谣言，正确看待疫情，保持理性，遵守防控措施，切实呵护自己和他人的生命安全。
即使疫情得到了最终的控制，也不能放松警惕，我们仍需要持续进行防护工作，做好日常生活中的健康管理，调整生活方式，培养良好的卫生习惯。
我们还需要更加重视公共卫生体系建设，加强国际合作和信息共享，早预警、早发现、早处置、早报告，为未来疫情的共同防控打下坚实的基础。
这场疫情的冲击，让人们更加深刻地认识到健康是最大的财富，生命是最宝贵的财富。
切实呵护生命，迎接光明未来，需要我们不断学习、提高自我防护和社会服务能力，用实际行动为这个世界的健康、稳定与繁荣贡献自己的力量。
让我们共同努力，为实现防疫胜利和人民健康幸福而奋斗。
开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会
开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会开学第一课主题班会：科学防疫珍爱生命当我们期待着春节的到来时，一场突如其来的疫情袭击了中国，给全国带来了巨大的考验。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
作为一名学生，我们应该研究英雄的精神，努力研究知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！本次班会的主题是《科学防疫珍爱生命》，旨在引导同学们正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
活动目的如下：1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护；2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；3.了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发研究英雄好榜样的热情；4.知道在校园里，我们该如何做好新冠病毒防护，保护好自己，维护好集体。
为了准备这次班会，我们收集了春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品，以及开学后如何做好防范的PPT。
在班会开始前，我们播放了一些视频，包括白衣天使冒着生命危险抗战在一线的视频、志愿者们为疫区捐款捐物的视频、建筑工人们、军人们没日没夜的建造XXX的视频。
通过这些视频，我们希望同学们能够感受到这场战役的严峻性和英雄们的伟大精神。
在情境导入环节，我们向同学们介绍了这个与众不同的2020年。
我们提到，尽管目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时，我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。
每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。
新冠肺炎防控主题班会(5篇)
新冠肺炎防控主题班会（篇1）【教学目标】：1.当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被传染。
本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
【教学重点】：了解目前新冠肺炎的发生与预防。
【教学难点】：认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
【教学用具】：网络教学【教学课时】：一课时【教学过程】：从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。
说一说新冠肺炎的特征，以及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。
一、导入当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。
新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。
二、基本知识1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。
症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力Zr生气等。
2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。
人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。
还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。
3.和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。
另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。
4.新冠肺炎病毒害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。
三、临床表现潜伏期14—20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。
四、预防措施1．加强室内空气流通，多开窗通风。
注意居家卫生，保持居室卫生清洁。
2．养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。
【班会教案】疫情防控,珍爱生命
一、教案基本信息教案名称：【班会教案】疫情防控，珍爱生命课时安排：1课时（45分钟）教学对象：初中生教学目标：1. 让学生了解疫情防控的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生珍爱生命、尊重生命的价值观。
3. 引导学生正确面对疫情，保持积极的心态。
教学重点：1. 疫情防控的基本知识。
2. 珍爱生命、尊重生命的价值观。
教学难点：1. 如何引导学生将疫情防控知识运用到实际生活中。
2. 如何培养学生面对疫情的积极心态。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示疫情防控的相关图片或视频，引起学生的关注，引导学生思考疫情防控的重要性。
2. 基本知识学习（10分钟）教师简要介绍疫情防控的基本知识，如如何正确佩戴口罩、如何勤洗手、保持社交距离等，引导学生了解并掌握这些基本防护措施。
3. 案例分析（10分钟）教师通过呈现疫情防控期间的感人故事或正面案例，引导学生思考珍爱生命、尊重生命的意义，培养学生的道德观念和价值观。
4. 分组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，让学生针对疫情防控中的积极心态、如何与家人和朋友共同防护等方面展开讨论，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
三、教学评价1. 学生对疫情防控基本知识的掌握程度。
2. 学生对珍爱生命、尊重生命的价值观的认同程度。
3. 学生将疫情防控知识运用到实际生活中的情况。
4. 学生面对疫情的积极心态和应对能力。
四、教学资源1. 疫情防控的相关图片或视频。
2. 疫情防控案例资料。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生真正掌握疫情防控的基本知识。
2. 针对不同学生的实际情况，教师要因材施教，引导他们正确面对疫情，保持积极的心态。
3. 教师要关注学生的心理健康，适时开展心理辅导，帮助学生度过疫情防控的关键时期。
六、教学拓展1. 邀请疫情防控专家或有防疫经验的人士进行线上或线下讲座，让学生更加深入地了解疫情防控知识。
2. 组织学生参加疫情防控相关的实践活动，如志愿服务、宣传普及等，提高学生的实践能力和社会责任感。
珍爱生命主题班会-疫情防护3
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 珍爱生命的重要性 • 疫情防护知识 • 健康生活方式 • 安全意识教育 • 珍爱生命主题活动
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵
生命是自然界最珍贵 的财富，每一个生命 都是独特的、无价的 。
生命的宝贵不仅仅在 于它的存在，更在于 它的意义和价值。
于提升生活质量。
安全意识是社会文明进步的体现
03
安全意识强，社会文明程度就高，反之亦然，两者相互促进。
安全事故案例分析
火Байду номын сангаас事故
分析火灾发生的原因，如电线老 化、违规使用明火等，以及火灾
对生命财产造成的危害。
交通事故
分析交通事故发生的原因，如超速 、酒驾、不系安全带等，以及交通 事故对生命安全造成的威胁。
保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战和困难；学会调节 情绪，避免过度焦虑、抑郁等不良情绪；多与家人、朋友交 流，分享彼此的心情和感受。
04 安全意识教育
安全意识的重要性
安全意识是保障个人和集体安全的前提
01
只有具备安全意识，才能主动规避风险，预防事故发生。
安全意识有助于提高生活质量
02
安全的环境和条件是人们追求幸福生活的基础，安全意识有助
自然灾害事故
分析地震、洪水等自然灾害发生的 原因和应对措施，以及如何在自然 灾害中保护自己。
安全意识和行为习惯的培养
加强安全教育
通过课堂教育、宣传海报、安 全讲座等形式，加强学生对安
全知识的了解和掌握。
实践演练
组织学生进行火灾、地震等安 全演练，提高学生在实际操作 中的应对能力和自救互救能力 。
新冠疫情主题班会--尊重自然-敬畏生命共20页文档
新冠疫情主题班会--尊重自然-敬畏生 命
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
29
.
9
.
10
没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结 合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使 人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与 自然界的平衡，枪响之后再无赢家！
.
11
.
12
城市化步伐加快
.
13
.
14
.
15
此外，还有人类随意捕杀野生动物，用于 消遣消费
.
16
.
17
.
18
新冠病毒可能的来源？
.
4
.
5
.
6
.
7
六天建医院，抗击病毒
.
8
• 2020年的年，是过的最没有年味、最让人胆战心惊的年，但也是最 为众志成城的年！
• 因为新型冠状病毒肺炎的出现与传播， • 大年三十那天，相信很多人是在一边看春晚， • 一边不停地刷疫情实时信息中度过的。 • 铺天盖地的新增数据，让我们不自觉地感到恐慌，焦虑。 • 随着疫情的发展， • 越来越多的医护人员动身前往武汉、 • 越来越多的爱心人士为武汉贡献出自己的一份力量， • 在困难面前，这一份份温暖，让人不禁热泪盈眶。
.
19
.
20
• 医生，替我们在冲锋陷阵； • 科研者，争分夺秒在破解病毒；
• 记者，冲到一线带来最新消息； • 执勤者，拼尽全力站好每班岗。
.
21
• 1.同学们，现在我们最应该做什么呢？（自由发言）
.
22
.
25
.
26
.
27
.
28
•龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你 将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间 的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心 中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时 间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和 尊严，给你快乐。”
珍爱生命，敬畏自然
——新冠肺炎病毒防治
.
1
• 2020新年伊始，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，阻 挡了大家上学的脚步，不过停课不停学。
• 疫情就是命令，防控就是责任，为鼓励同学们在 疫情防控期间保持良好的学习状态，增强抵抗疫 情的信心，学习科学防疫知识。
.
2
.
3
面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些 奋斗在一线的英雄？