夯实法治基石PPT课件
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夯实法治基石-推荐优秀PPT
可见民法总则是一部良法，对良法你是怎 么看的？
提 示：
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公 平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与 社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
什么是法治国家？ 前些日子，公司接待了一位 的客户。这位叫尼尔森的 商人一直生活在 。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了解到尼
一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 式。
”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合 公平正义要求，维护个人的基本权利，促进
材料呈现：
中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在 娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤 金后， 却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等 人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、接 受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能 力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自 始不存在。
口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
法治的意义：
法治是现代政治文明的核心，是发展市场 经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择。
目标导学二：描绘法治蓝图 1.改革开放后的法治进程
阅读教材第48页相关链接，了解改革开放 后的法治进程。
实行 良法 之治
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会的发展规律，程序正当，符合 公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人 与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
实行 善治
提 示：
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公 平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与 社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
什么是法治国家？ 前些日子，公司接待了一位 的客户。这位叫尼尔森的 商人一直生活在 。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了解到尼
一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 式。
”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合 公平正义要求，维护个人的基本权利，促进
材料呈现：
中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在 娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤 金后， 却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等 人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、接 受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能 力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自 始不存在。
口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
法治的意义：
法治是现代政治文明的核心，是发展市场 经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择。
目标导学二：描绘法治蓝图 1.改革开放后的法治进程
阅读教材第48页相关链接，了解改革开放 后的法治进程。
实行 良法 之治
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会的发展规律，程序正当，符合 公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人 与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
实行 善治
《夯实法治基础》建设法治中国PPT课件
学习任务三
全面推进依法治国的十六字方针
科学立法
严格执法
公正司法
举例： 人大及常委会 制定通过 《XX法》
举例：
举例：
行政机关（政府）， 法院审理案件、
如公安交警…… 检察院……
全民守法
举例： 公民学法、守法， 普及法律 知识……
学习任务三
走中国特色社会主义法治道路 2023年3月13日第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关 于修改《中华人民共和国立法法》的决定，贯彻党的二十大精神和 习近平法治思想，进一步加强党对立法工作的领导。 我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人 大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人 民当家作主、依法治国的有机统一。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政 兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必 须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用， 在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
---党的二十大报告
学习任务三
➢ 结合本课所学，思考：以上新闻材料说明了什么？ 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障， 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
今年8月25日，黄女士推着婴儿车在楼下散步，路过 电梯厅附近斜坡时，一只未灭的烟头从天而降。她马上检 查，孩子一直哭泣，后来在孩子脖子上发现烟头烫痕， “孩子用自己的脖子把烟头掐灭的……”
据了解，警方事后对事发单元楼的所有住户进行了采 血调查，并与烟头上的DNA进行了比对，最后成功锁定了 扔烟头的嫌疑人。
坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
夯实法治基石-(共16张PPT)
法治的作用
1、法治为人们提供良好的生活
秩序，保障人们依法享有广泛的
权利和自由，使人们安全、有尊 严地生活。
立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。 ——傅玄（晋）《傅子·法刑》
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 ——古希腊哲学家亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一 样。 ——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
5、怎样建设法治中国？
提 示： （1）要努力使每一项立法都得到人民群众 的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执 行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每 一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。 （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治 道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依 法治国有机统一。
材料呈现：
中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在 娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金 后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母 亲等人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、 接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利 能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力 自始不存在。
什么是法治国家？ 前些日子，公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的 美国商人一直生活在美国。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了 解到尼尔森喜欢吃鱼，我们就点了一道清炖虹鳟鱼。 这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢”。看得 出，他真的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下，夹了一 块鱼肉。然而，肉还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他 很失望地对我们说：“很抱歉，我不能吃这条鱼了。”我们十 分惊诧，很担心是卫生方面出了问题，引起了他的警觉。尼尔 森却解释说：“根据我们美国的法律规定，为了保护生态环境， 不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。”公 司的老总忙说：“没关系，这是在中国，中国没有这样的法律， 你可以尽情品尝。”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是 我是美国人，我要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃 一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
《夯实法治基石》建设法治中国PPT【优质课件】共24页
END
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 【优质课件】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
人教版道德与法治九年级上册4.1夯实法治基石 (共36张PPT)
全面推进依法 治国的总目标是什么？ 中国特色社会主 义法治体系的内容有哪 些？
全面推进依法治国要求法 治国家、法治政府、法治社会 一体建设。（观点）
建设法治中国的要求 要努力使每一项立法都得到人民群众的 普遍拥护。 使每一部法律法规都得到严格执行。 使每一个司法案件都体现公平正义。 使每一位公民都成为法治的踏实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。
查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还
有哪些。制作一份“法治与市场经济”的手抄报，在学校
或班级的“法治长廊”中展示。
课堂练习
1.近年来，宪法、民法、大气污染防治法、民办教育
促进法、红十字会法、预算法，企业所得税法、促进
科技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律
得到及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这
什么是法治？ 法治，就是依法治理。
为什么要实行法治？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让
人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的
权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
法治保障人们的生活
探究与分享
我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了 多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查 找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在 下面横线上。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉 法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加 突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。” 坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、 调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各 种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中 既生机勃勃又井然有序。
从两位领导人的讲话中你获取了什么信息？
法治还要求实行善治
小结
法治的要求？
全面推进依法治国要求法 治国家、法治政府、法治社会 一体建设。（观点）
建设法治中国的要求 要努力使每一项立法都得到人民群众的 普遍拥护。 使每一部法律法规都得到严格执行。 使每一个司法案件都体现公平正义。 使每一位公民都成为法治的踏实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。
查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还
有哪些。制作一份“法治与市场经济”的手抄报，在学校
或班级的“法治长廊”中展示。
课堂练习
1.近年来，宪法、民法、大气污染防治法、民办教育
促进法、红十字会法、预算法，企业所得税法、促进
科技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律
得到及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这
什么是法治？ 法治，就是依法治理。
为什么要实行法治？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让
人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的
权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
法治保障人们的生活
探究与分享
我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了 多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查 找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在 下面横线上。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉 法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加 突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。” 坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、 调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各 种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中 既生机勃勃又井然有序。
从两位领导人的讲话中你获取了什么信息？
法治还要求实行善治
小结
法治的要求？
《夯实法治基石》建设法治中国PPT
出自《商君书·定分》。命：生命。 这句话的意思是：法令，是百姓生存的 根本，是治理国家的基础。
说一说：现代国家法治的要求是什么？
①法治要求良法之治 ②法治还要求实行善治
实行 良法 之治
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益， 反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义 要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共 同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福 祉。
5.下面漫画“以罚代管”说明(B )
A.依法治国方略落到了实处 B.建设法治中国,要使每一项法规得到真正执行 C.政府机关及其工作人员依法履行了职责 D.社会生活各个领域都已经实现了依法管理
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 燕雀安知鸿鹄之志哉。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 再高深的学问也是从字母学起的。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
实行 善治
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民 更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利 益的最大化。
阅教读学目感标悟
1、运用所学知识，说一说法治与人治有什么不同？ 2、你觉得法治意味着什么？
人治
法治
含义
个人意志凌驾于法 律之上
部编版《道德与法治》九年级上册4.1《夯实法治基石》课件(共34张PPT)
义务教育法
根据对相关法律及规定的了解，说说法治与我们每个公民有什么关系。
法律与我们的生活息息相关。它
保护着我们的健康成长，维护我们的 合法权益，让我们生活在安全、稳定 的社会环境之中，使我们安全地，有 尊严地生活。
一个国家有了好的法律制度，人民就能过上幸福稳定的生活。
这种说法对吗？
法治既要良法还要善治。只有在立法时保证法律的可行性和有效 性，才能保证全民守法，依法治国。 前提
2012 年 2014 年
十八大提出全面推进依法治国。
我国的法治进程
党的十一届三中全会
重视法治建设。
党的十五大
把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
党的十八届四中全会
对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法 庭 审 判
认真观察以上图片，想一想：
这些生活场景背后有哪些公职人员？
他们依靠什么来管理实施这些行为？ 管理实施这些行为的最终目的是什么？
a happy life
法治，就是依法治理。 治理（执法）
法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法
律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德
奉 法 者 弱 则 国 弱 ︒
奉 法 者 强 则 国 强 ︐
离 法 而 治 则 不 祥 ︒
立 法 以 典 民 则 祥 ︐
良 法 是 善 治 之 前 提 ︒
法 律 是 治 国 之 重 器 ︐
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
是现代政治文明的核心。 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
夯实法治基石PPT(共16张PPT)
喜欢吃鱼，我们就点了一道清炖虹鳟鱼。
这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢”。看得出，他真 的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下，夹了一块鱼肉。然而，肉 还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说：“很抱 歉，我不能吃这条鱼了。”我们十分惊诧，很担心是卫生方面出了问题， 引起了他的警觉。尼尔森却解释说：“根据我们 的法律规定，为了保 护生态环境，不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。” 公司的老总忙说：“没关系，这是在中国，中国没有这样的法律，你可 以尽情品尝。”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是 人，我 要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在
可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看 的？
第八页，共16页。
提 示： 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，
反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义 要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共 同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福 祉。
第九页，共16页。
什么是法治国家？
前些日子，公司接待了一位 的客户。这位叫尼尔森的 商 人一直生活在 。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了解到尼尔森
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公 这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢”。
实行 可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？
民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公 目标导学二：描绘法治蓝图
目标导学二：描绘法治蓝图
善治 共利益的最大化。 这位叫尼尔森的 商人一直生活在 。
第七页，共16页。
——古希腊哲学家亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。
——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
第五页，共16页。
这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢”。看得出，他真 的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下，夹了一块鱼肉。然而，肉 还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说：“很抱 歉，我不能吃这条鱼了。”我们十分惊诧，很担心是卫生方面出了问题， 引起了他的警觉。尼尔森却解释说：“根据我们 的法律规定，为了保 护生态环境，不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。” 公司的老总忙说：“没关系，这是在中国，中国没有这样的法律，你可 以尽情品尝。”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是 人，我 要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在
可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看 的？
第八页，共16页。
提 示： 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，
反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义 要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共 同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福 祉。
第九页，共16页。
什么是法治国家？
前些日子，公司接待了一位 的客户。这位叫尼尔森的 商 人一直生活在 。谈判结束后，公司宴请尼尔森，了解到尼尔森
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公 这道菜上来以后，尼尔森眼睛一亮，连说“谢谢”。
实行 可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？
民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公 目标导学二：描绘法治蓝图
目标导学二：描绘法治蓝图
善治 共利益的最大化。 这位叫尼尔森的 商人一直生活在 。
第七页，共16页。
——古希腊哲学家亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。
——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
第五页，共16页。
《夯实法治基石》建设法治中国PPT【完美版课件】PPT文档共24页
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 【完美版课件】
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
4法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 【完美版课件】
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
《夯实法治基石》PPT课件
君主专制
变法改制
在中国共产党领导下，中 国人民才走上了一条探索社会 主义法治建设的道路，党和政 府努力推进依法治国的进程。
二 描绘法治蓝图
我国的法治进程 1
长期以来，特别是党的 十一届三中全会以来， 我国高度重视法治建设。
我国法治进程
中华人民共 和国宪法
现行宪 法通过
实行依 法治国
形成 中国特色社会 主义法律体系
交通井然有序
行政服务中心一站式服务
食品安全监督
法庭审判
（1）这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ （2）在这些公职人员的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？
第四课 第一节
夯
基
一 选择法治道路
什么是法治？ 1
法治
法治，意味着依法治理。强调依法治国、 法律至上，要求任何组织和个人都要服从法 律，遵守法律，依法办事。
人法 治治 已才 成是 历正 史道
（2）实行善治
善治就是良好的治理。
法治建立在民主政治基 础上，通过赋予公民更 多的参与公共活动的机 会和权利，实现公共利 益的最大化。
良法与善治的关系
良法是善治之前提 善治是良法之保障 良法与善治是互为表里、辩证统一的关系。
中国探索法治的历程 4
（1）两千多年的封建社会 （2）近代100年 （3）新中国成立后
全面推进 依法治国
1954 1982
1999
2010
2014
全面依法治国的重要性 2
全面依法治国是中国 特色社会主义的本质
要求和重要保障
全面推进依法治国总目标 3
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
依法治国的新方针
4
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第四课 建设法治中国
第1课时 夯实法治基石
2020年9月28日
1
学习目标
1.认识良法，理解法治的重要意义；知道 如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道 路.
2.梳理我国的法治进程，培养搜集整理
的能力；总结出法治发展的规律，增强法治 意识和法治能力.
3.了解我国改革开放后的法治进程，理清
法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自
2020年9月28日
11
2020年9月28日
12
(二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
1．材料呈现：中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于
2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪 法部分内容的建议》，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、 制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法 治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法 与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的 总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反 映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。 各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义 政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善 治。
2020年9月28日
16
板书设计
夯实法治基石
一.选择法治道路
（1）法治的意义
2.思考：如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？
提示：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作
主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本 方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
2020年9月28日
13
总结：
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法 都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律 法规都得到严格执行，使每一个司法案件都 体现公平正义，使每一位公民都成为法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
9
• (三)选择法治道路的原因
• 阅读教材第46页“阅读感悟”，比较人 治和法治的不同及其优劣。
2020年9月28日
10
• 原因：
• 1840年以后，一些仁人志士逐渐认识 到中国落后的根源在于封建专制制度。变 法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然 选择。直到新中国成立，在中国共产党领 导下，中国人民才走上了一条探索社会主 义法治建设的道路。党和政府在实践中不 断总结法治建设的经验和教训，努力推进 依法治国的时代进程。
觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚
定捍卫者.
2020年9月28日
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教学重点： • 法治的意义。 教学难点： • 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一。
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交通井然有序
行政服务中心一站式服务
食公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保 证社会生活安全、有序、自由？
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• 这一节课就让我们来探讨法治的话题。
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• 目标导学一：选择法治道路
• (一)法治的意义
• 1．材料呈现：
•
违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰
基层执法的突出问题，特别是在行政强制法等法律对执法
程序要求越来越高的情况下，这一问题更是成为制约违法
建筑治理的“瓶颈”。《浙江省违法建筑处置规定》建立
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•(二)良法
1．材料呈现：
• 中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中， 父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女 儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法 总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护， 胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的， 其民事权利能力自始不存在。
了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除
为保障的拆违机制，特别是用好、用足城乡规划法等上位
法的规定，明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强
制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行，建立了快速
处置机制，大大增强了依法拆违的操作性，有效解决了实
践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题，
•2．思考：
• 可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？
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• 小结：法治要求实行良法之治。良法应
当反映最广大人民群众的意志和利益，反 映社会的发展规律，程序正当，符合公平 正义要求，维护个人的基本权利，促进人 与社会的共同发展，最大程度地维护社会 秩序、增进人民福祉。
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(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治 要求实行良法之治。
(3)有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共 活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
(4)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现 强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复 兴的必然选择。
树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。
• 2．问题：你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难
202题0年”9月2是8日怎么理解的？
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小结：
(1)法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的 生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全、有尊严地生活。
(2)道路决定命运，道路引领未来。坚定 不移地走中国特色社会主义法治道路，必须 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一。
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• 作业布置： • 搜集整理我国改革开放后法治的历程。
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• 三、课堂总结
• 通过这节课的学习，我们知道了法治 的意义，特别是良法的重要意义。通过对 人治和法治的比较，明白了走法治道路的 原因；通过了解我国的法治进程，理解了 为什么要坚定不移地走中国特色社会主义 法治道路，以及要处理好党的领导、人民 当家作主、依法治国三者的关系。
第1课时 夯实法治基石
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学习目标
1.认识良法，理解法治的重要意义；知道 如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道 路.
2.梳理我国的法治进程，培养搜集整理
的能力；总结出法治发展的规律，增强法治 意识和法治能力.
3.了解我国改革开放后的法治进程，理清
法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自
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(二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
1．材料呈现：中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于
2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪 法部分内容的建议》，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、 制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法 治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法 与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的 总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反 映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。 各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义 政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善 治。
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板书设计
夯实法治基石
一.选择法治道路
（1）法治的意义
2.思考：如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？
提示：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作
主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本 方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
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总结：
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法 都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律 法规都得到严格执行，使每一个司法案件都 体现公平正义，使每一位公民都成为法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
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• (三)选择法治道路的原因
• 阅读教材第46页“阅读感悟”，比较人 治和法治的不同及其优劣。
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• 原因：
• 1840年以后，一些仁人志士逐渐认识 到中国落后的根源在于封建专制制度。变 法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然 选择。直到新中国成立，在中国共产党领 导下，中国人民才走上了一条探索社会主 义法治建设的道路。党和政府在实践中不 断总结法治建设的经验和教训，努力推进 依法治国的时代进程。
觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚
定捍卫者.
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教学重点： • 法治的意义。 教学难点： • 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一。
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食公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保 证社会生活安全、有序、自由？
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• 这一节课就让我们来探讨法治的话题。
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• 目标导学一：选择法治道路
• (一)法治的意义
• 1．材料呈现：
•
违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰
基层执法的突出问题，特别是在行政强制法等法律对执法
程序要求越来越高的情况下，这一问题更是成为制约违法
建筑治理的“瓶颈”。《浙江省违法建筑处置规定》建立
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•(二)良法
1．材料呈现：
• 中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中， 父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女 儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法 总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护， 胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的， 其民事权利能力自始不存在。
了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除
为保障的拆违机制，特别是用好、用足城乡规划法等上位
法的规定，明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强
制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行，建立了快速
处置机制，大大增强了依法拆违的操作性，有效解决了实
践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题，
•2．思考：
• 可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？
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• 小结：法治要求实行良法之治。良法应
当反映最广大人民群众的意志和利益，反 映社会的发展规律，程序正当，符合公平 正义要求，维护个人的基本权利，促进人 与社会的共同发展，最大程度地维护社会 秩序、增进人民福祉。
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(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治 要求实行良法之治。
(3)有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共 活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
(4)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现 强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复 兴的必然选择。
树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。
• 2．问题：你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难
202题0年”9月2是8日怎么理解的？
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小结：
(1)法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的 生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全、有尊严地生活。
(2)道路决定命运，道路引领未来。坚定 不移地走中国特色社会主义法治道路，必须 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一。
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• 作业布置： • 搜集整理我国改革开放后法治的历程。
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• 三、课堂总结
• 通过这节课的学习，我们知道了法治 的意义，特别是良法的重要意义。通过对 人治和法治的比较，明白了走法治道路的 原因；通过了解我国的法治进程，理解了 为什么要坚定不移地走中国特色社会主义 法治道路，以及要处理好党的领导、人民 当家作主、依法治国三者的关系。