苏教版高中生物必修二第三章染色体结构的变异 课件 (共23张PPT)
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染色体上基因的数 目和排列顺序改变
生物体的性状变异
大多数染色体结构变异对生物 有害，甚至导致生物体死亡。
【探究一】染色体易位与染色体交叉互换的本质区别？
二、染色体数目的变异
个别染色体增加或减少
典型病例：21三体综合征
以染色体组的形式成倍的增加或减少
？
染色体组:细胞中的一组非同源染色体，在形
态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控 制生物的生长、发育、遗传和变异。
练一练：一个基因型为AaBb的个体，那它有
几个染色体组呢？ 2个
AaBbCc呢？
2个
AAaBBb呢？ 3个
BB b
AA a
cc
基因型题就看同种读音字母的个数。 (不区分大小写)
二倍体：由 受精卵 发育的个体， 体细胞中有 两个 染色体组。
多倍体：由 受精卵 发育成的个体， 体细胞中有 三个或三个以上 染色体组。
胡一舟
响誉世界的著名 “天才”音乐指挥家。
患有21三体综合征， 又名先天愚型。
第3章第3节 染色体变异
【学习目标】
（1）说出染色体结构变异的基本类型。 （2）说出染色体数目变异的基本类型。 （3）阐明染色体组的概念。
一、染色体结构的变异
缺失
增加
一、染色体结构的变异
移接(易位）
颠倒（倒位）
染色体结构变异
单倍体
弱小，且高度不育
花药离体培养
【探究四】人工诱导多倍体方法的原理是什么？
小 结：
染色体变异
染色体结构的改变 染色体数目的改变
缺增 易 倒 失加 位 位
个
以
别
染
染
色
色
体
体
组
增
的
ຫໍສະໝຸດ Baidu
加
形
或
式
减
成
少
倍
的
增
加
或
减
少
巩固练习
1、不是染色体结构变异的结构的是( C )
A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中DNA的基对位置的颠倒 D 染色体中的某一片段的位置颠倒
A ①③⑥ B ②④⑤
C ①②③⑥ D ②③④⑤
26.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 6.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 38.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 3.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！ 19.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 2.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。 76.创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。 71.心有多大，世界就有多大！ 28.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 54.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 67.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 87.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 91.我本微末凡尘，可也心向天空。 17.时光不回头，当下最重要。 9.要想改变命运，首先改变自己。 54.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。 46.如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 1.艰苦磨炼意志，逆境造就人才。 100.雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。 42.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 68.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。 52.勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。 9.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 5.人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
2、分析对照图，从A B C D中确认出表示含 一个染色体组的细胞，是图中的（ B）
A
B
C
D
3、下列情况属于染色体变异的是( Ａ)
①21三体综合征患者细胞中第21号染色体有3条 ②同源染色体之间发生了相应部位的交换 ③染色体数目增加或减少 ④非同源染色体之间自由组合 ⑤染色体上DNA个别碱基对的增添或缺失 ⑥花药离体培养后长成的植株
单倍体：体细胞中含有 本物种配子 染色体数目的个体。
【探究三】单倍体中只有一个染色体组吗？
判断对错：
（1）体细胞中含有两个染色体组的个 体就是二倍体。
（2）六倍体小麦的花粉离体培养得到 一植株，它属于三倍体。
与二倍体比较，多倍体和单倍体的特点：
特点
人工诱导方法
多倍体
多倍体植物各器官都比较大，营养物质的 低温处理、秋水仙 含量也较高，但发育延迟，结实率低。 素处理种子或幼苗
【探究二】
分析染色体组概念，找出关键信息，即判断一 组染色体是否为一个染色体组的依据是什么？
• 没有同源染色体。 • 形态结构与功能各不相同。 • 具有控制一种生物生长、发育、遗传和变异的
全部的遗传信息。
练一练：判断下列细胞中各有多少个染色体组？
2个
3个
4个
图形题就看形状大小相同的染色体 (同源染色体)有几条,就是几个染色体组。
生物体的性状变异
大多数染色体结构变异对生物 有害，甚至导致生物体死亡。
【探究一】染色体易位与染色体交叉互换的本质区别？
二、染色体数目的变异
个别染色体增加或减少
典型病例：21三体综合征
以染色体组的形式成倍的增加或减少
？
染色体组:细胞中的一组非同源染色体，在形
态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控 制生物的生长、发育、遗传和变异。
练一练：一个基因型为AaBb的个体，那它有
几个染色体组呢？ 2个
AaBbCc呢？
2个
AAaBBb呢？ 3个
BB b
AA a
cc
基因型题就看同种读音字母的个数。 (不区分大小写)
二倍体：由 受精卵 发育的个体， 体细胞中有 两个 染色体组。
多倍体：由 受精卵 发育成的个体， 体细胞中有 三个或三个以上 染色体组。
胡一舟
响誉世界的著名 “天才”音乐指挥家。
患有21三体综合征， 又名先天愚型。
第3章第3节 染色体变异
【学习目标】
（1）说出染色体结构变异的基本类型。 （2）说出染色体数目变异的基本类型。 （3）阐明染色体组的概念。
一、染色体结构的变异
缺失
增加
一、染色体结构的变异
移接(易位）
颠倒（倒位）
染色体结构变异
单倍体
弱小，且高度不育
花药离体培养
【探究四】人工诱导多倍体方法的原理是什么？
小 结：
染色体变异
染色体结构的改变 染色体数目的改变
缺增 易 倒 失加 位 位
个
以
别
染
染
色
色
体
体
组
增
的
ຫໍສະໝຸດ Baidu
加
形
或
式
减
成
少
倍
的
增
加
或
减
少
巩固练习
1、不是染色体结构变异的结构的是( C )
A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中DNA的基对位置的颠倒 D 染色体中的某一片段的位置颠倒
A ①③⑥ B ②④⑤
C ①②③⑥ D ②③④⑤
26.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 6.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 38.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 3.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！ 19.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 2.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。 76.创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。 71.心有多大，世界就有多大！ 28.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 54.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 67.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 87.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 91.我本微末凡尘，可也心向天空。 17.时光不回头，当下最重要。 9.要想改变命运，首先改变自己。 54.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。 46.如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 1.艰苦磨炼意志，逆境造就人才。 100.雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。 42.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 68.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。 52.勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。 9.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 5.人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
2、分析对照图，从A B C D中确认出表示含 一个染色体组的细胞，是图中的（ B）
A
B
C
D
3、下列情况属于染色体变异的是( Ａ)
①21三体综合征患者细胞中第21号染色体有3条 ②同源染色体之间发生了相应部位的交换 ③染色体数目增加或减少 ④非同源染色体之间自由组合 ⑤染色体上DNA个别碱基对的增添或缺失 ⑥花药离体培养后长成的植株
单倍体：体细胞中含有 本物种配子 染色体数目的个体。
【探究三】单倍体中只有一个染色体组吗？
判断对错：
（1）体细胞中含有两个染色体组的个 体就是二倍体。
（2）六倍体小麦的花粉离体培养得到 一植株，它属于三倍体。
与二倍体比较，多倍体和单倍体的特点：
特点
人工诱导方法
多倍体
多倍体植物各器官都比较大，营养物质的 低温处理、秋水仙 含量也较高，但发育延迟，结实率低。 素处理种子或幼苗
【探究二】
分析染色体组概念，找出关键信息，即判断一 组染色体是否为一个染色体组的依据是什么？
• 没有同源染色体。 • 形态结构与功能各不相同。 • 具有控制一种生物生长、发育、遗传和变异的
全部的遗传信息。
练一练：判断下列细胞中各有多少个染色体组？
2个
3个
4个
图形题就看形状大小相同的染色体 (同源染色体)有几条,就是几个染色体组。