人教版物理选修1-1课件：第一章本章优化总结

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人教版物理选修1-1课件：第一章第二节

带负电，由于粒子在匀强电场中运动，则粒
子受电场力是恒定的，粒子运动的加速度大小不变．【答案】 ACD
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第一章
电场
电流
变式训练 3．(改编题)带电粒子M、N在电场中的受力
方向如图1－2－3所示,由图可以判断 (
)
图1－2－3
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第一章
电场
电流
A．M带正电荷 C．M处的电场较强
B．N带负电荷 D．N处的电场较强
栏目导引
第一章
电场
电流
特别提醒：电场中某点场强E的大小和方向取决于电场本身(即场源电荷及该点的空间位
置)，与有无试探电荷、试探电荷的电性、电
荷量的大小即所受的电场力无关．
栏目导引
第一章
电场
电流
例1
场源电荷Q＝2×10－4 C，是正点电荷:
试探电荷q＝－2×10－5 C，是负点电荷，它
们相距r＝2 m而静止，且都在真空中，如图
占有同一空间，场和实物是物质存在的两种
不同形式．
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第一章
电场
电流
二、电场强度 1．试探电荷电场 (1)定义：用来检验_______是否存在及其强弱分布情况的电荷，又称试探电荷．电荷量 (2)特点：________非常小，放入后不致影响要研究的电场．体积充分小，便于研究电场中各点的情况．
(3)若将小球向左拉至悬线呈水平位置，然后
由静止释放小球,则放手后小球做什么运动？
经多长时间达最低点？
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第一章
电场
电流
【审题指导】
根据小球处于平衡状态判断
出电性，然后求出电场力及其合力，最后根
据合力求出小球的加速度，根据运动学规律

人教版物理选修1-1课件：第一章第四节

膜片距离变小,则电容变大;①错误，②正确;
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第一章
电场
电流
本题中电容器始终与电源相接，电容器的电压不变．而当电容器上电压不变时，与之相
连的电流计有示数，说明电容器正在充放电,
则电容器的电荷量发生变化，说明电容器的电容发生变化，而电容发生变化是由于压力 F发生变化引起极板间的距离变化.③正确， ④错误．
板间电压U无关．
(2) 加在电容器上的电压不能超过某一限度, 超过这个限度电介质将被击穿，两极板间不再绝缘，电容器损坏．
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第一章
电场
电流
例2 (2012· 杭州会考模拟)下列关于电容的
说法中正确的是( )
A．一只电容器带电荷量越大，电容越大
B. 如果一个电容器没有电压,就没有电荷量,
也就没有其电容
【答案】
B
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第一章
电场
电流
【解题技巧】
解答电容传感器类问题关键
是找出相当于电容器的两个极板，即形成电
容器的部分．找出条件变化引起电容器的哪
个因素改变，才不至于判断错误．
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解答本题的关键是先判断接
通开关后是充电还是放电，然后根据充、放
电判断电流方向．
【精讲精析】当开关S接1时，电容器两极
板分别接在电池两端，电池给电容器充电，使电容器上极板带上正电,下极板带上负电，电路中有从a流向b的电流，电流计G指针发生偏转．
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第一章
电场
电流
当开关S接2时，充了电的电容器的两极板被导线相连，使两极板上正、负电荷发生中和,
极板间__________的性质也会影响电容器的电介质电容量． 2．单位:法(F)，还有微法(μF)和皮法(pF)．它们的关系是： 1 F＝106 μF＝1012 pF.

人教版高中物理选修1-1：生活中的静电现象

电荷在导体表面的分布是不均匀的：突出的位置．电荷比较密集．平坦的位置，电荷比较稀疏
导体尖锐部位的电荷特别密集．尖端附近的电场就特别强．会放出电荷，这种现象我们称之为尖端放电
尖在导体尖端附近放一根点燃的蜡烛。当我们不断给导端体充电的时候，火焰就好像被风吹动一样朝背离尖端的放方向偏移。
问2：应如何做好建筑物内部的防雷工作？
答：要做好建筑物内部的防雷，就是要在电源、电话、电视、计算机网络等的进线处，安装相应的避雷器，在雷电波侵入时，避雷器就会将雷电流泄放到大地网络版上，避免室内的电器设备等被击坏或烧坏，甚至引起火灾。
小结
§3、生活中的静电现象
一、认识放电现象
1、常见的放电现象：
第一章电场电流
3生活中的静电现象
一、放电现象
1.放电现象有哪些？ 2.什么是火花放电？什么是接地放电？
火花放电是指物体上积累了电荷，且放电时出现火花的放电现象；
接地放电是指为了防止物体上过量积累电荷，而用导体与大地连接，把电荷接入大地进行时时放电的现象；
二、雷电和避雷
云层之间或云层与地面之间发生强烈放电时，能产生耀眼的闪光和巨响，这就是闪电和雷鸣。闪电的电流可以高达几十万安培，会使建筑物严重损坏。
①静电除尘 ②静电喷漆 ③静电复印
静电除尘
静电喷涂
静电复印
防雷知识措施
“你们知道吗，男孩遭雷击概率超过女孩。”
女孩们一听全乐了，男孩子则不服气地问为什么这么说。
解释:人体都有静电场，静电场所产生的电压越高，越容易遭到雷击，男孩和女孩生理结构存在不同，导致其静电压存在一定差异，一般来说男孩静电压1000，高于女孩的 800，因此男孩遭雷击概率超过女孩。

物理选修第一章知识点总结

第一章电场基本知识点总结（一）电荷间的相互作用1．电荷间有相互作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引，两电荷间的相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

2．库仑定律：在真空中两个点电荷间的作用力大小为F= kQ1Q2/r2，静电力常量k=9.0×109N ·m2/C2。

（二）电场强度1．定义式：E=F/q ，该式适用于任何电场.E 与F 、q 无关只取决于电场本身，与密度ρ类似，密度ρ定义为Vm =ρ ，而ρ与m 和V 均无关，只与物质本身的性质有关．（1）场强E 与电场线的关系：电场线越密的地方表示场强越大，电场线上每点的切线方向表示该点的场强方向，电场线的方向与场强E 的大小无直接关系。

（2）场强的合成：场强E 是矢量，求合场强时应遵守矢量合成的平行四边形法则。

（3）电场力：F=qE ，F 与q 、E 都有关。

2．决定式（1）E=kQ/ r2，仅适用于在真空中点电荷Q 形成的电场，E 的大小与Q 成正比，与r2成反比。

（2）E=U/d ，仅适用于匀强电场。

d 是沿场强方向的距离，或初末两个位置等势面间的距离。

3.电场强度是矢量，其大小等于F 与q 的比值，反映电场的强弱；其方向规定为正电荷受力的方向．4. 电场强度的叠加是矢量的叠加空间中若存在着几个电荷，它们在P 点都激发电场，则P 点的电场为这几个电荷单独在P 点产生电场的场强的矢量合．（三）电势能1．电场力做功的特点：电场力对移动电荷做功与路径无关，只与始末位的电势差有关，Wab=qUab2．判断电势能变化的方法（1）根据电场力做功的正负来判断，不管正负电荷，电场力对电荷做正功，该电荷的电势能一定减少；电场力对电荷做负功，该电荷的电势能一定增加。

（2）根据电势的定义式U=ε/q 来确定。

（3）利用W=q(Ua-Ub)来确定电势的高低（四）电势与电势差1.电场中两点间的电势差公式（两个）：U AB =W AB /q ;U AB = 2、电场中某点的电势公式： =W A ∞/q = E A （电势能）/ q（五）静电平衡把金属导体放入电场中时，导体中的电荷重新分布，当感应电荷产生的附加电场E ?与原场强E0叠加后合场强E 为零时，即E= E0 +E ?=0，金属中的自由电子停止定向移动，导体处于静电平衡状态。

高中物理人教版选修1-1课件：第一章+第一节+电荷+库仑定律

2．对电荷守恒定律的理解 (1)电荷守恒定律的另一种表达：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。如接触带电时不带电物体与带电物体接触后，电荷在两物体上重新分配，但总电荷量不变。摩擦起电实质上是电子在不同物体间的转移。
(2)接触带电时，两个完全相同的导体球相互接触，则电荷量平分。若两导体球带同种电荷，会把总电荷量平分；若带异种电荷，则先中和然后再把剩余电荷量平分。
[重点诠释] 1．对点电荷的理解 (1)点电荷是一种理想化的模型。如果带电体之间的距离比它们自身线度的大小大得多，以致带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体就可以看成点电荷。
(2)两个带电的导体球，当忽略导体上的电荷由于相互作用而重新分布的影响时(即将球看成均匀的带电体)，也可看成点电荷，电荷之间的距离等于两球心之间的距离。
2．关于元电荷的理解，下列说法正确的是
()
A．元电荷就是电子
B．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷
C．元电荷就是原子
D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
解析：元电荷是物体带电的基本单位、任何物体的电量都是元电荷的整数倍，元电荷的电荷量指的是电子、质子所带的电荷量，而不是电子、质子本身，所以A、C错误。答案：BD
(3)点电荷与我们在必修一中所学的质点相似，都是理想化模型，带电体能否看成点电荷是相对于具体研究的问题而言的，与带电体的实际大小没有直接关系。
2．电荷量电荷的多少叫做电荷量，用 Q(或q) 表示。在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，简称库，用符号 C 表示。 3．感应起电把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做感应起电。
[重点诠释] 1．摩擦起电的实质正常情况下，构成物质的原子的原子核所带正电荷数量与周围电子的负电荷数量一样多，原子对外表现为电中性，在摩擦起电过程中，一些被原子核束缚得不紧的电子转移到另一个物体上，于是失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。

高中物理人教版选修1-1课件-

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如图 1-1 所示为某电场中的一条电场线，在这条直线上有 a、b 两点，且 Ea、Eb 表示 a、b 两处的场强大小，则( )
图 1-1 A．因为电场线从 a 指向 b，所以 Ea>Eb B．因为电场线从 a 指向 b，所以 Ea＜Eb C．因为电场线是直线，所以 Ea＝Eb D．在 a 点静止释放一正的点电荷，电荷将做加速直线运动
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一台电风扇，内阻为 20 Ω，接上 220 V 电压后，消耗功率 66 W．求： (1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？ (2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？ (3)如果接上电源后，电风扇的风叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流，以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少？
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电场中某区域的电场线分布如图 1-1 所示，已知 A 点的电场强度 E ＝3.0×104 N/C.将电荷量 q＝＋3.0×10－8 C 的点电荷放在电场中的 A 点．
图 1-1 (1)求该点电荷在 A 点所受电场力的大小 F； (2)在图中画出该点电荷在 A 点所受电场力的方向．
所以FF′＝47，即 F′＝47F.
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【答案】
4 7
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下一页Biblioteka 电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点，比值Fq是与试探电荷 q 的电荷量、电荷种类以及电场力 F 的大小、方向都无关的恒量，电场中各点都有一个唯一确定的场强 E.因为场强 E 完全是由电场自身的条件(产生电场的场源电荷和电场中的位置)决定的，所以它反映电场本身力的性质． 2．电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用，F＝qE 表明只要存在 E，放入 q 就会受到大小为 qE 的力的作用，决不是因为有电场力 F 才有电场强度 E，而是因为有电场强度 E，电荷才会受到电场力 F 作用．

人教物理选修1-2课件：第一章本章优化总结

区别
共同点联系
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
例2 关于布朗运动和扩散现象，下列说法
中正确的是( )
A．布朗运动和扩散现象都在气体、液体、固
体中发生 B．布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C．布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显 D．布朗运动和扩散现象都是永不停息的
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
第一章
分子动理论
内能
本章优化总结
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
知识体系构建
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
专题归纳整合
微观量的估算
1.宏观量与微观量的关系 M ρ Vm (1)分子的质量：m0＝＝ . NA NA Vm M (2)分子的体积：V0＝＝ . NA ρ NA
栏目导引
第一章
分子动理论
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
【精讲精析】
物体的机械能和内能是两个完
全不同的概念。物体的动能由物体的宏观速率决定，而物体内分子的动能由分子热运动的速率决定，分子动能不可能为零，而物体的动能可能为零，所以A、B选项不正确。物体体积
减小时，分子间距离减小，但分子势能不一定
减小，例如将处于原长的弹簧压缩，分子势能将增大，所以C选项也不正确；
kg.
栏目导引
第一章
分子动理论
内能
房间空气分子个数为 m0 58×6.02×1023 N ＝ nNA ＝ NA ＝－2 M 2.9×10 ≈1.2×1027 个．每个空气分子占据的空间体积为 V0 45 V1 ＝＝ m3＝37.5×10－27 m3. N 1.2×1027 个

人教物理选修一知识点归纳总结

人教物理选修一知识点归纳总结# 人教物理选修一知识点归纳总结## 第一章：力学基础### 1.1 牛顿运动定律- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，保持静止或匀速直线运动。

- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，公式为 \( F = ma \)。

- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。

### 1.2 功和能- 功：力在位移方向上的分量与位移的乘积，公式为 \( W = F \cdot d \cdot \cos(\theta) \)。

- 动能：物体由于运动而具有的能量，公式为 \( E_k =\frac{1}{2}mv^2 \)。

- 势能：物体由于位置而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。

### 1.3 动量和冲量- 动量：物体运动状态的量度，公式为 \( p = mv \)。

- 冲量：力在时间上的积累效应，公式为 \( I = F \cdot t \)。

## 第二章：电磁学基础### 2.1 电场和电势- 电场：电荷周围空间的力场，描述为电场强度 \( E \)。

- 电势：单位正电荷在电场中具有的电势能，与电场强度的关系为\( E = -\frac{dV}{dr} \)。

### 2.2 电流和电阻- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量，公式为 \( I =\frac{Q}{t} \)。

- 电阻：导体对电流的阻碍作用，与电流和电压的关系为 \( V = IR \)。

### 2.3 磁场和磁力- 磁场：磁体或电流周围空间的力场，描述为磁感应强度 \( B \)。

- 磁力：磁场对运动电荷或电流的作用力，公式为 \( F = q(v\times B) \)。

## 第三章：热力学基础### 3.1 热力学第一定律- 能量守恒：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。

### 3.2 热力学第二定律- 熵：系统无序度的量度，热力学第二定律表明熵总是倾向于增加。

人教版物理选修1-1课件：第一章第五节

栏目导引
第一章
电场
电流
特别提醒：导体没有外加电场时，自由电子都在不停地做无规则运动，运动是杂乱无章
的．
栏目导引
第一章
电场
电流
湘潭学业水平预测)关于电流，例1 (2012· 下列叙述正确的是( )
A．只要将导体置于电场中，导体内就有持
续电流 B. 电源的作用可以使电路中有持续电流
C. 导体内没有电流时，就说明导体内部的电
体中的自由电荷就要在电场力的作用下发生定向移动，形成电流． 2．电流的方向在物理学上习惯把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．
栏目导引
第一章
电场
电流
在金属导体中能定向移动的是电子，正电荷并不能定向移动，电子定向移动的方向与电
流的方向相反．在电解液导电时，定向移动
的既有正离子，又有负离子，正离子定向移动的方向与电流的方向相同，而负离子定向移动的方向与电流的方向相反．
4．定义：用通过导线横截面积的电荷量Q与所用时间t的比值来描述电流的强弱． Q 5．公式：I＝ . t 6．单位：安培；符号：A,1 mA＝10－3 A,
1 μA＝10－6A.
栏目导引
第一章
电场
电流
想一想电流有方向是矢量吗？
提示：不是．电流虽然有方向但其合成法则
仍遵守代数和运算，不遵守平行四边形定则
第一章
电场
电流
第五节电流和电源
栏目导引
第一章
电场
电流
目标导航
1.知道电流的定义和电流的方向是如何规定的．(难点)
2．了解电源的发明对人类的生活产生的巨
大影响． 3．了解电源在电路中的作用．了解电动势的概念和单位，了解常见电池的电动势的大小．(重点＋难点)

人教版物理选修1-1课件：第一章第六节

要转化成机械能，只有一部分转化成内能，
这时电功率大于热功.电流通过白炽灯时,电能全部转化成内能,这时电功率等于热功率.
栏目导引
第一章
电场
电流
二、白炽灯 1．白炽灯的工作原理：白炽灯利用的是电
流的________，使通电的金属丝温度升高，热效应
达到白热，从而发光．
爱迪生 2．电灯的发明：以美国发明家_________为
【答案】 2Ω
栏目导引
第一章
电场
电流
【规律总结】
从能量守恒的角度分析，对
于任何一个电路，各部分消耗功率之和等于
该电路消耗的总动率，本题应用了该结论和
串联电路上电流相等的特点解答．注意电动机是非纯电阻，和电灯串联后，电压分配和功率分配与电阻无正比关系，不能用比例法解答．
栏目导引
第一章
电场
栏目导引
第一章
电场
电流
2．所谓非纯电阻电路，就是电路消耗的电能只有一部分转化为内能，另一部分转化为
其他形式的能，则有：W>Q.即有UIt>I2Rt，
进而得出：U>IR，所以欧姆定律不适用于非纯电阻电路．
栏目导引
第一章
电场
电流
所以计算该电路消耗电能的公式只能是 W＝ UIt；计算在相同时间内产热的公式只能用 U2 Q＝I2 Rt.而公式 W＝UIt＝I2 Rt＝ t 不再成 R 立．
栏目导引
第一章
电场
电流
要点探究讲练互动
对焦耳定律和热功率的理解
学案导引 1．焦耳定律是理论推导出来的还是实验定律？
2．焦耳定律适用于任何电路吗？
栏目导引
第一章
电场

【志鸿优化设计】2014-2015高中物理第一章电场电流章末整合课件新人教版选修1-1

知识网络构建
专题一专题二用的电吹风机中有电动机和电热丝, 电动机带动风叶转动, 电热丝给空气加热, 得到热风将头发吹干, 设电动机线圈的电阻为 R 1, 它与电热丝的电阻 R 2 相串联, 接在直流电源上, 电吹风两端电压为 U, 电流为 I, 消耗功率为 P , 则有( )
A. IU >P C. IU =P
2 B. P =I ( R 1+R 2) 2 D. P >I ( R 1+R 2)
解析: 电动机消耗的总功率 P =U I, 故选项 C 对, A 错; 此电路中的产热功率 P 热和机械功率 P 机之和等于 P , 即 P =P 热+P 机, 所以 P 热=I (R 1+R 2)<P , 故 B 错, D 对. 答案: CD
知识网络构建
专题一专题二专题三
专题归纳整合
迁移训练 1 下列有关静电现象的说法, 正确的是(
)
A. 复印机是利用静电吸附作用工作的 B. 安装在烟囱底部的静电除尘器可以把煤灰除掉 C. 为消除静电危害, 油罐车尾部装一条拖地铁链 D. 为了美观, 最好把避雷针顶端设计成球形答案: AB C 解析: 由静电的防止和利用知识知, A 、B 、C 正确, D 错误.
解析: 表面积越小, 越是尖锐的物体, 越容易放电, 因此避雷针做成尖形的, 更容易发挥作用, 故 A 错误, B 正确; 避雷针只是减小了建筑物被雷击的概率, 并不是安装上避雷针后, 建筑物就一定能避免雷击, 故 C 错误; 避雷针要能发挥作用, 与避雷针的形状、安装位置等都有关系, 在建筑物的高处安装不合格的避雷针, 不能起到避雷作用, 故 D 错误. 故选 B . 答案: B
Q1 Q2 r2

人教版物理选修1-1课件：第一章第一节

第一章
电场
电流
【审题指导】
解答本题的关键是判断三个
金属球接触后所带电荷的电量和电性，然后
利用库仑定律进行计算推导．
栏目导引
第一章
电场
电流
【解题样板】设金属球 1、2 间的距离为 nq2 R，则：F＝k 2 ① R 金属球 3 不带电， 2 接触后，与电荷量总量 nq 平分，它们带的电量均为，金属球 3 再 2 与 1 接触，如果为同种电荷，电荷量总量平 n＋2q 分，它们带的电量均为 4
例2
栏目导引
第一章
电场
电流
【思路点拨】
先弄清库仑力的大小决定因
素有哪些，决定因素中哪些量变化，哪些量
不变，然后根据库仑定律公式列方程计算．
【精讲精析】根据题目给出条件知真空、
点电荷符合库仑定律条件．设甲、乙两球带电荷量分别为Q1、Q2，相距为r，
栏目导引
第一章
电场
电流
Q1 Q2 则它们之间的库仑力 F＝k 2 ， r 1 当 Q 甲＝2Q1，Q 乙＝ Q2，r′＝2r 时 3 1 2Q1 ·Q2 3 1 Q1 Q2 1 F′＝k ＝ k 2 ＝ F. 2 4r 6 r 6
栏目导引
第一章
电场
电流
特别提醒：(1)感应起电成功的关键在于先分开两物体(或先断开接地线)然后再移走带电
物体．
(2)两个完全相同的金属球,如果带同种电荷,
接触后总电荷量平分，如果带异种电荷，先
中和后平分，分开时两金属球带等量的同种电荷．
栏目导引
第一章
电场
电流
例1
(2012· 河北衡水中学高二检测)如图1
栏目导引

高中物理人教版选修1-1课件：3.3交变电流

在交流电路中时,电路中有电流,有电荷的定向移动,但没有电荷能
通过电容器。选项B、D正确。
答案:BD
-19-
三、交变电流
类型一
类型二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
类型三
题后反思电容器实质上是通过反复充、放电来实现通电的,并无
三、交变电流
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
三
三、交变电流与电容器的关系
1.为什么交变电流能通过电容器
将电容器和电源相连,当开关合上时,电容器正极板上的自由电
子便被电源所吸引,并推送到负极板上面,由于电容器两极板之间
隔有绝缘材料,所以从正极板跑过来的自由电子便在负极板上面堆
内充放电次数越多,充放电电流越大,也就是说,电容器对于频率高
的交变电流的阻碍作用小,即容抗小;反之,电容器对频率低的交变
电流产生的容抗大。对于同一频率的交变电流,电容器的电容量越
大,容抗就越小,电容量越小,容抗就越大。
-14-
三、交变电流
类型一
类型二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
随时间变化的规律用曲线画出来,会得到图中所示的正弦曲线,这
就是正弦式电流的图象。
-9-
三、交变电流
一
二
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI

人教版高二上册物理电流和电源说课稿范文：选修1-1(第一章)

人教版高二上册物理电流和电源说课稿范文：选修1-
1（第一章）
同学们现在正处于高二阶段，这是一个高中最为关键的时期。

高中频道为大家准备了高二上册物理电流和电源说课稿范文，欢迎阅读与选择!
各位老师.各位评委
大家好
我说课的内容是人教版八年级上册第五章第二节：《电流和电路》。

一. 教材分析
我们的生活处处离不开电,而电流对于学生来说既神秘又陌生。

第五章是最基本的电流和电路知识，为以后学生学习和生活中处理电学问题奠定基础。

本节课是学生第一次学习电流的知识，从前后联系来看，学生在第一节学习了电荷定向移动及导体和绝缘体的知识，可以更好的理解本节课内容。

而在本节课里学生要知道电流的形成和方向，知道电路的构成，这又为后面学习串并联电路及整个电路学打下了基础。

二. 学生情况分析
八年级学生刚刚接触物理,有强烈的好奇心并希望亲自尝试,因此在教学中可。

高中物理第一章电场电流三生活中的静电现象课件新人教版选修1-1

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[思考] 夜间高压线周围有时会出现一层绿色的光晕，俗称电晕，请问这属于一种什么现象？提示：这是一种微弱的尖端放电现象．
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三、静电的应用和防止 1．静电的应用主要有静电除尘、静电喷漆、静电复印等． 2．静电除尘的原理：烟尘由于吸附了电子而带负电，在电场力的作用下向带异种电荷的电极运动，最后被吸附在电极上，这样可除去烟尘中的微粒．
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此后，吸附了墨粉的纸送入定影区，墨粉在高温下熔化，浸入纸中，形成牢固的字迹，硒鼓则经过清除表面残留的墨粉和电荷，准备复印下一页材料，下图表示复印的全过程．
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2．防止的方法防止静电危害的基本方法是：尽快把静电引走，避免越积越多．油罐车的尾部装一条拖在地上的铁链，靠它把静电导入大地(如图所示)；飞机的机轮上通常装有搭地线，也有用导电橡胶做机轮轮胎的，着陆时把机身的静电引入大地；在地毯中夹杂 0.05～0.07 mm 的不锈钢丝导电纤维，对消除静电能起到很好的效果；湿度增大时，电荷随时放出，可以避免静电积累，工厂里保持一定的湿度，可以消除静电危害，潮湿的天气不容易做好静电实验，也是这个道理．
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(3)静电复印原理静电复印可以迅速、方便地把图书、资料、文件复印下来，静电复印机的中心部件是一个可以旋转的接地的铝质圆柱体，表面镀一层半导体硒，叫作硒鼓，半导体硒有特殊的光电性质：没有光照射时是很好的绝缘体，能保持电荷；受到光的照射立即变成导体，将所带的电荷导走．
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复印每一页材料都要经过充电、曝光、显影、转印等几个步骤，这几个步骤是在硒鼓转动一周的过程中依次完成的．充电：由电源使硒鼓表面带正电荷．曝光：利用光学系统将原稿上字迹的像成在硒鼓上，如图所示，硒鼓上字迹的像，是没有光照射的地方，保持着正电荷，其他地方受到了光线的照射，正电荷被导走，这样，在硒鼓上留下了字迹的“静电潜像”，这个像我们看不到，所以称为潜像．显影：带负电的墨粉被带正电的“静电潜像”吸引，并吸附在“静电潜像”上，如图所示，显出墨粉组成的字迹．转印：带正电的转印电极，使输纸机构送来的白纸带正电如图所示，带正电的白纸与硒鼓表面墨粉组成的字迹接触，将带负电的墨粉吸到白纸上．

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一电荷库仑定律
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一、电荷及其产生 1．自然界中的电荷分为两种，即________ 正电荷和________ 负电荷． 2．电荷与电荷间有相互作用，相互作用力的规律是：同相吸．种电荷________ 相斥，异种电荷________
电子、质子所带的电荷量是最小电荷量，人们把这个最小
电荷量叫做________ 元电荷，用e表示，e＝_____________C 1.6×10－19 ．实验表明：所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．
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温馨提示不是元电荷．
电子、质子所带电荷量为元电荷，但它们本身
的本质是电荷在导体间或导体内部发生了转移．
配人教版二、电荷守恒定律
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消灭，只能从一 1．内容：电荷既不能创生，也不能 ________ 另一个物体个物体转移到______________________ ，或者从物体的一部分另一部分总量转移到__________________ ；在转移过程中，电荷的________ 保持不变，就是电荷守恒定律． 2．元电荷
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3 ．计算库仑力的大小与判断库仑力的方向可以分别进行．即用公式计算库仑力的大小时，不必将电荷q1、q2的正、负号代入公式中，而只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力的大小，力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断
即可．
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高中物理选修1-1课件-3.2法拉第电磁感应定律7-人教版

二、法拉第电磁感应定律
法拉第，英国物理学家、化学家。对电磁学进行了比较系统的实验
研究，发现了电磁感应现象；发明了第一台电动机和发电机；提出了电场、磁场等重要概念。
法拉第
温故知新
1．在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？
只要穿过闭合电路的磁通量产生变化，闭合电路中就有感应电流
2．在恒定电流中学过，电路中存在持续电流的条件是什么？
从条件上看
从结果上看
相同磁通量的变化相同
都产生了E(I)
不同磁通量变化的快慢不同产生的E(I)大小不等
小结：感应电动势的大小可能与磁通量变化的快慢有关，磁通量变化得快，感应电动势就大。
说明：磁通量的变化快慢用磁通量的变化率
来描述，即可表示为
t
。
t 越大，感应电流I越大，感应电动势E越大。
实验结论
0.15 0.10V 0.5V
t
0.1
E n 100V
t
I E 2A R
• 例2、有一面积为S＝100cm2的金属环，电阻为R＝0.1Ω 环中磁场变化规律如图所示，磁场方向垂
直环面向里，则在t1－t2时间内通过金属环某一截
面的电荷量为多少？
E I E
t
R t R
SB 0.001W b
进一步猜想：感应电动势的大小很可能与磁通量的变化率有关，并且成正比。
对实验进行推理
定律内容
E t
E k t
E n t
电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比
取适当单位则k=1
线圈由1匝 n
二、法拉第电磁感应定律：
1、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。