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《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
【重点难点】 1.哀郢
《哀郢》是屈原的代表作之一，为“九章”之一。 诗篇真实地记叙了诗人离别郢都当时和流亡途中的沉 痛心情，生动地抒发了诗人热爱祖国、思念故乡和同 情人民的深厚感情，深刻地描写了不得不出走逃亡而 又满怀依恋，不忍离开祖国的复杂矛盾的心理活动。 陆游这是同题诗。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
最后，要分析写法。 怀古咏史诗常用的写法有：
1.抒情方式：① 间接抒情（ 借景抒情、 寓情于景、情景交融）
② 借古讽今、借古伤今 2.①用典 ②对比 ③虚实结合 ④联想想象 3.修辞手法：拟人
以景衬情（衬托）
咏史怀古诗
古今多少事 都付笑谈中
题材
主题
怀 历史人物 古 历史故事 诗 历史遗迹
怀古伤己 怀古伤今(讽今) 感慨兴衰
诗歌结构： 临古地——思古人——忆其事——抒己志
怀古诗一般以历史人物、历史事件、历史陈迹为题 材，借咏叹史实、怀念古迹、登高望远来达到缅怀 古人、感慨兴衰、抨击现实、表明看法等目的。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：
首先，要弄清史实。 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了
解，这就要求我们要积累一定的历史知识，积累 得越多越好。我们在中学历史课、语文课和课外 阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中 历史知识库的宝藏。
《赤壁怀古》苏轼被贬黄州，到过当地一处叫 作赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国的古战 场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发了 诗人感想的媒介了。
《京口北固亭怀古》辛弃疾登上京口北固亭，从 历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲 敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安， 这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小 朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人 引发诗思的现实原因。
屈原在《离骚》中无法宣泄的无穷家国之恨， 千载以来让无数同样命运的仁人志士泪满衣裳。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
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【主旨把握】
通过对楚国旧都的慨叹和对屈原 的思慕，表达对宋朝国土丧失的痛惜， 和对屈膝苟安、腐败昏聩的南宋小朝 廷的怨愤。
常见意象：
1.前代的都城： 咸阳、长安、金陵、姑苏、汴京、西塞山
2.发生过重大事件的地点： 骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、 华清宫、汴河、淮水
3.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙： 乌衣巷、湘妃祠、乌江亭
4.特定的历史朝代： 六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐等。
5.其他： 吴钩、《后庭花》
诗歌意境：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
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哀郢
陆游 远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。 章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。 草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。 离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
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鉴赏怀古咏史诗要注意的几点： 1.弄清史实。 2.体会意图。后代作家对尘封的往事发思古
之幽情，一定有现实的原因或者是触发感 慨的媒介。 3.分析写法。 怀古咏史诗常用的写法有： 借古讽今、怀古抒情、运用典故、 以景衬情(衬托)、对比等。
在阅读一首诗词时，一定要读好注解，这也 是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时，注意不 要被命题者设置的误区所干扰。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
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其次，要体会意图。
后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实 的原因或者是触发感慨的媒介。
如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》王安石 《桂枝香·金陵怀古》 李商隐《隋宫》
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
常见内容及情感：
• 4.追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬 仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立 业的心情或功业无成的感慨 如杜甫《蜀相》
• 5．对历史作冷静的理性思考，发表自己 的见解，归纳历史规律等 如杜牧《题乌江亭》“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊， 卷土 重来未可知。”
2.恨
屈原之恨、陆游之恨、千古仁人志士之恨
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【读懂技巧】
1.标题（与屈原诗歌同题） 2.作者（南宋诗人、力主wenku.baidu.com金） 3.借古伤今的写法
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【诗句理解】 楚国远承商周二代的王业，国统由来久长。
在北方曾和齐晋结盟对抗强秦，国势强大。 当年章华台上的歌舞，早已萧索寂寥了，但
是楚地著名的云梦泽气象依旧，风烟迷蒙，阔大 苍茫。
郢都宫殿旧址，如今已野草滋蔓，唯见雁群 时时飞起，早已被盗掘的荒坟野冢，如今成了狐 兔藏身之所。
常见内容及情感：
• 1.感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流 逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成 的感慨。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 2.感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、 物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。
如刘禹锡《乌衣巷》《石头城》
• 3.抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫 逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今，批判 现实。
陆游的诗《哀郢》和《书愤》都运用对比和用 典的手法来抒发情怀，请你结合诗句从对比或 用典的角度分析这两首诗有何不同？（6分）
【答题提示】： 1.比较题 2.两个角度中任选其一（对比、用典） 3.需结合诗句，找出对比或用典的诗句，写出 诗句意思及对比点或典故内容（即比较不同）。 4.分析时要关注作者感情（情怀）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
【重点难点】 1.哀郢
《哀郢》是屈原的代表作之一，为“九章”之一。 诗篇真实地记叙了诗人离别郢都当时和流亡途中的沉 痛心情，生动地抒发了诗人热爱祖国、思念故乡和同 情人民的深厚感情，深刻地描写了不得不出走逃亡而 又满怀依恋，不忍离开祖国的复杂矛盾的心理活动。 陆游这是同题诗。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
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最后，要分析写法。 怀古咏史诗常用的写法有：
1.抒情方式：① 间接抒情（ 借景抒情、 寓情于景、情景交融）
② 借古讽今、借古伤今 2.①用典 ②对比 ③虚实结合 ④联想想象 3.修辞手法：拟人
以景衬情（衬托）
咏史怀古诗
古今多少事 都付笑谈中
题材
主题
怀 历史人物 古 历史故事 诗 历史遗迹
怀古伤己 怀古伤今(讽今) 感慨兴衰
诗歌结构： 临古地——思古人——忆其事——抒己志
怀古诗一般以历史人物、历史事件、历史陈迹为题 材，借咏叹史实、怀念古迹、登高望远来达到缅怀 古人、感慨兴衰、抨击现实、表明看法等目的。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：
首先，要弄清史实。 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了
解，这就要求我们要积累一定的历史知识，积累 得越多越好。我们在中学历史课、语文课和课外 阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中 历史知识库的宝藏。
《赤壁怀古》苏轼被贬黄州，到过当地一处叫 作赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国的古战 场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发了 诗人感想的媒介了。
《京口北固亭怀古》辛弃疾登上京口北固亭，从 历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲 敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安， 这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小 朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人 引发诗思的现实原因。
屈原在《离骚》中无法宣泄的无穷家国之恨， 千载以来让无数同样命运的仁人志士泪满衣裳。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
【主旨把握】
通过对楚国旧都的慨叹和对屈原 的思慕，表达对宋朝国土丧失的痛惜， 和对屈膝苟安、腐败昏聩的南宋小朝 廷的怨愤。
常见意象：
1.前代的都城： 咸阳、长安、金陵、姑苏、汴京、西塞山
2.发生过重大事件的地点： 骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、 华清宫、汴河、淮水
3.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙： 乌衣巷、湘妃祠、乌江亭
4.特定的历史朝代： 六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐等。
5.其他： 吴钩、《后庭花》
诗歌意境：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
哀郢
陆游 远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。 章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。 草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。 离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
鉴赏怀古咏史诗要注意的几点： 1.弄清史实。 2.体会意图。后代作家对尘封的往事发思古
之幽情，一定有现实的原因或者是触发感 慨的媒介。 3.分析写法。 怀古咏史诗常用的写法有： 借古讽今、怀古抒情、运用典故、 以景衬情(衬托)、对比等。
在阅读一首诗词时，一定要读好注解，这也 是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时，注意不 要被命题者设置的误区所干扰。
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
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其次，要体会意图。
后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实 的原因或者是触发感慨的媒介。
如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》王安石 《桂枝香·金陵怀古》 李商隐《隋宫》
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
常见内容及情感：
• 4.追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬 仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立 业的心情或功业无成的感慨 如杜甫《蜀相》
• 5．对历史作冷静的理性思考，发表自己 的见解，归纳历史规律等 如杜牧《题乌江亭》“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊， 卷土 重来未可知。”
2.恨
屈原之恨、陆游之恨、千古仁人志士之恨
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
【读懂技巧】
1.标题（与屈原诗歌同题） 2.作者（南宋诗人、力主wenku.baidu.com金） 3.借古伤今的写法
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》 课件 （共46张）
【诗句理解】 楚国远承商周二代的王业，国统由来久长。
在北方曾和齐晋结盟对抗强秦，国势强大。 当年章华台上的歌舞，早已萧索寂寥了，但
是楚地著名的云梦泽气象依旧，风烟迷蒙，阔大 苍茫。
郢都宫殿旧址，如今已野草滋蔓，唯见雁群 时时飞起，早已被盗掘的荒坟野冢，如今成了狐 兔藏身之所。
常见内容及情感：
• 1.感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流 逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成 的感慨。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 2.感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、 物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。
如刘禹锡《乌衣巷》《石头城》
• 3.抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫 逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今，批判 现实。
陆游的诗《哀郢》和《书愤》都运用对比和用 典的手法来抒发情怀，请你结合诗句从对比或 用典的角度分析这两首诗有何不同？（6分）
【答题提示】： 1.比较题 2.两个角度中任选其一（对比、用典） 3.需结合诗句，找出对比或用典的诗句，写出 诗句意思及对比点或典故内容（即比较不同）。 4.分析时要关注作者感情（情怀）