2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练：(5)仿用句式
2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式(2)
2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（2）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。
①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。
3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。
〔5分〕只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要生命还在，我就不会悲哀，，。
只要明天还在，我就不会悲哀，，。
4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。
〔要求：字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。
对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。
,这是一对可以互换的词语。
5、根据所给例句仿写新语句。
〔两题任选一题，4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。
请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。
〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
”“我有句要紧的话，得和他说说。
”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。
2019年高考语文选用、仿用、变换句式复习指导(最适用、最详细)
2019年高考语文选用、仿用、变换句式复习指导（最适用、最详细）授课提示：对应学生用书第220页1．(2017·江苏卷)下列句子中，没有比喻手法的一项是()A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。
解析：本题考查正确运用常见修辞手法的能力。
A项，将“一带一路”比作发动机的“引擎”。
C项，将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。
D项，将东道国观念的转变比作“弯道超车”。
答案：B2．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
解析：本题考查仿句以及语言表达准确、简明、连贯的能力。
题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。
解答时需先假设人们常提到的某一观点错误，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。
句式上可采用“如果……那么……”的模式。
答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
3．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。
要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。
2019届高考语文语言文字运用专题复习 专题5 逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写
专题五逻辑推断式仿写——逻辑思维，精准摹写仿写题在全国卷中消失多年，在2017年复出。
不过，它是以一种新的姿态出现在考生面前，不再强调仿写与修辞的结合，而是强调与逻辑推断的结合。
从逻辑角度考语用，很具人性化色彩，比较贴合实际。
有的考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点，不明白推断问题出在哪儿，知道后去写又没有照顾到仿写的要求，导致答题思路不佳，答案不准。
看来，尚需加深对这种新题型的认识，找到答题的精准路径。
1.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。
说明另外两处问题。
(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
解析文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后一定能很好适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。
仿照①的方式把问题表述出来即可。
答案(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
(5分)“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。
春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②。
③。
解析本题考查运用生活知识和经验推断问题的能力。
我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。
广东省2019届高三语文二轮专题复习：选用、仿用、变换句式01含答案
选用、仿用、变换句式01一、最新考纲解读“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
二、思维突破选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。
常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。
1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。
”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。
”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。
2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。
否定句又可分为一重否定和双重否定。
肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。
一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。
让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。
②这幅画画得好。
③这幅画画得不能说不好。
值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。
”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。
3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。
2019高考语文专项练习之句子仿写
2019高考语文专项练习之句子仿写考点介绍本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。
句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。
它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。
仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。
仿用题的主要题型有：1、嵌入式。
在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。
2、续写式。
在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。
照例句的句式造句。
4、开放式。
或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。
或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。
【二】高考真题1、〔2004年湖北卷，语文，24〕下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。
请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。
(不要求与原句字数相同)(6分)祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。
2、〔2004年湖南卷，语文，23〕根据下面的提示，仿写句子。
〔4分〕山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：。
3、(2004年江苏卷，语文，24)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。
(句式、字数可以和例句不同)(4分)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
4、(2004年辽宁卷，语文，24〕在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
(4分)每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。
所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。
”5、(2004年重庆卷，语文，24〕仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。
(6分)例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
(1)爱心(2)机遇6.〔2004年天津卷，语文，24〕仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练：5仿用句式含答案解析
仿用句式题型一：1、仿制下边的示例, 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。
送人玫瑰 , 手留余香 , 春蚕到死丝方尽, 这是奉献别人的美好情怀。
[ 资料 ]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父亲母亲捐躯疆场羊羔跪乳善待老人弃文就武乌鸟私交2、模仿下边的示例 ,利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。
示例 : 苏武牧羊, 持节出使 , 臣心一片“磁针石” , 告诉我们要忠于国家。
资料 : 担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权利关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承上启下3、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求 : 内容贴切 , 句式与所给示例同样。
示例 : 曾侯编钟 , 金缕玉衣 , 三星堆圆明园 , 中国文明彰显纷纷华丽。
资料 :引领稳固传承月球车调构造斩波折可燃冰拓道路扩内需精确扶贫量子通讯不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河, 中国人民拥有伟大的创建精神 .资料奋斗团结梦想建强国谋中兴御外侮卫家国脱贫穷奔小康垦田拓海开天辟地同舟共济抗灾治水每日奔月同心协力5、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话, 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。
示例 : 千里之堤 , 渍于蚁穴 , 勿以善小而不为 , 这是我们应当注意的工作细节。
【资料】 : 谦谦君子放下身材品德孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚迹光明正大用心苦干近朱者赤②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、依据下边文字特色, 在横线处填入适合的语句。
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习 语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业
语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业1.请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答：______________________________2．按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。
(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________3．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
(5分)时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。
答：______________________________4．仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
答：______________________________5．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：______________________________6．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。
(5分) 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
答：______________________________7．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
2019年高考语文大二轮复习课件：专题十仿用、变换句式(共47张PPT)
解析：解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结 构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间 的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句 紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。 再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还 是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。
[示例] “月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是 “明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、 乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明” 则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答：
解析：本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三个 方面，一是仿写句式，二是仿写修辞，三是仿写内容， 包含文化信息。语意准确、语言通畅。
因为“城市的知名度都有了很大提高，经济有了较 快发展”的具体原因不止城市改名这一个，所以结论是 武断的。第二部分“(我市的)名字不够响亮，这严重影响 了经济发展”这个推断是强加了因果关系，因为影响经 济发展的具体原因不只名字不够响亮一个。第三部分“(更 名)就一定会带来我市的经济腾飞”，句子虽含有条件关 系，但“更名”这个条件未必能够得出“经济腾飞”的 结论。
[例 2] 将下面的四个短句改为一个长单句，可适当 增减词语，但不能改变句子的原意。
①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震 抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”在联系。从中 找出可以做长句主干的一个句子，作为长句主干。此句 的主干是“科学最终揭开了这一‘不倒之谜’”。
答案：(示例)(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
二、突破 3 类变换句式题 变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需 要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综 观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、 整散句变换 3 大题型。
2019年高考语文江苏仿用变换句式明确高考怎么考
第一部分
语言文字运用
第一部分
语言文字运用
1．(2018· 高考全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材 料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟 大的创造精神。
第一部分
语言文字运用
材料： 奋斗 团结 梦想 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 抗灾治水 逐日奔
第一部分
语言文字运用
解析：这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语 提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。
答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 · 雨果有 了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他 促成了法国文学创作者的著作权保护机构 —— 法国文学家 协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约 ——伯尔尼公约的制定。
建强国谋复兴 垦田拓海 月 同舟共济 答：
开天辟地
守望相助
第一部分
语言文字运用
解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：① 分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一 个表达特定主题的短句组成的。②巧分材料词句。将材料中 “垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语 按照意义两两分组， 分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这 三 个 中 心 主 题 ； 辨 析 “ 建 强 国 谋 复 兴 ”“ 御 外 侮 卫 家 国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异， 寻找其 与“奋斗” “团结” “梦想”这三个中心主题的关联和照应。 ③仿照示例句式，整理句子。
第一部分
语言文字运用
考情透析——名师帮你分析考情，让你备考有方 向 1．仿用句式往往结合语言表达的连贯、得体和准确考 查，综合性较强。 2．变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有 时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子 成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行 的主语、宾语的调换。
2019高考语文二轮练习3年高考金题专项汇编句式的选用、仿用和变换
2019 高考语文二轮练习 3 年高考金题专项汇编 - 句式的采纳、仿用和变换1.(2017浙江,6,4分)模拟下边的比方, 另写一段。
世上有多少的事呢?在,叶去 ;叶在, 花去;花在, 香去; 香在,它的人去。
世上有多少的事呢?分析 : 此考仿用句式的能力。
因为有着很大的写作空 , 此只要抓住句式特色推演下去即可。
答案 :( 比方 ) 椅子在 , 坐它的人去 ; 笔在 , 用它的人去 ; 在 , 它的人去 ; 文章在 , 写它的人去。
2.(2017 安徽 ,19,6 分 ) 下边是某班黑板上的一段文字。
参照上下文, 在横上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的多么高, 我只想知道它是否是你认识世界的窗口; 我不想知道你的言多么美 , ① ; ② , ③ ; 我不想知道你的理想多么大, 我只想知道它是否是你学海航行的灯塔。
分析 : 此主要考仿写句子的能力。
仿写句子第一要仿形式, 如句子构、修辞手法等 ; 其次要仿内容 , 仿写内容要与上下文保持高度一致, 意。
此要注意仿“我不想知道⋯⋯我只想知道⋯⋯”句式 , 同注意“我不想知道”“我只想知道”内容构成比, 所仿写句子与上下文保持。
答案 : ①我只想知道它是否是表达感情的体②我不想知道你的穿着多③我只想知道它是否是你心灵的折射3.(2017 山 ,18,5 分) 若是你是广播台少儿目的主持人, 依据少儿听众的特色 , 重新表述下边一段文字的划部分。
不得改原意。
不超80 个字。
蔚的天空 , 万里无云。
碧的草地上 , 一条小溪潺潺流, 水中的卵石清楚可。
溪坐着一位髯老者 , 面貌消瘦 , 双目炯炯有神。
分析 : 此考句式和言的得体。
句式的原那么和基本要求: ①不得改原意 , 必要个文字可以( 增、、、 ), 但不要太多。
尽量防范重复, 可用指代化。
②防范冠李戴。
每一种句式都有相的同句式, 如句和短句、主和被等。
要按照的关系去句式。
③防范此失彼。
句式是了适特定的言境, 化言表达的 , 因此要注意后整个段的通和合理。
2019高考语文考点练习过关检测卷：选用、仿用、变换句式
2019 高考语文考点练习过关检测卷：采纳、仿用、变换句式1、填入下边横线处的句子，与上下文连接最合适的一组是()(6分)都灵冬奥会的花式滑冰双人滑的竞赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环周围抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。
________，________，________。
他们英勇的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最后博得一枚银牌。
①所有人都认为这对组合将退出竞赛②就在所有的人都认为这对组合将退出竞赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上连续竞赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其余高难度动作⑥其余高难度动作完成得很顺利A、①③⑤B、①④⑥C、②③⑤D、②④⑥【答案】 C【分析】解答此题，第一步是审清题目要求，注意话题要保持一致。
即在表现一此中情意思时，要环绕一个话题来安排句子，保持陈说对象或表达角度的一致，而任意变换话题，简单造成思想的凌乱。
所以在做题时，看前后语句的陈说对象 ( 主语、话题、表达角度 ) 能否保持同一，是常有的解题思路。
第二步是依据题目要求仔细分析所供资料，联合此题看，共有三句话。
第一句话表达张丹、张昊在竞赛中受伤的事实；第二句也就是横线部分明显是写两人在挫折眼前的表现；第三句是对他们这类坚强精神的揭露。
所以答案为 C。
第三步，把选中的答案代入原文检验成效，再次确认一下。
2、填入下边句子横线处最合适的词句是()(6分)自从五四以来，翻译介绍先进国家的文化成就就成了中国人民的迫切要求。
______________________A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提升了中国学术文化的涵养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
D、这些翻译作品提升了中国学术文化的涵养，同时也促进了中国面言的展。
2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练：(5)仿用句式(有答案)
仿用句式题型一：1、仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。
[材料]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于国家。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:千里之堤,渍于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。
【材料】:谦谦君子放下身段品行孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚印光明磊落埋头苦干近朱者赤①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、根据下面文字特点,在横线处填入恰当的语句。
高考语文复习知识点：仿用句式练习题
高考语文复习学问点：仿用句式练习题高考语文复习学问点：仿用句式练习题?仿用句式指根据要求，仿照列举的句子形式，以规定的内容造句，实力层级为D级。
这是一道综合实力考查题。
主要考查学生的思维实力、语言运用实力和创建实力。
从近年的高考状况来看，仿用句式是采纳主观题形式考试。
仿用句式从2019年起先每年必考，且不断出现新的题型，所占分值都在3―6分，已经成了语文高考的热点，应当是复习的重点和难点，必需引起我们足够的相识。
仿用句式涉及句子内容、句式、修辞、连接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容、句式特点和修辞方法。
仿用句式的常见形式是与修辞手法的运用结合起来考查。
如1994年出现了反问，2019年是比方，2019年出现了排比，2019年也是比方，2019年春季高考同样是比方，2019年全国题仿写的句子要求用比方和比拟。
2019年要求仿写一首诗歌，其中有四个比方句和一组排比句。
2019年北京高考试题则要求根据例句句式，用另一比方评论另一事物。
可见，造比方句和排比句在高考仿写题中具有特别突出的地位。
解题时要留意:1.弄清题目要求，驾驭思索方向。
2.仔细分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点:(1)把握话题，即题目中规定的陈述对象，在仿写时必需以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。
还应把握文句所给定的中心主旨，理解原句的意义，特殊是隐含意义，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
保持仿写的句义与原句句义的一样。
(2)留意原句的句式特点。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要留意句子结构形式的高度一样。
或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹;还要弄清晰句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。
(3)留意原句的修辞方法。
仿写句子着重在“运用”上考查修辞格，正符合《考试说明》中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内容。
2019年高考语文二轮选用、仿用、变换句式
例 12 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张) 例 13 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张) 例 14 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前 夸张) 5．对 偶 对偶必须是由一对字数相等、结构相同，上下句相同位置的词性 相同，意义相关的短语或句子构成。 对偶的主要作用：结构工整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练， 富有表现力和感染力。 例 15 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6．排 比 排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的 短语或句子组成。 排比的主要作用：加强语势，强调内容；表达强烈的感情，阐明 复杂的事理。
例 1 这初秋之夜如一袭藕荷色的纱衫， 飘起淡淡的哀愁。 (明喻) 例 2 生命是一袭华美的袍。(暗喻) 例 3 我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲，一时坠入一个泥 潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰。(借喻) 例 4 层层的叶子中间， 零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 刚出浴的美人。(博喻) 2．比 拟 比拟主要有拟人和拟物两种。拟人，即把物当作人来写；拟物， 即把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事物“人 化” ，或者人“物化” ，或者此物“彼物化” 。 比拟的作用：使事物描写形象化，使情感表达多样化，使句子表 意更丰富。
例 19 问渠那得清如许？为有源头活水来。 9．反 问 反问是一种为了加强语气， 用疑问句的形式表示确定意思的一种 修辞手法。既可以用肯定形式的反问表示否定，也可以用否定形式的 反问表示肯定。和设问一样，反问也是无疑而问、明知故问，不同之 处在于设问大多是自问自答，而反问只问不答，或寓答于问。 反问的作用：使语气强烈，语意鲜明，具有无可辩驳的力量；能 激发读者感情，给读者留下深刻印象，发人深思。 例 20 书籍难道不是我们的良师益友吗？
2019人教版高考语文总复习语言文字运用仿用句式(含修辞)变换句式3-6-1优秀PPT课件
考向五 对联式仿写 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等 题型的又一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简 明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时 贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生 活。因此，可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点并 侧重能力的典型试题。写对联要注意以下几点：
4.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意
思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票
，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍
遍栏杆，
，
。无论是漠北黄沙，还是江南
水乡，我都一一留下足迹。
【解析】 解答此题，首先要做到跟原句的“与李白共攀 蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文 的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。
2.（2015·天津卷）汉字是中华文明的重要载体，许多汉 字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。 请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明 媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡 情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则 勾起人们对故乡和亲人的思念。
2.（辽宁高考卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个 句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答：_________________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________
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仿用句式题型一：1、仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。
[材料]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于国家。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:千里之堤,渍于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。
【材料】:谦谦君子放下身段品行孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚印光明磊落埋头苦干近朱者赤①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、根据下面文字特点,在横线处填入恰当的语句。
读书,对于有钱的人是一种风雅;读书,对于有闲的人是一种消遣;读书,__________。
读书,能使燥热的变得宁静;读书,能使枯寂的心变得湿润;读书,__________。
7、在横线处仿写前面的句子,构成排比。
要求:自选话题,修辞相同,句式一致。
夜空有深邃的灵魂,才能吸引星月;大地有慷慨的心肠,才能滋养草木;______,_______;_______,______。
大自然向每个人敞开怀抱,我们总能在那里获得人生的启迪。
8、请仿照“像屈原那样仰问苍天”的句式,给下面的文句补上两句相同的句式,使之构成排比。
像屈原那样仰问苍天,像共工那样怒撞不周山,__________,__________。
他临江水,望长安,登危楼,拍栏杆,只能热泪横流。
题型三：9、下面是一首赞美老师的小诗。
请以“老师的眼睛”开头,续写一段小诗。
要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。
老师的眼睛,像夜晚的月亮。
我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,幸福地闪烁闪烁。
老师的眼睛, ___________ 。
___________,___________,___________。
10、仿照划线句的句式,在空格处续写一段话。
要求语意连贯,句式一致。
时间可以摧毁一切,可以把坚固的城堡化作历史的残迹,可以把高峻的山脉变成浩瀚的海洋,也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。
然而,______________________________________________________。
11、根据语境,仿照画线的句子,在横线上续写两个句子。
婉约派和豪放派是宋词的两大流派。
婉约词典雅工丽,委婉含蓄,缠绵悱恻,情感细腻;豪放词豪迈奔放, 洒脱自然,气势恢宏,情感积极。
如果说婉约词是南方小镇上的姑娘,那么豪放词就是北方原野上的汉子;__________,__________;__________,__________。
题型四：12、依照下面《竹子》的立意和句式,写《筷子》。
竹子空有漂亮的外衣,却无坚实的内涵。
________________________________________________13、我国传统的节气,不仅是身处纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的脉动。
请你在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选出两个,写两则节气的个人解读。
要求意蕴确切,情感真挚,富有诗意,每则不要超过20个字。
例如:大暑:骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨。
14、仿照下面的示例,以“李白”为话题,另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相仿。
示例:李清照是一支卿菊,淡雅脱俗,绽放在寂寞深秋;李清照是一曲离歌,悲伤悠扬,惆张了词的溪流;李清照是一滴残泪,幽怨凄凉,憔悴了日月星州。
.题型五：15、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。
要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
【示例】梅花在冰天雪地的季节吐蕊,意在教导我们:学会坚韧。
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
16、<仿照例句,仿写两个句子,组成排比句式。
例:诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
(1)_________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________ 17、请选择你熟悉的一种花卉,写一个句子,要求语言生动,至少运用比喻和拟人两种修辞手法,不超过50个字。
例:荷花——有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。
题型六：18、联系语文必修一所学课文的作者及相关人物,补写对联的上联或下联。
①上联:_____________________________下联: 毛泽东独立湘江怅怅沉浮②上联:汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮下联:_______________________________19、下面这些都是高中语文课本中出现过的人物形象,请结合课文内容,给每个人物对出下联。
备选人物:苏武荆轲烛之武1.苏武上联:汉臣持节牧北海下联:__________2.荆轲上联:一腔豪情,七尺男儿渡易水下联:__________3.烛之武上联:忧社稷,出生入死,雄辩彰显忠义下联:__________20、桂林市一市民写了一副对联,抒发对桂林山水的赞美之情。
上联已拟好,请你根据上联对出下联。
(要求:与上联语意相关、句式一致、字数相等)上联:真静真清真绿漓江水下联:________________答案以及解析1答案：示例:投笔从戎,马革裹尸,报君黄金台上意,这是报效祖国的美好情怀。
心念父母,善待老人,老吾老及人之老,这是关爱老人的美好情怀。
乌鸟私情,羊羔跪乳,吃水不忘挖井,这是知恩图报的美好情怀。
2答案：示例:①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要厉行法治。
③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
解析：本题考查仿用句式的能力。
解答此题,首先要分析示例特点,示例由两个四字短语、一个七字短语和一个表达特定主题的短语构成。
然后将所给材料归类:“弃医从文”“鞠躬尽瘁”“天下兴亡匹夫有责”都体现了“担当”,应归为一类;“规矩方圆”“有法可依”“把权力关进笼子里”都体现了“法治应归为一类;“承前启后”“革故鼎新”“流水不腐户枢不蠹”都体现了“出新”,应归为一类。
最后按照示例的句式特点组合成句即可。
3答案：量子通信,蛟龙下水,可燃冰月球车,中国科技引领世界进步。
精准扶贫,服务三农,调结构扩内需,中国经济稳定世界发展。
不忘初心,砥砺前行,斩荆棘拓道路,中国精神传承万代千秋。
解析：本题考查句子仿写的能力。
仿写的句子涉及到内容、句式、修辞、衔接,不仅要综合运用语法、修辞的知识,还要分析所给关键词之间的关系。
仔细阅读题干和所给的材料,可发现,所给材料按照“中国科技”“中国经济”“中国精神”分为三大类,“可燃冰”“月球车”“量子通信”“蛟龙下水”属于“中国科技”,“调结构”“扩内需”“精准扶贫”“服务三农”属于“中国经济”,“斩荆棘”“拓道路”“不忘初心”“砥砺前行”属于“中国精神”。
而“中国科技”对应“引领”,“中国经济”对应“稳定”,“中国精神”对应“传承”。
然后仿照例句的句式把正确分为一组的材料给写出完整的句子即可。
4答案：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
解析：本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为E级。
解答此题,首先要分析示例特点:其在语言形式上是由两个分句构成,前一个分句由两个四字短语和一个六字短语并列组成;从内容逻辑上看,前一个分句所举之例,共同蕴含了后一个分句所提到的伟大精神。
然后将所给的材料归类:“垦田拓海”“抗灾治水”“脱贫困奔小康”共同体现“奋斗”精神,应归为一类;“同舟共济”“守望相助”呼应“团结”,“御外侮卫家国”需要“团结”精神,应归为一类,“开天辟地”“逐曰奔月”“建强国谋复兴”同属“梦想”,应归为一类。
最后按照示例的句式特点组合成句,同时注意标点符号。
5答案：①放下身段,埋头苦干,一步一个脚印,这是我们应该发扬的扎实作风。
②孟母三迁,近朱者赤,接孟氏之芳邻,这是我们应该注意的环境选择。
③谦谦君子,光明磊落,出淤泥而不染,这是我们应该学习的美好品行。
6答案：对于求知的人是一种享受; 能使空虚的心变得充实。
7答案：森林有无私的品格,才能哺育万物 ; 大海有宽广的胸襟 ,才能容纳江河解析：解答此题,应该先分析清楚例句的修辞手法是比喻和拟人,句式为条件关系,前后句在内容上有包含关系。
因此仿写的句中要用上合适的比喻和拟人手法,前后句是并列关系,构成排比。
注意话题要一致、修辞要相同,句式要一致。
其句式特点是:“表事物的名词+有+名词性偏正短语+才能+动宾短语”。
比如可以仿写成:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野。
点睛:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
解题的一般步骤:1、整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩。
展开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。
2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。
3、初步仿写,反复揣摩。
检查仿写的句子是否合乎要求,切忌依样画葫芦。