勾股定理拓展与拔高
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勾股定理拓展与拔高
勾股定理拓展与拔尖
二.知识点回顾
1、勾股定理的应用:勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性
质之一,其主要应用有:
(1)已知直角三角形的两边求第三边
(2)已知直角三角形的一边与另两边的关系。求直角三角形的另两边
(3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题
2、如何判定一个三角形是直角三角形
(1)先确定最大边(如c)
(2)验证c2与a2b2是否具有相等关系
(3)若c2= a2b2,则△ ABC是以/ C为直角的直角三角形;若c2工a2b2 则厶ABC不是直角三角形。
3.勾股数:满足a2b2= c2的三个正整数,称为勾股数
如(1)3, 4, 5; (2)5, 12,13; (3)6, 8, 10; (4)8, 15, 17 (5)7, 24, 25 (6)
9, 40, 41
三.典型题剖析:针对训练、延伸训练考点一证明三角形是直角三角形
1、在正方形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,
1
且EC= 4 BC,求证:EFA=90 .
F
E
针对训练:1、已知:在厶ABC中,/ A、/ B、/ C的对边分别是
a、b、c,满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c试判断△ ABC的
形状.
考点二运用勾股定理的逆定理进行计算
例、如图,等腰△ ABC中,底边BC= 20, 为AB 上
A 一点,CD = 16, BD = 12, 求厶ABC的周长。
针对训练:1、.已知:如图,四边形ABCD , AD II BC, AB=4, BC=6, CD=5, AD=3.
求:四边形ABCD的面积. y
A
考点三勾股定理的折叠问题
例、如图,在矩形ABC冲,AB=3 BC=5在CD上任取一点E,连接BE将厶BCE沿BE折叠,使点E恰好落在AD边上的点F处,则CE的长为
针对训练:1、如图,在矩形ABCD中,BC=6 , CD=3,将ABCD沿对角线BD翻折,点C落在点C1
考点四勾股定理的卡车通过大门问
例、某工厂的大门如图所示,其中四边形ABCD为长方形,上部是以
的半圆,其中AD = 2.3 m,AB = 2 m,现有一辆装满货物的大卡车,宽1.6
m,试猜想这辆大卡车能否通过厂门?请说明理由.
题
AB为直径
高 2.5
C
考点五勾股定理的探究和应用问题
例、如图所示,有一块塑料模板ABCD,长为10 cm,宽为4 cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合)并在AD上平行移动:
①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请说
明理由.
②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF 与DC的延
长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2 cm?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请说明理由.
针对训练:1观察下列图形,回答问题:
问题(1 ):若图①中的△ DEF为直角三角形,正方形P的面积为9,正方形Q的面积为15,则正方形
M的面积为。
问题(2 ):如图②,分别以直角三角形的三边为直径向三角形外作三个半圆,这三个半圆的面积之间的关系是 ____________________ ;(用图中字母表示)
问题(3):如图③,如果直角三角形两直角边的长分别为3和4,以直角三角形的三边为直径作半圆,
请你利用上面中的结论求出阴影部分的面积.
考点六勾股定理的设计问题
例、国家电力总公司为了改善农村用电费用过高的现状,目前正在全国各地农村进行电网改造,某村六组
有四个村庄A,B,C,D正好位于一个正方形的四个顶点,现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种架设方案,如图实线部分•请你帮助计算一下,哪种架设方案最省电线.
针对训练:1如图所示,铁路上有A、B两点(看做直线上
两点)相距40千米,C、D为两村庄(看做两个点),AD —
AB , BC垂直AB ,垂足分别为A、B, AD=24 千米,BC=16
千米,现在要在铁路旁修建一个煤栈,使得C、D两村到煤栈的距离相等,问煤栈应建在距A点多少千米处?
考点七勾股定理的最短路径问题
例、在底面直径为2cm,高为3cm的圆柱体侧面上,用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数
缠绕,则丝带的最短长度为cm •(结果保留n)
针对训练:1如图,是一块长、宽、高分别是4cm,2cm和1cm的长方体木块、一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A 处,沿着长方体的表面到长方体上和A相对的顶点B处吃食
物,那么它需要爬行的最短路径的长是(
A . 5cm
B . 5.4cm C. 6.1cm D . 7cm
/rX
I
zZ7
考点八勾股定理的勾股数问题
常见的勾股数及几种通式有:
(1)(3,4,5), (6,8,10)..... 3n,4n,5n (n 是正整数)
⑵(5, 12, 13), (7 , 24, 25), (9 , 40, 41)……
⑶(8 , 15, 17), (12 , 35, 37)……
⑷m2—n2,2mn,m2+ n2(m、n均是正整数,m>n)简单列出一些:
课堂小测试(8分钟)
1. 一个直角三角形,有两边长分别为6和8,下列说法中正确的是()
A.第三边一定为10
B.三角形的周长为24
C.三角形的面积为24
D.第三边有可能为10
2 •已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()
A、25
B、14
C、7
D、7 或25
3•下列各组数中,以a, b, c为边的三角形不是Rt△的是()
A、a=1.5, b=2, c=3
B、a=7,b=24,c=25
C、a=6, b=8, c=10
D、a=3,b=4,c=5
3•三角形的三边长为(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是()