市场调查与预测教案

2、房地产市场
狭义的房地产市场，是指房地产的买卖、租赁、 抵押等交易活动的场所；从广义上讲，是指整 个社会房地产交易关系的总和，即由市场主体、 客体、价格、资金及运行机制等因素构成的一 个大系统。
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第一节市场与市场调查基本知识
学习目标与要求 教学重点与难点 讲授与训练内容 单元小结 实践与训练
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学习目标与要求
知识点
1、市场含义和特点 2、市场的功能与类型
技能点
1、理解并能解释说明市场的概念、特点 2、结合实例解释市场的功能 3、到实践中去，认识不同类型的市场
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教学重点与难点
教学重点
基本特征
①消费者人数众多，需求差异很大；②购买一 般数量少、次数多、品种杂、地点散及成交额 小；③购买者大多缺乏商品的专门知识，凭个 人的情感和印象来决策；④分散渠道中间环节 多，销售网点密布；⑤广告、展销、降价及示 范表演等营销策略应用广泛，对消费者的诱导 作用较大。⑥消费品需求正处在结构转换过程 中。 ①生产资料的交易主要发生在企业之间，多为 大宗批发交易业务，交易批量大，交易金额高。 ②市场需求往往和基本建设投资连在一起，直 接影响宏观经济的运行。 ①服务是一种特殊的商品，其生产、流通和消 费在时间和空间上往往是统一的，不能运输和 储存。②服务市场很强调特色，服务产品不存 在所谓的“同质性”。③服务产品的市场价格 主要由供求双方决定，通常采用固定费用加小 费的形式。
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（一）市场含义
1. 市场是商品交换的场所 2．市场是商品的需求量 3．市场是商品供求双方相互 作用的总和 4．市场是商品交换关系的总 和
小心陷阱：不 要单纯的把市 场理解为商品 交易的场所。
思考：我们身边的菜市场是什么市场？是 否构成一个全面市场的要素？
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（二）市场的功能
交换功能 价值实现功能
课程建设总体思路
教学条件：以多媒体教学为主线，建立多媒体课件 、立体化教材、网上资源、企业基地融为一体的 教学手段条件体系。 考核：调研五大基本技能考核为主线，建立实用型 开放式一体化考核体系。
成绩考核：平时（50%）+ 期末（50%）= 总成绩 平时考核内容：阶段实践、作业、发言讨论和写作 期末考核内容：综合知识和综合性实践。
市场的功能
反馈功能 调节功能 服务功能
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（二）市场的功能
功能 表 现 交换功能 价值实现 功能 反馈功能 商品交换是市场功能的核心。通过市场进行商品的购销，能 实现商品所有权与货币持有权的互相转移，使买卖双方都得 到满足。 商品的价值是在劳动过程中创造的，但其价值的实现则是在 市场上通过交换来完成的。 市场是洞察商品供求变化的窗口，以它特有的信息反馈功能 把供求正常或供求失调的信息反馈给生产经营者，以利于商 品生产和流通的正常进行。 市场的调节功能是通过价值规律和竞争规律来体现的。
1、市场含义与市场的功能 2、不同市场的特点 3、市场调查的含义和特点 教学难点 ： 教学难点 1、市场五大功能的区别 2、对不同市场特点的理解
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讲授与训练内容
一、市场基本知识 （一）市场含义 （二）市场的功能 （三）市场类型 二、市场调查基本知识 （一）市场调查的含义与特点 (二) 市场调查的基本类型与要求 （三）市场调查程序 （四）市场调查的历史和未来
（2）不同商品市场的含义与基本特征
2、房地产市场 3、金融市场技术市场和劳动力
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（2）不同商品市场的含义与基本特征。
市场名称 含义
消费品市场是为了满足个人和家 庭生活需要的商品市场。它一般 可分为吃、穿、用三种市场。吃 的市场主要有粮食市场、副食品 市场和水果市场等；穿的市场主 要有纺织品市场和服装市场；用 的市场主要指百货、五金、及家 电市场等。 生产资料包括直接取自大自然的 原料、从上一加工环节购得并用 来进一步加工的半成品 ( 即中间 产品 ) 以及机器设备等三个部分。 仅指为居民服务的市场，包括饮 食服务市场，旅游观光的公园、 旅店、宾馆等旅游业市场，还包 括便民服务的修理业、理发业、 洗染业、钟点工或保姆市场等。
调节功能
服务功能
是指为保证交换能顺利实现，能对商品流通提供种种便利的 各种服务机构和服务手段。
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（三）市场类型
按经济用途来划分 1、商品市场 (1)商品市场含义
广义的商品市场包括消费 品市场、生产资料市场和 服务市场、房地产市场、 技术与信息市场等 狭 义 的 商 品 市 场只包括 消费品市场、生产资料 市场和服务市场等
消费品市 场
生产资料 市场
服务市场
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学生讨论
影响消费品市场的因素有那些？你认为 目前中国居民的消费结构最大特点是什么？
提示： 1、主要是人口因素(包括人口总数、家庭户数、人口 流动情况、性别及年龄结构等 )和人口的平均收入 状况。其他诸如文化教育、风俗习惯及心理等因素 对消费品市场也有一定的影响。 2、我国消费品需求结构转换中的特点：住房、医 疗和文化消费方面的比重有所上升，一些大件高档 消费品已逐渐进入居民家庭，居民的消费结构将出 现高档化、舒适化的趋势。 返回
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551 能力链
5项内容
市场调查概述
5个能力
认识能力
1个综合应用能力
市 场 调 查 与 预 测 实 际 应 用 能 力
市场调查设计
调查设计能力
市 场 调 查 与 预 测
市场调查方法选择
信息搜集能力
市场调查资料 整理与分析
市场预测概述 市场预测方法
整理与分析能力
预测能力
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第一章 市场调查概述
第一节 市场与市场调查基本知识 第第二节 市场调查内容 第第三节 市场调查机构与人员
《市 场 调 查与预测》讲授内容
前前言 第第一章 市场调查概述 D第二章 市场调查方案设计 第三章 市场调查方法选择 第第四章 市场调查资料的整理与分 析 第五章 市场预测概述 第六章 市场预测方法
课程建设总体思路
培养目标：培养基层营销岗位的市场调研专项技 能与综合技能。 教学理念：以培养创新精神为灵魂，以培养实用 能力为根本 教学内容：以培养调研综合技能为主线，建立 “551能力链”教学内容体系。 教学方法：以调动学生积极性为核心，以实践教 学为主线，建立多渠道、获取式大教学系统的教 学方法体系。 下一页