2020远程研修工作实施方案
常路镇中心小学2020年教师远程研修工程实施方案
常路镇中心小学2020年教师远程研修工作实施方案为落实“蒙阴县2020年小学教师远程研修培训动员大会”精神，为切实保障培训效果，进一步做好研修工作，结合我镇实际，制定如下方案：一、研修目标利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标：1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握；2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源；3、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。
二、研修内容课程资源开发由省教育厅统一组织，聘请国家级专家、省教研骨干和国内名师组成课程开发团队，在需求调研基础上，以问题为中心，案例为载体，科学设计研修课程，增强研修针对性，使研修工作更好地服务于教师成长的需要。
本次研修包括小学所有学科。
学科研修内容以课例打磨5个专题为主，加上专家引领、磨课作业和总结评价各一个配套专题。
三、研修对象：全体参训教师。
四、研修时间2020年7月22日，启动仪式，进行集中动员培训。
2020年7月23日至28日，集中研修。
分散研修另行安排。
五、研修方式远程研修采取集中研修与分散研修相结合的方式进行，集中研修每天一个专题，分散研修每周一个专题。
集中研修期间，各培训点要组织参训教师全天在校集中参加研修，学员每天学习不少于6小时（观看视频、同伴研讨、浏览拓展资源、提交作业、参与网上研讨）。
分散研修期间，各学校要根据研修专题，结合校本教研活动，由组长制定本校每周的研修计划，并严格监督管理，切实完成学习任务，保证分散研修落到实处。
六、研修管理与保障1.加强领导，落实责任。
学校成立远程研修工作领导小组。
组长：副组长：成员：2.严肃纪律，规范考核。
远程研修工作计划
远程研修工作计划远程研修工作计划(8篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的远程研修工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
远程研修工作计划1根据省、市、县统一安排，结合我镇实际，现对20xx年全镇小学教师远程研修工作制定如下工作计划。
一、研修目标全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上学习、课例打磨、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高全镇小学教师素质和教育教学质量，促进我镇基础教育改革与发展。
二、研修内容教师研修内容包括语文、数学、英语三个学科，内容由5个课例打磨专题和专家引领、磨课作业及总结评价3个专题组成，形成“5+3”课程结构。
研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，对接课堂教学和校本研修，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师的教育教学能力。
三、研修对象小学语文、数学、英语学科全体教师。
四、研修时间集中研修时间为10月22日和23日，分散研修时间为10月24日至11月30日，共48学时。
五、研修方式采取集中研修与分散研修相结合的`组织形式。
集中研修每天一个专题，分散研修每周一个专题。
集中研修期间，各参训学校（培训教学点）要组织参训教师集中参加研修，统一管理。
学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。
六、培训实施1、集中培训期间，全镇共设立四个视频播放点，镇中语文播放点（中心小学、徐庄、单王庄、刘楼袁堂、杨楼、申庙、王集），董阁语文播放点（宝峰、王堂、林路口、燕庄、董口），中心数学播放点（全镇数学教师），杨楼英语播放点（全镇英语教师）。
各培训点根据统一要求，播放视频课程资源，组织各学科教师观看。
远程研修实施方案
远程研修实施方案引言远程研修是通过互联网技术，将培训、研讨等活动由传统的面对面方式转变为在线形式进行的一种教育方式。
在面临疫情、时间和地域限制等因素的影响下，远程研修越来越受到人们的关注和重视。
本文将介绍远程研修的实施方案，包括项目组织、技术支持、教学设计和评估等方面的内容。
项目组织远程研修的实施过程需要一个有序的项目组织。
以下是相关的项目组织细节：1.项目负责人指派：确定一个负责人，负责整个远程研修项目的组织和实施，协调各个部门和人员的工作。
2.项目团队组建：根据任务需求，组建一个专业的远程研修团队，包括技术人员、教育专家和项目管理人员等。
3.时间规划：制定一个详细的时间计划，包括各个阶段的开始和结束时间，以确保项目的顺利进行。
技术支持远程研修的实施需要一定的技术支持，以保证教学活动的顺利进行。
以下是一些重要的技术支持措施：1.网络稳定：确保参与远程研修的学员能够顺畅地访问网络，以及进行在线学习和交流。
2.平台选择：选择适合远程研修的在线平台，包括视频会议工具、在线交流平台等，以提供良好的学习环境和交互体验。
3.技术培训：对参与远程研修的学员和教师进行必要的技术培训，使其能够熟练使用相关的在线工具和平台。
教学设计远程研修的教学设计是实施过程中至关重要的一步。
以下是一些建议的教学设计方案：1.确定学习目标：明确学员需要达到的目标，以指导整个教学过程。
2.制定教学计划：根据学习目标，制定详细的教学计划，包括课程内容和教学活动等。
3.增加互动性：利用在线平台提供的互动功能，增加学员和教师之间的交流和互动，提高教学效果。
评估在远程研修的实施过程中，评估是必不可少的一环。
以下是一些评估的内容和方法：1.学员评估：通过在线测试、作业提交等方式，对学员的学习情况进行评估，以确保学员的学习效果。
2.教师评估：通过观察学员的学习情况和评估结果，对教师的教学质量进行评估，以及时调整教学策略。
3.整体评估：对整个远程研修项目进行评估，包括学员满意度调查、教学效果评估等，为今后的改进提供参考。
幼教师远程研修实施方案
幼教师远程研修实施方案
实施远程研修的方案可以分为以下几个步骤：
1.确定研修内容和目标：根据幼教师的需求和研修目标，确定具体的研修内容，如儿
童心理发展、教学方法、学科知识等。
2.选择适合的远程研修工具：根据研修的内容和目标，选择适合的远程研修工具，如
视频会议软件、在线教育平台、微信群等。
确保工具的稳定性和用户友好性。
3.制定研修计划和安排时间：制定详细的研修计划，包括每次研修的具体内容、时间
安排、参与人员等。
确保每次研修的内容有序进行，时间合理安排。
4.准备研修资料和资源：根据研修的内容，准备相应的研修资料和资源，如教材、PPT、案例分析等。
确保幼教师可以方便地获取和使用这些资料。
5.组织实施远程研修：根据研修计划，组织实施远程研修活动。
可以通过在线教育平
台进行视频讲座、直播教学等形式，也可以通过微信群进行讨论和交流。
6.提供学习支持和反馈：在研修过程中，提供学习支持，如解答问题、组织讨论、提
供反馈等。
确保幼教师可以充分参与和理解研修内容。
7.评估研修效果：结束研修后，进行评估研修效果，了解幼教师的学习成果和满意度。
可以通过问卷调查、面谈等方式进行评估。
8.持续跟进和支持：对于需要进一步提升的幼教师，可以提供个别指导和支持，如定
制研修计划、安排辅导等。
确保研修的效果能够持续提升。
通过以上步骤实施远程研修，可以提供灵活、高效的学习环境，帮助幼教师提升自己的专业能力和素质，提高教学质量。
远程研修实施方案
远程研修实施方案
远程研修实施方案可以分为以下几个步骤：
1. 课程设计和准备：确定研修的主题和目标，并制定相应的课程大纲。
选择合适的教
学材料和工具，准备相关的教学资源。
2. 技术准备：确保所有参与者都具备运用远程研修平台所需的技术设备和网络连接。
测试平台的稳定性和功能是否正常。
3. 参与者培训：提供参与者关于远程研修平台的培训，包括如何登录、使用功能、互
动等。
确保参与者对平台的使用和操作非常了解。
4. 课程交流与互动：设置适当的讨论区域或在线会议，确保参与者之间可以进行交流
和互动。
鼓励参与者分享经验、提问问题，以提高学习效果。
5. 实施课程：根据课程大纲和教学资源，按照预定时间表进行课程的讲授和教学活动。
确保内容讲解清晰，易于理解，并通过互动和练习活动巩固学习。
6. 提供支持和反馈：为参与者提供必要的支持和辅导，解答他们的问题。
收集参与者
的反馈和意见，进行课程的改进和优化。
7. 评估和证书：对参与者的学习成果进行评估，并颁发相应的证书。
评估可以通过在
线考试、作业提交等方式进行。
通过以上步骤的实施，远程研修可以有效地进行，参与者也能够获得良好的学习效果。
教师远程研修实施方案优秀4篇
教师远程研修实施方案（优秀4篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案应该怎么制定呢？白话文的小编精心为您带来了教师远程研修实施方案（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
远程研修工作总结篇一7月23至7月28日，我参加了为期6天的学习，这次研修培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念。
在这段时间的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报，看各位老师们的作业、发表的文章、看评论，以及参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识，真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下：1、思想得到进一步的洗礼。
参加这次培训，的确是充实和完善自己的好机会。
但更多感到的是责任、是压力！细想一下，这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，一方面，对我既有思想上的洗礼。
另一方面，我也有了理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、学到了先进的教学理念通过远程研修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、开拓了视野、增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
2020远程研修计划
2020远程研修计划教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，下面为大家整理关于教师远程研修计划范文，供大家参考。
2020远程研修计划一教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。
使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：一、端正学习观念着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用;着力培养教学新秀。
加大对骨干教师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动，并承担一定的开课、科研等任务，为他们崭露头角提供机遇。
(2)多渠道地学。
做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
1、坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
2、多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
二、根据双对接远程研修培训计划确定本学期的学习内容。
应做到以下几面：总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
远程研修实施方案1500字
远程研修实施方案1500字一、引言远程研修是指通过网络等远程通信技术实现的研修活动。
在现代社会，随着科技的不断发展，远程研修已经成为一种越来越受欢迎的学习方式。
远程研修具有时间灵活、地域无限、资源丰富等特点，可以方便地满足个体的学习需求。
因此，远程研修已经成为许多教育机构、企事业单位以及个人进行研修的首选方式。
本文将就远程研修实施方案进行详细介绍。
二、实施目标1.提高学员的专业能力：通过远程研修，学员可以随时随地地参与研修活动，获取专业的知识和技能，提高自身的专业水平。
2.增加学员的学习兴趣和主动性：远程研修采用多种多样的教学方法，如在线讨论、案例分析、小组活动等，可以增加学员的学习兴趣和主动性，激发学员的学习动力。
3.加强学员的学习交流与合作：远程研修可以打破地域限制，学员可以与来自不同地区、不同行业的学员进行交流与合作，促进学员之间的互动学习。
4.提高学员的综合素质：远程研修注重培养学员的综合素质，培养学员的创新能力、团队协作能力、沟通能力等，使学员具备更广阔的职业发展空间。
三、实施步骤1.确定研修目标和内容：根据学员的学习需求和研修目标，确定研修内容和学习重点。
在确定研修内容时，应充分考虑学员的实际情况和学习背景，确保研修内容的针对性和可操作性。
2.选择适合的教学方法和工具：根据研修目标和学员的特点，选择适合的教学方法和工具。
常见的远程研修教学方法包括在线讲座、课堂教学、案例分析、小组讨论、交流分享等。
常用的远程研修工具包括视频会议、网络直播、在线课程平台等。
3.制定详细的学习计划：根据研修内容和教学方法，制定详细的学习计划。
学习计划应包括学习目标、学习活动、学习时间和学习资源等。
学员可以按照学习计划进行学习，同时也可以根据自己的实际情况进行调整和安排。
4.组织学习活动：根据学习计划，组织学员进行学习活动。
学习活动可以包括在线讲座、课堂教学、案例分析、小组讨论、交流分享等。
通过学习活动，可以提高学员的学习兴趣和主动性，促进学员之间的学习交流与合作。
教师远程研修实施方案
教师远程研修实施方案
一、背景分析
当前社会信息化与技术发展日新月异，教师在职业发展与提升中面临着日益增多的挑战。
远程研修作为一种灵活、便捷的学习方式，正逐渐成为教师继续教育的重要组成部分。
因此，制定一套科学合理的教师远程研修实施方案，对于提升教师专业素养和提高教学质量至关重要。
二、实施方案
1.确定远程研修目标。
明确研修的目的和意义，为教师提供一定的学习方向和动力。
2.制定研修计划。
结合教师的实际情况和需求，设计详细的学习计划，并确保计划的有效实施。
3.选择适当的学习资源。
为教师提供多样化的学习资源，包括在线课程、教育视频、学术论文等，以满足不同教师的学习需求。
4.建立有效的交流平台。
促进教师之间的互动和交流，搭建一个学习分享的平台，提高学习效果。
5.监测和评估学习效果。
定期对教师的学习情况进行评估和反馈，确保研修的有效性和实效性。
6.持续跟踪和支持。
建立完善的跟踪机制，关注教师的学习进度和问题，及时提供支持和帮助。
三、总结与展望
通过制定科学合理的教师远程研修实施方案，可以有效提高教师的专业素养和教学水平，为促进教育现代化、提高学生综合素质奠定
坚实的基础。
未来，随着科技的不断发展和普及，远程研修将进一步完善和拓展，为教师的专业成长提供更多的支持和帮助。
2020年小学教师远程研修实施方案
2020年小学教师远程研修实施方案学教师信息技术应用能力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”（简称“优课”，下同）活动整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。
一、研修目标全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，在专家指导团队结合典型课例指导下，对各学科“优课”进行点评、梳理。
1、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；2、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。
二、研修内容以“信息技术优化学科教学”为主题，以“优课”案例为载体，进一步深化信息技术的学科应用，提升教师研究课、上好课的能力和水平。
小学研修对象包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）、信息技术、综合实践活动10个学科教师。
采取先分散研修后集中研修的形式。
分散研修阶段与高中、小学“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织全员教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课（评分）和线上线下研讨，并撰写提交观课报告。
集中研修阶段采取全省统一时间、省-市-县-校共同组织的方式，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，由专家指导团队结合典型课例，对各学科“优课”进行点评、梳理，对下一学年度“优课”活动进行指导。
三、研修对象山东省远程研修开设的小学七个学科的所有任课老师。
（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活<社会>）四、研修时间安排研修项目研修阶段时间安排学时数学分数研修内容幼儿园（50学时）集中研修8月15日-20日36学时36学分专家讲座及园本教研的案例选修分散研修9月1日-12月31日14学时14学分实践应用，每位教师至少参加一次园本教研活动初中（56学时）集中研修8月22日-25日24学时24学分学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等必修课程分散研修8月26日-10月31日32学时32学分1、技术篇课程自主选学，14学时2、“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等，12学时3、“优课”典型课例点评、指导，6学时高中（36学时）分散研修7月中下旬-9月30日24学时24学分“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等集中研修10月17日-18日12学时12学分1、学习信息技术学科应用专题，6学时2、“优课”典型课例点评、指导，6学时小学（36学时）分散研修7月中下旬-9月30日24学时24学分“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等集中研修10月下旬，具体时间另行通知12学时12学分1、信息技术学科应用专题等，6学时2、“优课”典型课例点评、指导，6学时高中小学补修（36学时）各市县组织研修9月11日-9月30日36学时18学分信息技术应用能力提升工程必修课程五、研修地点学科地点负责人语文青驼小学微机室王海燕数学孟凡芝英语朱富文音乐刘元霞体育美术品德与生活（社会）冯立菊六、研修模式（一）组织形式本次研修采取省级课程专家团队学科指导小组研修小组参训学员的教学模式组织实施。
远程培训研修计划3篇
远程培训研修计划3篇通过远程培训，提高教师的教育教学水平和专业素养，促进学校教育教学质量的提高。
二、研究目标：全面掌握双对接远程培训的专题内容，提高教育教学理论水平和实践能力，积极参与学校教研活动，提升教育教学质量。
三、研究内容：认真观看网上视频，积极参加学校组织的研修训活动，积极参加网络研究，自觉和同伴组成研修小组，在双对接研修的过程中与实践相结合，不断反思并写出研究心得或体会。
四、研究方法：多渠道地研究，广泛地研究，认真揣摩教材，做好自学笔记，积极参与学校组织的研修训活动，积极参加网络研究，自觉和同伴组成研修小组，反思并写出研究心得或体会。
五、研究要求：树立终身研究的观念，坚持不懈地研究，多渠道地研究，广泛地研究，积极参与学校组织的研修训活动，积极参加网络研究，自觉和同伴组成研修小组，在双对接研修的过程中与实践相结合，不断反思并写出研究心得或体会。
六、总结：通过远程培训，教师可以不断提高自己的教育教学水平和专业素养，促进学校教育教学质量的提高。
教师要树立终身研究的观念，坚持不懈地研究，多渠道地研究，广泛地研究，积极参与学校组织的研修训活动，积极参加网络研究，自觉和同伴组成研修小组，在双对接研修的过程中与实践相结合，不断反思并写出研究心得或体会。
为了促进师生共同健康发展，以自我反思、同事互助和专业引领为核心要素，我们以教师为研究主体，通过校本研修努力实现教师的班级管理和对学生的心理健康教育方法的最优化，同时造就一支师德高尚、业务精良、具有一定教育科研能力的师资队伍。
为了实现这个目标，我们制定了以下校本研修计划。
研修主题包括班级管理中常见的问题，如何教育和引导，如何与学生沟通心灵，以及早教问题的看待和理解。
这些主题都是我们在校内实际工作中遇到的问题，希望通过研修能够得到更好的解决。
为了确保研修工作扎实有效进行，我们成立了研修工作领导小组和各职能工作小组，分别负责组织领导与工作协调、工作考勤与研修纪律监督检查、为教师提供必要的设备和技术支持，以及推荐上报优秀作业和宣传稿件。
2020年教师个人网络研修计划范文
2020年教师个人网络研修计划范文为了适应时代的需求，教师也需要不断地学习完善自己，在网络学习方面不断完善自己，提高自身综合素质。
下面是带来关于教师个人网络研修计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年教师个人网络研修计划篇一一、目标：通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与发展;提升自身理论知识水平，并把这些先进理念运用作中。
二、内容和措施：1、利用网络资源作为平台。
积极参加各类交流研讨活动，经常在平台中发表自己的文章，学习体会。
勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。
2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。
并把学到的理论运用到自己的工作中。
积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自的学科教学专业素养。
3、完成各专题学习任务，体验网络学习魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。
在平台上发表文章、积极参与交流，把学习和实践结合起来，提高自己的工作能力4、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的问题进行改正。
网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。
也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。
20xx年教师个人网络研修计划篇二一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照教育信息化发展的要求，深入贯彻落实教育部面向21世纪中小学教师继续教育工作会议精神，加强常规教研与网络教研的整合工作，利用先进的互动交流手段，有效促进学校教师队伍的专业化发展，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代化科学文化和管理知识,懂教育,善管理,作风优良的高素质,专业化的教师队伍。
二、基本原则1、针对性原则:从本校教育工作实际需求和发展出发,多种途径,多种形式,多种模式开展培训,有针对性地解决小学教育教学中现实的和未来的问题。
远程研修实施方案
远程研修实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我开始构思这个“远程研修实施方案”。
这已经不是我第一次写这样的方案了，十年的经验让我对这个领域有了深刻的认识。
一、项目背景想起刚开始接触远程研修的时候，网络还没有这么发达，设备也没有现在这么先进。
但随着科技的进步，远程研修已经成为了教育领域的重要部分。
这次项目的背景是，为了提高教师队伍的整体素质，我们需要设计一套针对性强、操作简便、效果显著的远程研修方案。
二、目标定位三、实施方案1.制定研修计划我们需要制定一份详细的研修计划。
这个计划要包括研修内容、研修时间、研修方式等。
内容要涵盖教育教学的各个方面，时间要合理安排，方式要灵活多样。
2.搭建远程研修平台3.开展远程研修活动在这个平台上，我们要开展一系列远程研修活动。
这些活动可以包括：线上课程、在线研讨会、教学案例分享、教育论坛等。
活动要丰富多彩，让教师们在轻松愉快的氛围中学习。
4.研修效果评价为了让研修活动取得实效，我们需要对研修效果进行评价。
这包括：教师自我评价、同行评价、学生评价等。
通过这些评价，我们可以了解研修活动的优缺点，不断改进方案。
5.持续跟踪与支持我们要对远程研修活动进行持续跟踪与支持。
这包括：定期更新研修内容、提供技术支持、解答教师疑问等。
只有持续关注和支持，才能确保研修活动的顺利进行。
四、预期效果1.教师队伍整体素质提高，教育教学水平得到提升。
2.学生们在优质的教育环境下，学习成绩不断提高。
3.远程研修方案得到广泛推广，成为教育领域的重要工具。
这个“远程研修实施方案”是我十年经验积累的结晶。
我相信，只要我们按照这个方案去实施，一定能够取得预期的效果。
让我们一起努力，为我国的教育事业贡献自己的力量！注意事项：1.网络稳定性想到那些远程研修中突然掉线的尴尬瞬间，网络稳定性是个大问题。
解决办法就是，提前对网络环境进行评估，确保网络稳定可靠。
必要时，提供备用网络方案，避免掉线影响研修。
远程研修实施方案
远程研修实施方案•相关推荐远程研修实施方案（精选11篇）为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的远程研修实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
远程研修实施方案篇1一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的服务意识，以全面深入开展教师综合素质培训为工作中心，紧紧围绕省市区三级培训要求，树立四个意识（即全局意识、纪律意识、质量意识、合作意识），努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式，全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平。
二、研修目标借助远程研修平台，以中小学教师全员参与的“一师一优课、一课一名师”活动为主线，教师个性化自主选学课程资源，并完成每年不少于36学时的网络研修。
同时，将网络研修与校本研修整合,按照“优课”的内容要求上好研究课，参加晒课、观课、评课、研课活动,推动学习成果在教育教学中的有效应用，最终达到推进教师自主专业发展的目标。
三、实施过程及时间安排1.登录2.选课（1）学校选专题（6月25日至7月2日）学校根据学校特色发展需要、教师专业发展规划及年度校本研修计划，在充分调研教师需求的基础上确定本校教师年度选修专题为“微课程的设计与应用”，由学校管理员在规定时间内登录研修平台完成专题选择操作。
（2）教师选课程（7月3日开始）学校将选定的专题通知到每位教师，并指导全体参训教师在学校选定的专题下选择自修课程，不得漏选缺选，不得在学校选定专题之外另选课程。
学习开始后，不能再进行调整。
3.课程学习20xx年远程研修的课程设置包括必修课和选修课两部分，共36学时。
（1）必修课程（7月26日至8月1日）必修课程一共22学时，包括四个方面内容，分别是：国家级“优课”课例学习专题（4学时）、有效观评课的方法与技术（2学时）、学科课例点评专题（12学时）、教育政策与法律法规专题（4学时）。
2023年远程研修工作实施方案
2023年远程研修工作实施方案一、背景随着科技的不断发展和互联网的普及，远程研修已经成为一种越来越流行的学习方式。
在2023年，远程研修已成为许多企事业单位和组织机构的首选学习方式。
为了更好地推动远程研修的实施，提高学员的学习效果和满意度，制定本方案。
二、目标1. 提供高质量的远程研修课程，满足学员的学习需求。
2. 创新远程研修的教学方式和评估方法，提高学员的学习体验和成绩。
3. 加强远程研修的管理和服务体系，确保研修的顺利进行。
三、实施步骤1. 定期评估学员需求：通过问卷调查、面对面访谈等方式，定期了解学员的学习需求和兴趣，以便提供符合其需求的研修课程。
2. 设计研修课程：根据学员需求和市场需求，设计研修课程的内容和形式。
研修课程可以包括在线视频讲座、在线辅导、在线讨论等多种形式，以满足学员的不同学习方式。
3. 确定教学团队：组建由专业讲师和助教组成的教学团队，确保教学质量和学员学习效果。
4. 确定学员管理系统：建立学员管理系统，包括学员注册、课程选择、学习进度跟踪等功能，方便学员管理和数据统计。
5. 开展研修课程：按照设计好的课程计划，开展在线视频讲座、在线辅导等教学活动。
同时，鼓励学员进行在线讨论和互动，提高学习效果。
6. 进行学习评估：通过在线测验、作业和学习报告等形式，对学员的学习情况进行评估，并根据评估结果提供个性化的教学反馈和辅导。
7. 持续改进：定期评估研修课程的效果和学员的满意度，收集反馈意见，并进行持续改进。
根据市场需求和学员需求调整研修课程和教学方式。
四、资源需求1. 建立远程学习平台：需要建立一个可靠、安全、易用的远程学习平台，用于发布课程、管理学员和教学。
2. 教学资源：需要有足够的教学资源，包括视频讲座、教材和辅导材料等。
3. 技术支持：需要提供技术支持团队，解决学员在使用学习平台过程中遇到的问题。
4. 市场宣传：需要进行市场宣传，让更多的人了解和使用远程研修。
五、预期效果通过实施本方案，预计可以达到以下效果：1. 提供高质量的研修课程，满足学员的学习需求。
远程研修工作实施方案(2篇)
远程研修工作实施方案一、背景近年来，随着互联网的普及和技术的发展，许多企业和机构开始采用远程研修的方式进行人才培养和知识传递。
远程研修具有时间灵活、地点自由、参与度高等优势，逐渐成为一种受欢迎的培训方式。
为了适应这一趋势，我公司决定在____年推出远程研修工作实施方案。
二、目标1. 提供高质量的研修内容：通过远程研修，向员工提供与其工作相关的专业知识和技能培训，提高员工的综合素质和能力水平。
2. 提高学习效果：通过灵活的研修时间安排、在线学习平台的建设和优质的教育资源，提高员工的学习积极性和学习效果。
3. 降低培训成本：通过远程研修，减少培训的时间和地点限制，降低培训的成本，提高培训的效益。
三、实施步骤1. 确定研修内容：根据员工的需求和公司的发展战略，确定____年度的远程研修内容。
可以包括行业热点、技术培训、管理知识等方面的内容。
2. 确定研修方式：根据研修内容的特点和学习对象的特点，确定适合的研修方式。
可以包括在线直播讲座、录播课程、在线交流讨论等形式。
3. 建设在线学习平台：建设一个在线学习平台，包括课程管理、学员管理、学习资源管理、在线交流等功能。
通过在线学习平台，方便员工参与远程研修，提高学习效果。
4. 组织师资队伍：根据研修内容的要求，组织专业师资队伍，招聘有相关经验和教学能力的讲师和导师。
同时，建立一支能够有效支持远程研修的岗位和团队。
5. 宣传和推广：通过公司内部宣传、员工推荐等方式，宣传远程研修的优势和重要性，并邀请员工积极参与。
6. 研修评估与反馈：在每一次研修结束后，对研修效果进行评估，采集学员的反馈意见，并及时进行调整和改进。
四、保障机制1. 技术支持：建立一个专门的技术支持团队，负责处理学员在线学习平台使用中的技术问题和困难，确保学员能够顺利参与远程研修。
2. 客服服务：建立一个24小时的客服服务热线，为学员提供咨询和解答问题的服务，确保学员能够得到及时的帮助和支持。
远程研修实施方案
远程研修实施方案
一、项目概述
为提升专业人员素质，拓宽知识领域，充分利用远程教育优势，促进学术交流，特制定本远程研修实施方案。本方案旨在为专业人员提供全面、系统的研修机会，以实现个人职业发展和知识更新的双重目标。
二、项目目标
1.提升专业人员的业务能力和技术水平。
2.拓宽专业人员的知识视野，增强创新意识。
-建立反馈机制，及时调整研修内容和方法。
3.经费保障：
-积极争取政府资金支持，确保研修项目的顺利实施。
-合理分配和使用经费，提高资金使用效益。
七、总结与反馈
1.定期对研修成果进行总结，分享优秀经验和做法。
2.建立长效反馈机制，了解研修人员的需求和建议，持续优化研修方案。
3.对项目实施情况进行评估，确保研修目标的实现。
4.充分利用远程教育平台，提高教育培训质量。
三、研修内容
1.专业课程学习：涵盖各专业核心知识领域，提高业务能力。
2.公共课程学习：包括政治理论、法律法规、职业道德等，提升综合素质。
3.学术交流：组织国内外专家讲座、研讨会，加强学术交流与合作。
4.实践活动：安排实地考察、实习实训等，提高实际操作能力。
3.促进学术交流，增进产学研各方的合作与互动。
4.提高远程教育的质量和效果，满足个性化学习需求。
三、研修内容与方式
1.研修内容：
-专业课程：围绕各专业领域的核心知识和前沿技术开展。
-公共课程：包括政治理论、法律法规、职业道德等，以提高综合素质。
-学术交流：组织国内外专家讲座、研讨会，分享最新研究成果和实践经验。
2.研修方式：
-在线学习：通过远程教育平台，实现专业课程和公共课程的在线学习。
-实地考察：组织实地考察活动，了解行业动态和企业需求。
2020远程研修工作实施方案
远程研修已经成为促进中小学教师专业发展的一种重要模式，教学交往是远程研修的生命力所在。
下面是有20 远程研修工作实施方案，欢迎参阅。
为确保我校教师省级远程研修质量，根据《山东省教育厅关于印发20 年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案的通知》(鲁教师字〔20 〕5号)、《山东省教育厅关于做好20 年中小学教师远程研修指导教师队伍建设和管理的通知》(鲁教师处函〔20 〕8号)和《关于做好 20嘻嘻嘻年中小学幼儿园教师远程研修组织管理和助学团队二级培训工作的通知》要求，特制订崮山中学20 年教师全员远程研修工作实施方案：一、成立领导机构1、领导小组成员：组长：刘玉乙副组长：郭志军王军鑫成员：夏爱华王明霞2、宣传报道负责人：夏爱华王明霞3、技术指导教师：邹辉4、学科组长：语文：隋海燕数学：韩玉蕾科学：万凡组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。
二、研修目标根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成不少于36学时的全员远程研修，提高教师素质和教育教学质量。
三、研修项目研修对象包括初中语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐和美术8个学科的专任教师。
研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。
四、研修时间20 年小学教师远程研修集中研修7天，每天1个专题，共42学时。
全员集中远程研修：7月29日—8月4日全员分散远程研修：9月中旬——10月底，11月区、市调研评估，12月进行优秀成果评选。
五、各类研修教师的职责任务(一)研修组长的职责任务1、批阅所有学员的作业并给出批阅意见。
远程培训研修计划
远程培训研修计划远程培训研修计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的远程培训研修计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
远程培训研修计划1为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1.积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2.积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1.研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。
2.钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3.课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4.案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5.撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力。
6.研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施：1.加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
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2020远程研修工作实施方案导读：本文是关于2020远程研修工作实施方案，希望能帮助到您！20xx远程研修工作实施方案范文1为确保我校教师省级远程研修质量，根据《山东省教育厅关于印发20xx 年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案的通知》(鲁教师字〔20xx〕5号)、《山东省教育厅关于做好20xx年中小学教师远程研修指导教师队伍建设和管理的通知》(鲁教师处函〔20xx〕8号)和《关于做好 20嘻嘻嘻年中小学幼儿园教师远程研修组织管理和助学团队二级培训工作的通知》要求，特制订崮山中学20xx年教师全员远程研修工作实施方案：一、成立领导机构1、领导小组成员：组长：刘玉乙副组长：郭志军王军鑫成员：夏爱华王明霞2、宣传报道负责人：夏爱华王明霞3、技术指导教师：邹辉4、学科组长：语文：隋海燕数学：韩玉蕾科学：万凡组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。
二、研修目标根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成不少于36学时的全员远程研修，提高教师素质和教育教学质量。
三、研修项目研修对象包括初中语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐和美术8个学科的专任教师。
研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。
四、研修时间20xx年小学教师远程研修集中研修7天，每天1个专题，共42学时。
全员集中远程研修：7月29日—8月4日全员分散远程研修：9月中旬——10月底，11月区、市调研评估，12月进行优秀成果评选。
五、各类研修教师的职责任务(一)研修组长的职责任务1、批阅所有学员的作业并给出批阅意见。
2、带头参加研修学习，和学员一样完成所有作业。
3、组织研修组参与每期学习园地的话题讨论，并带头发表意见。
4、组织好全组教师参加在线研讨和线下各项活动。
5、做好本组学员研修期间的考勤工作。
6、积极组织本研修组的校本研修活动。
7、积极组织全组教师参加分散研修，并做好课例研究优秀成果的申报。
8、符合合格学员的所有标准。
(二)参训教师的学习任务1、完成20xx年小学教师双对接远程研修规定的50学时的学习任务，其中集中研修42学时(7天，每天计6学时)，分散研修14学时。
具体内容是：(1)根据平台导引和专题顺序，依序完成每个模块的学习任务。
(2)独立完成作业，讨论性作业被评定为主见帖(3分)及以上，案例作业被评定为合格及以上。
(3)积极参加本单位组织的学科教师面对面研讨;阅读每一期的课程简报与学习园地;积极参与问答区的讨论;完成培训问卷调查。
(4)完成全部课程必学部分的学习，分散研修期间完成课例打磨;在研修组磨课期间，参与磨课每个环节的问题研讨，在磨课每个环节“问题研讨区”发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务。
(5)集中研修期间，我校参训教师集中在五楼微机室参加研修，统一签到，每天两次。
学员每天学习不少于6小时(其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间)。
(6)参训教师按时完成每天的专题作业、及时进行作业评论，研修结束后要上交一份1000字左右的研修工作总结，发在自己的工作室里。
(7)集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
六、研修的后勤保障1、思想高度重视，认真做好组织管理工作。
要充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。
2、研修领导小组、研修指导组，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。
3、总务处协调各部门做好午餐、避暑等工作。
4、研修结束后学科指导小组成员要以电子表格的形式统计本学科成员的作业数、评论数、被推荐作业数(精华)。
20xx远程研修工作实施方案范文2为进一步全面推进素质教育，深化课程改革，提升教育教学质量，根据山东省教育厅印发的“20xx年全省中小学教师全员远程研修实施方案”精神，在认真总结前两年我校新课程远程研修工作经验的基础上，特制定枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修实施方案。
一、研修目标枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，促进我校课程改革向纵深发展。
二、研修内容20xx年暑期普通初中远程研修对象共有12个学科，包括：初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术和体育。
研修内容以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(20xx年版)》内容框架，分上、下篇。
上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路)，课程标准修订背景和主要修订内容。
下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。
三、研修时间7月29日—8月3日进行，集中研修6天，每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。
四、研修地点赛科室(1)：语文、数学、英语赛科室(2)：物理、化学、思品、历史、地理、生物、音乐、体育、美术五、研修方式采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。
充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨;研修教师要自备笔记本电脑，学校为每位研修教师配备一个临时无限上网卡。
集中研修：7月29日—8月3日，每天不少于6学时。
研修期间研修平台24小时开放，参训教师每天上午8：00-10：00观看视频课程(2小时左右)，10:30—11:30由学科组负责人组织在指定教室进行面对面研讨，作好研讨记录;下午2:30—5:30参训教师要按要求完成并提交作业，参与学校及区域组织的面对面交流研讨。
各学科研修进度以课程专家团队制定的课程表为准。
分散研修：集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
六、研修管理与保障1、组织管理：成立枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修领导小组。
组长：李居涛副组长：刘甲田贾传红何夫亮成员：孙晋斌张会王丙战侯成峰李会国闫彬颜益挺赵炎马强2、考核评价：培训教师达到合格标准，在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入A类学分18分。
对达不到合格标准的参训教师进行通报。
研修结束后，学校汇总各位教师的学习情况，写出研修总结报告，上交区教育局，并将考核结果纳入学期量化。
3、观看视频：在指定地点进行，参训教师要按时观看视频，进行面对面研讨，特殊情况需要请假，应由校长批准，一般情况不准请假。
4、研修教师要积极做好研修纪录，搞好研修总结;研修结束后将研修记录上交教科室备查。
5、20xx年暑期全员远程研修值班表6、20xx年暑期全员远程研考核细则(本次考核纳入本学期教科研工作量化)(1)考勤(全勤12分)：每迟到、早退一次，扣1分，无故缺席每次扣5分。
(2)纪律管理：学习期间不遵守学习制度，随意出入，大声喧哗，影响他人，予以通报批评，每次扣5分。
(3)学习效果：参训教师要按照要求认真观看专家讲座视频，及时提交作业，积极撰写学习心得。
对达不到合格标准或因不遵守研修制度受到通报批评的参训教师，要写出书面检查，补交研修费用120.00元，并扣20分;对于达到合格标准，由省人力资源和社会保障厅、省教育厅共同颁发继续教育证书(继续教育学分5分)，研修成绩位居前10名的研修教师，学校予以表彰奖励。
20xx远程研修工作实施方案范文3根据上级文件精神，20xx年暑假山东省高中教师继续进行远程研修，研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力(中级)培训。
以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。
为落实好上级精神，保证我校教师培训质量，特制定本实施方案。
一、领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXXXXX二、组织形式1.高中教师教育技术能力(中级)全员远程研修以市为单位组建学科指导小组，以参训学校学科教研组为单位组建研修组，配备研修组长。
2.我校各科研修组长名单如下：语文：辛喜玲数学：杨晓颖英语：郭会敏物理：颜玉清化学：武献敏生物：景长林政治：冯振红历史：陈照海地理：宋百君美术：赵燕珍体育：李朝伟音乐和信息技术与二中编为一组，组长由二中老师担任。
三、参加人员：我校全部在编教师(含杨兰东、马玉珍、杨菲)，共117人。
四、培训费：培训费每人156元，由学校统一支付。
五、考核评价为保证培训工作顺利进行，省项目办制定了学员评价标准(见附件)，我校也将把它作为培训考核的重要指标。
老师们达到合格标准后，将在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入A1类学分36分。
对达不到合格标准的老师全市通报，并且学校将从本人津贴中扣除培训费。
六、培训时间及要求20xx年8月19日——8月24日。
上午：8:30——11:30到现在的办公室集合自带笔记本电脑观看视频或按要求学习(中间学校办公室抽查学习情况，上午8:30、11:30分别到年级办公室签到、签退)。
下午完成作业(地点不具体要求)。
七、学习方式：集中研修：期间研修平台24小时开放，参训教师每天学习视频课程，按要求完成并提交作业，并积极参与在线交流研讨。
分散研修：集中研修结束后，参训教师仍可凭个人账号及密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师等平台继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务，时间是9月11日至10月28日。
八、几点说明1.自己从学校网站资源中心提前下载视频内容。
2.严格考勤，有事向马校长请假。
3.8月18日上午9:00—12:00，马子宏、文朝括、范红卫以及各研修组长到实验高中东教学楼二楼多媒体教室参加高中远程研修视频会议。