通用版三年级数学下册《大数的改写》课堂达标练习及答案

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改写大数练习题

改写大数练习题在数学学习过程中，我们经常遇到各种各样的练习题，其中大数练习题是一种常见而重要的题型。

通过解答大数练习题，我们可以锻炼我们对大数的理解和计算能力。

本文将对一些常见的大数练习题进行改写，以帮助读者更好地理解和应用大数概念。

一、整数运算题改写1. 改写题目：求两个整数之和。

改写内容：已知整数a为-1367，整数b为2459，请计算它们的和。

解答：首先，我们对两个整数的符号进行判断。

a为负数，b为正数。

根据整数加法规则，我们可以将这个问题转化为绝对值的相加，最后再加上符号。

首先，我们计算两个整数的绝对值的和，即|a| + |b| = |-1367| + |2459| = 1367 + 2459 = 3826。

由于a为负数，所以最后的结果应为负数，即最终答案为-3826。

2. 改写题目：求两个整数之差。

改写内容：已知整数a为-5678，整数b为-1234，请计算它们的差。

解答：同样地，我们首先对两个整数的符号进行判断。

根据整数减法规则，我们可以将这个问题转化为绝对值的相减，最后再加上符号。

首先，我们计算两个整数的绝对值的差，即|a| - |b| = |-5678| - |-1234| = 5678 - 1234 = 4444。

由于a和b均为负数，所以最后的结果应为负数，即最终答案为-4444。

二、小数运算题改写1. 改写题目：求两个小数之和。

改写内容：已知小数a为1.234，小数b为3.567，请计算它们的和。

解答：直接将两个小数相加，即1.234 + 3.567 = 4.801。

2. 改写题目：求两个小数之差。

改写内容：已知小数a为5.678，小数b为2.345，请计算它们的差。

解答：直接将两个小数相减，即5.678 - 2.345 = 3.333。

三、分数运算题改写1. 改写题目：求两个分数之和。

改写内容：已知分数a为3/4，分数b为2/5，请计算它们的和。

解答：首先找到两个分数的公共分母，本题中公共分母为4和5的最小公倍数20。

最大填几练习题三年级下册

最大填几练习题三年级下册在三年级下册的数学学习中，我们将会遇到一些关于最大填几的练习题。

这些题目要求我们填写数字，使得给定的条件满足，并且数字的组合能够达到最大值。

本文将为大家整理一些最大填几练习题，帮助大家更好地理解和应对这类题目。

练习题1：从给出的数字中选择填写适当的数字，使得所填数字组成的数是3位数，并且是所有可能3位数中的最大数。

给出的数字：5, 2, 8解析：为了找到最大的3位数，我们需要从给出的数字中选择最大的数字放在百位上，次大的数字放在十位上，最小的数字放在个位上。

根据给出的数字，我们可以选择8放在百位上，5放在十位上，2放在个位上。

所以最大的3位数是852。

练习题2：从给出的数字中选择填写适当的数字，使得所填数字组成的数是2位数，并且是所有可能2位数中的最大数。

给出的数字：3, 7, 9解析：同样地，为了找到最大的2位数，我们需要从给出的数字中选择最大的数字放在十位上，次大的数字放在个位上。

根据给出的数字，我们可以选择9放在十位上，7放在个位上。

所以最大的2位数是97。

练习题3：从给出的数字中选择填写适当的数字，使得所填数字组成的数是4位数，并且是所有可能4位数中的最小数。

给出的数字：1, 6, 3, 2解析：要找到最小的4位数，我们需要从给出的数字中选择最小的数字放在千位上，次小的数字放在百位上，再次小的数字放在十位上，最大的数字放在个位上。

根据给出的数字，我们可以选择1放在千位上，2放在百位上，3放在十位上，6放在个位上。

所以最小的4位数是1236。

练习题4：从给出的数字中选择填写适当的数字，使得所填数字组成的数是2位数，并且是所有可能2位数中的最小数。

给出的数字：5, 8, 4解析：要找到最小的2位数，我们需要从给出的数字中选择最小的数字放在十位上，次小的数字放在个位上。

根据给出的数字，我们可以选择4放在十位上，5放在个位上。

所以最小的2位数是45。

通过以上练习题，我们可以看出，从给定的数字中选择合适的数字填写，能够使得所填数字组成的数达到最大或最小值。

苏教版大数的改写练习题

苏教版大数的改写练习题一、整数的改写1. 将下列整数改写为以“万”为单位的数：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 将下列整数改写为以“亿”为单位的数：(1) 100000000(2) 200000000(3) 300000000(4) 400000000二、小数的改写1. 将下列小数改写为以“万”为单位的数：(1) 12.3456(2) 23.4567(3) 34.5678(4) 45.67892. 将下列小数改写为以“亿”为单位的数：(1) 0.5(2) 0.23456(3) 0.34567(4) 0.45678三、整数的四舍五入1. 将下列整数四舍五入到万位：(1) 56(2) 234567(3) 345678(4) 4567892. 将下列整数四舍五入到亿位：(1)(2) 234567890(3) 345678901(4) 456789012四、小数的四舍五入1. 将下列小数四舍五入到万位：(1) 12.34567(2) 23.45678(3) 34.56789(4) 45.678902. 将下列小数四舍五入到亿位：(1) 0.(2) 0.234567890(3) 0.345678901(4) 0.456789012五、大数的读写1. 读出下列大数：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 写出下列大数的数字形式：(1) 一亿二千三百四十五万六千七百八十九(2) 九亿八千七百六十五万四千三百二十一(3) 五亿六千七百八十九万零一百二十三(4) 四亿三千二百一十万九千八百七十六六、大数的比较1. 比较下列每组数的大小，并在括号内填写“>”、“<”或“=”：(1) 10000000 ( ) 9999999(2) 50000000 ( ) 51000000(3) ( ) 56790(4) 987654321 ( ) 987654320七、大数的加减法1. 计算下列各题的结果：(1) + 987654321(2) 567890123 432109876(3) 78905 + 67890(4) 90567 876543210八、大数的乘除法1. 计算下列各题的结果：(2) 987654 ÷ 123(3) 567890 × 456(4) 321098 ÷ 765九、大数的近似计算1. 将下列数近似到万位：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 将下列数近似到亿位：(1) 0(2)(3) 5678901230(4) 4321098760十、大数的实际应用1. 如果一个城市的总人口为人，每人每年平均消费10000元，那么这个城市的年消费总额是多少？2. 一家公司的年销售额为987654321元，如果该公司计划在未来五年内将销售额翻倍，那么五年后的销售额预计是多少？答案六、大数的比较1. (1) 10000000 > 9999999(2) 50000000 < 51000000(4) 987654321 > 987654320七、大数的加减法1. (1) + 987654321 = 1111111110(2) 567890123 432109876 = 135780247(3) 78905 + 67890 = 1467903679(4) 90567 876543210 = 24691347八、大数的乘除法1. (1) 56 × 789 = 97654344(2) 987654 ÷ 123 = 8034 (余数为34)(3) 567890 × 456 = 258089040(4) 321098 ÷ 765 = 418 (余数为148)九、大数的近似计算1. (1) ≈ 57万(2) 987654321 ≈ 987654万(3) 567890123 ≈ 567890万(4) 432109876 ≈ 432110万2. (1) 0 ≈ 12亿(2) ≈ 99亿(3) 5678901230 ≈ 57亿(4) 4321098760 ≈ 43亿十、大数的实际应用1. 人× 10000元/人 = 0000元2. 987654321元× 2 = 19753042元。

青岛版-数学-三年级下册-【精品】《数的大小比较与改写》同步作业

《数的大小比较与改写》同步作业一、判断题。

1．43750000读作四千三百七十五万，改写成用“万”作单位的数是4375万。

（）2．八亿写作800000000，改成成用“亿”作单位的数是8。

（）3．一个自然数各个数位上的数字之和是17，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最小的数是12347。

（）4．把2300000000改写成以“万”作单位的数是23万。

（）5．比较两个数的大小要看清是按从大到小的顺序排列还是按从小到大的顺序排列。

（）二、选择题。

1．26□669>266669 □里能填( )A、7 8 9B、1 2 3 4 5C、62．96□0000＜9640000 □里能填( )。

A、5 6 7 8 9B、4C、1 2 3 03．用0、0、0、0、3、8、4、7这八个数字，按要求组成八位数。

最大的数（）。

A．87430000 B．83470000 C．800007434．下面各数中比424500大的数是（）。

A、419820B、424560C、420099D、4245005．5○9100中的“○”里最大填（）时，这个数比548900大。

A、4B、3C、5D、9三、将下列各数改写成以万做单位的数。

80000=（）万 3400000=（）万 423000=（）万8500000=（）万 43000000=（）万 3500000=（）万四、将下列各数改写成以亿做单位的数。

270000000=（）亿 3040000000=（）亿8050000000=（）亿 423000000000=（）亿403000000=（）亿 3700000000=（）亿附答案：一、√；×；×；×；√。

二、A；C；A；B；D。

三、8；340；42.3；850；4300；350。

四、27；30.4；80.5；4230；4.03；370。

三年级大数读写练习题

三年级大数读写练习题尊敬的读者，本文将为您提供一些三年级大数读写练习题。

以下是一系列数字和相关问题，旨在帮助三年级学生巩固和提高他们对大数的认识和运用能力。

请您认真学习并尝试解答，然后对照答案进行核对。

1.将下列大数用数字表示：a) 三十万零五百b) 五十万七千八百c) 七十万零九d) 八十万二千零一十2.将下列数字用大数表示：a) 200,000b) 800,900c) 1,000,500d) 600,7003.填写适当的大数或数字以使等式成立：a) 三万零五百 = 30,500b) 五十万 = 500,000c) 二百万 = 2,000,000d) 九十万五千 = 900,5004.写出下列大数的读法：a) 900,345b) 2,768,921c) 7,500,010d) 6,070,0405.根据下列描述写出相应的大数或数字：a) 表示三百八十六万二千八百七十的大数。

b) 表示40,000,000 的大数的数字表示法。

6.计算下列数的值：a) 100,000 + 50,000b) 200,000 - 16,543c) 10,000 x 5d) 100,000 ÷ 207.根据题目写出下列的计算式：a) 用三十万加一百万。

b) 从五十万中减去八百。

c) 用三十万乘以四。

8.解决下列问题：a) 你买了一部价值300,000 的车，给了卖家400,000 元。

你应该找零多少？用数字表示。

b) 小明家有600,000 元，他妈妈还欠100,000 元。

他爸爸还了400,000 元。

那么小明家还有多少钱？c) 昨天的温度是三十度，今天上升了八度，那今天的温度是多少度？答案：1. a) 300,500 b) 507,800 c) 700,009 d) 802,0102. a) 二十万 b) 八十万九百 c) 十十万五百 d) 六十万七千3. a) 30,500 b) 500,000 c) 2,000,000 d) 900,5004. a) 九十万三千四百五十 b) 两百七十六万八千九百二十一 c) 七百五十万零十 d) 六百七万零四十5. a) 386,870 b) 四千万6. a) 150,000 b) 183,457 c) 50,000 d) 5,0007. a) 300,000 + 1,000,000 b) 500,000 - 800 c) 300,000 x 48. a) 100,000 b) 900,000 c) 38希望以上练习题对您的学习有所帮助。

2022年北京版小学数学《大数的写法》配套练习(附答案)

1.2.2 大数的写法1.写出下面各数。

一百三十五万写作: 六十二亿五千七百万写作:十三亿零十三写作: 三千八百万零六百二十写作: 二亿零八百万五千二百零一写作:2.写出由下面各数组成的数。

7亿七百万、七十万和七千。

写作：22个亿、2个百万、2个十万和2个百。

写作:3. 用数字卡片分别组成符合要求的七位数。

0 0 0 5 7 3 9(1)所有的0都不读:(2)读出两个零:(3)最大的七位数:(4)最小的七位数:参考答案：1.写出下面各数。

一百三十五万写作: 1350000 六十二亿五千七百万写作: 6257000000十三亿零十三写作: 1300000013 三千八百万零六百二十写作: 38000620 二亿零八百万五千二百零一写作: 2080052012.写出由下面各数组成的数。

7亿七百万、七十万和七千。

写作：70770700022个亿、2个百万、2个十万和2个百。

写作: 22022021003. 用数字卡片分别组成符合要求的七位数。

0 0 0 5 7 3 9(1)所有的0都不读:5007390 5739000 7003950……(2)读出两个零: 5070390 3090750 7039005……(3)最大的七位数: 9753000(4)最小的七位数: 3000579第5课时轴对称图形1.在方格纸上面画出对称图形。

2.画出表格中三角形的对称轴。

3.圆的对称轴有〔〕条，半圆的对称轴有〔〕条。

正方形有〔〕条对称轴，长方形有〔〕条对称轴，等腰梯形有〔〕条对称轴。

答案提示1.2.3.无数 1 4 2 1。

大数的认识大小写转化题

大数的认识大小写转化题（原创实用版）目录1.大数的认识2.大小写转化题的概述3.大数转换为小数的方法4.小数转换为大数的方法5.练习题及答案正文【大数的认识】大数是指超过人类一般认知范围的较大自然数。

在数学领域，大数的研究具有重要意义，它可以帮助我们更好地理解数的概念和数的性质。

大数的认识对于提高我们的数学素养和解决实际问题具有重要价值。

【大小写转化题的概述】大小写转化题是一种常见的数学题目，主要涉及将大数转换为小数或将小数转换为大数。

这类题目在培养我们的数学思维能力和提高我们的计算能力方面具有重要作用。

【大数转换为小数的方法】将大数转换为小数的方法主要有以下两种：1.分解法：将大数分解为较小的数，然后逐步转换为小数。

例如，将数字 123456 转换为小数，我们可以将其分解为 1.23456 × 10^5。

2.科学计数法：使用科学计数法表示大数，即将大数表示为 a ×10^n 的形式，其中 1 ≤ |a| < 10，n 为整数。

例如，将数字 123456 转换为小数，可以表示为 1.23456 × 10^5。

【小数转换为大数的方法】将小数转换为大数的方法如下：1.确定小数点移动的位数，以确定数字的大小。

例如，将 0.123456 转换为大数，小数点需要向右移动 5 位，得到 12345.6。

2.将小数转换为整数，再根据需要进行单位转换。

例如，将 0.123456 转换为大数，可以表示为 123456/1000000。

【练习题及答案】1.将数字 123456 转换为小数。

答案：1.23456 × 10^52.将数字 0.123456 转换为大数。

答案：12345.63.将数字 12345.6 转换为大数。

小学数学大数的改写与近似数例题

1. 一个自然数四舍五入到万位约是80万，这个数最大是（）A. 795000B. 809999C. 804999【答案】C【解答】一个自然数“四舍五入”到万位约是80万，这个数最大是804999．故选：C．【分析】一个自然数按四舍五入法得到的近似数是80万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可．2. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）A. 变大了B. 变小了C. 不变【答案】C【解答】改写成用“万”作单位的方法：在万位后面点上小数点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字；改写时没有改变数的大小，只是计数方法的变化．所用将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．故选：C．【分析】改写成用“万”作单位的方法：在万数后面点上小数点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．【难度】简单3. 小马虎在读数时，把一个数的千位与万位，个位与十位上的数分别交换了位置，结果读成了三千零八十五万零六百零五．你能写出正确的数，并把它改写成用“万”作单位的近似数吗？【解答】（1）错读的三千零八十五万零六百零五，正确换位后应读为：三千零八十万五千六百五十．（2）三千零八十万五千六百五十写作：30805650．万．（3）308056503081【分析】（1）根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；错读的四千零八十五万零七百零四，万位是五、千位是零，正确换位后万位应是零、千位是五，错读的数十位是零、个位是四，正确换位后十位应是五、个位是零．（2）写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个1数位上写0；（3）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，千位上的数字根据“四舍五入”法去掉，再在数的后面写上“万”字．【难度】简单4. 第六次人口普查，我国总人口为十三亿七千零五十三万六千八百七十五人，这个数写作1，省略亿位后面的尾数取近似值约是2亿人．【答案】1．1370536875; 2．14【解答】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出即可；（2）省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位进行四舍五入，同时加上“亿”字．十三亿七千零五十三万六千八百七十五写作：1370536875；137053687514≈亿．故答案为：1370536875；14．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【难度】中等5. 一个数省略万位后面的尾数约是3万，这个数最大是1，最小是2．【答案】1．34999; 2．25000【解答】因为一个数省略万位后面的尾数约是30000，根据四舍五入的方法可知：这个数最大是34999，最小是25000．故答案为：34999；25000．【分析】根据四舍五入法求近似值时，要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1，可得这个数最大是34999，最小是35000，据此解答即可．【难度】中等6. 在58906≈万，里最大能填1，最小能填2．【答案】1．9; 2．5【解答】58906≈万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里最大填9，最小填5．故答案为：9；5．【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用2“五入”法．58906≈万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里最大填9，最小填5．【难度】简单≈亿，里最小可以填1，里最大可以填2．7. 如果9400000010【答案】1．5; 2．9【解答】用“四舍五入法”是最常用的求近似数的方法，如果所要保留数位的后一位是4或比4小时，就舍去；是5或比5大，就向前一位进一，据此解答．≈亿，所以里可填5~9，即里最小可以填5，里最大可以填9．如果9400000010故答案为：5；9．【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五≈亿，显然使用“五入”法求得，所以里入，再在数的后面写上“亿”字．9400000010可填5~9，即最小可填5，最大可填9，解答即可．【难度】中等8. 要使89808≈万，里不能填（）．A. 5B. 3C. 2D. 1【答案】A【解答】因为89808≈万，即万位后面的数被舍去，可知千位上的数应该小于5，所以里不能填5．【难度】中等9. 将947000四舍五入到万位约是（）万．A. 95B. 100C. 94【答案】A【解答】四舍五入到万位，要看千位上的数字，千位上是7，根据“四舍五入”可知：94700095≈万【难度】简单3。

小学三年级数的大小练习题及答案

小学三年级数的大小练习题及答案一、选择题1. 下列数中，最大的是：A. 218B. 325C. 402D. 5472. 下列数中，最小的是：A. 543B. 473C. 365D. 2513. 用<、>或=填空：24 __ 424. 用<、>或=填空：137 __ 2495. 486的十位数是几？A. 4B. 6C. 8D. 9二、填空题1. 用“>”、“=”，或“<”填空：235 __ 3522. 用“>”、“=”，或“<”填空：721 __ 2673. 将下列数从大到小排列：352、612、425、5314. 将下列数从小到大排列：467、254、639、725三、解答题1. 根据数轴上的点，填写相应的不等式：<img src="number_line.png" width="350">2. 将下列数按照从小到大的顺序排列：712、385、531、294、6273. 将下列反序排列：8623、1598、7531、4279、6435四、应用题1. 甲、乙两人进行跳远比赛，甲跳出3米5，乙跳出3米2，谁跳得更远？2. 某班的同学身高依次排列如下：135cm、142cm、138cm、140cm、136cm、141cm、139cm。

请将他们的身高按照从矮到高的顺序排列。

3. 请你填写下面的数，使得表格中的关系成立：数1____数2____数3数1 + 10 = 数2数2 + 20 = 数3答案：一、选择题1. D2. B3. <4. <5. C二、填空题1. <2. >三、解答题1. ① x < 3 ② 1 < x ≤ 7 ③ x > 52. 294、385、531、627、7123. 6435、4279、1598、7531、8623四、应用题1. 甲跳得更远。

大数改写练习题

大数改写练习题一、理论知识概述大数改写是指将一个较复杂的数改写成另一种等价的形式，以便于计算和理解。

大数改写的常见方法有分解法、合并法、借位法和审题法等。

二、分解法分解法是将一个大数拆解成多个小数的和或差的形式。

这种方法通常适用于计算过程中需要进行逐位相减或相加的情况。

例如，将数字3825分解为3000+800+20+5的形式，即3825 = 3000 + 800 + 20 + 5。

三、合并法合并法是将多个小数合并成一个更大的数的形式。

这种方法通常适用于计算过程中需要进行合并或简化计算的情况。

例如，将数字3000+800+20+5合并为3825的形式，即3000 + 800 +20 + 5 = 3825。

四、借位法借位法适用于处理有借位情况的大数改写。

在借位法中，我们根据计算的需要，从高位向低位借位，并补充相应的减数。

例如，将数字1892改写为1000+1000+100-100+10+10+2的形式，即1892 = 1000 + 1000 + 100 - 100 + 10 + 10 + 2。

五、审题法审题法适用于在解决实际问题中对大数进行改写的情况。

通过仔细审题，我们可以根据问题的要求来改写大数，以便更好地解决问题。

例如，问题要求计算六个人的年龄总和，分别为18岁、20岁、22岁、25岁、28岁和30岁。

我们可以将这六个数改写为18+20+22+25+28+30的形式，进而计算总和。

六、练习题示例示例1：将数字4736改写为4000+700+30+6的形式。

解答：4736 = 4000 + 700 + 30 + 6。

示例2：将数字6285改写为6000+200+80+5的形式。

解答：6285 = 6000 + 200 + 80 + 5。

示例3：问题：小明有3000元，他分别存了1000元、800元、500元，他还剩下多少钱？解答：小明还剩下的钱可以用3000 - (1000 + 800 + 500)的形式表示。

名数改写练习题及答案

名数改写练习题及答案班级_______姓名 ____ ___ 成绩____ ____1、13厘米=米 4公顷=平方千米0千克=吨35克=千克平方分米=平方米250米=千米、4米17厘米=米3千克165克=千克2米3分米=米5千米300米=千米3、10米9分米=米千米200米=千米7千克50克=千克30米80厘米=米4、0.43米=厘米0.27千克=克1070毫米=米厘米 0.8平方分米=平方分米 0.76千米=米0.6厘米=毫米0.93吨=千克00秒=时、1.3千克=千克克4.6米=米分米 .08吨=吨千克2.95元=元角分6、把下面各数改写成用“米”做单位的数。

36厘米 = 18分米=43毫米=把下面各数改写成用“元”作单位的数。

2元7角= 分 =角5分=7、 0.3米=厘米 3.85千米=千米米 0.15千克=克3.001吨=吨千克3.7平方分米=平方毫米 .80元=元角8、在○里填上“＞”或“＜”。

3.61米○3米6分米2厘米0.28千克○284克105千米○1千米480米5米32厘米○503米9、在下面的括号内填上适当的数分米=1.5米吨千克=4.08吨3年3个月=月5公顷200平方米=平方米2千克3克=克平方千米=公顷10米=千米米16厘米=米千克700克=千克 10、3米=厘米3千米180米=米160000平方米=公顷6吨80千克=千克时50分=366分=时分3日15时=时050千米=千米米13厘米=米 30米=千米120米=分米360克=千克89.06公顷=平方米 3.07千米=米2.8米=厘米26.8公顷=平方千米15.64平方米=平方分米7.3千克=克6.8米=千米0.22米=厘米210厘米=米70克=千克460公顷=平方千米3.012千克=克1.05米=厘米80.2公顷=平方千米4平方米=公顷50公顷=平方千米3.48元=分 120克=千克 130分米=米50分=元80角=元00分=时.13千米=米.13平方千米=公顷800平方米=公顷名数的改写专项练习6020千克=吨35克=千克0千克=吨 0.93吨=千克8吨=千克7吨50千克=吨千米＝米3千克165克=400厘米＝米千克5千米30米=千米000千克＝吨元5角=元3吨500千克＝千克10米8分米=米3600千米＝千米米米17厘米= 米2米3分米= 米 0.15千克=克60千克= 吨2000克=千克 0.21吨=千克4.08吨=千克 .2平方千米=公顷 0.2公顷=平方米平方米=平方分米=平方厘米 15公顷=平方米80000平方米=公顷7平方分米=平方米 0.08平方米= 平方厘米0.95公顷=平方米24公顷= 平方千米10.36平方千米= 公顷1.96平方分米=平方厘米0.43米=厘米250米=千米0.5米=分米0.5米=千米13厘米= 米260米= 千米厘米= 米18分米=米525毫米= 米4米7厘米= 米3吨700千克= 吨15吨50千克= 吨千克500克= 千克12千克35克= 千克1米50厘米= 米4吨80千克= 吨 14吨680千克= 吨25平方米24平方分米=平方米15.68元=元角分2.95元=元角分60毫米＝厘米 10米=千米吨＝千克50000平方米=公顷小时=分8平方米=平方分米00厘米=米0厘米=米米=分米8米＝分米5000克＝千克千克＝克.001吨=吨千克0.95米=厘米3.7平方分米=平方毫米分米=1.5米5.80元=元角2吨100千克=吨吨千克=4.08吨分米6厘米=米5米16厘米=米千克700克=千克4700 米=千米50克=千克40.06吨=千克1.4米=分米.05米＝米厘米5.＝千克克千米50米＝千米时＝30分3千克500克＝千克时＝2时45分 .78吨＝吨千克 0.25时＝分504厘米＝米 70克=千克.2米＝米厘米分米=米10米7分米＝米64厘米=米4米6厘米=米7元零2分=元千克560克=千克千克=千克9千克750克＝千克0平方分米=平方米.02 8.04吨＝吨克20克=千克千克6.24米＝分米元4角2分=元 10 分米=米 1元4角6分＝元米3厘米＝米1平方米=平方分米 1平方分米=平方厘米 1平方米=平方厘米1公顷=平方米 1平方千米=公顷1小时=分 1分=秒6元8角=元 0厘米=米厘米=米280克=千克 8克=千克7吨900千克=吨7吨90千克=吨 8分米=米28厘米=米3角2分=元19克=千克19克=千克7分=元6分米=米37克=千克 1 千米50米=千米厘米=米7分=元8米=千米 13千克=吨 1035千克=吨14分米=米元7角=元角5分=元 1元3分=元角=元64厘米=分米4吨50千克=吨4米7厘米=米吨千克=1.8吨 1460米=千米3平方米7平方分米=平方米65吨=千克 5厘米=米10千米20米=千米米5分米6厘米=米5分米6厘米=米100厘米=米千克50克=千克8厘米=米元7角5分=元9分米6厘米=米厘米=米8.05分=元角分40千克=吨 125.0米=米分米厘米13米6分米=米6厘米=米 07克=千克40元2角5分=元米6分米=米角4分=7分米=米6米5分米=米3克=千克4米17厘米= 米100-728-772273-73-2米3分米= 米847-527-273435克=千克米7厘米= 米80千克=吨吨700千克= 吨名数改写6020千克=吨0.93吨=千克吨=千克 0千克= 吨2000克=千克 0.21吨=千克.08吨=千克3.2平方千米=公顷0.2公顷=平方米平方米=平方分米=平方厘米 15公顷=平方米80000平方米=公顷7平方分米=平方米0.08平方米= 平方厘米 0.95公顷=平方米24公顷= 平方千米10.36平方千米= 公顷 1.96平方分米=平方厘米 0.43米=厘米250米=千米0.5米=分米30.5米=千米13厘米= 米260米= 千米厘米= 米 18分米=米25毫米= 米7吨50千克=吨3千克165克=千克千米30米=千米元5角=元 10米8分米= 米15吨50千克= 吨千克500克= 千克12千克35克= 千克 1米50厘米= 米4吨80千克= 吨14吨680千克= 吨5平方米24平方分米= 平方米15.68元=元角分2.95元=元角分简便计算:00÷25÷100÷4÷753000÷125÷81250÷25÷584x101201×2525×3499×2466×1965×10299X13+13 25+199X22X16+14X3278X4+78X3+78X3178X101-17883X102-83X217X23-23X35X127-35X16-11X35 137X13+173X6+1731200-624-7125X32X825X32X1288X12572X12553.47—25.67+17.5362.89+5.16-2.89214-87-365-55-8.24-1165-近似数是2.7的小数有个 ? 近似数是3.16的三位小数有个，其中最大的是，最小的是。

小学数学名数的改写练习题及答案详细解析

小学数学名数的改写练习题及答案详细解析名数的改写练习题一．填空题1．通常把量得的数和单位名称合起来叫作．只带有一个叫作单名数．带有或的叫作复名数．2．375分＝时分5时15分＝分．3．3米4厘米＝米9千米700米＝米．4．2平方米4平方分米＝平方分米354平方厘米＝平方分米平方厘米．5．7平方千米＝公顷3000公顷＝平方千米＝平方米．6．60600克＝千克克，5吨50千克＝千克．7．2年6个月＝月，40个月＝年月．8．80300千克＝吨千克2日5时30分＝分．9．在里填上“＞”、“＜”或“＝”．①2千克10克210克②2年5个月29个月③13千米13000米④500平方千米5公顷⑤5公顷5平方米5005平方米．10．3.8平方米＝平方米平方分米；3.2时＝时分．11．妈妈7：05从家里出发去超市，走了25分钟，妈妈（：）到超市．12．2米＝分米70厘米＝分米．13．600公顷＝平方千米80000平方米＝公顷14．3公顷＝平方米；4200公顷＝平方千米；0.12平方千米＝公顷；35000平方米＝公顷．15．4000g＝kg2000克＝千克4t＝kgt＝6000kg5kg20g＝g8000kg＝t16．9千克＝克8000千克＝吨3时＝分17．4060米＝千米8.4米＝米厘米．18．4平方千米＝公顷；1800公顷＝平方千米；9平方厘米＝平方分米；32000000平方米＝公顷．19．9720平方米＝公顷0.3公顷＝平方米15.32平方米＝平方米平方厘米0.36平方米＝平方分米＝平方厘米7平方米5平方厘米＝平方厘米．20．在横线里填上“＞、“＜或300克3千克2吨2千克600克5千克21．千克＝3.07吨36分＝小时．22．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．110110********* 12345678134567826300厘米63分米3天32小时3600秒1小时8千克801克500÷50÷5500÷（50÷5）84÷12×284÷（12÷2）23．0.57元表示元角分；9.87米表示米分米厘米；6元5角＝元；1米2分米＝米．24．5吨60千克＝吨，3.25小时＝小时分．25．在横线里填上合适的最简分数．25平方米＝公顷1时25分＝时630厘米＝米26．40千克＝吨；小时＝分．27．1.05吨＝千克4立方分米70立方厘米＝毫升．28．在括号里填上适当的数．（1）8.4吨＝吨千克（2）0.6时＝分（3）4.35时＝时分（4）时＝2时45分．29．在下面的括号内填上适当的数1.02千米＝米7.8平方米＝平方米平方分米3100克＝千克千克＝5吨40千克．30．5分24秒＝分302立方米＝立方分米．31．5厘米＝米1元零8分＝元．32．3.21立方米＝升＝毫升，7.2升＝立方厘米＝立方米．33．3.2平方分米＝平方厘米0.6时＝分 1.25吨＝吨千克．38．在横线上填“＞”，“＜”或”＝”等符号5分米﹣5厘米5毫1米7分米50分米50厘米米60秒1分9分90秒7吨700千克9000千克9吨700克1千克500+300800．二．简答题34．计算．①8千米500米+780米②3吨80千克+150千克③3时8分+48分④3米6厘米+50分米．35．飞机每分钟飞行15000米，2小时15分飞行多少千米？36．一块正方形的苗圃，周长是1200米，这个苗圃的面积是多少平方米？合多少公顷？37．一台压面机25分钟可压面条5000克．照这样计算，三台压面机5小时可压面条多少千克？三．选择题39．5 千米、4 公顷、6 吨、60 平方米、2.5 分米都是（）A．长度单位B．面积单位C．复名数D．单名数40．单位（）的名数，叫同名数．A．不同B．相同C．大D．小【参考答案】一．填空题1．【解析】解：通常把量得的数和单位名称合起来叫作名数．只带有一个单位名称的叫作单名数．带有两个或两个以上单位名称的叫作复名数．【答案】名数单位名称的两个两个以上单位名称2．【解析】解：375÷60＝6（时）…15（分）；5×60＝300（分），300+15＝315（分）．【答案】6 15 3153．【解析】解：4÷100＝0.04（米），3+0.04＝3.04（米）；9×1000＝9000（米），9000+700＝9700（米）．【答案】3.04 97004．【解析】解：2平方米4平方分米＝（204）平方分米；354平方厘米＝（3）平方分米（54）平方厘米；【答案】204 3 545．【解析】解：7平方千米＝（700）公顷；3000公顷＝（30）平方千米＝（30000000）平方米；【答案】700 30 30000000．6．【解析】解：60600克＝（60 ）千克（600 ）克；5吨50千克＝（5.05 ）吨；【答案】60 600 5.057．【解析】解：2×12+6＝30（月）；40÷12＝3（年）…4（月）．【答案】30 3 48．【解析】解：80300千克＝80吨300千克；2日5时30分＝3210分．【答案】80 300 32109．【解析】解：①因为2千克10克＝2010克，所以2千克10克＞210克；②因为2年5个月＝29个月，所以2年5个月＝29个月；③因为13千米＝13000千米，所以13千米＝13000米；④因为500平方千米＝50000公顷，所以500平方千米＞5公顷；⑤因为5公顷5平方米＝50005平方米，所以5公顷5平方米＞5005平方米．【答案】＞＝＝＞＞10．【解析】解：（1）3.8平方米＝3平方米+0.8×100平方分米＝3平方米80平方分米；（2）3.2时＝3时+0.2×60分＝3时12分．【答案】3 80 3 1211．【解析】解：7时5分+25分＝7时30分【答案】7 3012．【解析】解：（1）2米＝20分米；（2）70厘米＝7分米；【答案】20 713．【解析】解：600公顷＝6平方千米80000平方米＝8公顷【答案】6 814．【解析】解：（1）3公顷＝30000平方米；（2）4200公顷＝42平方千米；（3）0.12平方千米＝12公顷；（4）35000平方米＝3.5公顷．【答案】30000 42 12 3.515．【解析】解：（1）4000g＝4kg（2）2000克＝2千克（3）4t＝4000kg （4）6t＝6000kg（5）5kg20g＝5020g（6）8000kg＝8t 【答案】4 2 4000 6 5020 816．【解析】解：9千克＝9000克8000千克＝8吨3时＝180分【答案】9000 8 18017．【解析】解：（1）4060米＝4.06千米；（2）8.4米＝8米40厘米．【答案】4.06 8 4018．【解析】解：（1）4平方千米＝400公顷；（2）1800公顷＝18 平方千米；（3）9平方厘米＝0.09平方分米；（4）32000000平方米＝3200公顷．【答案】400 18 0.09 320019．【解析】解：（1）9720平方米＝0.972公顷；（2）0.3公顷＝3000平方米；（3）15.32平方米＝15平方米3200平方厘米；（4）0.36平方米＝36平方分米＝3600平方厘米；（5）7平方米5平方厘米＝70005平方厘米．【答案】0.972 3000 15 3200 36 3600 7000520．【解析】解：（1）300克＜3千克；（2）2吨＞2千克；（3）600克＜5千克．【答案】＜＞＜21．【解析】解：3070千克＝3.07吨36分＝0.6小时；【答案】3070 0.622．【解析】解：1101100＜1010110012345678＜134567826300厘米＞63分米3天＞32小时3600秒＝1小时8千克＞801克500÷50÷5＜500÷（50÷5）84÷12×2＝84÷（12÷2）【答案】＜＜＞＞＝＞＜＝23．【解析】解：（1）0.57元表示0元5角7分；（2）9.87米表示9米8分米7厘米；（3）6元5角＝6.5元；（4）1米2分米＝1.2米．【答案】0 5 7 9 8 7 6.5 1.224．【解析】解：5吨60千克＝5.06吨，3.25小时＝3小时15分；【答案】5.06 3 1525．【解析】解：（1）25平方米＝公顷（2）1时25分＝1时（3）630厘米＝6米．【答案】1626．【解析】解：40÷1000＝（吨），×60＝45（分）．【答案】4527．【解析】解：1.05吨＝1050千克；4立方分米70立方厘米＝4070毫升．【答案】1050 407028．【解析】解：（1）8.4吨＝8吨400千克；（2）0.6时＝36分；（3）4.35时＝4时21分；（4）（）时＝2时45分．【答案】8 400 36 4 2129．【解析】解：1.02千米＝1020米；7.8平方米＝7平方米80平方分米；3100克＝3.1千克；5040千克＝5吨40千克．【答案】1020 7 80 3.1 504030．【解析】解；5分24秒＝5分；302立方米＝302000立方分米．【答案】530200031．【解析】解：5厘米＝0.05米；1元零8分＝1.08元．【答案】0.05 1.0832．【解析】解：3.21立方米＝3210升＝3210000毫升；7.2升＝7200立方厘米＝0.0072立方米．【答案】3210 3210000 7200 0.007233．【解析】解：3.2平方分米＝320平方厘米；0.6时＝36分；1.25吨＝1吨250千克．【答案】320 36 1 25038．【解析】解：根据分析，可得（1）5分米﹣5厘米＞5毫米（2）1米＞7分米（3）50分米＞50厘米（4）60秒＝1分（5）9分＞90秒（6）7吨＞700千克（7）9000千克＝9吨（8）700克＜1千克（9）500+300＝800．【答案】＞＞＞＝＞＞＝＜＝34．【解析】解：①8千米500米+780米＝8千米+（500+780）米＝8千米+1280米＝（8+1）千米+280米＝9千米280米；②3吨80千克+150千克＝3吨+（80+150）千克＝3吨230千克；③3时8分+48分＝3时+（8+48）分＝3时56分；④3米6厘米+50分米＝3米6厘米+5米＝（3+5）米+6厘米＝8米6厘米．【答案】见解析35．【解析】解：2小时15分＝135分；15000米＝15千米；15×135＝2025（千米）；答：2小时15分飞行2025千米．【答案】见解析36．【解析】解：1200÷4＝300（米），300×300＝90000（平方米）＝9（公顷）；答：这个苗圃的面积是90000平方米，合9公顷．【答案】见解析37．【解析】解：5000克＝5千克，5小时＝300分钟．①5÷25×3×300＝0?2×3×300＝180（千克）．②5÷25×300×3＝0?2×300×3＝180（千克）．答：三台压面机5小时可压面条180千克．【答案】见解析三．选择题39．【解析】解：有分析知5 千米、4 公顷、6 吨、60 平方米、2.5 分米都是单名数，40．【解析】解：数量单位名称相同的几个数叫做同名数．例如：20千克和12千克，有相同的单位名称，所以叫做同名数．【答案】B。

通用版三年级数学下册《亿以内数的读法(一)》课堂达标练习及答案

万位、百万位、千万位、亿位…，一个八位数，它的最高位是千万位。解：一个八位数，它的最高位是千万位。故选： B。
3. 【答案】十万，千
【解析】
试题分析：根据
数级 …
亿级
万级
个级
数位
…
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
位位位位位位位位位位位位
计数单位 … 千百十亿千百十万千百十个
…
亿位
亿位
亿位
亿位
万位
万位
万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位 … 千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿
万万万
解答即可。
解：一个数的最高位是百亿位，这个数是十一位数；
故选： C。
2. 【答案】 B 【解析】试题分析：根据数位表，从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十
个
一组成的。
7．整数数位从右边起向左，第
位是亿位，它的计数单位是
位相邻的两个数位分别是
位和
位。
，与亿
8. 判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
（ 1）个、十、百、千、万、十万、百万…都是计数单位。
。
（ 2）一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。
。
（ 3） 45012 中“ 5”的计数单位是“千位”。
。
（ 4） 5230147这个数的最高位是百万。
。
（ 5）个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位。
。
（ 6）万、十万、百万、千万是万级的计数单位。

人教版四年级数学上册1大数的认识大数的改写课时练习题课课练

“大数的改写”同步练习1.【选择题】蜻蜓的眼睛是由2万多只小眼组成的，它是一个（）。

A. 近似数B. 准确数C. 无法确定【分值】20【答案】 A【详解】2万多是一个近似数。

【错析】选B、C都错了，2万多是一个大约的数，是一个近似数。

【提示】近似数与准确数相近，且比准确数略多或略少些。

【结束】2.【选择题】3680000=（）万，正确的是（）。

A. 368B. 3680C. 368万D. 3680万【分值】20【答案】 A【详解】3680000=（ 368 ）万【错析】选B、D错了，把3680000个级的4个0去掉，换成“万”字，得到368万。

选C错了，因为计数单位万字已经写好，不必重复写。

【提示】要先分级，然后去掉个级的4个0，换成“万”字。

【结束】3.【选择题】下面哪些数可以改写成用“万”作单位的数，它们是（）。

A. 2002300B. 3608000C. 86000000D. 2045000【分值】20【答案】 C【详解】先分级，然后去掉万位后面的4个0，换成“万”字，所以，86000000=8600万。

【错析】选A、B、D都错了，因为改写时是把个级的4个0去掉，换成“万”字。

【提示】改写时要先分级，然后去掉个级的4个0，换成“万”字。

【结束】4.【选择题】这是一个7位数，最高位是4，其它位都是0，这个数改写成用“万”作单位的数，正确的是（）。

A. 400B. 4000000C. 4万D. 400万【分值】20【答案】 D【详解】先分级，然后去掉万位后面的4个0，换成“万”字，所以，4000000=400万。

【错析】选A错了，忘写‘万’字，因为表示的计数单位不同。

不写万字表示多少个一，写上万字，表示多少个万。

选B错了，忘记改写了，改写时要去掉个级的4个0，换成“万”字。

选C错了，改写时这个数的末尾不能有几个0都去掉。

【提示】改写时要先分级，然后去掉个级的4个0，换成“万”字。

【结束】5.【选择题】30090000增加1万正好是（）A. 400万B. 4000万C. 3010万D. 3100万【分值】20【答案】 C【详解】30090000=3009万，3009万+1万=3010万。

《较大数的改写》(教案)-四年级下册数学素养达标精品课(人教版)

《较大数的改写》（教案）-四年级下册数学素养达标精品课（人教版）一、教学目标1.知识目标：（1）认识千分位，万分位，百万位，千万位，亿位等概念；（2）能够掌握将较大数改写成更方便计算的形式的方法。

2.能力目标：（1）可以灵活运用连加、连减、加减混合等方法，将较大数改写成更简便的形式；（2）提高学生的计算能力和思维能力。

3.情感目标：（1）激发学生对数学的兴趣，增强数学学习的主动性；（2）培养学生在学习中勤于思考、耐心钻研的习惯。

二、教学重难点1.教学重点：（1）将较大数改写成更方便计算的形式；（2）掌握连加、连减、加减混合等方法。

2.教学难点：（1）培养学生的计算能力和思维能力；（2）解决学生在计算过程中存在的问题。

三、教学步骤1.导入教师先出一道题目：将23249913改写成更方便计算的形式。

学生尝试计算，发现比较困难。

然后，教师再出一道题目：将234567890改写成更方便计算的形式。

学生思考后发现无从下手，教师便引领学生进入今天的主题。

2.讲解（1）认识千分位、万分位、百万位、千万位、亿位等概念。

（2）掌握将较大数改写成更方便计算的形式的方法，主要包括连加、连减、加减混合等方法。

3.练习教师将一些练习题分发给学生，让他们用连加、连减、加减混合等方法将较大数改写成更简便的形式。

4.巩固让学生举一些实际的例子，比如：一个人一年能挣多少钱？一支运动队在一年内获得多少胜利？等等，让学生通过这些例子，巩固所学的知识。

5.总结教师对整节课进行总结，提醒学生在日常的计算中，可以跨过千分位、万分位等数位，采用将较大数改写成更方便计算的形式的方法。

四、教学后记1.教学策略（1）采用启发式问答法，让学生通过问题和疑问自行探索；（2）采用例子法，让学生在实际例子中学习。

2.教学反思本节课采用了启发式问答法和例子法，让学生在实践与探索中学习知识。

同时，由于时间有限，教师只进行了简单的讲解和练习，希望在以后的教学中，能够更加注重培养学生的思维能力和创新能力，使学生能够更加灵活地运用所学知识解决问题。

2022年北京版小学数学《大数的改写(二)》精品学案(附答案)

1.5大数的改写(二)工程内容1.把以下数改写成以“万〞为单位的数。

13820000=( ) 16740000=( ) 3090000=( )2.思考:384400000省略亿位后面的位数,该怎么办3.三峡工程水库最终蓄水393亿立方米,26台机组年均发电量将到达847亿千瓦时。

为修建三峡水库,需要迁移121万人。

这段话中哪些数是精确数哪些是近似数如何将1208800和1204800精确到“万〞位分析与解答:(1)近似数是一种比拟简便的计数方法,它表示的是一些数量的大致范围。

最终蓄水393亿立方米,将到达847亿千瓦时,需要迁移121万人,说明393亿、847亿、121万是( ),26台是( )。

(2)将1208800和1204800精确到“万〞位,应看1208800和1204800千位上的数,千位上的数小于5,舍去尾数,大于或等于5,向前一位进一,再舍去。

所以1208800和1204800精确到“万〞位分别是( )和( )。

4.通过预习,我知道了将非整万或非整亿的数用“四舍五入〞法改写成以“万〞或“亿〞为单位的近似数的方法,先根据千位或千万位上的数字的大小,确定是“四舍〞还是“五入〞,然后用( )法把万位或亿位后面的尾数省略,再改写成( )字或( )字。

5.写出以下各数的近似数。

468000≈( )万96666000≈( )万1003000≈( )万2075860001≈( )亿597982098≈( )亿345898762≈( )亿924≈28万,里可以填( )。

温馨知识准备:“四舍五入〞法。

提示参考答案万1674万309万2.四舍五入3.(1)近似数精确数(2)121万120万4.四舍五入万亿5.47 9667 100 21 6 3、1、2、3、42.1小数除以整数(1)工程内容1.计算下面各题。

2145÷15=416÷32=1380÷15=2.小数除以整数。

word版青岛版小学数学《万以上数的大小比较和改写》配套练习(附答案)

万以上数的大小比拟和改写1.在8的后面添〔〕个0是八万, 再添〔〕个0是八亿.我国有1300000000人口, 这个数写成用“亿〞作单位的数是〔〕.2.409800○540070 87345○126450507682○521673 4798621○47895033.按从小到大的顺序排列780000 70800 700800 700080 700008答案：、4 13亿2.＜、＜＜、＞＜700008＜700080＜700800＜7800004.1 认识圆柱1.下面哪些物体是圆柱? 在下面的括号里画“√〞.2.填空题.(1)把一个棱长6厘米的正方体削成一个最大的圆柱,圆柱的底面直径是( )厘米,高是( )厘米.(2)一个圆柱的底面直径是3厘米,高也是3厘米,侧面展开的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米.(3)一个圆柱的底面周长是16分米,高是8分米,侧面积是( )平方分米.(4)一个圆柱的底面直径是10厘米,高是8厘米,侧面积是( )平方厘米.(5)一个圆柱的底面半径是米,高是米,侧面积是( )平方米. 3.判断题. (对的画“√〞,错的画“✕〞)(1)圆柱的高只有一条. ( )(2)圆柱两个底面的直径相等. ( )(3)圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形.( )(4)圆柱的侧面是一个曲面. ( )(5)圆柱的侧面展开图可能是正方形. ( )4.解决问题.(1)用一张长15厘米、宽8厘米的长方形纸围一个圆柱,这个圆柱的侧面积是多少平方厘米?(2)一个圆柱,它的底面周长是厘米,高是10厘米,它的侧面积是多少平方厘米?(3)广告公司制作了一个底面直径是米、高是米的圆柱形灯箱. 它的侧面最多可以张贴多大面积的海报?(4)大厅的柱子高3米,底面周长是米. 给5根这样的柱子刷油漆,每平方米用油漆千克,一共要用油漆多少千克?附答案：1. 第2、4个是圆柱.3. (1)✕(2)√(3)✕(4) √(5) √4. (1)15×8=120(平方厘米)(2)12.56×10=125.6(平方厘米)(3)3.14×1.5×2.5=11.775(平方米)(4)3.14×3×5×0.5=23.55(千克)。