青岛版五年级科学下册知识点全册
青岛版科学五年级下册知识点
青岛版科学五年级下册知识点1人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官.食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分.2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等 .3、人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官.食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分.4, 人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等 .5.人的口腔内有(唾液腺).它能分泌(唾液).唾液里有一种促进食物消化的(酶).它能把淀粉分解成(麦芽糖).6. 消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)在人体内(作用).释放出生命活动所需要的能量.7. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程.8.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊.9. 少年儿童在正常情况下.每分钟心跳(60—100)次.10. 心脏的形状像一个倒置的(梨).上大下小.大小和自己的(拳头)差不多.11、血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管).12、脑是人体的(司令部).主管人体的一切活动.(神经)是人体的电话线.13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成.像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的(透明)镜片.成为凸透镜.14、老年人使用的老花镜其实就是(凸透镜).15、16、瞳孔---光圈晶状体---镜头视网膜—--胶片17、潜望镜是军事上用于(侦察)的仪器.利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到敌人阵地的情况.18、潜望镜中的镜子表面是(平)的.19、制作潜望镜至少需要(2)块平面镜.20、想看自己脑后的头发.需要(2)面镜子.21、随着科技的发展.科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用.例如商场里有(监控器).医院里有(电子胃镜)、(CT扫描仪)等.地震现场有(生命探测仪).道路路口有(电子监控中心).太空中有(哈勃望远镜).22、电子胃镜主要由(内镜)、(视频处理器)、(电视监控器)三部分组成.23、植物的一生是从(种子发芽)开始的.24、绿豆种子发芽需要(充足的空气).(适量的水)和适宜的(温度).25、辣椒播种前5天.应用温度为(52—55摄氏度)的温水浸泡种子.置于室温下(8—12)小时.26、人们浸泡种子的目的是为了(催芽).27、在浸泡种子期间.要经常翻动种子.以利(透气).在水分不足时应(淘洗)种子.当有80%种子露白时.即可播种.28、构造齐全的花由(雄蕊)、(雌蕊)、(花瓣)、(萼片)组成.这样的花叫(完全花).缺少其中一部分、两部分或三部分的花.叫做(不完全花).29、花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉.许多片花瓣组成(花冠).(花萼)和(花冠)合成为(花被).30、雄蕊由(花药)和(花丝)组成.雌蕊由(柱头)、(花柱)和(子房)组成.传粉是花粉传递到(雌蕊)柱头的过程.31、一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做(自花传粉).32、大豆的(种子)就是大豆的果实.33、用茎繁殖的常用方法有(扦插)、(压条).34、世界上第一只克隆羊是(多利).它于1996年7月5日出生于(英)国罗斯林研究所.科学家认为它的诞生标志着(生物技术新时代)的来临.35、人患有严重的心脏病时.可以(培养一颗心脏)并进行(移植).36、(袁隆平)院士是中国研究杂交水稻的创始人.也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人.在国际上被誉为(“杂交水稻之父”).37、通过观察.我发现北斗七星的斗柄在春季朝向(东).38、北极星总是在(正北)方向.黑夜中它可以帮助我们(辨认方向).39、春季.(狮子座)位于北斗七星的南方.它头部朝西.尾巴在东.40、春—东夏—南秋---西冬---北春---冬顺时针冬---春逆时针41、(天蝎座)是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.是夏季星座的代表.42、天蝎座中有一颗红色亮星被称为“商星”.它就是著名的(大火星).43、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡.就是一个简单机械.叫做(斜坡).用斜面提升重物时.使物体升高相同的高度.斜面越(小)越省力.44、生活中我们使用的(楼梯)、(斧头)、(盘山公路)、(螺丝)等都是利用了斜面原理.45、螺丝钉的螺纹实际上就是一个(旋转)的斜面.46、当用一根棍子撬重物时.它就是一个简单的机械(杠杆).当力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时.费力;当力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时.不省力也不费力;当力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时.省力.47、生活中(夹子)、(剪子)、(钉书机)、(钳子)等工具都是利用了杠杆原理.48、镊子属于(费力)杠杆.果枝钳属于(省力)杠杆.49、边缘有(槽).可绕(中心轴)转动的轮子.叫做滑轮.50、滑轮的种类有很多.最基本的有两种:(固定在一个地方不能移动的滑轮)叫做定滑轮;(和重物一起移动的滑轮)叫做动滑轮.51、定滑轮的作用是:(不省力.只改变力的方向). 动滑轮的作用:(省力.不改变力的方向).52、齿轮具有(传递动力)、(改变转动速度)、(改变转动方向).53、自行车表面涂漆的原因是(为了防锈).。
青岛版小学科学五年级下册科学重要知识点
青岛版五年级科学下册知识点第一单元人体内部的秘密1.食物到哪里去了一、填空1人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官。
(小肠)是人体主要的消化器官。
食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分。
2.食物的消化,一靠(牙齿)咀嚼和(胃)蠕动,将食物粉碎;二靠(唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液)等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。
3.人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
4.在口腔内酒被初步消化的营养物质是(淀粉)。
二、实验探究实验名称:唾液对淀粉的消化作用实验材料:试管两支、烧杯、温水、碘酒、滴管、淀粉液。
实验步骤:1.取两支试管,分别加入等量的淀粉液,在其中一支试管中加入少量唾液,并摇匀。
2.将两支试管放入37℃左右的温水中。
3.过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒,观察现象。
实验现象:没加唾液的淀粉液变成了蓝色,加了唾液淀粉液没有变色。
实验结论:唾液能消化淀粉。
三、问答题1.怎样保护我们的消化器官?(1)不挑食。
(2)吃饭定时定量。
(3)吃饭时不要看书、看电视。
(4)不吃腐烂变质的食物。
(5)饭前便后要洗手。
(6)饭后不要剧烈运动。
2. 为什么馒头嚼的时间长了,感觉有甜味?答:人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把馒头里的淀粉分解成麦芽糖。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
2.我们的呼吸一、填空1.人的呼吸器官包括:鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
2. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程。
3.呼吸是人体(吸取氧气)、呼出(二氧化碳)的过程。
4. 消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)在人体内作用,释放出生命活动所需要的能量。
5.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。
二、问答1.如何保护我们的呼吸器官?(1)不吸烟。
(2)要注意环境卫生。
(3)寒冷的冬天要带口罩。
青岛版小学科学五年级下册科学核心知识
青岛版小学科学五年级下册科学核心知识
一、自然界的变化
- 自然界的变化是指各种自然现象在一定时期内的不同状态和变化过程。
- 自然界的变化包括四季变化、天气变化、植物生长变化、动物活动变化等等。
二、科学实验与观察
- 科学实验是通过精心设计的实验方法来观察和验证科学现象的过程。
- 科学观察是通过仔细观察和记录来获取科学信息的过程。
三、物质的性质和变化
- 物质的性质是指物质在一定条件下所表现出来的特性,如颜色、形状、硬度等等。
- 物质的变化包括物质的相互转化和物质的组成发生变化两种情况。
四、力和运动
- 力是使物体发生运动、改变形状或产生其他效果的原因。
- 运动是物体位置的改变,根据物体移动的方式可以分为直线运动和曲线运动。
五、光的传播和影像
- 光是一种电磁波,它可以传播并照亮周围的物体。
- 光的传播是指光在空气、水等介质中传播的过程。
六、电和磁
- 电是一种能量形式,它可以产生磁场和进行电路中的能量转化。
- 磁是一种物质的性质,它能吸引铁磁物体。
七、生态保护
- 生态保护是指保护自然环境、维护物种多样性和促进人与自然和谐相处的活动。
- 生态保护需要每个人的参与和努力。
以上是青岛版小学科学五年级下册的科学核心知识,希望对你有帮助。
青岛版小学科学五年级下册科学要点
青岛版小学科学五年级下册科学要点本文档旨在总结青岛版小学科学五年级下册的科学要点,以帮助学生复和掌握相关知识。
单元一:力和运动重点内容:- 力的作用和效果:对物体施加力可以使物体运动、改变形状或产生变化。
- 物体的重量:物体的重量是由地球对其施加的引力决定,重量可以通过使用天平来测量。
- 不同材料的摩擦力:不同材料之间的摩擦力大小不同,润滑可以减小摩擦力。
- 光滑和粗糙表面的摩擦力:在光滑表面上,物体之间的摩擦力比在粗糙表面上小。
单元二:光的传播和视觉重点内容:- 光的传播:光可以直线传播,光具有反射和折射的特性。
- 反射现象:当光线遇到光滑表面时,会发生反射,形成镜像。
- 光的折射:当光线从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射,改变传播方向和速度。
- 视觉的原理:眼睛是视觉的器官,通过眼睛的角膜、瞳孔和晶状体等部位,光线经过折射和聚焦后,在视网膜上形成倒立的像,然后由大脑解读成正立的图像。
单元三:天体运动重点内容:- 地球的自转和公转:地球自转一周为一天,公转一周为一年。
地球的自转和公转是引起昼夜和季节变化的原因。
- 星体的运动:太阳系中的行星沿椭圆轨道围绕太阳运动,卫星围绕行星运动。
- 月相的变化:月亮绕地球公转,不同的位置会呈现不同的月相。
单元四:物质的三态和物质变化重点内容:- 物质的三态:物质存在固态、液态和气态三种状态,物质的三态与分子间距离、分子运动方式有关。
- 物质的变化:物质在不同条件下可以发生融化、凝固、汽化、凝华、升华等变化。
- 溶解和溶液制备:物质在溶剂中能够溶解形成溶液,溶解度受溶质种类、溶剂性质和温度等因素影响。
单元五:动植物的生长和繁殖重点内容:- 动植物的生长:动植物的生长需要充足的阳光、空气、水和营养物质,适宜的温度和环境条件也对生长有影响。
- 植物的繁殖:植物可以通过种子繁殖,也可以通过茎、叶和根等部分进行繁殖。
- 动物的生殖:动物可以通过产卵或胎生的方式繁殖。
青岛版五年级下册科学全册知识点总结
青岛版五年级下册科学全册知识点总结小学科学五年级下册期末知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
2、草履虫是由一个细胞构成的,是单细胞原生动物。
洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
3、(绘画出洋葱表皮细胞的结构;了解显微镜结构)4、细胞的种类有:(1)动物细胞:血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞;(2)植物细胞:叶子的薄壁细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞。
5、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
6、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
7、人大约在7岁时就开始换牙。
8、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
9、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时,受精卵就形成了。
10、青春期:青少年在10—20岁时,身高、体重增长较快,这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异,一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期?(1)加强锻炼(2)合理饮食(3)保证睡眠(4)心理咨询14、人的一生分为几个阶段?发育期(0—20岁)、成熟期(20—40岁)、渐衰期(40—60岁)、衰老期(60岁以上)15、遗传:生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异:生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、多利于1996年出生于英国,这是一件轰动世界的大事,它是通过克隆而来的,科学家们认为多利的诞生标志着生物技术新时代的到来。
19、袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人,也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
国际上甚至把袁隆平的杂交水稻当作中国的第五大发明,称其为“第二次绿色革命”。
五年级下册科学重点总结(精华版)
县区______________ 学校_________________ 姓名________________ 班级_______________ 考号___________青岛版五年级科学下册知识点总结(精华版)第一单元:人体内部的秘密1、人吃下的食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官,食物残渣经呼吸、排汗、大小便等途径排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等 。
3、食物在(胃里)被分解,在(小肠)里被消化吸收。
小肠是主要的消化吸收场所。
4.人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
5、加了唾液的淀粉液遇碘不变蓝,说明淀粉在唾液的作用下已经变成了其他物质——麦芽糖。
6.如何保护消化器官:不挑食,定时定量;吃饭时不要看书、看电视;不吃腐烂变质的食物;饭前便后要洗手;饭后不要剧烈运动。
7.血液把消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)运到全身各处,在人体内(作用),释放出生命活动所需要的能量,有把各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
8. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程,吸入氧气,呼出二氧化碳,(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。
9、如何保护我们的呼吸器官?不吸烟;注意环境卫生;寒冷的冬天戴口罩;积极参加体育锻炼。
10. 少年儿童在正常情况下,每分钟心跳(60—100)次。
人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时,心跳会明显加快。
11、心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多,心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。
12. 血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
青岛版五年级科学下册知识点全册
青岛版五年级科学下册知识点全册青岛版五年级科学下册知识点全册第一单元1.人类食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。
食物需要经过口腔、食道、胃、肝、胆、胰、小肠、大肠、直肠等消化器官。
食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径排出体外。
2.人体内消化器官分泌的消化液有唾液、胃液、肠液等。
3.食物在胃里被分解,在小肠里被消化吸收。
4.人的口腔内有唾液腺。
它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
5.保护消化器官的方法:不挑食,定时定量,吃饭时不要看书、看电视,不吃腐烂变质的食物,饭前便后要洗手,饭后不要剧烈运动。
6.血液把消化器官吸取的养料与呼吸器官吸收的氧气运到全身各处,在人体内作用,释放出生命活动所需要的能量。
它还会把各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
7.呼吸包括呼气和吸气两个过程。
吸入氧气,呼出二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。
8.少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60-100次。
心脏的形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。
心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。
9.血管分为动脉血管、静脉血管、毛细血管。
10.心脏总是有规律的收缩和舒张。
收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。
心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到一次心跳。
11.脑是人体的司令部,主管人体的一切活动。
神经是人体的电话线。
12.人的神经系统包括脑、脊髓、神经。
人脑不同区域掌握不同功能。
通常把脑分成视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元13.放大镜由镜片、镜框、镜柄三部分构成。
像放大镜这样边缘薄、中间厚的透明镜片成为凸透镜。
凸透镜有放大、聚光、成像的作用。
14.老年人使用的老花镜其实就是凸透镜。
近视镜是凹面镜。
15.太阳灶是利用了凸透镜的聚光作用。
16.在凸透镜成像规律实验中,凸透镜所成的像都是倒立的。
2022(新版)青岛版五年级下册科学全册知识点汇总含思维导图
(新)青岛版五年级下册科学知识点第一单元1 我们的脑1.脑能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策。
2.我们的脑有感觉中枢、听觉中枢、运动中枢和视觉中枢。
3.脑分为大脑、小脑和脑干三部分。
大脑分为左、右两个半球。
不同的区域有不同的功能。
4.能思考、会判断、有喜怒哀乐是脑在起作用。
2 神经系统1.神经系统包括脑、周围神经、脊髓。
2.神经是人体的“电话线”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。
3.发令枪响后,运动员的耳朵接收到声音刺激,听神经将信号传给脑,脑判断出是起跑信号,将指令通过神经传给肌肉,运动员便开始奔跑。
3 保护脑1.脑是人体的重要器官。
2.颅骨与核桃壳相似,都能起到保护内部的作用。
颅骨与脑组织之间有膜,起到降低冲击的作用,具有保护和支持脑组织的作用。
3.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式,可以缓解疲劳。
4.睡眠状态可以保护脑,交替学习不同课程可以使脑的各部获得休息,适当的体育锻炼可以缓解疲劳。
吸烟、酗酒会使记忆力下降、注意力不集中。
4 心脏和血管1.少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。
2.心率就是每分钟跳动的次数。
脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数。
正常情况下,人的脉搏和心率一致。
3.心脏位于胸腔左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。
4.心脏四个腔室,左心房、右心房、左心室、右心室。
5.血管分为动脉、静脉、毛细血管。
6.一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约70ml。
7.保护我们的心脏和血管的方法有:每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯;情绪平和、乐观向上;合理膳食、饮食有节。
5 我的健康档案1.建立健康档案,可以帮助我们了解身体健康状况,及时防治疾病。
单元导图第二单元6 空气的成分1.人类的活动需要空气。
2.空气是由多种气体混合而成的。
其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。
氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
青岛版五年级科学下册知识点总结
青岛版五年级科学下册知识点总结第一单元1、人吃下的食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分, 食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官.食品残渣经呼吸、排汗、大小便等门路排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、食品在(胃里)被分解. 在(小肠)里被消化汲取。
4.人的口腔内有(唾液腺) . 它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促使食品消化的(酶) . 它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
因此馒头嚼的时间长了 . 感觉有甜味。
5.如何保护消化器官:不挑食 . 准时定量 . 吃饭时不要看书、看电视 . 不是腐化变质的食品 . 饭前便后要洗手 . 饭后不要强烈运动。
6.血液把消化器官汲取的(养料)与呼吸器官汲取的(氧气)运到浑身各处 . 在人体内(作用) . 开释出生命活动所需要的能量 . 有把各处产生的二氧化碳等废物运走 . 交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
7.呼吸包含(呼气)和(吸气)两个过程 . 吸入氧气 . 呼出二氧化碳 . (二氧化碳)能使澄清的石灰水变污浊 , 焚烧的蜡烛熄灭。
8.少年小孩在正常状况下 . 每分钟心跳( 60— 100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨) . 上大下小 . 大小和自己的(拳头)差不多 . 心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4 个腔。
9.血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
10.心脏老是有规律的缩短和舒张。
缩短时 . 心脏把血液压人动脉血管;舒张时 . 血液从静脉血管流回心脏。
心脏每缩短和舒张一次 . 我们就感觉到一次心跳。
11、脑是人体的(司令部). 主管人体的全部活动。
(神经)是人体的电话线。
12 、人的神经系统包含:脑、脊髓、神经。
人脑不一样地区掌握不一样功能 . 往常把脑分红:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元我们怎么看到物体13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄) 3 部分构成。
(完整版)青岛版五年级科学下册各课知识点
五年级《科学》下册每课知识点1.食品到哪里去了1.我来填一填:(1)人的口腔内有,它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食品消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖。
(2)人吃进的食品中含有、、等营养物质。
经过人体的消化,它们分解成为可供人体生长和组织维修的资料,同时供应人体生命活动所需的。
(3)人的口腔里有(),它能分泌()。
它里面有一种促进食品消化的(),能把淀粉分解成()。
(4)鸡蛋中含有人体需要的(),大米中含有(),肉类中含有()、()。
2.填写人体的消化器官的名称。
3.慢慢咀嚼馒头或面包,仔细感觉它在嘴里发生的变化,并把自己的感觉写下来。
4.怎样保护我们的消化器官?参照答案1.( 1)唾液腺(2)蛋白质脂肪淀粉能量(3)唾液腺唾液酶麦芽糖(4)蛋白质淀粉蛋白质脂肪2.3.感觉馒头或面包变甜了。
这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。
4.不挑食。
准时定量吃饭。
吃饭时不要看书、看电视。
不吃腐化变质的食品。
饭前便后要洗手。
饭后不要做强烈的运动。
2.我们的呼吸1.我来填一填:(1)呼吸是生物体吸取,呼出的过程。
(2)消化器官吸取的与呼吸器官吸取的在人体内“”,并释放出生命活动所需的能量。
2.看图片,你知道这些呼吸器官的名称吗?3.查阅资料,检查吸烟的害处。
4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气,你会看到什么现象?为什么会这样?5.检查生活中危害呼吸器官的因素有哪些,并提出保护呼吸器官的建议。
参照答案1.( 1)氧气二氧化碳(2)养料氧气燃烧2.3.略。
4.石灰水变浑浊。
提示:澄清的石灰水与二氧化碳发生反应,生成积淀物。
5.危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。
建议:(1)坚持锻炼身体,提高呼吸器官的抗病能力;(2)预防感冒;(3)注意环境卫生,不随地吐痰,扫地前先洒水,用湿布擦黑板,保持空气干净,预防肺结核等传生病;(4)不要吸烟,省得烟中有害物质对呼吸器官的损害。
3.心脏和血管1.我来填一填:(1)心脏位于胸腔侧。
青岛版五年级科学下册知识点全册
青岛版五年级科学下册知识点分单元总结第一单元1、人吃下的食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官,食物残渣经呼吸、排汗、大小便等途径排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、食物在(胃里)被分解,在(小肠)里被消化吸收。
4.人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
5.如何保护消化器官:不挑食,定时定量,吃饭时不要看书、看电视,不是腐烂变质的食物,饭前便后要洗手,饭后不要剧烈运动。
6.血液把消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)运到全身各处,在人体内(作用),释放出生命活动所需要的能量,有把各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
7. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程,吸入氧气,呼出二氧化碳,(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。
8. 少年儿童在正常情况下,每分钟心跳(60—100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多,心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。
9. 血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
10. 心脏总是有规律的收缩和舒张。
收缩时,心脏把血液压人动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。
心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到一次心跳。
11、脑是人体的(司令部),主管人体的一切活动。
(神经)是人体的电话线。
12、人的神经系统包括:脑、脊髓、神经。
人脑不同区域掌握不同功能,通常把脑分成:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元我们怎么看到物体13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成。
像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的(透明)镜片,成为凸透镜。
青岛版小学科学五年级下册科学重点内容
青岛版小学科学五年级下册科学重点内容
1. 植物和动物的生殖
- 植物生殖:介绍植物生殖的基本过程,包括花的结构和功能,花的传粉和结果,种子的形成和传播等。
- 动物生殖:了解动物生殖的方式,包括卵生和胎生两种方式,以及哺乳动物的特殊生殖方式。
2. 物质的变化与常见物质
- 物质的变化:研究物质的变化过程,包括溶解、凝固、熔化、蒸发等,以及能源在物质变化中的作用。
- 常见物质:认识常见的物质,包括水、空气、土壤等,了解
它们的特性和用途。
3. 科学观察与实验
- 科学观察:培养学生观察和记录科学现象的能力,掌握科学
观察的方法和技巧。
- 科学实验:研究进行简单科学实验,探索科学问题,提高解决问题的能力。
4. 环境保护与可持续发展
- 环境保护:了解环境保护的重要性,研究如何节约能源、保护水资源、减少垃圾等环保知识。
- 可持续发展:研究可持续发展的理念,了解如何合理利用资源,保护自然环境,实现经济、社会和环境的协调发展。
以上是青岛版小学科学五年级下册的科学重点内容,通过学习这些知识,学生将能够对生物、物质、观察和环境保护等方面有更深入的了解和认识。
2023年青岛版(五四制)小学科学五年级下册全册知识点归纳
2023年青岛版(五四制)小学科学五年级下
册全册知识点归纳
本文旨在归纳2023年青岛版(五四制)小学科学五年级下册全册的所有知识点,以便学生或老师进行复或备课时使用。
第一单元:生物多样性及其保护
1. 生物的分类
2. 动植物的适应环境特点
3. 生物多样性的意义及其受到的威胁
4. 生物保护的方法
第二单元:地球与宇宙
1. 地球的结构
2. 物质的组成和变化
3. 太阳系的组成及其行星运动规律
4. 空间探索及未来的宇宙生活
第三单元:物质和能量的运动
1. 物体的运动
2. 物体的力和运动的关系
3. 摩擦力和滑动摩擦力
4. 能量及其转化
第四单元:物与性
1. 物的性质及分类
2. 物的状态及其变化
3. 材料的选择及其使用
4. 垃圾分类与资源利用
第五单元:数字与测量
1. 数的分类及数的读写
2. 单位及其换算
3. 长度、面积、体积的测量
4. 计算方法及其应用
第六单元:生产与生活
1. 日常生产与用水
2. 交通运输及安全
3. 食物与人体健康
4. 技术的应用及相关问题
以上是2023年青岛版(五四制)小学科学五年级下册全册的所有知识点归纳。
希望对您有所帮助。
青岛版五年级科学下册知识点全册
青岛版五年级科学下册知识点全册第一单元1、人吃下的食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官. 食品残渣经呼吸、排汗、大小便等门路排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、食品在(胃里)被分解.在(小肠)里被消化汲取。
4.人的口腔内有(唾液腺).它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促使食品消化的(酶).它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
因此馒头嚼的时间长了.感觉有甜味。
5.如何保护消化器官:不挑食.准时定量.吃饭时不要看书、看电视.不是腐化变质的食品.饭前便后要洗手.饭后不要剧烈运动。
6.血液把消化器官汲取的(养料)与呼吸器官汲取的(氧气)运到浑身各处.在人体内(作用).开释出生命活动所需要的能量.有把各处产生的二氧化碳等废物运走.交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
7. 呼吸包含(呼气)和(吸气)两个过程.吸入氧气.呼出二氧化碳.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变污浊,焚烧的蜡烛熄灭。
8. 少年小孩在正常状况下.每分钟心跳(60—100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨).上大下小.大小和自己的(拳头)差不多.心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共 4 个腔。
9. 血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
10. 心脏老是有规律的缩短和舒张。
缩短时.心脏把血液压人动脉血管;舒张时.血液从静脉血管流回心脏。
心脏每缩短和舒张一次.我们就感觉到一次心跳。
11、脑是人体的(司令部).主管人体的全部活动。
(神经)是人体的电话线。
12、人的神经系统包含:脑、脊髓、神经。
人脑不一样地区掌握不一样功能.往常把脑分红:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元我们怎么看到物体13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄) 3 部分构成。
像放大镜这样(边沿薄)、(中间厚)的(透明)镜片.成为凸面镜。
青岛版五年级科学下册各课知识点
五年级《科学》下册每课知识点1食物到哪里去了1.我来填一填:(1)人的口腔内有 _____ ,它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖。
(2)人吃进的食物中含有 ______ 、________ 、_______ 等营养物质。
经过人体的消化,它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的___________ 。
(3)人的口腔里有(),它能分泌()。
它里面有一种促进食物消化的(),能把淀粉分解成()。
(4)鸡蛋中含有人体需要的(),大米中含有(),肉类中含有()、()。
2 •填写人体的消化器官的名称。
3.慢慢咀嚼馒头或面包,仔细感觉它在嘴里发生的变化,并把自己的感受写下来。
4.怎样保护我们的消化器官?参考答案1.(1)唾液腺(2)蛋白质脂肪淀粉能量(3)唾液腺唾液酶麦芽糖(4)蛋白质淀粉蛋白质脂肪2.五年级《科学》下册每课知识点3•感觉馒头或面包变甜了。
这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故4 •不挑食。
定时定量吃饭。
吃饭时不要看书、看电视。
不吃腐烂变质的食物。
饭前便后要洗手。
饭后不要做剧烈的运动。
2.我们的呼吸1.我来填一填:(1) _______________________ 呼吸是生物体吸取,呼出的过程。
(2) _____________________ 消化器官吸取的 ________ 与呼吸器官吸收的__ 在人体内“”,并释放出生命活动所需的能量。
2.看图片,你知道这些呼吸器官的名称吗?3•查阅资料,调查吸烟的害处。
4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气,你会看到什么现象?为什么会这样? 5•调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些,并提出保护呼吸器官的建议。
参考答案1. (1)氧气二氧化碳(2)养料氧气燃烧2.3.略4.石灰水变浑浊。
提示:澄清的石灰水与二氧化碳发生反应,生成沉淀物。
5.危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。
建议:(1)坚持锻炼身体,提高呼吸器官的抗病能力;(2)预防感冒;(3)注意环境卫生,不随地吐痰,扫地前先洒水,用湿布擦黑板,保持空气清洁,预防肺结核等传染病;(4)不要吸烟,以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。
青岛版五年级科学下册各课知识点
1.食物到哪里去了1.我来填一填:(1)人的口腔有,它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖。
(2)人吃进的食物中含有、、等营养物质。
经过人体的消化,它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的。
(3)人的口腔里有(),它能分泌()。
它里面有一种促进食物消化的(),能把淀粉分解成()。
(4)鸡蛋中含有人体需要的(),大米中含有(),肉类中含有()、()。
2.填写人体的消化器官的名称。
3.慢慢咀嚼馒头或面包,仔细感觉它在嘴里发生的变化,并把自己的感受写下来。
4.怎样保护我们的消化器官?参考答案1.(1)唾液腺(2)蛋白质脂肪淀粉能量(3)唾液腺唾液酶麦芽糖(4)蛋白质淀粉蛋白质脂肪2.3.感觉馒头或面包变甜了。
这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。
4.不挑食。
定时定量吃饭。
吃饭时不要看书、看电视。
不吃腐烂变质的食物。
饭前便后要洗手。
饭后不要做剧烈的运动。
2.我们的呼吸1.我来填一填:(1)呼吸是生物体吸取,呼出的过程。
(2)消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体“”,并释放出生命活动所需的能量。
2.看图片,你知道这些呼吸器官的名称吗?3.查阅资料,调查吸烟的害处。
4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气,你会看到什么现象?为什么会这样?5.调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些,并提出保护呼吸器官的建议。
参考答案1.(1)氧气二氧化碳(2)养料氧气燃烧2.3.略。
4.石灰水变浑浊。
提示:澄清的石灰水与二氧化碳发生反应,生成沉淀物。
5.危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。
建议:(1)坚持锻炼身体,提高呼吸器官的抗病能力;(2)预防感冒;(3)注意环境卫生,不随地吐痰,扫地前先洒水,用湿布擦黑板,保持空气清洁,预防肺结核等传染病;(4)不要吸烟,以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。
3.心脏和血管1.我来填一填:(1)心脏位于胸腔侧。
它的形状像一个倒置的梨,上宽下窄,大小和自己的差不多。
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青岛版五年级科学下册知识点全册第一单元1、人吃下的食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官,食物残渣经呼吸、排汗、大小便等途径排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、食物在(胃里)被分解,在(小肠)里被消化吸收。
4.人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
5.如何保护消化器官:不挑食,定时定量,吃饭时不要看书、看电视,不是腐烂变质的食物,饭前便后要洗手,饭后不要剧烈运动。
6.血液把消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)运到全身各处,在人体内(作用),释放出生命活动所需要的能量,有把各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
7. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程,吸入氧气,呼出二氧化碳,(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。
8. 少年儿童在正常情况下,每分钟心跳(60—100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多,心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。
9. 血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
10. 心脏总是有规律的收缩和舒张。
收缩时,心脏把血液压人动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。
心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到一次心跳。
11、脑是人体的(司令部),主管人体的一切活动。
(神经)是人体的电话线。
12、人的神经系统包括:脑、脊髓、神经。
人脑不同区域掌握不同功能,通常把脑分成:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元我们怎么看到物体13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成。
像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的(透明)镜片,成为凸透镜。
凸透镜有放大、聚光、成像的作用。
14、老年人使用的老花镜其实就是(凸透镜),近视镜是凹面镜。
15、太阳灶是利用了凸透镜的(聚光)作用。
16、在凸透镜成像规律实验中,凸透镜所成的像都是倒立的。
当凸透镜距纸屏远距蜡烛近时,成倒立放大的像;(近大离我们看的物体-蜡烛近)当凸透镜距纸屏近距蜡烛远时,成倒立缩小的像。
(远小)17、⑴眼睛主要部分是眼球,眼球包括:瞳孔晶状体视网膜视神经四部分。
⑵来自物体的光通过瞳孔·晶状体进入眼睛后,在视网膜上形成倒立的像,与视网膜连接的视神经把这些光信号报告给大脑,人脑能自动调节倒立的视觉信号,形成正立的视觉。
⑶晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。
肌肉收缩,晶状体凸度变大,能看见近处的物体;肌肉舒张,晶状体凸度变小,能看清远处的物体,健康的眼睛晶状体调节能力强,远近都能看清,近视眼的凸度变大,不能自由调节了⑷近视眼是怎样形成的?长期看近处的物体,晶状体的凸度变大,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视⑸如何保护眼睛:做眼睛保健操。
不在晃动的车上看书也,不在强光,弱光下看书。
不躺着看书,有强光要戴防护罩。
⑹晶状体---镜头视网膜—胶片瞳孔—光圈18、潜望镜是军事上用于(侦察)的仪器。
利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到敌人阵地的情况。
19·潜望镜中的镜子2块相互平行的平面镜组成的。
20·想看自己脑后的头发,需要(2)面平面镜子。
21、随着科技的发展,科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用,例如商场里有(监控器),医院里有(电子胃镜)、(CT扫描仪)等,地震现场有(生命探测仪),道路路口有(电子监控中心),太空中有(哈勃望远镜)。
22·电子胃镜主要由(内镜)、(视频处理器)、(电视监控器)三部分组成。
第三单元生物的生长与繁殖23、植物的一生是从(种子)开始的。
花生和大豆种子是双子叶植物,由种皮和胚组成,胚包括:子叶、胚芽、胚根。
玉米种子是单子叶植物,由种皮、子叶、胚芽、胚根、胚乳组成,即种皮、胚、胚乳组成。
24、种子发芽需要(空气)(水)和适宜的(温度),影响种子生长的环境因素(空气)(水)(温度)(光照)。
25、辣椒播种前5天,应用温度为(52—55度)的温水浸泡种子,置于室温下(8—12)小时。
26、人们浸泡种子的目的是为了(让种子发芽)。
27、在浸泡种子期间,要经常翻动种子,以利(透气),在水分不足时应(淘洗)种子。
当有百分之80种子露白时,即可播种。
28、构造齐全的花由(雄蕊)、(雌蕊)、(花冠)、(萼片)组成,这样的花叫(完全花),有白菜花、桃花。
缺少其中一部分、两部分或三部分的花,叫做(不完全花),有南瓜花、百合花和桑树花。
29、雄蕊由(花药)和(花丝)组成。
雌蕊由(柱头)、(花柱)和(子房)组成。
传粉是花粉传递到(雌蕊)柱头的过程。
30、一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做(自花传粉)。
植物传粉方式有自花传粉和异花传粉,传粉媒介有昆虫和风。
31、果实的特征有果皮和种子,大豆的(种子)就是大豆的果实。
32、植物不仅能用种子繁殖后代,还能用根、茎、叶等器官繁殖。
33、用茎繁殖的常用方法有(扦插)、(压条)。
34、世界上第一只克隆羊是(多利),它于1996年7月5日出生于(英)国罗斯林研究所。
科学家认为它的诞生标志着(生物技术新时代)的来临。
35、人患有严重的心脏病时,可以(培养一颗心脏)并进行(移植)。
36、(袁隆平)院士是中国研究杂交水稻的创始人,也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,在国际上被誉为(“杂交水稻之父”)。
4第四单元星空37、⑴夜晚迷路,怎样利用星座知识辨别方向?先找到形状想勺子的北斗星座,在勺端最亮的一颗就是北极星,它的正下方就是正北方,顺时针即是东南西方.⑵如何根据北斗七星斗柄所指的方向判断季节/ 斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬.通过观察,我发现北斗七星的斗柄在春季朝向(东)。
38、北极星总是在(正北)方向,黑夜中它可以帮助我们(辨认方向)。
39、春季,(狮子座)位于北斗七星的南方,它头部朝西,尾巴在东。
(天蝎座)是夏季南天最显眼的星座,里面亮星云集,是夏季星座的代表, 天蝎座中有一颗红色亮星被称为“商星”,它就是著名的(大火星)。
40、春季星空的代表星座是狮子座;夏季星空的代表星座是天蝎座;秋季星空的代表星座是仙后座;冬季星空的代表星座是猎户座。
41、夏季晴朗的夜空中长长的“带子”是银河,在它的东岸有一颗亮星叫牛郎星,位于天鹰座;在它的西岸有颗亮星叫织女星,位于天琴座。
42、随日期的推移,星座的位置逐渐西移,最终消失在地平线以下。
第五单元生活中的机械43、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡,就是一个简单机械,叫做(斜面)。
用斜面提升重物时,使物体升高相同的高度,斜面越(长),坡度越(小),越省力。
44、生活中(楼梯)、(斧头)、(盘山公路)、(螺丝)等都是利用了斜面原理。
45、螺丝钉实际上就是一个(旋转)的斜面。
46、当用一根棍子撬重物时,它就是一个简单的机械(杠杆)。
当重点到支点的距离(小于)力点到支点的距离时,省力;当重点到支点的距离(大于)力点到支点的距离时,费力;当重点到支点的距离(等于)力点到支点的距离时,既不省力也不费力。
47、生活中(夹子)、(剪子)、(钉书机)、(钳子)等工具都是利用了杠杆原理。
48、镊子属于(费力)杠杆,果枝钳属于(省力)杠杆。
49、边缘有(槽),可绕(中心轴)转动的轮子,叫做滑轮。
50、滑轮的种类有很多,最基本的有两种:(固定在一个地方不能移动的滑轮)叫做定滑轮;(和重物一起移动的滑轮)叫做动滑轮。
51、定滑轮的作用是:(能改变力的方向,但不省力)。
动滑轮的作用:(省力,但不能改变力的方向)。
52、齿轮具有(传递动力)、(改变力的大小和改变力的方向)的作用。
53·生活中用到齿轮的例子:自行车钟表汽车54、自行车表面涂漆的原因是(为了防锈)。
第五单元55、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡,就是一个简单机械,叫做(斜面)。
用斜提升重物时,使物体升高相同的高度,斜面越(长),坡度越(小),越省力。
斜面都省力。
56、生活中(楼梯)、(斧头)、(盘山公路)、(螺丝)等都是利用了斜面原理。
57、螺丝钉实际上就是一个(旋转)的斜面。
58、当用一根棍子撬重物时,它就是一个简单的机械(杠杆)。
当重点到支点的距离(小于)力点到支点的距离时,省力;当重点到支点的距离(大于)力点到支点的距离时,费力;当重点到支点的距离(等于)力点到支点的距离时,既不省力也不费力。
59、生活中(夹子)、(剪子)、(钉书机)、(钳子)等工具都是利用了杠杆原理。
60、镊子属于(费力)杠杆,果枝钳属于(省力)杠杆。
61、边缘有(槽),可绕(中心轴)转动的轮子,叫做滑轮。
62、滑轮的种类有很多,最基本的有两种:(固定在一个地方不能移动的滑轮)叫做定滑轮;(和重物一起移动的滑轮)叫做动滑轮。
63、定滑轮的作用是:(能改变力的方向,但不省力)。
动滑轮的作用:(省力,但不能改变力的方向)。
65、齿轮具有(传递动力)、(改变力的大小和改变力的方向)的作用。
66、生活中用到齿轮的例子:自行车、钟表、汽车。