青岛版小学数学一年级下册知识点汇总版
青岛版 一年级下数学知识点
一年级下册数学知识点（1）1、1元=10角1角=10分1元=100分10角=1元10分=1角100分=1元2、1米=100厘米100厘米=1米3、长方形的两条长边一样长，两条短边一样长。
（也可以说长方形的对边一样长）。
正方形的四条边都一样长。
平行四边形的对边一样长。
4、用一样长的小棒拼图形，拼正方形最少需要4根，拼长方形最少需要6根，平行四边形最少需要4根（平行四边形可以由长方形或正方形推倒得到），三角形最少需要3根。
5、从1写到100，一共能写出20个2，20个3，20个4、5、6、7、8、9。
以2为例：个位10个+十位10个=20个个位上是2的数有10个（2、12、22、32、42、52、62、72、82、92）十位上是2的数有10个（20、21、22、23、24、25、26、27、28、29）从1写到100，一共能写出21个1。
个位10个+十位10个+百位1个=21个个位上是1的数有10个（1、11、21、31、41、51、61、71、81、91）十位上是1的数有10个（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19）百位上是1的数有1个（100）从1写到100一共能写出11个0。
（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）6、12时整，时针和分针重合。
6时整，时针和分针在一条线上。
7、“6个4相加”的表示方法有：①4+4+4+4+4+4 ②6×4 ③4×68、关于元角分的计算（1）最先用的方法：元+元=元，角+角=角，分+分=分。
元-元=元，角-角=角，分-分=分。
例：5元6角+7元3角=12元9角8元7角-5元3角=3元4角3角3分+6角4分=9角7分8角5分-6角2分=2角3分（2）如果角－角，或者分－分不够减，用列竖式的方法。
如果角+角≥10角，分+分≥10分，也用列竖式的方法。
例：①5元2角-3元5角②10元-2元3角③2元8角+6元9角④7角+5元3角9、换钱（1）一张100元的可以换（ 2 ）张50元，还可以换（ 5 ）张20元。
青岛版一年级数学下册第一单元重点知识
一年级数学下册第一单元重点知识
一、《认识钟表》
1.钟面上有（）个数，并且数字的摆放顺序是固定的。
2.钟面上有两个指针，长针是（
）针，短针是（）针。
二、《认识整时》
1.整时，时针刚好指着一个数，分针刚好指着（
）。
2.口诀：分针长长指12，（
）。
3.（
）时整，分针和时针重合。
4.（
）时整，分针和时针成一条线。
三、《认识半时》
1.半时，指针指在两个数的（），分针刚好指着（）。
2.口诀：分针指着6，时针走过几就是几时半。
四、《大约几时》9时也可以写作:3时半也可以写作
:
五、认识作息时刻，连一连！
起床吃早饭上课课间活动吃午饭放学
8时大约6时大约7时10时半4时12时六、无数字的钟表
（）
（：）
9时
快到9时刚过9时
钟面上是什么时间？快到9时或者刚过9
时都可以说。
青岛版一年级数学下册知识点归纳总结()
★ 9、数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）
56 ○ 100 1 ）先看数的位数，位数多的数就大
56 ○ 65 2 ）数的位数相同，先比最高位，这里最高位是十位，十位大的数就大，
56 ○ 59 3 ） 十位相同，再比个位，个位大的数就大。
★ 10、多一些，少一些，多得多，少得多
20 比 98（少得多） 70 比 15（
字相对应。
★ 6、 只有个位的数是一位数，如 5、 7、 2； 最大的一位数是 9。
有个位、十位的数是两位数，如 32、 20； 最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。
★ 7、 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★ 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百
十
个 （右边）
第三位 第二位 第一位
★ 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写
0 占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数
十位是 6 的数有
.
20 以内有多少个单数，多少个双数。
单数：
双数：
★ 13、 最小的三位数是 100; 最大的两位数是 99; 最小的两位数是 10; 最大的一位数是 9; 最小的一
位数是 1。
14. 把 46、 37、 84、 53、 17、 58 按一定顺序排列：
（） >（） >（） >（） >（） >（）
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
青岛版一年级下册数学知识点归纳
青岛版一年级下册数学知识点归纳青岛版一年级下册数学知识点归纳教材目录：一、一逛公园——20以内的退位减法二、下雨了——认识钟表三、丰收了——100以内数的认识四、牧童——认识图形五、绿色行动——100以内数的加减法(一)六、小小存钱罐——人民币的认识七、大海边——100以内数的加减法(二)八、XXX的新衣——厘米、米的认识九、我换牙了——统计十、儿童乐园——总复知识点总结：一、认识钟表1.钟面上有时针、分钟、12个数字和12个大格。
2.读时间，分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指向几就是几时。
半时：分针指到6，时针指在两个数的中间，走过几就是几时半。
大约几时：分针接近12，时针接近几，就是大约几时。
需要注意的是：快到6时、6时刚过、11时半、1时半、画钟表的大约几时，要分清是快到还是刚过的情况。
二、100以内数的认识1.10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2.数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
3.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
4.读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写占位。
5.用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。
6.只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9.有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99.有个位、十位、百位的数是三位数，如100.100是最小的三位数。
7.一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
8.数的顺序可以参考《百数图》。
2.青岛版一年级下册数学知识点归纳举例：以33 34 35为例：①和34相邻的两个数是33和35，33和35中间的数是34.②比34少1的数是33，比34多1的数是35.③34前面的数是33，后面的数是35；④35比34多1，33比34少1.以52为例：①52和60之间的数是53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有数）②52前面的五个数是51、50、49、48、47；后面的五个数是53、54、55、56、57.③52前面的第五个数是47；后面的第五个数是57.9、数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）56＜10056＞6556＜5910、多一些，少一些，多得多，少得多20比98（少得多）70比15（多得多）45比50（少一些）53比49（多一些）11、判断5个十和4个一组成的数是45.（错误）77里面两个“7”，表示的意思完全相同，都表示“7”个一。
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青岛版小学一年级数学下册知识点汇总一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长② 12个数字，从1—12③一共有12个大格④每个大格分成5个小格⑤钟面上一共有60个小格。
★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。
时针走一大格是1时。
★3、时针走一大格（1时），分钟就走1圈（60分）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。
所以 1时=60分； 60分=1时。
★4、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。
半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。
大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。
期中，分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。
★5、易错时刻：快到6时，6时刚过，11时半、1时半二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
举例：以33 34 35为例：① 和34相邻的两个数是33和35； 33 和 35中间的数是34。
青岛版一年级下册数学知识点
青岛版一年级下册数学知识点如下：
1.数与代数：
①认识100以内的数，包括数的读法、写法和数的顺序。
②掌握100以内数的加减法，包括口算和笔算。
③加法算式的理解：加数+加数=和，以及相关的逆运算。
④减法算式的理解：被减数—减数=差，以及相关的逆运算。
2.认识人民币：
①了解人民币的单位：元、角、分。
②学习基本的货币知识和简单的金钱计算。
3.空间与图形：
①方位与图形的基本知识。
②厘米、米的认识，学习长度的测量和单位转换。
4.统计与概率：
①简单的数据整理方法。
②学习简单的统计表与条形统计图的制作和解读。
5.实践与综合应用：
①通过实际问题来应用所学的数学知识，如“我们的鞋码”等生活实践活动。
6.认识钟表：
①钟面上的结构，如时针、分针、数字等。
②学习时间的读取，包括分钟和小时的概念。
青岛版一年级数学下册知识点
青岛版一年级数学下册知识点第一单元：20以内的退位减法1.十几减几的退位减法：15-9①破十法：先算10-9=1，②平十法：先算15-5=10，再算1+5=6。
再算10-4=6。
③想加算减法：想9+6=15，做15-9=6。
2.加减法公式加数＋加数＝和和一加数＝加数被减数一减数＝差被减数一差＝减数差＋减数＝被减数第二单元认识钟表钟面上短针是时针，长针是分针。
分针指着12，时针指着几就是几时；分针快到12，时针指着几就是快到几时；分针刚过12，时针指着几就是刚过几时。
第三单元 100以内数的认识1. 100以内数的认识10个一是十，10个十是一百。
100里面有100个一。
2. 100以内数的读写①数位的顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
例：56，个位上的数是（6），表示（6）个（一）；十位上的数是（5），表示（5）个（十）。
②100以内数的读写：78，写作：（78）；读作：（七十八）。
第四单元认识图形①三角形：由三条直直的边组成的封闭图形。
②圆：由封闭曲线围成的，圆圆的，平平的。
③长方形：长长方方的，四条边中有两条长边，两条短边，相对的两条边同样长。
④正方形：正正方方的，四条边一样长。
⑤平行四边形：有一组对边是倾斜的，对边相等。
第五单元 100以内的加减法（一）1.两位数加一位数（不进位），26+3两位数加整十数（不进位），26+302.两位数加一位数（进位），27+63.两位数减整十数，45-204.两位数减一位数（退位），24-8第六单元认识人民币1.单位换算：人民币比大小时，要先把单位儿变成一样的，再比较数字大小。
1元=10角、1角=10分，1元=100分2.换钱：1张50元，可以换1张20元和3张十元，也可以换2张20元和1张十元，还可以换5张十元，还可以换10张五元。
3.够不够的问题：一算、二比、三答第七单元 100以内的加减法（二）1、两位数加两位数（不进位），26+12；用竖式计算，相同数位要对齐。
一年级青岛版数学下册知识点
一年级青岛版数学下册知识点v1.0可编写可改正1. 钟面上又细又长的针是（）又粗又短的是（）。
时针分针重合在一同是（）时，时针分针在一条直线上是（）时。
2. 从右侧起，第一位是（）第二位是（）第三位是（）。
一个一个的数十个一是（）十个十个得数十个十是（）。
是（）位数，它是由（）个十，（）个一构成的。
和 28 相邻的数是（）和（）。
十位上是 3 个位上是 8 得数是（）之内的单数有（）双数有（）100 之内的双数和单数都有（）个。
元 =（）角， 1 角=（）分， 1 元=（）分6. 用竖式计算，（）要对齐，从（）位加起，个位满（）向十位（）。
个位不够减，从十位（），在个位上（）.在减。
7. 丈量物体的长度往常用（）。
丈量较短物体的长度一般用（）作单位。
厘米能够用字母（）表示。
米 =（）厘米，米能够用字母（）表示。
9. 最大的一位数是（）最小的两位数是（）他们相差（）。
10. 最小的两位数是（）最大的两位数是 ()他们相差（）11. 最大的两位数是（）最小的三位数是（）他们相差（）.12 按规律填数：（1）由小到大 34（） 3637（）（）40.（ 2）由大到小 78 7 7（） 75（）（） 72（）70（3）5 个 5 个的数 5 10（）20（）（）3540（4）10 个 10 个的数 23 33（）5363（）（） 93（5）2 个 2 个的数 12 14（）18 （）22 （）（）135×8= 40， 5和8都叫做（） 40叫做（）。
5×8= 40，读作（）。
5×8= 40，也能够写成（）。
1。
青岛版一年级数学下册知识点总结
青岛版一年级数学下册知识点总结义务教育教科书教材目录一逛公园——20以内的退位减法二下雨了---认识钟表三丰收了——100以内数的认识四牧童---认识图形五绿色行动---100以内数的加减法(一)六小小存钱罐---人民币的认识七大海边---100以内数的加减法(二)八阿福的新衣--厘米、米的认识九我换牙了——统计十儿童乐圆---总复习电子课本材书图片知识点总结一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长②12个数字，从1—12③一共有12个大格★2、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指向几就是几时。
半时：分针指到6，时针指在两个数的中间，走过几就是几时半。
大约几时：分针接近12，时针接近几，就是大约几时。
其中，分针如果在12的左面，表示快到，也就是快到几时；分针在12的右面，表示刚过，也就是刚过几时。
★3、易错时刻：快到6时，6时刚过，11时半、1时半，画钟表的大约几时，注意分清是快到还是刚过的情况二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
一年级数学青岛版下册知识点归纳
一年级数学青岛版下册知识点归纳学习必须与实干相结合。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级下册知识点(数学)第一重点：认识图形一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：填合适的单位。
(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
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青岛版小学数学一年级下册知识点汇总最新二、认识钟表★1、钟面上有什么①时针：粗短。
分钟：细长②12个数字，从1—12③一共有12个大格④每个大格分成5个小格⑤钟面上一共有60个小格。
★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。
时针走一大格是1时。
★3、时针走一大格（1时），分针就走1圈（60分钟）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。
所以1时=60分；60分=1时。
★4、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指到（几）就是（几）时。
半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。
大约几时：分针接近12，时针接近（几），就是大约（几）时。
分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（几）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（几）时。
三、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
★8、数的顺序《百数图》①和34相邻的两个数是33和35；33 和35中间的数是34。
②比34少1的数是33，比34多1的数是35。
③34前面的数是33，后面的数是35；④35比34多1，33比34少1。
以52为例：①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有数）②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
★9、数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）★10、多一些，少一些，多得多，少得多20比98（少得多）70比15（）45比50（少一些）53比49（）★11、判断5个十和4个一组成的数是45.（❌）77里面两个“7”，表示的意思完全相同，都表示“7”个一。
（❌）在计数器上，从左面数，第一位是个位，第二位的十位，第三位是百位。
（❌）★12、列举法有顺序的列举才能不遗漏，不重复。
个位是0的数有十位是6的数有.20以内有多少个单数，多少个双数。
单数：双数：★13、最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。
14.把46、37、84、53、17、58按一定顺序排列：（）>（）>（）>（）>（）>（）★15、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
四、认识图形1、平面图形⑴认识正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆。
对长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识，能分辨出五种基本的图形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
（对边相等）正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
五、100以内的加法和减法（一）★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。
要算得即对又快，必须分清不进位、进位、不退位、退位。
★2、用竖式计算进位加法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
②从个位算起，个位满10向十位进1。
十位要加上个位进上来的1。
如：24 + 8=322 4+ 1 83 2★3、用竖式计算退位减法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
②从个位算起，个位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。
如：36—8=28. 103 6—82 84、各类分解法（1）两位数加、减一位数。
不进位：35 + 2 =3 7想：先算：5+2=7再算：30+7=57进位：①35 + 8 =43 ②35 + 8 =43想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40再算：30+13=43 5 3 再算：40+3=4313 40不退位：35 - 2 =33想：先算：5—2=3再算：30+3=333退位：35 —8 =27 想：个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。
先算：15-8=7再算：20+7=277★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。
（2）两位数加、减整十数35 + 20 =55 35 —20 =15想：先算：30+20=50 想：先算：30—20=105 30 再算：50+5=55 5 30 再算：10+5=1550 10六、认识人民币★1、人民币的单位有元、角、分。
1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）★2、换钱一张50元的可以换（）张10元的和（）张20元的。
1张20元的可以换（）张10元的或者换（）张5元的。
★3、简单的计算：单位相同，才能相加减。
也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。
课本45页。
类别：应付多少钱找回多少钱花了多少钱还剩多少钱还差多少钱★3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
写作几元几角几分时，是0的可以不写出。
左右元. 角分小数点七、100以内的笔算加法和减法★1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。
②从（个位）加起。
③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。
用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。
②从（个位）减起。
③（个位不够减），要（从十位退1）；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
2、连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。
2、注意：1、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
2、连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。
★3、表格列举法先列表，在计算。
八、厘米和米的认识1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。
3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。
例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。
4、1米=100厘米 100厘米=1米。
5、拉紧的一段线，可以看成一条线段线段的特点：①线段是直的可以量出长度。
②线段有两个端点。
6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；小朋友的肩宽大约30厘米7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3厘米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米升国旗的旗台高60厘米爸爸的身高 1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米九、统计1、记录方法和符号没有统一要求，常用的有打“√”、画“○”、用“正”表示等。
注意：一个完整的“正”字是5笔。
表示数量5。
2、在涂统计图和填写统计表时，要清楚统计图里每个小格表示的意思。