减数分裂——精子的形成过程
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精子的形成过程
有丝分裂
间期
前期
中期
体细胞 末期
配子 后期
减数分裂
——是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细 胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
精子产生部位：
哺乳动物精子在什么器官中形成？ 能产生精子的是什么细胞？该细胞有什么特点？
睾丸中的曲细精管 减数分裂
过程： 精原细胞
精子
精子的形成过程
减数第一次分裂
构建减数分裂中染色体变化的模型
3、将减数第一次分裂中移到细胞两极的染色体分别放到 2张画有中心体和纺锤体的A4纸上（2个次级精母细胞）。 将新细胞中染色体横向排列在细胞中央的赤道板处。 4、双手平均分开每条染色体上的小块橡皮泥（着丝点分 离），把染色体分别拉向细胞两极。（两个同学协作一 次移动所有染色体。）
初级精母细胞 精原细胞
精子的形成过程
减数第一次分裂
同源染色体 四分体
前期 初级精母细胞
交叉互换
精子的形成过程
减数第一次分裂
中期
初级精母细胞
精子的形成过程
减数第一次分裂
Байду номын сангаас
1 2
3 4
后期 初级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
中期 前期 次级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
后期 次级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
精细胞
精子的形成过程
构建减数分裂中染色体变化的模型
要求：本活动由同桌两位同学合作完成。 1、染色体的制作： 用橡皮泥做出4条蓝色和4条红色的染色单体，其中2 条蓝色的染色单体长约3~4cm，2条长约6~8cm；2条红 色的染色单体长约3~4cm，2条长约6~8cm。 把颜色、长度相同的两条染色单体成对放置。用同种 颜色的小块橡皮泥代表着丝点，将两条染色单体中部粘起 来，代表减数分裂开始时已完成复制的染色体。 2、用画有中心体和纺锤体的A4纸代表一个初级精母细胞 的轮廓，将做好的染色体放在A4纸上。并分别模拟减数第 一次分裂前期、中期、后期的染色体形态特征。 在6min内完成
课堂小结
掌握减数分裂的概念，认识精子的形成过程。
初步学习构建“减数分裂中染色体变化”的物理模型。
课堂练习
1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期 C、减数第二次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两 条染色单体形成两条染色体发生在：（ D ） A、第一次分裂中期 C、第二次分裂中期 B、第一次分裂后期 D、第二次分裂后期
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述， 不正确的是：（ B ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
课后作业
哺乳动物的卵细胞是如何形成？
谢谢大家
有丝分裂
间期
前期
中期
体细胞 末期
配子 后期
减数分裂
——是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细 胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
精子产生部位：
哺乳动物精子在什么器官中形成？ 能产生精子的是什么细胞？该细胞有什么特点？
睾丸中的曲细精管 减数分裂
过程： 精原细胞
精子
精子的形成过程
减数第一次分裂
构建减数分裂中染色体变化的模型
3、将减数第一次分裂中移到细胞两极的染色体分别放到 2张画有中心体和纺锤体的A4纸上（2个次级精母细胞）。 将新细胞中染色体横向排列在细胞中央的赤道板处。 4、双手平均分开每条染色体上的小块橡皮泥（着丝点分 离），把染色体分别拉向细胞两极。（两个同学协作一 次移动所有染色体。）
初级精母细胞 精原细胞
精子的形成过程
减数第一次分裂
同源染色体 四分体
前期 初级精母细胞
交叉互换
精子的形成过程
减数第一次分裂
中期
初级精母细胞
精子的形成过程
减数第一次分裂
Байду номын сангаас
1 2
3 4
后期 初级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
中期 前期 次级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
后期 次级精母细胞
精子的形成过程
减数第二次分裂
精细胞
精子的形成过程
构建减数分裂中染色体变化的模型
要求：本活动由同桌两位同学合作完成。 1、染色体的制作： 用橡皮泥做出4条蓝色和4条红色的染色单体，其中2 条蓝色的染色单体长约3~4cm，2条长约6~8cm；2条红 色的染色单体长约3~4cm，2条长约6~8cm。 把颜色、长度相同的两条染色单体成对放置。用同种 颜色的小块橡皮泥代表着丝点，将两条染色单体中部粘起 来，代表减数分裂开始时已完成复制的染色体。 2、用画有中心体和纺锤体的A4纸代表一个初级精母细胞 的轮廓，将做好的染色体放在A4纸上。并分别模拟减数第 一次分裂前期、中期、后期的染色体形态特征。 在6min内完成
课堂小结
掌握减数分裂的概念，认识精子的形成过程。
初步学习构建“减数分裂中染色体变化”的物理模型。
课堂练习
1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期 C、减数第二次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两 条染色单体形成两条染色体发生在：（ D ） A、第一次分裂中期 C、第二次分裂中期 B、第一次分裂后期 D、第二次分裂后期
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述， 不正确的是：（ B ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
课后作业
哺乳动物的卵细胞是如何形成？
谢谢大家