小学生消防知识教案【合集】

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小学生消防安全教育教案(精选19篇)

小学生消防安全教育教案(精选19篇)

小学生消防安全教育教案小学生消防安全教育教案(精选19篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小学生消防安全教育教案,希望能够帮助到大家。

小学生消防安全教育教案 1一、教学目标:1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。

教学过程:一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。

二、认识常用的消防安全标志。

课件出示消防标志。

三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动,游戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。

如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的`姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

五、自由发言:同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。

通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸:请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

消防安全小学教案精选4篇

消防安全小学教案精选4篇

消防安全小学教案精选4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生消防安全教案(汇编6篇)

小学生消防安全教案(汇编6篇)

小学生消防安全教案(汇编6篇)小学生消防安全教案篇1活动目标:1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活,知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:1.经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

2.材料准备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

活动过程:1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。

师:这是一辆什么车?它的用途是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。

师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

(2)知道消防电话:119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。

小学生消防安全教案篇2活动目标:1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活,知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备:1)消防图片若干或幻灯;2)消防车玩具、电话机;3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程:一、感知激趣:1、出示玩具消防车2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流:1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办?1)幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

2)出示图片或幻灯,帮助幼儿提升经验。

小学生消防知识安全教案

小学生消防知识安全教案

小学生消防知识安全教案教案内容:一、教育目标1. 让小学生了解消防知识的重要性,培养消防安全意识。

2. 培养小学生掌握基本的火灾逃生技能。

二、教学内容1. 火灾的原因和危害。

2. 火灾发生时的正确逃生方式。

3. 火灾应急电话和求救步骤。

4. 灭火器的正确使用方法。

三、教学步骤1. 通过故事、图片、视频等方式引入火灾知识,引起学生的关注。

2. 讲解火灾的原因和危害,让学生了解火灾的危害性。

3. 教授学生火灾发生时的正确逃生方式,包括爬行逃生、翻窗逃生等方法。

4. 教导学生如何正确使用火灭器,让学生熟练掌握灭火器的使用技巧。

5. 演练火灾逃生演习,让学生亲身体验逃生的过程。

四、教学方法1. 故事情境教学法:通过小故事情境引导学生了解火灾知识。

2. 视频展示法:展示火灾发生时的应对方式和逃生技巧,让学生直观了解。

3. 实地演练法:通过模拟火灾逃生演练,让学生亲身体验逃生的过程。

五、教学评价1. 观察学生在火灾知识学习中的积极性和专注度。

2. 检查学生在逃生演练中的表现,包括逃生的速度和姿势是否正确。

3. 以问答、小测验等形式对学生消防知识进行检测,检查学生学习效果。

六、教学反思根据学生在学习和演练中的表现,及时对教学内容和方法进行调整,不断提高消防知识教学的有效性。

七、教学延伸1. 家庭防火知识的了解与普及,鼓励学生回家后与家人学习消防设备的使用及注意事项。

2. 校园消防知识宣传,组织学生进行宣传校园消防知识的活动,如制作海报、举办消防知识竞赛等。

3. 参观消防站,学校可以组织学生参观当地的消防站,让学生近距离接触消防队员、消防车辆等,增强学习消防知识的实践性。

八、教学资源1. 消防知识书籍、故事书、图片资料等。

2. 消防知识视频和动画。

3. 模拟火灾演练器材。

九、教学总结通过本次消防知识安全教育,学生们对火灾危害和逃生技能等方面都有了初步了解,增强了他们的安全意识。

但在今后的教学中,需要不断强化学生消防知识的宣传和教育,让学生深刻理解消防知识的重要性,并能够在火灾发生时做出正确的应对和逃生。

2024年小学生消防安全教育教案4篇

2024年小学生消防安全教育教案4篇

2024年小学生消防安全教育教案4篇小学生消防安全教育教案1教学目的:教育学生在火灾面前不能慌乱,学习基本的火灾自救知识重点:火灾的初步逃生知识教学过程:1、火灾发生后,如何逃生。

一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。

家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。

值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。

若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。

切忌贪恋财物贻误逃生时机。

起火部位在自家之外。

用手先试一下门把手及门是否灼热。

如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心地将门开一条缝,观察门外火情。

若烟雾弥漫,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应立即关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势蔓延进家。

若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,采用低头弯腰的办法打开房门逃生。

如果火将门封住,无法由房门逃生,只有依靠外窗和阳台。

若楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上,沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。

居住在二楼的居民在万不得已的情况下,可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下,再跳楼逃生。

跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿态跳下。

如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。

逃离途中切记不可使用电梯。

因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。

2、报警电话怎么打?发生火灾后,要立即拨打火警电话“119”。

小学生消防安全教育教案20篇

小学生消防安全教育教案20篇

小学生消防安全教育教案20篇第一篇:火灾知识普及在这个教案中,我们将为小学生们普及火灾基本知识,包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等,帮助他们更好地了解火灾的危险性。

第二篇:火源识别通过这个教案,我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源,并提醒他们注意潜在的火灾隐患,以避免火灾的发生。

第三篇:燃气安全知识在这个教案中,我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识,包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等,以增强他们的安全意识。

第四篇:灭火器的正确使用通过这个教案,我们将教导小学生正确使用灭火器的方法,让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源,提高自我保护能力。

第五篇:逃生路线规划在这个教案中,我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线,教导他们在火灾发生时如何迅速逃生,并强调安全逃生的重要性。

第六篇:火灾演练通过这个教案,我们将组织小学生进行火灾演练,让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法,从而提高应对火灾的能力。

第七篇:电器安全使用在这个教案中,我们将向小学生传授正确使用电器的方法,提醒他们不要在使用电器时马虎大意,以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。

第八篇:室外用火安全通过这个教案,我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项,包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施,以保障他们的安全。

第九篇:震惊火在这个教案中,我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点,告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理,以避免引发更大的事故。

第十篇:纺丝粒火通过这个教案,我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性,并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾,提高家庭的消防安全意识。

第十一篇:坍塌火灾在这个教案中,我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施,让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。

第十二篇:森林火灾通过这个教案,我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施,教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾,保护自然环境。

小学生消防知识安全教育教案6篇

小学生消防知识安全教育教案6篇

小学生消防知识安全教育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生119消防安全教育课的教案(精选6篇)

小学生119消防安全教育课的教案(精选6篇)

小学生119消防安全教育课的教案(精选6篇)小学生119消防安全教育课的篇1活动目的:通过这次班会,学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识,增强学生的消防安全意识,提高学生的自我保护和自救能力,减少火灾事故的发生,促进青少年的健康成长。

活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。

2、组织学生排练节目。

3、选择并主持培训班会议。

4、了解一些消防安全知识。

活动流程:班长:各位同学,火是人类的朋友。

它给我们带来光明,推动人类社会走向文明。

然而,一旦火势失去控制,就会造成灾难。

古往今来,有无数无情之火。

为了增强学生的安全意识,提高学生的`自理和自救能力,我们准备了这次消防安全主题班会。

在这次班会上,我们将掌握各种形式的消防安全知识,以减少火灾事故的发生。

祝班会圆满成功!主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始!一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

1、主持人a看新闻。

2、主持人B:听了这个消息,你怎么看?3、学生讨论并表达自己的观点。

4、主持总结。

二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办?万一发生火灾,学生必须保持冷静。

火灾初期,一般是燃烧面积小,热量少的小点。

这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。

,可以扑灭最初的大火。

如果火势非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。

你应该立即逃离火灾,拨打119火警,并通知消防队灭火。

2.如何报火警?(1)记住火警号码119。

在没有电话和消防队的地方,比如农村和偏远山区,可以鸣锣打铃,吹口哨,四处报警,动员邻居一起灭火。

(2)报警时,告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

(3)说明什么东西着火了,怎么着火的。

(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。

(5)报警后,应安排人在路口等消防车,引导消防车到达火灾现场。

(6)发生火灾时,不要观看。

出于好奇,一些学生喜欢看消防车,这妨碍了消防员的工作和学生的安全。

注意:不要随意拨打火警电话。

小学消防安全教育教案(全册)

小学消防安全教育教案(全册)

小学消防安全教育教案(全册)消防安全教育教案(一)一、教学目的:1、宣传研究并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。

教学过程:(一)导入课程1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力2005年4月5日上午,XXX四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识(二)分组讨论XXX安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:(1)校园防火应注意什么(2)外出野炊应注意什么(3)发生火灾时应如何报警(4)火灾扑救有哪些方法(5)人身着火时如何自救(三)学生发言(一两个小组代表)(四)研究教材内容(1)火灾的概念:火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。

一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾(二)火灾的预防1.家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2.学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾(三)火灾初发时应急措施1.报警记住火警“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

说明报警人的姓名,电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况(四)火场自救与逃生:1.加强安全自救的观念2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬七、实践活动:分组演示灭器的使用八、小结:自然是如此美好,生活是如此安宁。

小学生消防安全课教案(通用10篇)

小学生消防安全课教案(通用10篇)

小学生消防安全课教案(通用10篇)小学生消防安全课教案(通用10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生消防安全课教案篇1一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

(二)学生讨论:所知道的“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给全班同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

提问:(1)家庭、学校防火应注意什么?(2)发生火灾时应如何报警?(3)用电不当引起的火灾应如何扑救?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)家庭失火应如何自救?(6)学校失火如何自救?(7)山林草原着火如何逃生?(8)楼内房间被火围困时怎么办?(三)教师讲述引导:1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

小学生消防安全主题教育教案(通用10篇)

小学生消防安全主题教育教案(通用10篇)

小学生消防安全主题教育教案(通用10篇)小学生消防安全主题教育教案篇1活动目标:1、胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害3、助学生初步建立自己防范和自己保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备:图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔活动过程:1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来3、引导学生胆想象。

4、指导学生绘画,及绘画工具的使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思:学生天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的'问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。

而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

小学生消防安全主题教育教案篇2设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。

然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。

我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强学生防火意识,提高学生防火能力,对保护学生生命安全。

活动目标1、让学生了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

2、让学生了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、教会学生做个胆大的孩子。

重点难点重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。

活动准备消防标志,火灾图片活动过程一、出示消防标记,介绍11.9是消防日。

1.看图片提问讨论(1)讨论“房子着火了,我们该怎么办?”(2)知道119是火警电话。

二、讨论发生火灾的原因有哪些?在我们生活中应当怎样做才能避免火灾的.发生呢?引导学生说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

小学生消防安全教案(热门9篇)

小学生消防安全教案(热门9篇)

小学生消防安全教案(热门9篇)小学生消防安全教案第1篇一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间:一课时三、教学过程:1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。

展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生?家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化,超负荷运作。

农村电网陈旧,安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾:①、不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气)的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火(火柴、打火机等)查找煤气、液化气、天然气的泄露处,应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐,否则易引起燃烧、爆炸,酿成火灾。

⑨、夏季使用燃烧型蚊香时,点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

小学生消防知识教案

小学生消防知识教案

小学生消防知识教案一、教学目标:1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。

2. 让学生掌握一些基本的消防知识和技能。

3. 培养学生遇到火灾时的自我保护意识。

二、教学内容:1. 火灾的危害:介绍火灾对人类生活、环境和经济的影响。

2. 消防安全知识:学习如何预防火灾,如何检查和消除火灾隐患,如何正确使用消防设施和器材。

3. 火场逃生技巧:学习在火灾发生时的正确逃生方法和注意事项。

三、教学方法:1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、视频等直观教具,帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 组织学生进行消防演练,提高学生的实际操作能力。

四、教学步骤:1. 导入:通过讲解火灾案例,引起学生对火灾的关注,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解火灾的危害,让学生认识到消防安全的重要性。

3. 讲解消防安全知识,演示如何正确使用消防设施和器材。

4. 讲解火场逃生技巧,示范正确的逃生动作。

5. 组织学生进行消防演练,巩固所学知识。

五、教学评价:1. 学生对火灾危害和消防安全知识的掌握程度。

2. 学生在火场逃生演练中的表现。

3. 学生对消防设施和器材的正确使用能力。

4. 学生对消防知识的兴趣和参与度。

六、教学内容:1. 家庭火灾预防:学习家庭火灾的常见原因和预防措施。

2. 学校消防安全:了解学校消防安全设施和器材的分布及使用方法。

3. 消防安全标志:认识消防安全标志及其含义。

七、教学方法:1. 采用案例分析、讨论、实地考察等方式进行教学。

2. 利用图片、视频等直观教具,帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 组织学生参观学校消防安全设施,提高学生的实际操作能力。

八、教学步骤:1. 复习上一节课的内容,检查学生对消防知识的掌握情况。

2. 分析家庭火灾案例,引导学生了解家庭火灾的预防措施。

3. 讲解学校消防安全设施和器材的分布及使用方法。

4. 讲解消防安全标志的含义,让学生认识和了解各类消防安全标志。

5. 组织学生实地考察学校消防安全设施,巩固所学知识。

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】一、教学目标:1. 让学生了解火灾的危害性以及防火的重要性。

2. 让学生掌握一些基本的消防知识和技能。

3. 培养学生的火灾逃生能力和自我保护意识。

二、教学内容:1. 火灾的危害性:介绍火灾对人类生活、环境和财产的影响。

2. 防火知识:讲解如何预防火灾,如何检查和消除火灾隐患。

3. 消防器材:介绍常见的消防器材及其使用方法。

4. 火灾逃生:教授火灾逃生的方法和注意事项。

5. 自救与互救:讲解在火灾中如何自救和他救。

三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解消防知识。

2. 利用图片、视频等展示火灾的危害和逃生技巧。

3. 进行实地演练,让学生掌握消防器材的使用和火灾逃生的方法。

4. 组织学生进行小组讨论,分享学习心得和经验。

四、教学步骤:1. 引入话题:通过展示火灾图片或视频,引起学生对消防知识的兴趣。

2. 讲解火灾的危害性,让学生认识到防火的重要性。

3. 讲解防火知识和技巧,包括预防火灾、检查火灾隐患等。

4. 介绍消防器材的种类和用途,如灭火器、消防栓等。

5. 教授火灾逃生的方法和注意事项,进行实地演练。

6. 讲解自救与互救的知识,让学生学会在火灾中保护自己和他人的方法。

7. 组织学生进行小组讨论,分享学习心得和经验。

8. 总结课堂内容,强调学生在日常生活中要时刻注意防火安全。

五、教学评价:1. 学生能掌握火灾的危害性和防火的重要性。

2. 学生能掌握基本的消防知识和技能。

3. 学生能熟练运用消防器材进行火灾扑救。

4. 学生在火灾中能正确逃生和进行自救与互救。

5. 学生能积极参与课堂讨论,分享学习心得和经验。

六、教学资源:1. 火灾危害性图片和视频素材2. 消防器材实物或模型3. 火灾逃生面具和防护装备4. 教学PPT或教案手册5. 小组讨论表格和评估量表七、教学环境:1. 教室内的多媒体设备2. 消防器材展示区或实物展示3. 安全逃生通道标识和指示牌4. 室内模拟火灾逃生场景(如果有条件)5. 安静、明亮、通风的学习环境八、教学时间:1. 理论教学阶段:2课时(90分钟)2. 实践操作阶段:1课时(45分钟)3. 小组讨论和总结:30分钟4. 总计:4课时(165分钟)九、教学评估:1. 课堂问答:评估学生对消防知识的掌握程度。

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和预防火灾的重要性。

2. 培养学生正确的火灾报警和逃生技巧。

3. 提高学生防火意识和自我保护能力。

二、教学内容1. 火灾的危害性:介绍火灾对人类生活、环境和财产的严重危害。

2. 火灾预防:讲解火灾的常见原因和预防措施,如电器安全使用、火源管理、易燃物品存放等。

3. 火灾报警:教授学生如何正确报警,包括报警电话、报警内容等。

4. 逃生技巧:讲解火灾发生时的逃生方法、路线选择、避难所设置等。

5. 灭火器的使用:介绍灭火器的种类、功能和使用方法。

三、教学方法1. 采用多媒体课件、图片、视频等教学资源,生动形象地展示火灾的危害性和预防措施。

2. 通过情景模拟、小组讨论、问答等形式,提高学生的参与度和互动性。

3. 组织实地演练,让学生亲身体验火灾逃生的过程,增强实际操作能力。

四、教学评估1. 通过课堂问答、小组讨论等环节,评估学生对火灾危害性和预防措施的理解程度。

2. 组织火灾逃生演练,评估学生的实际操作能力和逃生技巧。

3. 发放问卷调查,了解学生对消防知识的掌握情况和实际应用能力。

五、教学资源1. 多媒体课件、图片、视频等教学资源。

2. 灭火器、报警电话等实际操作道具。

3. 问卷调查表。

六、教学活动1. 观看火灾事故视频:让学生了解火灾的严重后果,提高防火意识。

2. 讨论火灾原因:分析火灾事故的原因,引导学生了解火灾预防的重要性。

3. 小组竞赛:分组进行火灾预防知识问答,增强学生的互动与参与感。

七、消防安全常识1. 家庭消防安全:教育学生在家中如何预防火灾,如正确使用电器、燃气等。

2. 学校消防安全:讲解在学校如何注意消防安全,如不玩火、不乱扔垃圾等。

3. 公共场所消防安全:提醒学生在公共场所遵守消防安全规定,如不占用消防通道等。

八、火灾报警1. 报警电话:教授学生如何拨打火警电话,讲解报警内容和要求。

2. 模拟报警:进行火灾报警模拟演练,提高学生的报警能力。

小学生消防安全知识教案

小学生消防安全知识教案

小学生消防安全知识教案一、教学目标•了解火灾的危害和预防措施•掌握火灾发生时正确的逃生方法•学习正确使用灭火器材的方法•提高小学生的消防意识和自救能力二、教学内容1. 火灾的危害和预防措施介绍火灾的危害,包括烟雾的致命威胁、火焰的高温和火灾扩散的快速性。

同时,讲解以下预防措施:•不玩火,不私自使用火柴、打火机等火源•不乱扔烟蒂,注意森林火灾的预防•不擅自触碰家庭电器,避免电气火灾•定期检查家中的电器和插座,确保安全使用2. 火灾时的逃生方法•保持冷静,迅速观察四周情况,判断火灾的位置和蔓延程度•就近选择逃生通道,避免乘坐电梯•用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾•低姿势穿越烟雾区,尽量避免直接接触火源•快速撤离,保持队伍紧凑,避免被堵住•如无法逃生,尽量选择有隔离的房间,用湿毛巾堵住门缝3. 灭火器材的使用方法•了解不同类型的灭火器材,如水罐、灭火器等•学习灭火器的正确使用步骤:–拉开安全销–背对风向站立–握住喷嘴,持稳灭火器–利用“P.A.S.S.”原则进行操作(P:按压启动开关;A:对准火焰根部;S:后退稳定姿势;S:扫射灭火)三、教学方法1.观看视频材料:播放消防安全教育动画片,引导学生了解火灾的危害和预防措施。

2.讲解示范:通过图片和实际器材,向学生展示灭火器材的种类和正确使用方法。

3.情景模拟:在教室或操场等场地模拟火灾逃生情景,指导学生正确逃生和灭火的步骤。

四、教学流程教学步骤内容方法时间步骤一引入播放消防安全教育动画片10分钟步骤二讲解火灾的危害和预防措施课堂讲解15分钟步骤三示范灭火器材的使用方法图片展示+实地演示15分钟步骤四情景模拟教师指导学生逃生和灭火20分钟步骤五总结课堂讲解10分钟五、教学评估通过以下方式对学生的学习效果进行评估:1.口头回答问题:询问学生火灾的危害和预防措施、逃生方法以及灭火器材的使用方法。

2.小组练习:组织学生进行小组活动,模拟火灾逃生和灭火情景,评估学生的操作技能和应变能力。

教案小学生消防安全教育教案

教案小学生消防安全教育教案

教案小学生消防安全教育教案课题:小学生消防安全教育教学内容:一、消防安全知识普及1.家庭消防常识:消防通道、消防栓、灭火器的位置和使用方法等。

2.火灾逃生方法:如何正确逃生,如何使用湿毛巾、浸水袋等防烟措施。

二、如何预防火灾1.防止堆放可燃物:识别可燃物,不乱扔烟蒂,离火源远等。

2.警惕电器安全问题:正确使用电器,不乱拉电线、插电器,养成关闭电器的好习惯。

3.禁止玩火:不玩火柴、打火机等火源。

三、学习火警报警方法与紧急求救2.火灾时如何紧急求救。

教学目标:1.了解常见火灾事故和造成火灾的原因。

2.学习消防安全常识,做到预防火灾。

3.熟知火警报警方法,掌握紧急求救知识。

教学重点:1.掌握火灾逃生方法和预防火灾的常识。

2.了解火警报警的方法。

教学难点:2.掌握火灾发生时的紧急求救方法。

教学准备:1.幻灯片或图片等教具。

2.火灾逃生平面图。

3.消防演练器材(如灭火器)。

教学过程:一、导入(5分钟)1.通过视频、图片或故事等方式激发学生对消防安全的兴趣和关注。

2.提问:你们知道什么是火灾吗?火灾有什么危害?二、讲授(20分钟)1.学习消防安全知识:介绍消防通道、消防栓、灭火器等消防设施的位置和使用方法。

2.学习火灾逃生方法:讲解如何正确逃生,如何使用湿毛巾、浸水袋等防烟措施。

3.讲解如何预防火灾:防止堆放可燃物、警惕电器安全问题、禁止玩火等。

三、示范与实践(20分钟)2.学生分组实践:每组学生准备一份火灾发生时的紧急求救计划,并进行小组讨论和展示。

四、讨论与总结(15分钟)1.针对学生提出的问题,进行讨论和解答。

2.总结消防安全知识和火警报警的方法。

五、作业布置(5分钟)1.请学生回家后与家人讨论并制定一个家庭火灾应急预案。

2.写一篇关于消防安全的小作文。

六、课堂点评(5分钟)1.展示学生完成的作业并进行点评。

2.再次强调火灾安全知识的重要性。

教学延伸:1.组织学生进行消防安全演练,实践火灾逃生方法。

2.邀请消防员来学校进行消防安全知识讲座和演示。

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】教案第一章:认识消防一、教学目标:1.让学生了解消防的基本概念,包括消防的含义、作用和意义。

2.使学生掌握火警报警电话和灭火器的使用方法。

3.培养学生的消防意识和自我保护能力。

二、教学内容:1.消防的含义与作用2.火警报警电话和灭火器的使用3.消防意识与自我保护三、教学重点与难点:1.重点:消防的含义、作用和意义,火警报警电话和灭火器的使用方法。

2.难点:消防意识的培养和自我保护能力的提高。

四、教学方法:1.讲授法:讲解消防的含义、作用和意义,火警报警电话和灭火器的使用方法。

2.案例分析法:分析消防案例,提高学生的消防意识。

3.小组讨论法:培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

五、教学步骤:1.导入:引导学生思考火的利与弊,引发学生对消防的兴趣。

2.讲解消防的含义、作用和意义,让学生了解消防的重要性。

3.讲解火警报警电话和灭火器的使用方法,让学生掌握火警报警和灭火的基本技能。

4.分析消防案例,让学生从中汲取教训,提高消防意识。

5.小组讨论:如何提高自我保护能力,遇到火灾时如何逃生。

6.总结与反思:让学生回顾所学内容,巩固知识点。

教案第二章:火警报警与灭火器的使用一、教学目标:1.使学生掌握火警报警电话和灭火器的使用方法。

2.培养学生的火灾逃生和自救能力。

二、教学内容:1.火警报警电话和灭火器的使用2.火灾逃生和自救方法三、教学重点与难点:1.重点:火警报警电话和灭火器的使用方法,火灾逃生和自救方法。

2.难点:实际操作灭火器和火灾逃生的技巧。

四、教学方法:1.讲授法:讲解火警报警电话和灭火器的使用方法,火灾逃生和自救方法。

2.演示法:演示灭火器的使用和火灾逃生的实际操作。

3.小组讨论法:培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

五、教学步骤:1.导入:让学生回顾上一章所学内容,引发学生对火警报警和灭火器使用的兴趣。

2.讲解火警报警电话和灭火器的使用方法,让学生掌握火警报警和灭火的基本技能。

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和常见原因。

2. 让学生掌握火警电话和基本的火灾逃生技巧。

3. 培养学生正确的火灾应对意识和自我保护能力。

二、教学重点与难点重点:火灾的危害和预防措施,火警电话的拨打,火灾逃生的方法。

难点:火灾逃生技巧的应用,正确的火灾应对意识。

三、教学准备1. 教学PPT或黑板。

2. 火灾逃生面具、灭火器等消防器材。

3. 教学视频或图片。

四、教学过程1. 导入:通过火灾案例引入主题,引起学生对消防知识的兴趣。

2. 火灾的危害和预防:讲解火灾的危害,分析常见火灾原因,引导学生了解预防火灾的重要性。

3. 火警电话:教授学生火警电话的拨打方法,提醒学生在火灾发生时及时报警。

4. 火灾逃生技巧:讲解火灾逃生的基本方法,如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

5. 实践活动:组织学生进行火灾逃生演练,让学生亲身体验并掌握逃生技巧。

五、教学评价1. 学生能列举出火灾的危害和常见原因。

2. 学生能正确拨打火警电话。

3. 学生能掌握火灾逃生的基本方法。

4. 学生能通过实践活动,提高火灾应对能力和自我保护意识。

六、教学内容与活动1. 教学内容:火灾现场的自我保护,如何使用灭火器。

2. 教学活动:讲解火灾现场的自我保护方法,如不乘坐电梯、不返回火源等;演示并教授学生如何使用灭火器进行初期火灾的扑救。

七、教学内容与活动1. 教学内容:火灾逃生路线的规划,火灾应急疏散的注意事项。

2. 教学活动:讲解如何规划火灾逃生路线,引导学生学会在火灾时快速找到安全出口;强调火灾应急疏散的注意事项,如不慌张、有序前行等。

八、教学内容与活动1. 教学内容:火灾中的自救与他救,如何救助被困人员。

2. 教学活动:讲解火灾中的自救与他救知识,如使用湿毛巾自救、协助他人等;通过情景模拟,让学生学会如何救助被困人员。

九、教学内容与活动1. 教学内容:消防安全标志的认识,如何正确使用消防安全设施。

2. 教学活动:讲解消防安全标志的含义,引导学生认识并理解各种消防安全标志;教授学生如何正确使用消防安全设施,如灭火器、疏散指示标志等。

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防知识教案【合集】

小学生消防安全教育教课设计1消防安全知主班会2小学生消防知教课设计4小学生消防安全教育课教课设计方里学区中心小学:一、教课目:1、通火灾事件的认识,知道生火灾的主要原由,提升学生的防火意,明确防火自救的重要性。

2、各样火,掌握一些消防安全常及火、防火自救的方法。

学会本,化夷。

提升学生的自救意,培育能力。

3、学利用各样方法、采集、理信息料,培育学生采集和理信息能力、取新知能力、沟通与合作能力。

培育学生极主的参加意及真的科学度与科学道德。

二、教课:一三、教课程:(一)片展现,引入新。

1、展现各样火灾片,:看了些片,你想什么?你在哪里看到惨不人睹的面?有什么感觉?(指名后小沟通。

)2、展现另一片,中一个男孩子以健的身手,助丛林中的物沉着逃离丛林火等情境。

学生在教的引下提出得探的,采纳指名、小合作或许同桌沟通等方式反。

如:(1)什么会生丛林火灾?(2)片中有几种物?他有哪些不一样的神态?(3)那个男孩是怎么助物逃生的?(4)其余⋯⋯⋯⋯⋯3、小:是呀!天有不云,人有朝夕福!生命这样美,但又是这样柔弱。

我要珍惜宝的生命,提升防火意,象片中的勇敢男孩一掌握一些自救逃生的方法。

(二)引研,整理。

1、教引学生利用各样门路采集相关“火”的籍、期刊、刊志等,并加以研。

2、以小位整理出自己采集到的料,并制作成防火手册或一份防火宣手抄。

如:“火”的可怕,“火”的防,“火”的方法,逃生常及生火灾怎样打求助。

3、手册、手抄达成后,老或家予以名、鼓舞,并于适合的在校园内展现。

(三)活,游激趣。

(立主持人,四小分比。

)1、答。

(老供给部分,学生可适合充。

)(1)生活中的哪些要素会惹起火灾?(2)一旦生火灾,要快速打什么号?(3)扑救是先救人是救物?先断是先救火?(4)警要注意清、全哪些信息?(5)列几种逃生方法。

如:关求生、从窗逃生、安全出口逃生等。

2、判断。

(学生也可充目。

)(1)严禁学生携烟花、鞭炮、炮、火柴等易燃易爆物件。

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小学生消防安全教育课教案 (1)消防安全知识主题班会 (2)小学生消防知识教案 (4)小学生消防安全教育课教案方里学区中心小学:张钊一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间:一课时三、教学过程:(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它……………3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动,游戏激趣。

(设立主持人,四小组记分比赛。

)1、抢答题。

(老师提供部分问题,学生可适当补充。

)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。

如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(学生也可补充题目。

)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

3、游戏:编一编防火的拍手歌。

如:你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,用火不当会出事。

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六,风大失火不好救。

你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

你拍八我拍八,电线不能随便拉。

你拍九我拍九,火警电话一一九。

你拍十我拍十,人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。

)5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。

评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。

要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结,评价。

谈谈收获与体验。

消防安全知识主题班会目的1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力准备工作1、提前布置学生去搜集重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识活动过程:一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后感,使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

二、教师作总结,并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

现状及危害有人统计,在1974年以前的20年中,美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。

我国1971~1980年间,平均每年死于火灾4000余人,平均每天11人。

如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1倍。

我国1994年共发生火灾4万余起,伤4000人,死亡2600人。

其中克拉玛依友谊宫火灾,中小学生死亡280多人,令人触目惊心。

除灾害本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。

火灾造成死亡的原因1、烟雾中毒窒息死亡,这是火灾致死的首要原因。

因为大火烟雾中含有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就会窒息死亡。

有人做过统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4~5倍。

在一些火灾中,被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。

浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

在一氧化碳浓度达1.3%的空气中,人吸上两三口气就会失去知觉,呼吸1~3分钟就会导致死亡。

而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中,一氧化碳的含量高达2.5%。

此外,火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。

在通常的情况下,二氧化碳在空气中约占0.06%,当其浓度达到2%时,人就会感到呼吸困难,达到6%~7%时,人就会窒息死亡。

另外还有一些材料,如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体,对人的威胁更大。

有关专家经过多年研究,发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍,其能量超过火5~6倍。

烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。

温度极高的浓烟,在2分钟内就可形成烈火,而且对相距很远的人也能构成威胁。

在美国发生的次高层建筑火灾,虽然大火只烧到5层,由于浓烟升腾,21层楼上也有人窒息死亡了。

此外,由于浓烟出现,严重影响了人们的视线,使人看不清逃离的方向而陷入困境。

2、被火烧死。

3、跳楼摔死,多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识,被火逼得走投无路而跳楼摔死。

三、既然火灾有那么大的危害,那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?(由学生发言教师总结)1、首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性2、安全用火用电,注意一些生活中细节3、经常保持警惕,排除生活中的一些火灾安全隐患四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防,但是万一火灾在我们身边发生了,我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?1、沉着冷静:根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。

2、防烟堵火:这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入。

若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%~100%,可滤去10%~40%一氧化碳。

1983年,哈尔滨”4.17″大火中,河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁,只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵,坚持到消防队把火势压下后才得救,创造了”火海孤岛”的奇迹。

3、设法脱离险境:利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼。

首先是正常楼梯下楼,如果没有起火,或火势不大,可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后,快速从楼梯冲下去。

如果楼梯脱险已不可能,可利用墙外排水管下滑;或用绳子,顺绳而下,二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外,然后跳在这些垫子上。

跳时,可先爬到窗外,双手拉住窗台,再跳,这样可减少一人加一手臂高度,还可保持头朝上体位,减少内脏特别头颅损伤。

4、显示求救信号:发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起鲜明衣物,不断摇晃,红色最好,黄色、白色也可以,或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品,或敲击面盆、锅、碗等。

5、勿因财物而贻误逃生良机,一旦发生火灾,则应因火制宜,在可能情况下,顾及财物,但危急火势下,切不可舍命救物。

五、总结:火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。

最后,祝大家永远都平安幸福。

小学生消防知识教案一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2.让学生掌握有关的消防知识。

二、教学重难点:让学生懂得如何防火和自救。

三、教学时间:一课时四、教学过程(一)激趣导入1. 课件展示各种火灾现场图片,学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?2.人们的生活离不开火。

俗话说:水火无情。

如果对火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

因此消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是如何灭火。

对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:l.不玩火。

有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。

玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.不吸烟。

吸烟不仅危害身体健康,还容易诱发火灾,因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。

为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:l.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。

3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃烧发生火灾。

5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生火灾。

9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。

10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。

在学校如何注意防火?在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:l.不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。

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