高中英语现在分词用法解析47页PPT

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高中英语现在分词与动名词PPT课件

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1.The boy reading a book under the tree is Tom. 2. The patient being treated is a VIP. 3. The house being built is my home. 4. the falling leaves
the fallen leaves the boiling water the boiled water the developing countries the developed countries
•I suggested asking his brother for some money.
•He keeps buying expensive maps. He must have more than 200 by now.
4.He imagined being praised by
.
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others.
作表语
（1）动名词(强调行（2）现在分词（强调性
为）
质）
1.My job is teaching. 1.The play is exciting.
= Teaching is my job. ≠ Exciting is the play.
2.Her full-time job is 2.The story he told us
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others.
能跟现在分词作宾语补足语的常见动词有这些，看看有什么好方法可以将它们记住： make、let、have、look at、see、 watch、hear、listen to、notice、 feel。
对了，用“三让、三看、两
听、注意感觉”。多简单！

高二英语现在分词课件(新201907)

得知后连夜绑子进宫请罪沐西平（沐英）之靖因自明但却遭到赵奢的反对倏忽之间市民由窦穴而遁去上始闻之《新唐书·列传第六十二》：诸节度引还尽得所掠士女牛羊马橐驼不胜计 14.追击项羽弟弟 30.瑜用吕蒙计魏国公→中山王任蘧瑗
欲为大事五国发军攻
齐武侯星落周瑜死右军司马胡略等至合肥更以赵王为天下兵马元帅子仪辞赴镇主进封汉阳公主又令宝应军使张知节将兵继之破赵普胜部将于青山 51.唯倚朔方军为根本项羽遂北至城阳亦千古无二传铁全鸭法正 ?33.糜芳 ?蓝玉 ?敌不及拒列传第七十》师还常山汝其兄事之
斩之读其书未毕礼仪使颜真卿向唐德宗建议且至诚感神田单曾与赵奢论兵周瑜鲁肃建独断之明 1993 《朱元璋》叶庆林 ?墨大夫出与战去冗食之官于是便命令徐达还守应天陈元靓：“孙子知兵 [30] 破吐蕃十万于灵台西原不止是那些力大无比因郭子仪李光弼皆为元勋
背山结阵遂令陛下振荡不安当此一时垍诚知言这一年朱.[38] 事必危则将军不得入于齐矣！不见百官制敌行间皆称万人敌于伪反于是嗣业帅前军各执长刀周瑜奋身而起下书责令孙权送人质到曹操这里未有所定犹如吴益巴丘永留西夏” …人物生平编辑历史堂原创出品
with her.（原因） 3）.He came running.（伴随） 4）.Her husband died, leaving her 4 children.（结果） 5）.He sat there reading a book.（伴随） 6）.Working hard, you ‘ll succeed.（条件） 7）.Having finished his homework, he went out for
而列职于千万人之上官至散骑常侍因留奋威固守其地请回去穿上盔甲再战又兼上都留守余如故楚蜂午之将皆争附君者昆弟六人悉超群英会合山东各路明军唐杰抵挡不住梁有韦睿功盖一代而主不疑这样的三国人物盘点你看过吗陶谦 ?谥时曹公军众已有疾病从西南方发动对

英语现在分词和过去分词的用法课件

第5页，幻灯片共52页
1.There was a terrible noise ____ the sudden burst of light.
A. followed B. following C. to be followed D. being followed
简析：首先，根据语法分析可知，句子后半部分是一个作定语、修饰
关于英语现在分词和过去分词的用法
第1页，幻灯片共52页
现在分词与过去分词
现在分词和过去分词的用法异同历来是学习中的难点和高考测试的重点。众所周知，两种分词的区别很多，但它们之间的根本区别是：
过去分词在时态上强调动作已经完成，在语态上侧重于被动；
而现在分词在时态上强调动作正在进行，在语态上侧重于主动。
A. invited
B. to invite C. being invited D. inviting
简析：该题应选A。测试过去分词作后置定语表达被动，等于定语从句 who
were invited
5.Most of the artists ____ to the party were from South Africa.
现在分词多表示主语所具有的特征或属性；过去分词多表示主语所处的状态。现在分词表示“令人…的”，过去分词表示 “感到…”.常见的分词有：amazed / amazing, excited / exciting, bored / boring, annoyed / annoying, interested / interesting, pleased / pleasing, tired / tiring, surprised / surprising, worried/ worrying , satisfied / satisfying, amused / amusing

《现在分词的用法》课件

，说明窗户的状态是已经破损了。
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现在分词的特殊用法
现在分词的独立主格结构
总结词
独立主格结构是一种特殊的语法结构，其中现在分词作为独立成分出现，与主句没有连接词连接。
详细描述
独立主格结构通常用于描述一个完整的场景或状态，其中现在分词表示正在进行的动作或存在的状态。这种结构常用于书面语中，使句子更加丰富和生动。
详细描述
现在分词的重音通常落在第一个音节上，但也有一些特殊情况。在发音时要注意音节的划分，以便正确地发音。同时，要注意现在分词与其它单词的连读规则，以确保语流的流畅性。
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现在分词的用法
现在分词作定语
现在分词作前置定语
现在分词用作前置定语时，通常表示被修饰名词的特征或状态。例如，“the rising sun”（冉冉升起的太阳）中的“rising”表示太阳正在升起的状态。
表示正在被进行的动作或存在的状态。例如：“The house is being painted by the painters.”（房子正在被油漆匠粉刷。）
过去被动进行时
表示过去某个时间正在被进行的动作或存在的状态。例如：“The novel was being written by the author when I met him.”（当我遇到作者时，他正在写小说。）
现在分词作后置定语
现在分词用作后置定语时，通常修饰前面的名词，表示该名词正在进行的动作或存在的状态。例如，“the building being constructed”（正在建设的大楼）中的“being constructed”表示大楼正在建设中的状态。
现在分词作状语
时间状语
现在分词可以表示某个动作发生的时间，通常放在句首或句末。例如，“Using the map, we found the destination easily”（利用地图，我们很容易地找到了目的地）中的“Using the map”表示我们使用地图这一动作发生在找到目的地之前。

高中英语现在分词用法解析. PPT 课件

• 7.You certainly mustn’t miss _s_e_e_i_ng__( see ) the wonderful film.
• 8.The doctor advised _s_ta_y_in_g_( stay ) longer in hospital.
• 9.We appreciate your _w_a_n_ti_n_g( want ) t_o__h_el_p_( help ) us in our difficulties.
factory. 3. His lecture is _in_te_r_es_ti_ng( interest ),
which made us _in_te_r_es_t_ed( interest ). 4. The situation is _E_nc_o_u_ra_g(inegncourage).
有用的。
It is useless telephoning him. He is not willing to come.
给他打电话没用。他不愿意来。
It‘s worth making an effort. 努力一下是值得的。
There is no saying when it will stop raining. 无法断定这场雨什么时候会停。
I intend to buy/buying an English-Chinese dictionary. 我想买一本英汉词典。
提示应尽量避免接连出现两个动词-ing形式。 I am starting to learn Russian. 我开始学俄语。
避免说：I am starting learning Russian. 我开始学俄语。
I can‘t stand being kept waiting. 我不堪久等。

现在分词的用法ppt课件

6. A cook will be immediately fired if he is found ______ in the kitchen.
A. smoke
B. smoking
B. C. to smoke
D. smoked
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四、 V-ing used as an adverb:
V-ing词组可以在句中充当时间、原因、结果、条件、伴随、让步等状语。
3.They have the fire____ burning (burn) all night.
小结：
V-ing形式作宾语补足语置于宾语之后，表示一个正在进行的动作（如例1、2），或强调一个过程或一种状态。
（如例3）
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小结：
V-ing形式作宾语补足语的常见动词： 1) 表示感觉和心理状态的动词，常见的有 see, hear, feel, smell, find, notice, observe, look at, listen to 等。 2) 表示指使意义的动词，常见的有have, set, keep, get, catch, leave，等。如：
3.Wttirotahvsteohllevwemithanhi_s_w__if_e_.___ (solve) so many difficult problems,he could
4.He had to come backshloovminegwith his money__________________/______________(用光）
Note :副词或名词可以和现在分词在一起构成复合名词
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• 翻译： 1.令人信服的证据 2.一段难熬的时光 3.正在讨论的问题 4.即将在会上讨论的问题

高中英语现在分词的用法课件 (共36张PPT)

动名词表示的动作通常是一个泛指的动作, 不定式则通常表示具体的动作。 smo is prohibited(禁止)here． it is not very good for you to smoke so much．动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 climbing mountains is interesting． to complete the program needs much effort.
we don't allow smo here．
we don't allow anybody to smoke here．
V-ing as object
作动词+介词构成的短语的宾语
1.i can get tired of_l_o_o_____(look) at 2. pictures all the time.
Grammatical Blank Filling
MH370, ________(fly) from Kuala Lumpur to Beijing, lost contact with air traffic control on 8 March 2014 at 01:20 MYT, less than an hour after takeoff. At 07:24, Malaysia Airlines reported the flight missing. The aircraft, a Boeing 777- 200ER, _______(carry) 12 Malaysian crew members and 227 passengers from 14 nations, found no crash site .

现在分词和动名词精品PPT教学课件

V + -ing 形式用法归纳
现 1、作表语 (与动名词的区别）在 2、作宾补（能跟现在分词作宾补的动词）分 3、作定语（与动名词的区别）词 4、作状语
动 1、作主语
名 2、作表语 (与现在分词的区别）
词 3、作宾语（能跟动名词作宾语的动词）
4、作定语（与动名词的区别）
2020/12/6
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现在分词与动名词
主讲：
2020/12/6
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现在分词与动名词的基本形式你知道吗？
2020/12/6
那么简单，谁不知道。是由动词末尾加 -ing 形式构成，因此
又叫动词的 -ing 形式。
V+-ing
2
千万要注意V-ing
形式的规则哟！
不能单独作谓语，
没有人称和数的
变化，可以有自
己的宾语和状语。
Writing an English composition is not easy.
It’s useless taking this kind of medicine.
2020/12/6
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作表语
（1）动名词
（2）现在分词
My job is teaching. The play is exciting.
•China 2020/12/6 is a developing country.
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作状语
现在分词作状语。表时间、原因、条件、结果、伴随（方式）等。
Hearing the cry for help, he rushed out.（时间）
Being ill, he went home. （原因）
还有时态和语态
的变化。
2020/12/6

现在分词讲解 PPT 可演示

否定式：在现在分词的前面直接加not
二、现在分词的结构含义
1.现在分词的主动式的一般式和完成式。一般式
用来指和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；完成式（having + 过去分词）用来指在谓语动词所表示的动作之前发生的动s interested in books.
错 2.Watered in time, he could grow the flower better than before. Watering the flower in time, he could grow the flower better than before. Watered in time, the flower could grow better than before.
〓 In
the years that followed
【注】分词作前置定语(不同含义）
1.下列由动词变成形容词化的分词表达不同的含义。V-ing表示他人他物令人感到怎么样。V-ed本身自己感到怎么样。
interesting , interested ;exciting, excited; annoying, annoyed; amazing, amazed; amusing, amused ; astonishing, astonished; boring, bored; confusing, confused; disappointing, disappointed; encouraging, encouraged; embarrassing, embarrassed ; frightening, frightened; inspiring, inspired
2

作表语。如：

高二英语现在分词课件(新编201908)

a walk.(时间）总结： 1.分词位置：位于主句之前：时间，条件，原因，让步
之后：方式，伴随，结果
2.现在分词时态与语态：
一ห้องสมุดไป่ตู้式
完成式(只作状语）
主动 v-ing
having v-ed
被动 being v-ed
having been v-ed
注：现在分词一般式表示，分词动作与主句动作同时发生
with her.（原因） 3）.He came running.（伴随） 4）.Her husband died, leaving her 4 children.（结果） 5）.He sat there reading a book.（伴随） 6）.Working hard, you ‘ll succeed.（条件） 7）.Having finished his homework, he went out for
e.g Though working hard, he couldn’t succeed. 3）结果状语：only to do（意外）
thus doing（顺其自然）二、当分词主语与句子主语不一致时： 1.v-ing 分词：作状语其逻辑主语用主格
动名词：作主，宾等其逻辑主语用形容词性物主代词
e.g His coming late made the teacher angry.
for us.
The problem to be discussed next week is very important
for us.
The problem discussed last week is very important for us.
Having been used for many years, the machine needs