高二语文《促织》复习检测
《促织》检测题带答案【部编版必修下册】
《促织》检测题带答案【部编版必修下册】班级：姓名：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《》卷三（上海古籍出版社2011年版）。
促织，。
②【宣德】（1426—1435）。
③【尚】。
④【促织之戏】。
⑤【征】。
⑥【西】。
⑦【华阴令】。
华阴县，明代属西安府，治所在今陕西华阴。
⑧【进】。
⑨【才】。
⑩【责】。
⑪【里正】。
里，。
⑫【游侠儿】。
⑬【昂其直】。
直，。
⑭【居为奇货】。
居，。
⑮【里胥】。
胥，。
⑯【假此科敛丁口】。
假，。
科敛。
丁口，。
⑰【操童子业】。
操，。
童子，。
⑱【售】。
⑲【迂讷（nè）】。
⑳【薄产累尽】。
累，。
㉑【裨（bì）益】。
㉒【败堵】。
㉓【靡计不施，迄无济】。
靡，。
迄，。
济，。
㉔【款】。
㉕【宰严限追比】。
追比，。
㉖【流离】。
㉗【行】。
㉘【能以神卜】。
㉙【具资诣问】。
具，。
诣，。
㉚【红女白婆】。
㉛【爇（ruò）香】。
㉜【祝】。
㉝【翕（xī）辟】。
翕，。
辟，。
㉞【竦（sǒng）立】。
㉟【无毫发爽】。
爽，。
㊱【纳】。
㊲【食顷】。
㊳【兰若（rě）】。
㊴【青麻头】。
下文的“蝴蝶”“螳螂”“油利挞”“青丝额”，也都是上品蟋蟀的名称。
㊵【得无】。
㊶【所】。
㊷【逼似】。
逼，。
㊸【有古陵蔚起】。
蔚，。
㊹【蹲石鳞鳞】。
㊺【冥搜】。
㊻【趁】。
㊼【蹑迹披求】。
蹑，。
披，。
㊽【掭（tiàn）】。
㊾【审视】。
㊿【虽连城拱璧不啻（chì）也】。
拱璧，。
啻，。
①【土于盆而养之】。
②【蟹白栗黄】。
③【塞】。
④【发】。
⑤【斯须】。
⑥【业根】。
业，。
⑦【而翁】。
而，。
⑧【算】。
⑨【被】。
⑩【抢（qiāng）呼欲绝】。
⑪【向隅】。
⑫【不复聊赖】。
2023学年统编版高中语文必修下册《促织》同步练习附答案
课时把关练14促织♦文言基础训练1.下列各句中，都含有通假字的一组是()①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不施，迄无济⑥即道人意中事，无亳发爽⑦虫跃去尺有咫A.①®@④⑦B.②③④⑤⑥C. ⑤⑦D.①②④⑥⑦2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A.宫中尚促织之戏尚：崇尚，喜好B.因常常供责：负货C.即道人意中事，无毫发我爽：差失、不合D.急逐趁之趁：追逐3.对下列句子中“然”字的意义进行分类，正确的一项是()①怒索儿，儿渺然不知所往②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然③成然之④缪睹促织，隐中胸怀⑤冥搜未已，一癞头蟆猝缪跃去⑥河东凶亦然⑦芙蕖则不然⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也A.@®®/③⑤/⑥⑦/⑧B./②④/③/⑤/®@C.①③/④/⑥©⑧D.③/⑤/⑥©⑧4.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()A.苗其直，居为奇货B.成以其小，多之C.欲居之以为利，而而其直D.阙秦以利晋，唯君图之5.下列加点词语中，不是古今异义词的一项是 ()A.成不敢敛?？B.少年大骇，解令休止C.邑有成名者，操童子业，久不侈I).每闻季琴之声，则应节而舞6.下列句子中与例句句式相同的一项是() 例句：归以示成A.试使斗而才B.村中少年好事者驯养一虫C.此物故非西产D.旬余，杖至百♦文言文阅读阅读下面这首诗歌,完成7〜11题。
材料一：邑有成名者，操拿手业，久不售。
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。
会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。
妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。
”成然之。
早出暮归，提竹简丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。
即捕得三两头，又劣弱不中于款。
宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。
转侧床头，惟思自尽……翼日进宰，宰见其小，怒诃成。
《促织》复习练习
《促织》复习练习《促织》复习练习一、基础知识题1、下列句子中的词语解释都正确的一组是（）①宫中尚（崇尚，爱好）促织之戏②审（仔细）视，巨身修尾③梅花翅，方首，长胫，意（估计，揣测）似良④有古陵蔚（草木茂盛，引申为高大）起⑤冥（深，此指用尽心思）搜末已⑥审谛（观察，看）之，短小，黑赤色⑦径造（到）庐访成⑧并（介词，连）虫亦不能行捉矣⑨相对默然，不复聊（依靠，寄托）赖⑩近抚之，气息惙（抽噎）然⑾东曦（日光）既驾⑿展玩（玩味，揣摩）不可晓Ａ①④⑤⑧⑩⑿Ｂ①③⑤⑦⑨⑾Ｃ②④⑥⑦⑨⑿Ｄ②④⑤⑧⑨⑿2、对下面句子中画线词语解说不正确的一项是（）Ａ、邑有成名者，操童子业，久不售。
“童子”即童生，指科举时代还没考取秀才的读书人。
Ｂ、中绘殿阁，类兰若。
“兰若”是楚语阿兰若的省称，意为寂静处，后泛指寺庙。
Ｃ、又嘱学使伸入邑庠。
“邑庠”即县学。
邑指县，库是古代的学校，特指乡学。
Ｄ、裘马过世家焉。
“世家”是世代相传的有钱人家。
这样的家庭往往要经历三代以上。
３、与“虽连城拱壁不啻也”的“虽”字用法相同的一组是（）①虽与府吏要，渠会永无缘②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也④其父虽善游，其子岂遽善游哉？⑤虽人弗损益，犹若不可得而法⑥虽大风浪不能鸣也，而况石乎⑦相如虽驽，独畏廉将军哉⑧虽一龙机发，而七首不动⑨虽杀臣，不能绝世Ａ．①⑤⑥⑨Ｂ．①④⑦⑧Ｃ．②③⑥⑨Ｄ．②④⑤⑧４、下列句子中“然”字意义分类正确的一项是（）①怒索儿，儿渺然不知所往②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然③成然之④然睹促织，隐中胸怀⑤冥搜末已，一癫头蟆猝然跃去⑥然后得一夕安寝⑦芙渠则不然⑧虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也Ａ．①②④／③⑤／⑥⑦／⑧Ｂ．①⑦／②④／③／⑤／⑥⑧Ｃ．①②⑤／③／④／⑥⑦⑧Ｄ．①②④／③／⑤／⑥⑦⑧５、下列句子中无通假字的一项是（）Ａ．昂其直，居为奇货Ｂ．手裁举，则又超忽而跃Ｃ．翼日进宰，宰见其小，怒呵成Ｄ．则虫集冠上，力叮不释６、下列句子中画线词与现代汉语意义相同的一项是（）Ａ．后岁余，成于精神复旧Ｂ．不如拼博一笑Ｃ．相对默然，不复聊赖Ｄ．操童子业，久不售７、对下列画线词活用归类正确的一项是（）①市中游侠儿得佳首笼养之②成以其小，劣之③欲居之以为利，而高其直④细疏其能⑤成然之⑥益奇之⑦试使斗而才⑧昂其直，居为奇货Ａ．①／②⑤⑥／③⑧／④⑦Ｂ．①④／②⑥／③⑤⑧／⑦Ｃ．①⑤⑦／②⑥／③⑧／④Ｄ．①／②④⑤⑥／③⑧／⑦８、对课文“求卜得虫”部分理解不正确的一项是（）Ａ．“能以神卜”的驼背巫竟有“道人意中事，无毫发爽”的灵验，作者对此多渲染，以引出成妻问卜。
《促织》综合测试
《促织》综合测试本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，请你解释题目的意思【在书房中记下的奇闻异事】作者是清代作家蒲松龄；他字[留仙]号[柳泉居士]，世称[聊斋先生 ]（8分）①宣德间，宫中尚．[崇尚]促织之戏，岁．[每年]征民间。
此物故．[本来]非西产．[物产]；有华阴令欲媚．[讨好]上官，以．[介词把]一头进．[进献]，试使斗而．[连词，表承接]才．[有才能]，因．[于是]责常供。
令以责．[责令]之里正。
市中游侠儿得佳者笼．[用笼子]养之，昂．[抬高]其直．[通“值”，价格]，居．[储存]为奇货。
里胥猾黠．．[狡猾]，假．[借]此科．[征税]敛．[摊派]丁口．．[百姓]，每责一头，辄．[总是]倾．[使……倾尽]数家之产。
（22分）一、翻译：以一头进，试使斗而才，因责常供。
（2分）（华阴令）把一头促织进献给上司，上司尝试让它（跟别的促织）斗而显示勇敢善斗的才能，上司于是责令他定期进献。
里胥猾黠，假此科敛丁口（2分）乡里的差役们狡猾刁诈，借征收促织向百姓摊派敛财。
二、下列加点词用法不同的一项是（ D ）A 宫中尚促织之戏，岁．征民间B 市中游侠儿得佳者笼．养之C 而木之性日．以离矣D 甚善，名．我固当三、下列加点词用法与“辄倾数家之产”中的“倾”字不同．．的一项是：（ C ）A 昂．其直，辄倾数家之产B 以夭．梅病梅为业以求钱也C 成以其小，劣．之D 又何以蕃吾生而安．吾性耶四、指出下列句式的特点： 1、岁征民间（省介词）2、因责常供（省主语和宾语）3、此物故非西产（判断句）4、令以责之里正（省介词）五、“宣德”为明朝宣宗年号，作者这样写有什么用意？作者采用曲笔手法，借古讽今，避开文字狱的迫害。
第二部分（51分）得分②邑．[县]有成名者，操．童子业．[从事……行业]，久不售．[考取]。
为．[做]人迂讷，遂为．[被]猾胥报充．[担任]里正役．[差事]，百计营谋不能脱。
不终．[整]岁，薄．[微薄]产累尽．．[百姓]，而又．．[受牵连耗尽]。
(完整版)促织检测试题
第四册第六单元2《促织》1、加点字注音全部正确的一项是A 猾黠．（xiá）竦．立（sǒng）不啻．（chì）觇．视（zhǎn）B 惭怍．（zuò）迂讷．（nè）稿．葬（gǎo）爇．（ruò）香C 审谛．（dì）惙．（chuò）然蹄躈．（jiào）裨．益（bì）D 科敛．（liǎn）翕．辟（xī）邑庠．（yàng）荫．庇（yīn）2、加点字注音解释错误的一项是A 蹑迹披．求（拨开）掭．以尖草（tiàn 撩拨）B冥．搜未已（深）直龁．敌领（hé咬）C抚军亦厚赉．成（lài 赏赐）无毫发爽．（损伤）D掇．置笼中（duō拾取）居．（储存）为奇货3、加点字注音解释全部正确的一项是A 操．童子业（从事……行业）抢．呼欲绝（qiāng 抢夺）B俾．入邑庠（bǐ使）细疏．其能（梳理）C虫集．冠上（聚集）（成）不敢与之较。
少年固．（坚持）强之D 业．根（罪恶）又劣弱不中于款．（款式、规格）4、下列加点词语解释和“径造．庐访成”意义不相同的是A 彼且奚适．也B 于是遂去．C 沛公起如．厕D 项伯夜驰之．沛公军5、下列句中不含通假字的一项是A 昂其直B 手裁举，则又超忽而跃C 翼日进宰D 成归，闻妻言，如被冰雪6、选出和“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”意义相同的一项是A 成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞B 相如顾召赵御史C 惟彷徨瞻顾，寻所逐者D 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也7、下列解释正确的一项是①宰严限追比．②因出己虫，纳比．笼中③中绘殿阁，类．兰若④俨然类．画A ①②意义相同③④意义不同B ①②意义相同③④意义相同C ①②意义不同③④意义相同D ①②意义不同③④意义不同8、下列解释正确的一项是①木直中．绳②又劣弱不中．于款③成妻具资诣．问④执图诣．寺后A ①②意义相同③④意义不同B ①②意义相同③④意义相同C ①②意义不同③④意义相同D ①②意义不同③④意义不同9、下列句中加点词意义相同的一项是A 因责．常供令以责．之里正B 靡．计不能试与他虫斗，虫尽靡．C 方首长颈，意．似良。
【高中语文】 《促织》同步练习
《促织》同步练习一、基础知识1．下列各项中，加点词的解释不正确的一项是( )A．宫中尚．促织之戏尚：崇尚，喜好B．每责．一头，辄倾数家之产责：负责C．即道人意中事，无毫发爽．爽：差失D．巨身修．尾，青项金翅修：长2．下列加点的词语，意义和用法相同的一组是( )A．成以．其小，劣之/宰以．卓异闻B．昂其直，居为．奇货/遂为．猾胥报充里正役C．儿涕而．出/而．翁归，自与汝覆算耳D．成述其．异，宰不信/遍试之，无出其．右者3．下列加点词的活用类型，归类正确的一项是( )①市中游侠儿得佳者笼．养之②成以其小，劣．之③欲居之以为利，而高．其直④细疏．其能⑤成然．之⑥益奇．之⑦试使斗而才．⑧昂．其直，居为奇货A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦4．下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一项是( )A．相对．．默然，不复聊赖B．不如自行搜觅，冀有万一．．之得C．以金笼进上，细疏．．其能D．村中少年．．好事者驯养一虫5．翻译下列句子。
(1)每闻琴瑟之声，则应节而舞。
益奇之。
________________________________________________________________________(2)独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
________________________________________________________________________二、课外阅读阅读下面的文言文，完成6-9题。
武技李超，字魁吾，淄之西鄙人。
豪爽，好施。
偶一僧来托钵．，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林．．出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意得甚。
僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑，命李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。
统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习(含解析)
统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习一、选择题1．下列句子中加点字均为词类活用，试选出分类正确的一项()①宫中尚促织之戏，岁．征民间②市中游侠儿，得佳者笼．养之③虫集冠上，力．叮不释④旬余，杖．至百⑤成以其小，劣．之⑥每责一头，辄倾．数家之产⑦而高．其直，亦无售者⑧日将暮，取儿藁．葬A．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦B．①②③/④⑤⑥/⑦/⑧C．①③/②⑧/④⑦/⑤⑥D．①③⑧/②⑥/⑤⑦/④【答案】A【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。
解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。
①岁，名作状，每年。
②笼，名作状，用笼子。
③力，名作状，用力。
④杖，名作动，用杖打。
⑤劣，形容词作意动，以……为低劣。
⑥倾，形容词作使动，使……用光。
⑦高，形容词用作动词，抬高。
⑧藁，名作状，用席子裹着。
故选A。
二、小阅读-课内2．以下关于《促织》的理解和分析，不正确的一项是（）A．小说围绕“促织”展开，通过“征虫、觅虫、卜虫、得虫、失虫、化虫、斗虫、献虫”，写出人的命运，故事起伏跌宕，扣人心弦。
B．小说描写一个少年看见成名的促织后“三笑”，一个游手好闲、无所事事的人物形象跃然纸上：其讥笑与他的“蟹壳青”最终战败形成反差。
C．小说虽凭空虚构，但读之令人唏嘘悲伤，儿子投井自尽，成名一夜未眠，不忧儿子的生死，焦虑的是促织的有无。
人不如虫的深刻思想充分凸显。
D．小说喜剧的结局，掩盖不住现实生活中的悲剧。
所谓的“一人飞升，仙及鸡犬”，也是对那个畸形社会的莫大讽刺。
【答案】C【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“凭空虚构”错误，文中所反映的并非是蒲松龄的面壁虚构，小说以“宜德间，宫中尚促织之戏”为故事时代、事件背景，显然是对现实生活的真实关照，是对历史某些类似事件进行艺术提炼和典型概括的结果：“不忧儿子的生死”错，由“心稍慰”“亦不敢复究儿”可见。
1《促织》检测题(含答案)统编版高中语文必修下册
1《促织》检测题（含答案）统编版高中语文必修下册14.1《促织》检测题一、文言文阅读阅读《促织》课文7、8自然段，完成下面问题。
翼日进宰，宰见其小，怒诃成。
成述其异，宰不信。
试与他虫斗，虫尽靡。
（1）又试之鸡，果如成言。
乃赏成，献诸抚军。
抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。
既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。
每闻琴瑟之声，则应节而舞。
益奇之。
上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。
抚军不忘所自。
无何，事以卓异闻。
（2）宰悦免成役又嘱学使俾入邑库后岁余成子精神复旧自言身化促织轻捷善斗今始苏耳抚军亦厚赍成。
不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘：而奉行者即为定例。
加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。
故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
当其为里正、受扑责时，岂意其至此战？（3）天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。
闻之：一人飞升，仙及鸡犬。
信夫！"1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．宰悦/免成役/又嘱学使俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化促织/轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成B．宰悦/免成役/又嘱学使/俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化/促织轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成C．宰悦免成/役又嘱学使俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化/促织轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成。
D．宰悦免成/役又嘱学使/俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化促织/轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．宰，地方长官，如县令。
《滕王阁序》：“家君作宰，路出名区。
”B．诏：帝王的命令或文告。
始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。
C．跬步，“跬"相当于现在的两步，即跨出两脚，“步”相当于现在的一步，即跨出一脚。
促织知识检测教师版
《促织》复习检测2020-6-9一、基础考查（每题3分，共24分）1．下列各项中词语中加点字的读音，正确的一组是( )（3分）A．猾黠．(xiá) 迂讷．(nà)觇．视(chān) 气息惙．然(chuò)B．不啻．(chì) 矜．持(jīn)邑庠．(xiánɡ) 抢．呼欲绝(qiānɡ)C．拾掇．(duo) 裨．益(bì)万椽．(chuán) 唇吻翕．辟(yǔ)D．惭怍．(zhà) 审谛．(dì)襟．袖(jīn) 掭．以尖草(tiān)解析：选B。
A项，“讷”读nè；C项，“翕”读xī；D项，“怍”读zuò，“掭”读tiàn。
2．下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是( )（3分）A．宫中尚．促织之戏尚：崇尚，嗜好B．每责．一头，辄倾数家之产责：负责C．即道人意中事，无毫发爽．爽：差错D．巨身修．尾，青项金翅修：长解析：选B。
责：索取。
3．下列句子中加点的词语，古今意义和用法相同的一项是( )（3分）A．相对．．默然，不复聊赖B．不如自行搜觅，冀有万一．．之得C．以金笼进上，细疏．．其能D．村中少年．．好事者，驯养一虫B [A项，古义：面对面；今义：与绝对相反。
B项，古今义都表示“侥幸”。
C项，古义：仔细地陈述；今义：纤细而少。
D项，古义：三十岁以下的人；今义：十岁左右到十五六岁的阶段。
] 4．对下列加点词活用归类正确的一项是( )（3分）①市中游侠儿，得佳者笼．养之②成以其小，劣．之③欲居之以为利，而高．其直④细疏．其能⑤成然．之⑥益奇．之⑦试使斗而才．⑧昂．其直，居为奇货A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦解析：选A。
①名词作状语；②⑤⑥意动用法；③⑧形容词使动用法；④⑦名词作动词。
5．下列加点的词语，意义和用法相同的一组是( )（3分）A．成以．其小，劣之/宰以．卓异闻B．昂其直，居为．奇货/遂为．猾胥报充里正役C．儿涕而．去/而．翁归，自与汝覆算耳D．成述其．异，宰不信/遍试之，无出其．右者D [D项，“其”，均为代词，指促织。
新教材2023-2024版高中语文基础过关训练21促织部编版必修下册(含答案)
新教材2023-2024版高中语文基础过关训练21促织部编版必修下册（含答案）基础过关训练21 促织[基础演练]1．下列各句中，都含有通假字的一组是( )①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不施，迄无济⑥即道人意中事，无毫发爽⑦虫跃去尺有咫A．①②③④⑦B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．①②④⑥⑦2．下列有关一词多义的解释，不正确的一项是( )A．笼B．责C．靡D．顾3．下列句子中加点词按词类活用类型分类，正确的一项是( ) ①岁征民间_ ②旬余，杖至百③成然之_ ④得佳者笼养之⑤早出暮归⑥试使斗而才⑦成以其小，劣之⑧辄倾数家之产⑨而高其直A．①④⑦/②⑤⑨/③⑥/⑧B．①④⑤/②⑥/③⑦/⑧⑨C．①③④/②⑥/⑤⑨/⑦⑧D．①②⑨/③⑧/④⑥/⑤⑦4．下列句子中加点词语，不是古今异义词的一项是( ) A．成不敢敛户口B．少年大骇，急解令休止C．邑有成名者，操童子业，久不售D．每闻琴瑟之声，则应节而舞5．下列句子按句式分类，正确的一项是( )①此物故非西产②遂为猾胥报充里正役③村中少年好事者驯养一虫④掭以尖草⑤问者爇香于鼎⑥既而得其尸于井⑦令以责之里正⑧折藏之，归以示成A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧C．①/②/③/④⑤⑥/⑦⑧D．①④/②⑤/③⑧/⑥⑦6．下列对文中相关内容的表述，不正确的一项是( )A．童子，即童生。
科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
B．丁口，即人口。
古代成年男子称丁，女子及未满十八岁男子称口。
C．学使，即“提学”，负责一省学校事务，主持岁考、科考两试的官员。
凡府、州、县的生员等，每年都要参加岁考。
D．抚军，官名，明清两代巡抚的别称，总管一省的民政和军政。
“巡抚”这一官名以“巡行天下，抚军安民”而得名。
[能力提升]一、课内细读阅读下面一段文字，完成7～11题。
成有子九岁，窥父不在，窃发盆。
虫跃掷径出，迅不可捉。
《促织》课后练习 (1)
《促织》课后练习一、基础知识1．下列词语中，画线字的注音全都正确的一项是()A．猾黠(xiá)不啻(chì)觇视(zhǎn)B．惭怍(zuò)跬步(kuǐ)藁葬(gǎo)C．审谛(dì)蹄躈(jiào)裨益(bì)D．翕辟(xī)邑庠(yàng)荫庇(yīn)2．下列各组词语中，有错别字的一项是()A．迂讷科敛昂其直B．矜鸣掇置虫尽靡C．啜泣岂无济居为奇货D．惭怍琴瑟手裁举3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①人们发现，很多天然植物在增进人体健康方面有很好的________。
②新兵换了一茬又一茬，始终不变的是她的________关怀和“兵妈妈”这个在士兵中流传的称呼。
③由于每次去泰兴都是在过年的时候，________记忆中的泰兴是热闹的，节日气氛是相当浓厚的。
A．工效悉心于是B．工效细心因此C．功效悉心因此D．功效细心于是4．下列各句中，没有语病的一项是()A．为了顺利踏入理想的大学，高三的学生们都在争分夺秒地努力拼搏着，但是能否获得最终的胜利，还取决于同学们冷静沉稳的程度起决定作用。
B．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
C．河南卫视与爱奇艺联手打造的国内首档汉字类节目《汉字英雄》，集综艺性和知识性于一体，对汉字的健康发展将产生积极的推动作用。
D．小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。
”C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？6．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是()A．少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。
《促织》综合练习二及答案
《促织》训练题（二）《促织》训练题（一）1．下列加线字注音全部正确的一项是（）A．猾黠（xiá）竦立（sǒng）不啻（chì）觇视（zhǎn）B．惭怍（zuò）跬步（kuǐ）迂讷（nâ）稿葬（gǎo）C．审谛（dì）啜（chuò）蹄躈（jiào）裨益（bì）D．科敛（liǎn）翕辟（xī）邑庠（yàng）荫庇（yīn）2．加线字解释全部正确的一项是（）A．操童子业（从事……行业）抢呼欲绝（碰撞）俾入邑庠（使）细疏其能（梳理）B．久不售（卖）虫集冠上（聚集）业根（罪恶）又劣弱不中于款（款式、规格）C．蹑迹披求（拨开）掭以尖草（撩拨）冥搜未已（深）直颌敌领（咬）D．抚军亦厚赉成（赏赐）无毫发爽（差错）掇置笼中（拾取）径造庐访成（建造）3．下列加点字均为活用词，试选出分类正确的一项（）①宫中尚促织之戏，岁征民间②市中游侠儿得佳者笼养之③虫集冠上，力叮不释④旬余，杖至百⑤成以其小，劣之。
⑥每责一头，辄倾数家之产⑦欲居之以为利，而高其直⑧日将暮，取儿稿葬A．①②③⑧／④⑨／⑤／⑥／⑦B．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧⑨C．①③／②⑧／④⑦／⑤⑥⑨D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨4．本文作者______，字留仙，______代______年间杰出的文学家，他一生创作了大量文学作品，诗文词曲都有成就，尤以著称。
他的代表作是《聊斋志异》，“聊斋”是他的______，“志异”意为________。
5．根据文意和学习体会填空本文以曲折的故事情节吸引读者，刻画人物，突出中心。
如在写成名的遭遇时，情节_______，成名忽而______，忽而_____，忽而失望，忽而又有了希望，常常是眼看已经“____疑无路”，后来却“_______”了。
6．小说中“求神问卜”和“魂化促织”两个片段的作用分析正确的项（）A．表现了作者具有封建迷信思想的局限性。
14.1《促织》——高中语文统编版(2019)必修下册同步检测(含解析)
《促织》同步检测及答案解1.下列各句中加粗的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.宰严限追比追比：催促追征B.中绘殿阁，类兰若兰若：寺庙C.操童子业，久不售童子：科举时代已经考取秀才的读书人D.俾入邑庠邑庠：县学2.比较下列各句中“然”字的用法，判断正确的一项是（）①俨然类画②成然之③一癞头蟆猝然跃去④然睹促织A.①和③相同，②和④相同。
B.①和③不同，②和④不同。
C.①和③不同，②和④相同。
D.①和③相同，②和④不同。
3.从古代汉语词类活用的角度分类，加点词划分正确的一项是（）①成以其小，劣之②杖至百③笼养之④儿涕而去⑤益奇之⑥岁征民间A.①⑤/②③④/⑥C.①⑤/②④/③⑥B.①⑤/②③/④⑥D.①③⑤/②④/⑥4.下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（）A.成以其小，劣之宰以卓异闻B.昂其直，居为奇货遂为猾胥报充里正役C.儿涕而去而翁归，自与汝复算耳D.成述其异，宰不信遍试之，无出其右者5.下列各项中，句式特点不同于其他三项的一项是（）A.将献公堂，懦懦恐不当意B.喜置榻上，半夜复苏C.留待限期，以塞官责D.遂为猾胥报充里正役6.读下面一则与《促织》相关的“野史”，与课文作比较，有哪几处不同?宣宗(宣德)酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。
枫桥一粮长，以郡督遣，得一最良者，用所乘骏马易之。
妻谓骏马所易，必有异。
窃视之，跃出为鸡啄食。
惧，自缢死。
夫归。
伤其妻，亦自到焉。
(吕《明朝小史》)答：二、类文阅读拓展练阅读下面的文字，完成8~11题。
席方平，东安人。
其父名廉，性戆拙。
因与里中富室羊姓有隙，羊先死；数年，廉病垂危，谓人曰：“羊某今贿嘱冥使榜我矣。
”俄而身赤肿，号呼遂死。
席惨恒不食，曰：“我父朴讷，今见凌于强鬼，我将赴冥，代伸冤气矣。
”自此不复言，时坐时立，状类痴，盖魂已离舍。
席觉初出门，莫知所往，但见路有行人，便问城邑。
少顷，入城。
其父已收狱中。
至狱门遥见父卧檐下似甚狼狈举目见子潸然流涕曰狱吏悉受赇嘱日夜榜掠胫股摧残甚矣席怒，大骂狱吏：“父如有罪，自有王章，岂汝等死魅所能操耶!”遂出，写状。
1《促织》同步练习(含答案) 高中语文统编版必修下册
1《促织》同步练习（含答案）高中语文统编版必修下册第14课促织一、基础巩固1.下列各句中，都含有通假字的一组是( )①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④靡计不施，迄无济⑤即道人意中事，无毫发爽⑥虫跃去尺有咫A.①②③⑥B.①②④⑥C.①③④⑤D.②③④⑤2.下列对加点字的解释，不正确的一项是( )3.将下列句中加点词按词类活用类型分类，正确的一项是( )①岁征民间②旬余，杖至百③成然之④得佳者笼养之⑤早出暮归⑥试使斗而才⑦成以其小，劣之⑧辄倾数家之产⑨而高其直A.①②⑨/③⑧/④⑥/⑤⑦B.①③④/②⑥/⑤⑨/⑦⑧C.①④⑤/②⑥/③⑦/⑧/⑨D.①④⑤/②⑦⑨/③⑥/⑧4.下列加点词语中，不是古今异义词的一项是( )A.成不敢敛户口B.少年大骇，解令休止C.邑有成名者，操童子业，久不售D.每闻琴瑟之声，则应节而舞5.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是( )6.下列句子按句式分类，正确的一项是( )①此物故非西产②遂为猾胥报充里正役③村中少年好事者驯养一虫④掭以尖草⑤问者爇香于鼎⑥既得其尸于井⑦令以责之里正⑧折藏之，归以示成A.①/②/③/④⑤⑥/⑦⑧B.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧C.①③/②⑥/④⑦/⑤⑧D.①④/②⑤/③⑧/⑥⑦7.下列对文中相关内容的表述，不正确的一项是( )A.童子，即童生。
科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生"。
B.丁口，即人口。
明清时期年满十八周岁男子称丁，女子及未满十八岁男子称口。
C.学使，即提学，负责一省学校事务，主持岁考、科考两试的官员。
D.抚军，即巡抚，总管一省民政和军政的高级官员。
“巡抚”这一官职，以“巡行天下，抚军安民"而得名。
二、能力提升阅读下面的文言文，回答后面的问题。
青州居民范小山，贩笔为业，行贾未归。
四月间，妻贺氏独居，夜为盗所杀。
是夜微雨，泥中遗诗扇一柄，乃王晟之赠吴蜚卿者。
吴，益都之素封①，与范同里，平日颇有佻达之行，故里党共信之。
《促织》测试卷练习题(含答案)
《促织》测试卷一、论述类文本阅读阅读下文，回答问题。
积累古人云：“大厦之构，非一木之枝；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次可成，须在积累。
”酒越陈越香，学问亦是如此。
一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。
倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世？古人的名垂青史，流芳百世靠积累；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。
他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无一不是一点点的积累与磨练而成。
王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀。
王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
蒲松龄为积累素材，摆下茶摊，行人若能提供给他鬼神故事，就可免费喝茶休息。
这一举动助其收集了大量有关神鬼之说的素材，于是才有了今天所见的以揭示黑暗的社会生活为要的《聊斋志异》。
“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
”这是怀着对科学无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。
北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“文化大革命”中被毁弃一空。
但正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业。
冰冻三尺非一日之寒。
学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。
它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦味良多。
做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，积累经验、渠道、“水分”、材料、等等，这是通往成功的必经之路！1．三言两语话主题（思维发展）本文的观点是什么2．内外联系深领悟（语言建构）阅读本文，你还能联想到哪些典型事例试简要举几个例子。
统编版高中语文试题必修下册《促织》2
《促织》专项训练（解析版）一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。
欲居之以为利，而高其直，亦无售者。
径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。
因出己虫，纳．比笼中。
成视之，庞然．修伟，自增惭怍，不敢与较。
少年固强之。
顾．念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。
小虫伏不动，蠢若木鸡。
少年又大笑。
试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。
少年又笑。
屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。
俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。
少年大骇，急解令休止。
虫翘然矜鸣，似报主知。
成大喜。
方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。
成骇立愕呼。
幸啄不中，虫跃去尺有咫。
鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。
成仓猝莫知所救，顿足失色。
旋．见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释．。
成益惊喜，掇置笼中。
翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
成述其异，宰不信。
试与他虫斗，虫尽靡．。
又试之鸡，果如成言。
乃．赏成，献诸抚军。
抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。
既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。
每闻琴瑟之声，则应节而．舞。
益奇之。
上大嘉悦；诏赐抚臣名马衣缎。
抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。
又嘱学使俾入邑庠。
后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。
抚军亦厚赉成。
不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．因出己虫，纳．比笼中纳：使进入B．旋．见鸡伸颈摆扑旋：顷刻C．力叮不释．释：消失D．试与他虫斗，虫尽靡．靡：倒下2．以下选项中加点词用法不同的一项是（）A．庞然．修伟项王默然．不应B．顾．念蓄劣物终无所用大行不顾．细谨C．乃．赏成，献诸抚军良乃．入，具告沛公D．则应节而．舞项王按剑而．跽曰3．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（）A．村中好事少年找上门一再挑衅成名，强行要求斗蟋蟀，最终其貌不扬的小蟋蟀战胜了形体魁伟的“蟹壳青”。
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高二语文《促织》复习检测
一、给下列加点字注音
迂讷．裨．益爇．香翕．辟掭．以尖草不啻．抢．呼欲绝稿．葬惙．然觇．视惭怍．饮齕．
尺有咫．邑庠．万椽．蹄躈．蠹．虫不中．于款
二、解释下列加点字
1、宫中尚．促织之戏
2、昂．其直
3、居．为奇货
4、操．童子业．
5、久不售．
6、不中．于款
7、宰严限追比．8、唇吻翕辟
．．
9、无毫发爽．10、冥．搜未已
11、蹑迹披．求12、逐趁．之
13、掭．以尖草14、审谛．之
15、虽连城拱璧不啻．也16、抢．呼欲绝
17、取儿稿．葬18、惊起觇．视
19、手裁．举20、径造．庐访成
21、固．强之22、翘．然矜．鸣
23、虫集．冠上24、俾．入邑庠
25、细疏．其能26、贴．妇卖儿
三、课文重点句子翻译
1、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
2、成反复自念，得无教我猎虫所耶？
3、因出己虫，纳比笼中。
4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。
5、既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。
6、加以官贪吏虐，民贴妇卖儿，更无休止。
7、大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。