2020高考模拟作文篇范文：真知与实践,成就人才强国
实践出真知议论文800字 实践出真知议论文(优秀8篇)
实践出真知议论文800字实践出真知议论文（优秀8篇）实践出真知议论文篇一人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。
在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。
不能光说不练，纸上谈兵。
实践是检验问题的标准。
在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考；在思考的同时，也要做下笔记；不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。
“口头说出，笔下写出，不如身上做出。
”说的就是这一道理。
中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。
人造地球卫星的发射，是经过各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功！这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。
”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现！雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。
“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。
”足以说明这个道理。
无数事实印证：付诸实践，才能得真知。
在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。
要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。
实践出真知高中作文篇二今天，当我还在床上美美地熟睡时，妈妈把我从睡梦中叫醒，说是今天要带我去乡下采菱。
我一听到这个喜讯可着实乐坏了，一骨碌从床上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早饭，和爸爸妈妈一起坐车直奔乡下。
就这样，采菱生涯就这样悄然无声地拉开了帷幕，而我今天的生活也随着采菱变得更加充实，更加富有乐趣。
来到河边，我一眼望去，大片大片的菱叶，把水塘挤得满满的。
菱叶又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红彤彤的菱，就躲在这几把小绿伞中，若隐若现。
高三关于实践出真知的作文（通用30篇）
高三实践出真知的作文高三关于实践出真知的作文（通用30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的高三关于实践出真知的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三实践出真知的作文篇1今天，我翻阅积累簿时，目光无意间落在了这样一句话上：“不下水，一辈子不会游泳；不杨帆，一辈子不会撑船。
”我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事。
赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大将廉颇换成了赵括，结果赵括被秦兵用乱箭射死，而带领的四十万士兵全部被坑杀。
赵括“纸上谈兵”，只研究理论、缺乏实践而导致战败，这印证了上面那句警句。
居里夫人说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽。
”所以，想要做好一件事，必须要勇于尝试，只有多次实践之后，才能获得宝贵的经验，这样才能不断提高水平，如果只学而不练，最终只会像赵括一样走向失败。
我不禁也想起了一个事例。
外国人断言在中国找不到第四纪冰川的遗迹，可李四光却始终不相信，他亲自跋山涉水到处找寻，最终在山西大同附近找到了冰川遗迹，又在庐山、太行山等地发现了许多强有力的证据，推翻了外国人的“定论”。
这个例子同样说明了实践的重要性，如果李四光没有深入探索，就不能推翻外国人的言论，也不能推进我国地质事业大步前进。
实践确实非常重要。
我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。
比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！实践出真知，我们从小就要学会多实践、勇于尝试，相信成功的大门终向我们打开！高三实践出真知的作文篇2今年的八月份，妈妈带我参加了暑假社会实践活动，虽然三天的实践很苦也很累，但我却锻炼了自己，并且学到了更多在学校、在课堂上学不到的东西。
【议论文】实践出真知作文三篇 实践出真知
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践是获取真知的最好途径。
无论是在学习、工作还是生活中，实践都扮演着至关重要的角色。
通过实际的亲身经历，我们可以更好地了解和掌握事物的本质和规律。
实践不仅可以提升我们的实际能力，还能够培养我们的思维能力和解决问题的能力。
实践出真知不仅是一种观念，更是一种必备的学习方法。
实践可以加深对知识的理解和掌握。
在学习过程中，光靠书本知识是远远不够的。
只有将所学的理论知识灵活运用到实际问题中，才能真正理解和掌握这些知识。
在学习物理时，我们通过进行实验，亲手操作和观察物理现象，才能更加深入地理解物理规律和原理。
实践使抽象的知识变得具体和实用，提高了我们对知识的运用能力。
实践可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。
实践中常常伴随着各种问题和挑战，而解决这些问题需要我们运用已有的知识和技能进行思考和分析。
在解决问题的过程中，我们会经历思考、实验、总结和反思等环节，这些过程不仅可以增强我们的逻辑思维能力，还可以提高我们的自主学习和发现问题的能力。
通过实践，我们能够培养出独立思考和解决问题的能力，从而更好地应对各种挑战和困难。
实践可以提升我们的实际能力。
无论是学习还是工作，实际能力都是最重要的。
通过实践，我们能够将理论知识转化为实际操作的能力，而这种能力是书本所无法给予的。
一个医学生在实践中掌握了急救技能，才能真正成为一名合格的医生。
实践不仅可以锻炼我们的技能，还可以提升我们的工作能力和创新能力。
实践是实现个人价值和发展的关键。
【议论文】实践出真知作文三篇 实践出真知
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践出真知，是一句流传千古的至理名言。
这句话告诉我们，只有通过实践，才能获得真正的知识和经验。
在实践中，我们不仅可以学到理论知识，更可以学会如何应用这些知识解决现实问题。
实践出真知，是指导我们学习和成长的重要原则，也是我们不断前行的力量源泉。
实践出真知，首先意味着理论知识的实践运用。
在学习阶段，我们所学的知识往往是理论性的，举一反三的。
只有将这些理论知识付诸实践，才能真正理解其内涵和应用价值。
在物理学中学到摩擦力的理论知识，只有通过实验观察和测量，才能发现摩擦力的影响因素，以及如何利用摩擦力解决实际问题。
即使在生活中，我们也可以发现，只有亲身经历和实践，才能真正理解理论知识的意义和实用性。
实践是理论知识的延伸，通过实践，我们才能更好地掌握和应用所学的知识。
实践出真知，其次意味着通过实践获得生活经验。
生活中的知识远不止于书本，更多的是通过实践和体验获得。
一个人在工作中遇到困难和挑战，只有通过实际操作和处理，才能积累经验，学会解决问题。
又在日常生活中，我们通过实践学会如何做饭、如何修理自行车、如何种菜等等。
这些都是通过实践获得的生活经验，比起书本知识更加生动具体。
实践是经验的积累，通过实践，我们才能更好地应对生活中的各种情况。
实践出真知，最后意味着通过实践获得成长和进步。
无论是学习还是工作，只有通过实践，我们才能不断成长和进步。
我们在实践中不断发现问题和挑战，解决问题和克服挑战，这个过程就是我们成长的过程。
正如俗话说的，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能不断改进和完善我们的知识和能力。
实践是进步的动力，通过实践，我们才能不断提高自己的水平，不断迈向成功的道路。
实践出真知是一句至理名言，指导着我们学习和成长。
通过实践，我们可以将理论知识付诸实践，获得生活经验，实现自身的成长和进步。
我们要不断强调实践的重要性，主动参与实践，将所学知识付诸实践，才能真正获得真知。
2020高考模拟作文篇范文：真知和实践,成就人才强国
2020高考模拟作文篇范文：真知与实践，成就人才强国作文题命题方向实践创新：问题解决责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于学习、乐学善学审题限制性1.立意限制。
第一则材料强调人怎样处理“仕”和“学”的关系，其实说的就是学习与实践的关系；第二则材料在学习和实践的关系上更强调学习基础之上“躬行”的重要性；第三则材料强调中国要发展，就要改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才。
三则材料中，第三则是认识定位，前两则是方法指导，考生要能够抓住三则材料间的内在关联，综合立意，不能只抓住一则大谈特谈。
2.内容限制。
在展开论述时既不能把材料全然抛开，另起炉灶；又不能孤立地只取一则进行评价或议论，而要综合材料的内容及含意作文。
写作时如脱离“材料内容及含意”，大谈做事或学习就会导致偏题。
3.价值观取向的限制。
从提供的三则材料来看，其价值观取向都是积极进取，催人向善的，所以考生在审题立意、裁剪选材时，要能够正向立意；在挥洒泼墨的过程中，需体现出一名优秀高中生对人生、社会和祖国的热情，如能直接或间接地传达时代主题，彰显社会主义核心价值观，就会锦上添花。
4.文体的限制性。
不管是写记叙文还是议论文，都必须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
开放性1.立意角度开放。
分析三则材料的共同点不难发现，它们都是围绕“人才培养、使用、评价与学习实践的关系”的问题发表看法的，所以立意只要不脱离这个核心，能围绕“人才培养、使用、评价”和“学习实践”的关系展开阐释即可;关系的展现可偏于一方，亦可综合取舍；关系的切入角度可以是个人、社会、国家等方面，可以叙述自己在生活实践中所经历、所感受、所思考的，还可以以他人的人生经历以及得到的体会进行生发阐释等。
2.思维角度开放。
本题提供了三则作文材料，涉及人才培养、使用、评价与学习实践的关系方面，各有侧重。
思考时只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，便可以自由取舍。
《实践出真知》作文800字_初三优秀作文
《实践出真知》作文800字_初三优秀作文实践出真知“学而时习之，不亦乐乎？”这是孔子说过的一句名言。
那么什么叫“学而时习之”呢？就是学习是需要不断反复去练习和记忆的，只有这样才能更好地理解和掌握知识。
这也是“实践出真知”的道理。
只有经过实践，才能更深入地理解和掌握知识，真正将知识融会贯通。
实践是指通过对知识的实际应用或实践操作，掌握更深层次的知识和技能。
比如，我们学习数学时只看书、听讲，是远远不够的，只有做题、思考，才能真正理解和掌握数学。
再比如，我们学习英语时，只听老师讲或学习单词是不够的，只有通过实际口语练习、写作练习，才能真正掌握英语知识。
实践不仅是学习知识的手段，还是培养人才的有效途径。
实践能够帮助我们更好地掌握知识。
只有将所学的知识运用到实践中去，才能真正了解知识应用的场景和实际情况。
比如，我们在学习物理时，可以进行实验，通过实验结果可以得到更深入的理解和经验。
实际中，也有许多的例子能够证明这一点，比如电影《西虹市首富》里面，李阳通过自己的实践经验，在自己的app上推广“养心殿健身房”的方法，最终实现了他的目标，而这也只得益于李阳在实践中日复一日的努力和执着。
实践也是培养人才的有效途径。
实践中不仅需要运用学科知识，还需要培养创新意识、团队意识和实践操作能力。
比如，在学科竞赛中，通过实践项目，能够更好地激发学生的热情和创新思维，提高学生的综合能力。
胡适1936年，说到了“教育只有从实践出发，才是真正的教育”，此言不虚。
实践也是检验成果和提高价值的必经之路。
通过实践的成果，才是知识学习的一个完整的过程。
在实践中，我们所需要的不仅仅是运用所学技能，而且还需要尝试新的方法，在不断地实践中，完善自己的技能，从而在实践中获得实质性计算。
在我们的学习生活中，不管是什么科目，只有真正做到实践出真知，才能更深层的把知识点掌握透彻，做到自己真正拥有了这个知识点，从而更好的运用到后续的学习和生活中去。
因此，我们要始终牢记，实践出真知，只用实践出真知，才能真正做到对所学的知识掌握和了解。
【议论文】实践出真知作文三篇 实践出真知
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践是一种学习的方式，通过亲身实践，我们能够更好地理解和掌握所学的知识，同时也能够发现自身的不足并加以改进。
实践出真知，是一种非常重要的学习方法。
实践可以使我们真正地应用所学的知识，并在实际操作中掌握它们。
光靠理论的学习，是不能真正将知识变为我们自己的技能和能力的。
只有通过实践，才能真正了解知识的应用场景和实际效果。
比如学习写作，光靠阅读书籍和听讲座是无法提升自己的写作水平的，只有真正去写作，不断地练习和实践，才能够真正提高自己的写作能力。
实践也是检验自己学习成果的重要途径。
在实践中，我们不仅能够发现自己的不足之处，还能够检验自己的学习成果。
通过实践，我们能够更加深入地了解自己对知识的理解程度，并通过实际操作来检验自己的学习成果。
这种对自己学习成果的检验不仅能够让我们更加自信，也能够让我们更好地认识到自己还存在哪些需要提升的地方。
实践还可以培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。
在实践中，我们面临的是实际情况和真实问题，需要我们根据自己所学的知识和经验来进行分析和解决。
通过实践，我们能够锻炼自己的实际操作能力，并培养自己解决问题的能力。
这种能力对于我们未来的发展非常重要，因为无论是在工作还是生活中，我们都需要具备解决问题的能力和勇于实践的精神。
实践出真知是一种非常重要的学习方法。
通过实践，我们能够更好地掌握所学的知识，发现自身的不足并加以改进，并且培养自己的实际操作能力和解决问题的能力。
我们应该积极参与各种实践活动，不断地将所学的知识应用到实际中去，以便更好地提升自己的能力和素质。
实践出真知，让我们的学习更加有效和有意义。
实践出真知，是指通过亲自实践来获取真正的知识和经验。
实践出真知这个道理并不陌生，很多人都听说过，但是能够真正理解并付诸实践的并不多。
那么，为什么要强调实践出真知的重要性呢？实践能够加深我们对知识的理解和记忆。
我们在学习过程中，通过阅读、听讲座等方式获取大量的知识，但是这些知识只停留在我们的脑海中，并没有得到真正的运用。
实践出真知高三作文800字(优秀6篇)
实践出真知高三作文800字（优秀6篇）实践出真知高中作文篇一今天一整天，我们八E班第三小组在学校组织的“走进社会综合实践”中，自主确定选题并对路桥区的部分养老院进行了调查，调查所呈现的结果让我们感到十分震惊。
早晨，我们来到了一家设施相对较为简陋的养老院。
一下车，院内的老人都好奇地盯着我们。
我们走到一位老太太面前，刚刚介绍完自己的身份，还没等我们开问，她便开始滔滔不绝地介绍起自己的儿女来。
在她口中，她的儿女们是如此的优秀，是如此的让她自豪。
可当我们问起老太太：“你的儿女多久来看你一次？”她却突然沉默下来，脸色也比原先阴了许多。
她哽塞地对我们说，她的儿女自从把她送来养老院之后，就很少来探望她了。
从她的话中，我们感到了一次悲凉。
但更令人心寒的是，几乎所有居住在养老院的老人在面对这个问题时，给出的答案都出人意料的一致。
看着手中的这些数据，我的心凉了半截，我想，这些居住在这里的老人真正需要的并不是自己的儿女有多成功，而是亲人的陪伴。
发完问卷后，我还给老人们送上了精心准备的牛奶和水果，并拿出了乐器给她们演奏。
演奏过程中，我看到一位老婆婆的眼眶泣红，似乎马上要哭出来了。
在我演完后，她还十分使劲的鼓掌。
听别的老人说：“这位婆婆年轻时也学过音乐，但年老后，她的嗓子出现了些问题，也就告别音乐了，她看着你，就像看着自己的光辉岁月。
”我没有想到一个简陋的养老院里有这么美好的故事，我很感动，但更多的是一丝惋惜。
一个如此优秀的老人，并没有得到儿女的关心，反而被迫居住在养老院中，甚至也很少前来看望她。
下午，我们小组选择去的是路桥主城区的一所设施非常完善的敬老院。
本以为这里的老人会给出一些令人暖心的答案，但即使老人们对养老院的评价再高，当问到“关于儿女探望的问题”时，他们给出的答案却依旧令人痛心。
采访完后，我的心情有些沉重。
当今社会的人们啊，你们可曾知道父母真正需要的不是金钱，而是你们的陪伴。
陪伴，才是最长情的告白和最深沉的爱。
实践出真知高中作文（通用15篇）
实践出真知高中作文实践出真知高中作文（通用15篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的实践出真知高中作文800字，希望对大家有所帮助。
实践出真知高中作文篇1古人云“读万卷书，不如行万里路”。
我们的学习终究是要离开书本，去往更广阔的课堂。
当学生们跟随老师踏上实践的旅途，看过了岳阳楼的胜景，行过了丝绸路的艰辛，走过了藤王阁的斑驳，他们学会的，领悟的，将远远超出书本。
行是知之始，知是行之成。
人生就是一个不断学习实践、提升的过程。
实践，是遍尝百草，只为书华夏药典。
一部《本草纲目》，不知惊艳了多少世人。
而这部奇作背后的故事，却更值得我们深思。
因为旧有药典的模棱两可，李时珍毅然决定踏上寻药之旅。
他一点一点地探寻，每一种药材都要见到实物，描摩样貌亲尝甘苦，试验疗效……这样日复一日，年复一年，当《本草纲目》赫然出世，带给世界的是中华医学的博大精深，更是实践出的巨大成效，它雕缕人心，携刻山河，永不漫患。
实践，是踏千山万水，只为寻旧时文化。
余秋雨曾在《文化苦旅》的序中这样说道：“我站在古人一定站过的那些方位上，用先辈差不多的黑眼珠打量着旧物，听它们讲述过去的兴衰。
”的确，当我们看着那少有变化的自然景观，静听着与四百年前没有丝毫差别的风声鸟声。
就仿佛触摸到文化的生生不息，吞土千年。
城市里的图书馆留藏着许多古籍，而文化的真实步履却落在这山重水复之间，落在这苍莽大地之上。
余秋雨历时近半生，踏阅中国几乎所有故事的土地，终于将自己所见所感，凝炼成一部《文化苦旅》向后辈娓娓讲述着实践的力量。
实践，是步步前行，只为圆复兴之梦。
人需要实践来充沛自己，国家更是如此。
中国在政策上的大胆实践，勇于探索，促成了中华民族百年复兴之梦的实现。
改革开放，一国两制，这些原本存在于纲领中的事，被敢于实践的中国人用于国家的管理。
【议论文】实践出真知作文三篇 实践出真知
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践出真知，这是一句耳熟能详、却至今依然经久不衰的谚语。
无论从哪个方面去考虑，它都具有深刻的道理。
从理论角度来看，实践是检验理论的实践，是把教科书中的理论知识转化为操作技巧的有效途径。
从社会角度来看，实践是推动社会发展的重要驱动力，是减少误区、避免危险的做法，也是增强个人实力及自我认知的绝佳方法。
实践出真知，这一说法体现了一种认为知识是通过实践推动发展的态度。
在不同的领域，这种态度不仅可以展现其学习价值，更可帮助人们跨越难关，实现理论与实践的紧密结合。
比如，在医学领域，基础理论知识对医生而言至关重要，但缺乏实践经验，他们无法真正了解病人所面临的痛苦和无助感。
实践教学的开展，可以让学生在现实中练习技能，使他们在日后成为合格的医生的同时，建立更深刻的情感联系。
另外，实践对于理论也是一种突破性的贡献。
我们所学的许多理论知识，很难理解其具体应用，而通过实践，我们可以将所学的知识融入到工作中，同时加深对其理解。
例如，在教师专业中，考试的目的是让学生掌握教育理论，并能将其应用到实际中。
而教育实践，是教师实际操作的内容，考试也不再是解决问题的主要目的，而是为了验证他们所学到道理对于解决实际问题的效果。
尽管实践是获取知识的最有效方式，但在现实中，人们往往忽视实践的重要性。
现代社会发展迅猛，人的生活也越来越快节奏。
但是，实践唯有一个死路一条路，您失败了也不能回旋。
所以，我们应该对实践保持足够重视，尽可能地将所学和所做结合起来。
如此才能让学习变得更加高效，同时为实际工作要求提供更加有用的答案。
总之，实践出真知既是一种态度也是一种行动，它可以让学习获得更深刻的理解，提升专业技能，更可以参与到日常工作中，更加高效地解决问题。
在教育、社会发展、个人成长等方面，实践都起着关键作用。
因此，我们需保持对实践的重视，认真践行，才能做好自己的工作，实现个人价值的最大化。
实践出真知高考作文
实践出真知高考作文《实践出真知我一直都觉得，“实践出真知”这事儿，就像美食一样，你得亲口尝尝才知道啥味儿。
就说我那次学骑自行车吧。
小时候看着那些大孩子像风一样骑着自行车在巷子里穿梭，心里那叫一个羡慕。
我觉得骑自行车嘛，不就是两个轮子转呗，能有多难。
可当我真正骑上那自行车的时候，才发现完全不是那么回事儿。
刚开始，我连上车都费劲，把车子扶稳就已经用尽了我全身的力气。
左脚刚踩上踏板，车子就像一个喝醉了酒的大汉，歪歪斜斜地往一边倒。
我好不容易把右脚也跨上去，那车子根本不听使唤，没等我踩两圈呢，“哐当”一声就倒了。
我的膝盖和手掌擦破了皮，那感觉就像被一群小蚂蚁狠狠咬了一口，又疼又麻。
就这么摔了几次后，我都想放弃了。
可是又不甘心，别人都能骑得那么好，我为啥不行？于是，我仔细观察那些会骑车的人。
我发现他们骑车的时候，眼睛都是向前看的，而且手握着车把很稳，但又不会太僵。
我就按照这个方法重新试。
这次终于能骑出去一小段距离了，虽然车子还是有点晃悠，但好歹没有直接倒下来。
我继续练习，一天下来，摔得浑身青紫，但也能骑得像模像样了。
这事儿让我知道了，光看别人骑车，就觉得自己也能轻松搞定，那是不行的。
很多事儿得自己去做了，才能明白到底是咋回事儿。
就像在学校里做题，看着答案似乎挺简单，可自己真正去做的时候才发现有好多要考虑的问题。
所以说啊，啥叫真知？真就是要亲身去实践，在实践中体会，在实践中犯错，然后才能真正得到知识。
《真知源于实践》我小时候特别爱听妈妈讲毛毛虫变蝴蝶的故事。
妈妈说毛毛虫住在一个白色的小房子里，然后突然有一天就变成漂亮的蝴蝶飞出来了，我当时就觉得这个过程特别神奇。
有一次在学校老师说要观察一种昆虫的生长过程，我想都没想就选了毛毛虫变蝴蝶。
我在草丛里找了好几个茧，小心翼翼地把它们带回家放在一个盒子里。
每天我都蹲在盒子旁边眼巴巴地看着，心想这小家伙啥时候就变成蝴蝶了呢？刚开始我以为只要把茧放着就可以了，可过了好几天一点变化都没有。
关于实践出真知,实践长才干的作文
关于实践出真知，实践长才干的作文关于实践出真知，实践长才干的作文本文简介：实践出真知，实践长才干一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山......一首《春天的故事》唱出了伟人邓小平改革开放的伟大成就。
邓小平曾经说过：“实践是检验真理的唯一标准”这话一点不错。
一个人知识再丰富，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成关于实践出真知，实践长才干的作文本文内容：实践出真知，实践长才干一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山......一首《春天的故事》唱出了伟人邓小平改革开放的伟大成就。
邓小平曾经说过：“实践是检验真理的唯一标准”这话一点不错。
一个人知识再丰富，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。
人生是一个学习与积累的过程，实践想法，积累经验，没有经过实践的论证，任何观点都不可能成为真理。
伟大的天文物理学家，霍金，一生致力于天文物理学研究，想出了著名的黑洞理论。
但就是这样一位伟大的科学家，却没有获得过诺贝尔奖，因为他的理论还没有被实践证明过。
正是因为这样，无法成为事实。
我要善于实践，勇于实践。
我们对于历史上的长平之战并不陌生。
赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。
这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。
只有那些善于实践的人才会有所成就。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指，才发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。
在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力，锯子就这样发明了。
以人才强国为主题写篇作文
以人才强国为主题写篇作文
说起国家的实力，咱们得谈谈那些深藏不露的人才们。
真的，一个国家强不强，得看它的人才库有多少“宝贝”。
说人才强国不是闹着玩的，这可是咱国家发展的核心战略啊。
哎，你知道吗？那些人才啊，就像夜空里的星星，闪闪发亮。
他们有的在搞科学研究，有的在传承文化，还有的在商业世界里大展拳脚。
这些家伙，用他们的智慧和努力，让咱们国家越来越有面子。
可是啊，培养这些人才真不是吹牛的。
得有好的教育，得有政策的支持，还得让社会尊重他们。
看到那些学霸在校园里飞得那么高，那些科学家在实验室里忙得团团转，还有那些企业家在市场上呼风唤雨，我就想说，这都是咱们国家未来的希望啊！
现在全球都在抢人才，真的，抢得头破血流。
每个国家都想着怎么吸引和留住这些宝贝。
有的国家给钱，有的给平台，还有的给文化环境。
实践出真知作文800字
实践出真知作文800字
科学家史蒂芬·霍金曾说过，“实践出真知”。
实践出真知这句话，意味着正确的行
动总比理论的知识重要许多。
2020年，疫情爆发以来，无论是政府还是民众，都在实践防护，努力让疫情尽快得到控制，也体现了“实践出真知”的重要性。
一方面，2020年疫情的爆发，直接对全世界的经济活动、国家政策、军事安全带来诸多影响，从而拉扯出实践中浮现“真知”概念。
比如，在疫情期间，大家都已经理解，只
有真正贯彻落实好精准防控措施，才能起到真正的控制疫情的效果，只有坚持不懈的努力，才有可能使疫情早日得到结束，而以理论只能得到肤浅的认识，无法将其落实到实际行动
之中。
另一方面，面对当前这次病毒爆发，还有一个重要的“实践出真知”领域，即，政府
和民众之间进行更多主动沟通，在政府对疫情精准防控的具体行动中，把民众作为政府领
导者推动防控工作的关键，接受民众的动态反馈，即把民众的利益最大化作为发展的根本，这是一种很实用的政策，也体现了“实践出真知”的理念。
实践出真知的事例高三作文素材5篇
实践出真知的事例高三作文素材5篇实践出真知，我们从小就要学会多实践、勇于尝试，相信成功的大门终向我们打开!这里给大家分享一些以实践出真知为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以实践出真知为话题的高中作文篇1从书本上学到的知识毕竟比较肤浅，要想透彻地认识一种事物或明白一个道理，还必须亲自去体验，所谓“听过不如见过，见过不如做过，做过不如多做。
”我就有这样的经历。
寒假里的一天，我躺在床上看电视，妈妈在厨房里包饺子，只见妈妈把适量的肉馅放在饺皮上，用水在边上沾了一圈，再对折，叠个花边，三下五除二就包成了一个饺子。
我看见了，便想尝试一下，然后走到厨房，对妈妈说：“妈妈，我想尝试一下包饺了，行吗?”“嗯，可以，你试试吧!”于是，我_挥挥衣袖，洗了一下手，然后，坐在桌子前，胸有成竹地拿起一片饺皮，学着妈妈的样子，用水在边上沾一圈，再把大堆肉馅放在饺皮上，再用手一捏，捏了一个不怎么样的花边，由于馅太多了，馅露出来了。
所以我又重新做了好几个，其中不露馅了太少了。
终于，在妈妈的帮助下，我终于包了一个像模像样的饺子了。
于是我欢呼：我学会包饺子了，我成功了。
“纸上得来终觉浅，绝知此要躬亲行。
”又要不断去尝试实践，就能透彻地认识出一个事物和一个道理，正所谓实践出真知。
以实践出真知为话题的高中作文篇2梨甜不甜，要自己尝尝才知道;路远不远，要自己走走才知道;东西好不好，要自己试试才知道;事情难不难，要自己实践才知道。
从小到大，我在不断实践，不断挑战中成长。
现在，回想起过往的经历，我总会不由地感叹一声“成长，因实践而精彩!”俗话说得好：实践出真知。
谁说不是呢?在婴幼儿时期，我还在爬行，要想直立行走，不就要开始实践吗?站起，走了没两步，便摔倒，站起，摔倒，站起，摔倒……，经过一系列的反复动作之后，我学会了走路。
到了现在，我不仅会走路，还跑、蹦、跳，甚至还可以舞蹈，这不就是不断实践带来的精彩成长吗?在儿童时期，当妈妈买回一些吃的东西时，我开始学会了耍小聪明。
2020高考模拟作文篇范文：真知和实践,成就人才强国
2020高考模拟作文篇范文：真知与实践，成就人才强国作文题命题方向实践创新：问题解决责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于学习、乐学善学审题限制性1.立意限制。
第一则材料强调人怎样处理“仕”和“学”的关系，其实说的就是学习与实践的关系；第二则材料在学习和实践的关系上更强调学习基础之上“躬行”的重要性；第三则材料强调中国要发展，就要改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才。
三则材料中，第三则是认识定位，前两则是方法指导，考生要能够抓住三则材料间的内在关联，综合立意，不能只抓住一则大谈特谈。
2.内容限制。
在展开论述时既不能把材料全然抛开，另起炉灶；又不能孤立地只取一则进行评价或议论，而要综合材料的内容及含意作文。
写作时如脱离“材料内容及含意”，大谈做事或学习就会导致偏题。
3.价值观取向的限制。
从提供的三则材料来看，其价值观取向都是积极进取，催人向善的，所以考生在审题立意、裁剪选材时，要能够正向立意；在挥洒泼墨的过程中，需体现出一名优秀高中生对人生、社会和祖国的热情，如能直接或间接地传达时代主题，彰显社会主义核心价值观，就会锦上添花。
4.文体的限制性。
不管是写记叙文还是议论文，都必须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
开放性1.立意角度开放。
分析三则材料的共同点不难发现，它们都是围绕“人才培养、使用、评价与学习实践的关系”的问题发表看法的，所以立意只要不脱离这个核心，能围绕“人才培养、使用、评价”和“学习实践”的关系展开阐释即可;关系的展现可偏于一方，亦可综合取舍；关系的切入角度可以是个人、社会、国家等方面，可以叙述自己在生活实践中所经历、所感受、所思考的，还可以以他人的人生经历以及得到的体会进行生发阐释等。
2.思维角度开放。
本题提供了三则作文材料，涉及人才培养、使用、评价与学习实践的关系方面，各有侧重。
思考时只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，便可以自由取舍。
实践,方可出真知 高三作文800字
实践，方可出真知高三作文800字实践，方可出真知高三作文800字中国的在飞速发展，人民向小康生活迈进，人们的英语能力在不断提高，但是越来越多的人却发现语文能力在下降。
大多数人可以在微信上打字，却无法写一篇报告;可以将网络流行语背的滚瓜烂熟，却无法通读《论语》。
无疑，国人的语文素质降低了。
那么如何提升国人的语文素养呢?我认为最好的方法便是实践，因为只有实践才能出真知。
语文学习的基础是汉字，作为中国文化之源，汉字的重要性非同小可。
近年来央视的汉字听写大会上，一词“熨帖”却只有10%的成年人写对，而这个词却频繁的出现在人们的口语中。
就其读音，很多人都会读错，而网络词汇“妥妥的”和“熨帖”含义相同。
对于这种现象，实在是令人汗颜。
网络词汇固然好，能表达一种更加丰富的感情，但这些词的源头更不能忘。
假如在生活中常常运用词源，并了解它们的意思，将会对语文素养的提升大有帮助。
前人留给后世的学习方法，得出的经验，流传到我们这里却是在每天应付着老师的检查，考试中的默写，而并非仔细品味其中的含义，学习做人的道理。
语文素养的提升并不意味着通晓多少文化经典，背诵多少诗歌，更多的是以古人的准则来学习如何做人，以他们的态度来对待万物。
只有这样，才能真正理解体会圣人的思想，这样提升语文素养才是真正有效的。
个人是国家的一部分，个人的语文素养与国家的软实力息息相关，即使没有太多的文化积累，但若能将所学的知识运用于实践，则必然会对自身有深远的影响。
语文素养并不是靠死记硬背而提升上去的，更多的则是将学过的知识准确的应用于生活中，这关乎人一辈子的发展。
有没有文化并不是由阅读量决定的。
如果你乱刻乱画，随地吐痰，即使你身为博士又能怎样?倘若是一名乞丐，却能做到拾金不昧，爱护公物，没有巨大的阅读量又能怎样?可见，一个人表现出的东西比大脑内储存的东西更加重要。
因此，何不将其体会并运用，只有这样，才能提升语文素养。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。
【高三作文】实践,方可出真知 高三作文900字
【高三作文】实践，方可出真知高三作文900字实践是我们获取知识、经验和技能的有效途径。
只有通过实践，才能真正了解和理解一个事物，从而获得真正的知识。
在学校里，我们学习了很多理论知识，但如果没有实践的机会，这些理论知识很难转化为实际应用的能力。
比如学习化学知识，只有亲自进行实验，观察化学反应的过程和结果，才能真正理解原理。
又比如学习语文知识，只有亲身体验写作、演讲等实际应用，才能提高自己的表达能力和文字功底。
实践是理论知识的检验，通过实践发现和解决问题，才能将理论应用于实际生活。
实践不仅仅是在学校里进行，还包括在社会上的实践。
真知来自于生活，来自于实践。
只有亲身经历过，才能真正理解和感受到其中的道理和价值。
看过很多关于环境保护的报道和文章，只有亲自参与到环保行动中，亲自见到和感受到环境的恶化，才能更加深刻地认识到环境保护的重要性。
再听说过很多关于扶贫的故事和理论知识，只有亲自参与到扶贫行动中，去了解和帮助贫困地区的人们，才能更加真切地感受到扶贫的意义和价值。
实践是对知识的升华和深化，通过实践，我们可以获得更加全面、深刻的认识和理解。
实践不仅可以让我们获得真知，还可以培养我们的实践能力和创新精神。
只有通过实践，我们才能了解问题的本质和解决问题的方法，才能培养出解决问题、创新思维的能力。
实践是一种锻炼和提高的过程，通过实践，我们可以不断积累经验，提升自己的能力和素质。
实践是一种拓展思维的方式，我们可以通过实践来激发创造力，开拓思维的边界，找到新的解决问题的途径和方法。
实践，方可出真知。
只有亲身经历过，才能真正了解和理解一个事物。
只有通过实践，才能将理论知识转化为实际应用的能力。
只有通过实践，才能培养出实践能力和创新精神。
在学习和生活中，我们应该注重实践，积极参与到实践中去，不断探索和发现，不断丰富和完善自己的知识结构和能力素质。
只有不断实践，我们才能真正获得真知。
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2020高考模拟作文篇范文：真知与实践，成就人才强国作文题
命题方向
实践创新：问题解决
责任担当：国家认同、社会责任
科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习：勤于学习、乐学善学
审题
限制性
1.立意限制。
第一则材料强调人怎样处理“仕”和“学”的关系，其实说的就是学习与实践的关系；第二则材料在学习和实践的关系上更强调学习基础之上“躬行”的重要性；第三则材料强调中国要发展，就要改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才。
三则材料中，第三则是认识定位，前两则是方法指导，考生要能够抓住三则材料间的内在关联，综合立意，不能只抓住一则大谈特谈。
2.内容限制。
在展开论述时既不能把材料全然抛开，另起炉灶；又不能孤立地只取一则进行评价或议论，而要综合材料的内容及含意作文。
写作时如脱离“材料内容及含意”，大谈做事或学习就会导致偏题。
3.价值观取向的限制。
从提供的三则材料来看，其价值观取向都是积极进取，催人向善的，所以考生在审题立意、裁剪选材时，要能够正向立意；在挥洒泼墨的过程中，需体现出一名优秀高中生对人生、社会和祖国的热情，如能直接或间接地传达时代主题，彰显社会主义核心价值观，就会锦上添花。
4.文体的限制性。
不管是写记叙文还是议论文，都必须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
开放性
1.立意角度开放。
分析三则材料的共同点不难发现，它们都是围绕“人才培养、使用、评价与学习实践的关系”的问题发表看
法的，所以立意只要不脱离这个核心，能围绕“人才培养、使用、评价”和“学习实践”的关系展开阐释即可;关系的展现可偏于一方，亦可综合取舍；关系的切入角度可以是个人、社会、国家等方面，可以叙述自己在生活实践中所经历、所感受、所思考的，还可以以他人的人生经历以及得到的体会进行生发阐释等。
2.思维角度开放。
本题提供了三则作文材料，涉及人才培养、使用、评价与学习实践的关系方面，各有侧重。
思考时只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，便可以自由取舍。
3.文体表达开放。
文体的选取，表达方式的运用方面较为自由。
文体的选取方面，根据材料来看，议论文、记叙文平分秋色；表达方式的选择方面，大到记叙、议论、描写，小到各种表现手法，如能合理运用，均能出彩。
解题
这是一道由相关联的名句组合而成的材料作文题。
其命题形式与2018年全国卷Ⅲ的作文题相似。
读懂该作文题，首先要明确三则材料所涉及句子的具体内容及内涵。
第一则材料：仕而优则学，学而优则仕。
出自于《论语·子张》，意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。
“学”与“仕”的关系是学习与实践的关系，这实际上与马克思主义辩证法中“实践—认识(学习)—再实践—再认识(学习)”的观点是完全一致的。
第二则材料：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
出自陆游的《冬夜读书示子聿》，诗人从两方面对人的成长谈了自己的看法：一是要花气力学习，二是“要躬行”。
特别强调了从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。
第三则材料：改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展。
他重在指出在人才的培养、使用、评价机制上需要完善，要善聚善用各类人才。
然后，要把握三则材料之间的逻辑关系，找到最佳立意点。
通过对三则材料内容的内涵分析可知，第一则材料强调人在处理学习与实践上的关系，第二则材料强调人在学习中亲身实践的重要性，第三则材料强调要以改革创新的方式对待人才。
三则材料以人才为中心，前两则谈人才怎样处理学习与实践的关系，第三则讲以改革创新方式对待人才的问题，综合起来看，就是在人才培养、使用、评价机制中怎样看待学习和实践的关系。
隐形聚焦了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，展现了新时代背景下我们在人才培养方面“不拘一格降人才”的
追求与价值取向。
所以写作时要“围绕材料内容及含意”立意，如果单独以一则材料为基础确定立意，材料就会支离破碎，有失整体性，最佳角度应该是综合三则材料内容的整体立意。
参考立意
切题立意：
1.真知与实践，成就人才强国。
2.知行合一，人才之道。
3.学习实践与人才使用之间的关系。
4.学习实践与人才评价之间的关系。
……
偏题立意：
1.抛开主题，独自去“流浪”。
（不重视材料内容的意义和作用，只谈“学习与实践的关系”，不结合“人才的培养、使用、评价”，泛泛而谈）
2.顾此失彼，考虑任务指令不全面。
（只关注“人才的培养、使用、评价”，与学习和实践的关联不够，对题目要求理解不到位）
3.抛弃题目要求，结合其中一则材料随意而谈。
……
范文展示
真知与实践，成就人才强国
在这个多元化的时代，每个国家都想在世界舞台上谋取一席之地，而人才便是决定一个国家实力强弱的重要因素；那么，新时期人才的标准又是什么呢？
我认为新时期人才只有具备真知与实践能力，才能成就强国梦。
学习知识是成就人才的前提条件，古往今来，没有一个人可以不学习而成为人才。
司马迁不断学习，精通历史知识，写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；张衡不断学习，上知天文下知地理，发明了许多造福人类的仪器；莫言若是不学习，缺乏知识的积累，又如何能够获得诺贝尔文学奖？一个不学习的人，既没有发现问题的能力，也没有认识问题的能力，更遑论解决问题了，这样的人于己、于人、于国家有何用处？知识如同宝库，而学习就是打开宝库的钥匙。
我们通过学习获得的知识，将会是我们一生的财富，它在造福我们的同时，也造福了他人、社会和国家。
可是仅仅学习知识还不够，人才的成长还需要不断地实践。
实践是检验真理的唯一标准，如果失去了实践，真理将不再是真理，而只是一纸空文。
陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学得的知识也需要通过实践来验证，否则只能是纸上谈兵，徒增笑耳。
屠呦呦在不断的实践中，提取出了青蒿素；牛顿在不断的实践中，总结出了牛顿定律。
实践的意义在于，在问题面前运用所学的知识来解决问题；学习与实践相辅相成，相得益彰。
只有如此才能知行合一，大大提升人才的创新能力，加快国家的发展。
正如《论语·子张》所言，仕而优则学，学而优则仕。
工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研
究之余更要多参与具体的工作与实践。
只有如此，才能培养出有真材实料、能创新的人才。
有了人才还要有相应的机制来保障，如此我们的中国梦才能尽快实现。
“改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展”。
在培养人才的同时，国家也应积极实施各项政策，发现人才，保护人才，善用人才。
只有如此，才能将各类人才的创新能力发展到极致，让人才成为中国复兴的强大动力，使中国一步步走向辉煌。
由此可见，只有在学习实践—实践学习中才能更好地培养创新型人才。
我在此呼吁，要用真知与实践培养人才，从而实现中国梦。
点评
本文审题较准，能根据材料综合立意，以人才培养来统筹学习和实践的关系；思路清晰，逻辑严密，从知识学习对于人才的重要性入题，再深入论述学习与实践的关系对于人才培养的意义，最后更上层楼，提出国家要在人才培养上有所作为，层层递进，逐层深入。
文体分明，语言表达顺畅，是一篇考场佳作。