小升初现代文阅读
部编版小升初语文现代文阅读试题(含答案)100
部编版小升初语文现代文阅读试题(含答案)100一、小学语文现代文阅读专项训练1．请阅读下面的文字、回答问题。
苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那平，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多，但是性格要强。
一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。
母亲心动了，非要去试试。
她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。
第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。
天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下（）着包跟商主讨价还价。
我也（）了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。
“行，你要多少?”商主（）着烟，目光在我稚气未脱的脸上（）了一眼，很痛快地说。
我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。
“什么意思?讲好了价想走，没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄，怕什么?就反身一挡。
我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上抡过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。
母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”“妈，不要买!”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤!”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子!“哪有这种道理?买多买少自己说了算，我就要这一包!”“不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。
”往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。
起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(五)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（五）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、现代文阅读1.阅读短文，完成练习。
爱石头的科学家我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。
在他上学的路上，横卧着一块大石头。
大家都从旁边经过，谁也没注意它。
李四光对这块石头却很感兴趣：周围没有大山，这石头是从哪儿来的呢？问爸爸，爸爸也不知道。
后来，李四光去英国学地质，考察了很多山脉。
他回故乡后，又研究这块大石头，终于明白了：这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。
李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。
有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他高兴得合不拢嘴巴。
因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏呀！过去一些外国专家说中国是贫油国。
新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山，攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。
地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。
（1）写出第三自然段的主要内容。
（2）联系上下文解释“贫油国”是什么意思。
（3）李四光为什么把收集来的石头当成珍宝？（4）你觉得李四光爷爷是个怎样的人？2.课外阅读。
阅读文章，回答问题题。
“现代派”老爸老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。
如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。
你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。
我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。
喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。
妈妈常说我和小妹“没大没小”。
小升初现代文阅读专题练习(含答案)
小升初现代文阅读专题练习(含答案)小升初现代文阅读专题练（含答案）训练题一你好啊，海南岛海南岛同大陆隔着一个琼洲海峡，最窄的地方只有18海里。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看到海南岛。
这个宝岛的总面积有多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南湾的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、XXX、木瓜等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
在五指山区，在遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、飞鱼、龙虾，还有海石花、海盐和海螺，海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。
花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛（）是美丽的宝岛，（）一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族群众和黎族群众，在党组织领导下，组成了XXX，同XXX军队、日本侵略者进行了坚决斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我禁不住面对大海高喊你好啊海南岛1、给最末一句加标点。
2、短文是从、景色和物产、三方面介绍海南岛的。
3、漫笔中省略号表示。
4、第一自然段可分三层，第一层写海南岛，第二层写海南岛，第三层写海南岛。
5、第二自然段是采用的记叙顺序写的。
6、第然段在文中起的作用，因此叫段。
7、文中画“”的句子是句；画“——”的句子是句。
8、在括号中填入恰当的关联词语。
9、短文的中心思想是。
锻炼题二夜里有些冷。
早晨起来，拉开门一看，嗬！下霜了。
对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。
那棵爬满了大半个院子的葡萄，叶子上也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿，使得那叶子骤然厚了许多。
但是，风一吹，这顶着霜花的叶子，可就刷刷拉拉地飘落下来了。
小升初语文现代文课外阅读训练50篇(含答案)-精品
《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
）儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比作（）。
（2分）2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(1分)3、文中省略号的用法是：________________________。
（2分）4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？（3分）____________________________________________________________。
【部编版小升初语文】现代文阅读精选附答案
【部编版小升初语文】现代文阅读精选附答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面这篇文章，完成下面小题。
盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。
人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。
他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。
有一天，他忽然醒过来。
睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。
他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。
其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。
——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。
这样又过了十万八千年，①天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
②盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。
③这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。
他孤立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。
到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。
就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。
总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(二)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（二）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。
石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。
”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
（1）作者把闪烁的星星比作什么？（2）请你写出文中五种花开花的顺序。
（3）本文一共________ 个自然段，文章是围绕________ 这句话写的。
（4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？（5）梨花的颜色为什么是白的？2.课外阅读。
融雪（节选）范泽木一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。
【福建专用】专题04 现代文阅读 语文小升初真题汇编专项演练(含答案)
福建专用专题04 现代文阅读小升初真题汇编专项演练（2023·福建厦门·统考小升初真题）向泥土敬礼耿立①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(一)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说∶"学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
" 对小孩来说，直接想到的"人"，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他∶"怎么啦？" 小男孩低着头说∶"昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
"小男孩就读的是当地著名的"贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课"做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说∶"不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。
你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
"第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩"的无言教育。
非常幸运，就在这一次，他学习到"捐"的意义，以及别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。
部编版小升初语文现代文阅读练习题(及答案)100
部编版小升初语文现代文阅读练习题(及答案)100一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，完成小题一颗图钉叶大春小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐忑不安，就用硬币占过卦：徽面受聘，字面不聘。
三次都是抛的徽面。
小米心存一份侥幸和欣慰。
轮到小米接谈时，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。
总经理皱了皱眉头，脸色险沉起来。
小米心慌意乱，想好的谈话内容忘到爪哇国去了，结结巴巴地谈了一通。
她看见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。
小米心更慌了，语无伦次。
总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。
该死的喷嚏！小米恨得牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。
小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第四十九次求职受挫了。
她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼梯的劲都没有了。
小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。
但深圳不相信眼泪，哭也白搭，只会让人瞧不起你。
真是鬼迷心窍，小米在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。
小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙的决心。
别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。
父母无奈，只得串通小米的男朋友，将小米反锁在房间里"软禁"起来，想让小米冷静下来，打消南徙的念头。
小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳楼，背起简单的行囊，一瘸一瘸地乘上了夜行列车。
小米到深圳后，才发现这儿美女如云，人才如林，求职者更是摩肩接踵熙熙攘攘。
小米貌不惊人，才不出众，在深圳的硕士博士多如牛毛，哪还轮得上她这样的夜大结业生。
她屡碰钉子，吃闭门羹，把身上的盘缠几乎都花光了，眼看要沦落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。
小米一阵晕眩，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。
她想起来了，昨晚失眠了，天快亮时才睡着。
早晨醒来，时间不早了，顾不得吃早餐，就往应聘的单位匆匆赶。
又饿又急，自然晕眩。
小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。
小升初现代文阅读真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初现代文阅读真题汇编-小学语文六年级下册部编版（2021·湖南娄底·统考小升初真题）现代文阅读播种希望的日子小时侯,我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我留恋往返。
“爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!”一天早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。
那你想种什么呢爷爷笑了种西瓜爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨那么让我们赶快播种吧我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。
在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把瓜子撒下去。
忙完这一切,爷爷说：“接下去就是等待了。
”当时我并不懂“等待”是怎么回事。
那个下午,我不知跑了多少次——去察看我的西瓜地,也不知为他浇了多少次水,把西瓜地变成了一片泥浆。
谁知直到傍晚,西瓜苗却连影子也没有。
晚餐桌上,我问爷爷：“我都等了整整一下午了,还得等多久?”爷爷笑了：“你这么专心地等待,也许苗会早点长出来的。
”第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。
一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。
尽管这样,我不认为那是一种游戏,或是慈爱的爷爷哄骗孙女的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
如今,我长大了。
而我觉得自己乐天的性情是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我,在内布拉斯加州种不出西瓜,八月中旬也不是种瓜的时节,而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做,而是让我真真正正地体验了“希望”与“成功”的滋味。
1．说说短文的主要内容。
_______________________________________________________。
2．破折号有三种意义：A．解释说明；B．转折；C．语音拖长。
文中的三个破折号都表示。
3．请在第3、4、5自然段空白处打上正确的标点符号4．理解画线句子的意思。
遵义市部编版小升初语文现代文阅读精选附答案
遵义市部编版小升初语文现代文阅读精选附答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读文段，完成后面小题。
祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。
祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。
南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。
黄得很浓艳，是化不开的情。
还有一种植物，被祖母称作"乌子"的。
它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。
它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。
小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。
画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
梵高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。
葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。
沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。
葵花成熟起来，蜂窝一般的。
祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。
2024年小升初(六年级)语文专题复习：现代文阅读
2024年小升初（六年级）语文专题复习：现代文阅读我要做好孩子（节选）黄蓓佳金铃从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上，面色黄黄的，眼眶深陷下去，嘴唇也苍白得有点儿可怕。
邢老师听到了门口的声音。
她睁开眼睛，马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之间，就笑起来：“是金铃吗？进来呀！”又拍拍自己的床沿说：“来，坐到老师身边来。
”金铃踮着脚走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。
邢老师小声惊呼：“啊，你还带来了花！太漂亮了！老师生病之后，还没有一个人想到给老师送花呢！”金铃高兴得眼泪差点儿掉下来。
邢老师接着就问起班上的情况：纪律怎么样？任课老师对你们有什么看法？都有谁被叫到办公室谈话了？金铃挺懂事，知道病人是不能生气的，就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，还耍点儿小手腕，把坏事说成了好事，还充分发挥她的语言才能和想象力，添油加醋，绘声绘色，说得邢老师笑眯眯的。
□哎呀□我都差点儿忘了问□今天下午的自习课□你们是怎么安排的□邢老师从床上撑起半个身子问道□金铃说：“数学老师和英语老师都在别的班上课，让我们随便做作业。
”邢老师有些着急：“这怎么行？随便做作业，可不就是放鸭子了？”她想了想，对金铃说：“你去，替我当一次小老师，布置大家写一篇作文。
”金铃有点儿不敢相信自己的耳朵：“我去？是我吗？”“为什么不能是你？”邢老师慈爱地看着她，“全班就数你的作文最好，你布置作文最合适。
”金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。
她结结巴巴地问：“那么……那么……写什么题目呢？”邢老师很轻松地说：“写什么题目由你定。
你是老师。
”金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来。
1．想一想事情的起因、经过、结果，然后用简练的语言概括文章的主要内容。
2．“金铃踮着脚走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。
”这句话是对人物的描写，体现了金铃对邢老师的。
3．在文中的“□”内填入合适的标点符号。
4．简要赏析第四自然段中画波浪线的句子。
小升初语文现代文阅读强化训练卷(4)含答案
小升初语文现代文阅读强化训练卷（4）含答案一、现代文阅读1．阅读短文，回答问题。
第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的______和______呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一______，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，______的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
（1）结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：（2）选择恰当的词填入文中括号内。
①耐心②细心③留心（3）文中"发现第一抹春痕指的是什么？（4）将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
"中的"染"换成"插"好不好？为什么？（5）文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么?2．课外阅读。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(三)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（三）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。
在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。
等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。
晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。
毛泽东同志（）抓紧时间读书，（）读得特别认真。
凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。
许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。
（2）写出文中的过渡句。
（3）短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？（4）文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是________。
（5）毛泽东同志充分利用一切机会学习。
请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的（）。
①很早就起床②抓紧课余时间③高声朗读④读得特别认真⑤边读边做笔记⑥从不浪费一分一秒（6）毛泽东的学习精神对你有什么启示？2.阅读下文，回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
六年级语文小升初现代文阅读专项训练-真题演练(含答案)
六年级语文小升初现代文阅读专项训练-真题演练一、现代文阅读（2021·诸暨）阅读。
《为人民服务》节选人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫的说过：“人固有一死或重于泰山，或轻与鸿毛”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
②不管是什么人，谁向我们指出都行。
③只要你说得对，我们就改正。
④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1．加横线的句子是说的，句子的“或”可以解释为，整句话的意思：2．文中画波浪线的句子中，句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点；句子②指出；句子③指出；句子④明确指出“正确批评”的标准，即“”。
3．《为人民服务》的作者是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的一篇。
（2022·江苏模拟）现代文阅读书籍面临着危机据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。
美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。
1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。
已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。
这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着"焚书"的作用。
目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。
小升初现代文阅读理解练习五篇
小升初现代文阅读理解练习五篇（有答案）01《攒钱》那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。
那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。
我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。
她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。
望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。
校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。
我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。
那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。
当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。
长大的含义，其实并不复杂。
1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）___________________________________________________________2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）___________________________________________________________3、概括文章的主要内容。
（3分）______________________________________________________4、文章表达了作者怎样的思想感情。
（3分）___________________________________________________________参考答案：1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母，关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情。
小升初现代文阅读检测卷(一)2022-2023学年语文六年级下册(部编版)(2)
小升初现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版课外阅读。
我认识的鲁迅先生巴金①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢？②也许有人不了解，其实先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样纯真。
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。
④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷儿。
这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。
⑤很少有人像他那样爱护青年。
我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。
这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。
他为了《译文》复刊的事情四处奔走。
他还常常去看先生，有一回，先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。
”这是很自然地说出来的。
⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那祥充满悲愤的文章。
1．第③段运用的手法是（）。
A．对比B．象征C．衬托D．想象2．从“先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去”一句中的“拂袖而去”可以看出，从中可以体会到。
3．文中“先生”对青年的爱护，具体表现在哪些事情上？请用简洁的语言加以概括。
4．短文第1、3自然段中的“人情世故”都加了引号，它在本文中特指什么？5．读了短文，结合下面的资料，你对鲁迅先生有了怎样的新认识？青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。
部编版小升初语文现代文阅读精选含答案100
部编版小升初语文现代文阅读精选含答案100一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……（1）请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
（2）请简析下面句中划线词的表达作用。
小升初现代文阅读强化训练(5)(试题)
小升初语文现代文阅读强化训练卷（6）含答案一、现代文阅读1．阅读短文，回答问题。
难忘的启蒙（节选）那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。
后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
冯先生教国语，也教音乐。
她爱穿青竹布的旗袍，有时套一件黑色的马甲，挺精神。
小学的校歌就是她教的。
校歌的词和调都很美。
开头的几句是：“竺山屏于东，湖水环流永无穷。
莘莘学子乐融融。
术学不尚虚荣，为的是经世致用。
……”大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧，老师们对我们的要求是很严格的，严格到有点近乎严厉。
那时还没有废止体罚，弄不好，老师会用戒尺打你的手心。
我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老师们都是蛮喜欢我的。
他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
在班上，作文和写大字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
有一次作文，题目是记秋游。
在文章的开头，我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。
陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的涵义，就去问。
先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道是长着狗鼻子吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。
有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。
以后再这样，就要打手心了。
”当着全班的面这样说我，我感到有点难堪，不过我在心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了，字确实写得很不尽心。
在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。
小升初语文专项训练——现代文阅读
小升初语文专项训练——现代文阅读1．（2022•巴东县）短文一《真理诞生于一百个问号之后》（节选）更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的依裔头美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来，他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（1）短文中哪句话印证了“真理诞生于一百个问号之后“这个观点？（2）短文通过具体事例来证明自己的见点，在表述时是按照怎样的顺序写的？①概括具体事例：。
②这个具体事例先写，再写，最后写。
（3）“更有趣的是”在文章中的作用是。
（4）能抓住偶然的机遇，发现真理的人必须具备哪些特征？。
“在科学史上，这样的事例还有很多。
”，你还知道哪些类似事例？再说说你从中受到什么启发。
2．（2022•丹棱县）阅读有关草莓的三则材料，完成1～3小题。
材料一：草莓是“最脏的水果”吗？日常食用的瓜果、蔬菜上都难免有一些低毒、微毒农药残留，但农药残留是否危害人的健康跟摄入的量有关。
国家农业农村部、卫生健康委员会等部门对上市的水果、蔬菜都规定了农药残留最低标准，只要在标准范围内，一般不会对人体产生危害。
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【学校越好，考题越难，比例越大】
一、题型分类
6．开放问答题：（4-6分）/（20-25分）
围绕中心，结合自己的生活经历说一说，
务必写满格子，最好超出格子。
【几乎每篇阅读都有】
基础知识题：2分
文章赏析题：4-6分
概括大意题：2-4分
细节理解题：4-6分
开放问答题：4-6分 /20-25分
1.文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。（3分） ①拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。 ②他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我 能把这件衣服卖掉吗？” 2.理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了 他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分）
3.具体说说父亲用什么方法，三次成功劝说儿子去卖 衣服。其目的是什么？（5分）
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》 的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他 猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请 她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了(1)。没有人 会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 ⑥他笑了(2)，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女 士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服， 怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来： “拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过 现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这 件运动衫。
4.具体语句赏析
参考词：
形象生动、清新优美、简洁凝练、
准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵
和谐、节奏感强。
5.其他技巧汇总
（1）题目的作用: a、概括内容 b、揭示主题c、提示线 索 d、题目本身能吸引读者阅读的兴 趣 （2）记叙文第一段的作用： ·环境描写：点明故事发生的地点、环境，引 出下文，为下文情节发展作铺垫。 ·其他：开篇点题，奠定全文的感情基调，总 领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
小升初现代文阅读 ——常考题型分析 主讲老师：李 珊
题型分类 真题讲解 方法点拨 实战演练
一、题型分类
1．基础知识题：（2分） 看拼音写汉字，看汉字写拼音，近义
词反义词，解释词语在文中的含义。
【学校越好，比例越小】
一、题型分类
2．概括大意题：（2-4分） 分段，全文大意，段落大意，补全故事
情节，拟标题。
三.方法点拨
（一）基础知识类
1.多积累。 求 2.具体词语在文中的含义与作用 （） qí
【格式】：“„„”一词原指„„，这
里指„„，起到了„„的作用。
（二）概括大意类
1.概括文章的主要内容 【方法】看题目、人物（事物）、事件、 2.为文章拟标题 进行综合、概括。（时间地点人物事情） 【方法】 找文章的线索或中心、核心 【格式】什么人做什么事；什么东西怎 人物、核心事物 、核心事件 么样。
④她本可以放下电话不理，甚至也 可以斥责对方，因为这件事和她没任何 关系。但通过电话，她隐约设想出，那 是一个一念之差的小女孩，现在一定非 常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最 尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清 了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一 个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正 恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去， 将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边 的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是 她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿 的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女 孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得 一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家 中，好好清理了一下，什么都没有问。小女 孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书， 就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深 深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此 再也没有出现。
（7）环境描写的作用： ·自然环境:交代故事发生的时间、地点及 人物活动的空间，衬托人物的心情。 ·社会环境: A.交代背景 B .推动情节 发展 C.渲染气氛 D.突出人物性格 E.衬托 人物的心情
四、实战演练
高贵的生命不卑微
朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对 于未来，他看不到什么希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧 衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回 答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着 他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透 着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮 了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试， 但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨 斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二 天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六 个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
（ 5 ）欲扬先抑 （ 1）对比手法 （ 3）衬托（侧面烘托法）手法 【作用】先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形 【作用】通过比较，突出事物的特点，更好的表 【作用】以次要的人或事物烘托主要的人或事物， 成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 现文章的主题。 突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7）设悬念 【作用】引起读者的注意与思考，激起 读者的阅读兴趣，使得文章情节曲折。 （ 2）象征手法 （ 4 ）讽刺手法 （6）前后照应（首尾呼应） 【作用】把特定意义寄托在所描写的事 【作用】运用比喻、夸张等手段和方法对 【作用】使情节完整、结构严谨、中心突出。 物上，表达了„„的情感，增强了文章 人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深 的表现力。 刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
3.叙事顺序及作用
插叙：叙事时中断线索，插入相关的另 顺叙：按事情发展的先后顺序。 倒叙：先交代结果再写前面发生的事儿。 一事件。 【作用】叙事有头有尾，条理清楚， 【作用】造成悬念，吸引读者，避免叙 【作用】对情节起补充、衬托作用，丰 读起来脉络清楚、使人印象深刻。 述的平板单调，增强文章的生动性。 富形象、突出中心。
中心思想题：2-4分
二.真题讲解
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心 里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一 个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突 然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个 陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被 我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小 女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿， 心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷 书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道， 所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说 道：“虽然我至今都不明白，您为什 么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我 总觉得，这么多年来，一直好想喊您 一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起 来，她有些好奇地问道：“如果我不 帮你，会发生怎样的结果?”女孩轻轻 摇着头说：“我说不清楚，也许就会 去做傻事，甚至去死。”老师的心猛 地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她 也笑了。
到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的 围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿 着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得 太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的 女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有 说。 公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐 在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与 老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
（3）中间句段的作用: 承上启下的过渡作用. （4）结尾议论性句子的作用：
总结全文，照应开头，点明中心，深化主题.
（5）记叙文中议论的作用 引发读者思考，点名人物或事件的意 义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛 的作用。 （6）记叙文中抒情的作用 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者 的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
（ ）反问： （ 48 ）排比：条理清晰、节奏鲜明、增强语 （6 2）反复： ）拟人： （ 态度鲜明，加强语气，强烈抒情。（必须 势、长于抒情。 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作， 强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 结合相关语句分析） 使得物人格化，从而达到形象生动的效果。
2.写作手法及作用
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服： “你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？ 这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。 “你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总 会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学 画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的 米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会 儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件 衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴， 又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ ④回到家后，光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。 这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑥一晃十几年过去了。一天中午， 门外响起一阵敲门声。她打开房门后， 看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸 笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找 谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出 了一大堆话。好不容易，她才从那陌生 女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是 当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业， 现在特意来看望自己。
1.“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句 中的“怎么回事”是指什么事情？(2分)
2.小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再 来看书的用意是什么? (2分) 3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师 的笑，两次笑的原因分别是什么? (4分)
4.用简洁的语言概括故事主要内容。(2分)
5、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩 “激动地说出了一大堆话”，请你想象 一下，女孩的“一大堆话”最可能有的 话是什么?(2分)
【最基本的阅读能力和语言组织能力】
一、题型分类
3．中心思想题：（2-4分）
题目的含义
找中心句，中心句的含义