部编版一年级下册语文一年级认识标点符号及练习学习课件
最新人教版部编版小学一年级语文下册《标点符号的初步认识》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
表示一句话完 了之后的停顿。
试一试：
1、小公鸡和小鸭子一块出去玩（ 。） 2、全家人都喜欢兰兰画的这张画（ 。） 3、狐狸在树林里找吃的（ 。） 4、荷叶是我的摇篮（。）
问号（？）：
当表示心里有疑问或者 向别人问问题时，用问号。
1、你作业写完了吗（ ？） 2、这不就是你的橡皮吗（ ？） 3、爸爸，你那把浇花用的水壶呢（？） 4、向 谁去借一条尾巴呢（ ？） 5、哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢（？）
试着给下面的一段话加上标点
春风吹绿了小草（，）吹开了杏 花（。）青蛙从冬眠中醒来（，）燕子 也从南方飞回来了（。）小朋友呢（？） 啊（！）他们在草地上放风筝呢（。） 春天真美好（！）
标点符号歌
逗号（，）有个小尾巴，句中停顿要靠他。 句号（。）是个小圆圈，表示话儿已说完。 问号（？）像个小耳朵，所有问题听他说。 叹号（！）像个小炸弹，喜怒哀乐和感叹。
感叹号（！）：
当语气比较强烈，如 夸赞、惊喜、愤怒、 快乐时用感叹号。
1、春天真美啊（！） 2、我只是画了自己的小手哇（！） 3、他咧开嘴笑啦（！） 4、请你帮我捉害虫吧（！） 5、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀（！）
部编版一年级下册语文期末复习 句子、标点符号(含答案)
期末复习句子、标点符号lián cíchéng jù一、[连词成句]连词成句。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，排序正确的是( )。
①云彩里②雨点儿③下来④飘落⑤从A.②③①⑤④B.②⑤①④③C.⑤③④①②D.⑤①③②④2．连词成句，并加上合适的标点符号。
（填序号）(1)①去上学②背着③元元④书包(2)①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下(3)①明天上午②要开大会③动物王国④八点(4)①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头(5)①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗zhào yàng zi bǎcíyǔfàng zài jùzi zhōng héshìde wèi zhì二、[扩句]照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）2．红红在家里写作业。
（认真地）3．小松鼠跳来跳去。
（在森林里）zhào yàng zi bǎjùzi bǔchōng wán zhěng 三、[补充句子]照样子，把句子补充完整。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．天空______，______。
2．苹果______，______。
zhào yàng zi xiějùzi四、[造句]照样子，写句子。
1．照样子，用加粗的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。
(2)广场上的人非常多。
(3)燕子正忙着捉虫子呢！(4)我多想去北京看看。
(5)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
(6)妹妹一边看电视一边吃苹果。
(7)贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2．照样子，写一写。
例：小鱼游来游去小鱼在水里游来游去。
(1)小鸟飞来飞去(2)妹妹zhào yàng zi kàn túxiějùzi五、[看图写句子]照样子，看图写句子。
19年春部编版一年级语文下册第六单元-认识标点符号教学课件
再 见
问 号
提问问题要 用我
表示感情强烈的句 子末尾的停顿
我叫感叹号，我像 降落伞，更像眼泪
读一读，加上标点。
• • • • 小鸟飞得真低呀（ ） 你写作业了吗（ ） 天安门前的人非常多（ ） 爸爸看到我来了（ ）高兴地 笑了（ ）
•
读一读，加上标点。 真 呀 ！ 小鸟飞得真低呀（ ）
1、在感叹句多有“好、多、多 么”等这样指示程度的词语。 2、末尾常用“啊、嘛、 喽”等语气词。
标点符号
标点符号是书面语言的有机组成部分，是 书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮 助人们确切地表达思想感情和理解书面语 言。
初步认识标点
形状像个小蝌蚪
逗 号
表示一句话中间的停 顿
我就是一个圆圈
句 号
句号表示一句话的结束，提示 该句的表达意思已结束
句 号
问 号
我像耳朵， 还像倒放的 小秤钩
1、这花多漂亮啊！
2、多可怜的老人哪！
3、他工作多么专注哇！
•
读一读，加上标点。 吗 ？ 你写作业了吗（ ）
疑问句的末尾多有“吗、吧、 呢”等语气词。
• 他是你爸爸吗？ • 你昨天没吃晚饭吧？ • 他帅不帅呢？
读一读，加上标点
一句末尾用句号 语气平缓调不高
• 天安门前的人非常多（。 ） • 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑 了（。 ）
逗号在汉语 是使用频率 最高的标点 符号
我是小法官，我来判一判
，） 。 • 1、“六一”儿童节来到了（ 大家真高兴啊（！） √ √ 小蝌蚪找到妈 • 2、最后（，） ！） ？ 妈了吗（ • 3、我们要做懂礼貌的好孩子 （。） √ ！） • 4、春天到了（ 桃花开了 × ， √ （。）
部编版一年级语文下册复习资料字词句标点符号
部编版一年级语文下册复习资料（字词句）一、识字1.多音字组词：乐lè （快乐）（欢乐）（可乐）只zhī （一只）（几只）yuè （音乐）（声乐）zhǐ （只有）（只是）种zhǒng （种子）（种类）着 zhe （看着）（走着）（笑着）zhòng （种树）（种田）（种地）zháo （睡着）（着火）（着急）觉jué （觉得）（听觉）（感觉）为wèi （因为）（为什么）jiào （睡觉）（午觉）wéi （以为）（成为）得de （飞得高）（走得快）空kōng（天空）（空间）（空气）dé （得到）（得分）（得体）kòng（有空）（空白）děi （也得）（就得）背bēi (背包) 地de (轻轻地) 行xínɡ(行走) 都dū(首都) bèi (背书) dì(土地) hánɡ(银行) dōu (都是)没méi (没有) 还hái (还有) 干ɡān (干净) 当dānɡ (当时) mò(吞没) huán (归还) ɡàn (干活) dànɡ(上当)分fēn (分开) 兴xīnɡ (兴奋) 长chánɡ(长短) 少shǎo (多少) fèn (过分) xìnɡ (高兴) zhǎnɡ(长大) shào (少年)好hǎo (好人) 要 yāo (要求) 朝 zhāo(朝阳)hào (好奇) yào (不要) cháo(朝代)二、形近字、同音字。
（重点）1.声生身升（声）音学( 生）（身）体（升）旗2.做作座坐（做）工（作）业（做）（作）业（座）位一（座座）（坐）下请（坐）3.向象像方（向）大（象）好（像）4.完玩（完）成（玩）耍（玩）乐5.在再现（在）正（在）（在）家（再）见（再）次（再）三6.友有朋（友）（友）情没（有）7.话画说话说（话）（画）画（说）话听（说）说（话）讲（话）听（话）8.香乡相花（香）（香）气（乡）村家（乡）（相）信（相）遇9.午牛己已以中（午）水（牛）（已）经自（己）（以）后12.10. 刀力人入拨拔（刀）片（力）气（人）们出（入）（拨）打（拔）河11. 网往近进甩用（网）鱼（来往）（远）近（进）入（甩）开（用）力13.运远造近（运）气（运）动（远）方（造）句远（近）14.青蜻情请清晴睛（青）草（蜻）蜓心（情）（请）问（清）水（晴）天眼（睛）15.元园原圆万方一（元）花（园）草（原）（圆）形（万）一（方）向16.要耍快块今令（要）求玩（耍）（快）乐一（块）（今）天口（令）17.主住往颗棵（主）人（住）人来（往）一（颗）星星一（棵）树13.选一选，填一填。
部编版一年级语文下册 标点符号专项练习60题(含答案)
1、大自然真美呀( )2、今天的天气真晴朗( )3、你看( )这个字写得多漂亮( )4、纸能造桥吗( )能( )5、你要到哪里去( )6、太阳落山了( )天快黑了( )7、这些房子都给谁住( )8、春天到了( )柳枝发芽了( )9、这是什么花呀( )10、林中谁最快乐( )11、小溪的水不深( )自己去游吧( )12、煮过的花籽怎么会发芽呢( )13、你一次比一次有进步( )14、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧（)15、花生可好吃啦( )16、她有一个布娃娃( )17、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )18、秋天( )果园里的果子熟了( )19、爸爸今天要出差( )20、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )21、他是你的同学吗( )22、哪座房子最漂亮( )23、冬冬( )你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( )一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( )小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( )那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈，您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上劳技课( )同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( )就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( )那该多好哇( )41、谦虚使人进步( )骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( )但是我知道你找我一定有事( )43、冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了（)44、老师说( )明天我们要举行运动会( )45、北京是中华人民共和国的首都( )46、花园里的花有白的( )红的( )粉的( )真漂亮啊( )47、我们要认认真真地写字( )48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )披着碧绿的衣裳( )露着雪白的肚皮( )鼓着一对大眼睛( )49、小花渴了( )低着头( )大象来了( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口( )哗……花儿抬头笑了( )50、山羊老师很亲切( )兔兔可喜欢他了( )51、快毕业了( )他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物( )可怎么办呢( )52、山羊爷爷拉着一车青草( )吃力地往山坡上爬( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前( )帮着推车子( )车子上了坡( )山羊爷爷说( )胖胖( )你真好( )胖胖摆摆手( )说( )没什么( )53、于是( )蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方( )找啊( )找啊( )终于找到了( )是在一棵大树的茂密枝叶下( )果然是个好地方( )54、小公鸡觉得自己已经长大了( )应该学习一些本领了( )学什么呢( )它还没想好( )55、这时( )一只狐狸走过来( )看见了小乌鸦( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来( )但是小乌鸦牢记教训( )不去理它( )56、从这以后( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( )一连几天( )蜘蛛网都是平平地挂在那里( )没有什么变化( )57、啊( )原来是这样( )彩虹是多么美丽有趣啊( )58、冬姑娘来到大地上( )她看到孩子们有的在打雪仗( )有的在堆雪人( )还有的在看雪景( )他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜( )小熊却左看右看( )寻找自己的东西( )60、小熊家的苹果熟了( )他请来了小伙伴一起品尝( )小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果( )( )谁先吃呢( )附答案：1、大自然真美呀(！)2、今天的天气真晴朗( ！ )3、你看（，）这个字写得多漂亮（！）4、纸能造桥吗（？）能（。
最新人教版部编版小学一年级语文下册《巧记标点符号》精品课件
再见！感 谢 您 的 参 与。
。
今天给大家介绍几位新朋友， 它们分别是逗号（，）、句号 （。）、问号（？）和感叹号 （！）。别看他们个子小，贡献 可大了。接下来我们一起学习 它们的巧记方法吧。
圆圆小圈 是句号
这是一本有意思的书（。）
小小蝌蚪 大脑袋 小尾巴 是逗号
这本书很有意思（，）希望大家都读一读（。）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记关键字词：“吗”“哪”“为什么”“怎么” （？）
弯弯耳朵像问 号
这本书有意思吗（？）
巧记关键字词：“真” “太”“多么”“呀”“啊”（！）
这本书真有意思呀（！）
，。！？ ，。！？
总结：
1、一句话说完之后最后通常用句号（。）。 2、一句话没有说完中间通常用逗号（，）。 3、表示疑问语气的句子后面用问号（？）。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号（！）。
小练习
下面的句子用什么标点呢？
。 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰 ！ 小鹿栽的玫瑰太漂亮了
小鹿家的花坛里为什么看不
？ 到玫瑰花呢
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—标点符号(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—标点符号1.你怎么能打人呢（______）2.今天天气真凉快呀（______）3.要下雨了（______）妈妈喊我们回家（______）4.小鸡会捉虫子（______）5.你喜欢什么体育活动（______）6.我们的祖国真伟大啊（______）7.丁零零（______）闹钟响了（______）8.飞机飞得真高啊（______）9.你怎么还没回来呢（______）10.星星看见了（______）高兴地眨着眼睛（______）11.我喜欢美丽的校园（________）12.你去过北京吗（_______）13.公园里的花真美呀（________）14.小壁虎爬呀爬（________）爬回家里找妈妈（________）15.河边的夜色真美呀（______）16.你的作业做完了吗（______）17.要是早一分钟，就不会迟到了（______）18.多么美的夏夜啊（______）19.深夜（______）公园里静悄悄的（______）20.你看过这本书吗（______）21.今天我们可以去图书馆吗（____）22.夏夜多美呀（____）23.乌鸦听了狐狸的话（____）就唱了起来（____）24.雨下得可真大呀（_____）25.这是你的书包吗（_____）26.树很快乐（_____）喜鹊也很快乐（_____）27.请大家准时参加会议（____）28.天黑了吗（____）29.今天（____）我们要去春游了（____）30.你瞧（_____）夏夜多美呀（_____）31.你喜欢读书吗（_____）32.清晨（_____）天高云淡（_____）阳光灿烂（_____）33.我的尺子呢（____）34.看到我在认真读书（____）爸爸满意地笑了（____）35.是要下雨了吗（______）36.小猴子抱着一个大西瓜往回走（______）37.吃过早饭（______）我步行去上学（______）38.青蛙为什么没参加（______）39.多么快乐的周末啊（______）40.夏夜（______）公园里静悄悄的（______）41.动物王国要开大会了（______）大家心里真高兴啊（______）42.元元迟到了（____）他非常后悔（____）43.请大家准时参加（____）答案1.？2.！3.，。
部编版2021一年级下册期末复习标点符号、句子
一年级下册语文期末复习（标点符号、句子）班级_________ 姓名__________ 学号_________一、读一读，给句子加上标点。
1.你就不用挑水去浇田了□你高兴吗□2.啊□多美的夏夜呀□3.老师看见我们认真学习□高兴地笑了□4.小白兔大声喊：“燕子□燕子□你为什么飞得这么低呀□”5.校门口接孩子的家长真多啊□6.是要下雨了吗□小白兔往前边的池子里一看□小鱼都游到水面上来了□7.哗□哗□哗□大雨真的下起来了□8.没有尾巴多难看哪□9.燕子阿姨□您把尾巴借给我行吗□10.不行啊□我要用尾巴赶蝇子呢□二、照样子，把句子写具体。
例1：星星眨着眼睛。
（高兴地）星星高兴地眨着眼睛。
（1）喜鹊睡觉了。
（安安静静地）__________________________________________（2）我们在外婆家吃粽子。
（美滋滋地）__________________________________________例2：天上挂着彩虹。
（蓝蓝的）天上挂着（美丽的）彩虹。
（1）箬竹叶包着糯米。
（）箬竹叶包着（）糯米。
（2）小蜻蜓展开翅膀。
（）小蜻蜓展开（）翅膀。
例3：大象洗澡。
大象（用鼻子）洗澡。
（1）元元回到座位上。
元元（）回到座位上。
三、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
1.洁白的盛开着雪山上雪莲_______________________________________________________ 2.好想一会儿啊多我玩_______________________________________________________ 3.一只只有鸟窝里喜鹊_______________________________________________________ 4.看见小鸟睡觉在月光下我_______________________________________________________ 5.小朋友草地上快乐地做游戏在_______________________________________________________。
【寒假自学课】知识点衔接 05 标点符号一年级下学期部编版语文(含答案)
知识点衔接05标点符号一年级语文一、标点符号复习1．写出下列标点符号。
句号（______）省略号（______）冒号（______）逗号（______）前引号（______）后引号（______）问号（______）叹号（______）2．下面标点符号使用正确的一句是（）A．昨天。
我带着小黑狗去公园玩。
B．那地方的海真的很美吗。
C．谁的尾巴好像一把伞？ D．下课了，操场上真热闹？3．把标点符号送回家。
，。
(1)今天（___）我当值日生（___）(2)我和妈妈一起去公园散步（___）(3)数不清的雨点儿（___）从云彩里飘落下来（___）4．给下列句子加上恰当的标点符号。
他说________妈妈没回来________5．我会给句子加上合适的标点符号。
，。
！？(1)学校里的同学真多啊（_____）(2)我的本子放到哪里去了呢（_____）(3)早上（_____）我背着书包去上学（_____）6．根据课文内容，填上正确的标点符号。
(1)下雪啦（______）下雪啦（______）(2)青蛙为什么没参加（______）(3)小蜗牛爬呀（______）爬呀（______）好久才爬回来（______）标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？好像水珠穿成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。
7．想一想：逗号、句号、省略号是怎么写的？逗号（）句号（）省略号（）8．“我”用标点符号来，送给妈妈和老师，老师、妈妈，夸“我”写作。
9．根据短文内容连一连。
逗号句号省略号成串的水珠小蝌蚪水泡泡10．你还知道哪些标点符号？写一写吧。
11．根据课文，给下面句子加上正确的标点符号。
(1)翻过来唉睡不着 (2)那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗(3)有时候我觉得自己很大(4)沙滩黄黄的又长又软12．读一读,组成句子,并加上标点符号。
(1)chī zhú zi dà xióng māo xǐ huan(2)zài yé ye dà shù xiàzuò zhe(3)hǎo piào liang de ya cǎi hóng13．把下面的词语组合成通顺的话,并加上标点符号。
一年级认识标点符号及练习分解
鲜花多美呀 ！ 明明跑得真快 ！ 原来世界这么美丽呀 ！
1、我们的同学真有爱心啊（！ ） 2、我成功啦（！ ） 3、我们一起去玩耍吧（！ ） 4、我正忙着搬东西呢（！ ） 5、妈妈生气的说：“你给我 过来（！ ）”
1、今天天气很好（ ， ）我跟妈 妈去公园玩儿（ 。 ） 2、我画了个金黄的太阳（ ， ） 送给秋天（ 。 ） 3、一只乌鸦口渴了（ ， ）到处 找水喝（ 。 ）
你做完作业了吗 上课不专心听讲怎么能学到知识呢 ？
1、你要去哪里呀（？ ） 2、你能借我一支铅笔吗 （？ ） 3、我该怎么办呢（？ ） 4、你怎么不和大家一起 玩耍呢（？ ） 5、你怎么啦（？ ）
！
当语气比较强烈， 比如惊喜、愤怒、快乐、 夸赞、感叹时，用感叹 号。
[试一试]
你真聪明！
这西瓜太甜啦！ 快坐好！Fra bibliotek吹开了杏花
青蛙从冬眠中醒来 燕子也从南方飞
回来了 小朋友们呢 啊 他们在草
地上放风筝呢
春天真美好
春风吹绿了小草，吹开了杏花 。
青蛙从冬眠中醒来 ， 燕子也从南方飞
回来了。 小朋友们呢？ 啊 ，他们在草
地上放风筝呢 。春天真美好！
大扫除时（ ， ）同学们有 的拿起扫把扫地（， ）有的用 抹布擦窗户（， ）还有的摆桌 子（。 ）调皮的小高同学在做 什么呢（？ ）他正在讲台上擦 黑板呢（！ ）同学们做得可认 真啦（！ ）
认识标点符号
春风吹绿了小草吹 开了杏花青蛙从冬眠中 醒来燕子也从南方飞回 来了小朋友们呢啊他们 在草地上放风筝呢春天 真美好 不合格
标点符号
逗号 （ ，）
句号 （ 。）
问号 （ ？）
感叹号 （ ！）
，
逗号,表示一句话 中间较小的停顿。
人教版(部编版)小学语文一年级上册《认识标点符号》教学课件
认识标点符号
今天给大家介绍几位新朋友，它 们分别是逗号（，）、句号（。）、 问号（？）和感叹号（！）。别看他 们个子小，贡献可大了。在写话中它 们能表达一个清楚完整的意思，帮你 提出心中的疑问，还能帮你表达喜怒 哀乐呢！
，
逗号,表示一句话 中间较小的停顿。
[例] 妈妈，我回来了。 秋天到了，果子熟了。 因为下雨，所以运动会取消了。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
[例]
你真聪明！ 这西瓜太甜啦！ 快坐好！
总结：
1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。
标点符号歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
部编版一年级语文下册期末专项试卷 标点符号及语气词 附答案
部编版一年级语文下册标点符号及语气词班级________ 姓名________ 得分________时间：40分钟满分：100分1．今天会下雨()□2．天山上的雪莲真美()□3．老师，您给我们讲一个故事()□4．太阳挂在空中，怎么会下雨()□5．我长出一条新尾巴()□15. 标点符号及语气词一、1.?2．！3．，。
二、1.×2．×3．√三、1.!2．？3．。
4．！5．，，？四、C五、1.吗？2．呀！3．吧！4．呢？5．啦！附加题：按要求完成句子练习1．小猴子只好空着手回家去。
(用加点词写句子)__________________只好____________________________。
2．的太阳从刚刚火红升起东方(连字词成句)_________________________________________________3．草地上开着花。
绿绿的草地上开着漂亮的花。
(照样子，补充句子) 鱼儿在河里游泳。
____________鱼儿在______________河里游泳。
4.例：小公鸡跟在小鸭子后面。
(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
（1）小猴子回家了。
(开开心心地) ______________________________ 例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（2）虫子爬。
虫子______________爬。
虫子____________________爬。
5．操场在小朋友做游戏上(连字词成句)___________________________________________________6．天气渐渐．．热起来。
(用加点词写句子)_______________渐渐________________________________。
7．小鱼儿在水里快活地游来游去。
(谁在什么地方怎么样？)__________________在_________________________________。
部编版语文一年级下册 标点符号暑假作业(含答案)
部编版语文一年级下标点符号暑假作业一、语言表达1．连词成句，并加上标点。
① 比金子阳光宝贵更________________________② 捉鱼我给你吃到河里____________________③ 停机坪我的荷叶是___________________________④ 人不忘挖井吃水__________________________⑤ 五颜六色的开了公园里花儿_____________________________⑥园子里高的大树真啊________________________________⑦帮忙吧还是请你别人______________________________⑧湖里木瓜高高的一个从树上掉到__________________________________2．把下列句子补充完整，并加上标点。
________，你高兴吗________3．我能把词语整理成一句话，并加上标点。
多么我们的广大祖国__________________________4．我能连词成句，并加上标点符号。
①的萤火虫小灯笼亮晶晶点起了___________________________②山坡上小白兔在割草弯着腰___________________________5．连词成句，并加上合适的标点。
（1）比金子阳光宝贵更_________________________________________（2）捉鱼我给你吃到河里______________________________________6．把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个我画了太阳绿绿的______________________②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。
______________________7．连词成句，并加上合适的标点符号。
（填序号）（1）①去上学②背着③元元④书包____________________________（2）①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下___________________________（3）①明天上午②要开大会③动物王国④八点_________________________（4）①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头___________________________（5）①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗_________________________________8．连词成句，别忘加上标点符号哟。
最新人教版部编版小学一年级语文下册《标点符号的初步认识》精品课件
最新人教版部编版小学一年级语文下册《标点符号的初步认识》精品课件标点符号是语文学习中非常重要的一部分，它们能够在句子中起到分隔、引导、衔接等作用。
本次课件将介绍小学一年级学生初步认识标点符号的知识点，帮助学生正确使用标点符号，提升语文写作能力。
一、标点符号的作用及种类1. 逗号（，）逗号的作用是在句子中分隔句子成分或表示列举。
例句：小明、小红和小杰是好朋友。
2. 问号（？）问号的作用是表示疑问。
例句：你喜欢吃苹果吗？3. 句号（。
）句号的作用是表示陈述句的结尾。
例句：我喜欢吃冰淇淋。
4. 感叹号（！）感叹号的作用是表示强调或感叹。
例句：多么美丽的花啊！5. 冒号（：）冒号的作用是引出例证、解释、列举或引出对话等。
例句：有很多颜色的蛋糕：红色、蓝色、绿色等。
二、标点符号的用法1. 逗号的用法用逗号把句子的不同成分分隔开。
例句：小明喜欢吃苹果、香蕉和葡萄。
2. 问号的用法用问号表示一个疑问句。
例句：你喜欢吃冰淇淋吗？3. 句号的用法句号用于陈述句的结尾。
例句：我今天完成了作业。
4. 感叹号的用法感叹号用于强调或表达惊讶、喜悦等感情。
例句：真漂亮的彩虹啊！5. 冒号的用法冒号用于引出例证、解释、列举或引出对话。
例句：我喜欢很多颜色的水果：红色的苹果、黄色的香蕉等。
三、小结通过本课件的学习，我们初步认识了标点符号的作用及用法。
学会正确使用标点符号，可以让我们的语文写作更加规范、准确。
标点符号在整理句子结构、表达意思、引导阅读过程中起到了关键的作用。
希望同学们能够在日常写作中注意使用标点符号，提高语文写作水平。
以上就是本次《标点符号的初步认识》精品课件的全部内容。
感谢大家的聆听，希望能对大家的学习有所帮助。
谢谢！。
部编版一年级下册语文标点符号
一年级标点符号专项练习标点符号歌：请您填上正确的标点符号。
一句话完了，划个小圆圈〔〕中间要停顿，圆点带个尾〔〕并列词语间，点个瓜子点〔〕总结导语前，上下两圆点〔〕有话说出口，也要用上它〔〕并列分句间，圆点加逗点〔〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔〕命令打招呼，滴水下屋檐〔〕惊奇与感叹，它也少不了〔〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕转折或注释，一横写后边〔〕意思说不完，六点紧相连〔〕给下面的句子加上正确的标点符号：1. 哪座房子最漂亮（）2. 谁的尾巴好像一把伞（）3. 谁的尾巴最好看（）4. 你要到哪里去（）5. 你呢（）6. 这些房子都给谁住（）7. 妈妈，您带我去游泳好吗（）8. 小溪的水不深，自己去游吧（）9. 冬瓜和茄子有什么不一样（）10. 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（）11. 你能不能再去看看还有什么不一样（）12. 妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（）13. 你一次比一次有进步（）14. 这是什么花呀（）15. 花生可好吃啦（）16. 是谁把花生摘走了呢（）17. 下雪啦，下雪啦（）18. 青蛙为什么没参加（）19. 他在洞里睡着啦（）20. 您怎么从来不过生日（）21. 今天我把生日借给您（）22、今天的天气怎么样啊（）23、今天的天气很晴朗（）24、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）25、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）26、我为什么写不好字呢（）27、我们要认认真真地写字（）28、她带走了落叶（）纸屑（）尘土和果皮（）留下了清新的空气与洁净的大地（）啊（）这不是王阿姨吗（）她是我原来的邻居呀（）29、他脸色苍白（）艰难地说（）水（）水（）说着就昏过去了（）30、他大声地说（）快离开我（）咱们两个不能都牺牲（）要记住下功夫革命（）31、大家就丰女老师的手指（）齐声轻轻地念了起来（）我们（）是（）中国人（）我们（）爱（）自己的（）祖国32、往前没走多远（）就听到小丽叫（）快来呀（）姐夫（）我跑到跟前（）扒开草丛一看（）是个不大的水泡子（）水面上波光粼粼仔细一看（）挨挨挤挤地都是鱼（）我不禁叫起来（）啊（）这么多鱼（）我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来（）33、散会了（）大家想想我是孩子（）应该照顾（）就把糖呀（）蜜饯呀（）橘子呀（）拿过来给我说（）带回去吃吧（）我连连摆手说（）不要（）不要（）我家里有（）可是爸爸却好像没听见我的话似的（）不客气地拿出塑料袋（）把糖果一把把地装进去（）边装边说（）不拿白不拿（）34、小花渴了（）低着头（）大象来了（）长长的鼻子是水壶（）向上一甩口哗……花儿抬头笑了（）35、山羊老师很亲切（）兔兔可喜欢他了（）快毕业了（）他想送一件礼物给老师（）可是山羊老师从来就不收学生的礼物（）可怎么办呢（）36、山羊爷爷拉着一车青草（）吃力地往山坡上爬（）小熊胖胖看见了（）连忙跑上前（）帮着推车子（）车子上了坡（）山羊爷爷说（）胖胖（）你真好（）胖胖摆摆手（）说（）没什么（）37、于是（）蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方（）找啊（）找啊（）终于找到了（）是在一棵大树的茂密枝叶下果然是个好地方（）38、小公鸡觉得自己已经长大了（）应该学习一些本领了（）学什么呢（）它还没想好（）39、这时（）一只狐狸走过来（）看见了小乌鸦（）嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来（）但是小乌鸦牢记教训（）不去理它（）40、从这以后（）我每天傍晚都去观察蜘蛛织网（）一连几天（）蜘蛛网都是平平地挂在那里（）没有什么变化（）41、啊原来是这样（）彩虹是多么美丽有趣啊（）42、冬姑娘来到大地上（）她看到孩子们有的在打雪仗（）有的在堆雪人还有的在看雪景（）他们都被这份美丽的礼物迷住了（）43、小兔和小猴跑过（）蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜（）小熊却左看右看（）寻找自己的东西（）44、小熊家的苹果熟了（）他请来了小伙伴一起品尝（）小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果（）谁先吃呢（）45. 冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）46. 小猫（）你在干什么呢（）47. 妈妈是怎么说的（）你觉得妈妈说得对吗（）48. 大自然真美呀( )49. 他把我的语文书拿走了( )我可真生气呀( )50. 老师说( )明天我们要举行运动会( )51. 妈妈问 ( )怎么啦 ( )为什么愁眉苦脸呢( )52. 雨停了（）太阳出来了（）53. 好孩子（）你已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）54. 我为什么写不好字呢（）55. 女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )56. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢( )57. 你看（）这个字写得多漂亮（）58. 爸爸今天要出差（）59. 他是你的同学吗( )60. 纸能造桥吗（）能（）61. 乐乐（）你爱看什么电视节目（）62. 太阳落山了（）天快黑了（）63. 春天到了（）柳枝发芽了( )64. 小牛很孤单（）一心想找个朋友（）65. 有一次上劳技课（）同学们都交上了自己的作品（）只有爱因斯坦没有交（）66. 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀( )67. 猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）68. 天阴沉沉的（）小雨一个劲儿地下（）69. 他是你的爸爸吗( )70. 宋金多着急呀( )71. 这块糖真甜呀( )72. 你要买红萝卜吗( )73. 煮过的花籽怎么会发芽呢( )74. 小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）75. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃（）那该多好哇（）76. 傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）77 春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）78. 晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）79. 妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）80. 奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）81. 乌龟妈妈看了看小乌龟（）温柔地说（）孩子（）只要你坚持不放弃（）就一定能到达终点的（）82、去好呢（）还是不去好呢（）83、你看到什么了（）孩子（）84、我也不知道该不该去（）85、能否更上一层楼（）主要是看我们的努力程度怎么样（）86、再见吧（）亲爱的妈妈（）87、全体立正（）88、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）89、你会写信了（）90、好（）好（）写得好（）10、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）91、这是怎么一回事啊（）92、你是他的老师吗（）93、大自然真美呀（）94、他是你的同学吗（）95、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）96、我家门口有一颗小树（）97、怎么可以骗小孩子呢（）98、爸爸今天要去超市（）99、这根甘蔗真甜呀（）100、你要买西红柿吗（）101、大树旁边的地里种了许多花生（）102、妈妈说（）你真是个好孩子（）103、他对小明说（）你能借我一支笔吗（）104、青蛙为什么没参加（）105、你会跳舞吗（）106、人人都要爱护小青蛙（）107、我要读书啦（）108、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）109、今天的天气可真晴啊（）110、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸（）煮饭（）煮东西吃（）111、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）112、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）113、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）114、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）115、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）116、当时的情况（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）117、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上（）了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）118、图书馆里的书真多（）梅林童话（）上下五千年（）十万个为什么（）我都喜欢看（）119、你为什么不好好读书（）请你告诉我（）120、往前没走多远（）就听到小丽叫（）快来呀（）姐夫（）我跑到跟前（）扒开草（）丛一看（）是个不大的水泡子（）水面上波光粼粼仔细一看（）挨挨挤挤地都是鱼（）我不禁叫起来（）啊（）这么多鱼（）他连忙脱掉鞋袜（）跳进膝盖深的（）水里逮起来（）121、散会了（）大家可以回去做饭了（）122、我爸上班了（）只有我一个人在家（）123、春雨到底是什么颜色的（）124、我们的妈妈在哪里（）125、棉被一点儿也没湿（）干吗要晒呢（）126、棉鞋怎么这么暖和（）127、他们到哪儿去住呢（）128、你为什么飞得这么底呀（）129、象这么大，到底有多重呢（）130、你的菜是哪儿来的（）131谁有办法把这头大象称一称（）132、爸爸（）请您给我们摘几个桃子，好吗（）133、是要下雨了吗（）134、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀（）135、棉鞋里有好多阳光呢（）136、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊（）137、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊（）138、啊（）多美的小路啊（）139、这真是一个了不起的创举（）140、你们到那边去找吧（）141、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）142、她多么盼望有医生来给她治病啊（）143.动物是人类的朋友（）144.显微镜是一生的眼睛吗（）145.我们的祖国多么漂亮（）146.下课了（）我们一起做游戏（）147.你怎么不练功啊（）148.我才不去吃那苦头呢（）149.你的手洗干净了吗（）150.白菜和萝卜我都爱吃（）151.桂林真美啊（）152.小朋友非常喜欢我（）153.班级里谁最快乐（）154.太阳真的出来了（）155.你看他长得多高呀（）156.你去过北京吗（）157.江里有两只船（）158.海军战士用望远镜望着前方（）159、一想到这儿（）眼泪就噼里啪啦地掉了下来（）160、一阵微风吹来（）桂花树舒展着它的枝叶（）随风微微摇动着（）在阳光下闪着绿光（）161、七月盛夏（）瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩（）火热的太阳炙烤着大地（）河里的水烫手（）地里的土冒烟（）162、乌黑的眼珠（）像算盘珠儿似的滴溜溜乱转（）163、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里（）四肢一伸一伸的（）好像在做广播操（）有趣极了（）164、从远处看（）一株株桃树活像一把把张开的大花伞（）165、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚（）166、刚一出屋（）脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受（）167、初夏时节（）各色野花都开了（）红的（）紫的（）粉的（）黄的（）像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点（）成群的蜜蜂在花从中忙碌着（）吸着花蕊，辛勤地飞来飞去（）168、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶（）又睡在蚕床上（）脱下旧衣裳（）换上新衣裳（）169、只有自己种（）才有吃不完的菜（）只有努力学习（）才能考好期末考（）170、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎（）171、圆圆的脸上（）蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的（）可爱极了（）172、在春天里（）动物们也从沉睡中醒来（）173、小草开始发芽了（）大地上到处都显现出欣欣向荣的景象（）一眼望去（）到处都是一片绿景象（）就像一幅水彩画（）174、声音又响又脆（）像炒豆子似的（）175、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆（）仿佛刚学走路的娃娃（）176、大象又高又大（）身子像一堵墙，腿像四根柱子（）177、天气渐渐热起来了（）水渐渐升上来了（）178、太阳像个老大老大的火球（）光线灼人（）公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟（）179、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号（）180、如果光摘松果（）不栽松树（）总有一天（）一棵松树也没有了（）181、春雨（）像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上（）182、小柏树像战士一样笔直地站在那里（）183、每个松果都那么香（）那么可口（）184、我们正忙着搬东西呢（）185、他一边跑一边喊妈妈（）186、瓶子里的水渐渐升高了（）187.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来（）悄无声息地走开（）188.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言（）189.春雨淅沥沥（）淅沥沥（）小草呀（）快钻出来（）快钻出来（）190.春风笑盈盈（）笑盈盈（）小鸟说（）我要给您唱歌!我要给您跳舞（）192.春雷轰隆隆（）轰隆隆（）笋芽儿说（）我要钻出来!我要钻出来（）193.春风笑盈盈（）笑盈盈（）笋芽儿说（）我要长大（）我要长大（）194.清晨（）拉开窗帘（）推开窗户（）微风吹来（）一阵清新（）幽香（）淡雅的泥土气息迎面而来（）195.生物在春晨中醒来（）展示着生命的可贵（）诱人（）196、春天随着落花走了（）夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了（）197、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来（）地上印满铜钱大小的粼粼光斑（）198、盛夏（）天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞（）好像怕阳光伤了自己的翅膀（）199、空中没有一片云（）没有一点风（）头顶上一轮烈日（）所有的树木都没精打采地（）懒洋洋地站在那里（）200、七月盛夏（）瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩（）火热的太阳炙烤着大地（）河里的水烫手（）地里的土冒烟（）201、太阳像个老大老大的火球（）光线灼人（）公路被烈日烤得发烫（）脚踏下去一步一串白烟（）202、天气闷热得要命（）一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了（）203、整个城市像烧透了的砖窑（）使人喘不过气来（）狗趴在地上吐出鲜红的舌头（）骡马的鼻孔张得特别大（）204、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般（）悄悄地闪烁着出现在天空上面。
最新人教版部编版小学一年级语文下册《标点符号》精品课件
表示疑问语气的词语有： 为什么 什么 哪里 吗 呢等等
知识讲解
知识讲解
感叹号的作用就 是就是用来命令或感 叹语气的。
当我们看到句子中 有这些词语时，如： 真……啊, 多么,呀等 等，就要在句尾加上感 叹号。
1.今天你可真漂亮啊！ 2.快去把作业做完！ 3.花园里的花儿真美啊！ 4.多么晴朗的天空呀！
课堂练习
草原可真美啊（ ）一望无际的草原就像一颗 美丽的珍珠镶嵌在大地上（ ）真想躺在这里（）抬 头望一望天空（）感受大自然带给我们的快乐（）你 喜欢草原吗（）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
1.清晨，我背着书包 上学去。
2.花开了，就像睡 醒了一样。
3.黎明的时候，雨突 然大了。
逗号的作用表示停顿，放在句子的中间。
知识讲解
知识讲解
11..这 这是是为为什什么么呢呢？？
3.明天他将会去哪 里呀？
22..你你知知道道今今天天为为什什？么 会下雨吗？
4.我说的你都听懂 了吗？
问号的作用不仅仅表示一句话说完了，还能
一年级-下册-第六单元
语文园地六
难点名称：标点符号
1
1
01 导入
目录
02 知识讲解
03 国
句号
逗号
问 号 感叹号
，
？
！
知识讲解
知识讲解
1.花园里的鲜花都开了。 2.春风吹绿了大地。 3.童年是一生最快乐的时光。
句号的作用就是 让一句话变得更 加完整。
知识讲解
知识讲解
新人教版部编本一年级下册语文识字7 课件
游来游去
飞来（ ） 走来（ ） 跳来（ ） 想来（ ） 找来（ ） （ ）来（ ）去
凉凉的
（ ）尾巴 （ ）小路 （ ）太阳 （ ）房子 （ ）街道 （ ）河水
很多很多
很红很红的（ ） 很大很大的（ ） 很美很美的（ ） 很（ ）很（ ）的路 很（ ）很（ ）的山 很（ ）很（ ）的树
（ ）的（ ）
当堂测试
打球 跳绳
拍 皮球 跑步
跳高 踢 足球
丢 沙包
操场上，真 热闹 ，天天锻炼
拔河 踢 毽子
身体 好。
课后习题
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
示例：我最喜欢和同学们一起踢毽子。 我们几个人围成一个圈，你踢给我，我踢给 他，有时几个人抢，有时又没有人抢，毽子 就掉在地上了。有时一个毽子踢好远，看着 毽子飞得那么远，谁也追不上，我们都乐得 哈哈大笑。
平舌音：草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、 座、坐、在
翘舌音：说、春、声、初、真、着、收、主、 让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、 吃、常、只、树、成
三拼音节：全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、 专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、
苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、 跳、变、条
全包围：画园因
半包围：处、赶起、房、原、网、向、闭问
间、连远送过边这进道选座
三、词的复习
是——非 前——后 东——西 男——女 开——关 大——小 来——去 天——地 古——今
反义词（一）
长——短 冷——热 左——右 上——下 南——北 这——那 老——少 红——绿 收——放 坐——立 多——少 先——后 出——入 进——出 日——月 水——火 早——晚 有——无
人教部编版一年级语文下册正确使用标点符号
《考试说明》中规定：“能够正确使用标点符号。
”这就是说，同学们要能正确使用标点符号，使书面语言表达的意思更准确。
同时，也要有分析判断标点符号正误的能力，使16种标点符号真正成为表情达意的辅助工具。
标点符号的种类标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。
标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。
标点符号包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，列表如下：点号句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。
？！，、；：标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号“”‘’ ( )[ ] ____ …… . 《》< > ·－－标点符号的用法点号点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
（一）句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
1．句号（。
）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。
例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。
②请把门关上。
③今天我们必须回去。
④夜晚。
⑤下课了。
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。
语气舒缓的祈使句（如例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。
有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈述语气时也用句号。
2．问号（？）问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。
例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？使用问号应注意以下几点：(1)反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思-包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑-问语气，因而句末都用问号。
例如：③在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？④是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
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3、一只乌鸦口渴了（ ，）到处 找水喝（ 。）
我会辨别语气，加标点。
兔姑娘说：“美丽的小路不见了
（。）”
鹿先生奇怪的问：“美丽的小路怎
么不见了（？）”
鸭本书真有意思啊？ ！
2、这本书有意思吗！ ？
认识标点符号
春风吹绿了小草吹 开了杏花青蛙从冬眠中 醒来燕子也从南方飞回 来了小朋友们呢啊他们 在草地上放风筝呢春天 真美好
不合格
标点符号
逗号 句号 （ ，） （ 。）
问号 感叹号 （ ？） （ ！）
，
逗号,表示一句话 中间较小的停顿。
[试一试] 妈妈，我回来了 秋天到了，果子熟了 因为下雨，所以运动会取消了
大扫除时（，）同学们有 的拿起扫把扫地（，）有的用 抹布擦窗户（，）还有的摆桌 子（。）调皮的小高同学在做 什么呢（？）他正在讲台上擦 黑板呢（！）同学们做得可认
真啦（！）
3、这是一本很有意思的书，。
4、这本书很有意思，希望 大家读一读？ 。
春风吹绿了小草 吹开了杏花 青蛙从冬眠中醒来 燕子也从南方飞 回来了 小朋友们呢 啊 他们在草 地上放风筝呢 春天真美好
春风吹绿了小草，吹开了杏花 。 青蛙从冬眠中醒来 ，燕子也从南方飞 回来了。小朋友们呢？ 啊，他们在草 地上放风筝呢。春天真美好！
[试一试]
你真聪明！ 这西瓜太甜啦！ 快坐好！
鲜花多美呀！ 明明跑得真快 ！ 原来世界这么美丽呀 ！
1、我们的同学真有爱心啊（！） 2、我成功啦（！） 3、我们一起去玩耍吧（！） 4、我正忙着搬东西呢（！） 5、妈妈生气的说：“你给我 过来（！）”
1、今天天气很好（ ，）我跟妈 妈去公园玩儿（。）
你是谁？ 这支铅笔是你的吗？ 难道数学真的这么难么 ？
你做完作业了吗 ？ 妈妈回来了吗 ？ 上课不专心听讲怎么能学到知识呢 ？
1、你要去哪里呀（？） 2、你能借我一支铅笔吗 （？） 3、我该怎么办呢（？） 4、你怎么不和大家一起 玩耍呢（？）
5、你怎么啦（？）
！
当语气比较强烈， 比如惊喜、愤怒、快乐、 夸赞、感叹时，用感叹 号。
瞧，花儿开了 一进家门，我就赶紧写作业 星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花
。
句号，表示一 句话完了之后的停 顿。
[试一试] 蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。 我家住在连云港。 我家有一条可爱的小金鱼。
我今年九岁。 我们要认真学习 。 今天是星期六 。
？
当表示心理有 疑问或者向他人问 问题事，用问号。
[试一试]