岳阳楼记 优秀教案课程

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岳阳楼记

范仲淹

知识与技能

1.积累文言实词。

2.学习文章融叙事、描写、议论、抒情为一体的写作方法。

过程与方法

1.通过多种形式的朗读,充分感受本文语言的特点。

2.揣摩重点语句,体会文章的思想感情。

情感、态度与价值观

学习作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

重点

学习文章融叙事、描写、抒情、议论为一体的写作方法。

难点

理解作者所表达的思想感情。

朗读法、质疑探究法。

课文朗读磁带、岳阳楼相关资料、多媒体课件。

2课时

同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就镌刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往;崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味;岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《岳阳楼记》也因此成为写景状物抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情。

范仲淹(989~1052年),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋政治家、军事家、文学家,谥号“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。庆历元年(1041年),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,两贼闻之惊破胆”的话。庆历三年(1043年),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州、邓州、杭州、青州等地任知州。他在六十三年的人生旅程中,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和

情感的形象外化。有《范文正文集》传世。

宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢免参知政事(副宰相)的职务,流放邓州(今河南邓州市)。庆历四年(1044)春,滕子京遭诬陷被贬官至岳州(今湖南岳阳)。庆历五年,滕子京重修岳阳楼,函请范仲淹作记。范仲淹趁作记之机 ,借题发挥,一方面申述自己的政治抱负,另一方面也含有劝慰滕子京与自己共勉的意思。

1.听课文录音,初步感知文章的内容。

2.学生有感情地朗读课文。

朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,如:阴风/怒号,浊浪/排空;其余按意义划分,不要读破句,如:先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿,如:上下/天光,一碧/万顷,沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。

3.自由朗读课文,理清文章的思路。

全文结构:叙事——写景——即景生情——议论抒怀

1.通假字

(1)百废具.

兴(“具”通“俱”,全、皆) (2)属.

予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱咐) 2.一词多义

和⎩⎪⎨⎪⎧政通人和.(形容词,和乐)至若春和.

景明(形容词,和暖,和煦) 以⎩⎪⎨⎪⎧属予作文以.记之(连词,来)不以.物喜,不以.

己悲(介词,因为)

观⎩⎪⎨⎪⎧予观.夫巴陵胜状(动词,看)此则岳阳楼之大观.

也(名词,景象) 或⎩⎪⎨⎪⎧而或.长烟一空(副词,有时)或.

异二者之为(副词,或许,也许) 3.词类活用

(1)滕子京谪守.

巴陵郡(名词作动词,做州郡的太守) (2)百废.

具兴(形容词作名语,荒废了的事业) (3)然则北.通巫峡,南.

极潇湘(都是名词作状语,向北,向南) (4)先.天下之忧而忧,后.

天下之乐而乐(都是名词作状语,在……之前,在……之后)

(5)或异二者之为.

(动词作名词,指心理活动) 4.重要句子的翻译。

(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

它连接着远方的山脉,吞噬着长江的流水,浩浩荡荡,无边无际。

(2)朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。

早晨阳光照耀,傍晚阴气凝结,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。

(3)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。

如果连绵的阴雨下个不断,连续许多日子不放晴,阴惨的风狂吼,浑浊的浪头冲向天空。

(4)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 有时大片的烟雾完全消散了,明月照耀着千里大地,浮动的月光像闪耀着的金光,静静的月影像沉在水底的玉璧,渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有穷尽!

(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

在天下人的忧愁之前就忧愁,在天下人的快乐之后才快乐。

5.学生结合注释和老师讲解的内容,翻译全文。

6.写文章往往以一两个警句(关键性词句)提起全篇,第1自然段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么说明了什么

在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟,与一般的“迁客”不同。

7.“谪守”与哪个词对应

“谪守”与“迁客”对应。

8.第1自然段的叙述交代了什么内容属详写还是略写

写作缘由,包括时间、滕子京的遭遇与政绩、重修盛况。由于不是重点,写得异常简洁,如写滕子京的政绩就只用了八个字:“政通人和,百废具兴。”

9.第2自然段写洞庭湖壮观的景象,哪两个词能表现这层意思

胜状、大观。

10.这一自然段写“岳阳楼之大观”,虽然概括,却写得富于形象,气魄宏大。作者是用了哪些词语取得这种效果的

作者善于选取形象化的词语绘声绘形。如:衔远山——洞庭湖中有许多小山,用一“衔”字形象地写出湖与山的关系。吞长江——长江流经洞庭湖,用一“吞”字,不仅形象地写出湖与江的关系,而且“吞”字声音宽舒洪亮,读来有气势磅礴之感。“衔”“吞”字连用,更使静景富有动态和活力。浩浩汤汤——字音响亮,叠字又加强了气势,而且四字都是水旁,形容水大流急,既绘声、又绘形。气象万千——连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多、之快,极有声势。此外如“横无际涯”的“横”与“广”近义,但作者用“横”而不用“广”,因“横”字显得境界开阔而有气魄;“朝晖夕阴”的“晖”换成“晴”字,义通顺,但作者用“晖”而不用“晴”字,因为“晖”字具体,容易使读者联想到洞庭湖上“春和景明”的景象。这些例子可以看出作者炼字的功力。

11.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些

(1)气势非凡:衔远山,吞长江。

(2)宽阔无边:浩浩汤汤,横无际涯。

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