天津市教师高级职称考试通识部分复习题

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2017年天津市中学高级教师职称考试试题

2017年天津市中学高级教师职称考试试题


) (A)
(B)
(C)
6
(D)30×217
A
二、填空题(每小题 2 分,共 6 题 12 分)
(9)二项式 x

1 x

x 1 的展开式中常数项为____________.
B

ห้องสมุดไป่ตู้
10
O C
(10) ABC 中, AB 6 , AC 4 , O 为 ABC 的外心,则 AO BC ___________. (11) 函数 f x
4 3
(C)
1 2
(D)-2
(5)设 , , 是三个不同的平面,三个平面两两所成的角均为 ,已 知
a , b ,
设p: c, a, b, c 两两不同, )

3

S = 2-
q : a, b, c 相交于一点,则 p 是 q 的(
(A)充分不必要条件 (C)充要条件 (6)过椭圆
四 、 (5 分)用框图画出“数学建模”的流程,并说明学习“数学建模”对高中 生的作用。
五、线性规划 3.3.1(给 82-85 页教材前 3 道例题
20 分)
(Ⅰ)说出新课程标准对本节内容的要求和建议; (Ⅱ)结合实际说说这本节内容的难点和突破难点的方法; (Ⅲ)写出本节内容教学过程的教学设计,并编写 2 道习题.
天津市中学高级教师职称考试试题 2017.1.7 高中数学(回忆版)
一、选择题(每小题 2 分,共 8 题 16 分)
(1)从集合 1, 2,3, 4,5,6,7 中任取 5 个数,把得到的这 5 个数按由小到大的顺序排列,则 位于中间的数字的和为( ) (A)80 (B)84 (C) (D) (2) 如图所示的圆锥的轴截面是等腰直角三角形,PO 是圆锥的高,O 是底面中心,B 为圆内一点, AB OB ,OH PB ,C 为 PA 中点, ) PA 4 ,则当三棱锥 P COH 的体积最大时, OB 的长为(

天津市教师职称考试试题

天津市教师职称考试试题

天津市教师职称考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 教育学认为,教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。

其中,教育影响主要包括教育内容和教育手段。

以下哪一项不是教育影响的范畴?A. 教育内容B. 教育手段C. 教育环境D. 教育评价2. 教师在教学过程中,应注重培养学生的哪些能力?A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 以上都是3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教师职业道德的核心是什么?A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 教育心理学研究的核心内容是什么?A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程6. 教师在设计教学活动时,应考虑学生的哪些因素?A. 年龄特点B. 学习兴趣C. 认知水平D. 以上都是7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是什么?A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 促进学生自主学习D. 以上都是8. 教师在进行学生评价时,应遵循哪些原则?A. 客观性原则B. 公正性原则C. 发展性原则D. 以上都是9. 教师在班级管理中,应如何处理学生间的冲突?A. 避免冲突B. 及时介入C. 引导学生自我解决D. 以上都是10. 教师在教学中应如何对待学生的个性差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 以上都不是二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?A. 设计有趣的教学活动B. 创设情境,联系实际C. 鼓励学生参与讨论D. 只关注学习成绩2. 教师在教学中应如何促进学生的自主学习?A. 提供学习资源B. 引导学生制定学习计划C. 鼓励学生自我评价D. 完全放手让学生自学3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系?A. 尊重学生B. 公正对待每一位学生C. 与学生建立良好的沟通渠道D. 只关注教学,忽视学生情感4. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力?A. 提供开放性问题B. 鼓励学生提出不同观点C. 限制学生的思维D. 鼓励学生进行实践操作5. 教师在教学中应如何关注学生的情感发展?A. 创设轻松愉快的学习氛围B. 关注学生的情绪变化C. 忽视学生的情感需求D. 鼓励学生表达自己的情感三、简答题(每题5分,共2题,共10分)1. 简述教师在教学中如何实现因材施教。

2023天津市教师招聘考试《教育学》备考题库(含答案)

2023天津市教师招聘考试《教育学》备考题库(含答案)

2023天津市教师招聘考试《教育学》备考题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是()A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则2.从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在()A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后3.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是()A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制4.教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质5.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性6.狭义的教育主要是指()。

A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育7.一位教育工作者的真正威信在于()。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量8.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的()。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价9.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材10.下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是()。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的11.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论12.学校进行全面发展的基本途径是()。

A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学13.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是()A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心14.文化发展和教学内容的变化的关系是()。

A.文化发展在前,教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前,文化发展在后15.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员16.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。

天津市教师职称考试试题

天津市教师职称考试试题

天津市教师职称考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 社会服务2. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 现代教育技术在教学中的作用主要体现在:A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强教学互动D. 以上都是4. 根据《中华人民共和国教育法》,教育的目的是:A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C. 促进人的全面发展D. 提高国民素质5. 教师在教学过程中应遵循的原则是:A. 学生中心B. 教师主导C. 教学相长D. 互动合作6. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教师个人兴趣的培养D. 教育科研能力的提高7. 在课堂教学中,教师应如何对待学生的错误?A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不理D. 惩罚处分8. 教师在班级管理中应扮演的角色是:A. 权威者B. 指导者C. 服务者D. 监督者9. 以下哪项不是教师评价学生的标准?A. 学习成绩B. 道德品质C. 创新能力D. 家庭背景10. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化竞争二、填空题(每题2分,共20分)1. 教师在教学中应注重培养学生的______能力和______能力。

2. 教师应根据学生的______和______进行教学设计。

3. 教师在课堂上应使用______语言,以增强教学的______性。

4. 教师应通过______和______来激发学生的学习兴趣。

5. 教师在评价学生时,应注重评价的______性和______性。

6. 教师应通过______和______来提高自身的专业素养。

7. 教师在班级管理中应注重培养学生的______意识和______能力。

天津是教师职称考试试题

天津是教师职称考试试题

天津是教师职称考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 天津市位于我国的哪个地理区域?A. 东北地区B. 西北地区C. 华北地区D. 华东地区2. 以下哪项不是天津的著名景点?A. 天津之眼B. 五大道C. 故宫博物院D. 意式风情区3. 天津市的市花是什么?A. 牡丹B. 玫瑰C. 月季D. 菊花4. 天津话属于哪种方言?A. 吴语B. 粤语C. 官话D. 闽南语5. 天津市的行政中心位于哪个区?A. 和平区B. 河西区C. 南开区D. 滨海新区6. 天津市的气候类型属于?A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候7. 天津市的著名小吃不包括以下哪项?A. 狗不理包子B. 十八街麻花C. 煎饼果子D. 兰州拉面8. 天津市的市树是什么?A. 松树B. 柳树C. 槐树D. 银杏9. 以下哪位历史人物不是天津人?A. 张学良B. 曹禺C. 霍元甲D. 孙中山10. 天津市的著名大学不包括以下哪所?A. 南开大学B. 天津大学C. 天津师范大学D. 北京师范大学二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 天津市的著名历史建筑包括以下哪些?A. 瓷房子B. 古文化街C. 天津博物馆D. 天津广播电视塔2. 天津市的著名河流有?A. 海河B. 永定河C. 大沽河D. 黄浦江3. 天津市的著名文化活动包括?A. 天津国际马拉松B. 天津国际音乐节C. 天津相声节D. 天津国际啤酒节4. 天津市的著名企业包括?A. 天津一汽B. 康师傅控股C. 天津港D. 腾讯公司5. 天津市的著名公园包括?A. 五大道公园B. 水上公园C. 盘山公园D. 滨海公园三、判断题(每题1分,共5题)1. 天津市是中国的直辖市之一。

(对)2. 天津市的市花是牡丹。

(错)3. 天津话属于吴语方言。

(错)4. 天津市的市树是柳树。

(对)5. 天津市的著名小吃包括狗不理包子和煎饼果子。

(对)结束语:以上是天津是教师职称考试试题的样例,希望能够帮助考生更好地准备考试。

2023年天津市河东区教育系统招聘高层次教育人才考试真题

2023年天津市河东区教育系统招聘高层次教育人才考试真题

2023年天津市河东区教育系统招聘高层次教育人才考试真题(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.秦国能消灭六国,统一天下的根本原因是()。

A.六国互相征伐B.秦王赢政的雄才大略C.商鞅变法D.秦国成功的外交【答案】:C2.按价值周转方式划分,生产资本可以划分为()A.不变资本和可变资本B.产业资本和商业资本C.货币资本和商品资本D.固定资本和流动资本【答案】:D3.下列事件与相关人物对应错误的是()。

A.七国之乱:吴王刘濞、汉景帝B.安史之乱:郭子仪、史思明C.三藩之乱:吴三桂、康熙D.八王之乱:苻坚、谢玄【答案】:D4.意识能动性实现的根本途径是()A.社会实践B.主观努力C.客观规律D.先进的物质手段【答案】:A1/ 125.下列各项中,哪些是郭守敬的事迹?()①写成《梦溪笔谈》②算出一年的时长为365.2425天③编成《授时历》④主持全国范围内的天文测量A.①②B.②③④C.③④D.①③【答案】:B6.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是:()A.确立皇权至高无尚B.最高统治者称皇帝C.地方实行郡县制D.中央政府设丞相、御史丈夫、太尉等官职【答案】:C7.“管理的特点就是变革——迅速地、不断地、根本地变革”体现的是管理的什么特性:A.目标性B.二重性C.组织性D.创新性【答案】:D8.“衡量一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应该看他索取了什么”这句话反映了哪一项职业道德规范。

()A.奉献社会B.爱岗敬业C.遵纪守法D.诚实守信【答案】:A9.下列不属于中共党史军史上的三大起义的是()。

A.广州起义B.秋收起义C.平江起义D.南昌起义2/ 1210.提高公民道德素质,教育是基础,人们接受道德教育最早的地方是()。

A.学校B.家庭C.社会D.工作场所【答案】:B11.以下称号与人物对应不正确的是()A.杜甫——诗圣B.王维——诗骨C.白居易——诗魔D.李贺——诗鬼【答案】:B12.社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济,体现社会主义的根本性质。

天津教师高级考试试题

天津教师高级考试试题

天津教师高级考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学认为,教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和()。

A. 教育环境B. 教育内容C. 教育方法D. 教育评价2. 在教学过程中,教师应该注重培养学生的()。

A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 应试能力3. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当()。

A. 保障学生的基本权益B. 鼓励学生参加各种竞赛C. 强制学生参加课外活动D. 限制学生的言论自由4. 教师职业道德的核心是()。

A. 敬业奉献B. 诚实守信C. 尊重学生D. 公正无私5. 在课堂教学中,教师应该采用()的方法来提高教学效果。

A. 单一讲授B. 互动讨论C. 强制灌输D. 随意提问6. 根据学生的认知发展阶段,教师应该()。

A. 统一教学内容B. 因材施教C. 忽视个体差异D. 只关注成绩7. 教师在教学中应该()。

A. 只关注学科知识B. 关注学生的全面发展C. 忽视学生的情感需求D. 只注重考试成绩8. 教师在班级管理中应该()。

A. 严格管理,不讲人情B. 放任自流,不闻不问C. 民主管理,尊重学生D. 只关注优秀学生9. 教师在评价学生时应该()。

A. 只关注学生的考试成绩B. 综合评价学生的各方面表现C. 只评价学生的行为表现D. 只评价学生的智力水平10. 教师在教育实践中应该()。

A. 坚持传统教学方法B. 创新教学方法和手段C. 忽视教育理论的指导D. 只关注教学内容的传授二、判断题(每题1分,共10分)1. 教师的职责仅限于传授知识。

()2. 教师应该无条件地服从学校的一切规定。

()3. 教师在教学中应该注重培养学生的批判性思维。

()4. 教师可以根据自己的喜好来选择教学内容。

()5. 教师在评价学生时应该客观公正,不偏不倚。

()6. 教师在班级管理中应该采取民主的方式。

()7. 教师在教育实践中应该不断学习,更新自己的知识。

天津市教师高级职称考试通识部分复习题word版

天津市教师高级职称考试通识部分复习题word版

2012年天津市信息技术高级考试通识复习提纲一、《中小学教师职业道德规范》2008年9月修订的《中小学教师职业道德规范》是一部新时期教师职业道德的新概括,其内容规定了六条教师职业道德规范,即、、、、、二、十七大提出的党的教育方针坚持、,实施,提高,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。

三、《教育规划纲要》9 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以和重要思想为指导,深入贯彻落实,实施战略和战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设。

1、指导未来我国教育改革和发展20字工作方针是、、、、把教育摆在的战略地位。

把摆在教育工作的根本要求。

把作为教育发展的强大动力。

把作为国家基本教育政策。

把作为教育改革发展的核心任务。

2.《教育规划纲要》提出,到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”,即:()、()、()。

3.《教育规划纲要》提出,坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成(),逐步实现(),缩小区域差距。

4.教育优先发展主要体现为“三个优先”,即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障(),公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

5.《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进()作为学校一切工作的出发点和落脚点。

6《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,加强师德建设。

加强和,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以和教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

将作为教师考核,聘任(聘用)和评价的首要内容。

6.《教育规划纲要》提出,、是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是、怎样培养人的重大问题,重点是、促进,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的和善于解决问题的。

2023年度天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案

2023年度天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案

2023年度天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列选项中不属于想象基本形式的是()。

A.创造B.黏合C.夸张D.典型化2.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。

某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。

对此,下列说法正确的是()。

A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任3.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为()。

A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机4.在较长时间内,通过系统搜集特定个体的有关资料,研究其发展变化的过程的研究方法是( )。

A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法5.吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。

A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论6.国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌,这种爱国主义和集体主义情感属于( )。

A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感7.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

A.国学B.私学C.太学D.乡学8.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。

A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿9.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。

2023天津市教师招聘考试《中学教综》高频考题汇编

2023天津市教师招聘考试《中学教综》高频考题汇编

2023天津市教师招聘考试《中学教综》高频考题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。

这运用了知觉的( )。

A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性2.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。

A. 教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计3.2017年7月8日,在第41届世界遗产大会上,中国福建省的( )获准列入世界文化遗产名录。

至此,中国拥有世界遗产地52处。

A.土楼B.鼓浪屿C.武夷山D.三坊七巷4.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全部学生努力学习。

该老师运用的主要德育方法是()。

A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法5.校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。

下列选项中,不属于校园显性文化的是()。

A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度6.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。

A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标7.当老师告诉学生“涞”字读lai后.再提问“法”字的读音时,大部分学生都异口同声地回答读qu。

这体现了()。

A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比8.校本研究的主体是()A.学生B.教材C.教师D.校长9.大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。

这依据的感知规律是( )。

A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率10.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。

A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制11.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于()。

A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征12.撰写出《教育心理学》,从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。

2021天津教师招聘考试中学教育理论综合知识练习题及答案三套

2021天津教师招聘考试中学教育理论综合知识练习题及答案三套

2021天津教师招聘考试中学教育理论综合知识练习题及答案三套2021天津教师招聘考试中学教育理论综合知识练习题及答案一一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的。

将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共15小题。

每小题2分。

共30分)1.智育为其他各育提供了()A.方向保证B.精神条件C.物质基础D.认识基础2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.教好一堂课的前提是()A.备好课B.充分了解学生C.认真钻研教材D.设计好教学方法4.苏联建立了第一个社会主义国家,它的学制类型为()A.单轨学制B.中间型学制C.双轨学制D.多轨学制5.教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规6.我国义务教育阶段的公办学校实行(),并予以公示。

A.入学测试B.免试就近入学C.双向选择D.按能力分班7.以下不属于拓展型课程的是()A.文学修养B.环境保护C.艺术鉴赏D.大学英语8.班级管理的实质是()A.培养学生B.管理学生C.开发潜能D.激励学生9.按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习10.聊天、座谈所采用的言语类型是()A.独白言语B.表面言语C.内部言语D.对话言语11.根据《中华人民共和国教育法》的规定,我国学校的()必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任。

A.教师B.校长C.行政人员D.管理人员12.行为主义心理学诞生的标志是()的发表。

A.《在行为主义者看来的心理学》B.《心理学大纲》C.《行为主义心理学》D.《关于行为主义》13.意志行动是以()为基础,自觉确定目的,受意识能动调节支配,克服内外困难的行动。

A.刻意行动B.人的意志C.随意动作D.人的智力14.中小学教师资格由()地方人民政府教育行政部门认定。

教师类高级职称考试试题

教师类高级职称考试试题

教师类高级职称考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中,应注重培养学生的()。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 社交能力3. 教师在教学设计中,应遵循的原则是()。

A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师在课堂管理中,应采取的策略是()。

A. 严格惩罚B. 放任自流C. 民主协商D. 权威控制5. 教师在评价学生时,应采用的方法是()。

A. 单一评价B. 多元评价C. 竞争评价D. 淘汰评价6. 教师在进行教学反思时,应关注的重点包括()。

A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 所有选项7. 教师在促进学生发展中,应扮演的角色是()。

A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 情感的寄托者8. 教师在进行教育科研时,应遵循的基本原则是()。

A. 实用性原则B. 创新性原则C. 科学性原则D. 所有选项9. 教师在处理学生问题时,应采取的态度是()。

A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视不管D. 随意处理10. 教师在职业发展中,应不断追求的是()。

A. 职称晋升B. 工资增长C. 专业成长D. 社会地位二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 教师应具备的基本素质包括()。

A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 教育理念2. 教师在教学中应注重培养学生的()。

A. 批判性思维B. 合作精神C. 创新意识D. 社会责任感3. 教师在课堂管理中应采取的策略包括()。

A. 建立规则B. 强化纪律C. 促进互动D. 激发兴趣4. 教师在评价学生时,应考虑的因素包括()。

A. 学生的知识掌握情况B. 学生的能力发展情况C. 学生的情感态度D. 学生的个体差异5. 教师在进行教育科研时,应遵循的原则包括()。

教师职称高级试题及答案

教师职称高级试题及答案

教师职称高级试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师职称评定中,以下哪项不属于高级职称?A. 教授B. 副教授C. 高级讲师D. 讲师答案:D2. 高级职称评定通常需要满足的最低学历要求是:A. 大专B. 本科C. 硕士D. 博士答案:C3. 教师职称评定中,以下哪项不是评定条件之一?A. 教学年限B. 教学成果C. 学术研究D. 教师年龄答案:D4. 教师职称评定的流程中,以下哪项不是必须步骤?A. 个人申请B. 单位推荐C. 同行评议D. 学生评价5. 在教师职称评定中,以下哪项不是评定依据?A. 教学水平B. 科研成果C. 社会影响D. 个人爱好答案:D6. 高级职称评定中,以下哪项不是评审专家的职责?A. 审核材料B. 组织面试C. 进行评分D. 决定结果答案:D7. 教师职称评定的周期一般为:A. 一年B. 两年C. 三年D. 四年答案:C8. 在教师职称评定中,以下哪项不属于评审材料?A. 教学计划B. 教学总结C. 教学视频D. 个人简历答案:C9. 高级职称评定中,以下哪项不是评审结果?B. 不通过C. 待定D. 撤销答案:D10. 教师职称评定后,以下哪项不是可能的后续行动?A. 颁发证书B. 晋升工资C. 增加工作量D. 降低职称答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 教师职称评定的目的是_________。

答案:激励教师提高教学质量和科研水平2. 教师职称评定的依据包括_________、_________和_________。

答案:教学水平、科研成果、社会影响3. 高级职称评定的评审专家一般由_________、_________和_________组成。

答案:教育专家、行业专家、行政领导4. 教师职称评定结果公布后,一般有_________天的公示期。

答案:75. 教师职称评定中,如果对评定结果有异议,可以在_________天内提出复议。

答案:15三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师职称评定的意义。

天津市教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案3000题

天津市教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案3000题

天津市教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案3000题天津市教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案3000题名目:20XX年天津市和平区教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 20XX年天津市生态城教师聘请考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题.20XX年天津市西青区教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题.全文内容下载:百度:星宿人才网搜索:天津市教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案20XX年天津市西青区教师聘请考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题一、单选题1.教师在课堂上向学生提出的咨询题应该要紧是()。

A、随机应变提出的咨询题B、为调整课堂教学节奏提出的咨询题C、为维护课堂教学秩序提出的咨询题D、备课时设计的咨询题【答案】D【解析】上好一堂课首先要备好课,这是先决条件,也是提高教学质量的全然保证。

备课时设计的咨询题普通基本上教师深思熟虑的,所以教师在课堂上向学生提出的咨询题应该要紧是备课时设计的咨询题。

故选D。

2.下面对班主任工作基本职责的认识,正确的观点是()。

A、组织和培养班集体,对全班每个学生的进展负责B、全面了解学生,确保学生学习成绩的提高C、与家长保持联系,教育好每个学生D、依照学校的要求,使学生班集体得以良好进展【答案】A【解析】班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导举行教导工作的得力助手。

他对一具班的学生工作全面负责,组织学日子动,协调各方面对学生的要求,对一具班集体的进展等起主导作用。

A项,组织和培养班集体,对全班每个学生的进展负责是班主任最基本的职责。

故选A。

3.实施素养教育应当贯通于()。

A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育【答案】D【解析】国家实施素养教育的基本要求(1)实施素养教育,算是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为全然宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面进展的XXX事业建设者和接班人。

2023天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案

2023天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案

2023天津市教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论2.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为()。

A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源3.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能4.十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。

A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量5.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质6.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子7.说粤语的人很难说好普通话,主要受()的影响。

A.正迁移B.原型C.负迁移D.心向8.从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制9.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。

下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。

A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣10.德育过程是一个反复的过程。

以下不能体现这一点的是()A.学生正处于成长期,世界观尚未形成B.学生的品德发展是不断深化的过程C.知、情、意、行的培养提高,需要通过长期的训练、积累才能实现D.学生的思想很不稳定11.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出,义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。

A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级12.撰写出《教育心理学》,从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。

天津市高级教师考试试题

天津市高级教师考试试题

天津市高级教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 为人师表D. 终身学习3. 在教学过程中,教师应注重培养学生的()。

A. 记忆能力B. 理解能力C. 应试能力D. 创新思维4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 教育理念C. 学科知识D. 个人兴趣5. 教师在课堂上应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心指导D. 惩罚处分6. 教师在进行教学设计时,应首先考虑的是()。

A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学评价7. 以下哪项是教师在课堂上应避免的行为?()A. 鼓励学生提问B. 与学生互动C. 单向灌输知识D. 引导学生思考8. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。

A. 客观公正B. 随意评价C. 以成绩为唯一标准D. 只关注学生的不足9. 教师在进行班级管理时,应采取的策略是()。

A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 强制管理10. 教师在进行教学反思时,应关注的内容是()。

A. 教学方法的有效性B. 教学内容的难度C. 教学进度的安排D. 所有选项二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在课堂教学中如何实现学生的主体性。

2. 请简述教师如何通过教学活动培养学生的社会责任感。

三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某教师在课堂上发现一名学生在玩手机,教师立即没收了手机,并在全班面前批评了该学生。

请分析该教师的行为是否妥当,并提出改进建议。

2. 某教师在教学过程中发现,学生对某一知识点普遍掌握不牢固。

该教师决定利用课后时间进行额外辅导。

请分析该教师的做法,并提出你的建议。

四、教学设计题(每题15分,共30分)1. 请设计一堂关于“环境保护”的初中地理课教学方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

天津教师高级考试试题

天津教师高级考试试题

天津教师高级考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教育公平的核心是()。

A. 机会公平B. 过程公平C. 资源公平D. 教育结果公平3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师专业发展的主要途径是()。

A. 参加培训B. 自我反思C. 教育实践D. 以上都是5. 以下哪项不是教师的基本素养()。

A. 专业知识B. 教学技能C. 教育热情D. 政治倾向6. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为()。

A. 立即惩罚B. 忽略不计C. 引导学生自我反思D. 严厉批评7. 教师在教学设计中应考虑的主要因素是()。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异()。

A. 一视同仁B. 区别对待C. 忽视差异D. 以上都不是9. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣()。

A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 以上都不是10. 教师在教学中应如何提高学生的参与度()。

A. 增加讲授时间B. 减少互动环节C. 鼓励学生提问D. 以上都不是二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)11. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展()。

A. 重视学生的知识学习B. 关注学生的身心健康C. 培养学生的创新能力D. 以上都是12. 教师在教学中应如何处理学生的错误()。

A. 指出错误并提供正确答案B. 引导学生自己发现错误C. 鼓励学生从错误中学习D. 以上都是13. 教师在教学中应如何提高教学效果()。

A. 精心设计教学活动B. 灵活运用教学方法C. 及时反馈学生的学习情况D. 以上都是14. 教师在教学中应如何促进学生的自主学习()。

A. 提供学习资源B. 设定学习目标C. 鼓励学生自我评价D. 以上都是15. 教师在教学中应如何培养学生的合作精神()。

2022年天津市初中数学教师高级职称考试题

2022年天津市初中数学教师高级职称考试题

2022年天津市初中数学教师高级职称考试题您的学号和姓名: [填空题] *1.下面给出的四类对象中,能构成集合的是() [单选题] *A.某班视力较好的同学B.长寿的人C.π的近似值D.倒数等于它本身的数(正确答案)答案解析:此题考查集合概念的确定性,只有D中的元素是确定的.2.设不等式3-2x<0的解集为M,下列关系中正确的是() [单选题] *A.0∈M,2∈MB.0∉M,2∈M(正确答案)C.0∈M,2∉MD.0∉M,2∉M答案解析:本题是判断0和2与集合M间的关系,因此只需判断0和2是否是不等式3-2x<0的解即可.当x=0时,3-2x=3>0,所以0∉M;当x=2时,3-2x=-1<0,所以2∈M.3.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是() [单选题] *A.P是由元素1,根号(3),π构成的集合,Q是由元素π,1,|-eq \r(3)|构成的集合(正确答案)B.P是由π构成的集合,Q是由3.141 59构成的集合C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集答案解析:由于A中P,Q的元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而B,C,D中P,Q的元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.4.已知集合M是方程x2-x+m=0的解组成的集合,若2∈M,则下列判断正确的是() [单选题] *A.1∈MB.0∈MC.-1∈M(正确答案)D.-2∈M答案解析:由2∈M知2为方程x2-x+m=0的一个解,所以22-2+m=0,解得m=-2.所以方程为x2-x-2=0,解得x1=-1,x2=2.故方程的另一根为-1.5.集合A中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那么a为() *A.2(正确答案)B.-2C.4(正确答案)D.0答案解析:若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0∉A.6.集合{x∈N*|x-2≤1}的另一种表示法是() [单选题] *A.{0,1,2,3}B.{1,2,3}(正确答案)C.{0,1,2,3,4}D.{1,2,3,4}答案解析:因为x-2≤1,x∈N*,所以x≤3,x∈N*,从而x=1,2,37.已知集合A={1,2},B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},则集合B中的元素个数为() [单选题] *A.1B.2C.3(正确答案)D.4答案解析:∵集合A={1,2},B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},∴B={2,3,4},∴集合B中的元素个数为3.8.把集合{x|x2-4x-5=0}用列举法表示为() [单选题] *A.{x=-1,x=5}B.{x|x=-1或x=5}C.{x2-4x-5=0}D.{-1,5}(正确答案)答案解析:根据题意,解x2-4x-5=0可得x=-1或5,用列举法表示为{-1,5}.9.若1∈{x+2,x2},则实数x的值为() [单选题] *A.-1B.1(正确答案)C.1或-1D.1或3答案解析:由1∈{x+2,x2},可得x2=1或x+2=1,当x2=1时,x=±1.当x =1时,x+2=3,满足要求;当x=-1时,-1+2=1,不满足元素的互异性,舍去.当x+2=1时,x=-1,舍去.∴x=1.10.已知集合A={x∈N|x<6},则下列关系式成立的是() *A.0∈A(正确答案)B.1.5∉A(正确答案)C .-1∉A(正确答案)D.6∈A答案解析:∵A={x∈N|x<6}={0,1,2,3,4,5},∴6∉A,故D不成立,其余都成立.。

2023年天津市津南区教育系统招聘高层次教育人才考试真题

2023年天津市津南区教育系统招聘高层次教育人才考试真题

2023年天津市津南区教育系统招聘高层次教育人才考试真题(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.心里装着全体人民、唯独没有他自己。

焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。

以上材料表明()。

A.内因是事物发展变化的根据B.人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线C.事物之间相互影响、相互制约D.英雄人物在社会历史发展中起决定作用【答案】:B2.历史唯物主义的社会形态范畴是指()。

A.生产力和生产关系的统一B.同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一C.技术形态和生产形态的统一D.社会存在与社会意识的统一【答案】:B3.以下说法错误的一项是()。

A.17、18世纪,欧洲思想领域出现了改造旧社会的政治构想B.“以伽利略的研究为基础,将其成果发挥至辉煌的顶点”的科学家是牛顿C.隋唐时期,已有活字印刷的《史记》、《汉书》D.韩非子主张建立君主专制,而黄宗羲则抨击君主专制,在他们各自所处的历史条件下,其主张都具有进步性【答案】:C4.公文最主要的表达方式是()。

A.议论B.记叙1/ 13C.说明D.描写【答案】:C5.“兼听则明,偏信则暗”这一句古代格言出自()。

A.《荀子》B.《史记》C.《论语》D.《资治通鉴》【答案】:D6.农业资本家租种土地,由于地理位置不同而缴纳的地租属于()A.垄断地租B.绝对地租C.级差地租ⅡD.级差地租Ⅰ【答案】:D7.质和事物的存在是()A.直接同一的B.相互包含的C.相互对立的D.相互转化的【答案】:A8.1919年5月4日,五四爱国运动爆发的直接导火索是()。

A.巴黎和会上中国外交的失败B.《凡尔赛和约》的签订C.日本制造“济南惨案”D.日本出兵占领青岛【答案】:A9.在职业生涯中,从业人员是否践行诚实守信,应()。

A.视对方是否诚信而定B.是无条件的C.看对自己是否有利而定2/ 13D.看上司的意见而定【答案】:B10.某单位制发公文,王局长签发后,办公室李主任发现其中有错,于是修改后印制。

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2012年天津市信息技术高级考试通识复习提纲一、《中小学教师职业道德规范》2008年9月修订的《中小学教师职业道德规范》是一部新时期教师职业道德的新概括,其内容规定了六条教师职业道德规范,即、、、、、二、十七大提出的党的教育方针坚持、,实施,提高,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。

三、《教育规划纲要》9 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以和重要思想为指导,深入贯彻落实,实施战略和战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设。

1、指导未来我国教育改革和发展20字工作方针是、、、、把教育摆在的战略地位。

把摆在教育工作的根本要求。

把作为教育发展的强大动力。

把作为国家基本教育政策。

把作为教育改革发展的核心任务。

2.《教育规划纲要》提出,到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”,即:()、()、()。

3.《教育规划纲要》提出,坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成(),逐步实现(),缩小区域差距。

4.教育优先发展主要体现为“三个优先”,即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障(),公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

5.《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进()作为学校一切工作的出发点和落脚点。

6《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,加强师德建设。

加强和,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以和教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

将作为教师考核,聘任(聘用)和评价的首要内容。

6.《教育规划纲要》提出,、是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是、怎样培养人的重大问题,重点是、促进,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的和善于解决问题的。

主要实现途径是“三个坚持”,即:()、()、()。

7.《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是(),基本要求是(),重点是(),根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。

8.《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把()、()作为衡量教育质量的根本标准。

9.《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、()、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

10.《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力,提出教育改革的六项任务是:()、考试招生制度改革、()、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

14.过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。

《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

率先实现()减负。

15.均衡发展是义务教育的战略性任务,推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距,即:(),着力解决择校问题;();()。

16.义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重。

《教育规划纲要》提出,坚持以()为主、以()为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

18.为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育()制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接。

19.深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。

《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:()、()、()、()、()。

20.为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,《教育规划纲要》提出,创新人才培养模式必须注重学思结合、()、()。

21.为克服一考定终身的弊端,推进素质教育实施和创新人才培养,《教育规划纲要》提出,要逐步形成()、()、()的考试招生制度。

22.《教育规划纲要》提出,推进考试招生制度改革的三大原则是:()、()、()。

23.为构建政府、学校、社会之间的新型关系,《教育规划纲要》明确提出要建设()、()、()、()现代学校制度。

25.为健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,《教育规划纲要》提出,以()为重点,深化教育管理体制改革,提高公共教育服务水平。

26.为加强国际交流与合作,《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。

开展()的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平。

28.《教育规划纲要》提出,逐步实行()的中小学编制标准,对农村边远地区实行倾斜政策。

《义务教育法》18《义务教育法》规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的,,促进学生的充分发展。

教师应当尊重,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

19、《义务教育法》规定:学校应当把德育放在首位,寓德育于之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成、、相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

20、《义务教育法》规定:是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是国家必须予以保障的公益性事业。

34 《义务教育法》规定,教育教学工作应当符合和,面向,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生、和,促进学生全面发展。

新修订的《义务教育课程标准(2011版)》新修订的《义务教育课程标准(2011版)》坚持了的方向,体现了《》的精神,具体体现在以下几个方面:(1)、突出了德育的时代特征;(2),强化了能力培养的基本要求;(3),合理吸收了社会发展和科技进步的新成果;(4),减轻学生课业负担。

22、新修订的《义务教育课程标准(2011版)》从整体上具有以下三个特点:一是;二是;三是体现了。

23、教育部关于落实2011年新修订的义务教育各学科课程标准指出,是教学的主要依据。

各地要引导广大教师严格依据课程标准组织教学,合理把握教学容量和难度要求,调整教学观念和教学行为,重视激发学生学习的主动性和积极性,控制好课业负担,不断提高教学质量和水平。

《未成年人保护法》《未成年人保护法》规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的;(二)适应;(三)与相结合。

未成年人享有( )( )( )( )等权利31 《未成年人保护法》规定,学校应当全面贯彻,实施,提高,注重培养未成年学生、和,促进未成年学生全面发展。

《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要义“是:1、 2、;3、。

《科学发展观》51 科学发展观基本要求 ( 科学发展观的本质和核心是( )党的十七大将写入党章。

把列入党的指导思想,是党的十八大作出的重大决策其他1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业画作出了明确说明的文件是《》联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”:“、、、”国务院关于加强教师队伍建设的意见(一)指导思想。

高举伟大旗帜,以和“”重要思想为指导,深入贯彻,全面贯彻党的教育方针,认真落实和,遵循和规律,把促进作为教师工作的出发点和落脚点,围绕促进、提高的要求,加强教师工作薄弱环节,创新,以提高和为核心,全面加强教师队伍建设,为教育事业改革发展提供有力支撑。

(二)总体目标。

到2020年,形成一支、、、的高素质专业化教师队伍。

(三)重点任务中小学教师队伍建设要以为重点,采取倾斜政策,切实增强农村教师职业吸引力,激励更多优秀人才到农村从教实行年一周期不少于学时的教师全员培训制度,推行教师培训制度。

采取、、等多种模式,大力开展中小学、幼儿园教师特别是农村教师培训。

严格和。

修订《》,提高教师任职、和要求。

全面实施和。

《中学教师专业标准(试行)》1、《》是国家对合格中学教师的基本专业要求,是中学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领中学教师专业发展的基本准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

2、基本理念:( ) ( ) ( ) ( )3、各级教育行政部门要将《专业标准》作为中学教师队伍建设的基本依据;开展中学教师教育的院校要将《专业标准》作为的主要依据;中学要将《专业标准》作为的重要依据。

;中学教师要将《专业标准》作为的基本依据。

制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见推进义务教育均衡发展的基本目标是:每一所学校符合国家办学标准,办学经费得到保障。

教育资源满足学校教育教学需要,开齐国家规定课程。

教师配置更加合理,提高教师整体素质。

学校班额符合国家规定标准,消除“大班额”现象。

率先在县域内实现义务教育基本均衡发展,县域内学校之间差距明显缩小。

到2015年,全国义务教育巩固率达到,实现基本均衡的县(市、区)比例达到;到2020年,全国义务教育巩固率达到,实现基本均衡的县(市、区)比例达到。

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