心肺复苏急救知识志愿者
急救知识培训 心肺复苏
Ⅱ期CPR
（三）美速克新命和新福林 是纯α受体兴奋剂，对 脑、冠状A、肺、脾和肌肉的血管有明显的收缩作用， 可增加动脉收缩压和冠状动脉灌注压。目前无资料 证明CPR时纯α受体兴奋剂在心脑灌注和复苏成功率 方面优于肾上腺素。因此，此二药可在难以恢复的 心脏骤停时对重复给予肾上腺素效果不佳时应用， 美速克新命20mg或新福林10mg静推，每10分钟 重复一次。
Ⅰ期CPR
（三）解除呼吸道梗阻 1、调整头部位置 最常见的原因是头后仰不足， 舌根下坠阻塞气道。 2、捶背 置病人于侧卧位，用手掌根部在病人肩 胛区连续捶击4次，随即推压上腹部。 3、推压上腹部 置病人于平卧位，术者双手重 叠，在剑突下向上连续推击4次。 4、手指扣挖 （确定口腔喉部有异物） 5、进一步措施 如仍有通气障碍，则可作环甲膜 穿刺和直接喉镜检查。如梗阻解除，再通气4次， 检查脉搏。
（一）静脉途径 首选肘前静脉或颈外静脉，经此静脉 给药1—2分钟后在动脉循环中药物可达到有效水平， 如心跳不能迅速恢复，应放置导管于颈内静脉或锁骨 下静脉内。
Ⅱ期CPR
（二）气管途径 如静脉通路不能迅速建立，则可采 取气管内给药。肾上腺素、利多卡因、阿托品和纳洛 酮均可有效给入，因为肺吸收药物面积大，而且有效， 但药物高峰期延长，作用时间延长，把药物溶解在 10ml液体中，最好用5%葡萄糖溶解，给药后简易呼 吸器作5—10次强烈吹气，使药物进入气管远端，便 于吸收。 （三）心内注射 目前不主张在胸外CPR时盲目心内 注射，因易导致气胸、冠状动脉和心肌损伤，因此仅 在未能建立静脉和气管途径的情况下才使用心内注射。 三联药用量是静脉给药的1/2。碳酸氢钠不可经心腔 给药。
志愿者急救知识
青年志愿者医护急救知识一、现场初级急救（一）概念：现场初级急救是指在医院外的事发现场，“第一目击者”作为救护者在现场对伤病者实施及时、科学、有效的初步紧急救护措施，以挽救生命、减轻伤残和痛苦。
它是现代救护的重要组成部分，是急救的基础，是挽救伤病者生命的起点。
（二）特点：1、第一目击者是现场初级急救的重要成员第一目击者是指在事发现场最早为伤病者提供有效的初步紧急救护措施的人。
主要包括：亲属、同事、朋友、警察、消防员、保安人员、公共场所服务人员、救援医疗服务系统（EMS）的救援人员等各类经过现场初级急救培训的人员。
他们能在第一现场、第一时间发现伤病者并给予及时有效的初步紧急救护。
2、现场初级急救在“黄金时刻”作用巨大大脑是生命的中枢，脑细胞对氧气的供应最敏感，现代医学研究认为，只要心跳、呼吸停止短短的4-6分钟，人的脑组织即可发生不可逆的损害，因此，这短短的几分钟是伤病者最需要得到科学有效的紧急救护，而这几分钟也被称之为“救命的黄金时刻”，。
如果能够在这短短的几分钟内就给予伤病者有效的紧急救护措施，则直接给专业医疗机构有效的挽救病人生命和降低伤病者的伤残留下了更多的时间和空间。
据统计，有90%的猝死病例发生在院外。
在我国大部分城市从拨打急救电话到急救车到达现场，平均需要15-20分钟，有的甚至还需要更长的时间。
3、现场初级急救技术，简便易学，惠及万家随着经济社会的高速发展，危害人的健康和生命的因素也不断增多。
各类地震、水灾等自然灾害和交通事故、火灾、电击、公共场所踩踏等事件造成的伤害风险不断加大；急性心肌梗塞、高血压中风、中暑昏厥等因健康原因引起的各种突发事件在工作单位、公共场所、家庭时有发生。
在日均接待游客50万之巨的上海世博会展览期间，人人了解现场初级急救知识，工作人员和世博志愿者人人掌握现场初级急救技能，无疑将会给上海世博会带来“健康”和“美好”，给每一个家庭带去幸福和快乐。
（三）基本任务1、现场评估，迅速将伤病者带离危险区域。
急救知识---心肺复苏
看到有人晕倒了，我们需要做些什么？
判断患者意识情况……
然后呼叫身边其他人员帮忙拨打120
开始判断心跳呼吸
如果没有心跳呼吸，立即开始胸外按压30次
用手或纱布清楚口鼻腔分泌物，保持气道通畅
人工通气2次，每次时间不超过1秒
重复5组后，再次判断心跳呼吸
心肺复苏的有效指征
☺1、颈动脉（大动脉）搏动恢复 ☺2、自主呼吸恢复 ☺3、散大瞳孔缩小 ☺4、口唇甲床皮肤由紫绀转为红润 ☺5、意识转为清晰等
4、按压方法：按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以 髋关节为支点，垂直向下用力，借助上半身的重力进行按压。
5、频率：100～120次/分 6、按压幅度：胸骨下陷5～6cm，下压后应让胸廓完全回弹
压下与松开的时间基本相等
☺ 五、开放气道，头偏向一侧，就地取材清除口腔内异物 或义齿，一手置于患者前额，手掌用力向后推压使其头 后仰，另一手置于下颌骨下方将颏部向上抬起
急救知识---心肺复苏
心肺复苏普及进亿家精准健康工程启动
☺“525+我爱我家”工程，即5年内心肺 复苏普及共2亿人，每人培训5个家庭。 ☺我院被评为“国家级标准化心肺复苏 培训心脏突然停止跳动。大 量数据表明，院外发生心脏骤停的几率为80%，心脏 骤停4分钟内，抢救存活率为43%，4-12分钟存活率为 6%，超过12分钟存活率为0，所以越早实施心肺复苏， 病人抢救成功的概率就越大。而在中国院外心脏骤停 患者抢救成功率不足1%；国外抢救成功率为10.6%。 原因是中国目前只有不足1%的人掌握心肺复苏，而国 外心肺复苏普及率高达25%，因此亟待让人们学习掌 握心肺复苏这一救命术已经刻不容缓。
单人徒手心肺复苏操作流程
☺一、判断意识 ：拍打双肩左右各一次，大声呼唤 “你怎么了，能听见我说话吗？”
心肺复苏常用急救知识
—急救基础知识培训
目录
CONTENTS
1 现代救护简介 2 心肺复苏概况 3 心肺复苏实施 4 创伤救护
课程收益
通过2小时的学习，您将会有以下收获： 认识现代救护理念、原则和目的； 掌握实施心肺复苏的步骤和方法； 了解创伤救护的注意事项。
典型案例 导入
邓丽君
1995年5月8日 因哮喘病发猝逝泰国 清迈，时年42岁。
快速转移。
确保自身和病人安全 先救命后治伤 先重伤后轻伤 操作迅速、平稳、轻柔 做好自我保护
急救基础知识
创伤救护
止血
出血量判断： 人的血液占自身体重8％
⒈出血<5% 200ml 无明显症状，可自动代偿
⒉出血>20％ 800ml～1600ml 出现休克症状，面白肌冷，出冷汗，脉搏可去到100～120次
急救基础知识
心肺复苏实施
C——CPR人工呼吸
➢在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。 ➢吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。 ➢观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道畅通，口对口吹气的操作是正确的。
急救基础知识
心肺复苏实施
C——CPR人工呼吸
CPR全程图解演示
目录
CONTENTS
1 现代救护简介 2 心肺复苏概况 3 心肺复苏实施 4 创伤救护
急救基础知识
创伤救护
创伤主 要类型
闭合性 开放性 多发伤 复合伤
创伤主 要原因
交通伤 坠落伤 机械伤
锐器伤 跌伤 火器伤
急救基础知识
创伤救护
创伤急 救目的
延长病人生命。
减少出血，防止休克。
原
保护伤口。
志愿者的知识点
志愿者的知识点在社会公益事业中，志愿者起着重要的作用。
志愿者通过无偿奉献自己的时间和精力，为他人和社会做出贡献。
然而，志愿者的角色并不仅仅是提供帮助，还需要掌握一定的知识和技能。
本文将介绍一些志愿者所需的知识点，帮助志愿者做好自己的工作。
一、社会服务知识志愿者应该了解社会公益事业的基本情况。
这包括对社会服务组织的了解，比如非营利组织、社区服务中心等。
了解这些组织的宗旨、业务范围以及他们为社会做出的贡献，有助于志愿者明确自己的工作目标和定位。
此外，志愿者还需要了解社会中存在的问题和需求。
这可以通过阅读报纸、听取讲座、参与社区会议等方式获取信息。
志愿者应该了解社会中的弱势群体，了解他们面临的困境和需要，从而针对性地提供帮助。
二、沟通与合作技巧志愿者经常需要与不同的人群进行交流与合作，所以沟通与合作技巧对于志愿者来说至关重要。
志愿者应该学会倾听，尊重他人的观点和感受。
他们需要学会与弱势群体进行有效的沟通，关心他们的需求并提供适当的帮助。
此外，志愿者还需要具备团队合作的能力，与其他志愿者和社会服务机构合作，共同完成任务。
志愿者应该学会与他人协作，解决困难和冲突，并以积极的态度推动工作的进行。
三、基础医疗知识在一些志愿者服务项目中，志愿者可能需要提供基础的医疗协助。
因此，了解一些基础医疗知识是很有必要的。
志愿者可以学习基本的急救知识，比如心肺复苏、创口处理等。
这将有助于他们在紧急情况下提供基础的医疗援助，保护受伤者的生命安全。
志愿者还应该了解一些常见疾病和健康知识，以便能够为特殊群体提供一些基本的医疗保健建议。
这需要志愿者学习相关的医学知识，了解疾病的症状、预防和常见的治疗方法。
四、心理支持知识志愿者服务的对象中，常常存在一些心理困扰和压力。
因此，志愿者需要了解一些心理支持知识，以便能够为这些人提供适当的帮助和支持。
志愿者可以学习一些基本的心理援助技巧，比如倾听、共情和鼓励。
了解一些常见的心理健康问题和应对策略也是很有帮助的。
红十字会急救知识
红十字会急救知识一、急救概述急救是指在紧急情况下，通过采取适当的措施，为患者提供临时的医疗救治，以保护生命、减轻病情和避免伤残。
红十字会是全球最大的人道主义组织之一，致力于推广急救知识，提供急救培训和服务。
掌握基本的急救知识对于每个人来说都是非常重要的，因为在紧急情况下，正确的急救措施可以挽救生命。
二、常见急救知识1. 呼叫急救电话在遇到紧急情况时，第一步是呼叫急救电话。
在中国，急救电话号码是120。
在拨打电话时，要保持冷静，清楚地告诉接线员发生了什么事情，提供准确的地址和联系方式。
2. 判断意识和呼吸在急救过程中，判断患者的意识和呼吸状况非常重要。
可以通过观察患者是否有意识、能否正常呼吸来进行初步判断。
如果患者失去意识且没有正常呼吸，需要立即进行心肺复苏术。
3. 心肺复苏术心肺复苏术（CPR）是一种用于恢复心脏跳动和呼吸的急救技术。
它包括胸外按压和人工呼吸两个步骤。
在进行心肺复苏术时，应将患者平放在坚硬的地面上，双手交叉放在胸骨下方，用力按压胸骨，每分钟约100-120次。
同时，进行人工呼吸，每30次按压后进行2次人工呼吸。
4. 创口处理在急救过程中，如果患者有出血或创口，应及时进行处理。
首先，洗净双手，戴上一次性手套。
然后，用干净的纱布或绷带轻轻压迫伤口，以止血。
如果伤口较大或出血无法控制，应立即就医。
5. 骨折和骨折固定在遇到骨折时，应尽量保持患者不动，避免进一步损伤。
可以用稳定的物体（如木板）固定骨折部位，以减轻疼痛和避免骨折移位。
然后，尽快将患者送往医院进行进一步治疗。
6. 中暑和中暑急救中暑是指由于长时间暴露在高温环境中，身体无法有效散热而引起的疾病。
中暑的症状包括头晕、恶心、呕吐、无汗等。
如果发现有人中暑，应将其移到阴凉处，解开衣领和腰带，给予足够的水分。
如果症状严重，应立即就医。
7. 烧伤和烧伤急救在处理烧伤时，首先要迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以减轻疼痛和降低温度。
然后，用干净的纱布或绷带覆盖烧伤部位，避免感染。
心肺复苏实习报告
一、实习背景随着社会的发展和人们对健康意识的提高，急救知识越来越受到重视。
心肺复苏术作为急救知识的重要组成部分，对于挽救心脏骤停患者的生命具有至关重要的作用。
为了提高自身的急救技能，我参加了为期一周的心肺复苏实习。
二、实习内容1. 理论学习实习期间，我们首先进行了心肺复苏理论的学习。
通过查阅资料、观看视频和听讲，我们对心肺复苏术的原理、操作步骤、注意事项以及适用人群有了深入的了解。
2. 实操训练在理论学习的基础上，我们进行了心肺复苏术的实操训练。
训练过程中，我们学习了如何判断患者意识、如何检查呼吸、如何进行胸外按压和人工呼吸等操作。
在老师的指导下，我们反复练习，逐步掌握了心肺复苏术的技巧。
3. 案例分析实习期间，我们还对一些心脏骤停的案例进行了分析。
通过分析这些案例，我们了解了心脏骤停的常见原因、临床表现以及救治过程，进一步提高了自己的急救意识。
4. 实战演练为了检验实习成果，我们进行了一次实战演练。
在模拟场景中，我们分组进行心肺复苏术的救治，锻炼了在紧张情况下运用所学知识解决问题的能力。
三、实习收获1. 提高了急救意识通过实习，我深刻认识到心肺复苏术的重要性，提高了自己的急救意识。
在今后的工作和生活中，我会时刻关注身边的人，一旦遇到心脏骤停的紧急情况，能够迅速采取行动进行救治。
2. 掌握了急救技能实习期间，我掌握了心肺复苏术的操作技巧，包括判断患者意识、检查呼吸、进行胸外按压和人工呼吸等。
这些技能将对我今后的工作和生活产生积极的影响。
3. 增强了团队协作能力在实战演练中，我与队友们紧密配合，共同完成救治任务。
这次实习让我认识到团队协作的重要性，为今后的工作积累了宝贵经验。
四、实习总结本次心肺复苏实习让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的急救技能，为挽救更多生命贡献自己的力量。
同时，我也将积极参与急救知识的普及，让更多的人掌握心肺复苏术，为构建和谐社会贡献力量。
心肺复苏学习心得
心肺复苏学习心得心肺复苏学习心得[通用5篇]心肺复苏学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的心肺复苏学习心得样本能让你事半功倍，下面分享相关方法经验，供你参考借鉴。
心肺复苏学习心得篇1在过去的几个月里，我有幸参加了社区心肺复苏（CPR）培训课程。
作为一名志愿者，我对急救知识有着浓厚的兴趣，同时也意识到在紧急情况下掌握急救技能的重要性。
以下是我学习心肺复苏的经历和心得。
在开始培训前，我对于心肺复苏的了解并不深入。
我意识到急救知识对于挽救生命的重要性，同时也了解到心肺复苏的正确步骤和技巧。
在培训过程中，我全神贯注地听讲，积极参与模拟演练。
参加培训课程后，我对于心肺复苏有了更深入的理解。
我明白了在紧急情况下如何正确地实施CPR，以及如何判断患者的心脏骤停情况。
同时，我也学会了如何正确使用除颤器等设备。
这些知识将对我未来的工作和生活产生积极影响。
在模拟演练中，我深刻地体验到了心肺复苏的艰辛和重要性。
在面对紧急情况时，我们需要保持冷静，快速采取行动。
然而，我也意识到正确的心肺复苏技巧和手法是非常关键的。
总的来说，参加心肺复苏培训课程让我受益匪浅。
我学到了许多关于急救知识和技能的知识，并深刻认识到其重要性。
在未来，我希望将这些知识和技能应用到实践中，为社会做出更大的贡献。
同时，我也希望将我所学到的内容分享给更多的人。
心肺复苏学习心得篇2以下是一份心肺复苏学习心得：最近我参加了一次心肺复苏（CPR）的学习，这次学习让我对心脏急救有了更深入的理解。
在这次学习中，我主要学习了以下内容：1.CPR的重要性：在心脏骤停的情况下，及时进行心肺复苏可以极大地提高生存率。
CPR可以恢复血液循环，使心脏恢复跳动，防止脑死亡。
2.正确的操作方法：在学习过程中，我了解到了正确的CPR操作方法，包括按压的深度、频率和位置，以及口对口吹气的步骤。
这些步骤对于CPR的成功至关重要。
3.适应症和禁忌症：这次学习还涉及到了一些关于CPR的适应症和禁忌症的内容，比如哪些情况下应该进行CPR，哪些情况下不应该进行。
应急救护培训心肺复苏
应急救护培训心肺复苏一、引言心肺复苏（CPR）是一种急救技术，用于抢救发生心脏骤停或呼吸骤停的人。
它通过不断的胸外按压和人工呼吸，维持心肺功能，延长人的生命，为患者争取到医学救治的时间。
在紧急情况下，掌握这一急救技术的知识和技能，可能成为拯救一个生命的关键。
二、心肺复苏步骤（一）判断患者状况：首先要判断患者是否失去了意识，并确保自己和患者的安全。
如果患者处于可怕的环境下，比如火灾、爆炸等，首先要确保自己的安全，然后尝试拯救患者。
（三）开始胸外按压：在较硬的地面上，保证患者平躺。
右手掌垫在左手背上，双手交叉在胸前，用力按压患者的胸骨。
按下两英寸（约5厘米）加压，每分钟100-120下。
（四）进行人工呼吸：头部后仰，用大拇指和食指捏住患者的鼻孔，嘴对嘴或嘴对鼻进行人工呼吸。
每次呼吸时间应保持在1秒至1.5秒，平均每分钟15-20次。
（五）按照30:2的比例持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达或患者恢复意识。
三、注意事项（一）力度适中：在进行胸外按压时，要控制力度适中，用力不要太猛，以免损伤患者的内部器官。
（二）姿势正确：按压时应使患者的胸骨下沉，而不是患者的肋骨下沉。
保持双肩过肘的位置，使按压力度均匀分布。
（三）呼吸正常：进行人工呼吸时，要确保患者的气道通畅，自己的呼吸正常，呼气时间要比吸气时间稍长，以免造成二氧化碳的滞留。
（四）练习有度：为了掌握心肺复苏技术，必须进行有针对性的练习。
可以选择CPR模型进行实践，模拟真实情况，提高实际操作的能力。
四、培训计划（一）理论知识培训：介绍CPR的概念、步骤、注意事项等，让学员了解心肺复苏技术的基本原理。
（二）实际操作演练：使用CPR模型，进行实际操作演练，让学员掌握正确的按压力度和呼吸频率。
（三）小组合作训练：将学员分为小组，进行模拟案例训练，模拟真实的急救情况，培养学员的应急反应能力和团队合作精神。
（四）考核评估：对学员进行心肺复苏技能的考核，包括按压力度、呼吸频率、操作流程等方面的评估。
急救知识培训心肺复苏常见急救知识
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应急救护大赛题库之心肺复苏知识点
应急救护大赛题库之心肺复苏知识点一、判断题1、实施AED除颤时，电极片贴反了，应迅速取下来重贴。
（×）2、腹部冲击法（海姆立克法）施救对象适用于成人、儿童，婴儿不宜。
（×）3、无意识或在腹部冲击时发生意识丧失的气道梗阻患者，应采用胸部按压法。
（√）4、心肺复苏按压部位，胸部正中、两乳头连线水平，胸骨正中位置。
（×）5、轻度气道梗阻的孕妇，应立即实施胸部冲击法排除异物。
（×）6、自主呼吸时，膈肌收缩，胸腔扩大，肺内压力降低，气体进入肺部。
（√）7、婴儿（小于等于1岁）如果表现出轻度的气道梗阻症状：暂时不做治疗，继续观察症状变化。
积极的背部叩击和胸部冲击治疗可能引起潜在的严重并发症和使气道梗阻恶化。
（√）8、每次按压后胸廓要完全恢复，按压与放松比大致相等。
（√）9、心肌组织具有兴奋性、自律性、传导性和收缩性。
（√）10、如果AED提示不需要电击除颤，即表示停止CPR的操作。
（×）11、2岁以下儿童需要使用儿童电极片，在没有儿童电极片的情况下也可使用标准AED。
（√）12、AED除颤是治疗心律失常的唯一有效手段。
（×）13、呼吸运动是肺通气的动力，肺通气是指肺与外界环境间的二氧化碳的气体交换过程。
（×）（√）14、未经培训的现场人员，可以在120急救人员电话指导下直接做单纯的胸外按压。
15、胸外心脏按压的深度 5-6厘米，速率 100-130次/分钟。
（×）16、AED到场时，首先贴电极片。
（×）17、成人背部叩击最多进行五次（√）18、只要检查发现无意识、无呼吸即可判断为心搏骤停，可以不检查脉搏。
（√）19、呼吸道哽塞的成年人正在咳嗽时，最好立即采用腹部冲击加以帮助。
（×）20、回到右心房的静脉血由右心室搏出，经肺动脉至毛细血管组织网进行气体交换，再将高含二氧化碳的动脉血液经肺静脉汇入左心房。
（×）二、单选题1、肺泡壁由一层非常薄的能交换气体的上皮细胞构成，总面积约有（ B ）。
志愿者急救知识培训
志愿者急救知识培训
志愿者急救知识培训是一项重要的培训活动，旨在提高志愿者的急救意识和急救技能，使他们能够在紧急情况下提供有效的急救援助。
以下是志愿者急救知识培训的一些内容建议：
1.基本急救知识：培训志愿者如何识别和处理常见的急救情况，如心脏骤停、呼吸困难、创伤和出血等。
2.CPR培训：教导志愿者正确的心肺复苏技巧，包括人工呼吸
和胸外按压。
他们应了解如何在急救现场使用AED（自动体
外除颤器）。
3.骨折和扭伤的急救：志愿者需要了解如何识别和稳定骨折和
扭伤，以减轻受伤者的疼痛和避免二次伤害。
4.窒息和喉咙异物：志愿者需要学会应对窒息和喉咙异物导致
的呼吸道阻塞，掌握急救措施如背部拍击法和腹部冲击法。
5.识别和应对各种急救现场：志愿者需要了解不同急救场景中
的特殊情况，如溺水、中暑、高温或低温伤害，及时采取适当的急救措施。
6.急救记录和报告：传授志愿者急救现场记录和报告的技巧，
以确保及时准确地记录急救情况，为后续的医学救援提供参考。
7.心理支持和应对：志愿者在提供急救援助时可能会面临紧张
和压力，因此需要培养他们与受伤者和家属的应对能力，提供
恰当的心理支持。
培训应设立理论知识和实践操作的环节，通过现场模拟和实际案例，让志愿者能够熟练掌握各项急救技能。
此外，培训还应包括相应的考核和评估，以确保志愿者在急救技能上的实际能力。
志愿服务培训心肺复苏项目-概述说明以及解释
志愿服务培训心肺复苏项目-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分应该简要介绍志愿服务培训心肺复苏项目的背景和重要性。
该项目旨在培训志愿者掌握心肺复苏等急救技能，提高社区的急救响应能力，减少突发疾病或意外事件对个人和社会造成的伤害。
通过志愿服务培训心肺复苏项目，可以促进社区的健康意识和急救意识的提升，让更多人能及时有效地进行心肺复苏救助，增加患者的生存率。
这种志愿服务项目具有社会意义和人道精神，有助于构建更加健康、安全的社会环境。
1.2 文章结构文章结构部分将详细介绍本文的组织和内容安排。
首先会介绍本文包含三个主要部分：引言、正文和结论。
其中引言部分将概述本文的主题和目的，引出正文内容；正文部分将详细探讨志愿服务的重要性、心肺复苏项目的介绍以及心肺复苏培训的影响；结论部分将总结分析本文的主要内容，展望未来发展方向，并提出推广建议。
通过以上结构，读者可以清晰地了解本文的内容组织和逻辑脉络，使整篇文章更具可读性和条理性。
1.3 目的本文旨在探讨志愿服务中心肺复苏项目的重要性，介绍该项目的具体内容和影响，旨在促进更多人参与心肺复苏培训，提高公众对急救知识的认识和应对能力。
通过对志愿者进行心肺复苏培训，可以增加突发疾病或意外事件下的生存率，帮助更多的人获得及时有效的救援。
同时，本文也旨在倡导更多的志愿者参与到志愿服务中心肺复苏项目中，共同为建设更加和谐、安全的社会贡献自己的力量。
希望通过本文的介绍和宣传，能够引起更多人对志愿服务的关注和参与，推动志愿服务事业的持续发展。
2.正文2.1 志愿服务的重要性志愿服务是一种无偿的社会活动，通过自愿参与为社会做出贡献。
志愿服务有助于增强社会凝聚力，促进社会和谐发展。
志愿服务可以帮助人们培养团队合作精神、社会责任感和公民意识，提升个人能力和社会参与度。
志愿服务在心肺复苏项目中具有特别重要的作用。
在紧急情况下，掌握心肺复苏技能的志愿者能够及时救助心脏骤停的患者，为生命提供宝贵的延续时间。
志愿者培训急救知识
志愿者培训急救知识志愿者培训急救知识近年来，随着社会发展和人们的生活水平提高，各种突发事件和意外事故层出不穷。
作为现代社会的一份子，每个人都有可能成为帮助他人的关键人物，因此，适时的掌握急救知识，不仅可以保护自身健康，更可以成为救人积极分子。
而志愿者作为社会的参与者，急救知识的掌握更加重要。
1. 急救知识的必要性当突发意外事件发生时，能够采取适当措施将时间缩短到最小，并减少伤害。
良好的学习培训可以增加志愿者对于急救的认识和技能，有效地保护自身安全和快速救助他人，同时避免患上许多疾病或减轻受伤的程度。
急救知识的学习和掌握，对于各类志愿者来说具有极大的必要性。
不管是在志愿救助工作，还是在生活中，我们都会面临各种突发情况，而学习急救知识可以帮助我们及时采取必要的措施，有效应对突发事件。
2. 急救知识的相关内容急救知识包括普通人急救、心血管急救、大型肢体损伤处理、中毒等环节，也包含了冷静处理危机现场、建立免疫体系、心理跟进等各个方面。
（1）普通人急救：学员可以学习到普通人的急救方法，如呼吸急救、心肺复苏、内服洗胃等。
（2）心血管急救：包括心脏骤停、室性心动过速、突然晕厥、心肌梗死、心力衰竭等，这部分的急救知识比较重要，因为它涉及到了人体最为重要的器官。
（3）大型肢体损伤处理：学员可以了解到救助措施包括骨折、失血、胸腹腔损伤等情况的救助方法。
（4）物质中毒处理：学员可以了解到在各种中毒症状下需要采取的不同应急措施。
3. 急救应急技能的掌握掌握一定的应急技能，不仅仅体现了志愿者的责任心，更是每个现代人自身相信的保障。
在培训中，可以通过培训教师的详细讲解和模拟案例的分析，快速掌握基本的急救技能，熟练灵活地应对不同的管窥急情况。
4. 急救救助心理知识除了掌握实际急救知识外，治疗方案、救护车间急救、现场一些基本情况等方面等也是志愿者需要了解的。
志愿者在提供急救救助和伤者陪伴的过程中，需要特别关注自己的身体、保持冷静，避免自己受到身体上或者精神上的创伤。
急救知识心肺复苏培训内容
急救知识心肺复苏培训内容1. 心肺复苏的意义大家好，今天咱们来聊聊心肺复苏，也就是大家常说的CPR。
这可不是个高大上的话题，而是关乎生命的事情。
想象一下，有人突然倒地不起，这时候你可是英雄救美的时刻啊！心肺复苏就像是为心脏装上了一个救命“充电器”，帮它重新启动，给生命一线生机。
所以，学会心肺复苏可绝对不是为了拿个证书，而是为了能在关键时刻救人一命，真心实意地帮助那些需要你的人。
2. 心肺复苏的基本步骤2.1 确认现场情况首先，咱得确保周围环境安全。
可不能为了救人把自己也搭进去，这样可就不划算了。
看看周围有没有潜在的危险，比如电线、火灾啥的。
如果觉得安全了，咱们就可以开始了。
接下来，试试呼唤一下病人，“嘿，朋友，你还好吗？”如果他没反应，心里得开始打鼓了。
2.2 检查反应和呼吸这时，别慌！先轻轻摇一摇他，看看他是否有反应。
如果他还是没动静，那你就要检查一下他有没有呼吸。
可以趴近点，听听他是不是在喘气，或者看看他胸口有没有起伏。
如果他真的没有呼吸，哎呀，时间就是生命，这可不能拖拉。
2.3 开始心肺复苏然后就要开始心肺复苏了，第一步就是按压胸部。
找到胸部的正中间，双手叠加，保持你的手臂直立，用力往下压，每分钟100到120下，简直就像在给他打节拍。
要用力，但也别像打鼓那样把他打坏了。
记住，你的目标是让心脏重新跳动，不是变成快递小哥送货上门！接下来，咱们要进行人工呼吸。
如果有条件的话，可以给病人做两个人工呼吸。
方法是捏住病人的鼻子，闭合他的嘴，然后给他吹气，让他的胸部稍微隆起。
每次呼吸要大约一秒钟，别吹得像是把气球充满那样。
记得，心肺复苏的节奏是30次按压加两次呼吸，这样反复进行，直到专业救援人员到达。
3. 注意事项3.1 使用AED哎，别忘了，现在很多地方都有自动体外除颤器（AED），这玩意儿可真是个好东西！它能帮你分析病人的心律，必要时还会给电击，简直是天上掉下来的“救命仙器”。
使用时，听从机器的指示，确保没有人接触病人，然后就可以大胆地按下去。
急救知识线上志愿者活动方案
急救知识线上志愿者活动方案活动名称：急救知识线上志愿者活动活动背景：随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快，意外伤害事故时有发生，掌握一定的急救知识，能够在关键时刻救助自己或他人的生命。
为了提高公众的急救意识和自救互救能力，普及急救知识，我们计划开展一场线上急救知识志愿者活动。
活动目标：1. 提高公众对急救知识的认知和重视程度。
2. 普及基本的急救知识和技能，提高公众的自救互救能力。
3. 培养一批急救知识志愿者，为社会提供急救知识普及和咨询服务。
活动时间：2021年10月1日至2021年11月30日活动对象：全体市民活动内容：1. 急救知识线上讲座：邀请专业急救讲师，通过网络平台进行急救知识讲座，内容包括心肺复苏、创伤急救、常见意外伤害的处理等。
讲座将分为多个场次，市民可根据自己的时间安排选择参加。
2. 急救知识线上测试：在活动期间，我们将设置线上急救知识测试，市民可通过手机或电脑参与测试，测试成绩优秀者将有机会获得急救知识志愿者证书。
3. 急救知识志愿者培训：我们将组织急救知识志愿者培训，培训内容包括急救理论知识、急救技能实操等。
培训结束后，志愿者将参与线上急救知识普及和咨询服务。
4. 急救知识普及和咨询服务：志愿者将在线上为市民提供急救知识普及和咨询服务，市民可通过电话、微信等方式咨询相关问题。
活动宣传：1. 制作活动海报和宣传册，通过社交媒体、朋友圈等渠道进行推广。
2. 与社区、学校、企业等合作，开展线下宣传活动，发放活动宣传册和急救包。
3. 通过网络平台发布活动信息和急救知识文章，提高公众对活动的关注度。
活动奖励：1. 参加线上急救知识测试并成绩优秀者，将获得急救知识志愿者证书。
2. 参与急救知识志愿者培训并通过考核的志愿者，将获得志愿者服务证书。
3. 优秀志愿者将有机会参与线下急救知识普及活动，展示自己的技能和风采。
通过本次线上急救知识志愿者活动，我们希望能够提高公众的急救意识和自救互救能力，为社会带来更多的正能量。
志愿者急救技能
志愿者急救技能急救技能是每个人都应该掌握的基本技能之一，尤其对于志愿者来说，掌握急救技能不仅可以为自己和他人提供帮助，还能在紧急情况下挽救生命。
本文将详细介绍志愿者应该掌握的急救技能，包括基本的急救知识、常见的急救技能和特殊情况的急救处理。
希望通过本文的学习，读者能够提升自身的急救能力，为他人提供及时的救助。
一、基本急救知识1．急救原则：志愿者在进行急救时，应遵循“安全、及时、有效”的原则。
首先确保自身安全，然后迅速判断伤者的病情，采取合适的急救措施。
2．识别危险：在救援过程中，志愿者需要识别潜在的危险因素，如交通事故、火灾、触电等，并采取相应的防护措施。
3．呼救与报警：在发现紧急情况后，志愿者应立即拨打急救电话（如120），报告事故地点、伤者情况和所需救助内容。
4．心肺复苏术（CPR）：CPR是一种基本的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环和氧气供应。
志愿者应掌握正确的心肺复苏术操作方法，包括胸外按压、人工呼吸等。
二、常见急救技能1．止血与包扎：在发生外伤时，及时止血和包扎是防止感染、减少并发症的关键。
志愿者应学会使用绷带、三角巾等物品进行止血和包扎，同时注意观察伤者的病情变化。
2．骨折固定：骨折是常见的意外伤害之一，正确的固定方法可以减少疼痛、防止进一步损伤。
志愿者应掌握骨折固定的基本技巧，如使用夹板、绷带等物品进行固定。
3．烧伤处理：烧伤是由热力、化学物质或电流引起的皮肤损伤。
志愿者在处理烧伤时，应首先冷却伤口、清洁创面，然后使用适当的敷料进行包扎。
同时注意观察伤者的病情变化，及时寻求专业医疗救助。
4．中暑与溺水：中暑和溺水是常见的紧急情况，需要及时采取急救措施。
对于中暑者，志愿者应将其移至阴凉处休息、补充水分；对于溺水者，应立即进行心肺复苏术并拨打急救电话。
三、特殊情况下的急救处理1．心脏病突发：心脏病突发时，患者可能出现胸痛、呼吸困难等症状。
志愿者应协助患者保持安静、舒适体位，并给予硝酸甘油等药物缓解疼痛。
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2：胸外心脏按压
人工循环的基本技术是胸外心脏按 压。在心脏停止跳动后，用胸外心 脏按压的方法使得心脏被动射血， 以带动血液循环。
有效的按压
• 手法：根据年龄选择 • 部位：胸骨体下1/3（两乳头连线下方，
剑突之上）
• 深度：胸廓前后径的1/3~2/3 • 频率：100次/分（新生儿120-160次/分） • 循环与呼吸比值：单人：30：2
中指置于两乳头连线水平，向后背按压。 注意消除死腔 。
双指按压法：正确手法
双指按压法：正确手法
双手环抱按压法
• 用于新生儿和早产儿。 • 复苏者一手四指置于患儿后
背，拇指置于前胸 • 部位同前
手法
正确
错误
胸外心脏按压有效的表现
• 按压时可触及动脉搏动 • 扩大的瞳孔缩小，对光反射
恢复 • 口唇、甲床颜色好转 • 肌张力增强或有不自主运动 • 出现自主呼吸
• 此指南重新安排了CPR传统的三个步骤，从 原来的A-B-C改为C-A-B。这一改变适用于 成人、儿童及婴儿，但不包括新生儿
原有步骤 修改后步骤
• A.保持呼吸道通畅。 C.胸外心脏按压。
• B.人工呼吸。
A.保持呼吸道通畅。
• C.胸外心脏按压。 B.人工呼吸。
1：检查反应及呼吸。
判断有无呼吸，5-10秒
临床表现
一
般
15秒 意识丧失
规
30秒 呼吸停止
律
30-60秒 瞳孔散大、固定 4 分 糖无氧代谢停止
5 分 脑内ATP枯竭，
心
能量代谢停止
停
4~6分 脑神经元可发生不可逆
搏
病理改变
早期评估
• 气道 • 呼吸 • 循环
• 早期干预最重要
• 2010年1月31日——2月6日国际复苏联合会 （ILCOR)和美国心脏协会（AHA）共同在美 国达拉斯洲际酒店制定了2010心肺复苏指 南（CPR）及心血管急救指南
心律失常是儿童心跳骤停不常见的原因
小儿心跳呼吸骤停的病因
• 1岁以内：呼吸系统疾病；败血症；神 经系统疾病；婴儿猝死综合症；气道阻 塞
• 1岁以后：意外事故和创伤 呼吸衰竭、神经系统疾病、休克、中 毒、心脏疾病、代效呼吸 • 无动脉搏动或无心音
新生儿小于80次/分
要点
• 与复苏有关的解剖生理特点 • 病因 • 临床表现 • 生命支持方法 • 常用药物
与小儿复苏有关的解剖生理特点
枕凸明显—头不易放置于合适的 位置 舌大—容易堵塞上气道 颈短且胖—气管插管易脱管
不易触摸颈动脉 气管切开有难度 环状软骨－是婴儿气道最狭窄部 位 环甲膜－窄不能作切开
与小儿复苏有关的解剖生理特点
• 两手手指扣在一起离开胸壁
• 按压方法
按压时上半身前 倾，腕、肘、肩 关节伸直，以髋 关节为轴，垂直 向下用力，借助 上半身的体重和 肩臂部肌肉的力 量进行按压
双掌按压法
• 适用于成人和 • 8岁以上年长儿
单掌按压法（1-8岁）
平卧位双指按压法
• 用于新生儿和早产儿。 • 复苏者一手置于患儿后背，另一手食指和
双人：15：2 新生儿：3：1
• 按压位置(胸骨体下1/3)
左手的掌根部放在按压区， 右手重叠在左手背上，两 手手指扣在一起，离开胸 壁。双肩正对患儿胸骨上 方，两肩、臂、肘垂直向 下按压。平稳地、有规律 地进行，垂直向下按压， 每次抬起时，掌根不要离 开胸壁，保持已选择好的 按压位置不变。
• 以掌跟按压
• 仅给予人工呼吸支持 当患儿无自主呼吸或呼吸衰竭时， 且脉搏>60次/分，无需胸外心脏按压，仅给予呼吸支持， 每3~5秒一次人工通气（12-20次/分）每次呼吸时间持续 1秒，同时观察胸廓是否随每次呼吸而抬举。
复苏囊人工呼吸
注意: 选择大小合适的气囊和面罩
BMV
EC
按压与通气的协调
• 未建立高级气道时 单人复苏：按压通气比 30:2 双人复苏：按压通气比15:2
• 实施高级气道管理（气管插管）后，可继续进行胸外按 压 （速率为每分钟至少 100 次）且不必与呼吸同步。 之后，可按照大约每 6 至 8 秒钟 1 次呼吸的速率进行 人工呼吸（每分钟大约 8 至 10 次呼吸）。两名施救者 不再按压与呼吸的配合。应避免过度通气。
按压无效标准
• 5个循环后摸不到大动脉搏动、已出现 的指标消失、瞳孔始终散大
开放气道手法(Airway，A)
仰头举颌
• 仰头举颌法
• 要领：用一只 手按压患儿的前额， 使头部后仰，同时 用另一只手的食指 及中指将下颏托起。
开放气道手法(Airway，A)
托下颌法 要领：
两手置于下颌两 侧，以2个或3个 手指固定在下颌 角处将下颌向上 向前抬起
心肺复苏
郑州市妇幼保健院青年志愿者服务队
心跳呼吸骤停 cardiopulmonary arrest
心跳呼吸骤停是指在意想 不到的情况下突然发生的 心跳呼吸停止,属最危急且 严重的疾病状态
心肺脑复苏术
cardiopulmonary cerebral resuscitation CPCR
• 采用急救医学手段，恢复已中断 的呼吸和循环，进而争取恢复自 主呼吸和循环功能
外伤者：托下颌法 非医务人员不推荐使用☆
3：人工呼吸
人工呼吸就是用人工的方法帮助患儿呼吸，是心肺复 苏基本技术之一。
• 开放气道后要马上检查有无呼吸，如果没有，应立即进行人工呼 吸。最常见、最方便的人工呼吸方法是采取口对口人工呼吸和口 对鼻人工呼吸。
• 口对口人工呼吸时要用一手将患儿的鼻孔捏紧（防止吹气时气体 从鼻孔排出而不能由口腔进入到肺内），深吸一口气，屏气，用 口唇严密地包住患儿的口唇（不留空隙），注意不要漏气，在保 持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。吹气后，口 唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。同时观察患儿的胸部 有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道畅通，口对口吹气的 操作是正确的。
• 婴儿会厌柔软且狭长卷曲呈 Ω形，并向后倾斜，其游离 缘与咽喉壁贴近，故要用直 叶片、将会厌挑起方可见到 声门
• 婴儿喉头位置高，声门靠前 气管插管时暴露困难
与小儿复苏有关的解剖生理特点
• 气道最狭窄部位 婴儿：环状软骨 成人：声带
心跳骤停的原因
• 成人：突发，心律紊乱 • 小儿：继发，呼吸、循环功能衰竭