2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一
2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套
2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套自考《教育管理原理》模考题及答案1一、单项选择题1.两千多年前,我国最早的教育专著就有关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述。
这一教育专著是( )A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《学记》2.一般认为,教育管理学产生的年代是( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪中叶3.清朝政府颁布《奏定学堂章程》规定首次在师范学堂中开设"教育法令"课的时间是( )A.1898年B.1900年C.1903年D.1906年4.科学管理理论的创立者是( )A.法约尔B.瓦尔通C.泰勒D.巴纳德5.人际关系理论的主要创立者是( )A.施泰因B.梅奥C.达顿D.斯奈登6.教育行政执法行为是( )A.非强制性行为B.强制性行为C.社会协调行为D.道德规范行为7.学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是( )A.政治思想表现B.工作能力C.工作实绩D.工作态度8.我国目前实行教育经费财政拨款的倾斜政策,它的倾斜对象是( )A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.成人教育9.教育行政信息的可理解性是指( )A.传递者对信息的理解B.接受者对信息的理解C.信息传递双方的相互理解D.信息本身的真实可靠10.学校教育目标与管理目标的关系是( )A.教育目标就是管理目标B.教育目标为主,管理目标为辅C.教育目标是因,管理目标是果D.教育目标是目的,管理目标是手段11.学校德育管理的根本任务是( )A.积极协调好各种德育力量之间的关系,充分利用人、财、物、信息等条件,实现学校德育目标B.使教育工作者正确认识德育本身的意义C.从实际出发,制定好德育工作计划D.对德育组织及其人员加强制度管理12.确定学校体育卫生管理任务的基本依据是( )A.上级教育主管部门的要求B.学校体育卫生工作制度C.《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》D.学校体育卫生工作内容13.教育管理中的方案选优,就是在对各种可供选择的方案进行全面分析和权衡利弊的基础上,作最后抉择,其方式是( )A.选其中一个方案B.综合出一个新方案C.选其一或综合成一D.选其一和综合成一14.教育咨询的自由性是指( )A.自由研究,自由思考B.尊重科学,敢于直言C.不受限制,随心所欲D.广泛联想,发挥创造15.有效的教育决策的基础是( )A.各种信息B.有关事实C.决策方案D.分析方法1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C 10.D11.A 12.C 13.C 14.B 15.B二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)16.什么是教育管理的法治方法,运用这一方法从事教育管理工作应从哪些方面入手?教育管理的法治方法是指教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法。
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共20小题)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 教育管理的二重性是指自然属性和()A. 教育属性B.管理属性C. 教育属性D.客观属性2. 教育的质量,既是教师教出来的,也是学生学出来的。
这反映了教育管理特点的()A. 管理对象和“产品”的主体性B. 管理内容的教育性C.管理过程的复杂性D.管理形式的复杂性3.在目标管理过程中,根据每个成员和每个部门的具体工作目标,明确规定各自应该承担的责任,并且授予实施目标应该具备的相对应的权力,这种行为称作( )A.论证决策B.分解目标C.定责授权D.协调平衡4.192020年发表的标志着管理过程理论产生的作品是()A.《工业管理和一般管理》B. 《管理实践》C. 《教室管理》D.《学校报告与学校效果》5.按调查方式划分,教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和( )A.描述性调查B.预测性调查C.成品分析调查D.普遍调查6.国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而作出的相关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策,被称为( )A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策7.教育行政处罚的原则不包含( )A.处罚法定原则 B.一事不再罚原则C.惩罚与教育相结合的原则D.责任追究依事而定原则8. 《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国名生产总值的比例为()A. 2% B. 3%C. 4%D.5%9. 教育评价的功能有:导向功能、激励功能、诊断功能和()A. 促动功能B. 反馈功能C. 鉴定功能D.沟通功能10.通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促动性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能11.下列不属于上级领导应对校长负责制的态度是()A.给予学校办学自主权B. 改变上下之间的领导管理方式C. 支持群众参与监督和管理D.承认学校是相对独立的办学实体12.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者,这体现了校长的()A.引导作用B.组织作用C.协调作用D.教育作用13.在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。
学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。
为此,要求教育领导效率的评价( )。
A 、注意评价的标准性B 、注意评价的全面性C 、注意评价的可靠性D、注意评价的特殊性正确答案:B答案解析:暂无解析2、咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的( )。
A 、科学性B 、独立性C 、自由性D 、目的性正确答案:A答案解析:暂无解析3、学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的( )。
A 、智能结构B 、能力结构C 、知识结构D 、专业结构正确答案:A答案解析:暂无解析4、教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于( )。
A 、中观教育的领导活动B 、宏观教育的领导活动C 、基层教育的领导活动D 、微观教育的领导活动正确答案:B答案解析:暂无解析5、从一般意义上讲,计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动,这一含义的研究角度是计划的()。
A、管理职能B、有效性C、特殊职能D、目的性正确答案:A答案解析:暂无解析6、计划制定得是否科学,实施是否取得预期的效果,其检验必须通过()。
A、组织环节B、协调环节C、总结环节D、检查环节正确答案:C答案解析:暂无解析7、学校管理过程与一般管理过程的关系是()。
A、实践性与理论性的关系B、相互制约关系C、客体与主体的关系D、特殊性与普遍性的关系正确答案:D答案解析:暂无解析8、在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。
2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题1带答案
2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案(图片大小可任意调节)第1卷一.单选题(共20题)1.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理2.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于()。
A.中观教育的领导活动B.宏观教育的领导活动C.基层教育的领导活动D.微观教育的领导活动3.下列不属于学校管理过程特性的是A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性4.教育规划的主要特点包括()。
A.系统性、发展性、客观性B.系统性、预见性、主观性C.长期性、预见性、客观性D.系统性、预见性、客观性A.集合性B.目的性C.层次性D.相关性6.根据国家规定,地方教育行政部门编制教育预算,应采用的编制办法是()。
A.学生加专项B.师生加专项C.定额加人数D.定额加专项7.一个不但要有健康的身体,而且还应该有健康的心理。
要做到有怒不形,遇嘉不吭,临危不惧,在任何情况下能保持稳定的情绪,这体现了领导干部素质中的A.科学知识素质B.政治思想方面的素质C.身心素质D.宽容大度8.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少9.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分,也是我国筹措教育经费的()。
A.主渠道B.辅助渠道C.唯一渠道D.专项渠道10.教育行政的核心内容是A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政11.通过制定科学公正的评价标准,实行严格的岗位责任制,做到奖惩合理、赏罚分明。
这体现了教师管理工作中的()。
A.选贤任能原则B.合理结构原则C.绩效原则12.督学人员的职权受法律保护和支持,由()。
自考教育管理原理模拟试题答案(2)
自考教育管理原理模拟试题答案(2)《管理学原理》模拟试题一、单项选择题(每小题1分,共10分)1. 你正面临是否购买某种奖券的决策。
你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项及奖金额。
从确定性上看,此类决策问题应属于○A.确定型决策 B.风险型决策C.非确定型决策 D.以上均不是2.在一场足球比赛中,教练员根据场上的形势及时做了换人,从管理的概念看,这种换人调整更多的属于什么职能?○A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能3.某工厂一车间检修班班长安排检修工小张修电机,电机还没修好,车间主任调小张去检修水泵。
检修班长回来时见小张未完成自己交待的任务,就批评了小张,小张感到很委屈。
你认为车间主任的这种指挥方式最可能造成的后果是○A.破坏了管理的指挥链原则 B.降低了高层领导的威信C.影响了员工任务分配的均衡 D.损害了员工与管理者之间的信任4. 某经理某日召集全体下属开会,他发现到会人数不全,于是大声说:“今天开会居然有人缺席,这些员工太散漫了!”台下无人应声。
停顿片刻,该经理便开始正式开会。
你认为该经理对下属采取的是哪种领导方式?○A.完全由领导者自己作出决策,属于专制方式B.对将要采取的行动事先与下属商量,属于民主方式C.没有运用自己的权力,属于自由放任式D.处于专制与民主之间的领导方式5.中国有很多富于哲理的俗语,有人用“三个和尚没水吃”来形容人浮于事造成效率低下,而有人又说:“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,来比喻人多好办事。
你认为,从管理学角度两者的区别在于○A.前者属于分工与协作问题,后者属于集思广益、优化决策问题B.前者属于组织分权问题,后者属于组织授权问题C.前者属于分配机制问题,后者属于民主决策问题D.前者适用于人员超编情况,后者适用于人员缺乏的情况6.某企业有60名工人和一些管理者,如果基层管理人员的管理幅度为5,高层管理人员的管理幅度为3,则该企业的管理层次为○A.2 B.3 C.4 D.57. 生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。
全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制正确答案:A解析:教育的规范体系指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度,它规定着教育机构正常运转的规章制度,它规定着教育机构的职责权限和机构人员的岗位责任。
2.教育行政的核心内容是( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政正确答案:D解析:教育人事行政是教育行政的核心内容。
3.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是( )A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等正确答案:C解析:地方各级教育行政机构的人事行政业务范围中包括:负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作。
4.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.改善教育投资效益C.筹措教育经费D.调配教育资源正确答案:C解析:教育财务行政的首要职能,就是筹集充足的教育经费,为教育事业的发展提供资金保证。
5.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为( )A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理正确答案:A解析:教育行政信息是反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等的总称。
6.教育督导最本质、最核心的职能是( )A.评价职能B.监督职能C.反馈职能D.指导职能正确答案:B解析:监督职能是指由各级人民政府授权的教育督导机构和人员,代表本级政府,对下级政府的教育工作、教育行政部门和学校的工作进行监察和督促,推动其全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,这是教育督导的最本质、最核心的职能。
(完整版)自考教育管理原理专业
教育管理原理资料(一)第一章教育管理学概述1. 管理的含义:是管理者运用一定的原理与方法,在特定的条件下,对资源进行合理配置,引导组织被管理者实现组织目标的一种活动。
2. 管理的属性:A 非政治性(指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性);B 政治性(管理与生产关系和社会制度联系的属性)3. 管理的特点:A 管理总是指向一定的目标,为实现一定目标服务的; B 管理都是对人、财、物、信息、时空的管理。
C 管理是一个计划、实施、检查、总结的过程; D 每一种管理活动都是管理的主体和管理的客体相互影响、相互作用的过程。
4. 教育管理的含义:是属于管理中公共事业管理的一种。
是教育管理者运用一定的理论与方法,在特定的条件下,全理配置教育资源,引导组织教育人员完成教育任务,实现教育目标的一种活动。
(宏观:教育行政;微观:学校管理)5. 学校管理:是学校管理者采用一定的措施和手段,充分利用学校的有限资源,引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。
6. 教育管理的产生:学校管理的产生较之于教育行政的产生来说要早;教育行政虽然是国家对教育的管理,但不是一有国家就有了教育行政,它是国家发展到一定阶段的产物,它是以国家一级教育行政机构的产生作为标志的。
进入19C ,各国纷纷设立了比较系统的教育行政制度,建立了国家一级的教育行政机构。
1817 年,普鲁士的教育部脱离了内政部而独立;1828 年法国也设立了教育部;中国在1905 年也设了学部,后改称教育部。
7. 世界各国纷纷在19C 设立教育部的原因:A 从需要方面来说,在政治上,19C 是资本主义发展的兴盛时期。
资产阶级为了巩固自己的统治,不得不重视人的培养问题;在经济上,为增进教育投资的效益,教育就有由政府统筹计划的必要;就教育本身来说,自资本主义国家实施公共教育后,就需要有专门的人和机构来解决,于是建立国家管理教育的制度就不可避免了。
B 从可能方面来说,在政治上,资产阶级的国家机器,较之以前都有了较大的发展,这就为国家管理教育在政治和组织上提供了保证;在经济上,一方面国家办教育需要一定的经济实力,资本主义工商业的发展为国家办教育提供了一定的财力。
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷二)
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷二)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指( )A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言2.下列叙述不是教育管理主要特征的是( )A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的( )A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是( )A.时间B.质量C.效益D.数量5.教育方针中最重要的内容是( )A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是( )A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少7.★对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的( )A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法9.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构11.教育行政的核心内容是( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政。
2020年自考教育管理原理模拟试题及答案(1)
2020年自考教育管理原理模拟试题及答案(1)答案详解一、单项选择题1.C 【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面实行把握。
同时,在平时要增强对概念的学习,准确地识记和理解其定义。
2.C 【解析】解答此题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。
4.A 【解析】解答此题要求对教育管理的有效性原则掌握准确。
可采用选基法,首先选定一个绝对准确或绝对错误的答案为基点,然后依此顺藤摸瓜,选出准确答案。
5.C 【解析】先要抓住题干中“教育方针中最重要的内容”这个要求,认真理解备选项的概念内涵。
在此基础上,使用优选法,逐个比较、分析备选项,找出答案。
6.B 【解析】解答此题主要从教育预测的分类标准及其内涵差异方面实行把握,准确地理解定性教育预测与定量教育预测概念,并结合所学知识实行综合判断。
7.★C 【解析】解答此题主要从教育预测基本原理各个概念的内涵方面实行把握。
平时要增强对教育预测基本原理概念的识记和领会。
8.★C 【解析】解答此题主要从教育预测方法各个概念的内涵方面实行把握。
平时要增强对教育预测方法各个概念的识记和领会。
9.A 【解析】解答此题主要从教育规范、教育组织、教育体制和教育管理体制各概念的内涵方面实行把握。
平时要求增强对相关概念内涵的识记和领会。
10. B 【解析】此题旨在考查考生对学校管理组织机构概念的理解和识记。
解答此题,可采用排除法,排除不符合题于要求的选项,逐步缩小选择范围,然后利用已掌握的知识实行选优。
11.D 【解析】解答此题可根据所掌握的知识,采用选基法,先选定一个绝对准确或绝对错误的答案为基点,从而缩小思考范围,在此基础上实行判断,选出答案。
12.C 【解析】此题旨在考查考生对中央教育人事行政业务范围知识点的识记和理解。
解答此题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。
自考《教育管理原理》模拟试题及答案一
自考《教育管理原理》模拟试题及答案一附加:1.学校财务分析必须遵循及时性原则、客观性原则和()A.系统性原则B.科学性原则C.效益性原则D.反馈原则2.1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》规定,国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应该达到( )A.2%B.3C.4%D.5%二、填空题(本大题共10小题)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21.教育质量管理的内容包括__________、全程管理和全局管理。
22.社区教育管理的基本组织形式有__________、校外辅导站、儿童工作协调委员会和关心下一代协会。
23.“实施”是将计划付诸实践的活动,是管理过程的中心环节。
在实施阶段,主要进行组织、_____、控制、激励等活动。
24.教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、___________和评价结果处理阶段。
25._________是我国现阶段发展战略的重点。
26.教育评价从本质上说是一种_________的活动。
27.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中_________的方针。
28.教育经费的主要来源渠道,以_________为主。
29.德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来,形成合力,使德育工作____________。
30.教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、___________和执行三个步骤。
三、名词解释题(本大题共5小题)31.教育管理目标32.教育质量管理33.校长负责制34.教育发展战略35.校园文化行为四、简答题(本大题共5小题)36.简述教育管理过程的特点。
37.简述实施校长负责制的意义。
38.简述教育评价的功能。
39.简述教育督导的原则。
40.简述教育信息资源管理的主要内容。
五、论述题(本大题共2小题)41.联系实际,论述影响办学特色形成的因素。
42.结合你所生活过的学校,试分析校园文化的特征。
六、案例分析题(本大题10分)43.案例:如何筹措教育经费?教育经费对一个学校来说意味着什么,如何筹措教育经费,可能校长最有切身的体会。
2024年4月自考《教育管理原理》真题
2024年4月自考《教育管理原理》真题(课程代码00449)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.我国于_______设立了学部,后改成教育部。
()A.1905年B.1910年C.1922年D.1935年2.1910年出版《科学管理原理》一书,被称为“科学管理之父”的学者是()。
A.泰勒B.梅奥C.施泰因D.康伯3教育管理学在我国作为独立形态的学科始于()。
A.19世纪中叶B.19世纪末20世纪初C.20世纪中叶D.20世纪末4.美国于________成立了中央一级的教育部,并相应扩大中央教育管理的权限,这是分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志。
()A.1905年B.1910年C.1979年D.1964年5.在教学管理中,_______的要求是做到“四备、三写”。
()A.上课管理B.备课管理C.辅导管理D.作业管理6.对于学校管理过程基本环节的划分,大多数人采用了美国工程师________提出的PDCA循环学说。
()A.斯奈登B.佩恩C.卡柏利D.戴明7.为了正确评价教育领导效率,要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析,广泛深入调查,取得翔实的材料,这是对_______的要求。
()A.评价的全面性B.评价的可靠性C.评价的标准性D.评价的特殊性8.教育事业费在国外有“教育消费费用”之称,在我国也称为()。
A.基本教育费B.教育基建费C.教育专项费D.教育经常费9.教育管理中要讲究实效,使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益,为社会的发展做出贡献,这体现了教育管理的()。
A.系统原理B.公共性原理C.动态原理D.效益原理10.教育管理者在为教育服务方面所承担的职责和所发挥的作用,体现了教育管理的()。
A.指导职能B.服务职能C.监督职能D.经营职能11.我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据,使我国的教育为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家服务,这体现了教育管理的()。
2020年7月浙江自考教育管理原理试卷及答案解析
浙江省2018年7月自考教育管理原理试卷课程代码:10031一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“科学管理之父”指的是( )A.施泰因B.梅奥C.泰勒D.西蒙2._______和学校管理是教育管理的两个有机组成部分。
( )A.教育管理资源B.教育法规C.教育行政D.合格的管理者3.我国传统的教育管理的职能是_______的。
( )A.指导型B.服务型C.指令型D.监督型4.使教职员工和学生人性得到完美的发展是现代教育管理的( )A.目的B.核心C.关键D.基础5.教育管理中经济方法促进教育的发展主要包括制定合理的( )A.教育收费政策B.经费使用制度C.利益分配政策D.教育经费政策6.教育管理中组织调度的方法必须建立在_______的基础上。
( )A.权力和利益B.责任和利益C.权力和责任D.权力和效益17.教育法制指( )A.教育法律规范B.教育执法体系C.国家法律制度D.教育法律制度8.教育行政执法是对教育的_______的行使和履行教学监督的具体行政行为。
( )A.责任与义务B.权利与义务C.权利与责任D.权力与责任9.教育规划的论证内容主要包括:规划的目标、实现目标的措施、_______三方面内容。
( )A.效益大小B.制定规划的方法C.制订的程序是否完善D.可行性10.教育体制的子体制是指学校教育体制与( )A.学校运行体制B.学校管理体制C.学校评价标准D.教育法律制度11.教育体制的核心是( )A.教育方针B.教育规律C.教育制度D.教育规范12.公务员的约束机制包括:公务员义务、纪律和( )A.年终总结制度B.民主评议制度C.监查制度D.回避制度13.教育财务行政包括_______,教育经费的分配和使用管理。
( )A.教育经费筹措管理B.教育经费来源管理C.教育经费审批管理D.教育经费监督管理14.教育信息沟通最常见的形式是平行沟通和( )A.树型沟通B.轮型沟通C.纵向沟通D.星型沟通15.教育评价标准的形式,由标目、标度、_______三要素构成。
2020年自考《教育管理原理》模拟试题答案(5)
2020年自考《教育管理原理》模拟试题答案(5)答案详解一、单项选择题1.A 【解析】解答此题,主要从教育管理基本原则的内涵方面实行把握。
平时要增强对教育管理基本原则概念的学习,准确地理解教育管理原则的概念内涵。
4.C 【解析】此题旨在考查考生对教育预测分类这个知识点的识记和理解。
解答此题主要从教育预测分类标准和不同形式的教育预测类型概念人手实行选优判断。
5.D 【解析】此题要求选出与事实不符的选项,其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,所以要特别注意逆向思维。
解答此类题可采用逆推法,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案,也可用正向思维。
7.B 【解析】解答此题可采用选基法。
先选定一个绝对准确或绝对错误的答案为基点,从而缩小思考范围,在此基础上实行判断,选出答案。
8.C 【解析】此题主要考查考生对宏观、中观和微观三种教育规范的概念的识记和理解,要求能够区分三者的差异。
解答此题要求在乎时增强对相关概念的识记和理解。
9.★C 【解析】我国高等教育的数量已获得长足发展,今后工作的重点主要不是发展数量和扩大规模,而是优化结构,深化改革,努力提升教育质量和办学效益,所以采用排除法即可得出答案。
10.★A 【解析】此题旨在考查考生对西方普遍使用的文官制度的识记。
解答此题要求考生平时增强对教育人事行政原则的把握。
11.★C 【解析】此题旨在考查考生对国家公务员制度内容和概念的识记。
解答此题要求考生平时增强这个知识点的识记。
12.★B 【解析】此题旨在考查考生对相关知识点的识记。
教材明确指出:当前我国《教育法》已经确定六种法定教育经费筹措渠道。
13.B 【解析】此题主要考查考生对我国四级督导机构每一级分别设置的管理机构的识记。
要求考生在平时要增强对该知识点的学习。
14.★C 【解析】此题旨在考查考生对教育督导过程准备阶段具体工作内容及其重要性的理解。
解答此题可采用选优法,根据备选项在教育督导准备阶段的重要水准选择与题于要求最贴近的答案。
自学考试教育管理原理模拟试卷
教育管理原理模拟题一一、单项选择题1、在教育管理学的发展史上,被誉为“现代行政学的创始人”的是A、美国的达顿B、德国的施泰因C、法国的法约尔D、美国的泰勒2、把教育规划分为国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划的依据是A、教育层次B、教育类型C、时间长短D、范围的不同3、教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法,实施动态调节,使教育管理具有针对性和适应性,指的是教育管理的A、方向性原则B、科学性原则C、权变性原则D、规范性原则4、在学制改革中,为加强基础教育,许多国家的共同做法是A、发展职业教育B、发展高等教育C、发展终身教育D、延长义务教育年限5、我国教育人事制度中,培训制度、交流制度和工资、福利、保险制度属A、求才方面的制度B、用才方面的制度C、养才方面的制度D、代谢方面的制度6、教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为A、教师管理的原则B、教师管理的规范C、教师管理的标准D、教师管理的思想7、对教育的各个领域,各类教育事业等方面的咨询,如关于义务教育方面的咨询、高等教育方面的咨询、教育实验与改革方面的咨询属于A、专业咨询B、综合咨询C、管理咨询D、情报咨询8、将教育预测划分为单对象预测和多对象预测的依据是A、教育预测的范围B、教育预测方法的性质C、教育预测时间的长短D、教育预测对象的多少9、有效的教育决策必须以事实为基础,体现了教育决策的A、动态原则B、唯实原则C、集思原则D、反馈原则10、通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是A、德尔菲预测法B、回归预测法C、马尔柯夫预测法D、教育专家个人预测法11、教育行政的核心内容是A、教育人事行政B、教育财务行政C、教育行政信息D、教育督导12、“希望工程”是中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动,其教育经费款项属于A、国家教育财政拨款B、征收教育费附加C、集资办学D、捐资助学13、教育督导最本质、最核心的职能是A、指导职能B、评价职能C、反馈职能D、监督职能14、在教学各阶段、各环节中,对学生阶段性的进步给予的评价是A、终结性评价B、形成性评价C、自我评价D、他人评价15、下列选项不属于目标管理的理论基础是A、系统论B、控制论C、行为科学理论D、信息论16、加强学校教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强A、督导组建设B、教务处建设C、政教处建设D、教研组建设17、学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的A、客体、对象和中介B、客体、主体和媒介C、客体、主体和中介D、空间、主体和中介18、对于学校管理过程的基本环节的划分,大多人采用PDCA循环学说,该理论创造者是美国工程师A、戴明B、洛克C、施泰因D、康贝尔19、在教育管理活动中,所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指A、教育领导效率B、教育领导效益C、教育领导效能D、教育领导效果20、领导者在本行业、本岗位所需具备的专业技能指的是领导者的A、观念技术B、操作技术C、人文技术D、用人技术二、填空题21、教育行政就是国家对的管理22、审计是一种专业性的活动23、为防止教育行政执法中滥用自由裁量权,教育行政执法必须遵循原则24、教育预测成败的关键环节是选取合适的方法25、空间管理最重要的是进行26、教育的效益之源就在于教育的27、同级部门和同事之间的信息交流属于沟通28、学校教学管理的中心任务在于提高29、教学是学校的中心工作,是学校全面贯彻教育方针,培养全面发展的的主要途径30、教育领导班子结构,是指教育领导成员的方式三、名词解释题31、教育管理的方法32、教育财务行政33、德育目标34、学校评价35、教育领导效能四、简答题36、简述教育管理职能的类型37、简述制定教育政策的程序38、简述教育规划方法39、简述教育评价的类型40、简述提高领导效率的途径五、论述题41、试述当今世界主要国家教育管理职能的主要趋势42、谈谈你对教育行政信息有效利用的看法六、案例分析题43.林芳是某市一中学英语教师,因调动一事与学校发生了纠纷,她坚决要求调离,校方坚决不让走,最终这位女教师被学校以自动离职除名。
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷六)
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷六)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列关于教育管理特点叙述不正确的是( )A.教育管理是一种管理活动B.教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的C.教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的D.教育管理只遵从教育管理的特殊规律2.教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的( )A.《行政学》B.《教育行政》C.《学校行政》D.《美国的教育行政》3.下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是( )A.“经济人”的阶段,应采取物质刺激对人进行管理B.“社会人”阶段,应以满足人的社会需要对人进行激励C.“自我实现的人”的阶段,应创造适宜的工作环境和条件对人进行管理D.人的需要是复杂的,要根据情况采取所有的激励措施4.将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是( )A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短5.根据控制论的原理,借助物理学中“流”的概念,利用计算机仿真技术,对规划系统进行模拟实验,这是( )A.数学规划法B.规划评审技术C.系统动力学方法D.马尔柯夫预测法6.为了适应现代化生产的要求,发达的工业国家十分重视( )A.发展终身教育B.发展高等教育c.发展职业教育D.延长义务教育年限7.教育行政机关内部和学校内部的规范是( )A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范8.学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组,高等学校的部、处、系、所等是学校的( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构9.作为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是( )A.考核结果B.考核成绩C.工作实绩D.工作态度10.将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的( )A.用途B.国家财政管理形式C.来源D.使用方式11.将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的( )A.用途B.国家财政管理形式C.来源D.使用方式12.教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于( )A.宏观的教育信息B.微观的教育信息C.中观的教育信息D.中观、微观教育信息13.在教育行政活动中,如果机构简单,要求下达命令迅速、准确,一般采取的沟通途径是( )A.树形沟通B.星形沟通C.轮形沟通D.方形沟通14.在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象,关心他们的疾苦,从而调动他们的积极性,这体现了教育督导的( )A.依法督导原则B.科学性原则C.民主性原则D.导向性原则15.通过肯定评价,激发学生发扬成绩,通过否定评价,帮助学生认识自己的缺点,使之能“知耻而后勇”,这体现了教育评价的( )A.选拨功能B.管理功能C.教育功能D.督导功能16.教育评价的行为目标模式创立人是( )A.泰勒B.梅奥C.斯塔费尔比姆D.斯克里文17.适用于各种评价,主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是( )A.问卷法B.数学方法C.访谈法D.观察法18.目标管理理论和方法来源于( )A.系统论、控制论和行为科学理论B.控制论和目标管理科学理论C.系统论、控制论和行为学理论D.目标管理科学理论19.为了提高教师的素质和能力,可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练,在这方面,目前世界教育发展的潮流是( )A.岗位培训B.岗前培训C.选贤任能D.考核20.目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是( )A.备课管理B.上课管理C.作业管理D.成绩考评管理21.学校领导应统筹规划,把体育工作和卫生工作作为重点任务抓,坚持“两手都要硬”,这体现了体育卫生工作管理的( )A.科学性原则B.共性与个性相结合的原则C.三育并重原则D.体育卫生结合原则22.将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是( )A.内容B.层次C.时间D.性质23.教育体制改革咨询,教育立法咨询,学校管理体制改革的咨询,教育人事制度方面的咨询属于( )A.专业咨询B.管理咨询C.情报咨询D.综合咨询24.各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是( )A.决策咨询机构B.情报咨询服务机构C.各级学会和研究会D.决策组织机构25.有效的教育决策必须以事实为基础。
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2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共20小题)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 教育管理的二重性是指自然属性和()A. 教育属性B.管理属性C. 教育属性D.客观属性2. 教育的质量,既是教师教出来的,也是学生学出来的。
这反映了教育管理特点的()A. 管理对象和“产品”的主体性B. 管理内容的教育性C.管理过程的复杂性D.管理形式的复杂性3.在目标管理过程中,根据每个成员和每个部门的具体工作目标,明确规定各自应该承担的责任,并且授予实施目标应该具备的相对应的权力,这种行为称作( )A.论证决策B.分解目标C.定责授权D.协调平衡4.192020年发表的标志着管理过程理论产生的作品是()A.《工业管理和一般管理》B. 《管理实践》C. 《教室管理》D.《学校报告与学校效果》5.按调查方式划分,教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和( )A.描述性调查B.预测性调查C.成品分析调查D.普遍调查6.国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而作出的相关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策,被称为( )A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策7.教育行政处罚的原则不包含( )A.处罚法定原则 B.一事不再罚原则C.惩罚与教育相结合的原则D.责任追究依事而定原则8. 《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国名生产总值的比例为()A. 2% B. 3%C. 4%D.5%9. 教育评价的功能有:导向功能、激励功能、诊断功能和()A. 促动功能B. 反馈功能C. 鉴定功能D.沟通功能10.通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促动性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能11.下列不属于上级领导应对校长负责制的态度是()A.给予学校办学自主权B. 改变上下之间的领导管理方式C. 支持群众参与监督和管理D.承认学校是相对独立的办学实体12.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者,这体现了校长的()A.引导作用B.组织作用C.协调作用D.教育作用13.在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。
这种班级管理模式属于( )A.松散式B.命令式C.简单联系式D.民主平等式14. 根据当代社会的要求和未来社会的需要实行管理,这符合德育管理原则的()A. 方向性原则B. 实效性原则C. 整体性原则D.时代性原则15.学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()A.以普及为主B.以安全为主C.以实用为主D.以物质保障为基础16.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。
这体现了学校校园文化的()A.教育功能B.社会功能C.管理功能D.审美功能17. 德国教育家福禄培尔说:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是我在母亲的手中。
”这句话说明了()A. 国家教育管理的作用B. 学校教育管理的作用C. 家庭教育管理的作用D.社会教育管理的作用18.学校形成办学特色的制约因素是()A.校长B.教师C.传统和校风D.时代和社会环境19.在我国取消尊孔读经的制度,开始于( )A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子·癸丑学制》20. 实行中小学教师在任职前要经过教师资格审查和招聘任用两大程序的国家是()A. 法国B. 美国C. 英国D.德国附加:1.学校财务分析必须遵循即时性原则、客观性原则和( )A.系统性原则B.科学性原则C.效益性原则D.反馈原则2.1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》规定,国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应该达到( )A.2%B.3C.4%D.5%二、填空题(本大题共10小题)请在每小题的空格中填上准确答案。
错填、不填均无分。
21.教育质量管理的内容包括__________、全程管理和全局管理。
22.社区教育管理的基本组织形式有__________、校外辅导站、儿童工作协调委员会和关心下一代协会。
23.“实施”是将计划付诸实践的活动,是管理过程的中心环节。
在实施阶段,主要实行组织、_____、控制、激励等活动。
24.教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、___________和评价结果处理阶段。
25._________是我国现阶段发展战略的重点。
26.教育评价从本质上说是一种_________的活动。
27.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中_________的方针。
28.教育经费的主要来源渠道,以_________为主。
29.德育管理目标是把相关德育的各种要素的作用充分发挥出来,形成合力,使德育工作____________。
30.教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、___________和执行三个步骤。
三、名词解释题(本大题共5小题)31.教育管理目标32.教育质量管理33.校长负责制34.教育发展战略35.校园文化行为四、简答题(本大题共5小题)36.简述教育管理过程的特点。
37.简述实施校长负责制的意义。
38.简述教育评价的功能。
39.简述教育督导的原则。
40.简述教育信息资源管理的主要内容。
五、论述题(本大题共2小题)41.联系实际,论述影响办学特色形成的因素。
42.结合你所生活过的学校,试分析校园文化的特征。
六、案例分析题(本大题10分)43.案例:如何筹措教育经费?教育经费对一个学校来说意味着什么,如何筹措教育经费,可能校长最有切身的体会。
下面是一些校长的感言。
安徽某中学校长痛心疾首地说,为了学校的经费,天天跑关系,这个负面作用太大了!现在的学生涉世较早,他们天天在看我们。
当他们知道我们像半个商人一样天天在外面跑时会怎么想?他们幼小的很会模仿的心灵会受到严重影响的。
这样下去怎么了得?河南省某职业高中校长认为:随着市场经济的持续完善,人际关系交往越来越重要,校长自然也不能例外。
从某种意义上讲,校长人际关系的好坏,关系到学校建设的成败。
会哭的孩子往往多吃奶。
你若想成为名校,你若想得到优惠政策,你若想得到好的老师……你就必须眼睛向上看,必须设法引起教育主管部门的注意,必须多跑、多交流、多汇报,这样才能赢得上级相关部门的理解和支持,得到较充足的教育经费。
江苏省某外国语学校校长的看法是:我们学校不论在权利上,还是在财力物力保障上,远没有到能独立自主的地步,她需要全社会方方面面的支持才能得以为继。
这就在客观上给校长对外活动的水平提出了崭新的要求。
你若有能耐,你便无钱物之忧。
否则便处处受制,烦恼持续。
现在的校长至少是半个社会活动家。
否则就很难当的下去。
北京某十佳杰出青年校长认为:“跑经费”在学校的职业生涯中占有如此重要的分量,从根本上说是不合理的,但它却是与我们社会发展进程共生的一个衍生物。
校长们没有错,他们所走的这条曲线目的都是为了保障教育。
没有这种保障,教育的环境会更差,质量会更难保证。
当有一天,真正的现代教育制度伴随着充分的物质保障建立起来时,“富有”的校长们将会正真拥有自己的法人地位。
届时,政府部门所代表的仅仅行政权力,而校长代表的将是依法自主发展的权利。
两者相对独立,学校的干扰就会少的多,更加纯正健康的学校生态就会营造出良性的文化环境来。
当校长们一心一意地将主要精力用到教育管理上来时,我们的素质教育也许像早晨冉冉升起的太阳一样,才算真正进入了我们的视野。
试根据案例所提供的相关信息,结合中小学教育行政管理理论,分析下列问题:(1)什么是教育经费?(2)结合该案例,谈谈教育经费筹措的问题及解决方法。
参考答案一、单项选择题1、A2、A3、C4、C5、C6、C7、D8、C9、C 10、A11、C 12、C 13、B 14、D 15、A16、C 17、C 18、D 19、D 20、B附加:1、C 2、C二、填空题21. 全员管理 22. 社区教育委员会 23. 协调24. 实施阶段 25. 基础教育 26. 价值判断27. 预防为主 8. 政府拨款 29. 整体优化30. 告诫三、名词解释题31.教育管理目标是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地.32.教育质量管理是采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程实行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到化效果。
32.教育质量管理:采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程实行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到化效果。
33.校长负责制是指学校工作由校长统一领导,全面负责的学校组织制度.这是学校的基本组织制度,也是学校的一种决策制度。
34.教育发展战略是指国家在一定时期内,根据社会,经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而做出的相关教育发展的全局性,长期性的谋划和对策。
35.校园文化行为是指校园文化主体在特定的文化理想指导下,产生相对应的实践行为,包括校园文化行为主体与评价的活动、课外活动和参与社会实践活动等方面。
四、简答题36.(1)教育管理过程是一种教育性的活动过程;(2)教育管理过程是一个多层次的活动过程;(3)教育管理过程是一个双边活动过程;(4)教育管理过程是一个动态的活动过程;(5)教育管理过程是一个可控制的过程。
37.(1)有利于增强和改善党对学校工作的领导;(2)有利于增强学校的科学管理,充分发挥行政的统一指挥作用;(3)有利于增强民主管理,调动广大教职工参与学校管理的积极性。
38.(1)导向功能(2)激励功能;(3)诊断功能;(4)鉴定功能。
39.(1)法制原则;(2)科学原则;(3)求实原则;(4)民主原则;(5)促动原则。
40.(1)有目的、有计划地收集信息;(2)有规划、有系列地整理信息;(3)有时限、有实效地利用信息;(4)有程序、有选择地交流信息;(5)有意义、有效益地再开发信息。
五、论述题41.影响办学特色形成的因素:(1)决策因素——校长;(2)基本因素——教师;(3)前导因素——传统、校风;(4)制约因素——时代和社会环境。
以上各点联系实际展开论述。
42.(1)校园文化的教育特征,包括教育性、示范性、可塑性;(2)校园文化的时代特征,包括批判性、突变性、超越性;(3)校园文化的校园特征,包括独立性、多元性和弥散性。
联系实际论述。
六、案例分析题43.(1)教育经费是中央和地方财政预算中实际用于教育事业的经费,以及社会各种力量和个人直接用于教育的费用。