人教版八年级下册历史第11课_民族团结课件

1956年建立新疆 维吾尔自治区
1947年建立内蒙古自治区
1958年建立宁夏 回族自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立广西 壮族自治区
各少数民族聚居的地方实 行区域自治。各民族自治地方 都是中华人民共和国不可分离 的部分。 ——1954年《中华人民共
和国宪法》
各民族自治地方都是中华人 民共和国不可分离的部分。各民 族自治地方的自治机关都是中央 人民政府统一领导下的一级地方 政权，是我国人民民主专政的组 成部分。
学习目标： 1.掌握我国各民族的分布特点，民族区域自治的含 义、意义，以及各民族共同发展的政策、作用， 归纳取得的成就。 2.了解一些少数民族的文化习俗，形成对中华民族 大家庭的认同感。 3.了解孔繁森的感人事迹及西部大开发战略给少数 民族地区带来的新气象。
重点：
1.民族区域自治制度 2.各民族共同发展政策的成果。
维护国家统一，民族团结，还要 敢于同破坏国家统一，破坏民族团结 的行为做斗争。没有民族团结，就没 有国家安定和统一。
在学校生活中，各民族同学之 间要相互关心、相互帮助，了解各 民族的风俗习惯，尊重少数民族同 学的生活习惯。在民族节日时，向 他们表示祝贺。
小结民族区域 我国的民族构成和民族分布的特点
民族区域自治的优越性：
1、有利于维护国家的统一和安定。 2、从少数民族实际情况出发，促进各民族发展。 3、实现国家富强的同时促进民族繁荣。 4、激发各民族热爱祖国和本民族的感情。
1、加强少数民族地区 基础设施建设 这些公路修建于什么时候？ “一五”计划时期 青藏公路 川 藏 公 路
新 藏 公 路
各民族的政治、经济、 文化发展存在较大差异
民 族 区 域 自 治 制 度
实行民族区域自治的原因?
历史传统：秦汉以来，逐渐形成了以汉族 为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局； 经济文化：长期以来各民族在经济、文化 上取长补短、相互依存、不可分离； 政治利益：近代以来各族人民在民族 解放斗争中建立了休戚与共的关系。
撒拉族（8.8）
毛南族（7.2） 仡佬族（44） 锡伯族（17） 阿昌族（2.8） 普米族（3.0） 塔吉克族（3.4） 怒族（2.7）
纳西族（28）
景颇族（12）
珞巴族（0.3）
基诺族（1.8）
满族
维吾尔族
蒙 古 族
回族
藏族
汉族
彝族 苗族
土家族
壮族
民族知识竞赛
第一题
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？
新疆塔里木油田
4、帮助少数民族发展文化教育事业
西藏第一所高等学府 ——西藏民族学院 又一批西藏农奴后代走进校门
孔繁森照顾生 病的藏族老人
孔繁森辅导他收 养的孤儿学习
想一想：我们 应该学习孔繁 森的什么精神？
合作探究：
同学们，学完了这一课， 想一想：我们能为民族团结 做些什么？如何与少数民族 同学相处？
旧制度下的西藏农奴
民主改革前，次尼是一名农奴，如今过上 了富裕的生活，养花是这位老人的最大爱好
3、发展农牧业经济，加大改革开放力度
广西北海市被列为国家14个沿海开放城 市之一。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩 特、银川、西宁、贵阳被列为内陆开放城 市。
西部大 开发在哪些 省市自治区 进行？为什 么实行西部 大开发？西 部大开发有 哪些重点的 项目？
难点：
1.民族团结和开展民族工作的重要性。 2.民族区域自治制度
我国民族分布特点:大杂居、小聚居
比一比，赛一赛
你知道中国境 内居住着哪些民 族吗？
汉族（104248） 壮族（1549） 满族（982） 回族（860） 苗族（740）
白族（159）
柯尔克孜族（14） 乌孜别克族（1.5） 土族（19） 达斡尔族（12） 仫佬族（16） 羌族（20） 布朗族（8.2） 俄罗斯族（1.4） 鄂温克族（2.6） 德昂族（1.5） 保安族（1.21） 裕固族（1.2） 京族（1.9） 塔塔尔族（0.48） 独龙族（0.58） 鄂伦春族（0.70） 赫哲族（0.42） 门巴族（0.75）
自治实行
民 族 团 结
原因
民族区域自治制度 内容 意义
1、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展
各民族 共同发展 原因
2、在少数民族地区实行民主改革 3、发展农牧业经济，加大改革的力度 4、帮助少数民族发展文化教育事业
再见！
民族知识竞赛
第二题
这是哪个少数民族的什么乐器？
彝族 白族 阿昌族
葫芦丝
民族知识竞赛
第三题
维吾尔族
朝鲜族
这些分别是哪个民族的服饰？
民族知识竞赛
第四题
蒙古族 那达慕大会
这是哪个少数民族的传统体育盛会？
民族知识竞赛
第五题
成吉思汗
努尔哈赤
元朝：蒙古族
清朝：满族
元朝和清朝分别是哪两个 少数民族建立的政权？
哈尼族（125）
哈萨克族（111） 黎族（111） 傣族（103）
维吾尔族（721） 傈僳族（57） 彝族（657） 土家族（570） 蒙古族（481） 藏族（459） 布衣族（255） 侗族（251） 瑶族（213） 朝鲜族（192） 佤族（35） 畲族（63） 高山族（29） 拉祜族（41） 水族（35） 东乡族（37）
2、在少数民族地区实行民主改革
新中国成立时，少数民族有 四种不同的社会经济形态，封 建地主经济占统治地位的有三 十多个民族，当时有3000多万 人口；处于封建农奴制的约400 万人口；处于奴隶制的，当时 有100万人口；保留原始公社制 度残余的，当时有60万人口。 经过民主改革，各民族都走上 了社会主义道路。
民族知识竞赛
第七题
我国在少数民族聚居的地 区实行什么制度？
民族区域自治制度
民族区域自治:就是在统一的
祖国大家庭内，在国家的统一领导 下，以少数民族聚居的地区为基础， 建立相应的自治地方，设立自治机 关，行使自治权，自主地管理本民 族、本地区的内部事务，行使当家 作主的权利。
1、在中国历史上各民族进行了哪些友 好的交往？ 2、历代中央政权如何管辖少数民族地 区的？ 3、近代各民族在反抗外敌、争取独立 解放的斗争中作出了什么贡献？
张骞通西域
唐太宗——天可汗
管辖
• 汉朝：西域都护,是新 疆地区正式归属中央政 权的开始。 • 元朝：元朝是蒙古族建 立的政权，加强对西藏 的管辖，西藏成为元朝 的正式行政区，回族形 成。 • 清朝：在新疆设置伊犁 将军、在西藏设置驻藏 大臣等
反抗外来侵略
友好交往 管 辖
反抗外来侵略
各民族在长期 发展中形成了相 互依存、不可分 割的血肉联系。