五年级下册第二单元练习题及答案
2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)
人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。
(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。
2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。
3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。
4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。
5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。
6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。
7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。
8．用质数填空，所用的质数不能重复。
26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。
10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。
11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。
12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。
13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。
()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。
()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。
()4．10以内的奇数都是质数。
()5．大于2的所有偶数都是合数。
()6．一个质数的因数都是质数。
苏教版五年级数学下册二单元练习题及答案(三套)
7、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。正确的商是（_________）。
8、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．
4、一张桌子的价格是a元，一把椅子的价格是b元，买10套桌椅应付多少元？（ ）
A．10a+10bB．10a+bC．10+a+b
5、不用计算．25.78÷13商的最高位是（ ）
A．十位 B．个位 C．十分位 D．百分位
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、三个连续自然数的和一定是3的倍数。 （ ）
8、循环小数1.1234812348……用简便方法记作（____），它的循环节是（____）。
9、三个连续的自然数，最小的一个a，那么另外两个分别是（______）和（_____）。
10、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（____），每段长（____）米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
9、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m
10、在（72﹣3x）÷3中，x= 时，结果等于1；x= 时，结果等于0．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、6.8×101＝6.8×100+6.8是运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律
9 1
2.7
125 32 右 3
苏教版小学五年级科学下册《第二单元：热传递》自学练习题及答案
专题二热传递专项复习〔单元活动框架〕热传导热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。
通过热传导实验，了解热传导特点。
热对流热传导在生活中的运用。
【专项练习】一.填空题（每空1分，共18分）1.液体或气体受热，遇冷，循环流动，使冷.热液体或气体相互，这种传热方式叫作。
2.热总是从的一端传向的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作。
3.在寒冷的地区建造房子时，要在外墙加一层岩棉板，这是因为岩棉板是热的，可以帮助墙体。
4.在热传递中，放在火上的锅，一会就热了，属于，热水器的水被太阳晒热了属于，冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用的方式来传递热量。
5.热辐射不需要依靠、等任何物质，就能传递热量，即使在也能进行6.如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。
（）号小钢珠的温度上升最快，（）号小钢珠的温度上升最慢。
温度上升的一样快的是（）钢珠。
二.判断题（每空1分，共10分）1.冬天穿棉袄会暖和，这是因为棉袄给我们提供了热量。
（）2.热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
（）3.在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
（）4.燃烧的香冒出的烟会向下飘。
（）5.热的良导体和热的不良导体对我们生活都有作用。
（）6.暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。
（）7.不依靠空气.水等物体是无法传递热的。
（）8.保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。
（）9.光脚站在瓷砖.木板.地毯上感觉是一样的。
（）10.烧开水时，热是通过冷水与热水之间的循环流动，相互混合来传递的。
（）三.选择题（每空2分，共24分）1.坐在火炉旁边取暖，热主要以（）的方式传递到人的身体上。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射2.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。
A．轻巧美观 B．降低成本 C．减慢热传导，防止烫手3.两个相互接触的物体之间没有发生热传递，因为它们具有相同的（）。
五年级语文下册第二单元测试题(含答案)
五年级语文下册第二单元测试卷第一部分积累运用一、看拼音写词语。
chéng fá léi gǔnà hǎn xiōng táng（）（）（）（）Quán tou chíyán jiāo qī gōng nǔ（）（）（）（）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.擂．鼓（lěi）踉．跄（liànɡ）忌讳．（huì）B.宽敞．（chǎnɡ）楷．书（kǎi）弓弩．（nǔ）C.石窍．（qiào）抽屉．（tì）阻挠．（láo）D.迸．出（bìnɡ）猿．猴（yuán）咆哮．（xiào）三、选字填空。
【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】( )息( )摩【泄泻】发( ) 倾( )四、给下列加点字选择正确的解释。
1.喜不自胜．( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受2.神机．妙算( ) A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋3.阴谋．诡计( ) A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议五、词语练习。
1、在横线上填上恰当的词语。
________地落下________地坠下________的山神庙_______的大青石2、仿写词语①动静（一对反义词）：________ ________ ________②呐喊（一对近义词）：________ ________ ________③顺风顺水（ABAC）：________ ________ ________④探听探听（ABAB）：________ ________ ________六、读句子,完成词语练习。
1.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语: 、和。
2.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的四字词语: 、和。
部编版语文五年级下册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第二单元测试卷（全卷满分120分，测试时间90分钟）一、查字典填空。
（5分）1.“承”部首是乙，除部首外再查七画。
在字典里的解释是①接着，托。
②承担，担当。
③继续，接连。
④接受。
把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）2.“抛”的用音序查字法先查（），再查音节（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画，组词（）。
二、根据拼音写词语。
（7分）hú chén yáo wàng jìběi zhēbì gǎn jīkù dāng qǐ wàng jīn chí hàn guà shē chǐ三、组词。
(4分)铃( ) 沃（）衷（ ) 剂（）施( ）龄( ) 跃（）哀（）挤（）拖( ）四、我会选择正确的音节画“√”。
(6分)踌．躇（chóu chú）黯．然（àn an ）眷．恋（juàn jàn ）堪．称（kàn kān ）沃．克（ò wò）绷．带（bēng dēng）金镯．（zhuó zhó）裤裆．（dāng dān ）企望．（wàng wàn ）五、选择词语。
（6分）战争战役战斗1.1952年10月，上甘岭（）打响了。
2.中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争，终于取得了抗日（）的胜利。
3.我军和敌军在台儿庄展开了激烈的（）。
留恋迷恋依恋4.走过那个风景区我感到有点（），哪里的景色太美了。
5.这个孩子非常（）父母。
6.如果我们（）电脑游戏，学习就会受到影响六、补充词语，并选词填空。
(8分)平（）（）安情不（）（）不（）（）主（）（）所思血肉（）（）千（）（）万1.那一次次的分离，岸英不都（）回到自己的身边来了吗?2.“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，（）地喃喃着。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案
小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。
3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小），重量（不变），这种变化叫做（热胀冷缩）。
4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。
比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。
7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。
9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。
13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。
铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小），这说明热水比冷水（体积大些）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。
部编版五年级语文下册第二单元练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础知识1．读拼音，写词语。
chéng fánàhǎn xiōng táng dū dudùjìsū ruǎn guǐ jìwěi tuō2．填写近义词商议——（___________）推却——（___________）紧急——（___________）招待——（___________）吩咐——（___________）迟延——（___________）3．形近字组词。
妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）4．写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）把石油工业落后的帽子扔到太平洋去。
（____）（2）海底的珊瑚五彩缤纷，有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……（____）（3）奔跑了一天的太阳终于躲起来了。
（____）（4）这儿安静极了，掉根针都能听得见。
（____）5．把下面的句子补充完整。
（1）人无千日好，___________________。
（2）___________________，终须一别。
（3）人无刚骨，___________________。
6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（______）②大雾（______）天③船（______）水（______）④神机妙（______）（1）词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
（2）词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
（3）词语④所填的汉字的意思是（______）A．计算数目B．计算进去C．谋划、计划D．推测（4）词语④还可以用来形容__________、____________这样的历史名人。
部编版五年级语文下册第二单元综合训练附答案
部编版五年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（6分）dū du（）周瑜dù jì（）诸葛亮的才干，于是假意wěi tuō（）诸葛亮三天造十万支箭。
他还故意让工匠tuō yán（）工期，想借机陷害诸葛亮。
诸葛亮识破了周瑜的诡计，巧借天时，与lǔ sù（）在一个大雾天向cáo cāo（）“借箭”，如期履行了与周瑜的约定。
二、读句子，用更适合语境的词语替换加点的词语。
（3分）1.姐姐的毕业证上盖了学校的印信．．。
（）2.我的爷爷是一家餐馆的店家．．。
（）3.身体不适要及时去看郎中．．。
（）三、选择题。
（8分）1.下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.弓弩．/努．力肋．骨/擂．台猕．猴/迷．路B.水寨．/比赛．镌．刻/携．手绰．号/绰．绰有余C.投奔．/奔．向顽劣．/烈．士湖泊．/停泊．D.踉跄．/呛．声霹．雳/劈．砍岗．位/景阳冈．2.在下列句子中的横线处依次填上动词，最恰当的一项是（）。
（1）武松见那大虫复______身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空______将下来。
（2）那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A.翻劈饮食B.转砍食饮C.翻劈食饮D.转劈饮食3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.石猴是那么活泼，那么勇敢，那么机智。
（排比）B.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
（夸张）C.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）D.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
（比喻）4.读下面的语段，结合图片，可知语段写的是《西游记》中的（）。
面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。
鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。
战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。
双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。
哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。
2023年部编版五年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
2023年部编版五年级语文下册第二单元测试卷（附答案）一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
( 3 分 )督促(dūdōu) 弓弩(lǔnǔ) 踉跄(cāng qiàng)山涧(jiān jiàn) 挠痒(náo ráo) 金钗(chāi chà)二、写出下列句子中加点字词的意思。
( 4 分 )1.武松吃了道：“好酒!”又筛下一碗。
( )2.众猴道：“怎见得是个家当?”( )3.他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。
( )4.水，在骚人墨客的笔下是柔的、缓的、静的……( )三、把词语补充完整，然后完成练习。
(13分)抓( )( )腮顺( )顺( ) ( )( )跄跄( )不( )胜神( )( )算半夜( )( )自言( )( ) 瞑( )蹲( ) ( )郊野( )1. 上述词语中， AABB式的词语是,我还能写出这样的词语：:ABAC式的词语有、,我还能写出两个这样的词语：、。
2. “高兴得不能控制自己”可以用这个词语来概括。
3.诸葛亮,巧“借”东风打了胜仗。
(选词填空)四、根据“泊”在字典中的解释完成练习。
( 4 分 )1.在“船泊港外”中，“泊”的读音是,字义是。
2.在“梁山泊”中，“泊”的读音是,字义是。
五、根据题意，选择正确的答案。
(4分)1.下列各组词语中，有错别字的一组是( )。
A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B. 榕树上停泊着不少小鸟。
C. 黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求完成句子练习。
(10分)1.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)2.武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。
(缩句)3.人而无信，不知其可。
人教版五年级数学下册二单元练习题及答案(二篇)
人教版五年级数学下册二单元练习题及答案(二篇)目录：人教版五年级数学下册二单元练习题及答案一人教版五年级数学下册二单元综合检测卷及答案二人教版年级数学下册单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（___________），面积是（_____________）。
2、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。
3、一个长方体，长、宽、高分别是8厘米、5厘米和4厘米，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（______）立方厘米。
4、有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称（____）次才能保证找出被偷吃的那一瓶。
5、布袋里有4只红球，3只白球、1只蓝球，现从中摸出1只，拿出白球的可能性是_____%．6、计算1.25×3.2时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。
7、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是（____）cm。
8、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。
9、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.24×0.99.24 1×0.680.683.6×1.01 3.6 2.34×1.523.4×0.1510、一个平行四边形的面积是10平方米，如果底和高都扩大到它的2倍，它的面积是________平方米．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个不透明的口袋中有红球4个，黄球6个，绿球3个，这些球除颜色外其他完全相同．任意摸一个球摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿D．无法确定2、10张连号的世博园如愿券，张老师一家人要拿3张连号的，共有（）种不同的拿法．A．6 B．7 C．83、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）A．98 B．94 C．47 D．494、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（）。
语文部编版五年级下册第二单元练习题(附参考答案)
语文部编版五年级下册第二单元练习题选择题1.下列诗句中，对小荷才露尖尖角进行了描写的是（）。
A. 她疑惑地抬头，脸上带着笑容 B. 她静静地低着头，默默地说着心里话 C. 她矗立在水面上，一幅风姿绰约的姿态 D. 她有些害羞，她有些胆怯2.诗人用了几个句子来描述荷花的飘逸？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 5填空题1.苏子庙古塔从_______到________。
2.结伴的江南烟水里面，杯中雪白栀子花_______。
问答题1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人用这两句话表达了什么意境？2.赵秉忠和苏东坡有什么共同之处？3.“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”这句话描写的场景是什么？表达了什么意境？阅读理解苏子庙古塔是南京的标志性建筑，每年都有许多游客前来参观。
请你根据课文内容，回答以下问题：1.苏子庙古塔的建筑风格如何？建造时所用的材料有哪些？2.赵秉忠游历江南时，为什么没有将苏子庙古塔列入游记之中？作文请你以“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”为题，写一篇不少于800字的文章，表达你对自己的英雄梦想的理解和追求。
参考答案选择题1. C2. B填空题1.南到北2.盛开着问答题1.这句话表达了春天的美丽和生机勃勃的景象，寓意着新生事物的崭露头角。
2.赵秉忠和苏东坡都是文学家，都有着对文学和诗歌的热爱。
3.这句话描写了英雄无怨无悔地为国家和民族做出奉献的场景，表达了忠诚、担当和责任的主题。
阅读理解1.苏子庙古塔的建筑风格为唐代风格，建造时所用的材料有青石、大理石等。
2.赵秉忠游历江南时，没有将苏子庙古塔列入游记，可能是因为该地标志性建筑并不在他的兴趣范围内，或者认为游历中有更值得一提的地方。
以上是语文部编版五年级下册第二单元的练习题和参考答案。
希望上述内容满足您的要求，如果有任何问题，请随时告诉我。
五年级下册第二单元语文练习题及答案
五年级下册第二单元语文练习题及答案1.五年级下册第二单元语文练习题及答案篇一连一连，组成歇后语。
猪八戒照镜子里外不是人白骨精一计未成又生一计和尚打伞无法无天孙大圣拔猴毛看我七十二变孙猴子坐天下毛手毛脚孙猴子的脸说变就变答案猪八戒照镜子——里外不是人白骨精一计未成——又生一计和尚打伞——无法无天孙大圣拔猴毛——看我七十二变孙猴子坐天下——毛手毛脚孙猴子的脸——说变就变2.五年级下册第二单元语文练习题及答案篇二众猴听得,个个欢喜。
都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。
’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
1.这段文字选自课文《________》,节选自(________)的小说《________》。
2.解释下列词语。
(1)拖男挈女:________________________________(2)拱伏无违:________________________________(3)序齿:________________________________3.从石猴的话中可以看出石猴的________________(特性)，看出他做事__________________。
答案1.《猴王出世》、吴承恩、《西游记》2.(1)拖着儿子,带着女儿。
(2)抱拳举到头上,弯下身子。
表示毫无抵抗,全部顺从。
(3)按年龄长幼来排列顺序。
3.聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计3.五年级下册第二单元语文练习题及答案篇三 1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃________（1）忠厚守信；（2）欺骗周瑜；（3）不诚实2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。
小学五年级下数学第二单元《因数与倍数》知识点(附练习题及答案)拿走预习
小学五年级下数学第二单元《因数与倍数》知识点（附练习题及答案），拿走给孩子预习！《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元第一课时的内容，本节课是在学生已经学习了整数除法，除法中各部分名称及关系的基础上展开教学的，学习了本节课的知识既可以培养学生的知识迁移的能力，老师整理了本单元的重要知识点汇总及相关习题，希望对大家有帮助！《因数和倍数》知识点归纳1. 整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。
整数与自然数的关系：整数包括自然数。
最小的自然数是02. 因数、倍数：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
例：12÷2=6， 12是6的倍数，6是12的因数。
为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数是自然数（一般不包括0）。
数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法：成对地按顺序找。
一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身3. 2、3、5的倍数特征1）奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
①自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。
奇数：不能被2整除的数，叫奇数。
也就是个位上是1、3、5、7、9的数。
偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。
例题：1、从0、4、5、8、9中取出三个数字组成三位数，①在能被2整除的数中，最大的是（984），最小的是（450）②在能被3整除的数中，最大的是（984），最小的是（405）③在能被5整除的数中，最大的是（980），最小的是（405）2、在四位数21□0的方框中填入一个数，使它能同时被2、3、5整除，最多能（ 4 ）种填法。
最新部编版五年级语文下册第二单元基础测试卷(两套及答案)
部编版五年级语文下册第二单元测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套） 满分:100分 题号一二三四五六七八总分得分一、文史知识填空、选择。
(13分)1.《红楼春趣》选自曹雪芹的《》，小说又名《》。
2.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《》中的故事改写而成的。
这部小说写的是________时期,________、________、________ 统治集团之间的政治、军事斗争。
3.《景阳冈》选自我国古典名著《》，小说记叙的是________末年在水泊梁山________位好汉起义的故事。
4.《猴王出世》选自名著《》第一回,这部小说主要是以________的经历为线索而写成的。
5.下面关于四大古典名著的人物与情节,搭配不当的是( ）A.宋江——三打祝家庄B.孙悟空——三借芭蕉扇C.诸葛亮——火烧连营D.刘姥姥——三进荣国府二、字词积累与理解。
(17分)1.下列加点字读音有误的一项是( )。
(2分)A.霹雳(pī) 翎毛(líng)B.弓弩(nú) 血泊(pō)C.拖男挈女(qiè) 石窍(qiào)D.窗屉(tì) 铰断(jiǎo)2.读拼音,用漂亮的钢笔字写词语。
(5分)dù jì wěi tuō jī kě zhuì luò xiōng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.用“然”字组词填空,(5分)谁能在三天内造十万支箭?这()是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。
( ) 诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
4.解释下列句中加点词。
(5分)(1)你如何不肯卖酒与我吃( )(2)但凡客人来我店中吃了三碗的( )(3)众猴拍手称扬道( )(4)好一个齐整风筝( )(5)石猴喜不自胜……复瞑目蹲身( )三、句子综合训练。
2024年五年级下册数学第二单元基础练习题(含答案)
2024年五年级下册数学第二单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，哪个分数是假分数？( )A. 3/4B. 5/5C. 7/6D. 4/32. 一个分数的分子和分母同时乘以3，这个分数的值（）A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个图形不是平行四边形？( )A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 菱形4. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
A. 30B. 60C. 15D. 205. 0.625化成分数并化简是（）A. 5/8B. 3/5C. 2/3D. 4/76. 下列哪个数是循环小数？( )A. 0.333B. 0.5C. 0.818D. 0.1428577. 一个数是4的倍数，也是6的倍数，这个数至少是（）A. 12B. 24C. 36D. 488. 1千米等于（）米。
A. 100B. 1000C. 10000D. 1000009. 下列哪个图形是轴对称图形？( )A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 任意的三角形10. 一个数既是9的倍数，也是10的倍数，这个数至少是（）A. 90B. 180C. 270D. 360二、判断题：1. 分子大于分母的分数一定是假分数。
（）2. 1米等于100厘米。
（）3. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）4. 0.4的计数单位是0.1。
（）5. 一个平行四边形的对角线相等。
（）6. 两个锐角可以拼成一个直角。
（）7. 1千克等于1000克。
（）8. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）9. 一个三角形的高有3条。
（）10. 1千米等于100000厘米。
（）三、计算题：1. 计算 4/5 + 2/3。
2. 计算 9/8 5/12。
3. 计算3/4 × 2/5。
4. 计算7/10 ÷ 2/7。
5. 将 0.25 转换为分数。
人教版五年级下册语文第二单元试题(含答案)
人教版五年级下册语文第二单元试题（含答案）一、单选题。
（4分）1．下列词语中加点字理解有误的一项是（）A．喜不自胜．（能承受） B．拖男挈．（带；领）C．拱．（弯下）伏无违 D．人而无信．（信，用）不知其．（其它）可．（可以，行）2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．迸．裂（bèng）石碣．（jié） B．遂．意（suì）镌．刻（juān）C．猕．猴（ní）顽劣．（lié） D．瞑．目（míng）涧．泉（jiàn）二、根据本单元内容，判断下列说法的对错。
（4分）（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。
（）（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。
（）（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。
（）（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。
（）三、辨字组词。
（6分）涧镌挠间携浇四、请你根据下面的内容，把对应的人物选出来。
（2分）A．汤姆 B．孙悟空 C．诸葛亮 D．尼尔斯（1）他因为顽皮透顶，捉弄小狐仙，被变成了拇指大的小人，开始了一段奇妙的旅（）（2）他神通广大，会七十二变。
保护唐僧西天取经。
（）五、课文内容回顾。
（18分）（1）《景阳冈》节选自我国古典小说《》，作者是，课文是按照“喝酒→→→下冈”的顺序记叙的，表现了武松的性格特点。
（2）《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段，文中石猴因敢于，被群猴拜为猴王，表现了石猴的特点。
（（3）《草船借箭》一文节选自《》，作者是，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个的人，周瑜是一个的人。
（4）《红楼春趣》描写了里众人的情景，宝玉放的是风筝，探春放的是风筝，宝钗放的是风筝，宝琴放的是风筝，表现了众人放风筝的趣味。
六、写出下面句子的描写方法。
（4分）（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
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五年级下册第二单元练习题及答案一、用“√”选择带点字的正确读音。
收篙停棹翁媪剥莲蓬毡帽．．．．．咀嚼系铃铛暖和蚂蚱闪烁．．．．．．谷穗结瓜)倭瓜蚌壳．．．．二、看拼音写词语。
suō yī zhān màoxia m?i jǔ ju?shǎ shìtuó rónɡ yòu zhì三、比一比，再组词。
漠袄咀袍牧醉寞沃沮炮牡碎四、写近义词。
漂亮闪烁乱闹存心愿意承认侵犯充满想念悦耳五、写反义词。
悦耳新鲜承认黑暗健康侵犯幼稚暖和轻松清脆六、词语巧搭配地飞着地抛给的地方的空气的态度地咀嚼的旅程地想的铃声干冷的软软的寂寞的轻松的悦耳的一花园一李子树一大草帽一谷穗一狗尾草一倭瓜花一果园一白蝴蝶七、照例写词语。
胖乎乎：、、、。
马马虎虎：、、、。
八、按要求写句子。
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩句：2、我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
改成感叹句：拉骆驼的摘下了他的毡帽。
改成“被”字句：祖父的园子的春天是最美的地方。
修改病句：九、根据《古诗词三首》完成练习。
1、连线。
归来饱饭黄昏后不是遮头是使风《舟过安仁》辛弃疾怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬《牧童》吕岩最喜小儿亡赖不脱蓑衣卧月明《清平乐·村居》杨万里2、填空。
这诗句描写的都是古代儿童有趣的生活，表达了孩子、的天性。
其中“怪生”的意思是；“亡赖”的意思是。
3、《清平乐·村居》中的“清平乐”是，“村居”是，读其中的诗句，我们似乎可以听到取乐，看到他们的大儿子，半大的儿子，最小的儿子，真是一幅一家老小其乐融融的图。
根据课文内容作答。
1、我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。
我看呆了，自己的牙齿也________________。
这是作者对骆驼进行的的描写。
写出了“我”看骆驼既看得，又看得，虽说觉得它长得丑，却。
2、过去，过去，过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
这句话摘自课文，作者是，表达了作者对童年的。
3、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________??课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。
当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。
至于___________、___________、__________、__________，更是孩童的游戏了。
玩闹累了就在园子里_______，作者过着___________的童年生活。
十一、阅读文段，完成练习。
爸爸已经和他们讲好价钱。
人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
1、“卸”字用音序查字法应查 ______________，用部首查字法应查_____________部。
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。
3、用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。
4、读读画虚线的句子，说说你从中体会到什么?5、用“～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
从中你体会到了什么?___________________________________________________ _________。
十二、阅读短文，完成练习。
____________一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了??”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。
妈妈说：“游泳时你会明白。
”到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。
一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。
”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。
”于是，我奋力向上游，一个大浪过来。
我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。
过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边??妈妈见此情景对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。
这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。
它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
”哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多??1、在短文前的横线上加个合适的题目。
2、按要求在文中画线。
a.用“____”标出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。
b.用“ ”标出文中的一个拟人句。
3、在正确中心思想后面的括号内画“√”。
a.本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。
b.妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。
人教版pep小学五下第二单元UnitMy favourite season 测试题听力部分一、听录音，根据听到的内容，选择相应的图片，将序号填在括号里。
二、听录音，将你所听到句子的序号写在题前括号里。
1. A. There are seven days in a week.B. There are four seasons in a year. 2. A. What’s the weather like in spring?B. Why do you like spring?3. A. I like fall best.B. I like summer best.4. A. I wear my T-shirt in summer. B. I wear my dress in summer.三、听录音，判断句子与你所听到的是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
1. I like spring best. It’s windy and warm.2. I can’t plant trees in spring.3. Zoom’s favourite season is summer.4. I like winter best. Because it’s too cold.5. I can swim in summer.四、听录音，根据听到的内容，补全对话。
A: What’s your_____________ season? B:_____________.A: Why do you like_____________?B:_____________I can go hiking. Which season do you like_____________? A:_____________.B: Why do you like_____________? A:_____________I can skate.笔试部分一、选择与所给单词画线部分发音相同的词，将序号写在题前括号里。
1. spring A. speak B. grasp 2. sky A. task B. skate 3. pear A. dear B. bear 4. chair A. hairB. hear 二、选择题，将正确答案的序号填在题前括号里。
1. I always plant_____________ with my fancily in spring. A. a tree B. treesC. some tree2. Bears sleep_____________ a long time _____________winter. A. for, inB. in, forC. at, in3. In spring I always fly kites_____________ my friends.A. andB. atC. with 4. There are some _____________on the tree. A. leaf B. leavesC. leafs 5. —_____________do you like fall? —It’s sunny and cool. A. Why B. WhatC. Which . A bear always_____________ in winter. A. swims B. sleepsC. jumps 7. Which season_____________ it now?A. amB. isC. does 8. I like spring._____________ I like to fly kites.A. becauseB. And C. Because 9. Zoom and Zip_____________ up.A. wakes B. wake C. Wait三、根据图片完成单词或词组。
四、从A，B，C，D四个选项中选出错误的一项，将序号填在括号里。
五、根据以下描述，判断是哪一个季节，写出来，并将图片序号填在题前括号里。
1. Trees are green now. It’s very hot. You like to eatice-cream. You can wear T-shirt. Which season is it？ It’s__________________.2. It’s a wonderful season. It’s windy and warm. You canwear shirt, jacket or sweater.It’s__________________.3. It’s windy and cold. It often snows.You can wear your heavy coats and shoes. It’s__________________.4. It’s windy and cool. Leaves begin to turn yellow. Youcan have a picnic.You can wear T-shirt or sweater.Farmers are very busy. It’s__________________.六、阅读短文，将正确答案的序号填在题前括号里。