论当代大学生如何树立诚信品质

论当代大学生怎样树立诚信品质

内容摘要：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个身分证，是日常行为的诚信和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是为政之基，诚信是经商之魂，诚信是心灵良药。而我国大学生的诚信现状只能用危机两个字注解。究竟是什么导致了现在大学生的诚信危机？我们该怎样树立大学生的诚信品质？

关键词：诚信、重要性、现状及原因、方法

古人云：“言不信者，行不果。”“民无信而不立。”在中国古人看来，诚是指一种真实无妄，表里如一的品格，也是道德的根本，故“养心其善于诚”，信是一种诚实不欺，遵守诺言的品格。孔子曾说：“人而无信，不可知其可也。”

诚信，包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。翻译成白话可以理解为:说老实话、办老实事、做老实人。诚信的基本要求是真实，没有真实也就没有了诚信。在古代，诚信就是我们中华民族的传统美德，儒学要求为人有五常——仁、义、礼、智、信。可见一个品德高尚之人不可无信。

当今在学校中有少数学生中出现“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”。而纵观当代大学生乃至整个社会的诚信现状，用“诚信危机”这四个字来形容已经不是个夸大其词的说法。正所谓:“冰冻三尺非一日之寒”。而从时代背景来看：当今社会是从计划经济向市场经济运行改革的过程当中，其负面效应的影响是根源。市场经济对人性的影响显然是具有双面性的，它强化了人们的个体意识与竞争意识，有力地促进了经济的发展；另一方面，市场经济以经济利益作为人们行为的“原动力”，人们受到利益的驱使。

在当今社会的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，

因而教育的要求和方法也应有所不同。那么我们作为一名大学生，应当如何树立诚信品质呢？

一、学校要加强对学生的诚信教育

加强对大学生的诚信教育，让诚信深入大学生的灵魂。师者，传道授业解惑也。教师是培养学生的主体力量，课堂教学是教书育人的主阵地。教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生做好诚信的榜样，把诚信教育落到实处。开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。

二、抓学风建设，建立相应的道德约束惩罚机制，培养大学生的信品格

良好的学风制度加强诚信建设的根本。要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的信用制度，并且具有针对性、操作性、制约性。把诚信要求具体体现到各项规定之中。建立“大学生个人信用制度”，将诚信纳入大学生的考核中去。让全校师生都知道该怎样做不该怎样做，认真执行诚信教育制度，决不能让投机钻营者得逞，也决不应该让老实人吃亏。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、以实践来证明，形成诚信道德的加强

实践是检验真理的唯一标准。诚信品质的树立还必须加强实践。实守信,重在实践,贵在养成。诚信不是自然而然产生的,也不可能一蹴而就,要靠长期的教育培养和实践养成。深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和不可缺失性。

四、以诚信人格魅力影响学生

诚信是和谐社会之基，想要社会成为一个和谐的大家庭就需要从现在做起,从每个人坐起。增强大学生的法律意识和守信意识,使大学生提高守法守规矩的自觉性,认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，树立守信为荣、失信可耻的道德观念。讲诚信、讲道德，言必信、行必果。在学校要积极组织开展多种形式的实践活动，使大学生在实践过程中，深刻体会诚信在人的成长、生活、事业发展中的重要性和紧迫性，自觉把诚信认识化为诚信意识，主动把诚信理念变为诚信行为。实现自律与他律相互促进，从而形成诚信受尊重、失信遭鄙视的良好风气。以诚信人格自身的魅力影响学生。

诚信是通往灵魂高贵的门，是开启人类智慧的门，是通往幸福生活的门，是通向美好理想的门，是实现人生价值的门。是你承诺孝敬父母之后亲手为他们端来的一盆洗脸水；是你承诺勤奋学习之后亲手为自己点燃的一支夜读的蜡烛；是你发誓远离网吧之后，第一个坐在书桌旁安心读书的星期天；是你发誓不再抄袭作业之后第一次苦思冥想皱紧的眉头……

诚信是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚认识自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信这张盖有特殊印迹的身份证。