幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》
2024年大班美术活动精彩教案《美丽的蒲扇》含反思
2024年大班美术活动精彩教案《美丽的蒲扇》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《民间艺术》，详细内容为《美丽的蒲扇》。
通过本节课的学习，让学生了解蒲扇的历史、文化及制作工艺，学会运用各种材料设计制作独特的蒲扇。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的相关知识，提高学生的审美情趣和民间艺术鉴赏能力。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作交流的意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蒲扇的制作工艺及材料运用。
教学重点：培养学生的创新能力及合作交流能力。
四、教具与学具准备教具：蒲扇样品、课件、展示板、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示蒲扇样品，引导学生说出生活中见过的蒲扇，讨论蒲扇的用途和特点。
2. 蒲扇知识讲解（10分钟）通过课件，讲解蒲扇的历史、文化及制作工艺，让学生了解民间艺术的魅力。
3. 创作示范（10分钟）演示如何制作简单的蒲扇，讲解创作技巧及注意事项。
4. 学生创作（20分钟）学生分组合作，运用各种材料，设计制作独特的蒲扇。
5. 作品展示与评价（10分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示例题，讲解解题思路，引导学生进行随堂练习。
六、板书设计1. 美丽的蒲扇2. 内容：蒲扇的历史与文化蒲扇的制作工艺创作技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计制作一款具有创意的蒲扇。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，课堂氛围活跃。
在创作过程中，学生充分发挥想象力，设计出许多富有创意的蒲扇。
但在合作交流方面，部分学生还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集其他民间艺术作品，了解其文化内涵，下节课分享交流。
同时，引导学生尝试运用其他材料进行创作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蒲扇的制作工艺及材料运用。
2024年大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
2024年大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《生活中的美》，具体内容为“美丽的蒲扇”。
通过本节课的学习，学生将了解蒲扇的历史文化背景，掌握基本的绘画和手工制作技巧，创作出富有个性及创意的蒲扇作品。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的文化意义，培养对我国传统文化的尊重和热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 引导学生通过合作学习，培养团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：蒲扇绘画技巧和手工制作技巧的掌握。
教学重点：蒲扇文化意义的了解，观察、动手、创新能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：蒲扇样品、绘画材料、手工制作材料、PPT等。
学生准备：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示蒲扇样品，引导学生观察并讨论蒲扇的特点和用途，激发学生对本节课的兴趣。
2. 蒲扇文化讲解（5分钟）利用PPT介绍蒲扇的历史文化背景，让学生了解蒲扇在我国传统文化中的重要地位。
3. 绘画技巧讲解（10分钟）分步骤讲解蒲扇的绘画技巧，包括线条、图案、颜色等，并通过示例进行展示。
4. 实践环节（10分钟）学生根据所学技巧，自行设计并绘制蒲扇，教师巡回指导。
5. 手工制作环节（10分钟）学生利用剪纸、粘贴等技巧，为蒲扇添加装饰，提高蒲扇的美观度。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 美丽的蒲扇2. 内容：蒲扇历史文化背景绘画技巧手工制作技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一款富有创意的蒲扇。
2. 答案：根据个人喜好和所学技巧，完成一款具有创意的蒲扇作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了蒲扇绘画和手工制作技巧。
课后反思如下：1. 学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创新能力，作品具有较高的艺术价值。
大班绘画教案美丽的蒲扇
大班绘画教案：美丽的蒲扇教学目标1.让学生了解蒲扇的形态特点及历史文化背景；2.让学生认识蒲扇在中国文化传统中的重要地位；3.提高学生对于绘画的兴趣及审美水平；4.提高学生的绘画技能，能够在绘画中体现创造力和想象力。
教学准备1.教学PPT；2.绘画工具：颜料笔、彩泥、画刷、彩色纸等；3.范例图片。
教学过程第一步：导入1.利用图画展示给学生看不同形态的蒲扇，让学生了解蒲扇的特点及文化背景，并引导学生发表自己的看法；2.让学生自由发挥，描述他们认为“美丽的蒲扇”长什么样。
第二步：学习绘画技巧1.老师与学生共同探讨如何用画笔或彩泥描绘出蒲扇的轮廓和收拢之处；2.老师介绍给学生如何使用彩色纸且用画刷把颜料分别按照蒲扇的轮廓和形状来描绘；3.让学生自由发挥想象力，用彩泥或颜料画出自己认为“美丽的蒲扇”。
### 第三步：展示作品4.让学生把作品分享和展示给大家；5.让学生与其他同学展示他们画的蒲扇，让学生欣赏其他同学的作品，并说出他们喜欢他们同学哪些画的方式；6.老师鼓励他们说出自己也可以画的更好，但同时要善于与他人交流学习。
教学评估学生的绘画作品需体现出想象力和创造性，颜色和线条的搭配要协调；如果学生出现困难，老师需要给予不同层次和方式的指导，并适时进行提醒。
教后反思教学中，通过引进图画展示和学生自由发挥等方式，让学生了解蒲扇、感受蒲扇的美学特色；同时通过彩泥和颜料画的方式，提高学生的艺术审美水平和绘画技能。
此次教学适合多样的学生群体，能够激发学生的兴趣，并让学生感受到创作的乐趣。
但是，在今后的绘画教学过程中，需要根据学生的实际需要，给予更多的指导和帮助，以促进学生绘画技能的提高。
幼儿园大班美术教案《美丽的蒲扇》
幼儿园大班美术教案《美丽的蒲扇》教学目标
1.了解蒲扇的外形、结构及特点；
2.用简单几何图形和颜色表现蒲扇；
3.培养想象力和创造力，发挥个性特点；
4.促进幼儿手脑协调能力的发展。
教学准备
1.蒲扇实物和图片；
2.切成半圆形的纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、毛笔等。
教学过程
1.导入：出示整个蒲扇实物和图片，让幼儿们了解蒲扇的外形、结构及特点。
引导幼儿们讨论观察，了解蒲扇的用途，如果夏天用什么扇子比较好？
2.制作蒲扇：给每个幼儿提供切成半圆形的纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、毛笔等。
引导幼儿们用简单几何图形和颜色表现蒲扇。
先画出蒲扇骨架，再把蒲扇骨架装饰起来，根据个人兴趣和创造力自由发挥。
老师在旁边指导并帮助幼儿们更好地表现蒲扇的特点。
3.分享作品：让幼儿们分享自己的作品，让其他幼儿看到他们的杰作。
老师可以引导幼儿向其他小朋友介绍自己的蒲扇，并分享制作蒲扇的想法和过程。
教学总结
通过制作蒲扇，让幼儿们了解蒲扇的外形、结构及特点，培养想象力和创造力，发挥个性特点，促进幼儿手脑协调能力的发展。
老师在引导幼儿制作的过程中，可
以重点关注幼儿们的细节表达和创造性。
同时在分享作品的过程中，可以让幼儿们学会分享和倾听他人，建立幼儿园团队精神。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作蒲扇的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿掌握制作蒲扇的基本方法，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的审美观，让幼儿学会欣赏和评价美的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作蒲扇的方法和技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蒲扇作品。
三、教学准备1.教具准备：空白蒲扇、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置好教室，营造轻松愉快的学习氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一只精美的蒲扇，引导幼儿观察并说出蒲扇的特点。
（2）教师简单介绍蒲扇的来历和用途。
2.讲解与示范（1）教师讲解制作蒲扇的步骤，包括画、剪、贴等。
（2）教师示范制作蒲扇的过程，让幼儿了解每一步的具体操作。
3.制作过程（1）教师发放材料，引导幼儿按照讲解的步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蒲扇作品。
4.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会欣赏和评价美的作品。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在制作过程中的心得体会。
五、教学延伸1.邀请家长参与活动，共同制作蒲扇，增进亲子关系。
2.组织幼儿参观美术馆、博物馆等，了解更多的美术作品和艺术形式。
3.鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美，提高审美能力。
六、教学反思本节课通过制作蒲扇，让幼儿掌握了基本的美术制作技巧，培养了幼儿的动手能力、创造力和审美观。
在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
同时，通过作品展示与评价，让幼儿学会了欣赏和评价美的作品。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作过程中耐心不足，容易放弃。
针对这一问题，教师应在今后的教学中更加关注幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的自信心和耐心。
重难点补充：教学重点：如何让幼儿在制作蒲扇的过程中，既能够掌握基本技巧，又能发挥创意，创作出具有个性的作品。
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的蒲扇》。
通过本节课的学习，学生将了解蒲扇的来历、制作过程以及如何在生活中发现蒲扇的美。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的历史背景、制作工艺，提高学生对民间工艺的认识。
2. 培养学生的观察能力、动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生发现生活中的美，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察蒲扇的特点，运用剪纸技巧创作出美丽的蒲扇。
2. 教学重点：蒲扇的制作工艺、剪纸技巧的运用、创作过程中的审美指导。
四、教具与学具准备1. 教具：蒲扇样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蒲扇样品，引导学生关注生活中的美，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍蒲扇的历史背景、制作工艺。
（2）引导学生观察蒲扇的特点，分析其美感来源。
（3）讲解剪纸技巧，示范制作蒲扇的过程。
3. 实践环节：（1）学生分组，领取材料。
（2）学生按照教师示范的步骤，动手制作蒲扇。
（3）教师在学生制作过程中进行巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导学生关注生活中的美，培养审美情趣。
六、板书设计1. 《美丽的蒲扇》2. 内容：（1）蒲扇的历史背景、制作工艺。
（2）剪纸技巧。
（3）创作过程中的审美指导。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的蒲扇。
2. 答案：根据课堂所学，运用剪纸技巧，创作出具有个人特色的蒲扇。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，调整教学节奏，确保学生掌握所学内容。
2. 拓展延伸：（1）了解其他民间工艺，如剪纸、泥塑等。
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《民间工艺》中的第三节《美丽的蒲扇》。
详细内容包括蒲扇的历史文化背景介绍、蒲扇的制作工艺和流程、蒲扇图案设计的创意方法。
二、教学目标1. 了解蒲扇的历史文化，培养幼儿对民间工艺的兴趣。
2. 学习蒲扇的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提升审美情趣。
三、教学难点与重点难点：蒲扇图案设计的创意方法。
重点：蒲扇的制作工艺和流程。
四、教具与学具准备教具：蒲扇样品、制作蒲扇的工具和材料、多媒体设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、蒲扇半成品。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，引导幼儿观察蒲扇，激发兴趣。
2. 讲解：介绍蒲扇的历史文化和制作工艺，讲解制作流程。
3. 实践：a. 发放蒲扇半成品，分组进行制作。
b. 讲解蒲扇图案设计方法，引导幼儿发挥创意，设计图案。
c. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 展示：展示幼儿作品，组织评价和交流。
六、板书设计1. 板书美丽的蒲扇2. 内容：a. 蒲扇的历史文化b. 蒲扇制作工艺和流程c. 蒲扇图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的蒲扇图案。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中动手能力和创造力得到锻炼。
但在图案设计方面，部分幼儿还需加强指导。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观民间工艺展览，深入了解我国民间艺术。
b. 开展家庭作业，鼓励幼儿与家长共同设计蒲扇图案，增进亲子关系。
c. 组织幼儿进行蒲扇作品展示，提升幼儿的自信心和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蒲扇图案设计的创意方法。
2. 教学重点：蒲扇的制作工艺和流程。
3. 实践环节：幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 作业设计：富有创意的蒲扇图案设计。
一、蒲扇图案设计的创意方法1. 引导幼儿观察蒲扇样品，了解传统图案的特点和寓意。
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的蒲扇”。
通过本节课，学生将了解蒲扇的历史文化背景，学习如何用不同的材料制作美丽的蒲扇，培养观察力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的来历、种类及其在生活中的应用，提高学生对民间工艺的认识。
2. 培养学生运用不同的材料、手法创作蒲扇，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 引导学生感受美术与生活的紧密联系，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用不同的材料创作出富有创意的蒲扇。
教学重点：掌握蒲扇的制作方法，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物蒲扇、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示不同种类的蒲扇，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么用途？”2. 蒲扇知识讲解（10分钟）介绍蒲扇的历史文化背景、种类及其在生活中的应用，让学生了解民间工艺的魅力。
3. 制作方法示范（10分钟）演示如何用彩纸、画笔等材料制作美丽的蒲扇，强调制作过程中的注意事项。
4. 学生实践（40分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，从创意、技巧等方面给予肯定和建议。
引导学生思考如何将蒲扇的美应用到生活中，激发学生的创新意识。
六、板书设计1. 美丽的蒲扇蒲扇的历史文化背景蒲扇的种类及生活应用蒲扇的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的蒲扇。
2. 答案要点：运用不同的材料，结合所学制作方法，创作出富有创意的蒲扇。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在制作过程中，观察力、动手能力和创新能力得到了锻炼。
2. 教师在教学中应注重引导学生关注生活中的美，激发学生对美术学习的兴趣。
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思教学背景本次教学的对象是大班幼儿，年龄在4-5岁之间。
本次教学的内容为绘制美丽的蒲扇，通过对蒲扇的线条、色彩、形状等进行具体的绘制，培养幼儿的美术素养、创意和审美能力，达到综合性的培养目标。
教学过程一、导入环节本节课的导入环节为画画角色扮演游戏。
老师将齐心协力打扫大卫山的故事向幼儿们讲解，并分成小组分别扮演打扫地面、清理河流、拾捡垃圾等角色，从而引出学习蒲扇的话题。
二、知识讲解在导入环节结束后，老师将通过PPT的形式讲解蒲扇的相关知识，包括蒲扇的历史、种类、用途、线条、色彩、形状等。
旨在让幼儿们对蒲扇有一个初步的了解，从而帮助他们更好地理解和掌握实际的绘画技巧。
三、实践操作在讲解环节结束后，老师将开始介绍蒲扇的绘制技巧，同时通过幼儿们的手起笔落来进行巩固和训练。
具体的训练步骤如下：1. 练习折扇形状首先，老师将通过示范的形式让幼儿们学习如何折好一个完整的扇形，然后通过手指的方式练习变化不同的扇形形状，从而使幼儿们掌握基础的折扇技巧。
2. 练习线条和色彩在练习扇形的基础之上，老师将通过绘画的方式教学幼儿如何绘制蒲扇的线条和色彩。
这里需要注意的是，老师需要提供足够的绘画素材和绘画工具，如纸张、色彩笔、水彩笔等等。
3. 练习蒲扇柄和细节在线条和色彩的基础之上，老师将通过练习蒲扇柄和细节的方式，让幼儿们更加深入的理解蒲扇的整体结构和形态，由此更好地进行绘画。
4. 练习创意设计最后，老师将通过开放性的绘画方式，让幼儿们尝试自己的创意设计，以及对蒲扇的形态、线条和色彩进行个性化的改造和颠覆。
四、总结点评在实践环节结束后，老师将对幼儿们的绘画作品进行点评，并鼓励幼儿们各抒己见，发表自己的观点和看法。
同时，老师也会对自己在教学过程中的经验进行总结，从而为下一次的教学做好充分准备。
教学反思本次教学涉及到的内容较为全面，同时也涉及到幼儿教育中的许多重要组成部分，如图像艺术表达、审美情趣培养、情感态度和价值观等方面。
大班绘画《美丽蒲扇》教案
大班绘画《美丽蒲扇》教案一、教学目标1.培养幼儿对蒲扇的认识和欣赏能力。
2.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
3.提升幼儿的手眼协调能力和表现力。
4.培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、教学准备1.教学用具：蒲扇图片、彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水。
2.教学环境：宽敞明亮的教室。
三、教学过程第一步：引入1.引导幼儿回顾日常生活中使用过的蒲扇，让他们谈谈蒲扇的样子和用途。
2.展示蒲扇图片，鼓励幼儿描述图片中的蒲扇。
第二步：示范和讲解1.用彩色纸张将蒲扇的形状剪下来，讲解剪纸的技巧和注意事项。
2.示范如何将剪下来的蒲扇装饰成美丽的作品，鼓励幼儿自由发挥创意。
第三步：实践操作1.将剪纸的材料分发给幼儿，让他们跟着老师的示范操作。
2.提供不同颜色的彩色纸张和彩色笔供幼儿选择和使用。
第四步：作品展示1.让幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和赞美。
2.鼓励幼儿讲解自己的作品，分享自己的创作过程和想法。
第五步：讨论和评价1.通过讨论引导幼儿欣赏彼此的作品，并表达自己的感受和想法。
2.老师对幼儿的作品进行评价和鼓励，帮助他们发现自己的优点和进步之处。
四、教学延伸1. 神奇的蒲扇•与幼儿一起探索蒲扇的起源和故事，让他们了解蒲扇在中国文化中的特殊地位。
•鼓励幼儿运用想象力，编写属于自己的蒲扇故事。
2. 绘画世界•给幼儿展示一些以蒲扇为题材的艺术作品，让他们欣赏并感受艺术的美。
•鼓励幼儿尝试用不同的绘画媒介和方式创作蒲扇主题的绘画作品。
五、教学反思在教学过程中，我发现幼儿对于蒲扇的认识和欣赏能力得到了提升。
他们在实践操作中展示出了良好的创造力和团队合作精神。
然而，我也发现有些幼儿在剪纸过程中遇到了困难，需要更多的指导和帮助。
在今后的教学中，我将更加关注每个幼儿的绘画技巧和发展潜力，为他们提供更多的绘画机会和资源。
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的蒲扇”。
通过本节课的学习，学生将了解蒲扇的历史与文化，掌握简单的蒲扇制作技巧，培养对传统工艺的尊重和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的起源、发展及其在我国传统文化中的地位，增强民族自豪感。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力，提高审美素养。
3. 引导学生通过动手实践，掌握简单的蒲扇制作技巧，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蒲扇制作技巧的掌握。
教学重点：了解蒲扇的历史与文化，培养学生的审美能力。
四、教具与学具准备教具：蒲扇样品、制作蒲扇所需的材料（竹片、宣纸、剪刀、胶水等）、PPT课件。
学具：学生分组准备制作蒲扇所需的材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的蒲扇，引导学生观察、欣赏，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特别的地方？”通过讨论，引出本节课的主题。
2. 蒲扇文化介绍（10分钟）利用PPT介绍蒲扇的历史、发展及其在我国传统文化中的地位，让学生了解蒲扇的背景知识。
3. 制作蒲扇技巧讲解（10分钟）演示制作蒲扇的过程，详细讲解制作步骤和技巧，强调注意事项。
4. 动手实践（25分钟）学生分组进行蒲扇制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）强调本节课所学内容，引导学生思考如何将蒲扇文化融入日常生活，激发学生对传统工艺的兴趣。
六、板书设计1. 课题：美丽的蒲扇2. 制作步骤：a. 准备材料b. 绘制扇面图案c. 剪裁扇面d. 粘贴扇面与扇骨e. 完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽蒲扇。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践，让学生了解蒲扇的制作过程，培养学生的动手能力和审美能力。
但在教学过程中，部分学生对制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
《美丽的蒲扇》教案
《美丽的蒲扇》教案第一篇：《美丽的蒲扇》教案【活动目标】1、认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。
2、观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。
（重难点）3、乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。
【活动准备】PPT课件一份、范扇3把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和笔、小毛巾。
【活动过程】一、欣赏扇子。
1、谈话引入。
我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的吗？看，是什么？2、观察、欣赏扇子。
各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样？（很漂亮）擦亮你的小眼睛，仔细看看，你觉得哪一把扇子漂亮，漂亮在哪里？二、认识蒲扇。
1、引出蒲扇你们说的真好，这些扇子的图案、形状都很漂亮，各有各的特点，大家都很喜欢。
很快，这些漂亮的扇子就卖出去了，可是吖，有一种扇子却没有人买，你们认识这种扇子吗？在哪里看到过？我们的爷爷奶奶就用这样的扇子。
2、介绍蒲扇我来告诉你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕榈树的叶子做成的，扇起来风特别大，所以吖有时候我们还用它来扇炉子。
当然啦，蒲扇也有很多种样子，看，我这里就有一把，它也是蒲扇。
这把蒲扇和刚刚的又有什么不同？3、蒲扇的求助你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲扇没人买呢？（哦，好像没有那么的漂亮），蒲扇因为没人买很难过，你们能帮帮它吗？有什么办法？变漂亮，那你觉得怎么做才能让蒲扇变漂亮？（画画）三、装饰蒲扇。
1、认识已经变美的蒲扇画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮助的几把蒲扇，它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？（花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最后加上花纹。
）2、你说我画那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。
先画什么？（花边）可以画什么样子的花边？（半圆形、三角形等）然后？（画图案）最后呢？（画花纹）今天我们要用的工具是颜料，用颜料要注意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔）3、明确想法现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，当然，也请你们画的时候小心，不要把白色的扇面弄脏了。
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思
大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的蒲扇”。
通过本节课的学习，学生将了解蒲扇的文化背景，掌握简单的绘画和手工技巧，创作出富有创意的蒲扇作品。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的历史文化，培养他们对传统工艺的热爱和尊重。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 让学生掌握基本的绘画和手工技巧，提高动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察蒲扇的特点，进行创意绘画和设计。
教学重点：蒲扇的文化背景、绘画和手工技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具：蒲扇样品、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示蒲扇样品，引导学生观察蒲扇的形状、颜色和图案，让学生了解蒲扇的文化背景。
2. 新知识讲解（1）教师讲解蒲扇的历史文化，让学生了解蒲扇在我国传统工艺中的地位。
（2）教师示范绘画和手工技巧，引导学生学习如何绘制蒲扇。
3. 例题讲解教师以一个简单的蒲扇图案为例，讲解绘画和手工制作步骤。
4. 随堂练习学生根据所学知识，自行设计并制作一个蒲扇。
5. 作业布置（1）学生完成课堂练习后，互相展示作品，进行评价。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 蒲扇的历史文化2. 绘画和手工技巧3. 蒲扇作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一个富有创意的蒲扇。
2. 答案：（1）学生自行设计，充分发挥想象力和创造力。
（2）作品要求：主题鲜明，色彩搭配和谐，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）教师反思课堂教学效果，及时调整教学方法。
（2）学生反思自己在课堂上的表现，找出不足之处，进行改进。
2. 拓展延伸（1）鼓励学生收集更多关于蒲扇的资料，深入了解传统工艺。
（2）举办一个蒲扇作品展览，让学生互相学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察蒲扇的特点，进行创意绘画和设计。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》教学目的•认知蒲扇的形状、特点和常见用途；•通过制作蒲扇，训练孩子的动手能力和观察能力；•提高孩子的审美意识和创造力。
教学准备•蒲扇模板；•彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具；•一些蒲扇的图片资料；•活动所需的音乐。
教学步骤第一步：引入让孩子们看一些蒲扇的图片，观察它们的形状和颜色，引导孩子们描述蒲扇的样子，了解蒲扇的基本特点和常见用途。
同时给孩子们放一些与蒲扇相关的音乐，营造出适宜的氛围。
第二步：制作蒲扇1.给孩子们提供蒲扇的模板，并指导他们如何剪下模板；2.在彩纸上画出蒲扇的形状；3.根据孩子们的喜好和想象，装饰蒲扇的表面；4.把蒲扇折叠成扇形，或者用扁平的折纸法制作成满月形。
第三步：展示和交流1.让孩子们结束制作后，把自己的蒲扇展示给整个班级；2.让孩子们相互欣赏和评价对方的蒲扇；3.可以让孩子们表演一下蒲扇的使用方法，例如“摇扇”、“扇风”等。
第四步：收尾在活动的最后，简单回顾一下今天的内容，让孩子们整理好自己的材料和工具。
教学效果通过本次活动，孩子们能够了解蒲扇的基本特点和常见用途，并通过制作过程中的训练，提高孩子们的动手能力和观察能力。
同时，孩子们的审美意识和创造力也得到了锻炼。
教学思考•孩子们的年龄特点是需要考虑的一个重要因素，在设计课程活动的过程中，需要考虑到孩子们的认知和心理特点，从而更好地引导他们参与活动；•在选择活动的配套音乐时，需要考虑到孩子们的年龄和趣味，选择适应的音乐，能够调动孩子们的积极性；•在进行班级展示时，需要让孩子们做好准备，尽可能地展示自己的作品，同时也要保持一定的礼仪和秩序。
教学延伸•可以通过制作更多不同风格的蒲扇，来扩展孩子们对蒲扇的理解和认知；•通过观察一些历史时期的蒲扇作品，来拓展孩子们对蒲扇的历史和文化知识。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》课题：美丽的蒲扇教学目标：1. 通过制作蒲扇，培养幼儿的动手能力和创造力；2. 培养幼儿的观察力和细节处理能力；3. 培养幼儿的美感和审美能力；4. 学习了解蒲扇的由来和文化背景。
教学内容：1. 了解蒲扇的由来和文化背景；2. 观察、欣赏不同种类的蒲扇；3. 制作蒲扇。
教学准备：1. 提前准备好纸板、彩纸、剪刀、橡皮筋、装饰品等材料；2. 展示不同种类的蒲扇；3. 准备一些关于蒲扇的图片和文字材料。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）介绍课题《美丽的蒲扇》，让幼儿猜一猜今天的活动内容是什么，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 引入新课（10分钟）展示一些不同种类的蒲扇，让幼儿观察并进行讨论，引导他们发现蒲扇的特点。
通过介绍蒲扇的由来和文化背景，培养幼儿的文化意识和美感。
3. 制作蒲扇（30分钟）将纸板剪成扇形，并让幼儿用彩纸进行覆盖。
指导幼儿将纸板的两侧剪成扇面，然后使用橡皮筋固定在一起。
最后，让幼儿装饰自己的蒲扇，可以使用彩色纸、贴纸、颜料等。
4. 展示和分享（10分钟）让每个幼儿展示自己的蒲扇，并向同学们分享自己的创作过程和心得体会。
5. 小结（5分钟）回顾今天的活动内容，让幼儿总结蒲扇的特点和制作过程，并进行反思。
板书设计：美丽的蒲扇教后反思：通过这次活动，幼儿们对蒲扇的特点和制作过程有了更深的理解，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过了解蒲扇的由来和文化背景，拓宽了幼儿的文化视野，培养了他们的美感和审美能力。
通过分享和展示，激发了幼儿的自信和表达能力。
在今后的教学中，可以多给幼儿提供创造的机会，让他们在实践中学习和成长。
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”。
具体内容为美丽的蒲扇制作。
通过本节课，学生将了解蒲扇的文化背景，学习蒲扇的制作方法，并运用各种美术材料进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解蒲扇的历史与文化，提高学生对传统工艺的认识和尊重。
2. 培养学生的动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生运用各种美术材料，创作出具有个性和创意的蒲扇作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蒲扇的制作方法，材料的搭配与运用。
2. 教学重点：培养学生对传统工艺的尊重，激发学生的创作兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蒲扇样品、剪刀、胶水、彩笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蒲扇样品，引导学生观察并讲述蒲扇的历史与文化，激发学生对传统工艺的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蒲扇的制作方法，示范制作过程，强调制作要点。
3. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求，运用各种美术材料进行蒲扇创作。
4. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价与指导，学生互相交流创作心得。
六、板书设计1. 美丽的蒲扇2. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计图案c. 剪裁与粘贴d. 涂色与装饰3. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色c. 保持画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天所学，创作一幅具有个性的蒲扇作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，对蒲扇制作表现出浓厚兴趣。
但在制作过程中，部分学生对材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于传统工艺的知识，了解其他国家的传统手工艺品，拓宽视野。
同时，引导学生将所学运用到实际生活中，为家人或朋友制作一份特别的礼物。
大班美术教案及教学反思《美丽的蒲扇画》
大班美术教案及教学反思《美丽的蒲扇画》一、教学背景教学对象：大班儿童课程主题：《美丽的蒲扇画》教学时间：一节课，约35分钟二、教学目标1.了解中国文化中蒲扇的意义和用途；2.了解水墨画和中国画的基本知识；3.学习基本的水墨画技法，如点、线、面的用法；4.创造性地使用颜色和形状，表现自己的想象力。
三、教学准备1.能够讲解蒲扇的图片或实物；2.提供蒲扇和颜料、毛笔等绘画工具；3.准备水墨画模板；4.掌握水墨画的基本技巧。
四、教学过程1. 课前准备准备好课堂所需所有材料，如果有老师的范例蒲扇画，可以在课堂展示。
2. 导入老师可以让孩子们看看蒲扇的图片或实物，引导孩子们谈论蒲扇的样子、用途、文化意义等。
3. 示范老师在黑板上展示绘画步骤，并简单介绍水墨画的基本知识，如墨、水、颜色等。
然后，老师可以按步骤展示绘画示范，并在过程中解答孩子们的问题。
4. 练习让孩子们自由发挥，设计自己的蒲扇画。
在孩子们绘画的过程中，老师可以在旁边给他们提示和帮助，使孩子们更好地掌握绘画技巧。
5. 分享及总结让孩子们互相欣赏自己创作的蒲扇画，并交流彼此的绘画经验和技巧。
最后，老师总结当天的课程，回顾孩子们的绘画成果，以及让孩子们分享自己的感受。
五、教学反思本次课程中，孩子们在绘画过程中表现出了很好的兴趣和学习热情，同时也有一些需要改进的地方。
在教学中，需要提前准备好所需材料和示范画作，并要了解孩子们的相关知识和兴趣爱好。
另外，为了激发孩子们的创造性，需要给他们足够的自由度，让孩子们自由发挥想象力和创造力。
同时需要注意的是，当孩子们的绘画技能还不成熟的时候，老师应该及时发现他们的错误，帮助他们改正。
在掌握一些基本技能之后，让孩子们在创作中自由发挥，不做过多干预。
总之，通过这次课程，孩子们对蒲扇的样子和文化意义有了更深入的认识，同时也加强了对水墨画和中国画的了解。
在创作过程中，孩子们的想象力和创造力得到了很好的发挥并取得了显著的成果，体现了本次课程的成功。
大班美术活动美丽的蒲扇画教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的蒲扇画教案【含教学反思】1. 教学背景本次教学针对大班幼儿，在美术课上进行蒲扇画的创作。
蒲扇可以作为中国传统文化的一部分，在幼儿的启蒙教育中有着非常重要的地位。
通过这个活动，旨在让幼儿在美术创作的过程中，学习到蒲扇的一些形态特征，并将其融入到自己的创作中，提升幼儿的美术素养和审美能力。
2. 教学目标1.了解蒲扇的形态特征；2.学习蒲扇的绘制方法；3.通过绘制蒲扇画，提升幼儿的美术素养和表现能力；4.培养幼儿的审美能力和自主创新精神。
3. 教学准备1.教具：纸张、铅笔、颜料、画笔、蒲扇模型等；2.环境：教室需要保持安静整洁，教师需要对上课环境进行管理；3.学生：提前告知学生课程内容，确保学生到达课堂时已经有一些铅笔素描或者绘画技能。
4. 教学步骤4.1 导入教师通过展示中国传统蒲扇的图片进行导入，让学生通过图片感受蒲扇的形态特征、线条走向等。
4.2 示范教师再用简笔画的方式示范蒲扇的绘制过程，讲解和演示细节点，并要求幼儿模仿绘制。
4.3 练习在示范完成后，让幼儿在白纸上进行练习，进行简单的素描技法练习，并教授颜色的运用方法。
4.4 创作幼儿在掌握基本绘画技能后，可以开始在蒲扇模型上进行绘制，需要教师在旁进行指导和辅助。
如果时间允许，让幼儿尝试自己创新设计。
4.5 展示和分享让幼儿将自己的作品贴在墙上，并邀请其他学生共同欣赏、分享。
在分享时，教师可以引导学生主动讲述自己的设计思路、自己的色彩搭配理念等。
5. 教学反思通过这次教学，我发现有些幼儿在开始绘画时，对绘画的线条比较迷茫，导致画出来的模型不够准确。
因此，在今后的教学中，我会适当加强对线条的讲解和演示，让幼儿更好地掌握蒲扇的形态特征。
同样，让幼儿有机会自由创作也可以提高他们的自主思考能力，因此我会在课堂上多留一些时间，让幼儿自由创作。
6. 总结通过这次美术活动，幼儿不仅绘制出了美丽的蒲扇画，更培养了自己的创造力和审美能力。
同时，教师在这个过程中也对幼儿的绘画技巧和设计思路进行了指导和引导，帮助他们更好地发掘自己的艺术潜力。
幼儿园大班美术教案《美丽的蒲扇画》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蒲扇画》含反思一、教学目标：1.认知：了解蒲扇的形态、颜色及特点，培养幼儿对于物品的感知和认知。
2.技能：掌握基本画线和涂色技巧，并能通过蒲扇的画法完成一幅美丽的画作。
3.情感：培养观察、思考和创造的能力，提高幼儿的审美水平和画画兴趣。
二、教学过程：1. 导入环节：老师将展示几只蒲扇，并让幼儿观察、思考并回答问题，如：蒲扇的特点、颜色、用途等。
2. 演示环节：老师将现场画出一幅蒲扇，介绍画蒲扇的方法，如采用粘贴纸或小苏打盒子等作为底板，用画笔沾取不同颜色的颜料进行画线和涂色。
同时指导幼儿如何描绘蒲扇的线条和颜色，并注重形态和色彩的表现。
3. 实践环节：幼儿在老师的指导下完成蒲扇的画作。
并在此基础上自由发挥创造，如以自己的想象和风格进一步装饰蒲扇，富有创意和个性。
4. 评价反思环节：老师会对孩子们的画作进行评价，突出正确和美的作品，并邀请幼儿们交流、分享，以共同探讨和学习。
三、教学反思：这是一节美术课程的教案，旨在培养幼儿的观察、思考和创造能力，提高审美水平和艺术鉴赏能力。
通过学习和实践，幼儿不仅了解到蒲扇这一物品的基本特点，更掌握了基本的画线和涂色技巧，以及自由发挥创造的能力。
同时，在评价反思环节中，老师会针对孩子们的作品进行细致的评价和交流，鼓励幼儿们勇敢表达自己的想法和感受，以促进他们的成长和发展。
然而，在实际的教学中，也存在一些问题和挑战。
比如，幼儿们的画技和想象力都有所不同，因此老师需要适时地进行调整和引导，以确保每一个幼儿都能够得到指导和展示自己的优点。
此外，在教学的过程中，也需要注意安全和卫生，比如注意颜料的使用和储存，以及保持教室的通风和整洁等。
综上所述，美术教学是一门具有挑战性的课程，需要老师们具备细心、耐心、创意和安全意识。
通过合理的规划和实践，可以让幼儿们在快乐和安全的环境中学习和成长，促进他们的全面发展和素质提高。
大班美术教案美丽的蒲扇教案及教学反思
重点和难点解析
1.教学难点：如何引导学生观察蒲扇的特点，运用绘画和手工技巧进行创作。
2.教学重点：蒲扇的文化背景、绘画和手工制作技巧。
3.课后反思：学生对蒲扇文化背景的了解程度，学生在绘画和手工制作过程中的表现。
4.拓展延伸：引导学生关注生活中的传统工艺，了解其他类型的扇子。
2.组织学生参观美术展览：定期组织学生参观美术展览，让学生接触各类艺术作品，提高审美素养。
3.鼓励学生进行家庭创作：鼓励学生在家庭环境中，运用所学技巧进行创作，将美术课堂延伸至生活之中。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解蒲扇文化背景时，采用生动、有趣的语言，激发学生的兴趣。
2.在演示绘画和手工制作技巧时，语速适中，吐字清晰，便于学生跟随操作。
一、教学难点解析
引导学生观察蒲扇的特点，运用绘画和手工技巧进行创作是本节课的难点。为了突破这一难点，教师应采取以下措施：
1.利用蒲扇样品，引导学生从形状、颜色、图案等方面进行观察，让学生对蒲扇有一个直观的认识。
2.在讲解绘画和手工制作技巧时，采用分步骤演示的方法，让学生跟随教师一起操作，加深对技巧的理解。
2.学生在绘画和手工制作过程中的表现：观察学生在课堂上的操作过程，分析学生在绘画和手工制作方面的优点和不足，针对性地进行指导。
3.学生对美术课堂的兴趣和参与度：关注学生在课堂上的表现，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生对美术课堂的兴趣。
四、拓展延解析
1.引导学生关注生活中的传统工艺：通过课堂讲解、参观展览等方式，让学生了解其他类型的扇子及其文化内涵，拓宽学生的知识视野。
1.实践情景引入
利用蒲扇样品，让学生观察蒲扇的形状、颜色和图案，引导学生了解蒲扇的文化背景。
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幼儿园大班美术活动教案《美丽的蒲扇》
【活动目标】
1、认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。
2、观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。
（重难点）
3、乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。
【活动准备】
PPT课件一份、范扇3把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和笔、小毛巾。
【活动过程】
一、欣赏扇子。
1、谈话引入。
我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的吗？看，是什么？
2、观察、欣赏扇子。
各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样？（很漂亮）擦亮你的
小眼睛，仔细看看，你觉得哪一把扇子漂亮，漂亮在哪里？
二、认识蒲扇。
1、引出蒲扇
你们说的真好，这些扇子的图案、形状都很漂亮，各有各的特点，大家都很喜欢。
很快，这些漂亮的扇子就卖出去了，可是吖，有
一种扇子却没有人买，你们认识这种扇子吗？在哪里看到过？我
们的爷爷奶奶就用这样的扇子。
2、介绍蒲扇
我来告诉你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕榈树
的叶子做成的，扇起来风特别大，所以吖有时候我们还用它来扇
炉子。
当然啦，蒲扇也有很多种样子，看，我这里就有一把，它
也是蒲扇。
这把蒲扇和刚刚的又有什么不同？
3、蒲扇的求助
你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲扇没人
买呢？（哦，好像没有那么的漂亮），蒲扇因为没人买很难过，
你们能帮帮它吗？有什么办法？变漂亮，那你觉得怎么做才能让
蒲扇变漂亮？（画画）
三、装饰蒲扇。
1、认识已经变美的蒲扇
画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮助
的几把蒲扇，()它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？（花边，
可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最后加上花纹。
）
2、你说我画
那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。
先画什么？（花边）
可以画什么样子的花边？（半圆形、三角形等）然后？（画图案）最后呢？（画花纹）今天我们要用的工具是颜料，用颜料要注意
些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔）
3、明确想法
现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，当然，也请你们画的时候小心，不要把
白色的扇面弄脏了。
四、讨论评价。
1、你们都画的好漂亮啊，谁来说说，你喜欢哪一把蒲扇？为什么？
2、现在蒲扇们都变漂亮了，它们很高兴，听，它们在谢谢你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。