如何给作文起个好名字

故弄玄虚，引人注意。 《怀恋狼》《毛毛虫小传》 《我很丑，可我很温柔》《狼爱上羊》 借助标点给文章取题。 《我？我！》《好女孩？坏女孩？》
《火，火！》 以小见大法： 《七根火柴》《我是一个粘子》《一个苹果》 反串法，反常理而用如： 《开卷未必有益》《胜利乃成功之母》
创新的标题
超直接的标题，直接点名文章中心一点也不遮盖： 《诚实与信任》《听妈妈的话》《爷爷，我想你了！》 《亮剑》《我是十佳少先队员》 间接的标题，在题中不说明文章讲什么绕着圈子讲： 《下一站》《白桦林》 《你还能拿到吗？》《赤兔之死》 数字式标题： 《2046》《20 30 40》《刀锋1937》 命令式标题： 《不要说话！》《加油，加油！》《你，不可以这样！》 《站起来，刘翔！》《不是你的错》 “如何”式标题： 《第一名是如何练成的？》《如何让教室保持干净？》 提问式标题： 《那片树叶为什么没有落？》《你好吗，爸爸？》
2、从人物的体貌特征中来。一个人与另一个人，与很多人能够 很容易区别开来，常常是通过一个人的体貌特征。比如：胖瘦、 黑白、高矮等等。一个人也常常在这个方面发生与众不同的故 事，写在文章里常常就会产生出奇制胜的功效，给文章起名字 也是这个理儿。
3、从人物的内心感悟中来。把一个人物写成功的标准有很多， 其中有一条是写出他经事、见景、识物、做人中的内心感悟。 一般来说，这样的感悟都有独到之处，而且概括出来的句子也 不长，稍加提炼就可以做文章的题目。
换什么样的题目呢？ 思恋 关键物体：月亮 关键人物：苏轼 《中秋之夜》《诗人·月亮》 4、《徐悲鸿励志学画》的文眼是什么？ 真正的中国人
抓关键人或物给文章取题目，题目中含有关键的人 或物体的名字。我们学过的哪些课文是用关键的人、 物为题的？
《果宝特攻》《哆啦A梦》《猫和老鼠》
《小兵张嘎》《洛洛历险记》
《蜡笔小星》《舒可和贝塔》《铜雀台》
《九寨沟》《徐悲鸿励志学画》《九色鹿》
1、《明月几时有》的关键物体是什么？我们可以 另取什么名字？
《明月千里寄相思》《诗人·月亮》
2、《虎门销烟》的关键人物是谁？我们可以取什 么名字？
《林则徐在虎门》《林则徐虎门销烟》
1、抓关键事件、地点、主要事件我们学过的哪些 事件是抓关键的事件和主要事件的？
怎样给作文取个 好听的名字
授课人：周晓亮
我们如果第一次见到一个人， 那么那个人哪个地方最能引起我们 的注意呢？
为什么这个地方能够引起我们 的注意呢？
文眼
眼睛是心灵的窗户 1、能够反应一个人的心理活动； 2、能够反应一个人的心理状态。 我们给作文取题目也像人一样要抓“文
眼”。文眼指文中最能揭示主旨、升华意 境、涵盖内容的关键性词句。 3、抓住事物的特点，并能够高度概括这一 特点，可以扩宽我们命题的视野和思路。
3、请人命题法。当自己对文题不满意的时候，可 以去请教在写作方面有实际经验的人，在与其探 讨中主要应注意学习对方命题的思路方法。
4、优选命题法。可以给写好的文章起若干名字， 然后进行筛选，直到满意为止。
学校给我们每个班级都分配了综合实验基地， 经常看到有同学和老师的身影在基地里忙碌。很 快就种上了各种各样的蔬菜、花儿、草儿的，虽 然现在是冬天，但是站在基地旁我们仿佛看到了 碧绿的蔬菜、鲜艳的花儿。你能就综合实验基地 创造几个作文名字吗？要让人看到名字，就能知 道作文的主要内容。
一次，一位黑人雕刻家用骨头雕出了两 头大象。玛帝斯和一位朋友前去观赏。那 两头用骨头雕成的大象看起来十分相似， 都显得怒气冲冲的，但给人的感觉却有很 多大差异。玛帝斯眯着眼睛仔细看了一会 儿，马上就明白了。他问朋友：“这两头 大象你更喜欢哪一头呢？”朋友用手指了 其中一头。
给自己的文章起个好听的名字
我的妹妹是个问题特别多的人，什么都要打破沙锅问到底，我 们假如就妹妹的这个特点取个名字，可以取什么名字呢？
《为什么妹妹》《满脑子问题的妹妹》 1、从人物的性格特征中来。“她满脑子问号”，“总问我为什
么，所以我给她起名叫‘为什么妹妹’”。引来做文章的题目， 既贴切自然，又极富个性色彩，很有感染力。
学校的生活丰富多彩，有星期一的升旗仪式； 有星期五的活动课；有美文朗诵比赛；有趣味运 动会；还有我们最爱的课间十分钟和体育课、美 术课、音乐课，你能就丰富多彩的校园生活创造 几个作文名字吗，也要包涵文章的主要内容。
法国画家玛帝斯是一个十分善于思考的 人，从一些细小的事物中，他总是能够悟 出启人心智的道理。
《摇花乐》《九寨沟》 《龙门客栈》 2、短语结构式：并列式 《苏轼和苏辙》《舒克和贝塔》 《好爸爸，坏爸爸》《狐狸和乌鸦》 偏正式 《我的1919》《快乐的星期天》 《老马家的幸福往事》《麻辣女兵》 3、概况文章的主要事件，并以此为题目。 《虎门销烟》
运用修辞手法给文章取名
比喻： 《发如雪》《父爱是座山》 《父爱将我举过生命的跨栏》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
命题比较简便的方法有以下几种：
1、比较命题法。比如，你要写《我的同桌》，你 就可以把这一类的文题集中在一起进行比较，看 看哪一个是你认为是最好的，然后再决定自己的 文章起个什么名字。
2、写完命题法。有的时候，写作的冲动来了，就 可以先写后起名。这样做的好处是使这种冲动不 中断，免得因为想题用时过多而冲淡了写作的激 情，影响文脉的顺畅。有时，在写的过程中，文 题会自己冒出来。
夸张： 《世界不大是个家》 《胆大包天》 拟人： 《蚊子的自白》《冬天的自诉》 对比： 《红与黑》《城里人、乡下人》
运用修辞手法给文章取名
设问： 《谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 反问：
《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语： 《我想当个差生》《我是个傻子》 排比： 《那山，那人，那狗》 呼告： 《老师，请听我说》《救救我吧！》
1、《九色鹿》的文眼是什么？我们可以取什么题目 背信弃义、恩将仇报 关键人物：九色鹿、调达 《九色鹿与调达》《背信弃义的调达》 2、《说勤奋》的文眼是什么？我们可以文章换什么
样的题目呢？ 勤奋 《论勤奋》《勤奋的收获》《如何才能成功》 3、《明月几时有》的文眼是什么？我们可以给文章