普通逻辑学复习资料
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第一章引论第一节“逻辑”和逻辑学一、“逻辑”一词的含义“逻辑”这个语词由英语Logic音译而来,导源于希腊文,原意是思想、理性、言词、规律等。
在现代汉语中,“逻辑”是个多义词,其含义主要有:1、客观规律性。
例如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,这是生活的逻辑”。
这里的“逻辑”是指生活的规律性。
2、思维的规律性。
例如:“应该合乎逻辑地思维,明确地表达思想”。
这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。
3、某种理论观点。
例如:“明明是侵略,却说成是友谊,这是强盗的逻辑”。
这里的“逻辑”是指一种荒谬的理论。
4、与“逻辑学”同义,指研究思维形式及其规律的科学。
例如:“认真学习逻辑知识,熟炼运用逻辑知识,对思考问题、写文章、说话、办事以及进一步发展智力都大有好处”。
这里的“逻辑”便是指逻辑学。
二、逻辑学的研究对象逻辑学是一门古老的科学,至今已有20KK多年的历史。
它有三个发源地,这就是古代的中国、印度和希腊。
它的研究对象主要是思维的形式结构及其规律的简单的逻辑方法。
思维是人类认识的理性部分,它以抽象、概括的方式反映世界。
思维有其内容,也有其形式,或曰形式结构。
思维内容是指思维所反映的特定对象及其属性;思维的形式结构就是思维内容的存在方式、联系方式。
思维是人脑的机能,它看不见,听不到,也摸不着。
思维必须借助于语言这个物质外壳才具有直接的现实性,也才能成为一门学科的研究对象,逻辑学是通过研究语言的形式结构来实现对思维形式结构的研究的,它对思维形式结构的认定必须借助于对相关语言形式的分析。
[例1]所有违法行为都是要受到法律追究的。
[例2]所有公民都是民事权利的主体。
[例3]所有律师都是懂得法律的。
上述各句都是命题,它们分别陈述三类不同的对象具有不同的属性,内容各不相同。
但它们却有共同的形式结构:所有S都是P其中“S”和“P”是可变的部分,可以用任何具体的词项去代换它们;“所有……都是……”是不变的部分,是这类命题所共同具有的,是“S”和“P”所表示的各不相同的具体思维内容间共同的联系方式。
普通逻辑自考复习资料
普通逻辑复习资料第一章:引论1、逻辑包括两大类:形式逻辑和辨证逻辑,普通逻辑即传统的形式逻辑。
2、普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。
3、思维分为三大类:抽象(逻辑)思维,形象(直感)思维,灵感(顿悟)思维,一般思维指抽象思维。
4、感觉是事物作用于人的感觉器官时在人脑中产生的关于事物的个别属性的反映。
5、知觉是事物在人脑中的整体性的直接反映。
6、表象是在感觉和知觉的基础上形成的具有一定概括性的感性形象。
7、概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式,是思维机构的基本组成要素。
8、判断是对思维对象有所断定的思维形式。
它是由概念组成的,同时,它又为推理提供了前提和结论。
9、思维有两个基本特征:概括性和间接性。
10、思维的逻辑形式指思维内容各部分的联系方式或形式结构,也叫思维形式的结构。
11、普通逻辑的研究推理,正是要研究从不同的推理内容中抽取出来的各种共同的逻辑形式。
12、思维的基本规律有四条:同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。
13、同一律要求:一个思想是什么,它就是什么,不能把不同的思想混为一谈。
14、矛盾律要求:在互相否定的两个思想中,必须承认至少一个是假的,而不能承认它们都是真的。
15、排中律要求:在互相矛盾的两个思想中,必须承认至少一个是真的,即二者必居其一,排除第三种可能性。
16、充足理由律要求:断定任何一个思想为真,都必须拿出充分的理由。
17、普通逻辑是撇开思维的具体内容来研究思维的逻辑形式及其基本规律的。
18、普通逻辑的工具性表现在:它本身不能给人们直接提供各种具体的科学知识,但是它能够为人们进行正确思维,获取新知识,表述论证思想,提供必要的逻辑手段和方法。
19、学习普通逻辑的意义:1、有助于人们正确认识事物,获取新知识,2、有助于人们准确地表达思想,严格论证思想,3、有助于人们识别、驳斥谬误与诡辩,4、有助于人们学习和掌握其他各门科学知识,5、有助于提高人们的办事效率。
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普通逻辑学复习12演绎逻辑(本书范围)3传统逻辑4形式逻辑归纳逻辑5逻辑现代逻辑6辩证逻辑78第一部分引论910◆普通逻辑学及其研究对象11一、逻辑与思维12①逻辑:(一词多义)在本书中,除个别地方特殊说明外,逻辑是指:13研究思维的逻辑形式及其规律和简单逻辑方法的普通逻辑学。
14形式逻辑:是研究思维形式及其规律的。
15②思维:思维就是人脑对于客观世界的间接的,概括的反映。
16思维的基本形式:概念、命题、推理(三者同时也是理性认识的基本形式)17思维在反映客观世界时具有两个最基本的特征:抽象概括性(本质属性)、18间接性(由已知推出未知)19二、普通逻辑学的研究对象20①普通逻辑学:是研究思维的逻辑逻辑形式及其基本规律和一些21简单逻辑方法的科学。
(普通逻辑是研究思维的科学。
)22②普通逻辑学的研究对象:思维的逻辑形式和逻辑规律(主要)、简单逻辑23方法24A.思维内容:是指思维所反映的特定对象及其属性25B.思维形式:●指思维内容的反映方式,概念、命题(有的地方讲判断,判26断是被断定的命题)和推理(是普通逻辑研究的主要对象)等是思维的基本形27式。
28(在普通逻辑所研究的逻辑形式中,推理形式是它的主题,命29题是推理的组成部分,概念是命题的组成部分)30●思维的逻辑形式就是不同内容的命题和推理自身所具有的共31同结构。
(任何一种逻辑形式都包含了两个组成部分:一是逻辑32常项,即不变的部分;一是变项。
)33C.思维逻辑形式的基本规律:也就是普通逻辑的基本规律。
它反映普通逻辑34学所研究的全部对象的基本特征。
35即→同一律(A是A)、矛盾律(并非A而且非A,36同时肯定)、排中律(A或者非A,东食西宿,做出37一种选择)。
38只有遵守这三条规律,才能使思维具有确定性、首39尾一贯性40和明确性。
41D.简单的逻辑方法:如定义、划分等。
4243444546474849◆推理的有效性与可靠性5051一、推理52普通逻辑在研究推理时,按推理的前提和结论之间是否有蕴含关系把推理分53成两大类:54①必然性推理,即演绎推理(包括简单命题推理和复合命题推理)。
普通逻辑学
《普通逻辑学》复习提纲——BY:浮生若梦第一章概论一、逻辑的含义1、逻辑的语词含义(1)英语logic的来源赫拉克利特:逻克斯,意指世界万物产生与发展的根本规律(古希腊时期,“智者学派”)芝诺:指语言和思维的规律(古希腊后期)(2)汉语逻辑的来源社会背景:西学东渐翻译思路:从中国传统文化中寻找与之对应的词:李之藻的《名理探》——“名家”借用日本的翻译方法——伦理学与理则学采用音译法——章士钊2、逻辑的日常含义(1)指事物产生发展的规律(2)指特殊群体的特殊立场、观点与方法(3)指思维的规律(4)指逻辑学这门学科二、逻辑学的研究对象(普通逻辑)1、思维形式的结构(1)逻辑学只研究思维,不研究物质(2)逻辑学借助语言来研究思维,但不研究语言(3)逻辑学只研究思维的形式,不研究思维的内容(逻辑常项与变项)2、基本的逻辑规律(1)同一律:不能把不同的东西混淆起来(2)矛盾律:两个不能同时成立的东西不能同时加以肯定(3)排中律:不能同时否定两个相互矛盾的思想(4)充足理由律:得出的结论必须有非常充足的理由3、简单的逻辑方法:定义、划分、限制、概括、证明、反驳……三、逻辑学的学科体系1、逻辑学与哲学:哲学研究整个世界的普遍规律,逻辑学只是研究思维的特殊规律2、形式逻辑与形而上学:形而上学不承认世界的不确定性,形式逻辑承认但不研究世界的不确定性3、形式逻辑与辩证逻辑:形式逻辑研究思维的相对确定性,辩证逻辑研究思维的不确定性4、归纳逻辑与演绎逻辑:(均属于形式逻辑)归纳逻辑主要以归纳推理为基础,演绎逻辑主要以演绎推理为基础四、逻辑简史1、中国逻辑(1)社会背景:先秦时期的“名实之争”(2)逻辑流派:儒家:孔子、孟子、荀子的“正名论”——师出有名,演化出礼墨家:墨子的《墨辨》——提出“三表法”(判断标准)名家:邓析的“两可之说”——利益决定我们看待同一事物的不同角度惠施的“天与地卑”、“卵有毛”——世界的生成性公孙龙的“白马非马”、“离坚白”2、印度逻辑(1)社会背景:宗教与哲学派别林立(2)逻辑流派:哲学的正理论:宗教的因名学:3、西方逻辑(1)社会背景:民主政治与商业经济(2)逻辑流派:演绎逻辑:亚里士多德《工具论》——莱布尼茨——罗素归纳逻辑:培根《新工具》——穆勒辩证逻辑:康德——黑格尔——马恩列毛4、现代中国逻辑:数理逻辑与形式逻辑五、学习逻辑学的意义1、获得新知的手段2、表达论证的工具3、驳斥谬误的武器第二章概念一、概述1、概念的含义(1)类与分子:类所具有的属性每一个分子必然都具有(共性)(2)整体与部分:整体所具有的属性部分不一定都具有(3)区分方法:后者是不是前者,若是,则为“类与分子”;若不是,则为“整体与部分”(4)概念:是反映同类事物的特有属性的思维模式2、概念的逻辑特征:内涵与外延是概念最基本的逻辑特征(1)概念的内涵:内涵是指同类事物所有的特有属性概念的内涵是隐藏着的同一个概念的内涵是多个方面的(2)概念的外延:外延是指具有共同属性的共同事物概念的外延是固定的3、概念的使用要求:内涵与外延都要明确二、概念的种类1、概念所反映的分子数(1)单独概念与普遍概念单独概念:反映只有一个分子组成的一类事物的概念普遍概念:有两个或两个以上分子组成(2)使用普遍概念时必须进行数量说明2、概念所反映的对象是否是集合体(1)集合概念与非集合概念集合概念:反映集合体、整体的概念非集合概念:反映了类的概念(2)同一概念相对于不同的对象既可以是集合概念,也可以是非集合概念(3)在不同的语境中,同一概念既可以是集合概念,也可以是非集合概念3、概念反映对象是否具有某种性质(1)正概念与负概念正概念:在一定范围内反映具有某些属性的概念负概念:反映不具有某些属性的概念(形式上有否定词,不具有什么性质)(2)所有的负概念都是具有其论域的(3)正概念+负概念=论域三、概念外延间的关系1、相容关系:两个概念的外延部分有重合即称之为相容关系2、全异关系(不相容关系):四、定义1、定义的概述(1)含义:定义是通过揭示内涵来明确概念的逻辑方法(功用定义)(2)结构:被定义项(Ds)与定义项(Dp)(3)定义的公式:Ds = Dp2、定义的方法(1)真实定义:属加种差定义:被定义项= 种差+ 邻近属概念性质定义:以对象的特有性质作为种差发生定义:以对象的产生过程作为种差功用定义:以对象的作用作为种差关系定义:以对象间的关系作为种差(2)语词定义说明语词定义:陈述一个语词或词组已经确定了意义的语词定义规定语词定义:给一个语词规定一个定义2、定义的规则(1)定义项与被定义项的外延必须全同——误区:定义过窄、定义过宽、定义交叉、定义全异(2)定义项不能直接或间接包含被定义项——误区:同语重复、循环定义(3)定义项不能包含自身含糊不清的词或比喻——误区:定义含糊不清、以比喻代定义(4)定义不能包含负概念——误区:定义包含负概念五、划分1、划分的概述(1)含义:划分是根据一定的标准把一个大类分成若干小类的逻辑方法(2)划分与分解:划分是把大类化成小类;分解是把整体分成部分(3)结构:母项:S子项:Sn(n = 1,2,3,4 ……)标准:公式:S = S1 + S2 + S3 + ……+ Sn2、划分的规则(1)子项的外延之和必须等于母项——误区:划分不全、多出子项(2)划分后子项之间必须全异——误区:子项相容(3)每次划分必须采用统一的标准——误区:划分标准不同一(4)划分必须逐级进行——误区:越级划分六、限制与概括1、限制与概括的逻辑基础属种概念内涵与外延之间的反变关系(内涵愈多,外延愈小;内涵愈小,外延愈大)2、限制(1)限制就是通过增加概念的内涵,使外延较大的属概念过渡到外延较小的种概念的逻辑方法(2)注意:不能把整体限制成部分(3)单独概念不能进行限制(4)并非所有增加内涵的方法都是限制3、概括(1)概括就是通过减少概念的内涵,使外延较小的种概念过渡到外延较大的属概念的逻辑方法(2)注意:不能把部分概括成整体(3)外延最大的概念不能进行概括第三章简单判断与推理一、判断与推理1、判断(1)判断的含义:概念与概念间的关系构成判断判断就是对对象及其情况有所断定的思维方式(2)判断的逻辑特征:有所断定:“肯定”或“否定”有真假性:“真”或“假”思维是否与事实相符(不属于逻辑学的研究范围)前后思维是否相一致(属于逻辑学的研究范围)(3)判断与语句所有的判断都必须借助语句来表达并非所有的语句都可以表达判断(4)判断的种类以判断所判定的情况为性质还是关系为标准:性质判断与关系判断以判断中是否包含模态词为标准:模态判断与非模态判断以判断中是否包括其他判断为标准:简单判断与复合判断2、推理(1)含义:由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式(2)结构:前提:结论:推出:(3)真假:推理内容的真实性:指在推理中的每一个判断与事实情况是否相符一个正确的推理要求内容必须推理形式的有效性:指从前提是否能必然推出结论是真实的,形式必须是有效的形式逻辑只研究推理形式的有效性,不研究推理内容的真实性(4)种类推理的方向为标准:演绎推理:一般个别归纳推理:个别一般类比推理:此类彼类以前提是否蕴含结论为标准:必然性推理与或然性推理(蕴含:前提真一定能推出结论为真)以前提结论中是否出现包含复合判断为标准:简单判断推理(无)与复合判断推理(有)二、简单性质判断与其推理1、含义:性质判断是断定对象是否具有某种性质的思维方式2、结构:主项:即对象,用“S”表示谓项:即对象的性质,用“P”表示量项:即在主项前面进行数量说明的项全称量项:“所有”——全部,所有特称量项:“有”——至少有一个(有些)单称量项:“这个”——特指某一个联项:肯定(是)与否定(不是)性质判断的变项:主项与谓项性质判断的常项:量项与联项——性质判断由逻辑常项决定3、种类:(1)全称肯定判断(SAP):所有的S都是P ——A判断(2)全程否定判断(SEP):所有的S都不是P ——E判断(3)特称肯定判断(SIP):有的S是P ——I判断(4)特称否定判断(SOP):有的S不是P ——O判断(5)单称肯定判断可以并入到全称判断当中去(6)单称否定判断4、性质判断的真假(A、E、I、O 判断的真假,S与P外延之间的关系)(2)已知A、E、I、O 判断的真假,问S与P的外延关系(3)已知A、E、I、O 判断中一个判断的真假,问其他判断的真假6、A、E、I、O 判断主谓项的周延性(1)周延性:如果其主项(谓项)的全部外延都得到了形式上的断定,那么该主项(谓项)就是周延的,反之则是不周延的(2)A、E、I、O 判断主谓项的周延性情况(3)规律:主项在全称是周延,特称不周延主项周延与否取决于量项谓项肯定时不周延,否定时周延谓项周延与否取决于联项(4)周延性的意义:演绎推理特点:前提≥结论演绎推理的规则:前提中周延的项在结论中可周延可不周延前提中不周延的项在结论中不得周延结论中周延的项在前提中必须周延结论中不周延的项在前提中可周延可不周延三、简单判断推理1、变形推理(1)换位法规则:主谓项互换,联项不变;前提中不周延的项在结论中不得周延公式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)换质法规则:改变联项:“是”变成“不是”;改变谓项:原谓项变为与之构成矛盾关系的概念公式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)换质位法规则:换质法与换位法必须交替使用公式:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、对当关系推理3、三段论(1)含义:三段论就是由仅含三个概念的三个判断所形成的推理(2)结构:概念:小项:结论的主项。
普通逻辑学复习资料
《逻辑学》课堂笔记绪论部分一、什么是逻辑学?●它是一门工具性学科;●“逻辑”≈思想/规律;●它静止地研究事物,不研究变化发展的东西【与哲学相区分】;●它具有严谨性、古老性、稳定性等特征;●它的研究对象是:思维的形式和规律【符合逻辑的不一定正确,但违反逻辑的一定错误】(研究思维的逻辑逻辑形式及其基本规律和一些简单逻辑方法的科学)二、逻辑的功能和作用?●逻辑学可以提高理解能力及思维能力三、逻辑学的内容?●思维的形式和规律1、“逻辑”的多义性:客观规律;思维规律、规则;逻辑学等。
2、思维的概念思维就是理性认识,是人在脑中借助于语言材料、运用概念以及判断推理的过程,它是对客观事物的间接、概括的反映。
3、思维的特征:概括性、间接性、与语言有密切关系。
4、思维的三种基本形态(形式):概念、判断、推理、论证。
5、思维的规律:同一律、矛盾律、排冲律、充足理由律5、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的,逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。
第一章概念一、什么是概念?●概念是对同一类事物共同本质的概况,它是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。
【思维成熟的标志是概念的形成】【所有的概念都通过实词来表达,或者说实词都用来表达概念】【不可能将所有的概念都表达出来,这是没必要的也是不可能实现的】【同一个语词可以表达不同的概念,同一个概念也可以用不同的语词表达】●概念是构成思维的最小单位。
二、概念的种类?●①实体概念②属性概念:表示事物属性③空概念:概念里没有任何对象:如鬼神三、定义概念:1、下定义的方法:内涵 + 外延●概念的内涵和外延⑴、概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性和特有属性的总和,指概念所反映的对象是怎么样的,是认识活动的结果,是关于概念质的规定【即对事物最本质的概括,是与其他事物的区别所在(如人是具有思维能力的动物)】;⑵、概念的外延是指概念中所反映的具有本质属性和特有属性的对象,是关于概念量的规定,指概念的适用范围。
普通逻辑学考试复习资料
普通逻辑学复习演绎逻辑(本书范围)传统逻辑形式逻辑归纳逻辑逻辑现代逻辑辩证逻辑第一部分引论◆普通逻辑学及其研究对象一、逻辑与思维①逻辑:(一词多义)在本书中,除个别地方特殊说明外,逻辑是指:研究思维的逻辑形式及其规律和简单逻辑方法的普通逻辑学。
形式逻辑:是研究思维形式及其规律的。
②思维:思维就是人脑对于客观世界的间接的,概括的反映。
思维的基本形式:概念、命题、推理(三者同时也是理性认识的基本形式)思维在反映客观世界时具有两个最基本的特征:抽象概括性(本质属性)、间接性(由已知推出未知)二、普通逻辑学的研究对象①普通逻辑学:是研究思维的逻辑逻辑形式及其基本规律和一些简单逻辑方法的科学。
(普通逻辑是研究思维的科学。
)②普通逻辑学的研究对象:思维的逻辑形式和逻辑规律(主要)、简单逻辑方法A.思维内容:是指思维所反映的特定对象及其属性B.思维形式:●指思维内容的反映方式,概念、命题(有的地方讲判断,判断是被断定的命题)和推理(是普通逻辑研究的主要对象)等是思维的基本形式。
(在普通逻辑所研究的逻辑形式中,推理形式是它的主题,命题是推理的组成部分,概念是命题的组成部分)●思维的逻辑形式就是不同内容的命题和推理自身所具有的共同结构。
(任何一种逻辑形式都包含了两个组成部分:一是逻辑常项,即不变的部分;一是变项。
)C.思维逻辑形式的基本规律:也就是普通逻辑的基本规律。
它反映普通逻辑学所研究的全部对象的基本特征。
即→同一律(A是A)、矛盾律(并非A而且非A,同时肯定)、排中律(A或者非A,东食西宿,做出一种选择)。
只有遵守这三条规律,才能使思维具有确定性、首尾一贯性和明确性。
D.简单的逻辑方法:如定义、划分等。
◆推理的有效性与可靠性一、推理普通逻辑在研究推理时,按推理的前提和结论之间是否有蕴含关系把推理分成两大类:①必然性推理,即演绎推理(包括简单命题推理和复合命题推理)。
前提与结论联系必然。
②或然性推理(包括归纳推理和类比推理)。
普通逻辑学综合复习资料
1.普通逻辑研究的对象是( 思维的逻辑形式 )、( 思维的基本规律 )和( 一些简单的逻辑方法 )。
2.任何概念都有两个特征,即( 内涵 )和( 外延 )。
3.“凡法律都是有强制性的”这一判断的逻辑形式是( 凡S都是P ),其中逻辑常项是(凡……都是……),逻辑变项是(法律、有强制性的)。
13.逻辑常项是指逻辑形式中( 不变 )的部分,变项是指逻辑形式中( 可变 )的部分,判明属于何种逻辑形式的唯一根据是( 常项 )。
14.概念间的关系是指概念的( 外延 )之间的关系。
15.根据对当关系由“凡社会团体都不是审判机关”真,可推知“有的社会团体是审判机关”为( 假 )。
16.一个充分条件假言判断只有( 当其前真后假 )时它才是假的。
17.“SEP并且SIP”这一判断是违反( 矛盾 )律的。
18.求因果联系的逻辑方法有( 求同法 )、( 求异法 )、( 求同存异并用法 )、( 共变法 )和( 剩余法 )。
二、选择题
1.在下列各组概念中,不属于集合和非集合概念排列的是( C )。
A.布匹 布 B.花卉 花 C.工人 人 D.词汇 词
4.如果三段论的大前提为PEM,结论为SOP,那么小前提应为( SAM )。
5.驳倒对方的( 论据 )和( 论证方式 )并不等于驳倒对方的论题。
6.在运用类比推理时,应当注意避免( 机械类比 )的逻辑错误。
7任何一种逻辑形式都是由( 常项 )和( 变项 )两部分构成的。
8.给概念下定义最常用的方法叫( 属加种差 )的方法。
9.任何判断都有两个特征,即( 有所断定 )和( 有真有假 )。
10.联言判断是断定若干思维对象情况( 并存关系 )的判断,当且仅当所有联言支都( 真 )时,联言判断为真。
《普通逻辑》复习考试资料
1集合概念:所反映的对象是一个集合体的概念。(例:西沙群岛风景优美、物产丰富。)
2.非集合概念:所反映的对象不是一个集合体的概念。(例:“维”是(诗经)中经常出现的一个词语。)
(3)个体概念、性质概念、关系概念
1个体概念:所反映对象是一个个体的概念。(例:仙后座是天空北部的一个星座。)
8.概念的概括(选择、填空)★★★
(1)概念的概括是通过减少概念的内涵、扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。
9.概念的限制(选择)★★★
(1)概念的限制是通过增加概念的内涵、缩小概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。(例:有益于人民的人)
io.定义的结构(选择)★★
(1)定义
定义就是以确切、简明的语句揭示概念的内涵或者外延的逻辑方法。定义一般由被定义项、定义项和定义联项三局部组成。
(2)对称
1对称关系:如果对于特定论域中的任一对象x、y,假设R(×,y)成立,则R(y,x)肯定成立,那么称关系R为该论域上的对称关系;2.非对称关系:如果在特定论域中,存在对象x、y,假设R(×,y)成立,则R(y,x)不成立,那么称关系R为该论域上的非对称关系;3.禁对称关系:如果对于特定论域中的任一对象x、y,假设R(×,y)成立,则R(y,×)肯定不成立,那么称关系R为该论域上的禁对称关系。
26.关系的性质(证明、图表、综合)★★★
(1)自返
1自返关系:如果对于特定论域中的任一对象X,都有R(x,×)成立,那么称关系R为该论域上的自返关系;
2.非自返关系:如果在特定论域中,存在对象×,R1x,×)不成立,那么称关系R为该论域上的非自返关系;
3.禁自返关系:如果对于特定论域中的任一对象×,R(×,×)都不成立,那么称关系R为该论域上的禁自返关系。
普通逻辑吐血汇总整编版
《普通逻辑学》复习提纲第一章概论一、逻辑的含义1、逻辑的语词含义(1)英语logic的来源赫拉克利特:逻克斯,意指世界万物产生与发展的根本规律(古希腊时期,“智者学派”)芝诺:指语言和思维的规律(古希腊后期)(2)汉语逻辑的来源社会背景:西学东渐翻译思路:从中国传统文化中寻找与之对应的词:李之藻的《名理探》——“名家”借用日本的翻译方法——伦理学与理则学采用音译法——章士钊2、逻辑的日常含义(1)指事物产生发展的规律(2)指特殊群体的特殊立场、观点与方法(3)指思维的规律(4)指逻辑学这门学科二、逻辑学的研究对象(普通逻辑)1、思维形式的结构(1)逻辑学只研究思维,不研究物质(2)逻辑学借助语言来研究思维,但不研究语言(3)逻辑学只研究思维的形式,不研究思维的内容(逻辑常项与变项)2、基本的逻辑规律(1)同一律:不能把不同的东西混淆起来(2)矛盾律:两个不能同时成立的东西不能同时加以肯定(3)排中律:不能同时否定两个相互矛盾的思想(4)充足理由律:得出的结论必须有非常充足的理由3、简单的逻辑方法:定义、划分、限制、概括、证明、反驳……三、逻辑学的学科体系1、逻辑学与哲学:哲学研究整个世界的普遍规律,逻辑学只是研究思维的特殊规律2、形式逻辑与形而上学:形而上学不承认世界的不确定性,形式逻辑承认但不研究世界的不确定性3、形式逻辑与辩证逻辑:形式逻辑研究思维的相对确定性,辩证逻辑研究思维的不确定性4、归纳逻辑与演绎逻辑:(均属于形式逻辑)归纳逻辑主要以归纳推理为基础,演绎逻辑主要以演绎推理为基础四、逻辑简史1、中国逻辑(1)社会背景:先秦时期的“名实之争”(2)逻辑流派:儒家:孔子、孟子、荀子的“正名论”——师出有名,演化出礼墨家:墨子的《墨辨》——提出“三表法”(命题标准)名家:邓析的“两可之说”——利益决定我们看待同一事物的不同角度惠施的“天与地卑”、“卵有毛”——世界的生成性公孙龙的“白马非马”、“离坚白”2、印度逻辑(1)社会背景:宗教与哲学派别林立(2)逻辑流派:哲学的正理论:宗教的因名学:2、西方逻辑(1)社会背景:民主政治与商业经济(2)逻辑流派:演绎逻辑:亚里士多德《工具论》——莱布尼茨——罗素归纳逻辑:培根《新工具》——穆勒辩证逻辑:康德——黑格尔——马恩列毛3、现代中国逻辑:数理逻辑与形式逻辑五、学习逻辑学的意义1、获得新知的手段2、表达论证的工具3、驳斥谬误的武器六、学习普通逻辑的方法1、全面掌握逻辑学的理论体系。
普通逻辑复习资料
普通逻辑复习资料普通逻辑复习资料普通逻辑是一门研究思维规律和推理方法的学科,它旨在培养人们的思维能力和分析问题的能力。
在现代社会中,逻辑思维已经成为一种重要的生活技能,无论是在学术研究、职业发展还是日常生活中,都能发挥重要作用。
下面是一些普通逻辑的复习资料,希望对大家的学习有所帮助。
一、命题逻辑命题逻辑是逻辑学的基本分支,主要研究命题之间的关系和推理方法。
在命题逻辑中,命题是指可以判断真假的陈述句。
命题逻辑的主要内容包括命题的联结词、真值表、命题的等价、蕴涵和否定等。
1. 命题的联结词命题的联结词包括“与”、“或”、“非”等。
其中,“与”表示两个命题同时为真时,整个命题才为真;“或”表示两个命题中至少有一个为真时,整个命题才为真;“非”表示对一个命题取反。
2. 真值表真值表是用来表示命题在不同情况下的真假值。
例如,对于一个包含两个命题的复合命题,可以通过列出其所有可能的情况,并根据命题的真值确定整个复合命题的真假。
3. 命题的等价、蕴涵和否定命题的等价表示两个命题在所有情况下都具有相同的真假值。
命题的蕴涵表示一个命题的真值决定了另一个命题的真值。
命题的否定表示将一个命题的真值取反。
二、谬误与推理在日常生活中,人们经常会遇到各种各样的谬误和推理问题。
谬误是指由于错误的推理或错误的论证而导致的错误结论。
推理是指从已知的前提出发,通过逻辑推理得出一个结论。
1. 归纳与演绎归纳是从个别事实或经验中得出一般性的结论。
例如,通过观察多个苹果都是红色的,可以得出结论“所有苹果都是红色的”。
演绎是从一般性的前提出发,通过逻辑推理得出特殊性的结论。
例如,如果前提是“所有苹果都是红色的”,那么可以推断“这个苹果是红色的”。
2. 谬误的种类谬误的种类很多,常见的有偷换概念、无中生有、以偏概全、攻击人格等。
偷换概念是指在论证中将概念的含义进行改变。
无中生有是指无法提供充分的证据来支持自己的观点。
以偏概全是指以个别情况来概括全部情况。
普通逻辑学期末复习资料
1.逻辑学是古希腊哲学家亚里士多德创立的2.研究对象:逻辑学是研究逻辑的思维形式,逻辑规律以及简单逻辑方法的科学3.思维:是受外界的刺激而引起的反映4.人的认识活动可以分为2个阶段:感性认识阶段和理性认识阶段5.思维的逻辑形式:也叫思维的形式结构,是指思维形态各部分之间的联接方式(思维形式)6.概念是思维的最小单位,又称思维的细胞7.思维的联接形式有2部分组成:联接变项(可变),逻辑常项(不可变)8.逻辑常项是逻辑形式中恒定不变的部分,它具有固定的意义,是区别不同类型逻辑形式的标志或依据。
形式逻辑研究思维的逻辑形式,是从真假值(逻辑值)角度出发的9.传统逻辑4规律:同一律,不矛盾律,排中律,充足理由律。
思维逻辑规律:3条(无4)。
10.简单逻辑方法:是指根据事实材料或思维材料,按照逻辑规律、规则形成概念、做出命题、进行推理的方法11.逻辑学的性质:1工具性2全人类性12.学习逻辑学的意义:1逻辑是人们探求新知的必要工具2提高我们语言表达能力的工具3掌握和学习科学新知的工具4是人们认识和揭露逻辑谬误和反驳诡辩的工具13.概念:是反映思维对象及其特有属性的思维形态14.概念的内涵和外延是概念的2个重要逻辑特征15.概念的内涵就是概念所反映的对象的特有属性或本质属性16.概念的外延就是概念所反映的特有属性的对象,既通常所说的概念的适用范围17.集合概念是反映集合体的概念。
集合体是由若干个体组成的统一整体,其特点是:集合体与个体不是属种关系,集合体的属性个体不一定有,个体的属性集合体也不一定有,二者是整体与部分的关系,不是个别与一般的关系18.根据表示概念外延的圆圈图形有无重合之处,概念外延间的关系可以分为相容关系和不相容关系两大类19.相容关系包括:全同关系,真包含于关系,真包含关系,交叉关系20.不相容关系:也叫全异关系---两个概念的外延没有任何重合之处的关系21.矛盾关系:同一属概念下的俩个种概念的外延不同,其外延之和等于它们的属概念外延,这两个概念外延关系就是矛盾关系22.反对关系:同一属概念下的俩个种概念的外延不同,其外延之和小于它们的属概念外延,这两个概念外延关系就是反对关系(对立关系)23.概念的限制:是通过增加概念的内涵而减少概念的外延24.概念的概括法:通过减少概念内涵增加概念外延25.给概念下定义注意:1必须揭示概念所反映对象的特有属性2定义项应尽量简短26.定义法----属+种差公式:被定义项=种差+邻近的属27.定义的种类:实质定义(发生、关系、功用定义),词语定义28.划分:把一个概念所反映的对象分为几个小类,从而明确这个概念的外延的逻辑方法29.划分组成:母项+子项+划分的依据30.命题的2大特征:1命题对思维对象情况必须有所反映,特别是肯定或否定的反映2对思维对象的反映有真有假31.推理的分类:1前提和结论不同分演绎推理,归纳推理,类比推理回溯推理232.直言命题:直接无条件的反映对象具有某种性质的命题(性质命题)33.直言命题组成:主项,联项,谓项,量项34.质、量的结合分类36.AEIO真假表37.38.39.反对关系:不同真,可同假。
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第一章引论第一节“逻辑”和逻辑学一、“逻辑”一词的含义“逻辑”这个语词由英语Logic音译而来,导源于希腊文,原意是思想、理性、言词、规律等。
在现代汉语中,“逻辑”是个多义词,其含义主要有:1、客观规律性。
例如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,这是生活的逻辑”。
这里的“逻辑”是指生活的规律性。
2、思维的规律性。
例如:“应该合乎逻辑地思维,明确地表达思想”。
这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。
3、某种理论观点。
例如:“明明是侵略,却说成是友谊,这是强盗的逻辑”。
这里的“逻辑”是指一种荒谬的理论。
4、与“逻辑学”同义,指研究思维形式及其规律的科学。
例如:“认真学习逻辑知识,熟炼运用逻辑知识,对思考问题、写文章、说话、办事以及进一步发展智力都大有好处”。
这里的“逻辑”便是指逻辑学。
二、逻辑学的研究对象逻辑学是一门古老的科学,至今已有2000多年的历史。
它有三个发源地,这就是古代的中国、印度和希腊。
它的研究对象主要是思维的形式结构及其规律的简单的逻辑方法。
思维是人类认识的理性部分,它以抽象、概括的方式反映世界。
思维有其内容,也有其形式,或曰形式结构。
思维内容是指思维所反映的特定对象及其属性;思维的形式结构就是思维内容的存在方式、联系方式。
思维是人脑的机能,它看不见,听不到,也摸不着。
思维必须借助于语言这个物质外壳才具有直接的现实性,也才能成为一门学科的研究对象,逻辑学是通过研究语言的形式结构来实现对思维形式结构的研究的,它对思维形式结构的认定必须借助于对相关语言形式的分析。
[例1] 所有违法行为都是要受到法律追究的。
[例2] 所有公民都是民事权利的主体。
[例3] 所有律师都是懂得法律的。
上述各句都是命题,它们分别陈述三类不同的对象具有不同的属性,内容各不相同。
但它们却有共同的形式结构:所有S都是P其中“S”和“P”是可变的部分,可以用任何具体的词项去代换它们;“所有……都是……”是不变的部分,是这类命题所共同具有的,是“S”和“P”所表示的各不相同的具体思维内容间共同的联系方式。
普通逻辑学复习材料--首都经济贸易大学出版社
在同一思维过程中,对同一思维对象所作的两个相互矛盾关系的判断,必须承认其中有一个是真的,不应该含糊其词,骑墙居中。
违反排中律要求所犯的逻辑错误叫作“模棱两可”。
四.充足理由律
1.内容:
在同一思维和论证过程中,一个思想被确定为真,总是有充足理由的。
2、要求:
(1)理由必须真实(2)理由与推断之间要有逻辑联系。
(二).违反同一律要求所犯的逻辑错误
在运用概念、判断进行推理论证的过程中,如果违反了同一律的要求,那就要出现逻辑错误,这些逻辑错误包括:
混淆概念偷换概念转移论题偷换论题。
二.矛盾律
1.内容:
在同一思维过程中,二个相互矛盾或相互否定的思想不能同真,即A和非A不能同真。其中至少有一个为假。因此,有人将它称为不矛盾律。
第一,推理有效。第二,前提真实
★三、推理的【作用】
1.推理是出新知的工具;是三种思维形态之一,没有推理便没有理性思维,也就没有人类本身。
2.推理也是论证的工具。
★四、换质法
SAP→SE非P;SEP→SA非P;SIP→SO非P...
★五、换位法
主谓项调换位置
SAP→PIS;SEP→PES;SIP→PIS;SOP不能换位
(2)定义项中不能直接地或间接地包含被定义项。
违反规定就犯“【同语反复】”或“【循环定义】”的逻辑错误。
(3)不能用比喻下定义
如:青年是早晨8、9点钟的太阳
书是人类进步的阶梯。
(4)不能用否定词下定义
★九、定义的【作用】:
1.定义是人类认识活动的简明总结;
2.定义是人类认识活动进一步发展的支撑点;
3.定义是明确概念内涵的逻辑方法;
这个四边形四边相等且邻角不相等,
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普通逻辑学复习资料《普通逻辑学》考试复习资料一、逻辑与思维1、“逻辑”的多义性:客观规律;思维规律、规则;逻辑学等。
2、思维的概念思维就是理性认识,是人在脑中借助于语言材料、运用概念以及判断推理的过程,它是对客观事物的间接、概括的反映。
3、思维的特征:概括性、间接性、与语言有密切关系。
4、思维的三种基本形态(形式):概念、判断、推理。
5、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的,逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。
二、概念1、概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。
2、思维成熟的标志是概念的形成。
3、本质属性和特有属性⑴、本质属性是关于对象深度的认识,是纵向上的认识;⑵、特有属性是关于对象表象的认识,是横向上的认识。
4、概念是构成思维的最小单位。
5、概念的内涵和外延⑴、概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性和特有属性的总和,指概念所反映的对象是怎么样的,是认识活动的结果,是关于概念质的规定;⑵、概念的外延是指概念中所反映的具有本质属性和特有属性的对象,是关于概念量的规定,指概念的适用范围。
6、单独概念和普遍概念⑴、单独概念是指反映只有一个分子的对象的概念,它可以是单独的个体,也可以是单独集合体,如“中国体操队”,词语中的专有名词、摹状词都表单独概念。
它的外延是一个独一无二的事物;⑵、普遍概念是指反映具有两个或以上的对象的概念。
词语中的一些普遍名词、动词、形容词一般都表达普遍概念。
7、集合概念和非集合概念⑴、集合概念的反映对象是集合体,即有许多同类个体有机组成的统一整体,如“工人阶级”;⑵、非集合概念的反映对象是一类。
它是相对于集合概念来说的,凡不属于反映集合体的概念都是非集合概念。
可有一个分子构成,如“月亮”、“国家”。
8、正概念和负概念⑴、正概念是反映对象具有某种属性的概念。
例如:“合法”、“失败”等,都是正概念,也叫做肯定概念。
⑵、负概念是反映对象不具有某种属性的概念,词语表达形式一般是在其相应表达正概念的词语前加上“非”、“不”、“无”等表示否定作用的词语。
普通逻辑学期末复习课
练习、
“北京是历史悠久的城市”作为定义,则 ( ) A:犯了“定义过宽”的逻辑错误 B:犯了“定义过窄”的逻辑错误 C:犯了“同语反复”的逻辑错误 D:没犯逻辑错误
第五节 划分 一、划分—揭示概念外延的逻辑方法 例如:商品分为合格商品、不合格商品 划分组成:划分母项、划分子项和划分 根据
练习、指出下列概念是单独概念,还是普遍概念? 1、首都 2、中国的四个现代化 3、法人 4、五岳
练习、下列句子中的概念,是集合概念,还是非集合概念?
1、鲁迅的小说是一天读不完的。 2、抗日英雄有民族气节。 3、我们的干部来自五湖四海。
练习、指出下列概念是正概念,还是负概念?
三、定义规则: (1).定义项与被定义项外延之间必须是全同关系, (2).被定义项不得直接或间接出现在定义项中, (3).定义项必须用清楚确切的概念, (4).定义联项不能是否定的,
掌握重点: (一)全异关系的特殊情况 ①矛盾关系: ②反对关系: a 非a a b (二)五种基本关系的 名称: 图示: 条件关系
规范模态判断
对当关系推理
判断变形推理
联言推理
选言推理
假言推理
负判断等值推理
内涵
外延
三段论推理
第一章 引论 第一节 普通逻辑学的研究对象 普通逻辑学是研究思维的逻辑形式 及其基本规律和一些简单逻辑方法的科 学
* 思维的逻辑形式 思维形式是思维内容的形式结构 逻辑形式是由逻辑常项和逻辑变项 两部分组成的。
1、无价的珍宝 2、非司机 3、未成年人
第三节 概念间的关系: (1).全同关系: a b (2).真包含于关系: a b (3).真包含关系: b a (4). 交叉关系: a b (5).全异关系: a b
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《普通逻辑学》考试复习资料一、逻辑与思维1、“逻辑”的多义性:客观规律;思维规律、规则;逻辑学等。
2、思维的概念思维就是理性认识,是人在脑中借助于语言材料、运用概念以及判断推理的过程,它是对客观事物的间接、概括的反映。
3、思维的特征:概括性、间接性、与语言有密切关系。
4、思维的三种基本形态(形式):概念、判断、推理。
5、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的,逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。
二、概念1、概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。
2、思维成熟的标志是概念的形成。
3、本质属性和特有属性⑴、本质属性是关于对象深度的认识,是纵向上的认识;⑵、特有属性是关于对象表象的认识,是横向上的认识。
4、概念是构成思维的最小单位。
5、概念的内涵和外延⑴、概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性和特有属性的总和,指概念所反映的对象是怎么样的,是认识活动的结果,是关于概念质的规定;⑵、概念的外延是指概念中所反映的具有本质属性和特有属性的对象,是关于概念量的规定,指概念的适用范围。
6、单独概念和普遍概念⑴、单独概念是指反映只有一个分子的对象的概念,它可以是单独的个体,也可以是单独集合体,如“中国体操队”,词语中的专有名词、摹状词都表单独概念。
它的外延是一个独一无二的事物;⑵、普遍概念是指反映具有两个或以上的对象的概念。
词语中的一些普遍名词、动词、形容词一般都表达普遍概念。
7、集合概念和非集合概念⑴、集合概念的反映对象是集合体,即有许多同类个体有机组成的统一整体,如“工人阶级”;⑵、非集合概念的反映对象是一类。
它是相对于集合概念来说的,凡不属于反映集合体的概念都是非集合概念。
可有一个分子构成,如“月亮”、“国家”。
8、正概念和负概念⑴、正概念是反映对象具有某种属性的概念。
例如:“合法”、“失败”等,都是正概念,也叫做肯定概念。
⑵、负概念是反映对象不具有某种属性的概念,词语表达形式一般是在其相应表达正概念的词语前加上“非”、“不”、“无”等表示否定作用的词语。
例如:“不合法”、“非公务员”、“未成年人”、“无罪”等,都是负概念,也叫做否定概念。
9、概念间的关系(用欧拉图示表示)⑴、全同关系如果S和P的外延完全重合,即所有的S都是P并且所有的P都是S,那么,S与P之间的关系就是全同关系,可用图1表示。
⑵、真包含于关系如果S 的合部外延同P 的部分外延相相重合,即所有的S 都是P 并且有P 不是S ,那么S 与P 之间的关系就是真包含于关系。
S 与P 之间的真包含于关系可用图2表示。
⑶、真包含关系如果S 的部分外延同P 的全部外延重合,即所有的P 都是S 并且有S 不是P ,那么S 与P 之间的关系就是真包含关系。
S 与P 之间的真包含关系可用图3表示。
⑷、交叉关系如果S 和P 的外延仅有一部分重合,即有的S 是P ,有的S 不是P ,并且有的P 不是S ,那么,S 与P 之间的关系就是交叉关系。
S 与P 之间的交叉关系可用图4表示。
⑸、全异关系(不相容关系)如果S 和P 的外延没有任何部分重合,即所有的S 都不是P ,那么,S 与P 之间的关系就是全异关系。
S 与P 之间的全异关系可用图5表示。
﹡同一个邻近属概念下的种概念间的全异关系,又可分为矛盾关系和反对关系: ①、矛盾关系对于种概念A 、B ,外延全异,且二者外延之和等于邻近属概念C 的外延,如图1所示: ②、反对关系对于种概念A 、B ,外延全异,且二者外延之和小于其邻近属概念C 的外延,如图2所示:PS S PP SSPS PC CA B A Q B图示1 图示210、限制和概括⑴、概念内涵与外延的反变关系内涵与外延不仅是质和量的区别,还有一定联系,具体表现为:概念的内涵越多,其外延越小;一个概念的内涵越少,其外延越大。
如:“做人难。
做女人难。
做名女人更难。
做单身的名女人,难乎其难。
”人——女人——名女人——单身名女人这四个概念构成了一个属种关系的系列,相互之间在内涵与外延之间就存在一个反变关系,内涵由小到大,外延由大到小。
⑵、限制通过增加概念内涵以缩小概念外延、由属概念过渡到种概念的逻辑方法,如:桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥⑶、概括通过减少概念内涵以扩大概念外延、由种概念过渡到属概念的一种逻辑方法,如:小说——文学——艺术——社会意识形态﹡概念内涵和外延的范围大小与文字字数多少无关。
三、判断1、判断的概念判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实一种思维形式。
2、判断的特征⑴、有所断定。
如果对对象既无所肯定,也无所否定,那不是判断。
⑵、有真假。
判断是对客观事物有所断定的一种思维形式,是对客观事物情况的反映,而不是客观事物本身。
3、性质判断(直言判断)性质判断,又称直言判断,是直接地无条件地断定对象是否具有某种性质的判断4、任何性质判断都是由主项、谓项、联项、量项四部分组成。
5、关系的种类及依据⑴、按判断联项的不同,可以划分为:肯定判断、否定判断;⑵、按量项的不同,可以划分为:全称判断、特称判断、单称判断。
6、六种关系判断1、单称肯定判断思维形式:这个S是P。
单称肯定判断的主项是一个单独概念,在语言表达上多用专有名词,不使用量词。
例如:杭州是个风景优美的旅游城市。
2、单称否定判断思维形式:这个S不是P。
例如:他不是杭州人。
3、特称肯定判断思维形式:有S是P;简写:SIP;简称:I;例如:有些秘书是称职的。
4、特称否定判断思维形式:有S不是P;简写:SOP;简称:O。
例如:有的被告不是犯罪分子。
5、全称肯定判断思维形式:所有S是P;简写:SAP;简称A例如:所有的公民都必须遵纪守法。
6、全称否定判断思维形式:所有S不是P;简写:SEP;简称:E。
例如:所有的检察机关都不是审判机关。
7、四种关系判断及其真假值8、周延周延性是指一个判断对它主项、谓项外延数量的断定情况。
一个判断的主项或谓项是周延的,就是指,这个判断确定地判断了主项或谓项的全部外延。
9、对当关系由相同素材构成的A、E、I、O四种判断之间的真假关系,称为性质判断的对当关系。
10、逻辑方阵用来表示对当关系的图形11、A、E、I、O四种性质判断之间的真假关系,可用如下的逻辑方阵表示:A 反对关系 E差矛矛差等盾盾等关关关关系系系系I 下反对关系 O矛盾关系: A与E,I与O,不能同真,不能同假反对关系: A与E 不能同真,可以同假下反对关系:I与O 可以同真,不能同假差等关系: A与I,E与O,可以同假,可以同真12、关系判断关系判断是断定对象与对象之间关系的一种判断,思维形式aRb或bRa(a与b有R关系),具有对称性和传递性。
13、对称关系、反对称关系、非对称关系⑴、对称关系在特定的论域里,如果a R b真,那么b R a也一定真,在这种情况下,关系“R”就是对称的,即由aRb→bRa。
表示对称关系的概念一般有“同学”、“朋友”、“等于”、“邻居”等等。
⑵、反对称关系在特定的论域里,如果a R b真,那么b R a一定假,在这种情况下,关系“R”就是反对称的,即由aRb→ ̄bRa表示反对称关系的概念一般有“大于”、“小于”、“重于”、“以南”、“以北”等等。
⑶、非对称关系在特定的论域里,如果a R b真,那么b R a可能真也可能假,即aRb→ ̄bRa∧bRa 在这种情况下,关系“R”就是非对称的。
表示非对称关系的概念一般有“喜欢”、“佩服”、“支持”、“了解”、“信任”等等。
14、传递关系、反传递关系、非传递关系⑴、传递关系在特定的论域里,如果a R b真,并且b R c也真,那么a R c必真,在这种情况下,关系“R”是传递的。
表示传递关系的概念一般有“大于”、“在前”、“在后”、“相等”、“平行”等。
⑵、反传递关系在特定的论域里,如果a R b真,并且b R c也真,那么a R c必假,在这种情况下,关系“R”是反传递的。
表示反传递关系的概念一般有“父子”、“母女”、“比……早两天”、“迟一个月”、“大两岁”等。
⑶、非传递关系在特定的论域里,如果a R b真,并且b R c也真,那么a R c有可能为真,也有可能为假,在这种情况下,关系“R”是非传递的。
表示非传递关系的概念一般有“离……很近”、“认识”、“教唆”、“控告”、“相邻”等等。
15、模态判断指一切包含有“可能”、“必然”等模态概念的判断。
16、复合判断的划分(按照复合判断不同的逻辑形式)⑴、联言判断联言判断就是断定几种事物情况同时存在的判断,符号表达式:p∧q(“∧”读做合取;“p∧q”读做p合取q),表示p并且q。
联言判断P∧q的真假值和支判断P、q的真假值的联言支全部为真,才是真的;只要有一个为假,就是假的。
⑵、选言判断选言判断就是断定几种可能事物情况至少有一种存在的判断,根据选言支断定的事物情况是不是可以共同存在(是否可以同真),选言判断又可以区分为两种:相容选言判断;不相容选言判断。
①、相容选言判断,是断定选言支中至少有一个为真,并且可同为真的选言判断。
符号表达式:p∨q(“∨”读做析取;“p∨q”读做p析取q),表示p或者q。
相容选言判断的真假情况可以用如下真值表表示:②、不相容选言判断,是断定选言支中有一个并且只有一个为真的选言判断。
符号表达式:p V q(“V”读做不相容析取,“p V q”读做p不相容析取q),表示要么p要么q。
不相容选言判断的真假情况也有2的n次方,可以用真值表表示如下:小改变,以示区别。
⑶、假言判断假言判断,又称条件判断,是指断定某一事物情况的存在是另一事物情况存在的条件的判断。
根据假言判断所断定的前件是后件的不同条件,假言判断又可以区分为三种:充分条件假言判断;必要条件假言判断;充分必要条件假言判断。
①、充分条件假言判断,就是断定一事物情况是另一事物情况存在的充分条件,即一事物情况存在,另一事物情况也存在的假言判断,设有事物情况p和事物情况q,如果事物情况p 存在,事物情况q就必然存在;而p不存在,q不一定不存在(即可能有q,也可能没有q)。
符号表达式:p—→q (“—→”读做蕴涵;p—→q读做p蕴涵q)。
充分条件假言判断的真值表:②、必要条件假言判断,就是断定一事物情况是另一事物情况存在的必要条件的假言判断,即一事物情况不存在,另一事物情况也就不存在的假言判断。
设有事物情况p和事物情况q,如果没有事物情况p,事物情况q就必然不存在;而有p,却未必有q(即可能有q,也可能没有q)。
符号表达式:p←—q (←—读做逆(反)蕴涵;p←—q读做p逆蕴涵q)。
必要条件假言判断的真值表:③、充要条件假言判断,就是断定一事物情况是另一事物情况存在的充分必要条件的假言判断,即一种情况存在,另一种情况也就存在;反之,另一种情况也就不存在。