较复杂的和倍问题
4(5)较复杂的和差倍问题
第五章较复杂的和差倍问题例1、有两筐橘子,如果从第一筐拿出9个放入第二筐,则两筐橘子的个数相等;如果从第二筐拿出12个放入第一筐,则第一筐橘子的个数等于第二筐的2倍,原来每筐橘子各有多少个?例2、小明、小红、小玲共有73块糖,如果小玲吃掉3块,那么小红与小玲的糖就一样多;如果小红给小明2块糖,那么小明的糖就是小红糖的2倍,问三人原来各有多少块糖?例3、今年姐妹俩年龄的和是55岁,若干年前,当姐姐的年龄只有妹妹现在这么大时,妹妹的年龄恰好是姐姐年龄的一半,姐姐今年多少岁?例4、有50名学生参加联欢会,第一个到会的女生同全部男生所致握过手,第二个到会的女生只差1个男生没握过手,第三个到会的女生只差2个男生没握过手……就这样,最后一个到会的女生同7个男生握过手,问这50名学生中有多少个男生?练习1、姐姐做自然练习做算术练习多用48分钟,比妹妹做英语练习多用42分钟,妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟,那么妹妹做英语练习用了多少分钟?2、三个连续自然数,后面两个数的积与前面两个数的积的差是114,那么这三个数中最小的数是多少?3、有红、白球若干个,若每次拿出1个红球和一个白球,则拿到没有红球时,还剩下50个白球,若每次拿走1个红球和3个白球,则拿到没有白球时,红球还剩下50个,那么这堆红球、白球共多少个?4、学生问老师今年多少岁,老师说:“当我像你这么大的时候,你刚3岁;当你象我这么大的时候,我已经39岁了”那么这位老师今年多少岁?5、甲对乙说:“我在你这样大年岁时,你的年岁是我的一半”,乙对甲说:“我到你这样大年岁时,你的年岁比我的2倍少8岁。
”甲今年多少岁?6、沿一个正方形鱼池的边铺路,用一批大小相等的正方形水泥砖铺,铺上一周还剩余20块,如果再接着铺一周,则差12块,这批砖共有多少块?7、甲、乙、丙三个工人,由于超额完成任务,共得奖金120元,甲得的3倍等于乙得的5倍,乙得的2倍等于丙得的3倍,甲、乙、丙各得奖金多少?8、有一个四位数,在它的某位数字前面加上一个小数点,再和这个四位数相加,得数2000.81,求这个四位数。
四年级奥数思维第 28 周 较复杂的和差倍问题
较复杂的和差倍问题
1、甲、乙、丙三个人同学折纸船,已知,乙比甲多折10只船,丙折的只数是乙的2倍,比甲多折45只船,他们一共折了多少只船?
2、四年级三个班开展读好书活动。
二班比一班多读20本书,三班读的书比二班的2
倍多3本,比一班多56本,三个班一共读书多少本?
3、两个数相除,商6余3,被除数、除数、商和余数的和是362,被除数、除数各是多少?
4、两个数相除,商是12,余数是7,被除数、除数、商和余数的和是286,求被除数。
5、小芳到文具店买了两件商品,在付款的时候把其中一件商品单价个位上的0漏掉了,准备付27元取货。
这时售货员说:“你看错了,应该付81元才对。
”请算一算小芳两件商品单价各是多少元?
6、小周买一件衣服,把钱交给售货员后,售货员告诉他还差135元,因为他把商品单价个位上的0弄丢了。
那么这件衣服的实际价格是多少元?
7、小明做一道加法时,把其中一个加数个位上的0看漏了,结果算得100,而老师告诉他这道题真确的结果应该是307,那么正确的两个加数应该是多少?
8、李叔叔的存款是王叔叔的7倍,如果李叔叔取出1500元,王叔叔存入1500元,那么王叔叔的存款是李叔叔的3倍,李叔叔、王叔叔原来各有多少存款?
9、有三堆煤,第一堆的重量是第二堆的一半,第二堆比第三堆少50吨,第三堆的重量是第一堆的4倍。
这三堆煤各有多少吨?
两篮苹果个数相等,从第一篮拿走7个,从第二篮拿走19个后,第一篮剩下的苹果是第二篮剩下的苹果的3倍,两篮苹果现在各有多少个?
10、甲对乙说:“你给我100元,我的钱将比你多1倍。
”乙回答说:“你只要给我10元,我的钱就比你多5倍。
”问:两人各有多少元钱?。
和差倍问题
较复杂的和差倍问题
【典型例题】
1、两箱茶叶共96千克,如果从甲箱中取出12千克放入乙箱后,乙箱的重量就是甲的3倍,两箱原来各有多少千克?
2、书架上下两层共有书180本,如果从上层取下15本放入下层,下层的本数就正好是上层的2倍。
两层原来各有多少本书?
3、甲乙两人共存钱2000元,如果甲取出160元,乙又存入240元,这时甲比乙的2倍少20 元。
两人原来各有多少元?
4、牧场共有绵羊和山羊3561只,后来卖了60只绵羊,又买来山羊100只,现在绵羊比山羊的2倍多1只,原来绵羊和山羊各有多少只?
5、在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123。
已知商是3,被除数、除数各是多少?
6、在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123。
已知商是3,被除数、除数各是多少?
7、在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是265。
已知商是6,被除数、除数各是多少?
8、两个数相除,商4余1,被除数、除数、商、余数的和是156,被除数、除数各是多少?
9、两个数相除,商17余8,被除数、除数、商、余数的和是501,被除数、除数各是多少?
10、甲乙丙三个同学做数学题。
已知甲比乙多做5道,丙做的是甲的2倍、并且比乙多
做20道。
他们三个人一共做了多少道?
11、工厂一季度创产值比三季度多2万元,二季度的产值是一季度的2倍,比三季度多42万元。
三个季度共创产值多少万元?
12、两个数相除,商5余7,被除数、除数、商、余数的和是187,被除数、除数各是多少?
13、兄弟两人共有零花钱100元,如果哥哥给弟弟10元后,弟弟就刚好是哥哥的3倍。
兄弟两人原来各有多少钱?。
四年级数学下册 较复杂的和差倍问题教案 人教版
(人教版)四年级数学下册教案较复杂的和差倍问题教学目标学生能够利用和倍、差倍及和差三种应用题的基础,从整体上把握问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。
教学重、难点将较复杂的和差倍问题转化为一般的和倍、差倍、和差应用题来解决。
教学过程一、复习和倍:和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数,和—小数=大数;差倍:差÷(倍数—1)=小数,小数×倍数=大数,小数+差=大数;和差:(和+差)÷2=大数,(和—差)÷2=小数。
二、导入师:我们已经学习了和倍、差倍和和差问题,那么将这三种类型题揉和成一道题,你还能迎刃而解吗?这节课我们一起来学习较复杂的和差倍问题。
三、讲授【例1】书架上、下两层共有书180本,如果从上层取下15本放入下层,那么下层的本数正好是上层的2倍,两层原来各有书多少本?1.(1)引导思考:无论从上层取下多少本到下层,两层共有的书的数量不变。
由此可知,移动以后上下两层的和仍是180本。
(2)移动后“下层的本数正好是上层的2倍”,又知道两层的倍数关系。
因此,这道题转化为“和倍问题”。
(3)已知移动后两层数量的“和倍关系”,可以求出移动后两层分别得数量。
(4)列式计算:180÷(1+2)=60(本)……移动后上层的数量60+15=75(本)……上层原来的数量180—75=105(本)……下层原来的数量2.生独立做<练习一>3.师批改、讲解【例2】甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做5道,丙做的是甲的2倍,比乙多做20道,他们一共做了多少道数学题?1.(1)根据已知条件,画出线段图乙甲 5道?道20道丙(2)从图中可以看出,甲比乙多做5道,丙做的是甲的2倍,比乙多做20道,因此,20—5=15是丙的一半,也就是甲做的道数。
丙作了15×2=30(道),乙做了15—5=10(道)(3)列式计算:(20—5)×(1+2)+[(20—5)—5]=55(道)2.生独立做<练习二>3.师批改、讲解【例3】两个数相除,商4余1,被除数、除数、商和余数的和是156,被除数、除数各是多少?1.(1)举例思考被除数、除数、商和余数之间的关系:小红有15朵花,小丽有7朵花,问:小红是小丽的几倍?(2)生:15÷7=2 (1)(3)观察算式,说出各部分名称,这个算式说明:被除数是除数的2倍还多1。
和倍差倍和差倍比及较复杂的和差倍问题专项训练
已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。
【数量关系】总和÷(几倍+1)=较小的数总和—较小的数=较大的数较小的数×几倍=较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。
例1.果园里有杏树和桃树共248棵,桃树的棵数是杏树的3倍,求杏树、桃树各多少棵?解(1)杏树有多少棵?248÷(3+1)=62(棵)(2)桃树有多少棵?62×3=186(棵)答:杏树有62棵,桃树有186棵。
例2.东西两个仓库共存粮480吨,东库存粮数是西库存粮数的1.4倍,求两库各存粮多少吨?解(1)西库存粮数=480÷(1.4+1)=200(吨)(2)东库存粮数=480—200=280(吨)答:东库存粮280吨,西库存粮200吨。
例3.甲站原有车52辆,乙站原有车32辆,若每天从甲站开往乙站28辆,从乙站开往甲站24辆,几天后乙站车辆数是甲站的2倍?解每天从甲站开往乙站28辆,从乙站开往甲站24辆,相当于每天从甲站开往乙站(28——24)辆。
把几天以后甲站的车辆数当作1倍量,这时乙站的车辆数就是2倍量,两站的车辆总数(52+32)就相当于(2+1)倍,那么,几天以后甲站的车辆数减少为(52+32)÷(2+1)=28(辆)所求天数为(52—28)÷(28—24)=6(天)答:6天以后乙站车辆数是甲站的2倍。
例4.甲乙丙三数之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三数各是多少?解乙丙两数都与甲数有直接关系,因此把甲数作为1倍量。
因为乙比甲的2倍少4,所以给乙加上4,乙数就变成甲数的2倍;又因为丙比甲的3倍多6,所以丙数减去6就变为甲数的3倍;这时(170+4—6)就相当于(1+2+3)倍。
那么,甲数=(170+4—6)÷(1+2+3)=28乙数=28×2—4=52丙数=28×3+6=90答:甲数是28,乙数是52,丙数是90。
公开课 和倍问题获奖课件
一:
b
a
三:
212
b 17
二:
小花点睛
重要工具线段图,最小画成1份量, 非整倍数看多少,多减少加变整倍, 总和、总份要对应,除出1份是关键。
仙人指路 转化思想——不会转化成会的
本节课你有什么收 获呢?
和 求这两个数分别是多少。 倍 2、关键:找出两数的和以及与其对应的倍数和,先 问 用除法求出1倍数,再求出几倍数。 题 3、解题方法:
和÷倍数和=1倍数(较小数) 1倍数×倍数=几倍数(较大数) 或:和-较小数=较大数
探究新知
甲乙丙三数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙 的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?
较复杂的和倍问题
三年级奥数
知 识 回顾
牛牛,我们这次期末 考试得了几张奖状呢?
我得了两张奖 状呢!
才两张奖状啊, 那有什么好得
意的呢?
难道还 有人得 的奖状 比我多?
当然了,丁丁和田田一共 得了9张奖状,而且丁丁的 数量是田田的2倍。你知道 他们各得了几张奖状吗?
知 识 回顾
1、特点:已知两个数的和与两个数之间的倍数关系,
解题思路图:
探究新知
甲乙丙三数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲 比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?
思考:
1、如何找“1倍数” ? 2、画线段图时要注意什么? 3、总倍数是几? 4、总倍数对应的总和是多少?
探究新知
• 甲乙丙三数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲 比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?
第二关
4、三个火枪手共有109发子弹,甲拥有的子弹数 量是乙的3倍多1发,而乙是丙的2倍,求甲比丙的 子弹多多少发?
第三关 终极挑战
小学四年级奥数:较复杂的和差倍问题
【导语】解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题⽬进⾏合理的转化,从⽽将较复杂的问题转化为⼀般和倍、差倍、和差应⽤题来解决。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级奥数:较复杂的和差倍问题》,希望帮助到您。
【篇⼀】 例题:甲的存款是⼄的4倍,如果甲取出110元,⼄存⼊110元,那么⼄的存款是甲的3倍。
甲、⼄原来各有存款多少元? 分析与解答:由“⼄存⼊110元,甲取出110元”,可知⼄存⼊110元后相当于甲存款数的3倍,取出110×3=330元;⽽由甲的存款是⼄的4倍,可知甲原有存款的3倍相当于⼄原有存款的4×3=12倍,⼄现在存⼊110元后相当于甲原有的12倍,取110×3=330元,所以,330+110=440元,相当于⼄原有的12-1=11倍。
所以,⼄原有存款440÷11=40元,甲原有存款40×4=160元。
练习题: 1、甲的存款是⼄的5倍,如果甲取出60元,⼄存⼊60元,那么⼄的存款是甲的2倍。
甲、⼄原来各有存款多少元? 2、刘叔叔的存款是李叔叔的6倍,如果刘叔叔取出1100元,李叔叔存⼊1100元,那么刘叔叔的存款是李叔叔的2倍。
刘叔叔和李叔叔原来各有存款多少元? 3、有⼤、中、⼩三筐菠萝,⼩筐装的是中筐的⼀半,中筐⽐⼤筐少装16千克,⼤筐装的是⼩筐的4倍。
⼤、中、⼩三筐各装菠萝多少千克?【篇⼆】 例题:某⼯⼚⼀、⼆、三车间共有⼯⼈280⼈,第⼀车间⽐第⼆车间多10⼈,第⼆车间⽐第三车间多15⼈。
三个车间各有⼯⼈多少⼈? 分析与解答:这是多量的和差问题,解题的时候确定的标准不同,解法也就不同。
如果以第⼆车间的⼈数为标准,第⼀车间减少10⼈,第三车间增加15⼈,那么280-10+15=285⼈是第⼆车间⼈数的3倍,由此可以求出第⼆车间有285÷3=95⼈,第⼀车间有95+10=105⼈,第三车间有95-15=80⼈。
三年级下册数学竞赛试题- 较复杂的和差倍问题 北师大版(PDF版 含答案)
1.我们在学习奥数的时候,先要来培养孩子的兴趣爱好,所以在学习的时候,孩子对这门课是否感兴趣是很重要的一点。
培养孩子的兴趣就是让孩子爱学,而不是家长硬要着孩子去学。
但是在完成这个任务的是时候,一方面需要家长的引导,另一方面需要我们老师良好的教学艺术,让孩子喜欢学这门课,是最关键的。
2. 还有在学习的时候,要培养孩子的学习方法,在学的时候,一是学会课前预习,在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,还有在看书时,要动脑思考。
二是善于解决难题,学生的思路往往是由疑问开始的,学生的肯提出问题是学会创新的关键。
还有在学习时,经常提出问题,可以开拓自己的思维空间,能很好的提高解决问题的能力。
3. 还有要养成良好的学习习惯,培养好的习惯是最重要,但是这些对于学奥数是很有帮助的,小的时候,养成好的习惯是很重要的,在以后的日子也会用上,良好的学习习惯对于学习来说是由很大的帮助的,要是有坏习惯是很难改的。
较复杂的和差倍问题一、名师解析基本功1.会画线段图2.熟练运用公式(1)一倍数=几倍数÷倍数(2)几倍数=一倍数÷倍数一般解题步骤1.画线段图2.量份对应3.求一倍数4.根据题目要求求相应的解几种类型1.整倍问题2.非整倍问题3.与移多补少结合4.各自变化后相等二、例题精讲例题1、(1)甲、乙、丙三个数的和是360,已知甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,求甲、乙、丙三个数各是多少?(2)妈妈的年龄是小红的5倍,奶奶的年龄比小红大9倍,已知奶奶比妈妈大35岁,求三人的年龄各多少岁?练习:甲、乙两船员有乘客561人,到某地后,从甲船下去40人,乙船上来10人,这时甲船人数正好是乙船人数的2倍,问甲船原来有乘客多少人?例2、甲、乙、丙三个数的和是359,甲是乙的3倍多8,乙是丙的2倍少9,求甲、乙、丙三个数各是多少?练习:商店运来橘子、苹果、香蕉共53千克,橘子的重量是苹果的3倍少3千克,香蕉的重量是苹果的2倍多2千克,橘子重多少千克?例3、三年级基础班有图书108本,提高班有图书140本,要使基础班图书是提高班的3倍多20本,需要从提高班拿出多少本放入基础班?练习:二(1)班的图书角里有课外辅导书和连环画共227本,如果课外辅导书拿走67本后,课外辅导书的本数就是连环画的4倍,原有连环画和课外辅导书各多少本?例4、甲、乙、丙、丁四个数的和是549,如果甲加上2,乙减少2,丙乘以2,丁除以2,则这4个数相等,求这4个数各是多少?练习:小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍,问小雨原来有多少本书?例5、盒子里有红球和白球若干,若每次从里面拿出1个红球和1个白球,那么当拿到没有红球时,还剩50个白球;若每次拿出1个红球和3个白球,则拿到没有白球时,还剩50个红球,那么盒子里有红球和白球各多少个?练习:三(1)班与三(2)班原有图书一样多,后来三(1)班又买了新书74本,三(2)班从本班原书中拿出96本送给一年级小同学,这时,三(1)班图书是三(2)班的3倍,求两班原有图书各多少本?例6、有50名学生参加学习交流会,分别是二年级学生和三年级学生。
复杂的和差倍应用题(二)
——复杂的和差倍应用题(二)
2022/4/27
2
例1:某畜牧场共有绵羊和山羊3500只,后来卖了600只绵羊,又买来100只山羊,现 在绵羊的只数是山羊的5倍。原来绵羊和山羊各有多少只?
3000只
现在绵羊和山羊的 只数和可以求出来。
3500-600+100=3000(只) 3000÷(5+1)=500(只) 山羊:500-100=400(只) 绵羊:3500-400=3100(只) 答:原来有绵羊3100只,山羊400只。
这是差倍问题。
小王:1600÷(3-1)=800(元) 小张:800×3=2400(元)
答:取款后小王有存款800元,小张有存款2400元。
6
例5:两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组的学生人数比甲组 的3倍少40人,求参加义务劳动的学生共有多少人?
乙组
这是差倍问题。
40人
甲组
乙组:40÷(3×3-1)=5(人) 甲组:5×3=15(人) 15+5=20(人) 答:参加义务劳动的学生共有20人。
小易:700-240=460(元) 小奥:2000-460=1540(元)
答:小奥原来储蓄1540元,小易原来储蓄460元。
4
例3:商店运来橘子、苹果、香蕉共53千克,橘子的重量是苹果的3倍少3千克,香蕉的 重量是苹果的2倍多2千克,橘子重多少千克?
苹果 橘子 香蕉
3千克
2千克
53千克
这也是和倍问题。
53+3-2=54(千克) 苹果:54÷(3+1+2)=9(千克) 橘子:9×3-3=24(千克) 答:橘子重24千克。
5
例4:小张有存款5400元,小王有存款3800元。两人各取出同样多的钱后,小张的存 款是小王的3倍。取款后两人各有存款多少元?
较复杂的和倍问题
探索新知 例1:小明和小强共有50本练习本,小强的练习本是 小明的2倍多2本,小强和小明各有多少本练习本?
不是整倍数
整倍数
变成
口诀:
四人小组讨论:去掉多的2 谁小谁一段,
本后,小明的练习本、小 几倍画几段,
强的练习本、总和这3个数 多几画实线,
量有没有变化?如果有, 有什么样的变化?
少几画虚线, 相等画等长, 勿忘标总和。
或 16×2+2=34(本)
答:小强有练习本34本,小明有练习
本16本。
揭晓谜底:
1. 代老师和明明今年的年龄一共44岁,代老 师的年龄是明明的3倍多8岁,请问代老师 和明明今年各是多少岁?
举一反三
2. 姐弟两人共存款640元,已知姐姐的存款
数比弟弟存款数的3倍少40元,姐弟各有多少
元?
不是整倍数 口诀:
1.四人小组交流:你打算 谁小谁一段,
怎样来解答这道题?说一 几倍画几段,
说自己的解题思路,找到 解题方法,然后列式计算。
多几画实线, 少几画虚线, 相等画等长,
勿忘标总和。
小游戏
你来编题,我来做,游戏 规则:请同学们根据较复杂和 倍问题的特点,自编一道题, 同桌交换做一做。
课堂小结 一段愉快的数学之旅就结 束了,说说你有哪些收获?
课堂小结:
重要工具线段图,最小画成1份量。 非整倍数看多少,多减少加变整倍。 和与份数找对应,除去一份是关键。
彩笔?
整倍数
请选择自己喜欢的方式,把自己的想法在题 单上画一画,写一写,争取让别人一看就能读懂 你的想法。
复习旧知
整倍数
芳芳和亮亮一共有16支水彩笔,芳芳的水彩笔是亮亮的3倍,
芳芳和亮亮各有多少支水彩笔?
较复杂的和倍问题
较复杂的和倍问题例1甲粮仓有510吨大米,乙粮仓有1170吨大米,每天从乙粮仓调30吨大米到甲粮仓,多少天以后甲粮仓大米的吨数是乙粮仓的6倍?例2图书馆买回来故事书、科普书和连环画236本,如果故事书增加10本,就是科普书本数的2倍,科普书减少12本,就是连环画本数的一半,买回来的故事书有多少本?例3甲数与乙数的和是30,甲数的8倍与乙数的3倍的和是160。
甲数、乙数各是多少?例4甲站和乙站相距299千米,一辆客车从甲站开往乙站,1.5小是后一辆小轿车从乙站开往甲站,行驶速度是客车的3倍,小轿车行驶2.5小时遇见大客车,小轿车每小时行多少千米?练习二1.第一车间有134个职工,第二车间有109个职工,由于生产需要从第一车间调了一批职工到第二车间,使第二车间职工人数是第一车间的2倍,第一车间调了多少个职工到第二车间?2.甲车场有89辆汽车,乙车场有46辆汽车,每天甲车场有23辆汽车开往乙车场,乙车场有12辆汽车开往甲车场,多少天以后乙车场汽车的辆数是甲车场的2倍?3.四、五、六年级同学为学校搬砖,一共搬了507块,其中六年级搬的块数增加80块就是五年级搬的块数的3倍,四年级搬的块数减少20块就是五年级搬的块数的一半,四年级搬了多少块砖?4.学校花圃运来92棵茉莉、玫瑰和桂花,种了一半的茉莉,2棵玫瑰,又运来6棵桂花,这时还未种的棵数同样多,原来运了多少棵茉莉?5.有两块长方形地,第一块地的周长是90米,第二块地的长是第一块地长的3倍,第二块地的宽是第一块的宽的4倍,第二块地的周长是304米。
第一块地的长、宽各是多少米?6.甲、乙两工程队合挖一条639米长的水渠,甲队先挖3天,甲、乙两队再合挖13天完成,乙队每天挖的米数是甲队的1.5倍。
甲队、乙队各挖了多少米?差倍问题例1一张办公桌的价钱是一把椅子的4倍,办公桌的定价比椅子贵138元,一张办公桌的价钱是多少元?例2一个书柜下层放的书的本数是上层的3倍,如果从下层取43本书放到上层,两层的书的本数相同,这个书柜一共放有多少本书?例3水果店购进的一批西瓜,分三天售完,其中第一天售出的千克数是第二天的2倍,第二天售出的千克数是第三天的1.5倍,第三天售出的比第一天少88千克,这批西瓜共有多少千克?例4有堆黑棋子和白棋子,其中黑棋子的个数是白棋子的3倍,每次取走相同个数的黑棋子和白棋子,取了若干次后,白棋子还剩94个,原来这堆棋子中有多少个黑棋子?练习三1.水果店运进一批西瓜和菠萝,其中西瓜的千克数是菠萝的5倍,西瓜比菠萝多680千克,运进的西瓜有多少千克?2.一辆客车和一辆货车同时从同一车站往同一方向开出,客车行驶速度是货车的1.5倍,2.5小时后,货车行在客车后面45千米处,客车每小时行多少千米?3.一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两城开出,相向而行,两车在距甲、乙两城路程中点21千米处相遇,已知客车行驶的速度是货车的1.5倍,甲、乙两城相距多少千米?4.甲、乙二人各有同样多的画片,甲送12张画片给乙后,乙的画片张数是甲的4倍,原来甲有多少张画片?5.甲、乙二人各有同样多的钱,甲每月节余250元,乙每月节余120元,18个月后甲存有的钱是乙的2倍,原来甲存有多少钱?6.四、五、六年级同学在植树节到公园种树,六年级种树棵数是五年级的2倍,五年级种树棵数是四年级的1.5倍,六年级比四年级多种了64棵树,四、五、六年级一共种了多少棵树?较复杂的差倍问题例1有两根同样长的绳子,第一根绳子剪去10米,第二根绳子剪去28米,第一根绳子剩下的长度是第二根的4倍。
较复杂的和倍问题
较复杂的和倍问题.txt世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的,而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西!爱情是灯,友情是影子。
灯灭时,你会发现周围都是影子。
朋友,是在最后可以给你力量的人。
本文由feng_guangfa贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。
例1较复杂的和倍问题甲粮仓有 510 吨大米,乙粮仓有 1170 吨大米,每天从乙粮仓调30 吨大米到甲粮仓,多少天以后甲粮仓大米的吨数是乙粮仓的 6 倍?例2图书馆买回来故事书、科普书和连环画 236 本,如果故事书增加 10 本,就是科普书本数的 2 倍,科普书减少 12 本,就是连环画本数的一半,买回来的故事书有多少本?例3甲数与乙数的和是 30,甲数的 8 倍与乙数的 3 倍的和是 160。
甲数、乙数各是多少?例4甲站和乙站相距 299 千米,一辆客车从甲站开往乙站,小是后一辆小轿车从乙站 1.5 开往甲站,行驶速度是客车的 3 倍,小轿车行驶 2.5 小时遇见大客车,小轿车每小时行多少千米?练习二 1.第一车间有 134 个职工,第二车间有 109 个职工,由于生产需要从第一车间调了一批职工到第二车间,使第二车间职工人数是第一车间的 2 倍,第一车间调了多少个职工到第二车间?2.甲车场有 89 辆汽车,乙车场有 46 辆汽车,每天甲车场有 23 辆汽车开往乙车场,乙车场有 12 辆汽车开往甲车场,多少天以后乙车场汽车的辆数是甲车场的 2 倍?3.四、五、六年级同学为学校搬砖,一共搬了 507 块,其中六年级搬的块数增加 80 块就是五年级搬的块数的 3 倍,四年级搬的块数减少 20 块就是五年级搬的块数的一半,四年级搬了多少块砖?4.学校花圃运来 92 棵茉莉、玫瑰和桂花,种了一半的茉莉,2 棵玫瑰,又运来 6 棵桂花,这时还未种的棵数同样多,原来运了多少棵茉莉?5.有两块长方形地,第一块地的周长是 90 米,第二块地的长是第一块地长的 3 倍,第二块地的宽是第一块的宽的 4 倍,第二块地的周长是 304 米。
小学四年级奥数专项练习 27 较复杂的和差倍问题
专题27 较复杂的和差倍问题【理论基础】前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差倍问题。
解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。
两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍。
两箱原来各有茶叶多少千克?分析与解答:由“两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍”可求出现在甲箱中有茶叶96÷(1+3)=24千克。
由此可求出甲箱原来有茶叶24+12=36千克,乙箱原来有茶叶96-36=60千克。
练习一1.甲、乙两人共储蓄2000元,甲取出160元,乙又存入240元,这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元。
甲、乙两人原来各储蓄多少元?2.书架的上、下两层共有书180本,如果从上层取下15本放入下层,那么下层的本数正好是上层的2倍。
两层原来各有书多少本?3.某畜牧场共有绵羊和山羊3561只,后来卖了60只绵羊,又买来山羊100只,现在绵羊的只数比山羊的2倍多1只。
原来绵羊和山羊各有多少只?某工厂一、二、三车间共有工人280人,第一车间比第二车间多10人,第二车间比第三车间多15人。
三个车间各有工人多少人?分析与解答:这是多量的和差问题,解题的时候确定的标准不同,解法也就不同。
如果以第二车间的人数为标准,第一车间减少10人,第三车间增加15人,那么280-10+15=285人是第二车间人数的3倍,由此可以求出第二车间有285÷3=95人,第一车间有95+10=105人,第三车间有95-15=80人。
练习二1.一个三层书架共放书168本,上层比中层多12本,下层比中层少6本。
三层各放书多少本?2.一个三层柜台共放皮鞋120双,第一层比第二层多放4双,第二层比第三层多7双,三层各多皮鞋多少双?3.四个数的和是152.第一个数比第二个数多16.比第三个数多20,比第四个数少12。
较复杂的和差倍问题
较复杂的和差倍问题【专题导引】前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差倍问题。
解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。
【典型例题】【C】35÷A=8 ……3 A=()1【试一试】1、93÷A=2……1 A=()2、A÷2=9……B A=() B=()】某商店上午卖出39箱苹果,上午是下午的2倍少19箱。
一天共卖出多少【C2箱苹果?【试一试】1、甲有19元钱,是乙的3倍少5元,乙有多少钱?2、一根电线长22米,剪掉一半后,是另一根电线的5倍少4米,那么另一根电线长多少米?】两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千【B1克数是甲箱的3倍,两箱原来各有茶叶多少千克?【试一试】1、书架上、下两层共有书180本,如果从上层取下15本放入下层,那么下层的本数正好是上层的2倍,两层原来各有书多少本?2、甲乙两人共储蓄2000元,甲取出160元,乙又存入240元,这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元,甲乙两人原来各储蓄多少元?】甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做5道,丙做的是甲的2倍,【B2比乙多做20道,他们一共做了多少道数学题?【试一试】1、某厂一季度创产值比三季度多2万元,二季度的产值是一季度产值的2倍,比三季度产值多42万元。
三个季度共创产值多少万元?2、甲乙丙三个人合做一批零件,甲比乙多做12个,丙做的比甲的2倍少20个,比乙做的多38个,这批零件共有多少个?】两个数相除,商4余1,被除数、除数、商和余数的和是156,被除数、【B3除数各是多少?【试一试】1、在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123。
已知商是3,被除数和除数各是多少?2、两个数相除,商是5,余数是7,被除数、除数、商、余数的和是187,求被除数。
四年级奥数讲义-第27讲较复杂的和差倍问题通用版
四年级奥数重点常考第二十七周较复杂的和差倍问题专题简析:前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题.有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题.这类问题叫做复杂的和差倍问题。
解答较复杂的和差倍问题.需要我们从整体上把握住问题的本质.将题目进行合理的转化.从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。
王牌例题第一关:两箱茶叶共重96千克.如果从甲箱取出12千克放入乙箱.那么乙箱的千克数是甲箱的3倍。
两箱原来各有茶叶多少千克?思路导航:由“两箱茶叶共重96千克.如果从甲箱取出12千克放入乙箱.那么乙箱的千克数是甲箱的3倍”可求出现在甲箱中有茶叶96÷(1+3)=24千克。
由此可求出甲箱原来有茶叶24+12=36千克.乙箱原来有茶叶96-36=60千克。
举一反三:1.书架的上、下两层共有书180本.如果从上层取下15本放入下层.那么下层的本数正好是上层的2倍。
两层原来各有书多少本?答案:上层:180÷(2+1)=180÷3=60(本).上层原有:60+15=75(本).下层原有:180-75=105(本).答:上层原来有75本书.下层原来有105本书.2.甲、乙两人共储蓄2000元.甲取出160元.乙又存入240元.这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元。
甲、乙两人原来各储蓄多少元?答案:假设甲原来储蓄x元.则乙原来储蓄(2000-x)元.由题意.得:x-160=2(2000-x+240)-20.x-160=4480-2x-20.3x=4620.x=1540;2000-1540=460(元);答:甲原来储蓄1540元.乙储蓄460元.3.某畜牧场共有绵羊和山羊3561只.后来卖了60只绵羊.又买来山羊100只.现在。
四年级思维训练-和倍问题
【练习1】
1.用锡和铝制成的合金是720千克,其中铝的重量是锡的 5倍。铝和锡各用了多少千克?
2.食堂有大米和面粉共6300千克。如果再运进大米200千 克,运出面粉100千克,大米的质量就是面粉的7倍,食 堂的大米和面粉原来各有多少千克?
3.生物组养了白兔和黑兔共25只,如果再买4只白兔,卖 5只黑兔,黑兔的只数就是白兔的3倍,生物组原来养白 兔、黑兔各多少只?
【例题4】 果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,其中梨 树的棵数是苹果树的3倍,桃树的棵数是苹果树的4倍。求梨 树、桃树和苹果树各有多少棵?
较复杂的 和倍问题
授课人:孔老师
四年级·思维训练
已知两个数的和与它们之间的倍数关系, 求这两个数是多少的应用题,叫做和倍 问题。解答和倍应用题的基本数量关系 是:
和÷(倍数+1)=小数
小数×倍数=大数
(和-小数=大数)
【例题1】 学校有科技书和故事书共480本,科技书的本数 是故事书的3倍。两种书各有多少本? 【思路导航】 为了便于理解题意,我们画图来分析:
如果杨树少种20棵,那么柳树和杨树的总棵数是216-20=196(棵 ),这里杨树的棵数恰好是柳树的3倍。所以,柳树的棵数是196÷( 1+3)=49(棵),杨树的棵数是216-49=167(棵)。 (216-20)÷(3+1)=49(棵)
216-49=167(棵)
【练习2】
1.粮店有大米和Байду номын сангаас粉共6300千克,大米的质量比面粉的4 倍多300千克,大米和面粉各有多少千克?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
较复杂的和倍问题
.txt 世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的,而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西!爱情是灯,友情是影子。
灯灭时,你会发现周围都是影子。
朋友,是在最后可以给你力量的人。
本文由feng_guangfa 贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。
例1
较复杂的和倍问题甲粮仓有510吨大米,乙粮仓有1170 吨大米,每天从乙粮仓调30吨大米到甲粮仓,多少天以后甲粮仓大米的吨数是乙粮仓的 6 倍?
例2
图书馆买回来故事书、科普书和连环画236本,如果故事书增加10 本,就是科普书本数的 2 倍,科普书减少12 本,就是连环画本数的一半,买回来的故事书有多少本?例3
甲数与乙数的和是30,甲数的8 倍与乙数的 3 倍的和是160。
甲数、乙数各是多少?
例4
甲站和乙站相距299 千米,一辆客车从甲站开往乙站,小是后一辆小轿车从乙站 1.5 开往甲站,行驶速度是客车的3倍,小轿车行驶 2.5小时遇见大客车,小轿车每小时行多少千米?
练习二1.第一车间有134个职工,第二车间有109 个职工,由于生产需要从第一车间调了一批职工到第二车间,使第二车间职工人数是第一车间的 2 倍,第一车间调了多少个职工到第二车间?
2.甲车场有89辆汽车,乙车场有46 辆汽车,每天甲车场有23辆汽车开往乙车场,乙车场有12 辆汽车开往甲车场,多少天以后乙车场汽车的辆数是甲车场的 2 倍?3.四、五、六年级同学为学校搬砖,一共搬了507 块,
其中六年级搬的块数增加80 块就是五年级搬的块数的 3 倍,四年级搬的块数减少20 块就是五年级搬的块数的一半,四年级搬了多少块砖?
4.学校花圃运来92 棵茉莉、玫瑰和桂花,种了一半的茉莉, 2 棵玫瑰,又运来 6 棵桂花,这时还未种的棵数同样多,原来运了多少棵茉莉?
5.有两块长方形地,第一块地的周长是90 米,第二块地的长是第一块地长的 3 倍,第二块地的宽是第一块的宽的 4 倍,第二块地的周长是304米。
第一块地的长、宽各是多少米?
6.甲、乙两工程队合挖一条639米长的水渠,甲队先挖 3 天,甲、乙两队再合挖13 天完成,乙队每天挖的米数是甲队的 1.5倍。
甲队、乙队各挖了多少米?
例1
差倍问题一张办公桌的价钱是一把椅子的 4 倍,办公桌的定价比椅子贵138 元,一张办公桌的价钱是多少元?
例2
一个书柜下层放的书的本数是上层的3倍,如果从下层取43 本书放到上层,两层的书的本数相同,这个书柜一共放有多少本书?
例3
水果店购进的一批西瓜,分三天售完,其中第一天售出的千克数是第二天的 2 倍,第二天售出的千克数是第三天的 1.5 倍,第三天售出的比第一天少88 千克,这批西瓜共有多少千克?
例4
有堆黑棋子和白棋子,其中黑棋子的个数是白棋子的 3 倍,每次取走相同个数的黑棋子和白棋子,取了若干次后,白棋子还剩94 个,原来这堆棋子中有多少个黑棋子?练习三1.水果店运进一批西瓜和菠萝,其中西瓜的千克数是菠萝的 5 倍,西瓜比菠萝多680千克,运进的西瓜有多少千克?
2.一辆客车和一辆货车同时从同一车站往同一方向开出,客车行驶速度是货车的 1.5 倍, 2.5小时后,货车行在客车后面45 千米处,客车每小时行多少千米?
3.一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两城开出,相向而行,两车在距甲、乙两城路程中点21千米处相遇,已知客车行驶的速度是货车的 1.5 倍,甲、乙两城相距多少千米?4.甲、乙二人各有同样多的画片,甲送12 张画片给乙后,乙的画片张数是甲的 4 倍,原来甲有多少张画片?
5.甲、乙二人各有同样多的钱,甲每月节余250元,乙每月节余120 元,18 个月后甲存有的钱是乙的2倍,原来甲存有多少钱?
6.四、五、六年级同学在植树节到公园种树,六年级种树棵数是五年级的
2 倍,五年级种树棵数是四年级的 1.5 倍,六年级比四年级多种了64 棵树,
四、五、六年级一共种了多少棵树?
例1
较复杂的差倍问题有两根同样长的绳子,第一根绳子剪去10 米,第二根绳子剪去28米,第一根绳子剩下的长度是第二根的 4 倍。
原来两根绳子一共有多少米?
例2
A 水池有168 吨水,
B 水池有92 吨水,两水池每小时都排出 2 吨水,多少小时后,A水池水的吨数是B水池的3倍?
例3
有甲、乙两个数,甲数减乙数差是6,甲数除以乙数商也是6,甲、乙两个数各是多少?例4
河里和河边各有一群鸭子,如果河里的鸭子有28 只跑上河边,两群鸭子的只数相同;如果河边的鸭子有28 只跑下河里,则河里鸭子的只数是河边的3 倍。
原来河里和河边各有多少只鸭子?
练习四1.在操场上活动的男生有67 人,女生有31 人,男、女生有同样多人离开操场后,还在操场的男生人数是女生的 4 倍。
离开操场的男、女生一共有多少人?2.小张和小李各带了同样多的钱去超市,小张购物付款
82 元,小李购物付款64 元,小张剩下的钱是小李的5倍,小张剩下多少元?
3.甲粮仓原有1110吨大米,乙粮仓原有510 吨大米,每天两粮仓都运出24吨大米,多少天以后,甲粮仓剩下的大米吨数是乙粮仓的 5 倍?
4.煤场上甲、乙两堆煤都各有232吨,每天从甲堆运走28 吨煤,从乙堆运走20吨煤,多少天后乙堆剩下的煤是甲堆的9 倍?
5.甲数减乙数差是 3.5,甲数除以乙数,商也是 3.5;甲数加乙数和是多少?6.甲数比乙数大5,甲数的3倍比乙数的5倍大9,甲数是几?
7.一个书柜上、下两层都放有书,如果从上层取15 本书放到下层,上、下两层书的本数相同;如果从下层取15 本书放到上层,上层书的本数就是下层的 2 倍。
上、下两层共有多少本书?
例1
变倍的问题水果店购进一批荔枝和龙眼,购进荔枝的千克数是龙眼的 3 倍,荔枝和龙眼各售出80千克后,剩下荔枝的千克数是龙眼的 5 倍。
剩下荔枝和龙眼各多少千克?例2
张华和李强各带了一些钱一起去书店,看中了一本定价20 元的书,决定合
买一本,先由一人付款。
如果张华付款,付款后李强的钱是张华的 1.5 倍;如果李强付款,付款后张华的钱是李强的 2 倍。
张华和李强原来各带了多少钱?
例3
黄力平和卢志勇都有注意节约,把剩余的零用钱积存下来,黄力平原来存有42 元,卢志勇原来存有29 元,黄力平每天节余 4 元,卢志勇每天节余1.8 元,这样多少天后黄力平积存的钱是卢志勇的 2 倍?
例4
有一包巧克力和奶糖,吃了10块巧克力后,奶糖块数是巧克力的 2 倍,再吃了45 块奶糖后,巧克力的块数是奶糖的2倍,原来这包巧克力和奶糖共有多少块?
例5
一个果园的荔枝树去年未结果的棵数是结果的 3 倍,今年结果的荔枝树增加了15棵,今年不结果的棵数比结果的2倍少21棵,这个果园有多少棵荔枝树?
1.
练习五建筑工地上原有沙的吨数是碎石的 5 倍,运进沙和碎石各8 吨后,沙的吨数是碎石的 3 倍,原有沙和碎石各多少吨?
2.
甲、乙两水池中都有一些水,乙水池中水的吨数是甲水池中的水的7倍,每小时甲、乙两水池都灌进0.8 吨水,5小时后,乙水池中的水的吨数是甲水池中的水的 4 倍。
这时乙水池有多少吨水?
3.
赵亮和孙小虎一起吃雪糕,共要付10 元,先由一人付钱,如果赵亮付钱,付钱后孙小虎的钱是赵亮的 1.25 倍;如果孙小虎付钱,付钱后赵亮的钱是孙小虎的 2 倍。
两人带的钱各是多少元?
4.
机耕队要耕甲、乙两块地,甲地有 6.7公顷,用大拖拉机每小时耕0.8 公顷,乙地有
1.7 公顷,用小拖拉机耕乙地,每小时耕0.2公顷,两拖拉机同时开始耕,经过多少小时,甲地剩下未耕的面积是乙地的 3 倍?
5.
甲水池中有28吨水,乙水池中有6吨水,每小时向甲水池灌进 1.9 吨水,向乙水池灌进0.6 吨水,经过多少小时,甲水池中水的吨数是乙水池中水的 4 倍?
6.
在阅览室的女生有 4 人离开后,男生人数是女生的 1.5 倍;又有24 个男生离开后,女生人数是男生的 2 倍。
原来一共有多少个男生和女生在阅览室?
7.
小聪借来一本小说,看了 2 天后,未看的页数是已看页数的 3 倍,又看了24 页后,未看的页数是已看页数的 1.4倍,这本小说有多少页?
8、小芬原有画片张数是小芳的 2 倍,小芬送了20 张画片给小朋友,小芬又买了8张画片,这时小芳的画片张数比小芬的2倍少9张,原来小芬和小芳各有多少张画片?。