你我弯弯腰校园更美丽ppt课件
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《弯弯腰_拾起一片文明》_幻灯片
弯弯腰，拾起一片文明
——二（1）班
“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼， 尊重每一位师长，热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯 腰倾听学生的 需求，关心学生冷暖，大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰，勤伸手，弯 下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，捡起 每一个烟头；弯下腰，拔一棵杂草”； 弯下腰， 扶正一把歪了的椅子，拧紧一 个滴水的龙头，放齐教室的扫把。
因为卫生工作关系着每一个人，所以 请大 家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫 生工作，保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点：
1、努力克服随手乱丢的习惯，养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神，使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到，请大家自觉自 律。
2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里 的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效，不拖延时间，不做假动作。
“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的精神；有意擦去的是一块污渍， 净化的是自己的灵魂。”
弯弯腰捡起垃圾纸屑，也许是一件 很不起眼的小事，一个很不经意的小动 作。但是它体现出的，却是你高尚的品 行、良好的习惯，你对班级、对校园的 爱。
当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种 未曾体验的升华：教室因为我变得更干净 了，校园因为我变得更整洁了，你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
让我们再来看一个小故事：
一个普普通通的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一 片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的，纸片飘起又落下， 落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样， 时间偷偷的溜走了。
——二（1）班
“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼， 尊重每一位师长，热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯 腰倾听学生的 需求，关心学生冷暖，大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰，勤伸手，弯 下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，捡起 每一个烟头；弯下腰，拔一棵杂草”； 弯下腰， 扶正一把歪了的椅子，拧紧一 个滴水的龙头，放齐教室的扫把。
因为卫生工作关系着每一个人，所以 请大 家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫 生工作，保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点：
1、努力克服随手乱丢的习惯，养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神，使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到，请大家自觉自 律。
2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里 的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效，不拖延时间，不做假动作。
“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的精神；有意擦去的是一块污渍， 净化的是自己的灵魂。”
弯弯腰捡起垃圾纸屑，也许是一件 很不起眼的小事，一个很不经意的小动 作。但是它体现出的，却是你高尚的品 行、良好的习惯，你对班级、对校园的 爱。
当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种 未曾体验的升华：教室因为我变得更干净 了，校园因为我变得更整洁了，你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
让我们再来看一个小故事：
一个普普通通的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一 片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的，纸片飘起又落下， 落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样， 时间偷偷的溜走了。
《弯弯腰_拾起一片文明》_幻灯片
看完这个故事，同学们有什么感受呢？
班会总结： 学校是我们共同的家园。每天，我们 在 这里学习、生活。她是知识的列车，是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠！然而，在我们美丽的校园里，还存在 着一些不和谐的音符：教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景，如果你能够弯弯腰，随手 捡起这些杂物，那我们的校园肯定能变得 更美，更整洁！
然而在我们的校园里，常常会看到一 些不文明的行为。例如：丢垃圾象投篮一 般，丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮，而垃圾不进就此视而不见 了；校园操场上，花坛里，草地上，角落 里，丢弃着食品包装袋，楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮；对教室周边的垃圾熟视 无睹，雪白的墙壁上被鞋印玷污；自己班 的走廊明显比别的班走廊黑一大截等等。
每当你漫步在校园中的时候，看见满 地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时， 你却不一定想到，也许就是自己扔下了一 片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下 腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何 尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是 很多人还没有意识到，打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
班会结束，希望大家通过本次班会能 真正学会“弯弯腰，拾起一片文明”！
随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不 起眼的小事，一个不经意的动作。可它体 现出的，却是你的一个好习惯，一份对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡 起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美：一份不止是环 境上的，还是大家心里的美。
学校的卫生环境，是学校精神文明建 设的窗口，也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯，经常给校园文明带来不良影响，因 此，搞好我们的校园卫生尤为重要。
德育主题：你我弯弯腰校园更美丽（七年级上册）
德育主题：你我弯弯腰校园更美丽 (七年级上册)德育目标：为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。
我校决定开展一个“你我弯弯腰，让我们的校园更美丽”的专题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。
共建和谐、洁净的校园。
培养学生从小树立良好的文明行为习惯、高尚的情操，从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动感染他人、影响他人，让中华民族的文明史永传。
设计思路：从“破题”入手，明确：地方、人物、行为、结果。
主要设计五个环节：活动一：“锐眼看校园”：校园中存在的与美丽环境不和谐的行为活动二：“对镜看自己”：“不是我扔的垃圾我为什么要拣拾”？活动三：“效仿榜样”：搜集学校中主动拣拾垃圾的良好行为图片活动四：“你我共行动”：由学生发出倡议，1+1=无穷力量活动五：“你我弯弯腰校园更美丽”签名活动教学资源：歌曲：《同一个家园》；校园中对比性的人物和实物图片、倡议书：“你我弯弯腰校园更美丽”倡议书；自制的课件教学整体设计（教学环节）（包括各环节名称、主诗人词、教师话语、所选材料）一、引言：（创设情境、播放歌曲）师：每天清晨，当我们迎着朝阳，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞明亮整洁的教室，我们是多么的高兴和舒心呀。
环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让学校老师笑逐颜开。
可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……二、活动过程：核心知识一：环保知识我了解。
一、什么是环境？环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。
《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
”二、为什么要保护环境？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。
《弯弯腰_拾起一片文明》3.3班队会2021文档PPT
卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手， 弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起， 你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一 点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园 一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
2014年三年级3班 宣誓人：三（3）班 全体同学
活动三：爱校护校我签名、我行动
一起动手 共同创造美好校园
班会总结：
学校是我们共同的家园。每天，我们 在
这里学习、生活。她是知识的列车，是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠！然而，在我们美丽的校园里，还存在 着一些不和谐的音符：教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景，如果你能够弯弯腰，随手 捡起这些杂物，那我们的校园肯定能变得 更美，更整洁！
60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 12.如果年轻的你也正在迷茫，无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好，那么或许就该静下心来认真想一想，自己的兴趣和天赋到底在哪里，然后把时光浪费在自己擅长的那些事上，相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。让我们再来看一个小故事：
一个普普通通的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一 片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的，纸片飘起又落下， 落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样， 时间偷偷的溜走了。
那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间，一个十 一岁左右的孩子弯下腰，伸出手去捡地上的纸片，却被他 的母亲阻止了：“别碰！那太脏了。"孩子反驳道：“不， 妈妈，我们不能因为怕脏就懒得去捡；也不能因为我们有 急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由，这些都使来 自自己的内心，一种文明和修养，弯个腰，动个手都不会 浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已，我还是去 把它扔了吧！” 母亲听了孩子的一番话，倍受感动脸上露 出了慧心的微笑。
你我弯弯腰校园更美丽主题班会课件(一)
你我弯弯腰校园更美丽主题班会课件(一)
我校于某日下午举行了一场主题班会活动，以“你我弯弯腰校园更美丽”为主题，全体学生积极参与，形成了可喜的效果。
首先，本次班会主题是围绕着环境卫生展开的。
在班会上，学生们听
取了有关环境保护的知识，如垃圾分类，绿色出行等方面的知识。
通
过学生们的共同努力，使得本校的环境更加的美丽。
其次，课件也是一大看点，以身临其境的图像和生动的文字进行展示，更加直观，更加生动，使得同学们能够更好的理解环境保护的意义和
方法，进一步树立环保意识。
而在主题班会活动中，各班开展了丰富多彩的环保活动，包括垃圾分
类和收集，植树、修草、种花等等。
这些环保活动将道德教育、环保
意识、生态养育和竞争意识统一起来；
班会持续了一小时，虽然时间很短，但是发挥了其重要性。
为了保证
环保活动的顺利开展，班主任们也开展了集体操作模式，广泛地宣传
环保知识，指导学生进行环保活动。
因此，在班主任和学生的共同努
力下，本次班会取得了不俗的成绩。
总的来说，“你我弯弯腰校园更美丽主题班会课件”对于同学们来说，在环保意识、社交技能、人际情感学习、体验感知等方面都起到了一
定的作用。
而在未来的发展中，我们需持续开展此类活动，建立新的
班会、开展新的环境活动，以便推动环境保护意识深刻化、方法不断
更新、竞争意识更加注重，从而以更好更快的速度推动校园环境的发展。
弯腰行动主题班会课件
校园文明行为从我做起
①你认为出现这些不文明行为的原因是什么？ ②你是如何看待校园不文明行为的？ ③你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻 止这些行为？ ④对于建设校园文明你有没有好的想法？ ⑤你心目中理想的校园环境是什么样的？……
在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事，但这本是一件我们应该做到的事。 当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦： 原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你 身边走过的同学也许会想到：我应该向他（她） 学习，也为校园的环境献上一份力。以后的日子， 你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时你 是否会感到欣慰而自豪：你看，我有这么多的伙 伴在和我一起为校园的环境而努力。
弯弯腰，拾起一片文明
—“弯腰行动”主题班会
当亚运会在日本广岛结束的时 候，六万人的会场上竟没有一张废 纸，全世界报纸都登文惊叹：“可 敬、可怕的日本民族！”就是因为 没有一张废纸，就使全世界为之惊 讶！
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整 洁的环境不和谐的音符？
各位同学，你可曾注意过，掉落在脚
2020 2:43:18 AM02:43:182020/12/11
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/
谢 谢 大 家 2020 2:43 AM12/11/2020 2:43 AM20.12.1120.12.11
看完这个故事，同学们有什么感受呢？
弯腰行动
“弯腰行动”就是“弯”出文明意识、 环保意识——弯弯腰，勤伸手。
弯下腰，捡起每一片纸屑； 弯下腰，捡起每一个烟头； 弯下腰，拔一棵杂草”； 弯下腰， 扶正一把歪了的椅子，拧 紧共同的家园。每天，我们 在 这里学习、生活。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时， 我们的校园才会体现出一份真正的美：一份不只是 环境上的，更是大家心灵的美。
《弯弯腰,拾起一片文明》 幻灯片
班会结束，希望大家通过本次班会能 真正学会“弯弯腰，拾起一片文明”！
然而在我们的校园里，常常会看到一 些不文明的行为。例如：丢垃圾象投篮一 般，丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮，而垃圾不进就此视而不见 了；校园操场上，花坛里，草地上，角落 里，丢弃着食品包装袋，楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮；对教室周边的垃圾熟视 无睹，雪白的墙壁上被鞋印玷污；自己班 的走廊明显比别的班走廊黑一大截等等。
随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不 起眼的小事，一个不经意的动作。可它体 现出的，却是你的一个好习惯，一ห้องสมุดไป่ตู้对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡 起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美：一份不止是环 境上的，还是大家心里的美。
学校的卫生环境，是学校精神文明建 设的窗口，也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯，经常给校园文明带来不良影响，因 此，搞好我们的校园卫生尤为重要。
弯弯腰，拾起一片文明
——六（3）班 主办
“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼， 尊重每一位师长，热情地当学校来宾的 向导。 “弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯 腰倾听学生的 需求，关心学生冷暖，大 同学弯腰帮助小同学。 “弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰，勤伸手，弯 下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，捡起 每一个烟头；弯下腰，拔一棵杂草”； 弯下腰， 扶正一把歪了的椅子，拧紧一 个滴水的龙头，放齐教室的扫把。
在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事，可这样想真是大错特错了。因为这 本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃 圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很 爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过 的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他 （她）学习，也为校园的环境献上一份力。以后 的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的 微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有 这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
你我弯弯腰,校园更美丽
请思考
针对反方观点，你认为这样做恰当吗？ 我们的校园中总会有像垃圾这样不和谐的音 符出现，然而如果我们只做到管好自己，
这些校园污染物就会永远消失吗？
当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感 受呢？
水污染
都是乱扔垃圾的后果， 同时我们也会自食其果。
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快 的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、 废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这 一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大 相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只 图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家， 清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么 都别留下.
亲爱的大朋友：
你们好！ 每天清晨你们带着灿烂的笑容走进我们可爱的校园。在这里你们一起玩耍、做游戏、学本领、练身
体；在这里茂盛的小树为你们释放新鲜的空气，美丽的小花小草为你们装饰校园，宽敞的楼梯走廊为你 们提供方便。可是，这几天，我们的草坪在哭泣；小花在落泪；楼梯走廊在伤心，因为在他们的身上到 处都有小朋友扔下来的餐巾纸，把干净美丽的校园变成了垃圾场，而且还浪费纸，浪费能源。
孩子们，让我们一起努力吧，携带一块手帕、节约一点能源、保护身边环境、营造美丽校园。
保护校园环境，只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化，所 以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境。
保护校园环境的标语
• 爱护环境，你我做起
• 踏破青毡可惜，多行数步何妨
• 细心呵护环境，共建美好校园
• 红花绿草满园栽，风送花香碟时来
“弯腰行动”就是“弯”出集体意识、环保意识---弯弯腰， 勤伸手，弯下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，捡起每一个烟 头；弯下腰，拔一颗杂草；弯下腰，扶正一把歪了的椅子， 拧紧个滴水的龙头，放齐教室的扫把
小学主题班会课件-你我弯弯腰 校园更美丽 (共19张PPT)-全国通用
简单地说，就是因为环境发生了不利于 人类生存和发展的变化，出现了环境问题。 最主要的环境问题有四个：
1、 生态平衡遭到破坏 2、 环境污染严重
3、 保护环境是我国全面建设 小康社会的客观要求
4、 我们只有一个地球
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁 的环境不和谐的音符？
活动二：“对镜看自己”：
一、 什么是环境？ 二、为什么要保护环境？
环境是人类进行生产和生活的场所，是人 类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国 环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影 响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改 造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、 土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗 迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城 市和乡村等。”
结束语：
同学们！让我们真正行动起来，每天都来弯弯腰，为创造美好 校园环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为有你，有我们每个人的 存在而变得更美丽、更整洁！愿弯弯腰精神能够注入我们实验每个人 的心田！愿弯弯腰行动成为实验校园一道最美丽的风景！不要旁观， 加入弯腰者的行列吧！
分类小知识
• 生活中可回收资源主要有： （1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告 用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回 收。 （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性 塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
• 学习拍手歌，识记卫生好习惯。 • 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； • 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； • 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； • 你拍四，我拍四，教育别人在其次； • 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； • 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； • 你拍七，我拍七，把握现在好时机； • 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； • 你拍九，我拍九，造福社会才持久； • 你拍十，我拍十，回收废纸和电池
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“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有意擦去的是一块污渍， 净化的是自己的灵魂。”
不带餐巾纸出餐厅，弯弯腰捡起垃 圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事， 一个很不经意的小动作。但是它体现出 的，却是你高尚的品行、良好的习惯， 你对班级、对校园的爱。
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当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种 未曾体验的升华：教室因为我变得更干净 了，校园因为我变得更整洁了，你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
2
各位同学，你可曾注意过，掉落在脚 边的一片废纸？你可曾注意过，垃圾桶边 的垃圾？你可曾注意过，操场上的一个包 装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过 没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？ 而我想要知道的是，你是否做到过随手将 垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一 个清洁呢？
3
每当你漫步在校园中的时候，看见满 地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时， 你却不一定想到，也许就是自己扔下了一 片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下 腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何 尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是 很多人还没有意识到，打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
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因为卫生工作关系着每一个人，所以 请大 家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫 生工作，保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点： 1、努力克服随手乱丢的习惯，养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神，使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到，请大家自觉自 律。 2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里 的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效，不拖延时间，不做假动作。
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随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不 起眼的小事，一个不经意的动作。可它体 现出的，却是你的一个好习惯，一份对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡 起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美：一份不止是环 境上的，还是大家心里的美。
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学校的卫生环境，是学校精神文明建 设的窗口，也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯，洗手池边大盘纸的不正确使用，餐 巾纸外带等行为，给校园文明带来不良影 响，因此，搞好我们的校园卫生尤为重要， 下面我们看一些视频，通过视频你能学到 什么？
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让我们再来看一个小故事：
一个普普通通的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一 片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的，纸片飘起又落下， 落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样， 时间偷偷的溜走了。
那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间，一个十 一岁左右的孩子弯下腰，伸出手去捡地上的纸片，却被他 的母亲阻止了：“别碰！那太脏了。"孩子反驳道：“不， 妈妈，我们不能因为怕脏就懒得去捡；也不能因为我们有 急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由，这些都使来 自自己的内心，一种文明和修养，弯个腰，动个手都不会 浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已，我还是去 把它扔了吧！” 母亲听了孩子的一番话，倍受感动脸上露 出了慧心的微笑。
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：如何正确洗 用大盘纸： 确洗手五步法。 取两节大盘纸 。 纸揉成团放置 中。
视频1
8
锐眼看校园：
校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符？
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10
“对镜看自己”：
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？
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例二：拣拾校园垃
视频2
视频3
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然而在我们的校园里，常常会看到一 些不文明的行为。例如：丢垃圾象投篮一 般，丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮，而垃圾不进就此视而不见 了；校园操场上，花坛里，草地上，角落 里，丢弃着食品包装袋，楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮；对教室周边的垃圾熟视 无睹，雪白的墙壁上被鞋印玷污。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾 纸屑时，我们的校园才会体现出一份真正 的美：一份不只是环境上的，更是大家心 灵的美。要成为一个文明的人，必须接受 文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢 铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。文明 就在身边，人人都能做到。
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在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事，可这样想真是大错特错了。因为这 本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃 圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很 爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过 的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他 （她）学习，也为校园的环境献上一份力。以后 的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的 微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有 这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
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“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼， 尊重每一位师长，热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯 腰倾听学生的 需求，关心学生冷暖，大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰，勤伸手，弯 下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，拔一 棵杂草”；弯下腰， 扶正一把歪了的椅 子，拧紧一个滴水的龙头，放齐教室的 扫把。
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看完这个故事，同学们有什么感受呢？ 清晨，附小本部的校园，一个小学生捡 起校园的一片纸屑，恰巧被苗校长看到 这一幕，苗校长奖励这名学生去日本修
学，以此来提倡大家的环保行为。
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事例三：餐巾纸不带出餐厅。
1、餐巾纸由辅导员发放，每人每顿饭 1张。
2、学生使用完餐巾纸后揉成团放在餐 盘，避免飘洒到外面。
3、用餐完毕将食物残渣及餐巾纸倒入 剩饭桶内。
视频4
视频5
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室会总结： 学校是我们共同的家园。每天，我们 在
这里学习、生活。她是知识的列车，是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠！然而，在我们美丽的校园里，还存在 着一些不和谐的音符：教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景，如果你能够弯弯腰，随手 捡起这些杂物，那我们的校园肯定能变得 更美，更整洁！
“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有意擦去的是一块污渍， 净化的是自己的灵魂。”
不带餐巾纸出餐厅，弯弯腰捡起垃 圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事， 一个很不经意的小动作。但是它体现出 的，却是你高尚的品行、良好的习惯， 你对班级、对校园的爱。
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当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种 未曾体验的升华：教室因为我变得更干净 了，校园因为我变得更整洁了，你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
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各位同学，你可曾注意过，掉落在脚 边的一片废纸？你可曾注意过，垃圾桶边 的垃圾？你可曾注意过，操场上的一个包 装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过 没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？ 而我想要知道的是，你是否做到过随手将 垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一 个清洁呢？
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每当你漫步在校园中的时候，看见满 地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时， 你却不一定想到，也许就是自己扔下了一 片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下 腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何 尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是 很多人还没有意识到，打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
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因为卫生工作关系着每一个人，所以 请大 家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫 生工作，保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点： 1、努力克服随手乱丢的习惯，养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神，使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到，请大家自觉自 律。 2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里 的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效，不拖延时间，不做假动作。
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随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不 起眼的小事，一个不经意的动作。可它体 现出的，却是你的一个好习惯，一份对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡 起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美：一份不止是环 境上的，还是大家心里的美。
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学校的卫生环境，是学校精神文明建 设的窗口，也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯，洗手池边大盘纸的不正确使用，餐 巾纸外带等行为，给校园文明带来不良影 响，因此，搞好我们的校园卫生尤为重要， 下面我们看一些视频，通过视频你能学到 什么？
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让我们再来看一个小故事：
一个普普通通的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一 片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的，纸片飘起又落下， 落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样， 时间偷偷的溜走了。
那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间，一个十 一岁左右的孩子弯下腰，伸出手去捡地上的纸片，却被他 的母亲阻止了：“别碰！那太脏了。"孩子反驳道：“不， 妈妈，我们不能因为怕脏就懒得去捡；也不能因为我们有 急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由，这些都使来 自自己的内心，一种文明和修养，弯个腰，动个手都不会 浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已，我还是去 把它扔了吧！” 母亲听了孩子的一番话，倍受感动脸上露 出了慧心的微笑。
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：如何正确洗 用大盘纸： 确洗手五步法。 取两节大盘纸 。 纸揉成团放置 中。
视频1
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锐眼看校园：
校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符？
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“对镜看自己”：
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？
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例二：拣拾校园垃
视频2
视频3
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然而在我们的校园里，常常会看到一 些不文明的行为。例如：丢垃圾象投篮一 般，丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮，而垃圾不进就此视而不见 了；校园操场上，花坛里，草地上，角落 里，丢弃着食品包装袋，楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮；对教室周边的垃圾熟视 无睹，雪白的墙壁上被鞋印玷污。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾 纸屑时，我们的校园才会体现出一份真正 的美：一份不只是环境上的，更是大家心 灵的美。要成为一个文明的人，必须接受 文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢 铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。文明 就在身边，人人都能做到。
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在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事，可这样想真是大错特错了。因为这 本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃 圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很 爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过 的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他 （她）学习，也为校园的环境献上一份力。以后 的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的 微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有 这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
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“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼， 尊重每一位师长，热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯 腰倾听学生的 需求，关心学生冷暖，大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰，勤伸手，弯 下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，拔一 棵杂草”；弯下腰， 扶正一把歪了的椅 子，拧紧一个滴水的龙头，放齐教室的 扫把。
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看完这个故事，同学们有什么感受呢？ 清晨，附小本部的校园，一个小学生捡 起校园的一片纸屑，恰巧被苗校长看到 这一幕，苗校长奖励这名学生去日本修
学，以此来提倡大家的环保行为。
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事例三：餐巾纸不带出餐厅。
1、餐巾纸由辅导员发放，每人每顿饭 1张。
2、学生使用完餐巾纸后揉成团放在餐 盘，避免飘洒到外面。
3、用餐完毕将食物残渣及餐巾纸倒入 剩饭桶内。
视频4
视频5
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室会总结： 学校是我们共同的家园。每天，我们 在
这里学习、生活。她是知识的列车，是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠！然而，在我们美丽的校园里，还存在 着一些不和谐的音符：教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景，如果你能够弯弯腰，随手 捡起这些杂物，那我们的校园肯定能变得 更美，更整洁！