你我弯弯腰校园更美丽ppt课件
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18
“顺手捡起的是一片纸,纯洁的是 自己的精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有意擦去的是一块污渍, 净化的是自己的灵魂。”
不带餐巾纸出餐厅,弯弯腰捡起垃 圾纸屑,也许是一件很不起眼的小事, 一个很不经意的小动作。但是它体现出 的,却是你高尚的品行、良好的习惯, 你对班级、对校园的爱。
19
当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种 未曾体验的升华:教室因为我变得更干净 了,校园因为我变得更整洁了,你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏,更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
2
各位同学,你可曾注意过,掉落在脚 边的一片废纸?你可曾注意过,垃圾桶边 的垃圾?你可曾注意过,操场上的一个包 装袋?也许你会回答,可能见过吧,不过 没留意;也许会回答,注意到了,怎么啦? 而我想要知道的是,你是否做到过随手将 垃圾捡起,丢进垃圾筒,还我们的校园一 个清洁呢?
3
每当你漫步在校园中的时候,看见满 地的垃圾,想必会皱起眉头吧。可同时, 你却不一定想到,也许就是自己扔下了一 片垃圾,就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱;更不一定想到,自己应该弯下 腰,捡起这份脏乱。其实我们每个人,何 尝不希望我们所处的校园干净美丽?只是 很多人还没有意识到,打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
13
因为卫生工作关系着每一个人,所以 请大 家在日常工作、学习和生活中,积极主动做好卫 生工作,保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点: 1、努力克服随手乱丢的习惯,养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神,使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到,请大家自觉自 律。 2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净,垃圾桶里 的垃圾及时清理,不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效,不拖延时间,不做假动作。
5
随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不 起眼的小事,一个不经意的动作。可它体 现出的,却是你的一个好习惯,一份对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去,捡 起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美:一份不止是环 境上的,还是大家心里的美。
6
学校的卫生环境,是学校精神文明建 设的窗口,也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯,洗手池边大盘纸的不正确使用,餐 巾纸外带等行为,给校园文明带来不良影 响,因此,搞好我们的校园卫生尤为重要, 下面我们看一些视频,通过视频你能学到 什么?
14
让我们再来看一个小故事:
一个普普通通的早晨,一阵清风掠过,卷起了地上一 片薄薄的纸片,飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的,纸片飘起又落下, 落下又飘起但是,无人过问.视而不见的从旁走过。就这样, 时间偷偷的溜走了。
那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间,一个十 一岁左右的孩子弯下腰,伸出手去捡地上的纸片,却被他 的母亲阻止了:“别碰!那太脏了。"孩子反驳道:“不, 妈妈,我们不能因为怕脏就懒得去捡;也不能因为我们有 急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由,这些都使来 自自己的内心,一种文明和修养,弯个腰,动个手都不会 浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已,我还是去 把它扔了吧!” 母亲听了孩子的一番话,倍受感动脸上露 出了慧心的微笑。
7
:如何正确洗 用大盘纸: 确洗手五步法。 取两节大盘纸 。 纸揉成团放置 中。
视频1
8
锐眼看校园:
校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符?
9
10
“对镜看自己”:
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”?
11
例二:拣拾校园垃
视频2
视频3
12
然而在我们的校园里,常常会看到一 些不文明的行为。例如:丢垃圾象投篮一 般,丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮,而垃圾不进就此视而不见 了;校园操场上,花坛里,草地上,角落 里,丢弃着食品包装袋,楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮;对教室周边的垃圾熟视 无睹,雪白的墙壁上被鞋印玷污。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾 纸屑时,我们的校园才会体现出一份真正 的美:一份不只是环境上的,更是大家心 灵的美。要成为一个文明的人,必须接受 文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢 铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼。文明 就在身边,人人都能做到。
4
在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事,可这样想真是大错特错了。因为这 本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃 圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很 爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过 的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他 (她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后 的日子,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的 微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有 这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
1
“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰,行个礼, 尊重每一位师长,热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰,扶弱小,教师弯 腰倾听学生的 需求,关心学生冷暖,大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰,勤伸手,弯 下腰,捡起每一片纸屑;弯下腰,拔一 棵杂草”;弯下腰, 扶正一把歪了的椅 子,拧紧一个滴水的龙头,放齐教室的 扫把。
15
看完这个故事,同学们有什么感受呢? 清晨,附小本部的校园,一个小学生捡 起校园的一片纸屑,恰巧被苗校长看到 这一幕,苗校长奖励这名学生去日本修
学,以此来提倡大家的环保行为。
16
事例三:餐巾纸不带出餐厅。
1、餐巾纸由辅导员发放,每人每顿饭 1张。
2、学生使用完餐巾纸后揉成团放在餐 盘,避免飘洒到外面。
3、用餐完毕将食物残渣及餐巾纸倒入 剩饭桶内。
视频4
视频5
17
室会总结: 学校是我们共同的家园。每天,我们 在
这里学习、生活。她是知识的列车,是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠!然而,在我们美丽的校园里,还存在 着一些不和谐的音符:教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景,如果你能够弯弯腰,随手 捡起这些杂物,那我们的校园肯定能变得 更美,更整洁!
“顺手捡起的是一片纸,纯洁的是 自己的精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有意擦去的是一块污渍, 净化的是自己的灵魂。”
不带餐巾纸出餐厅,弯弯腰捡起垃 圾纸屑,也许是一件很不起眼的小事, 一个很不经意的小动作。但是它体现出 的,却是你高尚的品行、良好的习惯, 你对班级、对校园的爱。
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当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种 未曾体验的升华:教室因为我变得更干净 了,校园因为我变得更整洁了,你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏,更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
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各位同学,你可曾注意过,掉落在脚 边的一片废纸?你可曾注意过,垃圾桶边 的垃圾?你可曾注意过,操场上的一个包 装袋?也许你会回答,可能见过吧,不过 没留意;也许会回答,注意到了,怎么啦? 而我想要知道的是,你是否做到过随手将 垃圾捡起,丢进垃圾筒,还我们的校园一 个清洁呢?
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每当你漫步在校园中的时候,看见满 地的垃圾,想必会皱起眉头吧。可同时, 你却不一定想到,也许就是自己扔下了一 片垃圾,就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱;更不一定想到,自己应该弯下 腰,捡起这份脏乱。其实我们每个人,何 尝不希望我们所处的校园干净美丽?只是 很多人还没有意识到,打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
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因为卫生工作关系着每一个人,所以 请大 家在日常工作、学习和生活中,积极主动做好卫 生工作,保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点: 1、努力克服随手乱丢的习惯,养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神,使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到,请大家自觉自 律。 2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净,垃圾桶里 的垃圾及时清理,不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效,不拖延时间,不做假动作。
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随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不 起眼的小事,一个不经意的动作。可它体 现出的,却是你的一个好习惯,一份对校 园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去,捡 起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园 才会体现出一份真正的美:一份不止是环 境上的,还是大家心里的美。
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学校的卫生环境,是学校精神文明建 设的窗口,也是我们全体师生素质高低的 综合反映。由于某些同学还存在不良卫生 习惯,洗手池边大盘纸的不正确使用,餐 巾纸外带等行为,给校园文明带来不良影 响,因此,搞好我们的校园卫生尤为重要, 下面我们看一些视频,通过视频你能学到 什么?
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让我们再来看一个小故事:
一个普普通通的早晨,一阵清风掠过,卷起了地上一 片薄薄的纸片,飞向了人行道边的草丛。
又是一股风袭来·······一次又一次的,纸片飘起又落下, 落下又飘起但是,无人过问.视而不见的从旁走过。就这样, 时间偷偷的溜走了。
那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间,一个十 一岁左右的孩子弯下腰,伸出手去捡地上的纸片,却被他 的母亲阻止了:“别碰!那太脏了。"孩子反驳道:“不, 妈妈,我们不能因为怕脏就懒得去捡;也不能因为我们有 急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由,这些都使来 自自己的内心,一种文明和修养,弯个腰,动个手都不会 浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已,我还是去 把它扔了吧!” 母亲听了孩子的一番话,倍受感动脸上露 出了慧心的微笑。
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:如何正确洗 用大盘纸: 确洗手五步法。 取两节大盘纸 。 纸揉成团放置 中。
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锐眼看校园:
校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符?
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“对镜看自己”:
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”?
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例二:拣拾校园垃
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然而在我们的校园里,常常会看到一 些不文明的行为。例如:丢垃圾象投篮一 般,丢在桶外也不知道捡起。投篮不进尚 且要上去补篮,而垃圾不进就此视而不见 了;校园操场上,花坛里,草地上,角落 里,丢弃着食品包装袋,楼梯上不时可以 看见纸屑和果皮;对教室周边的垃圾熟视 无睹,雪白的墙壁上被鞋印玷污。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾 纸屑时,我们的校园才会体现出一份真正 的美:一份不只是环境上的,更是大家心 灵的美。要成为一个文明的人,必须接受 文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢 铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼。文明 就在身边,人人都能做到。
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在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值 得去做的事,可这样想真是大错特错了。因为这 本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃 圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很 爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过 的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他 (她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后 的日子,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的 微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有 这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
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“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼 仪之风、尊师之道——弯弯腰,行个礼, 尊重每一位师长,热情地当学校来宾的 向导。
“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、 和谐人际——弯弯腰,扶弱小,教师弯 腰倾听学生的 需求,关心学生冷暖,大 同学弯腰帮助小同学。
“弯腰行动”就是“弯”出集体意 识、环保意识——弯弯腰,勤伸手,弯 下腰,捡起每一片纸屑;弯下腰,拔一 棵杂草”;弯下腰, 扶正一把歪了的椅 子,拧紧一个滴水的龙头,放齐教室的 扫把。
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看完这个故事,同学们有什么感受呢? 清晨,附小本部的校园,一个小学生捡 起校园的一片纸屑,恰巧被苗校长看到 这一幕,苗校长奖励这名学生去日本修
学,以此来提倡大家的环保行为。
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事例三:餐巾纸不带出餐厅。
1、餐巾纸由辅导员发放,每人每顿饭 1张。
2、学生使用完餐巾纸后揉成团放在餐 盘,避免飘洒到外面。
3、用餐完毕将食物残渣及餐巾纸倒入 剩饭桶内。
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室会总结: 学校是我们共同的家园。每天,我们 在
这里学习、生活。她是知识的列车,是成 长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈 赠!然而,在我们美丽的校园里,还存在 着一些不和谐的音符:教室里的片片废纸、 操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物……见 到这样的情景,如果你能够弯弯腰,随手 捡起这些杂物,那我们的校园肯定能变得 更美,更整洁!