学校德育主题教育活动
德育的教育活动方案有哪些
德育的教育活动方案有哪些
德育是培养学生道德素养和品德修养的教育活动，通过教育活动可以激发学生的内在动力，培养正向的行为习惯和积极的价值观。
下面介绍几个德育教育活动方案：
1.德育主题班会：班会是学校管理学生思想、情感的重要平台。
在德育主题班会中，可以组织学生讨论道德问题，分享自己的体验，激发他们对道德的思考和感悟，培养学生的道德观念和道德判断能力。
2.德育故事会：通过讲述生动有趣的德育故事，传递良好的价值观念和道德规范。
故事中的主人公面对各种道德困惑和抉择，引导学生思考应对和解决的方法，并借此培养学生的道德情感和自律能力。
3.德育实践活动：组织学生参与公益活动、志愿者服务等社会实践活动，让学生亲身体验到乐于助人、关爱他人、奉献社会的快乐和意义，培养学生的责任感和奉献精神。
4.德育主题演讲比赛：通过演讲比赛的形式，鼓励学生思考和表达自己的价值观念和人生观。
主题可以包括友谊、诚信、奉献、感恩等，通过比赛评选出优秀的演讲作品和演讲者，并给予相应的奖励和认可，激发学生对德育活动的积极参与。
5.德育体验营：开展德育体验营，以团队合作、互助互爱为主题，通过组织学生进行团队建设、拓展训练和团队合作活动，培养学生的团队合作精神、集体荣誉感和社交能力。
6.德育讲座：邀请德育专家、名人或成功人士来学校进行德育讲座，讲述他们的成长经历和德育经验，向学生传递正能量和德育理念。
7.德育创新项目：鼓励学生进行德育创新项目的设计和实施，如学生社团的创办、德育文化节的策划和组织等，培养学生的创新思维和领导能力。
这些德育教育活动方案可以综合运用，根据学校和学生的特点进行有针对性地选择和组织，达到培养学生的道德品质和修养的目的。
学校德育的主题活动方案(精选10)
学校德育的主题活动方案(精选10)一、活动背景为贯彻落实立德树人的根本任务，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展一系列德育主题活动。
以下是精选的10个主题活动方案。
二、活动目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德品质。
2. 提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。
3. 培养学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
4. 培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神。
5. 提升学生的文化素养，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 主题一：“学雷锋，做好事”活动形式：开展志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务、助人为乐。
2. 主题二：“法制教育宣传周”活动形式：举办法制讲座、法律知识竞赛，提高学生的法制意识。
3. 主题三：“团队合作，共筑美好”活动形式：开展团队拓展训练，培养学生的团队协作精神。
4. 主题四：“传承红色基因，弘扬民族精神”活动形式：组织红色教育活动，参观革命纪念地，开展主题班会。
5. 主题五：“书香校园，文化育人”活动形式：举办阅读节，开展经典诵读、读书心得分享等活动。
6. 主题六：“绿色环保，低碳生活”活动形式：开展环保知识宣传、垃圾分类实践、绿色出行等活动。
7. 主题七：“关爱未成年人，守护成长”活动形式：举办心理健康讲座、亲子活动，关注学生身心健康。
8. 主题八：“科技创新，助力成长”活动形式：开展科技竞赛、科普讲座，培养学生的创新精神。
9. 主题九：“艺彩纷呈，展现自我”活动形式：举办校园艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活。
10. 主题十：“阳光体育，健康成长”活动形式：开展体育比赛、运动会，提高学生身体素质。
四、活动组织及时间安排1. 每个主题活动由相关负责部门制定具体实施方案，并在全校范围内进行宣传推广。
2. 活动时间安排：每个主题活动持续一个月，全校范围内展开。
五、活动评价与总结1. 活动结束后，各负责部门对活动进行总结，提交总结报告。
2. 对表现突出的个人或集体给予表彰和奖励，提高学生的积极性。
小学德育教育主题活动教案
小学德育教育主题活动教案一、主题活动目标2. 提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、主题活动内容1. 主题一：爱国教育（1）活动目标：让学生了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）活动内容：学习国家历史，讲述国家发展成就，观看爱国主义影片，合唱国歌等。
2. 主题二：感恩教育（1）活动目标：培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
（2）活动内容：讲述感恩故事，进行感恩实践活动，如给父母写一封感谢信，为老师制作一张感恩卡片等。
3. 主题三：诚信教育（1）活动目标：让学生理解诚信的重要性，树立诚信意识。
（2）活动内容：讲述诚信故事，进行诚信实践活动，如签订诚信承诺宣言，诚信考试等。
4. 主题四：友善教育（2）活动内容：学习友善待人原则，进行友善互动实践活动，如分组合作游戏，友善交流分享等。
5. 主题五：环保教育（1）活动目标：让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）活动内容：学习环保知识，进行环保实践活动，如垃圾分类竞赛，绿色出行宣传等。
三、主题活动实施步骤1. 主题引入：通过讲解、视频等方式，引导学生了解主题活动背景和意义。
2. 活动开展：按照活动内容，组织学生参与各项实践活动。
3. 活动总结：对活动成果进行总结，引导学生反思自身行为，树立正确价值观。
四、主题活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，了解学生对主题活动的兴趣。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，了解学生对道德观念的理解和运用。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生对主题活动的满意度和改进需求。
五、主题活动后续计划1. 继续开展其他主题的德育教育活动，形成系列化、系统化的德育教育体系。
2. 加强与家庭、社会的合作，共同关注和推动学生的德育教育。
3. 定期对德育教育主题活动进行总结和评价，不断完善和提高活动质量。
六、主题六：尊重教育（1）活动目标：让学生理解尊重他人的重要性，学会尊重他人的差异。
德育每月教育主题活动方案
德育每月教育主题活动方案德育每月教育主题活动方案1月-团结合作活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生团结合作的意识，增强他们与他人的合作能力和沟通能力。
活动方案：1. 合作游戏：组织学生参与一些合作游戏，如搭建拼图、传球比赛等，让他们体验到团队合作的重要性及团结一致的力量。
2. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作完成一项任务，如制作一个海报或解决一个难题。
在活动结束后，让每个小组分享他们的经验和成果，激励他们相互学习和促进交流。
3. 合作讨论：组织学生就一些当地或全国性的社会问题展开讨论，鼓励他们互相倾听，尊重他人的意见，共同寻找解决问题的办法。
4. 团队挑战：组织学生参与一些团体挑战，如攀岩、绳结等，让他们体验到相互信任与支持的重要性，培养他们团队合作的技能和意识。
2月-助人为乐活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生关心他人，乐于助人的精神，培养他们的同理心和责任感。
活动方案：1. 义工活动：组织学生参与一些义工活动，如到附近的养老院或孤儿院进行探访和陪伴，或参与环境保护等相关的志愿者活动。
让学生亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
2. 分享经验：邀请一些有经验的志愿者或社会工作者来学校给学生讲述他们的工作经验和感受，鼓励学生向他们学习并向他们提出问题，激发学生对助人为乐的兴趣。
3. 关心关爱：在学校内设置一个关怀墙，鼓励学生写下对他人的祝福和关心的话语，让他们学会关注他人并表达自己的感受。
4. 创意展示：组织学生参与一些创意作品的制作，如写一篇励志故事、创作一幅关于友谊的画等，并进行展示和分享，鼓励学生通过创作表达对他人的关怀和帮助。
3月-文明礼仪活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生遵守社会规则，尊重他人和培养良好的礼仪习惯。
活动方案：1. 礼仪讲座：邀请一位专业的礼仪讲师来学校，给学生进行一次礼仪讲座，教授学生正确的行为举止和言谈举止。
2. 观摩学习：组织学生进行观摩学习，参观一些文化场所，如博物馆、艺术展览等，并在参观后进行反思讨论，鼓励学生分享他们的观摩经验和感受。
2024年德育主题月活动方案6篇
2024年德育主题月活动方案6篇德育主题月活动方案篇1一、活动目标：1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国的情感。
二、活动准备：（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。
（3）各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。
三、进行队会仪式：1、各小队清点人数，报告人数。
中队长向辅导员报告。
2、全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。
3、中队长讲话。
四、活动过程：宣布班队活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题队会现在开始。
4、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
”（课件演示）知识问答题：（1）祖国母亲名字、年龄？（2）祖国母亲的孩子有多少？（3）面积有多大？形状像什么？（4）国旗是什么？国歌是什么？（5）我国的首都在哪里？（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等（3）节目表演一：歌舞（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。
德育主题月活动方案篇2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2024年小学德育教育主题活动方案
2024年小学德育教育主题活动方案活动名称：建设和谐校园，培养社会责任感活动背景和意义：随着社会的发展，小学生面临着越来越多的诱惑和挑战，他们需要在德育教育中培养社会责任感，强化道德意识，培养积极向上的价值观。
因此，我们要开展一系列的主题活动，通过培养学生的责任感和使命感，建设和谐的校园。
活动内容：1. 学习感恩与奉献通过开展“感恩行动”，组织学生参观社会公益机构，了解贫困地区的生活条件，引导他们对生活的感恩之情，并鼓励他们主动参与公益活动，如慰问老人、义务植树等，从小培养他们的社会责任感和奉献精神。
2. 培养团队合作精神组织学生参与学校社团活动，如足球队、篮球队、艺术团等，通过互相合作、共同努力的方式，培养学生之间的团队合作精神。
组织定期的团队拓展活动，培养学生的团队协作能力和领导才能。
3. 倡导和平与友爱通过举办“友爱文化节”，组织学生参与友谊互助活动，培养他们尊重他人、关爱他人的品质。
开展友谊赛、友谊手工活动等，促进学生之间的交流和友情培养。
4. 培养环保意识组织学生参与环保宣传活动，如举办“绿色行动周”，鼓励学生使用环保袋、垃圾分类、节约用水等，培养他们的环保意识和责任感，从小学会保护环境、珍惜资源。
5. 弘扬传统文化举办“传统文化游园活动”，邀请文化艺术专家到校进行传统文化讲座、展览，让学生了解中国传统文化的魅力，增强他们的文化自信心和对传统文化的认同感。
6. 培养社交礼仪组织学生参加社交礼仪培训课程，提升他们的社交能力和交往技巧。
开展礼仪讲座、模拟社交场景等活动，培养学生的自信心、礼貌待人能力和良好的人际关系。
7. 提高安全意识组织学生参加安全教育课程，如消防安全、交通安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
举办模拟火灾逃生演练、交通安全知识竞赛等活动，通过实际操作和知识竞赛的形式，让学生牢记安全常识。
8. 建立学生自主管理机制建立学生议事会、班级干部制度等机制，让学生从小建立自我管理、自我约束的意识，培养他们的自主性和责任感。
德育每月主题教育活动方案
德育每月主题教育活动方案德育每月主题教育活动方案1. 介绍德育是学生全面发展的重要组成部分，通过开展每月主题教育活动，将德育教育融入到学校教育中，培养学生的品德、素质和能力。
本方案旨在为每月的主题教育活动提供具体的活动内容和实施方案。
2. 第一月：坚持诚信主题：诚实守信，成就未来活动内容：- 组织学生观看诚信教育相关的影视作品，引导他们了解诚信的重要性。
- 开展“我是诚信小卫士”活动，学生们撰写诚信宣言并进行演讲。
- 开展诚信宣传周，通过举办诚信知识竞赛、绘画比赛等方式，提高学生对诚信的认识。
- 邀请父母参与，共同参与角色扮演活动，模拟各种诚信情景，引导学生学会正确应对。
3. 第二月：关注团结合作主题：携手共进，成就未来活动内容：- 组织学生开展班级合作项目，通过小组合作学习、集体活动等方式培养学生的团队合作意识。
- 邀请社会组织或专业人士来学校开展团队合作讲座，分享合作的重要性和技巧。
- 组织学生开展团队游戏和竞赛，提升他们的团队协作能力。
- 进行主题班会，介绍成功的合作案例，鼓励学生在各方面的合作中发挥作用。
4. 第三月：培养责任心主题：责任与担当，成就未来活动内容：- 组织学生参与社区或学校义工活动，培养他们的社会责任感。
- 组织学生开展环保活动，如垃圾分类、植树等，加强对环境的责任感。
- 邀请来自社会的人士分享他们对责任和担当的理解和体验。
- 进行责任心主题班会，引导学生思考自己应该承担的责任，并详细规划自己的责任目标。
5. 第四月：培养创新能力主题：创新思维，成就未来活动内容：- 组织学生参加创新科技项目，如机器人制作、编程等，培养他们的创新思维能力。
- 邀请创业者或专业人士来学校进行讲座，分享创新的重要性和技巧。
- 组织学生进行创新竞赛，如科技发明、设计比赛等，激发他们的创新潜能。
- 开展科创展览，展示学生的创新成果，鼓励他们在各个领域中发挥创造力。
6. 第五月：树立奉献精神主题：奉献社会，成就未来活动内容：- 组织学生参与社会公益活动，如关爱留守儿童、老人陪伴等，培养他们的奉献精神。
学校德育主题教育方案(优秀12篇)
学校德育主题教育方案(优秀12篇)学校德育主题教育方案篇1一、制定班级德育工作的总目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的.理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
在班级组建初期，先制应向学生明确班级的德育目标，如：高一一年的德育总目标是：个人养成良好的习惯、文明的行为，得体的仪容仪表，积极向上的精神面貌，勤奋塌实的学习态度，加强集体凝聚力，营造良好的班风、学风。
二、围绕总目标，机动灵活地制定每周德育目标或每月德育目标为了有序和具体的工作，最好制定每周德育目标或每月德育目标，如我在高一开学第一星期，向学生明确的周德育目标是：认识老师，认识同学，融入集体中来，第二星期的目标是：搞好个人和环境卫生，营造良好的学习环境，第三个星期的目标是：热爱国旗、国歌，严肃升旗仪式等等。
每星期都坚持制定小目标，并督促学生完成。
三、建立监督制度，保证目标的顺利实施，但不要以罚代管德育的实施应该得到监督，主要提倡班级内部学生自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式，也可指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，必要时班主任对个别同学进行谈话矫正。
教师以罚代管，只能说明管理不得法，管理不到位，或者确切地说是管理的无能。
要让服从管理的人心服而不是口服，压而不服等于无用。
我通常采用“头三次免罚”去管理学生，并强调，犯错误后主动向老师打招呼，于是，很多同学养成了犯错误就立刻给老师说明，并表达内疚的良好习惯，久而久之，集体意识也得到加强；这样的管理，在起初的学校文明班评比中，会暂时落后，但当班级进入稳定后就会出现良性循环。
校级德育教研活动主题(3篇)
第1篇《深化德育实践，培育时代新人——构建多元化德育体系探索与实践》一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育领域也面临着前所未有的挑战。
德育作为学校教育的灵魂，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为进一步加强德育工作，提高德育实效，我校决定开展以“深化德育实践，培育时代新人——构建多元化德育体系探索与实践”为主题的校级德育教研活动。
二、活动目标1. 提高教师德育素养，增强德育意识，形成良好的德育氛围。
2. 探索多元化德育体系，丰富德育内容，创新德育方法。
3. 提升德育工作实效，促进学校德育工作全面发展。
4. 培养具有良好思想道德素质的时代新人。
三、活动内容1. 德育理论研讨（1）邀请德育专家作专题讲座，解读国家教育政策，分析当前德育工作面临的挑战。
（2）组织教师开展德育论文评选，促进德育理论与实践相结合。
（3）开展德育课题研究，探索德育工作新思路。
2. 德育实践探索（1）开展班级德育活动，如主题班会、德育实践活动等，提高学生德育素养。
（2）实施德育课程改革，将德育融入各学科教学，实现德育与智育、体育、美育的有机结合。
（3）加强家校合作，形成德育合力，共同促进学生全面发展。
3. 德育评价研究（1）建立德育评价体系，科学评价德育工作成效。
（2）开展德育评价实践，探索德育评价方法。
（3）总结德育评价经验，为德育工作提供参考。
4. 德育特色创建（1）挖掘学校德育资源，打造德育特色项目。
（2）开展德育品牌建设，提升学校德育影响力。
（3）推广德育特色经验，促进德育工作交流与合作。
四、活动安排1. 活动时间：2022年9月至2023年6月2. 活动阶段：（1）第一阶段（2022年9月）：宣传发动，组织教师学习德育理论知识，提高德育意识。
（2）第二阶段（2022年10月至2023年3月）：开展德育实践探索，实施德育课程改革，加强家校合作。
（3）第三阶段（2023年4月至5月）：开展德育评价研究，总结德育工作经验。
德育主题教育班会活动方案
德育主题教育班会活动方案
一、活动目的
德育主题教育班会活动的目的在于通过主题教育，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的品德，引导学生树立正确的人生观和世界观。
二、活动时间与地点
•时间：每周三下午第五节课
•地点：班级教室
三、活动内容安排
1.开篇：
–介绍本周德育主题教育的主题
–引入活动氛围，激发学生的参与热情
2.主题讲解：
–由班主任或指定老师讲解德育主题，引导学生思考
–可以结合案例、故事进行讲解，丰富内容，增加趣味性
3.小组互动：
–将学生分成小组进行讨论，分享对德育主题的理解与感悟
–每个小组展示讨论结果，进行交流，促进相互学习
4.角色扮演：
–安排学生自愿参与角色扮演活动，模拟生活中可能遇到的德育问题
–通过扮演角色，体会他人立场，培养同理心
5.小结与总结：
–总结本周活动的收获和感悟
–强调德育主题的重要性，鼓励学生注重品德修养，践行所学
四、活动评估
活动结束后，班主任或指定老师应对活动进行全面评估，包括学生参与度、活动效果等方面的评价，及时调整活动方案，以提升教育效果。
五、活动效果展望
德育主题教育班会活动的目标在于通过持续开展活动，培养学生全面发展，促进学生健康成长，建设和谐班级氛围，为学生未来发展打下坚实基础。
希望通过这
一系列的活动，学生能够真正树立正确的人生观和价值观，成为品德优良的社会栋梁。
以上是德育主题教育班会活动方案的具体内容，希望能够得到大家的支持与配合，共同为学生的德育教育贡献力量。
学校德育主题活动方案(12篇)
学校德育主题活动方案(12篇)学校德育主题活动方案篇1一、指导思想：为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。
二、总体目标：始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。
三、实施原则：1.坚持正确方向。
严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；2.坚持遵循规律。
是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；3.坚持协同配合。
强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。
活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。
4.坚持常态开展。
将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。
四、实施内容1.理想信念教育。
普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。
2.社会主义核心价值观教育。
分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。
3.中华优秀传统文化教育。
将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。
德育主题教育活动方案
德育主题教育活动方案德育主题教育活动方案一、活动背景及目的德育是培养学生良好品质和全面发展的重要环节，也是学校教育的重要组成部分。
为了进一步加强学生德育工作，提高学生道德水平和人文素养，本次德育主题教育活动旨在通过一系列内容丰富、形式多样的活动，引导学生正确树立自己的世界观、人生观和价值观，并使之贯穿于学生日常学习和生活中。
二、活动内容及安排1. 主题宣讲：邀请学校的德育专家或相关领域的专家进行主题宣讲，通过生动、贴近实际的案例和故事，引导学生理解和正确认识道德的重要性以及德行的内涵。
2. 德育讲座：组织定期的德育讲座，邀请社会知名人士、成功企业家等为学生进行德育讲座，以他们自身的经历和成功案例，鼓励学生培养正确的道德观念和价值观念。
3. 德育辅导：设立德育辅导小组，组织学生参与德育主题的小组讨论，引导学生思考、表达和分享有关道德问题、人生价值等方面的观点和体验。
4. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，激发学生的社会责任感和奉献精神，并通过实际行动培养学生的道德品质。
5. 德育实践活动：组织学生参与德育实践活动，如文明交往、公益行动、环保活动等，通过实际的行动培养学生的社会道德责任感和社会信任感。
6. 德育体验活动：组织学生参与德育体验活动，如观看纪录片、实地考察、文明礼仪培训等，通过身临其境的体验，让学生在具体情境中感受德行的重要性。
7. 德育亲子活动：邀请学生家长参与德育亲子活动，共同探讨如何培养孩子良好的道德习惯与品质。
通过与家长的互动，加强学校与家庭教育的合力。
8. 德育文化节：组织学生举办德育文化节，展示学生的德育成果和创作成果，激发学生的创造力和表现力。
三、活动实施1. 活动计划：制定详细的活动计划，包括时间、地点、参与人员、活动内容等，确保活动的顺利进行。
2. 预热宣传：在活动前进行预热宣传，包括海报、宣传栏、宣传报道等多种形式，提前引起学生和家长的关注和参与。
3. 组织实施：根据活动计划，组织学校师生参与活动，保证活动的有序进行。
德育实践主题教育活动
一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、提升学生综合素质的关键。
为了进一步落实立德树人的根本任务，提高学生的德育素养，我校决定开展德育实践主题教育活动。
本次活动旨在通过实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青少年。
二、活动主题“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”三、活动目标1. 让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵，增强对社会主义核心价值观的认同感和责任感。
2. 通过实践活动，培养学生的团队协作精神、创新精神和实践能力。
3. 提高学生的道德素养，养成良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4. 增强学生的社会责任感，激发他们为国家和民族贡献力量的热情。
四、活动时间2022年9月至2023年1月五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开幕式：2022年9月（1）领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）学生代表发言，表达对活动的期待和决心。
2. 主题班会：2022年10月（1）各班开展“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”主题班会，让学生深入理解社会主义核心价值观的内涵。
（2）组织学生分享身边践行社会主义核心价值观的典型事迹，激发学生的自豪感和使命感。
3. 社会实践活动：2022年11月至2023年1月（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点，了解革命历史，传承红色基因。
（2）开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、环保宣传、文明交通劝导等，培养学生的社会责任感。
（3）举办“我为家乡做贡献”主题活动，让学生了解家乡的历史文化、自然资源和发展现状，激发他们为家乡建设贡献力量的热情。
4. 优秀事迹评选：2023年1月（1）评选出在活动中表现突出的班级和个人，进行表彰奖励。
（2）组织优秀事迹分享会，让学生互相学习、共同进步。
5. 闭幕式：2023年1月（1）领导总结本次活动，肯定成绩，指出不足。
（2）学生代表发言，分享活动感悟。
德育主题教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的全面发展。
为了提高德育教育质量，我校决定开展德育主题教研活动，旨在加强教师对德育教育的认识，提升德育教育水平。
二、活动目标1. 提高教师对德育教育的认识，明确德育教育的目标、内容和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享德育教育经验。
3. 提升德育教育效果，促进学生全面发展。
4. 丰富德育教育资源，提高德育教育质量。
三、活动时间2022年9月20日至10月20日四、活动地点我校会议室五、活动对象全体德育教师六、活动内容1. 德育教育理论讲座邀请德育教育专家进行专题讲座，内容涵盖德育教育的基本理论、德育教育的方法与策略等。
2. 德育教育案例分析教师结合自身教学实际，分享德育教育案例，分析案例中的德育教育问题，探讨解决方法。
3. 德育教育经验交流组织教师进行德育教育经验交流，分享各自在德育教育方面的成功经验和创新举措。
4. 德育教育资源库建设组织教师共同收集、整理德育教育资源，建立德育教育资源库，为教师提供丰富的德育教育资源。
5. 德育教育实践活动组织教师开展德育教育实践活动，如主题班会、德育课程设计、德育教育主题活动等，提高德育教育效果。
七、活动安排1. 第一阶段（9月20日-9月30日）（1）德育教育理论讲座邀请德育教育专家进行专题讲座，内容涵盖德育教育的基本理论、德育教育的方法与策略等。
（2）德育教育案例分析组织教师结合自身教学实际，分享德育教育案例，分析案例中的德育教育问题，探讨解决方法。
2. 第二阶段（10月1日-10月10日）（1）德育教育经验交流组织教师进行德育教育经验交流，分享各自在德育教育方面的成功经验和创新举措。
（2）德育教育资源库建设组织教师共同收集、整理德育教育资源，建立德育教育资源库，为教师提供丰富的德育教育资源。
3. 第三阶段（10月11日-10月20日）（1）德育教育实践活动组织教师开展德育教育实践活动，如主题班会、德育课程设计、德育教育主题活动等，提高德育教育效果。
德育活动主题
德育活动主题人生的礼物“教育不是灌输知识，而是点燃火焰。
”这是大家对教育的普遍认识。
德育活动作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的道德观念和行为习惯，提高他们的综合素质和自身修养。
本文将探讨德育活动的主题，通过具体案例和措施，展示如何合理设计德育活动，以及它对学生成长的重要影响。
主题一：孝道孝道是中华民族的传统美德，是从古至今一直被推崇的行为准则。
孝敬父母是中华文化中的核心价值观，也是培养学生良好家教的基础。
在德育活动中，我们可以设置一系列的主题，旨在弘扬和传承这一美德。
首先，学校可以组织学生亲身经历孝道的感悟之旅。
例如，参观敬老院、孤儿院等社会福利机构，让学生近距离接触老人和孤儿，体验他们的生活，了解他们的需求和困难。
通过这样的活动，学生可以深刻认识到亲情的重要性，激发他们尊敬和关心父母的心愿。
其次，学校可以举办“孝敬父母”主题的写作比赛，鼓励学生以自己的亲身经历或观察到的事例，体现出对父母的感激之情和对孝敬父母的承诺。
这样的比赛不仅可以激发学生的创作热情，还能促使他们反思自己的行为，进一步增强对家庭的责任感。
另外，学校还可以定期举办家庭活动日，让学生与家人一同参与各类亲子活动，增进亲子关系。
活动内容可以包括亲子运动会、家庭表演等，通过合作和共同努力，培养学生的团队合作精神和责任感，加深学生对家庭价值的认识。
主题二：友爱与助人友爱和助人是培养学生团结友好精神的有效途径。
通过德育活动，学校可以引导学生培养友善的态度，并提高他们的社会关怀意识。
一个具体的活动可以是“助人为乐日”。
学校可以组织学生到社区、乡村或贫困地区开展有益的志愿服务活动，例如为当地的孤寡老人提供帮助，为贫困学生捐赠学习用品等。
通过这样的活动，培养学生在行动中关注他人、帮助他人的习惯，增强社会责任感。
此外，学校还可以开展“友爱周”系列活动，鼓励学生多交朋友，培养团结友爱的精神。
活动可以包括班级间的友谊赛事、组织学生互助小组，让他们共同协作完成一些任务等。
学校德育主题活动实施方案
学校德育主题活动实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育活动方案(精选5篇)
学校德育活动方案(精选5篇)学校德育活动方案（精选篇1）为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。
一、指导思想为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。
把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。
开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三、目标要求1、提高感恩素养。
明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。
把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，尊敬老师，友爱同学;在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
四、主要内容感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
学校开展德育主题教育活动
学校开展德育主题教育活动德育主题教育活动是学校教育工作中非常重要的一部分。
通过这些活动，学生可以在德育教育的氛围中，增强道德修养、提高社会责任感、培养良好的行为习惯，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
本文将结合具体实例，介绍一些学校开展德育主题教育活动的经验和做法。
一、主题教育活动的内容1. 品德教育品德教育是德育主题教育的核心内容之一。
学校可以在做好日常德育教育的基础上，开展一些特色的品德教育活动，如“孝心传递”活动。
在此活动中，学校可以邀请家长和学生共同参与，通过亲子互动游戏、讲座、亲子手工制作等形式，引导学生树立孝道意识。
2. 志愿者活动志愿者活动是培养学生社会责任感和奉献精神的好途径。
学校可以组织学生参与一些社会公益活动，如参观福利院、扶老助幼、环境保护等，让学生亲身体验社会的残酷与温暖。
3. 集体荣誉教育为增强学生的责任感和集体荣誉感，学校可以组织一些集体荣誉教育活动，如班级文明行为评比、师生乐跑活动等，让学生在集体中树立自信心和自律意识。
4. 心理健康教育心理健康教育是德育主题教育的重要组成部分。
学校可以通过举办心理健康讲座、情景剧表演、心理测试等形式，引导学生正确理解自己，树立积极的人生态度。
5. 法治教育法治教育是德育主题教育的重要内容之一。
学校可以组织一些模拟法庭审理活动、法制知识竞赛等形式，提升学生的法治意识和法律素养。
二、主题教育活动的开展方式1. 多种形式相结合在开展德育主题教育活动时，学校可以采取多种形式相结合的方式。
既可以组织学生参与集体活动，又可以开展校园文化周、德育主题日等活动，让学生在活动中亲身体验和感受。
2. 学校联动学校可以与家长、社会组织、志愿者机构等多方合作，共同开展德育主题教育活动。
例如，在志愿者活动中邀请家长和社会志愿者共同参与，增加活动的质量和深度。
3. 创新方式在开展德育主题教育活动时，学校可以采用一些创新的方式，如制作德育主题视频、文化创意展演、微电影拍摄等形式，让学生更好地理解和接受德育教育。
德育主题教育活动方案
德育主题教育活动方案一、活动背景及目的随着社会的不断发展和学生自身发展需求的不断提高，德育教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。
为了培养学生的良好品德和道德修养，本次活动旨在开展一系列德育主题教育活动，以激发学生的人文情怀、培养学生的道德品质和提升学生的道德观念。
二、活动内容1. 德育主题讲座在校内邀请专家学者开展德育主题讲座，内容涵盖道德修养、品德塑造、情感教育等方面，旨在引导学生注重自身素质的养成，并以典型事例进行讲述，让学生深入理解道德行为的评价标准和培养方法。
2. 主题读书活动组织学生开展主题为德育的读书活动，引导学生读取与道德品质相关的优秀文学作品，并组织学生开展读书心得分享。
通过读书活动，培养学生的阅读兴趣，提高他们的思辨能力和道德理解力。
3. 德育主题班会利用班会时间，组织班级开展德育主题班会。
通过班会讨论、教师引导和学生活动等形式，引导学生思考和表达对于道德问题的看法，并通过班主任的指导，培养学生正确的价值观和道德观念。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，例如访问社区老人院、参与环保志愿者活动等。
通过实践，让学生亲身体验社会需要和道德责任，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 德育主题演讲比赛组织学生参加德育主题的演讲比赛，鼓励学生自主表达与德育有关的思想和观点。
通过比赛，既可以培养学生的表达能力和演讲技巧，也可以展示学生对于道德问题的理解和思考。
三、活动计划时间安排：活动时间德育主题讲座第一周周三主题读书活动第二周周四德育主题班会第三周周二社会实践活动第四周周五德育主题演讲比赛第五周周一四、预期效果通过本次德育主题教育活动，预计能够达到以下效果：1.增强学生对于德育教育的认识和重要性的理解。
2.培养学生的自我修养和良好道德品质。
3.提高学生的道德观念和价值取向。
4.培养学生的社会责任感和公民意识。
5.提升学生的思辨能力和表达能力。
五、活动评估和总结在活动结束后，将进行活动效果的评估和总结。
学校德育教育主题活动方案
学校德育教育主题活动方案学校德育教育主题活动方案一、项目背景德育教育是学校教育工作中的重要组成部分，对于培养学生的品德、人格素养和社会责任感起到至关重要的作用。
本方案旨在通过一系列主题活动，引导学生树立正确的价值观，培养健康的人格品质，提升他们的公民意识和社会责任感。
二、活动目标1. 培养学生正确的价值观和人生观，树立积极向上的心态；2. 培养学生优良的品德，培养他们的自律意识和责任感；3. 提高学生的社会责任感，培养他们的公民意识；4. 增强学生的团队合作精神和社交能力。
三、活动内容1. 主题活动一：拓展训练目标：通过拓展训练培养学生的团队合作和社交能力，促进互助和信任。
活动形式：组织学生参加拓展训练营，包括攀岩、绳网、障碍跑等项目。
预期效果：学生通过参与拓展训练，能够加强团队意识、合作精神和沟通能力，培养他们的自信心和勇气。
2. 主题活动二：品德讲座和体验活动目标：通过品德讲座和体验活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
活动形式：1) 组织专家来校进行品德讲座，引导学生思考人生价值和社会责任；2) 组织学生进行志愿者活动，参观福利院、社区志愿者服务等。
预期效果：学生通过品德讲座和体验活动，能够认识到爱与奉献的重要性，培养他们的社会责任感和同情心。
3. 主题活动三：文化艺术体验目标：通过文化艺术体验，提升学生的审美能力和文化素养。
活动形式：1) 组织学生参观博物馆、艺术展览等，增强他们对于艺术和文化的理解；2) 组织学生参与剧本创作和演出，培养他们的表达能力和艺术修养。
预期效果：学生通过文化艺术体验，能够培养他们对于美的感受能力，增强他们的审美能力和文化素养。
4. 主题活动四：公益慈善目标：通过参与公益慈善活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
活动形式：1) 组织学生进行募捐活动，帮助需要帮助的贫困地区的学生；2) 组织学生参与社区环境整治和公益活动。
预期效果：学生通过参与公益慈善活动，能够培养他们的社会责任感，加强他们的公民意识和社会参与能力。
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长洪初级中学2010-2011学年度德育教育主题活动方案一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校全体学生思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各年级认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：2010年3月5日——2011年3月5日二、活动对象：全体学生三、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体学生清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各班主任结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体学生了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀学生”若干。
四、活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体学生再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导学生抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让学生为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高中学生自我保护能力，让全体学生能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
五、活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
六、活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。
在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体学生观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级学生要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。
共青团队将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。
进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。
各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
长洪初级中学2011-2012学年度德育教育主题活动方案一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。
一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。
通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：钟文龙副组长：何马宏活动策划：杨文成员：全体教师五、活动安排：（一）宣传发动阶段（2月2日至2月7日）1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。
4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲。
（二）组织实施阶段（2月9日至2月14日）1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。
2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。
3、各班组织学生观看感恩教育影片。
（三）强化加深阶段（2月16日至2月21日）：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。
2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛。
（四）活动总结阶段（2月23日至2月28日）：各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。
六、注意事项：1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。
2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。
3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。
4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。
长洪初级中学2012-2013学年度德育教育主题活动方案为全面提高学生的思想道德素质，经研究，决定在我校开展以“爱、礼、善、责、信、勤”为主题的“六”字德育文化系列教育活动。
一、指导思想以科学发展观为引领, 为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要关于加强学校德育工作的部署要求，在推进素质教育中落实德育功能，以传统美德教育为重点，学校德育工作从远处着想、近处着手、高处着眼、细处起步，把文明礼仪教育、感恩教育、生命教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质新水平。
二、总体目标进一步加强德育建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各常规、礼仪的细节教育，在生动实践的自主管理中提高学生的能力，丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色，密切联系社会、家庭，为进一步培养学生对党和国家的真挚感情，全面增强学生的道德规范素质而努力。
三、活动主题：“爱、礼、善、责、信、勤”，“六”字德育文化系列主题教育活动。
爱——爱国爱家爱学校爱己爱人爱自然礼——有礼有序有规范孝亲敬长守公德善——树立善良之心践行善学之风追求完善之境责——敢于负责勇于承担善于创新信——自信自强守信守法言行一致表里如一勤——勤学习勤思考勤锻炼勤实践四、活动时间：2012年11月—2013年6月五、活动途径：学校通过晨会、班队会、品德课、校园之声、升旗仪式、校园网等宣传阵地，和学校五节有机结合，营造“六”字德育文化的和谐氛围。
各年级部根据“六”字德育文化活动主题，制定本年级部具体活动内容，并建立活动过程与结果档案。
实行家校联合，通过校信通、校园网、校访等多种活动，主动与家长共同关注学生，将“六”字德育文化活动延伸到家庭。
五、活动实施过程：（一）宣传启动阶段（12月份）为了保障活动的顺利实施，学校将专门成立以校长为组长的主题活动领导小组，德育处、大队部负责整个活动的策划、组织与实施。
根据市局《“四”立德育伴我行》精神，并利用周一升旗仪式进行“弘扬传统美德，推进‘六’字文化”为主题的国旗下讲话，正式启动此项活动。
（二）活动实施阶段（2012年11月份—2013年6月份）本学年，学校按照制定的实施方案，围绕“六”字，深入开展一系列主题教育活动。
1、“六”字德育文化展板制作、评比（11月份）为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德育工作成效，学校将在11月份组织开展以“爱”，“礼”，“善”，“责”，“信”，“勤”六字为主题的德育文化班级展板评比，通过展评形式选出一、二等奖。
2、“勤”字主题教育月（2012年12月-2013年1月）（1）利用晨会、班队会、校园之声、升旗仪式等宣传阵地，开展以“勤学习勤思考勤锻炼勤实践”为主题的系类教育活动。
（2）各班可结合12月份英语节开展一些学英语的活动。
（3）举行冬季长跑启动仪式，让全校师生树立“我运动我健康”终身体育观。
3、“礼”字主题教育月（2013年2月份）（1）利用校园之声、国旗下讲话、校园之星、校园网站等宣传阵地，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，养成文明的举止。
（2）各班要充分利用晨会、班队会、品德课组织学生认真学习《中学生文明礼仪日常常规》七年级至九年级学生写好一篇心得体会，2月28日每班上交两篇参加全校文明礼仪征文比赛。
4、“善”字主题教育月（2013 年3月）结合三月的雷锋月，我校举办“拥有善良之心让爱尽情飞扬”主题教育活动希望同学们学会自爱、爱他人、爱社会、爱自然；学会尊重人、理解人、帮助人；养成遵守基本道德规范和行为准则习惯，努力使自身人格完善并成为现代合格公民。