名言警句型材料作文审题立意
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名言警句类材料作文审题立意根据考纲，作文基础等级的一至三条要求是：符合题意；符合文体要求；思想健康，中心明确，内容充实。
“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康，中心明确”实际上属于审题立意的范畴。
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的步。
如果是写提供文字材料的作文，那么必须要注意筛选有价值的信息，经过提炼、归纳，从总体上把握问题的内涵，正确全面地把握文字材料的意思，确保不偏离题意。
立意就是在审题的基础上确立的写作中心或主题。
名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：捕捉关键语句。
抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出的时代性。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
一、单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系；第四步，准确立意。
下面结合具体材料分析：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
”这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇。
下面具体分析：步，明确话题：在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。
第二步：抓关键词：欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏”换成其他词。
名言警句类新材料作文的审题立意
• 剖析话题或概念的隐喻性和多义性（具体 和抽象互换） • 辨析分句间的逻辑关系（条件、对比、转 折、层进等等） • 把握材料的情感倾向或情感态度（语义轻 重、开拓空间等）
• 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
• 萧伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到 你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 • 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到 你心爱的东西，于是你可以去追求和创造； 一是得到了你心爱的东西，于是你可以去 品味和体验。
• 【2013年安徽卷】阅读下面的材料，根据 要求写一篇不少于800字的文章。
• 有的人看到已经发生的事情，问：“为什 么会这样？” • 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问： “为什么不能这样？” ----萧伯纳
• （1）核心概念：（一对概念） • 已经发生的事情（现实）与未发生的事情（未来）。 • 明确：“已经发生的事情”包括人们身边发生的事件、人 类探求的自然现象、好的事、不好的事等；一些从未发生 的事情包括未能发生的事件和未被创造出的事物等。 • （2）分句关系：前后两个分句侧重点有何不同？ • 明确：看到“已经发生的事情”的人问“为什么会这样” 表明：积极——人有好奇、反思、探究事件发生的原因和 事物形成的内在原理等精神；消极——沉湎过去错误或不 幸而不可自拔。“我”梦想“一些从未发生的事情”追问 “为什么不能这样”表明人们应该大胆想象和创造出新事 物，追寻与众不同的梦想。 • 前者侧重现实，已发生的事，后者强调梦想，未发生的事； 前者强调反思，追问的是已知，后者强调创造，追寻的是 未知。 • （3）情感倾向：“却”一字表明作者什么态度？ • 明确：相比哪些停留于现实追问过去的人，我梦想着未来， 并希望让它变成现实。
• 【2014年上海卷】根据以下材料，自选角 度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章 (不要写成诗歌) • 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以 你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以 你又是不自由的。
名言警句型新材料作文审题立意
抓关键词 弄清寓意 联系生活
成功贵在用心 重复
感 悟 道 理
水滴石穿 熟能生巧 认真 严谨 善思 探究
确 定 立 意
重复是学习之母。（狄更
用心
1、张溥曾懊恼：为什么我 总是记不住书中的知识？但他没 有放弃，而是将他记不住的内容 一遍一遍地抄写，边抄边记，抄 完一次就烧掉，这样的过程重复 七次，最后他把书中的知识牢牢 记在脑中。几年后，他成为了一 个才华横溢的文学家。
题目解析
关键词：苦难（“如乌云”，比喻 性命题） 题目关系阐释：墨黑（远看）—— 灰色（身临其下） 回归比喻本义：位置角度不同， “苦难”给人的感觉不同 观点推定：回答“是什么、为什么、 怎么样”中的“怎么样”的问题， 即“如何面对苦难”
立意展示：
转换角度 远观与近看 离 自信，无坚不摧的利器 题 实践才能战胜苦难 直面苦难 合题
“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的， 是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相 反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互 相转化的关系:二者共同构成人生。 立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥 有,人生才会更加美好,更加有魅力。
踏实之风，犹如山巅松柏，风吹不动，雷打不惊；浮躁之气， 如同墙头野草，风来则枯，雨淋则倒。 朋友，在云端跳舞，虽然曼妙，却易跌落；贴地面步行，虽然 平淡，然而稳重。我们何不求踏实，戒浮躁，走好自己的人生之路 呢？ [点评] 作者赞同哲学家的观点，从个人、集体、国家三个角度论述了 求踏实、戒浮躁的重要性和必要性，切合题意。列举古今正反事例 来论述，材料翔实，内容充实。能联系时弊来阐述，加强了文章的 针对性和实效性。 表达上“总分总+并列式”的结构完整、清晰，正反对比鲜明， 比喻贴切，语言有文采、准确、通畅。 （评分：24+25+10=59分）
名言警句材料作文解析
• “联”，就是联系现实生活，联系时事。或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还 可指出论点在现实生活中的指导意义。
• “结”，即结论，解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化 和拓展。结尾部分切不可故意拔高做惊人之语，要精练
范例一：【对照式的文章结构（正反论证）】
• ②一种现象。如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
• ③一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。 引用时，三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。 • “议”，即本论，分析问题，一般采用几个分论点的形式。每个分论点，语言要凝练、简洁，力求 醒目，结构清晰，思路清楚。“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。要 采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。除了摆事实 外，还应有讲道理。可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等。要有点辩证分析，符 合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。
•
人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地
纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。
• 总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点：真正的纪念需要理性的引导。 • 主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析 • • 害。 • 第3自然段：总结正面的观点，强调理性纪念的作用。 第4自然段：反面观点总 + 反面例子及分析，强调不理性纪念的危
•
•
可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
•
但纪念一旦脱Байду номын сангаас理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演
名言警句型新材料作文审题立意
审题立意的原则与要求
准确理解材料
考生需要对材料进行深入分析 ，准确把握其含义和主题。
提炼中心思想
根据材料中的关键信息，提炼 出中心思想或观点。
立意鲜明、深刻
考生需要在论述中展现出对主 题的深入思考和见解，使文章 具有鲜明的观点和深刻的思想 性。
联系实际、拓展思考
在论述过程中，考生需要结合 现实生活和自身经验，拓展思 考，使文章具有现实意义和启
同时，也能够使文章更具说服力和感染力。
05
名言警句型新材料作文 的写作要点
结构清晰，逻辑严密
文章结构要完整，有明确的开头、主体和结尾，各部分内容要紧密相连，逻辑清晰。 段落划分要合理，每个段落的主题要明确，段落间的过渡要自然流畅。
语言表达要规范，句子之间要有逻辑关系，避免出现语意不清、语义重复的情况。
挖掘名言警句的深层意义
总结词：拓展思考
详细描述：名言警句往往言简意赅，寓意深远。在理解了其内涵之后，我们还需要进一步挖掘其深层 意义，思考其在现代社会的启示和价值。这需要我们具备批判性思维和拓展性思考的能力。
03
审题立意的步骤与方法
确定关键词和主题
关键词
名言警句中的核心词汇或短语，通常 能够反映其主旨或核心观点。
语言准确，表达流畅
用词要准确，避免使 用歧义或含义不明确 的词语。
表达要流畅，句子之 间的衔接要自然，避 免出现断句或重复的 情况。
句子结构要多样，避 免单调乏味，增强文 章的表现力。
观点鲜明，论证有力
文章的观点要明确，论点要有 力，能够引起读者的共鸣。
论证要有逻辑性，论据要充分、 有力，能够支持论点。
主题
根据关键词，确定文章的主题或中心 思想，确保文章内容与主题紧密相关 。
名言警句类材料作文审题立意
名言警句类材料作文审题立意第一篇：名言警句类材料作文审题立意名言警句类材料作文审题立意根据考纲，作文基础等级的一至三条要求是：⑴符合题意；⑵符合文体要求；⑶思想健康，中心明确，内容充实。
“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康，中心明确”实际上属于审题立意的范畴。
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。
如果是写提供文字材料的作文，那么必须要注意筛选有价值的信息，经过提炼、归纳，从总体上把握问题的内涵，正确全面地把握文字材料的意思，确保不偏离题意。
立意就是在审题的基础上确立文章的写作中心或主题。
名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：1.捕捉关键语句。
抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
2.注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
3.善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出文章的时代性。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
一、单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。
下面结合具体材料分析：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
” 这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
名言警句型新材料作文审题立意
类型：相反型
关系点：谈的都是理想和自我价值的问题
逐则分析：
马玉祥：理想的确立应从自身实际出发，在 普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自 身的价值。
拿破仑：人要有远大的理想。
立意：人生既要有雄心壮志，也需要甘于从平凡 做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不 开脚踏实地地苦干。
此立意。
③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万
张卡片，就可以在历史界成为权威 。”
相同型
求同法
立意： ①治学要注意积累。 ②积累铸就成功。
例2、阅读下面二则材料，求写异一法：篇议论文，题 目自拟，不少于600字。如果几项材料的内涵
①俗话说：“一个巧皮匠相，反没，有构好成鞋鲜样明；的两对
个笨皮匠，商量出鞋样；比三关个系臭，皮那匠么，在赛审过
2018年高考
名言警句型 新材料作文审题
学习目标：
梳理名言警句型材料作文审 题立意的思路及方法。
高考原题回放
2015年高考作文：上海卷
根据以下材料，自选角度，自拟题目，
写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些 柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造 就和谐的自我。
，甚至互相转化的关系：二者共同构成人生。
第四步：准确立意。综合上述分析，本材料可 以立意为：
人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去经 历，这样人生才会更加美好，更加有魅力。
单一型审题思路：
明确主体 抓关键词 理清关系 弄清寓义 联系生活
感
确
悟
定
道
立
理
名言警句型新材料作文审题立意共16页PPT
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
名言类材料作文审题立意范文
名言类材料作文审题立意范文
嘿，你知道吗？有时候一句话，就能让你豁然开朗。
就像那句“人生就像一场戏，因为有缘才相聚”，听到这句话，我突然就觉得，人生嘛，不就是个过程嘛，有笑有泪，有得有失，重要的是和谁一起走过。
哎，说到这个，我又想起了另一句，“吃得苦中苦，方为人上人”。
这句话简直就是我的座右铭啊！有时候生活就是那么苦，但你想想，吃得苦中苦，才能成为人上人，是不是就觉得一切都值得了？
还有啊，那句“世上无难事，只怕有心人”也是挺有道理的。
有时候我们遇到困难，就觉得天都要塌下来了，但其实呢，只要有心，就没有过不去的坎儿。
这些话虽然简单，但真的挺有哲理的。
每次听到或者想到这些话，我就觉得心里暖暖的，好像找到了什么支撑一样。
所以啊，我觉得这些话真的很值得我们去珍惜，去体会。
高考名言警句类材料作文审题立意课件
在理解材料的基础上，要把握其核心思想或主题。对于名言警句类材料，要深入理解其含义，挖掘其 深层意蕴，并以此为基础展开思考和论述。把握核心思想有助于确立正确的审题方向和立意角度。
寻找逻辑关系法
总结词
分析材料中各要素之间的逻辑关系，有助于深入理解材料。
详细描述
在审题过程中，要注意分析材料中涉及的各要素之间的逻辑关系。例如，因果关系、对比关系、类比关系等。通 过分析这些逻辑关系，可以更准确地把握材料的深层含义和作者的意图，从而为立意提供更有力的支撑。
反思总结，不断提高
总结词
反思总结是提高写作能力的关键环节，通过反思和总 结自己的不足和优点，能够针对性地改进和提高。
详细描述
在写作过程中和完成作文后，要善于反思和总结自己的 写作经验和技巧，发现自己的不足和优点。同时，要积 极向老师、同学请教和学习，听取他们的意见和建议， 不断改进自己的写作方法和技巧。通过不断的反思和总 结，能够逐渐提高自己的写作能力和水平。
多读多写，培养语感
总结词
多读多写是提高写作能力的有效途径，通过不断的练习和实践，能够逐渐培养出良好的 语感。
详细描述
在平时的学习和生活中，要多读优秀的文章和书籍，尤其是经典的名著和优秀的文学作 品。同时，要多写多练，不断尝试不同类型的写作题目和风格，培养自己的写作能力和 创新思维。在读和写的过程中，要注意思考和总结，不断改进自己的写作方法和技巧。
写作要求与注意事项
写作要求
考生在写作时应准确理解名言警句的涵义，挖掘其深层含义 ，并联系现实生活进行阐述和论证。同时，要注意文章的结 构清晰、逻辑严密、语言流畅。
注意事项
考生在写作时应避免对名言警句进行断章取义或片面理解， 要全面、准确地把握其涵义；同时，要注意联系实际，使文 章具有针对性和现实意义。此外，还要注意文章的创新性， 避免与他人雷同。
名言型材料作文审题立意
高三年级
学习目标
名言型作文材料审题立意方法
学习重难点
对名言内涵的理解和把握
学习过程
一、逐一解读名Biblioteka 的内涵外延所谓内涵，是名言本身所说的意思，所包含的哲理。解读是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生活，即弄清名言适应的对象或范围，为后期的立意和选择打下基础。
比如第一句，内涵是讲“希望”和“厄运”的辩证关系，人因希望而产生行动，可能会遭遇厄运；人在“厄运”之中，有的会绝望，有的会产生希望，从而以勇敢地走出厄运。这适用于很多人的生命历程，从积极的角度说，希望带来厄运是对人的考验，永不绝望才能战胜厄运取得好运。这是个人的生命常态，也应该人类的进步规律。
多数考生可能以相关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主，把相关的第三句加进去，立意的高度会更与众不同。
三、综合两三句提出中心论点
仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能“立意”。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法，即站在这几个名人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上，两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、正反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系。比如第一二两句，可以提出“人的厄运往往源于不尊重真理”；第一三句可以提出“无道之人就没有改变贫困命运的希望”；第一四句可以提出“上下同欲才能改变个人/国家的命运”；第三五句可以提出“劳动奉献才能共同致富”；第四六句可以提出“团队同欲才能蒸蒸日上”……第一二三四五六句（或其中三句）综合提出“团结劳动是脱贫致富的真理”。一般说来，找到了关联，做出了选择，就可按传统的多则名言材料作文的方法进行综合立意。
类型五 名言警句类材料作文的审题立意
抓住第一句名言中的“绝顶”可立意为:从山顶看,美尽收眼底。依
据一些诗句可以思考某些深层内涵:从山顶看,是为了“欲穷千里目”,目 光远大、心胸开阔,就会感受世界的美好;从山顶看,可“一览众山小”, 就会感受、认识到自己的美好,增强自信心;从山顶看,则“不畏浮云遮望 眼”,头脑清醒,不受蒙蔽,才会感受生活真实的美。
语文
即时训练
(2016内蒙古兴安盟高三一模)阅读下面这则材料,写一篇文章。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 尼采曾说,不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世 界真美好。
其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样
的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成 记叙文或议论文。不得少于800字。不得宿构或抄袭。
不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
语文
【立意角度】 整个命题充满对立统一的思辨性。第一句是地上没有路和后来有 了路的对立,第二句是错路和新路的对立,第三句是走不通路的人和不 敢走的人的对立。不过,命题的对立,是一分为二的。命题的要害还在 于,矛盾(对立面)在一定条件下是可以转化的。例如,第一句,本没有路, 变成有路,条件是,走的人多了。同样第二句,走错路,也就是走不通了,
语文
【范文赏析】
出发无对错 福建考生 生而在世,我们必然要经历泥泞与困顿,也许畏惧与艰难会暂时将前行的步伐阻 挡,但我始终坚信,只要出发,必达远方。 人生像座迷宫,里面错路纷杂,然而总有那条 正确的通往出口的道路在等待着被人探索与发现。出发吧!无对错。 望古观今,凡是兴盛的王朝必有无畏荆棘之君臣,王荆公不畏古训和舆论,毅然 变法,留下美谈。本能坐享其成的康熙帝,年仅十四岁便从那双稚气未褪的双眼中展 现了不惧奸恶但求国兴的气魄,用多年时间将鳌拜、吴三桂两座大山连根剔除。这便 是古来已有的开拓,他们敢于迈出步伐,向着自己选择的但未知的路前行,诚然结果 无法预知,却未曾动摇其拓路之决心。 同样的,铁血宰相俾斯麦亦奔上一条未有人至之路,秉持“铁血”政策的他,遭时 人唾弃,同僚排挤,不改初衷,终让世界见到了德意志帝国的力量。面对“走错路”的 质疑,是他的果敢与勇气支持他走了下来,走通了这一条路。 要想走通一条路,出发吧, 不会有错!
2024年高二语文选择性必修上第二单元写作作文“诸子百家经典名言名句”审题指导+立意角度+范文5篇
2024年高二语文选择性必修上第二单元写作任务作文“诸子百家经典名言名句”审题指导+立意角度+范文5篇【原题呈现】本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。
士不可以不弘毅，任重而道远。
己所不欲，勿施于人。
致知在格物。
人皆有不忍人之心。
知人者智，自知者明。
千里之行，始于足下。
故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
【思路点拨】这是一则锻炼逻辑思维能力的作文题目，既让学生以现代的眼光思考传统文化，领略传统文化的独特魅力，传承优秀文化传统，又关联现代生活，引人思考，从而实现“立德树人”的目标。
从作文题目来看，思考的对象是题目中列举的经典语句或者本单元课文中的经典语句，写作对象的选择比较宽泛，学生可以根据自己的喜好和实际情况确定语句。
写作的内容是这些古代充满哲思的格言警句中所包含的智慧，给今天的我们人生的启迪，或者这些格言警句在如今时代的意义、作用、思考等。
无论是阐述经典语句给我们的启迪，还是新时代背景下做出的辨析或阐释，都是写作的范围。
但无论是哪一个层面，都必须写出古今不同境遇下，自己辩证性的思考、认识，这也是文章的重点所在。
强调自己的思考，特别是联系当下生活的时代，作文题目灵活，难度不大，学生有话可写，但要写出深刻的、见解独到的观点还是有一定的难度。
因为对于高中学生来说，对社会的认识不深刻，人生经验不丰富。
不过，能写出自己对经典语句的认识和思考，中心突出，论据丰富，论证严谨，就是一篇好作文了。
【立意角度】1. “士不可以不弘毅，任重而道远”意思是有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。
立意方向∶用于担当，砥砺前行。
2. "己所不欲，勿施于人"意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。
名言警句型新材料作文审题立意共38页文档
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
材料作文审题立意：名言警句
智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
这篇作文可能会有以下几种写法。
第一种即为抓住前面三个“一种”排比句当中的任 何一句做一个阐述；第二种写法就是抓住这三句话， 把文章分为三段，每一个分论点加以说明；第三种则 是写一种记叙文，譬如可以写一个很有智慧的人，通 过他的小智慧战胜了生活的困难。
“光明”“阴影”之间的关系：二者是共生的，是 一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关 系; 是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系。 二者共同构成人生。
立意角度： 1.阴影的价值：因为有了阴影，光明显得炫目。 2.辩证的关系：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影 的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。 3.人生价值：种种历练和磨难体现了人生的价值；战 胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。 4.人生态度：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱 心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成 功等。 由浅到深 由实到虚（由虚到实） 由自然现象到都是由光明和阴 影构成的。
光明
阴影
解读关键词
“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名 就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和 谐等一切令人关奋欣喜的事件和方面; “阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、 厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。
2016年江苏卷高考高考作文题。 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说， 有话则短，无话则长——别人已说的我不必再 说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这 是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
名言警句类材料作文审题立意ppt
名言警句类材料作文审题立意ppt1. 怎么写名言名句类的作文题首先，抓住关键词。
其次，理解名言名句的含意，尤其是其隐喻性或象征性的含意。
再者，由表及里，挖掘其深意，从中悟与生活相关的道理。
最后，由此及彼，结合社会现实，多角度立意。
举个例子：备考关键词：山顶与山腰【常言道】会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》【非常言】不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
——尼采观点对碰思维火花A// 要想看到世界的美丽，一定要奋力攀登，到达山顶，因为最美好的风景往往在险远处。
同样，在人生的旅程中，也要不断向前，努力拼搏，这样才能取得骄人的成绩，也才能到达人生的顶峰。
也只有站在高处，我们才能心胸开阔，头脑清醒，进入更高的人生境界。
思维火花B //站在半山腰看风景，世界真美好。
回看走过的路，我们会为自己取得的成绩而开心，我们会为我们的勇敢而骄傲。
而仰视山顶，我们会看到前方美丽的风景，会为需要达成的目标继续奋斗，会让人生充满希望。
站在半高处，正是生命充满激情又充满希望的时候。
思维火花C //是站在山顶还是在半高处看风景都不重要，重要的是要有一双善于发现美的眼睛，有一颗积极乐观的心。
人生就如一次次旅行，关键是行至半山腰，要能够对前方充满希望，要不畏惧前方的路，要能够坚持不懈，奋力向前。
而行至山顶，看到了美丽的风景，也要保持头脑的清醒，不骄不躁，继续攀登人生的下一个顶峰。
风景无限，需要看风景的人有一个好心态。
【满分速写】“会当凌绝顶，一览众山小。
”诗圣杜甫于泰山顶峰，一抒卓然独立、兼济天下的豪情壮志，而此前他一定经历了一步步的努力攀登。
一个普通士兵要想成长为叱咤风云的将军，也要一步一步往上爬，只有勇敢地奔向目标，努力到达最高点，才能让人生乘着叶片飞扬。
聚美优品创始人陈欧26岁回国创业，一开始也遇到重重困难，也遭逢嘲笑和打击。
然而他说：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
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名言警句型材料作文
材料分析
分析材料二： 沈尹默先生诗句中的关键词是“立着”、“靠 着”，“立着”是“站着”、“独立”的意思，“ 靠着”是“依赖”、“依靠”的意思，“并排立着 ，却没有靠着”指的是要独立，不要依赖。
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材料分析
综合分析材料： 富兰克林名言中的“空无一物”可以放大为没有知识、没有能力、 没有修养、没有凝聚力、没有纪律秩序、没有奉献精神、没有团结意识 等，“袋子”可以联想为自己、他人、社会或者民族、国家等。 沈尹默先生的诗句可以让我们想到现实生活中，有很多声名、地位 、水平高的人，他们就像“一棵顶高的树”，令我们敬仰不已。“君子 善假于物”，我们可以适时、适度借助外力或外物，但不能完全“依靠 ”他们，而要正视自我，找出差距，自强自立，奋起直追，从而实现自 己的人生价值。 两句话侧重有所不同，可以把两句话结合起来从“充实自我、自立 自强”的角度写。
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例题再练
材料一：我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去 的方向。——霍姆斯 材料二：常问路的人，不迷失方向。——芬兰谚语 材料三：当整个鱼群都往同一个方向游的时候，作为后
来者没有任何优势。但假如你往相反的方向游，你就是
第一名。——鱼群理论
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含义 的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
斐尔不会写诗，但他只要一支画笔就够了，他天才的光芒在历史画坛灼灼生辉。
就像迷雾中的航船需要远方也许隐隐约约但总是坚定的灯塔；就像黑暗中摸索前 进的旅人需要远方仿佛要被吞噬却终于不熄的如豆的灯光；任何行动都需要一个 正确的笃定的方向。 （举例论证）
名言警句型材料作文天上的星星， 总比你瞄准近旁枝条上的麻雀射得高远一些。一个伟大 的目标下支配的行动总比你戚戚于贫困，汲汲于富贵的 纷忙要高尚得多。居里夫人说照顾孩子，操劳家务把时 间浪费了，而她是连得两项诺贝尔奖的第一人，同时把 她的孩子培养成了科学家。 当你的心中有一个伟大的目标的时候，无论你干什 么都不会妨碍你的思考。你的热情，你的能力总会迸发 出成功，只要你走到你的方向的前端。 瞄准正确的方向，义无反顾地踏上征程，你的目标 、你的理想横在你的方向的尽头。 （再次点题，收束全文）
名言警句型材料作文审题立意
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概念综述
名言警句，是指一些名人说的、写的，历史
纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以
及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是
有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人
所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
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典型例题
材料一：美国著名政治家、文学家富兰克林有句耐人寻味的 名言：“空无一物的袋子是难以直立起来的。” 材料二：我国现代著名诗人沈尹默先生有句深深触动人们内
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佳作展示
行动要有方向，不是任何模棱两可的方向，而是正确的方向，笃定的方向
。如果比赛尔的村民没有得到肯莱文的指点，也许他们永远不明白北极星闪烁出
的希望的光辉，永远以为沙漠的宽广超越了他们努力的极限。他们缺少的只是方 向，认准了方向，随之而来的是不可扼制的成功。 拉斐尔的父亲也是一位画家，但他没有留下任何传世杰作。因为他除了作画 ，还是一个诗人，同时精心于他的菜园。结果是，他的诗矫揉造作，他的画平平 无奇，只有他卖的各种蔬菜味美价廉。他不是没有炽热的激情，不是没有超凡的 才能，只因为他的行动没有方向，全面出击的结果只留给他全线崩溃的遗恨。拉
心的诗句：“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。”
请认真品味两句话的内涵，联系自己的人生感受或对生 活的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定， 除诗歌外文体自选，不得套作，不得抄袭。
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材料分析
分析材料一： 这是一则引言式材料作文，写好这种形式的材 料作文，首先取决于对引言的理解和把握。 理解名 言警句，要抓住语句中的关键词。富兰克林名言中 的“空无一物”、“难以直立”是关键词，“难以 直立”的原因在于“空无一物”，显然该句的内涵 在于告诫人们要充实自我。
名言警句型材料作文
材料分析
材料一：强调方向的重要性。
材料二：强调寻找方向的方法。 材料三：强调要善于调整和改变方向。
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佳作展示
行动要有方向 某考生 霍姆斯说，你所处的位置并不重要，重要的是你要去的方向 。人们嘲笑驴子愚蠢，蒙上它的双眼，它日夜不停地向前赶路， 实际上永远无法摆脱那个魔幻的怪圈。驴子回敬人类，如果用黑 暗蒙蔽你的双眼，你会走向何方？无非也是徒劳盲目地兜圈子罢 了。 （联系材料，提出观点） 人类认识到方向的重要，所以古有司南恒指南方，今有罗盘 不失方向。古人编故事讽喻“南辕北辙”的人愚蠢，不辨方向。 而类似的事情现在每一天都在发生，发生在每一个人身上，而被 忽视，甚至淡漠。总是以十二分的热情投入到横亘眼前的繁忙中 ，而疲惫中无奈地发现其实一切都很徒劳，如果明确方向，也许 事情会变得简单明朗。 （针对第一段的观点进一步加以分析）