人教版八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》教案

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第2课第二次鸦片战争

1.掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力。

2.通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。

3.使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

1.第二次鸦片战争的发生

2.列强的侵华罪行

第二次鸦片战争与太平天国运动的关系

利用圆明园废墟的图片导入新课。

圆明园的焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页。第二次鸦片战争是如何爆发的？英法联军为什么要抢劫、焚毁圆明园？中国在这次战争中还丧失了哪些领土和主权？

知识点1 英法再次发动侵华战争

1.学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

原因：(鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益)

借口：英国借口亚罗号，法国借口马神甫，对中国发动了第二

次鸦片战争。

经过：1856 年10月，英军炮轰广州，挑起战争。次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。1858年清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。随后清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易的合法化。

2.教师引导学生阅读第5页图片、数据资料，让学生分析讨论：第二次鸦片战争给中国带来的危害。

（答案提示：中国社会的半殖民地化程度进一步加深）

3.教师过渡：第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。

知识点2 火烧圆明园与《北京条约》的签订

1.学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。10月初，英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。

1860年，清政府被迫签订了中英、中法《天津条约》，在条约中，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。

2.教师总结：这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的反抗精神镌刻在历史的丰碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。只有国家富强了，我们才能挺直腰杆。

知识点3 沙俄侵占中国北方大片领土

1.学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。

2.教师引导学生分析其危害后，教师进行总结归纳：

第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海

一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。

3.教师总结：第二次鸦片战争前后

起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益

时间：1856—1860年

经过：1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园

结果：失败，签订《天津条约》《北京条约》；沙俄侵占中国北方大片领土

影响：中国的半殖民地化程度进一步加深。

完成《高效课时通》相关习题。

第二次鸦片战争：（1856年10月——1860年11月）

原因：英不满足即得利益，扩大侵略利益，进一步打开中国市场

第二次鸦片战争侵略者：英国、法国

罪恶：火烧圆园明

1858年《瑷珲条约》：60万多

1860年《北京条约》：40万多

俄国侵占的领土1864年戡分西北界约记：44万多

1881年中俄改订条约等：7万多

鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人民始终没

有放弃过反抗斗争，才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永远激励着后人。