八年级数学上册数学公式.doc

合集下载

八年级上册数学人教版乘法公式讲解

八年级上册数学人教版乘法公式讲解

八年级上册数学人教版乘法公式讲解
乘法公式是整式乘法的一个重要内容,它是指将一些特殊的多项式相乘,得到的结果用一个公式表达出来,这样可以简化计算过程,提高计算效率。

在乘法公式的教学中,首先需要了解什么是乘法公式。

乘法公式是形如(a+b)(a-b)的式子,它可以用来计算两个数的和与差的积。

接下来,需要掌握乘法公式的两种形式。

一种是平方差公式,即(a+b)(a-b)=a²-b²,该公式可以通过多项式乘法的法则进行验证;另一种是完全平方公式,即(a+b)²=a²+2ab+b²,(a-b)²=a²-2ab+b²,该公式可以通过多项式乘法的法则进行推导。

在应用乘法公式时,需要注意以下几点:
1. 掌握公式的结构特征,知道公式的左边是两个二项式相乘,右边是三个单项式的积。

2. 正确理解公式的意义,知道左边是两个数的和与差的积,右边是这两个数的
平方和与平方差的积。

3. 正确运用公式的条件,知道只有当左边是两个二项式相乘,右边是三个单项式的积时才能使用该公式。

4. 正确运用公式的逆用,知道将一些特殊的多项式相乘时,可以使用公式的逆用简化计算。

最后,为了巩固所学知识,可以进行适量的习题练习,以加深对乘法公式的理解和掌握。

同时,在做题时应该认真审题,注意观察公式的结构特征,以便能够正确运用公式进行计算。

人教版八年级上册数学公式概念定理归纳

人教版八年级上册数学公式概念定理归纳

八年级上册数学概念、定义、公式归纳1.2.全等三角形的对应边相等,对应角相等。

3.全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。

4.作图:作一个角等于已知角(课本P8)、作已知角的平分线(课本P19)、作线段的垂直平分线(课本P35)、作轴对称图形(课本P40)。

5.全等三角形的判定方法:三边对应相等的两个三角形全等。

(简写成SSS)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

(简写成SAS)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

(简写成ASA)两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

(简写成AAS)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

(简写成HL)6.7.8.9.10.成轴对称的两个图形全等。

11.12.13.14.15.“最短问题”解题方法:课本P4216.17.18.19.20.21.22.负数没有算术平方根。

任何非负数的算术平方根只有一个。

23.24.25. 12=1 22=4 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81 102=100 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 13=1 23=8 33=27 43=64 53=125 63=216 73=343 83=512 93=729 26.27.28.29.30.3132.33.在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量叫常量。

34.35.36.37.38.39.40.41.42.4344.45.整式乘除法公式和方法:46.因式分解定义:47.因式分解方法:(1)提公因式法(2)公式法(将平方差公式、完全平方公式逆用)。

八年级上册数学公式

八年级上册数学公式

一、代数公式1.二项式定理:对于任意实数a和b,以及自然数n,有:(a + b)ⁿ = C(n, 0)aⁿb⁰ + C(n, 1)aⁿ⁻¹b¹ + C(n, 2)aⁿ⁻²b² + ... + C(n, n-1)abⁿ⁻¹ + C(n, n)a⁰bⁿ其中C(n,k)表示从n个元素中选择k个元素的组合数。

2.平方差公式:对于任意实数a和b,有:(a+b)(a-b)=a²-b²3.同底数幂相除法则:对于任意非零实数a、b和自然数n,有:(aⁿ)/(bⁿ)=(a/b)ⁿ二、几何公式1.周长公式:对于任意多边形的周长C,有:C = a₁ + a₂ + ... + an其中a₁,...,an是多边形的各条边的长度。

2.面积公式:对于常见图形的面积S,有:-矩形:S=长×宽-正方形:S=边长²-三角形:S=(底边×高)/2-梯形:S=(上底+下底)×高/2-圆:S=πr²(其中π取近似值3.14,r为半径)3.体积公式:对于常见几何体的体积V,有:-长方体:V=长×宽×高-正方体:V=边长³-圆柱体:V=πr²h(其中π取近似值3.14,r为底圆半径,h为高)-圆锥体:V=(1/3)×πr²h(其中π取近似值3.14,r为底圆半径,h为高)三、三角函数公式1.三角比的定义:- 正弦函数sinθ = 对边 / 斜边- 余弦函数cosθ = 邻边 / 斜边- 正切函数tanθ = 对边 / 邻边其中θ为一个角度,对边、邻边和斜边分别指的是与θ相关的三角形中的三条边。

2.三角函数的基本关系:- sin²θ + cos²θ = 1- tanθ = sinθ / cosθ其中θ为任意角度。

3.三角函数的周期性:- sin(θ + 2πn) = sinθ(其中n为整数)- cos(θ + 2πn) = cosθ (其中n为整数)- tan(θ + πn) = tanθ (其中n为整数)。

人教版八年级上数学公式总结

人教版八年级上数学公式总结

人教版八年级上数学公式总结八年级数学公式:三角形1.三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。

只要最短的两边之和大于最长边,就可以围成三角形。

2.两边之差小于第三边,第三边小于两边之和。

即第三边c的取值范围是:a-b<c<a+b。

3.锐角是大于0°小于90°的角,钝角是大于90°小于180°的角。

4.锐角三角形的三条高交于三角形内部一点,钝角三角形的三条高不相交于一点,但三条高所在直线交于外部一点,直角三角形的三条高交于直角顶点。

5.三角形三条中线相交于三角形内一点,且把三角形分成面积相等的两部分,三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。

6.三角形三条角平分线相交于三角形内一点,且这点到三角形三边的距离相等。

7.三角形的高、中线、与角平分线都是线段。

8.三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性。

9.三角形三个内角的和等于180°。

10.正北与正北平行,XXX与XXX平行。

11.直角三角形的两个锐角互余,即相加等于90°。

有两个角互余的三角形是直角三角形。

12.三角形的外角是三角形的一边与另一边的延长线组成的角。

13.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和。

14.过多边形的一个顶点出发作它的对角线,可以作出(n-3)条对角线。

15.多边形的对角线总数=n(n-3)/2.16.正多边形是边和角都相等的多边形。

正三角形也就是等边三角形,正四边形也就是正方形。

17.n边形内角和等于(n-2)×180°。

多边形外角和都等于360°。

正n边形每个内角的度数=(n-2)×180°/n,正n边形每个外角的度数=360°/n。

18.一个多边形的边都相等,则它的内角不一定都相等;反之,一个多边形的内角都相等,则它的边不一定都相等。

多边形最多有3个锐角。

1、只有正三角形、正四边形和正六边形可以进行镶嵌。

八年级上册数学必背概念定义全部公式总结

八年级上册数学必背概念定义全部公式总结

八年级上册数学必背概念定义全部公式总结章节一:数与代数基础1. 整数- 定义:由整数集合(Z)中的正整数、负整数和零组成。

- 公式:Z={...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}2. 实数- 定义:由有理数集合(Q)和无理数集合的全体组成。

- 公式:R=Q∪D3. 代数表达式- 定义:由常数、变量和运算符号组成的式子。

- 公式:a+bx+c=x^2+2章节二:平面几何1. 对称- 定义:两个点、图形、式子在某个点、轴等方面相同。

- 公式:点(x,y)关于原点的对称点为(-x,-y)。

2. 相似- 定义:两个图形的形状相同,但尺寸不同。

- 公式:∆ABC∼∆DEF,则AB/DE=BC/EF=AC/DF。

3. 勾股定理- 定义:直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方之和。

- 公式:c²=a²+b² (c为斜边)章节三:函数与方程1. 函数- 定义:一组有序数对,在数对中,第一元素为定义域中的一个数,第二元素为值域中的一个数。

- 公式:y=f(x)2. 一元一次方程- 定义:形如ax+b=c(a≠0)的方程。

- 解法:等式两边同时减去b,再同除以a。

- 公式:ax+b=c, x=(c-b)/a3. 二元一次方程组- 定义:两个形如ax+by=c的方程。

- 解法:用消元法将两个方程消去其中一个变量,再带回求解另一个变量。

- 公式:ax+by=c, dx+ey=f数与代数基础是数学学科的基本内容。

在中学数学的学习过程中,了解这些基础概念、定义与公式是非常必要的。

本章主要包括整数、实数、代数表达式等知识点。

首先,整数的定义是由整数集合(Z)中的正整数、负整数和零组成。

在计算中,我们可以使用整数实现对于数量的整数计量。

例如,当我们需要表达“3个苹果减去5个苹果,在数学中可以表示为3-5=-2。

整数的范围非常广泛,因此我们可以应用它们来完成数学分析、几何分析、统计分析等。

八年级l上册数学乘法公式知识点

八年级l上册数学乘法公式知识点

八年级l上册数学乘法公式知识点八年级上册数学乘法公式知识点乘法公式是数学中非常重要且必须掌握的一个知识点。

在学习乘法公式时,我们需要掌握以下几点内容:1. 乘法基本准则乘法基本准则即两个数相乘的结果与顺序无关,即 a × b = b × a。

例如,2 × 3 = 3 × 2。

2. 乘法分配律乘法分配律是指一个数与另外两个数相乘时,可以先将这两个数相乘,再将得到的积与前面的数相乘,也可以先将另外两个数分别与前面的数相乘,最后将两个积相加。

即 a × (b + c) = a × b +a × c。

例如,3 × (4 + 5) = 3 × 4 + 3 × 5 = 27。

3. 乘法结合律乘法结合律是指三个数相乘时,先将任意两个数相乘,然后再将得到的积与另外一个数相乘,结果相同。

即 a × (b × c) = (a × b)× c。

例如,2 × (3 × 4) = (2 × 3) × 4 = 24。

4. 乘法交换律乘法交换律即三个以上的数相乘时,可以任意调换数的位置而不改变积的结果。

例如,2 × 3 × 4 = 4 × 2 × 3 = 24。

5. 平方公式平方公式是指一个数的平方等于该数与自身相乘。

即 a² = a × a。

例如,5² = 5 × 5 = 25。

6. 立方公式立方公式是指一个数的立方等于该数连乘三次。

即 a³ = a × a ×a。

例如,2³ = 2 × 2 × 2 = 8。

以上是八年级上册数学乘法公式的基本知识点,需要同学们认真掌握并熟练运用。

在实际应用中,乘法公式经常被用于简化式子,推导公式,解决实际问题等,是数学学习中不可或缺的重要内容。

14.3.2公式法 课件 2024—2025学年人教版数学八年级上册

14.3.2公式法 课件 2024—2025学年人教版数学八年级上册
13.在括号内填上适当的数,使之能用完全平方公式进行因式分解.
(1)x2 ( )xy+25y2; (2) 9a2 36ab ( ) .
14.已知a,b,c为三角形的三边,且a2 b2 c2 ab bc ac 0
判断此三角形的形状.
15.证明:无论a,b为何值,a2 b2 6a 10b 40 的值都大于0.
(1)a2b2 10ab 25;
(2) 16m2 40mn 25n2 ;
(3) x2 y2 8xy3 16 y4;
(4) x4 6x2 y2 9 y4 ;
(5) (m n)2 8(m n) 16 ; (6) (x y)2 4xy ;
(7) x2 4x 4;
(8) m2 12m 36 ;
16.若x 2z 3y,求 x2 9 y2 4z2 4xz 的值.
(3) x2 2x 1 ;
(6) 1 x2 x 1; 4
(9) a2 1 ab 1 b2 ; 24
(12) a2b2 6ab 9
2.把下列各式分解因式:
(1)a2 12a 36; (3) 9x2 12xy 4 y2 ; (5) 3x2 6xy 3y2; (7)(a b)2 6(a b) 9; (9) x4 2x2 1 ;
把(a-b)看作一个整体,这个多项式恰好是
(a-b)与5的平方,及(a-b)与5的乘积的2
倍,这样就可以利用完全平方公式分解因式了.
解:(1)m2 10mn 25n2 (m)2 2 (m)(5n) (5n)2 (m 5n)2
(3)(a b)2 1(0 a b) 25 (a b)2 2 5(a b) 52 (a b 5)2
(4)
x2 4x
2
8
x2 4x

八年级数学上册数学公式(最新)

八年级数学上册数学公式(最新)

八年级数学上册数学公式一、数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a=a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r=d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr 圆的面积=圆周率×半径×半径三角形的面积=底×高÷2. 公式S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S=a×a长方形的面积=长×宽公式S=a×b平行四边形的面积=底×高公式S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度.长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高.公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积. 公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高.公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高.公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母.分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.二、单位换算(1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米(2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米(3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米(4)1吨=1000千克 1千克=1000克=1公斤=2市斤(5)1公顷=10000平方米 1亩=666.666平方米(6)1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米(7)1元=10角1角=10分1元=100分(8)1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒三、数量关系计算公式方面1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数四、算术方面1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变.2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变.4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如:(2+4)×5=2×5+4×5.6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.7.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.8.方程式:含有未知数的等式叫方程式.9.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.学会一元一次方程式的例法及计算.即例出代有χ的算式并计算.10.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.12.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数.17.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.18.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.19.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变.20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.21.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.五、特殊问题和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: (1)如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)(2)如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数(3)如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题(1)一般公式:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2(2)两船相向航行的公式:甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度(3)两船同向航行的公式:后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)工程问题(1)一般公式:工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。

2023年人教版八年级上册数学必背公式(含解析)

2023年人教版八年级上册数学必背公式(含解析)

2023年人教版八年级上册数学必背公式(含解析)1. 平方公式- 两个相同数的平方差公式:$a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)$2. 乘法公式- 平方差求积公式:$(a+b)(a-b) = a^2 - b^2$- 二次完全平方公式:$a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2$- 二次不完全平方公式:$a^2 - 2ab + b^2 = (a - b)^2$3. 分式运算- 分式相乘公式:$\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b \times d}$- 分式相除公式:$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b}\times \frac{d}{c} = \frac{a \times d}{b \times c}$4. 代数运算- 求和公式:$a + b + c = c + b + a$- 求差公式:$a - b \neq b - a$- 求积公式:$a \times b = b \times a$- 求商公式:$\frac{a}{b} \neq \frac{b}{a}$5. 几何公式- 直角三角形斜边长度公式(勾股定理):$c^2 = a^2 + b^2$- 三角形内角和公式:$a + b + c = 180^\circ$- 相似三角形边长比例公式:$\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2} = \frac{c_1}{c_2}$- 三角形周长公式:$P = a + b + c$6. 统计与概率公式- 平均数计算公式:$\bar{x} = \frac{\sum_{i=1}^n x_i}{n}$- 可能性计算公式:$P(A) = \frac{\text{有利事件的个数}}{\text{总事件的个数}}$以上是2023年人教版八年级上册数学必背公式的完整版及相应解析。

【备考期末】初中数学八年级上册知识点及公式总结大全(人教版)

【备考期末】初中数学八年级上册知识点及公式总结大全(人教版)

【备考期末】初中数学八年级上册知识点及公式总结大全(人教版)人教版八年级数学上册知识点总结第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.⑶多边形内角和公式:边形的内角和等于·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从边形的一个顶点出发可以引条对角线,把多边形分成个三角形.②边形共有条对角线.第十二章全等三角形一、知识框架:二、知识概念:1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.全等三角形的判定定理:⑴边边边():三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边():两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角():两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边():两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边():斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线:⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.5.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.第十三章轴对称一、知识框架:二、知识概念:1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.基本性质:⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.②对称的图形都全等.⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质.⑷等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条).⑸等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条).3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形.②三个角都相等的三角形是等边三角形.③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.4.基本方法:⑴做已知直线的垂线:⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线.⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章整式的乘除与分解因式一、知识框架:第十五章分式一、知识框架:初中物理、英语、数学网课特惠报名立即报名☟☟☟老生都知道的良心网校↓↓↓阅读原文。

八年级上册数学公式法

八年级上册数学公式法

《因式分解(公式法)》回顾:平⽅差公式两个数的和与两个数的差的积等于这两个数的平⽅差:(a+b)(a-b)=a2-b2反过来可以得到:a2-b2=(a+b)(a-b)例1.把下列各式分解因式:练⼀练:把下列各式进⾏因式分解(1)a2-81;(2)36-x2;(3)1-16b2;(4)m2-9n2;(5)0.25q2-121p2;(6)169x2-4y2;(7)9a2p2-b2q2;(8)-16x2+81y2。

想⼀想:以前学过两个乘法公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2把两个公式反过来就得到:a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 形如上列的式⼦称为完全平⽅式。

由分解因式与整式乘法的关系可以看出,如果把乘法公式反过来,那么就可以把某些多项式分解因式。

这种分解因式的⽅法叫做运⽤公式法。

例2.判断下列各式是不是完全平⽅式,并说说理由。

(1)a2+4a+4;(2)x2+4x+4y2;(3)x2-6x-9;(4)a2-ab+b2;(5)4a2+2ab+b2/4;(6)(a+b)2+2(a+b)+1 例3.下列各多项式是不是完全平⽅公式?若是,请找出相应的a和b。

(1)x2+12x+36;(2)-2xy+x2+y2;(3)-2xy-x2+y2;(4)m2/4+3mn+9m2;(5)(a+b)2-6(a+b)+9 例4.把以下两个多项式分解因式。

(1)x2+12x+36 (2)-2xy+x2+y2(3)(a+b)2-6(a+b)+9思考讨论:分解因式(1)3am2+3an2+6amn (2)-a2-4b2+4ab⼩结:本节课主要学习了两种分解因式的⽅法,平⽅差公式和完全平⽅公式逆向得出⽤公式法分解因式的⽅法和过程。

八上数学公式大全总结

八上数学公式大全总结

八年级上册数学公式总结1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a²-b²。

2.完全平方公式:(a±b)²=a²±2ab+b²。

3.添括号法则:如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号。

4.同底数幂的除法法则:a^m / a^n = a^(m-n)。

5.单向式相除:把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

6.多项式除以单向式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。

7.把一个多项式化成了几个整式的积的形式,这个变换叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。

8.两数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差,即(a+b)(a-b)=a²-b²。

9.两数的平方和加上或减去这两数的积的平方等于这两数的和或差的平方,即a²+b²=(a+b)²=(a-b)²。

10.两个数的和乘以或除以这两个数的差的平方等于这两个数的和或差的平方,即(a+b)²=(a-b)²或(a+b)/(a-b)=a²+b²/(a-b)²。

11.弦图定理:三个数(或线段)连续排列,顺次顺序可以构成三角形时,则它们的平方和等于中心线段的平方(即第一、三个数(或线段)的平方和等于中间数(或线段)的平方)。

12.勾股定理:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。

即c²=a²+b²,其中c为斜边,a、b为直角边。

13.余弦定理:三角形的任意一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与其夹角的余弦的积的两倍。

即a²=b²+c²-2bc cosA,其中A为边a所对的角。

14.在直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方和减去这两直角边的乘积的两倍。

八年级上册数学概念及公式

八年级上册数学概念及公式

八年级上册数学概念及公式一、三角形。

1. 三角形的概念。

- 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

- 三角形有三条边、三个内角和三个顶点。

2. 三角形的分类。

- 按角分类:- 锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。

- 直角三角形:有一个角是直角的三角形,直角三角形中直角所对的边称为斜边,另外两条边称为直角边。

- 钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。

- 按边分类:- 不等边三角形:三条边都不相等的三角形。

- 等腰三角形:有两条边相等的三角形,相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

- 等边三角形:三条边都相等的三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。

3. 三角形的三边关系。

- 三角形两边的和大于第三边,三角形两边的差小于第三边。

4. 三角形的高、中线与角平分线。

- 高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。

- 中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线,三角形的三条中线相交于一点,这个点叫做三角形的重心。

- 角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线,三角形的三条角平分线相交于一点。

5. 三角形的内角和定理及外角性质。

- 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°。

- 三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。

- 三角形的外角性质:- 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

- 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

二、全等三角形。

1. 全等三角形的概念。

- 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。

2. 全等三角形的性质。

- 全等三角形的对应边相等,对应角相等。

3. 全等三角形的判定。

- SSS(边边边):三边对应相等的两个三角形全等。

人教版初中数学八年级上册第十四章 完全平方公式

人教版初中数学八年级上册第十四章 完全平方公式

课堂检测
基础巩固题
14.2 乘法公式/
1. 运用乘法公式计算(a–2)2的结果是( A )
A.a2–4a+4
B.a2–2a+4
C.a2–4
D.a2–4a–4
2.下列计算结果为2ab–a2–b2的是( D )
A.(a–b)2
B.(–a–b)2
C.–(a+b)2
D.–(a–b)2
课堂检测
14.2 乘法公式/
= x2–4y2+12y–9.
巩固练习
14.2 乘法公式/
计算:(1)(a–b+c)2; (2)(1–2x+y)(1+2x–y).
解:(1)原式=[(a–b)+c]2 =(a–b)2+c2+2(a–b)c =a2–2ab+b2+c2+2ac–2bc;
(2)原式=[1– (2x–y)][1+(2x–y)] =12–(2x–y)2 =1–4x2+4xy–y2.
3. 体验归纳添括号法则. 2. 灵活应用完全平方公式进行计算.
1. 理解并掌握完全平方公式的推导过程、 结构特点、几何解释.
探究新知
14.2 乘法公式/
知识点 1 完全平方公式
一块边长为a米的正方形实验田,因需要将其边 长增加 b 米.形成四块实验田,以种植不同的新品种(如 图). 用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较.
(a – b)2 = a2– 2ab + b2
=y2
–y
+
1 4
.
巩固练习
14.2 乘法公式/
利用完全平方公式计算: (1)(5–a)2; (3)(–3a+b)2.
(2)(–3m–4n)2;
解:(1)(5–a)2=25–10a+a2; (2)(–3m–4n)2=9m2+24mn+16n2;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级数学上册数学公式八年级的学生想提高数学成绩,第一步就要将书上的重要公式弄懂,经常复习,做到熟练运用。

下面就是小编给大家带来的八年级数学上册数学公式,希望能帮助到大家!八年级数学上册数学公式一、数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr圆的面积=圆周率×半径×半径三角形的面积=底×高÷2. 公式 S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式 S= a×a长方形的面积=长×宽公式 S= a×b平行四边形的面积=底×高公式 S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度.长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高.公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积. 公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高.公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高.公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母.分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.二、单位换算(1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米(2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米(3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米(4)1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤 = 2市斤(5)1公顷=10000平方米 1亩=666.666平方米(6)1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米(7)1元=10角1角=10分1元=100分(8)1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒三、数量关系计算公式方面1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数四、算术方面1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变.2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变.4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如:(2+4)×5=2×5+4×5.6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.7.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.8.方程式:含有未知数的等式叫方程式.9.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.学会一元一次方程式的例法及计算.即例出代有χ的算式并计算.10.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.12.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数.17.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.18.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.19.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变.20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.21.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.五、特殊问题和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: (1)如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)(2)如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数(3)如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题(1)一般公式:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2(2)两船相向航行的公式:甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度(3)两船同向航行的公式:后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)工程问题(1)一般公式:工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间11。

相关文档
最新文档