初二家长会上英语老师发言稿
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇初中家长会英语老师讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是x班的班主任，首先，请允许我代表担任x的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。
对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。
我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!其次，我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。
下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。
其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。
因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。
孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。
孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。
学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。
所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。
另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。
我们学校一个班至少是80名学生。
2024年八年级家长会英语教师代表发言稿
2024年八年级家长会英语教师代表发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学八年级的英语教师代表。
首先，我代表全体英语教师向各位家长表示最诚挚的欢迎和感谢，感谢你们对学校教育事业的大力支持和关注。
过去的一年，我们的学生在英语学科上取得了令人骄傲的成绩。
我们的教师们不断提高自身教学水平，通过创新的教学方法、丰富的教学资源，积极引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和学习氛围。
我们坚信，只有在积极、主动的学习环境中，学生才能充分发挥自己的潜能，并取得更好的学习成绩。
针对八年级学生的英语学习情况，我们特别注重培养学生的英语口语表达能力。
通过各种形式的口语训练活动，比如角色扮演、小组讨论等，我们帮助学生提高了口语交际能力，增强了他们的自信心和流利度。
同时，我们也注重培养学生的写作能力。
通过给学生提供写作素材和练习机会，我们帮助他们培养了良好的写作习惯和技巧。
此外，在八年级英语教学中，我们也注重培养学生的听力和阅读能力。
通过丰富多样的听力训练材料和阅读材料，我们帮助学生提高了听懂和阅读的能力，培养了他们的对语言的理解和运用能力。
值得一提的是，我们在英语教学中也大力推进了科技教育的应用。
通过使用多媒体设备和互联网资源，我们帮助学生更好地了解和掌握英语知识。
学生们可以通过观看英文电影、听英文歌曲、上英语网站等方式，提高他们的听力、口语和阅读能力。
当然，光有教师的辛勤付出是不够的，我们也需要家长们的合作和支持。
家庭教育对于学生的学习发展有着不可忽视的作用。
请各位家长时刻关心孩子的学习情况，给予他们鼓励和支持，共同营造良好的学习氛围。
同时，也请家长们积极参与学校的教育活动和家长会，与教师们共同交流，共同合作，为孩子们的学习和成长提供更好的环境和条件。
最后，我要衷心感谢我所在的学校给予我们教师们的支持和信任。
只有在学校的大力推动下，我们教师才能更好地发挥我们的专业水平和职责，为学生的学业发展贡献力量。
八年级英语老师家长会发言稿
八年级英语老师家长会发言稿精品文档八年级英语老师家长会发言稿利用家长会这个机会，八年级英语老师把过去的一些经验结合对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
下面是学习啦小编给大家整理的八年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。
八年级英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长,上午好!首先，欢迎大家的到来!大家知道，我是刚接到这个班的。
对于这些孩子们，我不太了解。
但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习情况。
总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。
少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。
这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比较突出稳定。
我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。
大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。
对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。
1 / 13精品文档今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。
我先说一下这些孩子的共同特点:首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄，很大一部分同学的作业是抄来的。
这个问题我已经教导过学生了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。
再次就是，布置的练习册从来不独立完成。
这样，长此以往，上课不听，课后不看。
作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩?第三，就是这些孩子都比较懒惰。
英语这门课程，其实很简单。
关键就是多记单词。
我每天要求孩子们背四五个单词，这一点都不难。
而很多学生连这点都做不到，一些常用词汇不是记不住，而是根本就不用心记，懒得记。
最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。
2024年八年级英语教师家长会发言稿(二篇)
2024年八年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长,上午好!很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。
到现在____个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）
初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）初二家长会英语老师演讲词篇1各位家长：下午好!我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。
可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。
当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。
那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。
这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。
我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。
对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。
我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。
对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。
每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。
说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。
特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。
八年级英语老师家长会发言稿4篇
八年级英语老师家长会发言稿4篇English teacher's parents' meeting speech编订：JinTai College八年级英语老师家长会发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：八年级英语老师家长会发言稿2、篇章2：八年级英语老师家长会发言稿3、篇章3：八年级英语老师家长会发言稿4、篇章4：一年级家长会英语老师发言稿文档利用家长会这个机会，八年级英语老师把过去的一些经验结合对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
下面是小泰给大家整理的八年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。
篇章1:八年级英语老师家长会发言稿首先，欢迎大家的到来!大家知道，我是刚接到这个班的。
对于这些孩子们，我不太了解。
但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习情况。
总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。
少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。
这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比较突出稳定。
我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。
初二英语教师家长会演说稿(优秀模板3篇)(2)
初二英语教师家长会演说稿（优秀模板3篇）(2)初二英语教师家长会演说稿第1篇我是五年级的英语老师，首先感谢各位家长能够在百忙中抽空来参加本次家长会，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
我今天主要跟各位说三个方面：一、回顾过去二、英语学习状况分析;三、对家长的要求(一)、回顾过去首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。
但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。
在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。
那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?(二)、英语学习状况分析英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。
父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。
我们发的有英语配套磁带，就看你听不听。
听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。
孩子是每个家庭的重心和希望。
我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。
我们要和孩子共同成长。
在此，提出我对家长的要求。
(三)、家长的要求：1、每天让小孩听，模仿读至少20分钟，读熟能背。
2、每天看一眼孩子的作业，写得不好，一定要重写。
2024年初二英语教师家长会发言稿（三篇）
2024年初二英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，早上好！我首先对大家的到来表示诚挚的欢迎。
我是去年毕业分配到古城，负责教授英语课程的教师。
这个班级在实质上是我教书生涯的第____届学生，我对每一位学生都倾注了全心全意的努力。
从他们的考试成绩来看，情况并不尽如人意。
这促使我进行自我反思，可能我在教学方法上还存在不足之处。
我与在座的各位家长已有多次交流，我期待您们能毫无保留地提出对我教学的宝贵意见和建议。
我想分享一下本次考试的总体情况。
遗憾的是，班级的整体成绩下滑明显。
与七年级相比，孩子们的学习热情明显减退。
周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学是成绩突出的代表，他们上课专注，课后能积极完成任务，因此成绩稳定。
我们班级的成绩分化问题一直存在，现在更为严重，主要体现在部分学生的学习成绩落后。
例如，李卓旭得分____分，李杰20分，刘超泽26分。
对于这些学生，我已经尝试了多种教学策略，但效果并不明显。
今天，我希望能与各位家长共同探讨，我们的心愿是一致的，那就是为了孩子的成长和未来。
这些孩子的共同问题包括：他们上课时注意力难以集中，尤其是李卓旭和李杰，经常需要老师的反复提醒；他们不按时交作业，甚至抄袭，赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学也有类似问题，这是一个态度问题，需要家长们引起重视；他们不独立完成练习册，长此以往，学习效果将大打折扣；他们的学习态度消极，对英语学习缺乏兴趣，对老师的教导缺乏应有的尊重。
针对以上情况，我有以下几点建议供家长们参考：您需要更加关注您的孩子，教育的责任并非全在老师。
孩子正处在关键的成长阶段，您的关爱和鼓励对他们至关重要，而不仅仅是成绩好时的奖励，成绩差时的责罚。
帮助孩子建立正确的价值观，避免他们因为成绩不佳而产生厌学情绪，要让他们理解知识的重要性。
教育孩子学会尊重，理解父母的辛勤付出，尊重父母的劳动成果，不轻易挥霍，同时也要教育他们尊重老师和他人。
培养孩子正确的学习态度，分数并不能完全反映孩子的学习情况，良好的学习态度才是关键。
八年级期末家长会英语教师发言稿
八班级期末家长会英语教师发言稿八班级期末家长会英语教师发言稿4篇开家长会的时候，班主任要宣讲本次家长会的内容。
作为家长，在有些时候还是要做出牺牲的。
比如陪孩子看书、看电视，让他们感受到被关怀和被爱。
你是否在找正预备撰写“八班级期末家长会英语教师发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！八班级期末家长会英语教师发言稿篇1各位敬重的家长上午好!今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出贵重的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和挂念。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切!这是我们教育的一个根本动身点。
我期望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。
自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;乐观动脑筋。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级我格外理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，格外辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是格外快活的。
第一，教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，言传身教是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事认真，他们的孩子确定事事认真;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。
你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气。
相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人宠爱;你敬重老师，他确定听老师的话等等。
八年级英语教师教师家长会发言稿
大家好！我是八年级英语教师，非常荣幸能够在这里与大家交流关于孩子们英语学习的一些想法和建议。
首先，请允许我代表全体英语教师，对家长们一直以来对学校教育工作的关心和支持表示衷心的感谢。
在过去的几个月里，我们欣喜地看到，孩子们在英语学习上取得了显著的进步。
这离不开家长们的支持和鼓励。
同时，我们也发现了一些问题，需要我们一起探讨和解决。
一、英语学习的重要性首先，我想强调的是，英语作为一门国际通用语言，在当今社会具有举足轻重的地位。
掌握英语，不仅能拓宽孩子们的视野，还能提高他们的综合素质。
因此，我们希望家长们能够认识到英语学习的重要性，积极配合学校，共同关注孩子们的英语学习。
二、家庭教育与学校教育的配合1. 创设良好的英语学习环境：在家中，家长可以为孩子营造一个英语学习的氛围，如播放英语歌曲、观看英语动画片等。
此外，鼓励孩子参加英语角、英语俱乐部等活动，提高他们的英语口语表达能力。
2. 关注孩子的学习进度：家长要关注孩子的英语学习进度，了解他们在课堂上学习的内容。
在孩子遇到困难时，给予适当的帮助和指导，但不要代替孩子完成学习任务。
3. 鼓励孩子自主学习：培养孩子的自主学习能力，让他们在学习过程中找到乐趣。
家长可以与孩子一起制定学习计划，监督他们按时完成作业，培养良好的学习习惯。
4. 营造和谐的家庭氛围：家长要关心孩子的心理需求，关注他们的情绪变化。
在孩子遇到挫折时，给予他们鼓励和支持，让他们感受到家庭的温暖。
三、提高英语学习效果的建议1. 注重基础知识：英语学习要注重基础知识的积累，如单词、短语、语法等。
家长可以督促孩子利用零碎时间进行背诵，巩固所学知识。
2. 培养阅读习惯：鼓励孩子多阅读英语书籍、报刊等，提高他们的阅读理解能力。
家长可以陪伴孩子一起阅读，解答他们在阅读过程中遇到的问题。
3. 加强口语练习：口语是英语学习的重要组成部分。
家长可以与孩子进行英语对话，或者让他们参加英语角等活动，提高他们的口语表达能力。
八年级家长会英语老师的发言稿范文（精选3篇）
八年级家长会英语老师的发言稿范文（精选3篇）八年级家长会英语老师的范文篇1尊敬的各位家长：上午好！很高兴见到大家、对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的.英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。
到现在26个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
初二英语老师家长会演讲词
初二英语老师家长会演讲词初二英语老师家长会演讲词篇【1】我是初二(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。
借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。
开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。
布置的任务不能及时的完成。
而初二的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。
一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：1、初二英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。
比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。
2、兴趣是最好的老师。
英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。
如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。
3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。
最近我们开展一对一的擂台赛。
孩子们学习的积极性高涨。
如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。
我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。
尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。
我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。
学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功。
让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。
最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。
愿我们的孩子天天进步! 初二英语老师家长会演讲词篇【2】首先感谢各位家长，能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学的工作的支持。
八年级英语老师家长会发言稿（精选5篇）
八年级英语老师家长会发言稿（精选5篇）八年级英语老师家长会发言稿【一】尊敬的各位家长：您好，我想，今天是个很难得的机会我们能够在这里共同探讨孩子的教育，谢谢大家的到来。
你们的孩子通过在赣州中学两年多的学习，已经养成了较好的学习习惯，在八年级阶段，比较突出的问题在于词汇、听力和阅读。
我想和各位家长分享以下几点方法和经验，希望能对您的孩子有所帮助。
1、听力靠坚持提高听力比较好的途径是多听课本上的录音，多听英文歌，多看英文原声电影。
其中，我想强调的是坚持听课本录音，录音中的词汇、短语和句型都是来源于课本，都是鲜活的标准的语言材料，跟着录音去听去说去写，坚持下去，能力自然提高了。
2、阅读靠多读阅读方面，要精泛结合，各类阅读辅导资料，各类报纸杂志，外文小说都是非常好的阅读材料。
一、多大声朗读，从听觉和视觉两方面来刺激大脑，培养良好语感二、多练阅读题，题练得多自然能把握阅读技巧，积累更多的词汇，培养良好题感3、词汇靠积累从七年级到现在，我和你们的孩子朝夕相处，看着他们一点一滴的成长和进步，有的成绩更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作为这些孩子们的老师，我觉得很幸福。
我也希望在坐的每一位爸爸妈妈能够更多的关注自己孩子的点点滴滴，从他们的成长和进步中收获更多的喜悦和幸福。
谢谢大家！八年级英语老师家长会发言稿【二】尊敬的各位家长，上午好！首先，欢迎大家的到来！大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。
这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的这次考试的情况。
总的来说，退步是比较大的。
孩子们的学习劲头远远不如七年级。
成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。
初中英语老师家长会发言稿(15篇)
初中英语老师家长会发言稿（精选15篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的初中英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。
一、学习方面1.抓住起步，向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，英语的学习也是不难想象的。
初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。
2.课堂学习方面（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。
（2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。
有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。
但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。
被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。
其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。
（3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。
每学完一个单元就应该进行整理。
但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。
3.作业习惯当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。
练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。
家长会初中英语科任老师发言稿5篇
家长会初中英语科任老师发言稿5篇家长会初中英语科任老师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激!我这次发言的内容包括两部分，一是讲述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功!后阶段我工作总思想：重视常规管理，掌握学生心态，树立典型，创建良好的班风和学风!一、抓常规常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。
好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有计划，过的充实。
长期能让学生养成好的习惯，受益终身。
俗话说“习惯决定性格，性格决定命运!”就是很好的明证。
因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。
同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调节紧张的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。
每天都对班级生活充满了期待和新鲜感，享受学校生活的幸福。
二、抓思想注重每个孩子的心态，特别是后80天，要善于从细节方面把握孩子的思想状态。
以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。
主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。
1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等，从理论的高度让孩子正确认识对待中考，掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，情绪上不大起大落。
2、每天要学生写日记，一则提高写作能力，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题采取相应的处理措施，让班级朝着良性发展。
初二家长会英语老师演讲词
初二家长会英语老师演讲词召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。
篇【1】尊敬的各位家长：下午好!我是刘老师，学生都叫我Miss 刘，我负责的是我们初二全体学生的英语教学。
很高兴能在这里和大家分享一下幼儿英语这门课程。
说起英语这门课程也许大家并不陌生，在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。
这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。
现在的社会拼的不是知识，而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，陪他写作业、给他请家教，可最后孩子的成绩还是上不去。
是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是，只是他们用错了学习方法而已。
现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。
我们经常教育孩子要“刻苦学习、天天向上!”其实，这句话本身就不科学!难道学习就非得吃苦吗?如果我们一开始就给孩子灌输“学习是苦的”这个概念，试问有哪个孩子会去喜欢一个苦的东西?论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，难道他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐?其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。
首先，我们得让孩子知道学习是快乐的。
而快乐的学习是没有压力的，如果我们成天逼孩子学这学那，到最后孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惧感、甚至厌恶。
而实验证明，人的大脑在厌恶与抵触的情绪下进行学习是根本记不住的。
举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，本来老师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发现孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最后这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。
初中英语教师家长会发言稿5篇
初中英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢你们在百忙之中来参加本次会议，召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流，使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况，同时老师也能够了解孩子在家的学习情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。
今天的家长会主要有三个环节：一、班级基本情况。
二、期中考试分析。
三、对家长提出几点建议和要求。
最后任课教师和家长一一互动活动。
一、班级基本情况：1、本班共有学生47人，其中女生24人，男生23人。
从各方面情况来看，总体是不错的。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
期中考试成绩情况：在成绩上，这学期期中考试我们班英语有更大的进步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我们班同学两极分化严重，优生特别优秀，学困生极差，这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度，但我们还是有信心让每位同学进步，一天天进步。
虽然我们取得了一些成绩，但这些成绩的取得，除了各位老师的辛苦、同学们的努力外，跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。
虽然现在的教育仍提倡素质教育。
但目前的状况仍是万人过独木桥。
在20__年中考中我校取得优异的成绩，进入康中的6名学生。
可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
因此我们对家长提出以下几点要求：1、做好孩子的心理准备工作。
初一二内容较简单，基本上是学生么考什么，而初三则综合性极强，难度极大，学生成绩普遍降低，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。
初二英语教师家长会演说稿(通用3篇)
初二英语教师家长会演说稿(通用3篇)初二英语教师家长会演说稿篇一下午好，尊敬的各位家长，家长座谈会英语教师发言稿。
我代表龙华小学的全体英语教师，在此向大家问好，并感谢家长们对我们英语教学工作的支持和配合。
今天在此借用家长们的宝贵时间向您们汇报一下我们学校英语教学情况并真诚的邀请您们与我们携手架起学校与家的桥梁，构建学生英语学习的通途。
为他们创造一个良好的学英语的环境。
首先，让我们先谈谈关于校内校外英语学习间的联系。
家长们都能意识到英语学习的重要性，体现在不惜花钱参加一个甚至几个辅导班，以希望能够帮助提高学生的英语学习。
我在与家长的谈话中常常会听到这样的话：我如果夸赞一个孩子，家长就会表示出：“嗯，我们孩子在外面上着辅导班呢”，言外之意就是我们花钱了，投资了，哪能不好呢。
是的，无论你学哪一种版本的英语，作为语言，它是相通的，校内校外相辅相成。
而有些在校内英语学习有困难的学生家长就会说：“唉，我家孩子还在外面辅导班学着呢，怎么还不行呀？”，这时发现你的投资和回报没有成正比，很是困惑。
我想咱们是不是可以这样理解呢？如果您的孩子在学校学习很轻松，就不防到外面去提高和扩展；而在校内学起来都存在困难的学生是不是暂时先不去，因为很多外面的辅导班是校内知识的延伸和加强，而不是补习班。
既浪费了金钱，又耗费了学生的精力，反而得不偿失。
何不尝试着把全部的精力放在校内的学习上，完成老师交给的任务。
在家里，家长配合老师，给予孩子多一份关注，我相信你的孩子我们的学生总会学有所获的。
其次，营造学生、家长、教师一体化的氛围，使学生养成良好的学英语的习惯。
对于英语教师来说，离不开家长的配合，对于学生来说离不开家长的监督与关注。
有些家长虽然帮孩子心切，由于本身不太懂英语，常常感到盲然，无从下手。
那么今天我就着汇报我们学校英语教学情况，顺便给家长一些建议，并且还有很多需要家长配合的工作，望鼎力相助。
首先说说各年级英语学习的要求。
三年级要求：1、重点单词会认会读会写；2、听懂老师的指令并按指令去做；3、会用简单的日常用语会话。
初二家长会英语任课教师关于教学情况的发言稿范例五篇
初二家长会英语任课教师关于教学情况的发言稿范例五篇英语教师在家长会上就三年级的英语教学问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
橙子在此献上五篇初二家长会英语任课教师关于教学情况的发言稿范例，希望对大家有所帮助。
初二家长会英语任课教师关于教学情况的发言稿范例一亲爱的家长朋友们，你们好。
感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。
今天我主要讲三点：一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。
之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。
也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。
三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。
对话没问题，但就是见到句子不会读。
另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。
到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。
二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。
期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。
翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。
三、需要家长的配合1. 为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。
千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。
2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。
3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。
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初二家长会上英语老师发言稿
很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这几周的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。
到现在26个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。
我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。
有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。
家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。
如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。
今
后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。
我的电话号码是：***********。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！。