爱国主义教育红色模板
爱国主义教育的教案模板(通用5篇
爱国主义教育的教案模板(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四单元“我们的国家”，第13课“我爱你，中国”。
主要内容包括：认识国旗、国徽、国歌，了解我国的地理、历史、文化特点，培养爱国主义精神。
二、教学目标1. 让学生了解国旗、国徽、国歌的象征意义，增强国家意识。
2. 使学生了解我国的地理、历史、文化特点，培养民族自豪感。
3. 培养学生的爱国主义情感，激发他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗。
三、教学难点与重点难点：理解国旗、国徽、国歌的象征意义，培养爱国主义情感。
重点：了解我国的地理、历史、文化特点，增强国家意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1. 导入新课利用多媒体播放《歌唱祖国》，引导学生感受歌曲表达的对祖国的热爱之情，引入本节课的主题——爱国主义教育。
2. 讲授新课（1）认识国旗、国徽、国歌①展示国旗、国徽、国歌，让学生观察并说出它们的象征意义。
②讲解国旗、国徽、国歌的来历，加深学生对国家象征的理解。
（2）了解我国的地理、历史、文化特点①展示我国地图，让学生了解我国的地理位置、疆域、地形等。
②介绍我国的历史文化，如四大发明、长城、秦始皇兵马俑等，培养学生的民族自豪感。
3. 实践活动（1）你了解的我国地理、历史、文化特点有哪些？（2）作为一名中学生，如何弘扬爱国主义精神？4. 例题讲解（1）我国国旗的设计者是谁？国旗的象征意义是什么？（2）我国历史上有哪些著名的爱国人士？5. 随堂练习（1）绘制国旗、国徽、国歌图案，并解释它们的象征意义。
（2）简述我国的一个地理、历史、文化特点。
六、板书设计1. 爱国主义教育1.1 认识国旗、国徽、国歌1.2 了解我国的地理、历史、文化特点七、作业设计1. 作业题目：（1）以“我爱你，中国”为主题，写一篇不少于600字的作文。
（2）查找资料，了解一位我国历史上的爱国人士，下周上课时分享。
2. 答案：（1）示例：在作文中，学生可以描述自己对祖国的热爱之情，表达自己为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的决心。
中小学生卡通爱国教育PPT课件模板 红色经典讲故事缅怀先烈含内容 (21)
中国人民志愿军革命烈士邱少云
火烧邱少云
火烧邱少云其实是应该被大家牢牢记住的，要明白邱少云这种甘于奉献不 怕牺牲的精神在现代来说是多么的难能可贵。1952年10月，邱少云所在的 部队负责攻击 391高地，这块高地的前面是一处开阔的平地，因此上级领 导为了缩短进攻的距离，试着发起突然袭击，所以就安排战士在391高前 的那片地方埋伏，刚好有一处蒿草地距离敌方仅仅只有60米，于是邱少云 便和战士们一起潜伏在蒿草丛中。
中国人民志愿军革命烈士邱少云
这天夜里大约十点多钟，突 生意外，李承晚匪军的一个 班钻出城堡，朝邱少云和他 战友的方向跑来，有两名战 士被发现，敌人被吓的落荒 而逃，为了不暴露目标
指挥员下令消灭这批敌 人，顿时响起一片枪鸣 声，最后，一个班的敌 人被歼灭在半山腰中邱 少云和他的战友看到此 景非常激动。
中国人民志愿军革命烈士邱少云
直到活活烧死壮烈牺牲。队 友们目睹了这一切，满腔的 愤怒在邱少云献身后爆发了 士气大涨，完美了歼灭敌军 一整个加强连，顺利的占领 了391高地。
火烧邱少云让我们看到邱 少云超乎常人的忍耐力和 伟大的献身精神，那种勇 敢无畏的勇气值得大家赞 扬。提起邱少云恐怕没有 人不知道
中国人民志愿军革命烈士邱少云
突然，敌方似乎发现了什么， 开始盲目的发射燃烧弹，而 其中就有一发落在了邱少云 的身边，草丛一下子就烧着 了，火势越来越大蔓延到他 的身上。
邱少云为了不暴露目标确 保其他埋伏人员的安全一 直咬紧牙关忍着，烈火烧 焦了邱少云的衣服、头发 和皮肤，但是邱少云愣是 没出一点声音
中国人民志愿军革命烈士邱少云
邱少云电影将大家心中的英雄偶像 完美的演绎出来，不仅如此，邱少 云的事迹以及事件发生的背景环境 都考虑到真实吻合，于是邱少云电 影的剧组挑选了一块与邱少云老家 极为相似的地方。
爱国主义教育的优质教案模板(通用5篇
爱国主义教育的优质教案模板(通用5篇一、教学内容本教案依据《中学德育课程标准》中“爱国主义教育”主题，结合教材《道德与法治》八年级上册第三章“我爱你，中国”相关内容进行设计。
详细内容包括：第一节“民族区域自治”，第二节“我国的基本经济制度”，第三节“我爱你，中国”。
二、教学目标1. 让学生了解我国的基本经济制度、民族区域自治制度，增强国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国，自觉维护国家利益，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神品质。
3. 提高学生的民族自豪感，激发他们为祖国繁荣富强而努力学习的动力。
三、教学难点与重点重点：我国的基本经济制度、民族区域自治制度。
难点：如何让学生从内心深处产生对祖国的热爱之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国近年来取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感，引入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解我国的基本经济制度，让学生了解社会主义制度的优越性。
（2）介绍民族区域自治制度，让学生了解我国在民族政策上的特点。
（3）阐述爱国主义的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3. 实践情景引入：（1）播放一段关于我国经济发展的视频，让学生了解我国经济的飞速发展。
（2）组织学生讨论：如何为祖国的繁荣富强贡献自己的力量？4. 例题讲解：以教材中的例题为例，讲解如何运用所学知识分析问题、解决问题。
5. 随堂练习：针对本节课的重点、难点，设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 爱国主义教育2. 内容：（1）我国的基本经济制度（2）民族区域自治制度（3）我爱你，中国七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学知识，谈谈你对爱国主义的认识。
（2）请举例说明我国基本经济制度的特点。
2. 答案：（1）爱国主义是中华民族的民族精神，是每一位公民应尽的责任。
（2）我国基本经济制度的特点：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
弘扬艰苦奋斗精神爱国主义教育ppt模板
实事求是，求实务实的精神。
牢记宗旨，一心为民的精神。
尊重群众，重诺守信的精神 。
甘于清贫，艰苦奋斗的精神。 坚持原则，慎用权力的精神。
胸怀全局，勤奋敬业的精神。
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奋斗者精神
经批准同意，施甸县大亮山林场正式更名为"善洲林场"。
为更好地弘扬他全心全意为人民服务的精神，缅怀他的感人事 迹，2010年11月施甸县将大亮山林场更名为"善洲林场"，并举 行大亮山林场更名暨他纪念碑、塑像奠基仪式。
大亮山的生态修复，使一些濒临灭 绝的动植物得到保存。林场珍稀动 物有黑熊、豹子、猕猴、凤头鸟、 野鸡等，植物有桫椤、银杉、楠木、 白杏、雪松等。风调雨顺，周边居 民修枝打杈就能解决烧柴问题，通 过合理采收干巴菌等山珍实现增收。
致敬最美奋斗者 学习和弘扬新时代艰苦奋斗精神
奋斗者精神
奋斗者精神
他是生活中的大孝子、大亮山的守望者以及疼爱妻子的好丈夫。一个人能够给历史，给民族， 给子孙留下些什么?他留下的是一片绿荫和一种精神！这种精神有着丰富的内涵：
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弘扬艰苦奋斗精神
目录
1 奋斗者简介
2 奋斗者事迹
3 奋斗者精神
致敬最美奋斗者 学习和弘扬新时代他精神
奋斗者简介
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奋斗者简介
(1927年1月4日-2010年10月10日)，男，汉族，云南省保山市施 甸县姚关镇人。
• 1951年5月参加工作； • 1952年11月入党； • 1988年3月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根
大亮山，义务植树造林，带领大家植树造林建成面积5.6万亩， 价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。
爱国主义教育的教案模板(通用5篇
爱国主义教育的教案模板(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史、文化等方面的知识，培养他们的爱国情感。
2. 培养学生尊重、爱护国旗、国徽，会唱国歌，了解国家重要的纪念日，传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的社会责任感，让他们明白作为公民应承担的责任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到爱国主义精神的实质，将爱国主义情感内化为自身的行为。
教学重点：祖国的地理概貌、文化、成就以及公民责任等方面的知识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、地图、国旗、国徽、国歌录音等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放国歌，让学生感受国歌的庄严与神圣，激发他们的爱国情感。
（1）教师播放国歌，学生起立，行注目礼。
（2）教师简要介绍国歌的来历及意义。
2. 新课导入（1）展示中国地图，让学生了解祖国的地理概貌。
（2）介绍祖国的历史、文化、成就，让学生感受祖国的伟大。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己了解到的祖国之美。
4. 例题讲解：讲解关于爱国主义的知识点，如国旗、国徽的由来，公民的责任等。
5. 随堂练习：让学生回答与爱国主义相关的问题，巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述你对国旗、国徽的认识。
（2）谈谈你心中的祖国之美。
2. 答案：（1）国旗是中华人民共和国的象征，国徽是中华人民共和国的标志。
（2）答案开放，鼓励学生发挥创意，描述自己心中的祖国之美。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加爱国主义教育活动，如参观纪念馆、升旗仪式等。
（2）开展社会实践活动，让学生为社区、学校等做力所能及的志愿服务。
（3）鼓励学生关注国家大事，了解国家政策，增强国家意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入环节中，学生的参与度和互动性。
2. 例题讲解环节中，关于国旗、国徽等爱国主义知识点的深入解析。
教资万能作文素材模板爱国类
教资万能作文素材模板爱国类爱国类。
爱国是一种情感，是对祖国的热爱和忠诚。
作为中国人，爱国是我们每个人应该具备的基本素质。
然而，爱国并不仅仅是口头上的说说，更需要我们用实际行动来践行。
爱国主义教育是培养国民爱国情感和民族自尊心的重要途径。
在这篇文章中，我将以教资万能作文素材模板的形式，探讨爱国主题下的一些素材。
一、历史故事。
1. 岳飞抗金。
岳飞是中国历史上著名的抗金名将，他在南宋时期，率领军队多次抗击金兵，保卫祖国。
岳飞的爱国精神和忠诚精神，深受后人的尊敬和崇拜。
他的事迹可以作为教材，让学生了解爱国主义精神的伟大意义。
2. 抗日战争。
抗日战争是中国近现代史上的重要历史事件，中国人民在抗日战争中表现出了顽强的抗战精神和爱国情感。
许多抗战英雄的事迹，如邓小平、叶挺、林彪等，都可以作为教材，让学生了解他们的英勇事迹，激励他们热爱祖国，勇敢奋斗。
二、现实故事。
1. 抗击新冠疫情。
2020年，新冠疫情席卷全球，中国政府和人民团结一心，采取了有力的措施，成功遏制了疫情的蔓延。
许多医护人员和志愿者冲在抗疫一线，用实际行动诠释了爱国主义精神。
他们的事迹可以作为教材，让学生了解抗疫英雄的感人事迹，激励他们珍爱生命，热爱祖国。
2. 环保行动。
环境保护是当代社会的重要议题，爱国主义教育也应该与环保教育相结合。
许多环保志愿者和环保组织，通过自发的环保行动，为保护祖国的绿水青山做出了积极贡献。
他们的事迹可以作为教材，让学生了解环保行动的重要性，激励他们从身边小事做起，为保护环境出一份力。
三、名言警句。
1. “国家兴亡，匹夫有责。
”。
这是中国古代思想家顾炎武的名言，表达了每个人都有责任为国家的兴旺发展贡献力量的观点。
这句话可以作为教材，让学生了解每个人都应该为国家的发展贡献力量，激励他们热爱祖国，奋发向上。
2. “爱国之心，人皆有之。
”。
这是中国古代文学家曹操的名言，表达了每个人都有爱国之心的观点。
这句话可以作为教材，让学生了解爱国是每个人应该具备的基本素质，激励他们珍爱祖国，为国家的繁荣昌盛而努力奋斗。
爱国主义教育的教案模板(通用5篇
爱国主义教育的教案模板(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章“我们的国家”，具体内容为第一节“爱国主义教育的内涵与实践”。
教学内容主要包括：爱国主义的定义、爱国主义的重要性、爱国主义在当代的实践等方面。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义的内涵，认识到爱国主义是中华民族的核心价值观之一。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国献身的情感，增强国家认同感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入日常生活，用实际行动践行爱国主义。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱国主义的重要性，将爱国主义精神内化为自身行为。
教学重点：爱国主义的内涵、爱国主义在当代的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段反映我国伟大成就的视频，激发学生的民族自豪感，引出本节课的主题——爱国主义教育。
2. 讲解：详细讲解爱国主义的内涵、重要性以及如何在当代实践爱国主义。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中践行爱国主义的经历，引导学生认识到爱国主义不仅仅是口号，更要付诸实践。
4. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的选择题，让学生学会运用所学知识分析问题。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书爱国主义教育2. 板书内容：（1）爱国主义的内涵（2）爱国主义的重要性（3）爱国主义在当代的实践七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对爱国主义的理解。
（2）结合自己的生活实际，举例说明如何践行爱国主义。
2. 答案：（1）爱国主义是指个人对祖国的热爱和忠诚，是中华民族的核心价值观之一。
（2）例如：关心国家大事，为祖国的繁荣富强努力学习，积极参与社会公益活动，维护民族团结等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，了解国家发展动态，增强国家认同感。
同时，组织相关主题活动，如爱国主义演讲比赛、征文活动等，让学生在实践中深化对爱国主义的认识。
人民解放军八一建军节爱国教育PPT优质模板
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革命历程中的红色故事主题班会教育模板
革命历程中的红色故事主题班会教育模板一、班会背景与目标背景：在当今时代，青少年学生面临着多元文化的冲击，加强革命传统教育和红色文化传承显得尤为重要。
通过讲述革命历程中的红色故事，有助于培养学生的爱国情怀和民族精神。
目标：1. 让学生了解中国革命历程的艰辛与伟大，增强民族自豪感和历史使命感。
2. 通过红色故事，激发学生的爱国热情，树立正确的价值观和人生观。
3. 培养学生团结协作、勇于担当的品质，为未来发展奠定坚实基础。
二、班会内容1. 革命历程回顾讲述中国共产党成立的历史背景和意义回顾抗日战争、解放战争等重大历史事件介绍革命先烈的英勇事迹和革命精神2. 红色故事分享邀请学生或老师讲述革命历程中的感人故事结合影视、文学作品中的红色故事进行分享引导学生思考故事背后的深刻内涵和启示3. 红色精神传承讨论如何在新时代传承和发扬红色精神引导学生将红色精神融入日常生活和学习中提出班级或学校层面的红色文化传承活动建议三、班会形式1. 专题讲座：邀请历史专家或老师进行革命历程和红色故事的讲解。
2. 小组讨论：学生分组讨论红色故事的启示和如何传承红色精神。
3. 互动环节：设置问答、抢答等互动环节，增强班会的趣味性和参与度。
4. 多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体形式展示革命历程和红色故事。
四、班会总结1. 总结本次班会的收获和感悟，强调红色故事和革命精神的重要性。
2. 鼓励学生将所学知识和精神内化于心、外化于行，积极投身到学习和生活中去。
3. 提出下一步班级或学校层面的红色文化传承活动计划，持续推动红色教育深入开展。
五、班会延伸活动1. 组织学生参观革命历史纪念馆或红色教育基地，亲身感受革命历程的艰辛与伟大。
2. 开展红色主题征文比赛或演讲比赛，鼓励学生用文字或语言表达对红色故事的理解和感悟。
3. 举办红色主题班会或团队活动，通过团队协作和互动交流，深化对红色精神的理解和传承。
革命历程中的红色故事主题班会教育模板（1）一、班会背景与目标背景：在当前社会背景下，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、铭记革命历程显得尤为重要。
中小学生卡通爱国教育PPT课件模板 红色经典讲故事缅怀先烈含内容 (28)
PART 07
小兵张嘎
小兵张嘎
重温经典，感受红色
◉抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦 察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
◉嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢 、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖 墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。
◉白公馆大屠杀开始后，黄显声第一个被带了出去，在步云桥刑场，罪恶 的子弹射向他的后背，鲜血浸透了他身下的那片土地。黄显声将军在白 公馆牢房的那张小桌上的台历，永远地停留在1949年11月27日这一天 。
PART 03
盛超群智斗特务头子
盛超群智斗特务头子
重温经典，感受红色
◉1948年3月的一天，国民党重庆行辕二处的审讯室里，侦防科课长陆坚如领着一帮五大三粗的打手 ，正在拷问一个叫盛超群的青年。据报，盛超群是中共云阳县地下党的负责人。当时，二处少将处 长徐远举正为重庆地下党刊物《挺进报》一案忙得不可开交，忽听特务报告抓获共产党要犯盛超群 ，真是欣喜若狂。
PART 05
放牛郎王二小
放牛郎王二小
重温经典，感受红色
◉1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲 们一起转移到长城脚下。
◉吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。 ◉鬼子来了。 ◉二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。 ◉鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。 ◉二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
重温经典，感受红色
致敬红领巾爱国主义教育PPT模板
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从小热爱新时代 长大建功新时代
第二部分
红领巾的佩戴使用方法
规格材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。
佩戴使用
争做新时代好队员
01 少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规 整。
02
小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领 巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时 03 应珍藏红领巾和队徽徽章。 少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业 典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休 息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽 章。
争做新时代好队员
一．将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉； 二．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动； 三．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈； 四．将右角从此圈中拉出，抽紧
领巾披在肩 右尖绕个圈
左尖压右尖 圈里抽出尖
第三部分
少年先锋队的代表歌曲
中国少年儿童队/先锋队队歌
我们是共产主义接班人
—周郁辉作词，寄明作曲
1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八 路》主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队 队歌。
争
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做 新
致
时
代
敬
好
鲜爱继我
队
艳祖承们
的国革是
员
红，命共
领爱先产
巾人辈主
飘民的义
扬，光接
红色大气弘扬爱国精神PPT模板
1999年12月20日，澳门回归祖国。 中、葡政权交接仪式
我国的国旗是什么？有什么深刻含义？
中间一颗大星星，代表中国共产党；四 颗小星星围绕着大星星，表示全国各族 人民紧紧围绕在党的周围。
红色象征革命，代表中华人民共和 国是无数革命先烈用鲜血和生命换 来的；黄色象征光明，也代表我们 黄皮肤的中华民族 。
爱国的意义
爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的 优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自 由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内 涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调 人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国 中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行 人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的 主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己国
家的人民，捍卫公民自己的根本利益。
爱国的意义
01
爱国是中华民族继往开来的精神支柱
03
爱国是实现中华民族伟大复兴的中国 梦的动力
02
爱国是维护祖国统一和民族团结的精 神纽带
04
爱国是实现人生价值的力量源泉
我们每一个人，从小就受到爱国主义的教育，但是什么是“爱国”？ “爱国”究竟体现为哪些方面、 该怎样去做才是爱国，却往往让人说不清楚。如果具体谈到爱父母、爱朋友，比较容易让人理解和践行， 而那些宏大的词汇，比如说热爱祖国、热爱人民，就使人失去了清晰的目标感，心中的这份爱，缺少着一 个为之负责的具体对象。
--探索新时代爱国主义的教育路径，增强爱国的动能与实效--
PART 01
爱国的内涵
什么是爱国？
字面义：
爱自己的祖国
详细释义：
爱国体现了人们对自己国家的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己 的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 国家是属于每一个人的，爱自己就是爱国。公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民， 捍卫公民自己的根本利益。
大学红色英雄故事教案模板
教学目标：1. 了解红色英雄的生平事迹，感受他们的英雄主义精神。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3. 提高学生的历史素养，引导学生树立正确的历史观和价值观。
教学对象：大学本科生教学时间： 2课时教学准备：1. 教学课件：包含红色英雄故事内容、图片、视频等。
2. 学生作业：预习红色英雄故事，撰写心得体会。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍红色英雄的定义及其在革命历史中的重要地位。
2. 引导学生思考：为什么这些英雄能够成为时代的楷模？二、课堂讲授1. 黄继光的故事- 介绍黄继光的生平背景和参加抗美援朝的原因。
- 重点讲述上甘岭战役中黄继光用身体堵住敌人枪口的壮烈事迹。
- 引导学生思考：黄继光的英雄行为体现了怎样的精神？2. 邱少云的故事- 介绍邱少云的生平背景和参加抗美援朝的原因。
- 重点讲述邱少云在潜伏过程中被燃烧弹击中，为保护部队行动而不动直至牺牲的事迹。
- 引导学生思考：邱少云的牺牲精神对当代青年有何启示？3. 王二小的故事- 介绍王二小的生平背景和参加抗日斗争的原因。
- 重点讲述王二小在放牛过程中为保护乡亲，把敌人带进八路军埋伏圈，最终英勇牺牲的事迹。
- 引导学生思考：王二小的爱国精神对当代青年有何意义？三、课堂讨论1. 教师组织学生分组讨论：红色英雄故事对我们的启示是什么？2. 学生代表发言，分享自己的心得体会。
四、总结1. 教师总结红色英雄故事的主题和精神内涵。
2. 强调学习红色英雄的重要性，鼓励学生在日常生活中践行英雄精神。
第二课时一、课堂回顾1. 教师简要回顾上一节课的内容，引导学生回顾红色英雄的生平事迹。
2. 学生分享自己在预习过程中的心得体会。
二、红色英雄故事演讲比赛1. 学生分组准备红色英雄故事演讲稿。
2. 比赛过程中，评委根据演讲内容、表达能力和情感投入等方面进行评分。
3. 评选出优秀演讲奖，并对获奖者进行表彰。
三、总结1. 教师总结本次课程的学习成果，强调学习红色英雄故事的重要性。
爱国主义教育工作计划模板(4篇)
爱国主义教育工作计划模板____年中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，建设宏伟____事业具有重要的现实意义和深远的历史意义。
爱国主义是提高全民族整体素质和加强____文明的基础工程，是引导人们树立正确的理想、信念、道德观、价值观的共同基础，是学校教育的一项重要工作，____年我校特制定以下工作计划：一、进行爱国主义教育的基本原则：1、爱国主义必须以____建设由____和____基本路线为指导。
2、爱国主义教育的目的是要振奋民族精神，树立民族自尊心和自豪感，把小学生的爱国热情引导到努力学习知识上来，把教师的爱国热情引导到建设由____事业上来，自觉地培养学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的____建设事业的接班人。
3、爱国主义教育必须坚持重在教育的方针，把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中。
4、爱国主义教育必须突出时代特征，建设有中国特色的____是新时期的爱国主义教育的主题。
二、爱国主义教育的主要内容：1、进行中华民族悠久历史的教育。
2、进行中华民族优秀传统文化的教育。
3、进行____基本路线和____现代化建设成就的教育。
4、进行____教育。
5、进行____民主与法治的教育。
6、进行团结教育。
7、进行“和平统一、____”方针的教育。
8、通过广播操比赛，进行爱国主义教育。
三、爱国主义教育的主要措施：1、将爱国主义教育与学习科学文化知识相结合，将爱国主义教育寓于各学科教学之中去。
2、针对学生特点，运用影视、书刊、音乐、美术、故事会等形式，提供丰富、生动的爱国主义教育的教材。
3、利用爱国主义教育阵地开展活动，根据学生心理特点、知识水平和接受能力，结合重要节日、纪念日____学生参观等活动。
4、提倡必要的礼仪，增强爱国意识。
国庆节弘扬爱国主义教育专题PPT模板PPT共27页
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
爱国主义教育心得体会范例模板
动。 2、开展课前唱红歌活动 3、开展热爱伟大祖国，建设美好校园 主题班会 4、开展我爱我祖国的绘画展和五一专刊手墙报竞赛 5、开展了读书热活动。 多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良
传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代， 从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁 荣富强而不懈努力的志向。
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斗力，分院组织了一次生动而又具有教育意义的党团活动分院 40 多名党员、团员前往宜城瞻仰抗日名将张自忠将军殉国处和 x 祭 拜中华民族先祖神农炎帝。
静立在张自忠将军纪念碑前，参加教育活动的党团员认真聆 听了讲解员讲解张将军浴血奋战、壮烈殉国的英勇事迹。张自忠 将军的精忠报国的爱国精神、志气至刚的民族气节、取义成仁的 英雄气慨、爱民亲民的高尚品质、团结抗战的英雄典范等五种精 神令人钦佩，其惊天地泣鬼神的故事令在场的党团员万分感动、 深受教育。
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扬井冈山精神，努力做好自己的本职工作，发挥好党的助手和后 备军作用。 爱国主义教育心得体会范例模板【四】
2015 年 x 月 xx 日 xxx 和 xx 团支部开展了践行社会主义核心 价值观，弘扬爱国主义精神团日活动。首先团支书向同学们详细 讲解了社会主义核心价值体系的深刻，阐明了社会主义核心价值 体系的重要意义。活动正式开始后，通过播放关于社会主义核心 价值观的 VCR，同时利用精美的幻灯片，结合我党十八大会议内 容，就如何学习、践行社会主义核心价值观、弘扬爱国精神进行 了深入细致的剖析与讲解，并要求同学们们要时刻牢记社会主义 核心价值观 24 字基本内容倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自 由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培 育社会主义核心价值观，深刻理解社会主义核心价值观的和意义， 在生活中真正起到先锋模范作用。
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旅游资源
文通塔 镇淮楼
龙光阁
周恩来纪念馆 淮安府署 漕运总督部院
问题思考
请同学们想一想你们的家乡有哪些文化资源呢？
问题爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系， 是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱祖国的大好河山
爱自己的骨肉同胞
爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家
不法分子的暴行
小昭寺遭暴徒洗劫
暴徒焚烧民房
暴徒打砸新华社 西藏分社
2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市 区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众， 冲击商场、电信营业网点和政府机关 。 事后调查统计，当天闹事分子纵火多达 300 多处，共 908 户商铺、7 所学校、5 座医院、120 间民房受损，10 个金融网 点被毁，20 多处建筑被烧成废墟， 84 辆汽车被砸毁，直接经 济损失达 2.8 亿元。在这次事件中有18 名无辜百姓被烧死或者 砍死，受伤百姓多达 382 人，其中重伤 58 人。
淮水东南第一州，水围雉堞月当楼。
唐 白居易
淮安，中国历史文化名城
淮安是一座典型的因运河而兴的城市，从公元前始6年吴王夫差开凿邗沟算起，至今已
有2500年的历史，在上世纪初津浦铁路通车前的漫长历史年代是“南北之孔道，漕运之是 津，军事之是塞”，同时也是州府驻节之地、商旅百货集散中心。
文化遗产
• • • 京杭大运河是人类历史上最长的人工运河。 淮安“扼漕运之冲”成了“九省通衢”之地 6省市19个城市的灿烂文化，19个城市灿烂 的文化集中体现在淮安。
旅游资源
“秦岭-淮河”一线是我国的地理、气候、文化的南北分界线。而淮安地处淮河之滨，
北联淮河，南通长江，素有“南船北马”之传说，因而文化上也融合北方文化和南方文化 之精髓于一身。既有北方文化之豪迈雄壮，又有南方文化之妩媚秀丽。淮安不仅是地理气
候上南北标志性分界点，也是南北文化交流融合的聚焦点。
2009年，中国首座南北分界线标志物在淮安落成，目前已经成为淮安的新景观。
文化遗产
淮安有两种主要的地方戏曲，北部（如淮阴区等）流行粗犷、豪放的淮海戏，而淮安 南部（如楚州区等）则流行较为柔情的淮剧，甚为有趣。两个剧种都是“淮”字打头，然 而唱腔风格各异，淮海戏与流行于安徽的泗州戏、徐州和鲁南地区的柳琴。
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淮安自然风光也十分独特。全国五大淡水湖之一、素有“曰出斗金”之称的洪泽湖，碧 波万倾，荷香鱼跃，百里长堤被誉为“水上长城”、“休闲佳境”；盱眙第一山国家森林公 园，钟灵毓秀，蔚为壮观；铁山寺自然保护区万木葱笼，鸟语花香，环境怡人，被誉为江苏 的“九寨沟”。
•
2006年全国顶级专家学者50余人齐聚淮安，
通过实地考察论证，共同推定淮安为“运河 之都”
文化遗产
淮安与扬州为淮扬菜的主要发源地。淮扬菜，始于春秋，兴于隋唐，盛于明清，素有 “第一佳味，天下之至美”之美誉。从文献记载中淮扬菜的闻名可以追溯到一千多年以前， 到乾隆年间，淮扬菜系已经成为全国四大菜系之一。
绝对真理的批判家，甚至把事件可笑地简单化。一个弱小而善良的受害者和一个巨大而残忍
的暴徒。他们的角色从一开始就这样人为地被分配好了。
奥运是属于谁的？奥运是属于您的，属于我的，属于我们的，属于我们大家，属于全 世界的人民。这不是一场政治游戏。亲爱的政客们，反对中国的那些政治势力的走卒 们，请停止你们对于奥运的污染。 中国作为东道主国家，想为全世界人民送上一份最好的礼物。成千上万的中国人呕心 沥血多年，就是为了这一天。他们正敞开怀抱欢迎世界各国的人们。 当奥运圣火在世界各地传递的时候，所传达的是同一条信息，那就是欢迎你们的到来，
继承爱ntents
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的具体内容
三、大学生如何爱国
运河名城 至今已有2200多年的历史 “青莲岗文化”发源地 商周时期徐文化的中心地域 明清时期漕运枢纽、盐运要冲 运河沿线的“四大都市”之一
鼓角凌虚雉堞牢，晓天如鉴绝秋毫。 山川摇落霜华重，风日晴明雁字高。 宋 张耒
中国人民期待和你们一起庆祝这个充满人性关爱的盛会。
——节选《李洹演讲》
思考讨论
1、面对西方媒体不公正的报道，我们的留学生是怎么做的？他们 的做法给我们什么启示？ 2、结合材料，在经济全球化的背景下，我们如何弘扬爱国主义精 神？ 3、结合自身实践，我们大学生如何做一个忠实的爱国者？
《华盛顿邮报》张冠李戴
cnn网站移花接木、断章取义
BBC图解无视“急救”
图片：“中国警察在 西藏镇压抗议者”。 但照片实际上是尼泊 尔警察17日在加德满 都驱散游行示威者。 《柏林晨报》“警察在抓人” 德国RTL电视台 信口开河
正能量
在这次对中国的妖魔化的扭曲报道事件中，我们，全世界的中国留学生，我们感觉很痛，我 们的感情受到了伤害，但是我们不怪法国人民，因为造成这样结果的责任人不是你们，而是 一些不负责任的媒体和职业煽动家。 像所有行业一样，记者和媒体有自己要遵守的职业道德。媒体要求公正，客观，对所报道内 容的核实，以及评论的适中。无论如何，也不能诽谤和诬蔑，没有证据地责难，扭曲事实。 在对最近发生的事情报道中，一些记者超出了他们原本的报道角色，完全变成了自认为拥有