五年级开学第一课主题班会ppt
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暑假生活已经结束了，我们重返校 园，见到了老同学，见到了老师你是否 特别亲切呢？ 暑假生活的悠闲与舒适已经离我们 远去了，我们要尽快的调节自己的情绪， 投入到新的学习之中。
如何调整呢？ 1、心理放松，轻松上学。 2、尽快调整并适应学校作息时间。 3、尽快收心，适应学校集体生活。
复习一日常规，尽快投入到学习中来
小学生一日常规
三、课堂常规
5. 上课时要坐姿端正，专心听讲，认真思考，积 极发言。争取回答问题或向老师发问时，要先举 手，不随便打断老师，回答问题时要立正站好。 6. 不做小动作，不交头接耳。 7. 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 举手就好，不随便走动。 8.整理好学习用品（收拾好本节课的文具，摆放 好下节课文具），再自由活动。
小学生一日常规
入班即静，入座即学。
改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友
• 用写座右铭，挂字画等来提醒
约束自己 • 用写日记来管住自己
自己的好朋友多吗？原因是什么？
你 做 到 了 吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。
2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。
3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
Baidu Nhomakorabea
小学生一日常规
四、课间 1. 下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐打闹，不大声喧哗。 2. 不随地吐痰，不乱扔废纸。 3. 安全委员要做好课间纪律的监督工作。 4. 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可 入内。
小学生一日常规
五、其他 1、在计算机教室上课时，应提早在教室外集队， 不得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点， 有逃课的及时汇报班主任。 2、请假找当班主任签写请假条。 3、认真做好值日生工作。不拖拉、不嬉戏打闹， 及时清扫垃圾，关好门窗。
小学生一日常规
三、课堂常规 1. 课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文 具放在课桌的右上角或左上角。要求桌椅前后一条 线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 2. 预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。
3.上课铃响后，学习委员带领大家诵读经典文章或 古诗。 4. 上课迟到，要到前门喊“报告”，经老师许可 后，才能进入教室。
业精于勤而荒于嬉
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
成功在于坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽 量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不 到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄 傲地举起了手。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。 5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这 样一个比方：“如果你有一个苹果， 我有一个苹果，彼此交换，那么，每 个人只有一个苹果；如果你有一个思 想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两 个思想。”
又过了一个月，苏格拉底又问，这回， 坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几 位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有 一人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊另一位大哲学家的柏拉图。
我们的态度决定一切！
1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待 我们。 2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待 我们。 3.我们在一项任务刚开始时的态度就决 定了最后的多大成功。 4.我们的环境完全由我们自己的态度来 创造。
我们要养成以下良好 的习惯： • 1、认真书写的习惯；
• 2、勤查字典、词典的习惯； • 3、积极思考、质疑问难的习惯； • 4、上课积极回答问题的习惯； • 5、课前预习、课堂认真听讲、课后认 真完成作业的习惯 • 6、及时复习的习惯； • 7、课文批注、做笔记的习惯；
具体学习目标
“五一居士”：
准 备 一 个 积 累 本
“书读百遍，其义自见。” 多读书，读好书。每天阅读半小 时。当然，不动笔墨不看书，好 记忆不如烂笔头。所以我们在看 书的时候要学会取精华，去糟粕 ，将他人的优点摘录在自己的本 子上。你可以为此准备一个精美 的本子，并给它取上一个相应的 名字。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
小学生一日常规
一、起床：
1. 严格遵守学校作息时间，按时起床， 不睡懒觉。 2. 起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸， 搞好个人卫生。 3. 及时进班按照老师要求晨读，不准 迟到。
小学生一日常规
二、两操、队列 1. 认真做早操和眼保健操，因病（事）不能做 操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 体育委员带队时要在队列前列，维持队列秩 序，要求队列整齐。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 动作要准确无误。
字 要 每个同学准备一本练 规 规 字本，每天练写三行，养 矩 成认真书写的习惯！ 矩 地 写
早 读 让 书 声 朗 朗
晨读，放声而有感情。 按学习进程以单元为模块： 生字表（1）（2）——词语盘点—— 日积月累——课文朗读——背诵 当然，早自习也可以读自己所摘抄的 优美的语句，以及耐人寻味的哲理 等。
注意预习
• 首先要扫清字词障碍，正确、流 利、有感情朗读课文.对于预习组 长都要于第二天早自习前进行检 查,记录。（老师进行抽查） 具体要求： • 生字认读注音、词语盘点、日积 月累 、课文勾画批注、主要内容
课文的新字生词在预 拥 习中借助字典解决。写作 有 时遇到不会写的字，先空 在那儿，待写完以后，再 工 查字典。 具 可以拥有一本教 书 辅材料，但限于课前预习 和课后复习时使用。
老师的建议：
课内“六要”： ①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
（一）一手好字
（二）一张铁嘴
（三）一肚子名篇佳句
（四）一手好文章
（五）一颗永远崇尚真善美的心
要求：
• 1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张； • 2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作 记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。 • 3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、 词典解决字词问题； • 4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要 制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等 ，并保证按计划完成学习任务； • 5、学会通过自主、合作、探究来学习语文； • 6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习； • 7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文； • 8、做到劳逸结合，张弛有度。 • 9、坚持每天阅读课外读物； • 10、学会思考、学会创新、学会做人。
如何调整呢？ 1、心理放松，轻松上学。 2、尽快调整并适应学校作息时间。 3、尽快收心，适应学校集体生活。
复习一日常规，尽快投入到学习中来
小学生一日常规
三、课堂常规
5. 上课时要坐姿端正，专心听讲，认真思考，积 极发言。争取回答问题或向老师发问时，要先举 手，不随便打断老师，回答问题时要立正站好。 6. 不做小动作，不交头接耳。 7. 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 举手就好，不随便走动。 8.整理好学习用品（收拾好本节课的文具，摆放 好下节课文具），再自由活动。
小学生一日常规
入班即静，入座即学。
改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友
• 用写座右铭，挂字画等来提醒
约束自己 • 用写日记来管住自己
自己的好朋友多吗？原因是什么？
你 做 到 了 吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。
2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。
3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
Baidu Nhomakorabea
小学生一日常规
四、课间 1. 下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐打闹，不大声喧哗。 2. 不随地吐痰，不乱扔废纸。 3. 安全委员要做好课间纪律的监督工作。 4. 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可 入内。
小学生一日常规
五、其他 1、在计算机教室上课时，应提早在教室外集队， 不得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点， 有逃课的及时汇报班主任。 2、请假找当班主任签写请假条。 3、认真做好值日生工作。不拖拉、不嬉戏打闹， 及时清扫垃圾，关好门窗。
小学生一日常规
三、课堂常规 1. 课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文 具放在课桌的右上角或左上角。要求桌椅前后一条 线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 2. 预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。
3.上课铃响后，学习委员带领大家诵读经典文章或 古诗。 4. 上课迟到，要到前门喊“报告”，经老师许可 后，才能进入教室。
业精于勤而荒于嬉
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
成功在于坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽 量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不 到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄 傲地举起了手。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。 5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这 样一个比方：“如果你有一个苹果， 我有一个苹果，彼此交换，那么，每 个人只有一个苹果；如果你有一个思 想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两 个思想。”
又过了一个月，苏格拉底又问，这回， 坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几 位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有 一人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊另一位大哲学家的柏拉图。
我们的态度决定一切！
1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待 我们。 2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待 我们。 3.我们在一项任务刚开始时的态度就决 定了最后的多大成功。 4.我们的环境完全由我们自己的态度来 创造。
我们要养成以下良好 的习惯： • 1、认真书写的习惯；
• 2、勤查字典、词典的习惯； • 3、积极思考、质疑问难的习惯； • 4、上课积极回答问题的习惯； • 5、课前预习、课堂认真听讲、课后认 真完成作业的习惯 • 6、及时复习的习惯； • 7、课文批注、做笔记的习惯；
具体学习目标
“五一居士”：
准 备 一 个 积 累 本
“书读百遍，其义自见。” 多读书，读好书。每天阅读半小 时。当然，不动笔墨不看书，好 记忆不如烂笔头。所以我们在看 书的时候要学会取精华，去糟粕 ，将他人的优点摘录在自己的本 子上。你可以为此准备一个精美 的本子，并给它取上一个相应的 名字。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
小学生一日常规
一、起床：
1. 严格遵守学校作息时间，按时起床， 不睡懒觉。 2. 起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸， 搞好个人卫生。 3. 及时进班按照老师要求晨读，不准 迟到。
小学生一日常规
二、两操、队列 1. 认真做早操和眼保健操，因病（事）不能做 操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 体育委员带队时要在队列前列，维持队列秩 序，要求队列整齐。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 动作要准确无误。
字 要 每个同学准备一本练 规 规 字本，每天练写三行，养 矩 成认真书写的习惯！ 矩 地 写
早 读 让 书 声 朗 朗
晨读，放声而有感情。 按学习进程以单元为模块： 生字表（1）（2）——词语盘点—— 日积月累——课文朗读——背诵 当然，早自习也可以读自己所摘抄的 优美的语句，以及耐人寻味的哲理 等。
注意预习
• 首先要扫清字词障碍，正确、流 利、有感情朗读课文.对于预习组 长都要于第二天早自习前进行检 查,记录。（老师进行抽查） 具体要求： • 生字认读注音、词语盘点、日积 月累 、课文勾画批注、主要内容
课文的新字生词在预 拥 习中借助字典解决。写作 有 时遇到不会写的字，先空 在那儿，待写完以后，再 工 查字典。 具 可以拥有一本教 书 辅材料，但限于课前预习 和课后复习时使用。
老师的建议：
课内“六要”： ①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
（一）一手好字
（二）一张铁嘴
（三）一肚子名篇佳句
（四）一手好文章
（五）一颗永远崇尚真善美的心
要求：
• 1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张； • 2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作 记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。 • 3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、 词典解决字词问题； • 4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要 制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等 ，并保证按计划完成学习任务； • 5、学会通过自主、合作、探究来学习语文； • 6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习； • 7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文； • 8、做到劳逸结合，张弛有度。 • 9、坚持每天阅读课外读物； • 10、学会思考、学会创新、学会做人。