幼儿园优秀班集体推荐表

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幼儿园优秀班集体推荐意见简短范文

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“先进班集体”推荐表(三年二班)

三年二班在抓好班级建设的同时，也没有忽视文体活动、课外活动的拓展。丰富充实了同学们的课余生活。班级同学积极性都很高，对活动都很感兴趣，也取得不少的个人与集体项目的荣誉，展现了自己的特长。例如，三年二班多次在学校的阳光体育活动中，获得拔河比赛、集体跳长绳等项目的集体荣誉，还多次获得校级歌咏比赛，经典诵读等各项比赛的集体荣誉。
附件5
东石镇2014-2015学年度“先进班集体”推荐表
2015年5月
学校、班级
东石镇塔头小学三年二班
班主任
姓名
柯黎君
班主任
工作年限
7年
何时获得过何种荣誉Байду номын сангаас
2014.12荣获校级“童心唱响12.9”歌咏比赛中低年组第一名
2014.12荣获校级2014年“冬季阳光体育”集体跳绳比赛低年组第一名
2015.1荣获2014-2015年度第一学期校级“文明班级评比”低年组第一名
主
要
事
迹
班集体就是同学的第二个家，集体的荣誉就是每个人的荣誉，正因为三年二班全体同学有了这种责任意识，不断努力，不断进取，不断完善，在学校里，以优异的成绩展现班级的实力，作出许多光荣事迹，获得许多荣誉……
三年二班学风优良，严谨求实，有严格、民主的班级制度，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；它是一个积极向上，求知型的集体，拥有浓厚的学风，蕴含一股浓郁的学习气氛；它还是一个团结友爱的集体，同学之间心灵因情感和真挚而美丽，因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
三年二班学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。班里的许多学生都被选送到镇级、市级里参加各项比赛，并获得荣誉。如：孙铭伊同学曾获得东石镇校园卡啦OK比赛三等奖，泉州市、晋江市绘画比赛一等奖，孙诗洋同学曾获得镇级书法比赛一等奖，镇级象棋比赛三等奖，朱作兴同学曾获得镇级象棋比赛一等奖，围棋比赛三等奖，李全曾获东石镇绘画比赛三等奖……这个集体在学校中脱颖而出。

幼儿园2020年度优秀班级申报表

幼儿园2020年度优秀班级申报表
填表说明：
1、荣誉称号申报条件：
①全年无师德问题或工作期间无重大安全事故和家长投诉。

②家长满意度95%以上，出勤率90%以上。

③团结奋进、无辱骂同事现象，传播正能量。

④班级工作成效突出显著，起到引领示范的作用。

⑤以高标准的心态主动承担观摩、示范活动，积极参加园区和上级部门组织的各类比赛。

⑥按要求做好自己所负责区域的卫生消毒工作，能接受领导抽查、示范。

2、本着自愿原则，根据以上条件在自行申报的基础上由园区领导根据工作实绩等进行综合评议后确定评优选先结果并对获得荣誉称号的个人予以奖励。

3、申报人需认真、如实填写申报表，并于2018年2月3日前将电子文档发至园长邮箱：。

评选优秀班集体评选表格

二、互助共赢，竞相绽放。
现在，我们四（2）班是个团结友爱、互助共疑L、充满温暖的大家庭。这个大家庭里，人人自治，各尽其才。这个大家庭里，互赏互识、相包相容。 “赏识激励”是我们班的教育理念，“为每个生命翘起大拇指”是我们的赏识口号。
二、行为规范，尽心培育。
1.班训班规中引领。2.班干管理中明确。3.五项竞赛中体验五项竞赛中包括文明、纪律、卫生、两操、活动五大项。每项有突出表现的同学可争得单项示范生荣誉称号，悬挂组“流动红旗”、“班级之星”和“行规小红花”。
盖章
5.2019.09,班容班貌获校级一
6.体育节获集体项目获校级一、
等奖；
二等奖。
月
日
意见
盖章
年
月
日
县（市、区）教育局意见
盖章
年
月
日
市教育局
意见
盖章
年
月
日
备注：此表要求A4纸打印，一式两份，双面打印，经相关部门签署意见并盖印后，一份入班主任本人档案，一份留学校存档。
一、班级环境，温馨宜人。
1.精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性。2.建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。3.快乐阅读，营造书香氛围。了响应瓯海区的号召快乐阅读活动。我们班级在何老师的带领下，这学期我们全班共读《神话故事》，全班阅读氛围浓厚。
近五年来受过何种奖励
1.班容班貌获校级一、二等奖；
2.秦奕凌区艺术节器乐类的《丰收锣鼓》获区三等奖；小合唱《卢沟谣》获得区艺术
合唱《二等奖》；在2019年19年浙江花开
少年选拔赛中获得银奖。
3.2018.11,《凤仙花的观察与研究》获区科技节二等奖；

先进班集体推荐表

申报学校（盖章）
பைடு நூலகம்Xx
申报班级
XX
班级人数
26
班主任
XXX
联系电话
XXXXX
男生/女生
12/14
班级情况
简介
XX小学X年级，在班主任X老师带领下，班级工作井然有序，并延续X年级的良好学风。在全体班委的精心组织下积极开展丰富多彩的班级活动，营造了良好的学习环境，丰富的学生课余生活，使每一名学生的素质得到不同程度的提高，班级成绩名列年级前茅，受全校师生一直好评。
审核
意见
盖章
年月日
2021-——2022学年度xx市级先进班集体推荐表
班级
主要
事迹
2021年9月，诗歌朗诵比赛一等奖
2021年10月，校“三操”比赛第一名
2021年11月，期中考评四个科目全乡第一名
2021年11月，校秋季田径运动会积分全校第一名
2022年1月，期末考评四个科目全乡第一名
学校
意见
同意推荐
校长签字：
年月日
中心学校
意见
校长签字：
年月日
教育局

幼儿园优秀班集体推荐表

在每学期开学前,再忙再累,我们两位教师都得抽时间坐下来开个简短的会议,说说自己的对新学期的工作打算,制定出班级小制度和学期计划。我们的班级常规和学习氛围都有较高的水平。
2、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
我们对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
幼儿园优秀班集体推荐表
单位（盖章）
班主任姓名
班级名称
班级人数
24
联系方式
配班老师
姓名
配班保育
老师姓名
主要事迹介绍
24个活泼可爱的孩子加两位充满青春活力的老师还要和蔼可亲的保育老师构成了我们这个温暖、和谐的大家庭，一个积极向上的优秀班集体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。
当你走近我们班的孩子,您会为他们的懂事而感动,他们个个活泼可爱,是老师的小帮手,喜欢为集体做一些力所能及的事,非常有集体荣誉感, 他们讲文明,懂礼貌,尊老爱幼。他们虽然小，但是却有无限的可能。
通过一学年的亲密相处，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊,与家长们成为真正朋友,组成了一个大家庭,我们在这个家庭里每一都最大限度的释放者自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在我们小三班这个和谐大家庭中, 我们留下了一串串引以自豪的足迹：
一、以良好的师德风貌,来组建班级管理的核心开
记得一位心理学家说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的”,作为两位年轻有爱的教师,我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动,班级管理中步调一致,重视每个幼儿的一日生活,处处关注幼儿,发现问题及时制定出科学有效的方法,力求每个幼儿健康成长,有时为了给孩子创造成长的机会,我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师”。

优秀班集体创建推荐表

二、树立良好班风
我常以身边的小事为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作。
三、培养优秀的班干部
我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
出生年月
照片
民族
班主任
年限
所在
学校
主
要
先
进
事
迹
我班在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，逐渐成长为一个班风正、学风浓的班集体。
一、走进学生的心灵深处
师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班柴金帅同学父母离异，与他的爸爸经常沟通，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。我班柴文杰同学平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，我经常与他的家人联系，共同关注他的成长。
四、开展多姿多彩的活动
我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，让他们学会感恩。开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、跳绳比赛、歌咏活动等。
一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会更加优秀。
学
校
意
见
年月日
教
育
局
意
见
年月日

先进班级体推荐表

先进班集体推荐表他小朋友和他一齐玩耍，消除他对陌生环境的不适应，慢慢地他就露出灿烂笑容，开始学着自我吃饭、穿衣穿鞋。

老师和小朋友要帮忙他，他不仅仅不让，还大声的说：“我会穿，我自我穿。

”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮忙消除痛苦。

当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。

此刻母子两人每一天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样貌了，他妈妈说：“十分感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。

”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使他更加热爱对于幼儿的教育。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。

”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。

平时他超多翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。

一次，在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，他发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了注意。

课后，他找到这个小朋友，与他进行了交谈，在简单的聊天中，这个小朋友讲述了一件他撒谎的事情。

他根据状况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后必须做一个诚实的孩子。

此刻的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。

入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的用心性并与之达成共识是十分重要的。

优秀班集体班级建设附表

班长：统一领导全体班委，负责制定班级工作计划，分配各班委的工作；与团支部书记相互协作，共同建设班级；定期向辅导员报告班级情况。
副班长：协助班长工作，向各班委传达信息，在需要的时候帮助各班委及时完成工作。
学习委员：协助班长负责本班的学风建设工作，掌握全班同学的学习状况，负责课堂考勤等工作。
生活委员：负责同学的生活起居，督促宿舍卫生，为同学领取信件邮包等。
学风建设
班级以“创先争优同行，优良学风共建”为旗帜，大家一起学习，互相帮助，共同进步，形成了良好的学习氛围。三年来，学分绩点3.5以上的同学共有21人，英语四级通过率达到100%，六级通过率达到95%。同时，大家不忘理论联系实践，积极参加各学科竞赛、科研创新，均取得了优异成绩，更好地体现了金工同学积极创新乐于实践的良好素质。
2009年度，我班共获得校级集体奖励8项，国家及省部级个人奖3人次，校级个人奖35人次，具体如下：
校级集体奖励8项：
1．2009年3月年度优秀班集体
2．2009年4月国防教育主题活动最佳组织奖
3．2009年4月金融学院知识竞赛最佳组织奖
4．2009年6月金融学院知识竞赛优秀奖
5．2009年6月金融学院趣味运动会团体第一名
2.2010年4月，董越、郭甲蕾、高彦博、马默宁、仵珈仪等5人获得2009年度“校级优秀团员”；高彦博获得2009年度“2009年度校级优秀团支部书记”；
3.2010年9月，仵珈仪、马默宁、李喆迪、杨超等获得“暑期社会实践优秀个人”；张一凡、董越、邢梦醒等3人获得“本科优秀学生奖学金一等奖”，郭甲蕾、郭盈宏等2人获得“本科优秀学生奖学金二等奖”，马默宁、陈荟羽、仵珈仪、张帆等4人获得“本科优秀学生奖学金三等奖”；高见、刘雨欣、陈彦芳、刘英楚、呼啸等5人获得校级“科研创新项目”立项；

先进班集体、优生、优干推荐表

（签章）
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优

幼儿园优秀班级评比表

项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班环境更换及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）环境维护保持环境的卫生、整洁、安全计划执行严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。

工作认真工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。

安全卫生细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。

尊重幼儿保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。

活动常规学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。

教育教学教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。

家园共育尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。

家长反馈家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。

该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。

环境创设教育水平卫生保健幼儿发展家园共育班级出勤出勤率项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。

（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）视频收集1次1分照片收集1次1分优秀作品园区选取视频号宣传1次1分合计月优秀班级为：注：每一项10分，共计120分。

总评分最高的班级为优秀班集体。

级出勤安全工作宣传工作出勤率安全事故素材收集。

《优秀班集体》推荐表

一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，三年级将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
推荐单位意见：
公章
年月日
教育局审批意见：
公章
年月日
附Байду номын сангаас7
雨湖区2015—2016学年度
“优秀班主任”推荐表
填报时间：2016年5月27日
姓名
苏平
性别
女
担任班主任时间（X年）
3年
工作单位（全称）
湘潭市雨湖区鹤岭镇司马学校
培训经历（近3年）
新教师国培计划、信息技术培训、校本研修、法宣培训、班主任培训
推荐单位意见：
公章
年月日
市教育局意见：
公章
年月日
三、培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，三年级的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。
四、班级活动，生动活泼
让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

先进班集体、三创学生等推荐表 (1)

先进班集体推荐表系部：学前教育系2018年 6 月14 日班级名称（全称）16轨道交通现任班主任姓名主要事迹我们班是一个拥有43名成员的班集体。

在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。

一年半的时间，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。

首先，班级以班委为中心，以制度为保障，以细节为抓手，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。

我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。

所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。

并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。

有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。

我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。

这和孩子的好学努力分不开。

大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结，其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。

如：主题班会、朗诵比赛、书法比赛、化妆比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善，班级在学校的各项活动中不断获奖，曾获校广播操一等奖、跑操先进班集体；校运动会第一名、期末学业检测第一名；校先进班级等等。

这一年半的时间，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。

进步无止境，我们仍需努力。

教学部意见部主任：学校意见盖章：三创学生推荐表系部：学前教育系2018年 6 月14 日姓名薛航性别女民族汉政治面貌团员出生年月2001年1月1日所在年级、班级及担任职务课代表主要事迹该生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，身为班干部的她，在日常学习生活中时时处处起到模范带头作用。

幼儿园优秀班级评分表

导评分
保健医生总分（100
评分
分）
班常规情卫生检查情
况
况
明
。
幼儿园优秀班级评分表
负责人：
周值班老师评分
中层领导评分
班级：
幼儿出勤情况
穿园服情况
礼貌情
况
早操况
Байду номын сангаас
情
午睡情况
周一表演
活动组织老师精神情况面貌
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
小三班
备注：
幼儿园优秀班级评分表使用说明
1、总分100分制，按实际情况扣分评分老师填写扣分数。 2、幼儿出勤情况：缺勤一个口0.5分，以此类推。 3、穿园服情况：周一升旗仪式，一个幼儿没穿园服扣0.5分，以此类推。 4、礼貌情况：幼儿、老师会主动打招呼，讲文明，不喧闹。 5、早操情况：早操时幼儿到位，动作标准。 6、午睡情况：按时按质的进入午睡，午睡期间幼儿能安静入睡，值班老师积极巡查。 7、周一表演：每周一国旗下的精彩表演。 8、活动组织情况：由中层领导每天巡班，没按周计划组织活动的班级每次扣2分。 9、教师精神面貌：上班穿高跟鞋、披头散发、玩手机，发现一次扣5分。 10、班常规情况：幼儿有良好的常规纪律，讲文明、懂礼貌、不喧哗、不跑闹。 11、卫生检查情况：保健医生通过每周的卫生检查进行评分。C:扣10分，B:扣5分，A:不扣分。 12、100分减去所有所扣分数为这个班级本周评选的总分。

先进班集体推荐登记表

班级：
人数：
人数
辅导员：
比例
获得校先进班集体称号的时间及次数
2013 年校级科技文体实践获奖项目及获奖者
2013 年区级以上科技文体实践获奖项目及获奖者
班级学生参加科研论文发表名称及作者
班级其他先进事迹简介
备注：请认真填写好本表，并在上报材料时一并附上。
全区“先进班集体”评选讨论意见
任课教师或班主任意见：
2014 年度全区先进班集体推荐登记表
推荐市：
学院、专业、班级名称
推荐学校：
XX 院 XX 专业 XX 班级人数
班主任或辅导员姓名所获奖励列主要获奖
请以第三人称描述在校表现，不要有错字、别字，内容要翔实，基本填满表格，不要简单的罗列获奖情况。请辅导员把关、审核。填表文字可选宋体小四号或五号，行间距可调，注意美观、打印清晰，表格需完整、不增加页面、不改变表格格式。
签名：日期：其他班集体同学代表意见：
签名：蓝色墨水笔填写。
主
要
事
迹（限 2000 字以内）
学校意见盖章年月日
市教育行政部门意见盖章年月日团市委意见盖章年月日
注：此表一式二份（A4 纸双面打印）
附：全区“先进班集体”评选指标参考项目表学院：
项目中共党员人数及比例英语四级通过人数及比例计算机一级通过人数及比例 12—13 学年学习优秀奖学金获奖人数及比例 12—13 学年校三好、标兵、优干获奖人数及比例 2013 年受学校通报批评以上处分人数及比例因违纪或学习原因退学学生人数及比例退学警告学生人数及比例 2013 年班级“文明宿舍”数（填写“文明宿舍”宿舍名称）

幼儿园优秀班主任先进班集体事迹材料推荐表

中心小学“优秀班主任”推荐登记表优秀班主任主要事迹作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。

以下是我的先进事迹：一、政治思想作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教学工作中。

在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

积极学习教育教学理论知识并付诸于实践。

二、教育教学工作爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。

爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。

在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

三、以身作则，言传身教，做好表率。

这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。

在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。

呼吸清晨的新鲜空气。

在炎热的夏天，我会组织孩子在阴凉地方做游戏。

每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。

四、关爱孩子高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。

”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。

爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

五、注重家长工作以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。

因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。

工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。

幼儿园明星班级评选表格

幼儿园明星班级评选表格摘要：一、明星班级评选背景及意义二、评选标准及流程1.评选条件2.评选步骤3.评选时间及结果公布三、如何提高班级竞争力1.提升教学质量2.增强班级凝聚力3.发挥家长作用四、鼓励措施及奖励办法五、总结与展望正文：幼儿园明星班级评选表格是为了表彰在教学质量、班级管理、家校合作等方面表现突出的班级。

此次评选旨在激发各班教师的积极性、主动性和创造性，提高幼儿园整体水平，为孩子们创造更好的成长环境。

一、明星班级评选背景及意义近年来，我园在各项工作中取得了显著成绩，特别是教育教学质量得到了家长和社会的高度评价。

为了进一步激发各班教师的积极性，提高班级管理水平，幼儿园决定开展明星班级评选活动。

此次活动旨在表彰优秀班级，激励全体教职工继续努力，为孩子们提供更优质的教育服务。

二、评选标准及流程1.评选条件本次评选主要从以下几个方面进行评价：（1）教学质量：包括课堂教学、教学研究、学生评价等方面。

（2）班级管理：包括班级纪律、环境卫生、学生出勤等方面。

（3）家校合作：包括家长满意度、家长参与度、家校沟通等方面。

2.评选步骤（1）班级自荐：各班根据评选条件，自行准备相关材料，填写评选表格。

（2）园内评审：园方组织评审小组，对各班的评选材料进行审核、评分。

（3）公示结果：将评选结果在幼儿园公示栏进行为期一周的公示，接受全体教职工监督。

（4）颁奖仪式：公示期满后，举行颁奖仪式，表彰获奖班级。

3.评选时间及结果公布本次评选活动自即日起至本月末结束，评选结果将在下月初公布。

三、如何提高班级竞争力1.提升教学质量（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（2）积极开展教学研究，不断改进教学方法。

（3）关注学生个体差异，因材施教。

2.增强班级凝聚力（1）加强班级管理，培养良好的班级氛围。

（2）开展丰富多彩的班级活动，提高学生参与度。

（3）关注学生心理健康，提供及时的心理支持。

3.发挥家长作用（1）提高家长满意度，积极回应家长诉求。