教学课件(PPT)做一名合格的人大代表
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《人大代表为人民》PPT(完美版)课件
你想对人大代表说 些什么呢？
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
三、我们是场外“代表”
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
了解人大代表的职责
多方调研，了解民情、社情
设立接待日，接待来访群众 撰写议案和建议，在人民代表大会上提交
说一说李叔叔在任职人大代表期 间，做了些什么？你觉得他是一位怎 样的人大代表？
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
我们都是场外“代表”
在政府网站留言
给人大代表写信建言
参加听证会
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
我们还可以通过哪 些方式来建言献策呢？
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
听证会方式能够从程序上保证 公正，听取多方面的意见，不偏 袒某一方。在听证会上申请人提 出意见，由各方代表，也就是利 益相关人，对是否同意申请人的 意见进行论证，以使决策者科学、 合理地作出决定。
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三、我们是场外“代表”
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
了解人大代表的职责
多方调研，了解民情、社情
设立接待日，接待来访群众 撰写议案和建议，在人民代表大会上提交
说一说李叔叔在任职人大代表期 间，做了些什么？你觉得他是一位怎 样的人大代表？
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
我们都是场外“代表”
在政府网站留言
给人大代表写信建言
参加听证会
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
我们还可以通过哪 些方式来建言献策呢？
《人大代表为人民》PPT课件-教育学 生，从 爱出发 ，爱是 一种特 持久而 深刻的 感情。
听证会方式能够从程序上保证 公正，听取多方面的意见，不偏 袒某一方。在听证会上申请人提 出意见，由各方代表，也就是利 益相关人，对是否同意申请人的 意见进行论证，以使决策者科学、 合理地作出决定。
(2024年)《人大代表为人民》公开课课件第1课时
成果展示
在政府和社会各界的共同努力下，该市交通状况逐步改善，环境质量得到提升，居民生活更加便捷舒适 。
25
案例三：某县人大代表助力乡村振兴
要点一
背景介绍
某县地处偏远山区
代表行动
该县人大代表积极响应国家乡村振兴 战略号召，深入乡村调研了解实际情 况。他们提出议案建议政府加大扶贫 力度、发展特色农业、改善农村基础 设施等。同时，代表们还积极联系企 业和社会组织支持乡村发展项目。
3
课程目的和意义
深入了解人民代表大 会制度，理解人大代 表的角色和职责。
弘扬社会主义民主， 促进社会主义政治文 明建设。
2024/3/26
增强公民意识，提高 参与国家政治生活的 能力。
4
人大代表角色与职责
代表人民的利益和意志，参与国家管 理。
遵守宪法和法律，保守国家秘密，认 真履行职责。
2024/3/26
2024/3/26
02 03
计票与监票
投票结束后，由选民或者代表推选的监票、计票人员和选举委员会或者 人民代表大会主席团的人员将投票人数和票数加以核对，作出记录，并 由监票人签字。
结果公布
选举结果由选举委员会或者人民代表大会主席团根据本法确定是否有效 ，并予以宣布。当选代表名单由选举委员会或者人民代表大会主席团予 以公布。
《人大代表为人民》 公开课课件第1课时
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• 课程介绍与背景 • 人民代表大会制度概述 • 人大代表选举与产生 • 人大代表职责与权利 • 人大代表在闭会期间活动 • 人大代表为人民实践案例分享 • 课程总结与思考题
2
01
课程介绍与背景
在政府和社会各界的共同努力下，该市交通状况逐步改善，环境质量得到提升，居民生活更加便捷舒适 。
25
案例三：某县人大代表助力乡村振兴
要点一
背景介绍
某县地处偏远山区
代表行动
该县人大代表积极响应国家乡村振兴 战略号召，深入乡村调研了解实际情 况。他们提出议案建议政府加大扶贫 力度、发展特色农业、改善农村基础 设施等。同时，代表们还积极联系企 业和社会组织支持乡村发展项目。
3
课程目的和意义
深入了解人民代表大 会制度，理解人大代 表的角色和职责。
弘扬社会主义民主， 促进社会主义政治文 明建设。
2024/3/26
增强公民意识，提高 参与国家政治生活的 能力。
4
人大代表角色与职责
代表人民的利益和意志，参与国家管 理。
遵守宪法和法律，保守国家秘密，认 真履行职责。
2024/3/26
2024/3/26
02 03
计票与监票
投票结束后，由选民或者代表推选的监票、计票人员和选举委员会或者 人民代表大会主席团的人员将投票人数和票数加以核对，作出记录，并 由监票人签字。
结果公布
选举结果由选举委员会或者人民代表大会主席团根据本法确定是否有效 ，并予以宣布。当选代表名单由选举委员会或者人民代表大会主席团予 以公布。
《人大代表为人民》 公开课课件第1课时
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• 课程介绍与背景 • 人民代表大会制度概述 • 人大代表选举与产生 • 人大代表职责与权利 • 人大代表在闭会期间活动 • 人大代表为人民实践案例分享 • 课程总结与思考题
2
01
课程介绍与背景
六年级道德与法治上册课件-3.2 人大代表为人民 第1课时 人教新版 (共12张PPT)
6 人大代表为人民
第一课时
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
县级[包括县、自治县(旗)、不设
区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表，由选民直接选举产生。
全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。
具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选
直接选
举
间接选
举
间接选
举
间接选
举
考考你：
姚明去参加全国人民代表大会，不是我们家长选举出来的，那他是如何当选代表的呢？
议一议：
人大代表五年选举一次，每届任期五年，任期满后自动卸任，再选举。
为什么刘力的爷爷认为小小的选票分量不轻呢？
选举委员会履行下列职责：
（一）划分选举本级人民代表大会代表的选区，分配各选区应选代表的名额；
（二）进行选民登记，审查选民资格，公布选民名单；受理对于选民名单不同意见的申诉，并作出决定；（三）确定选举日期；
（四）了解核实并组织介绍代表候选人的情况；根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人名单；（五）主持投票选举；
（六）确定选举结果是否有效，公布当选代表名单；
你知道这些活动的先后顺序吗？
中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种
族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。
依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
选举资
格
你知道图中哪一组人员不具有选举资格吗？说出你的理由。
《人大代表为人民》PPT课件 道德与法治课件4
全国人大代表的构成人员基层代表数量增加， 干部数量有所下降。
原因：基层代表与人民联系更加紧密，对于改 改善民生，维护社会的和谐稳定有着最直接，最 受，基层代表数量的增加，有利于调动基层群众 的积极性，能更好地反应人民的意愿，解决人民 问题。
在人民代表大会闭会期间，人大代表也是要 使自己职权的，同学们知道他们是的培训学 视察、专题调研、执法检查、评议“一府两 工作、代表向选民述职等各项活动;积极参 表团(组)的各项活动。
五、保持同选民的密切联系,通过走访、座谈 等多种形式,认真听取和反映选民的意见和要求 人民服务。
六、在自己参加的生产、工作和社会活动中 范带头作用,协助政府推进工作。
不是所有人都具有选举资格的，我国的宪法中 确的规定，大家知道吗？
中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 和居住期限,都有选举权和被选举权;
依法剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
全国人大代表由各省、自治区、直辖市和解放 港澳选出的代表组成，来自工、农、商、学、 政、党等社会各界人士组成。但是在最近，全 大代表的构成发生了一些变化，大家知道是什 化吗？为什么会出现这种变化？
•
总结延伸
•
我们通过这节课的学习，深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系，还通过我们自己的调查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我们还知道，无论是在我们的传统节日中，还是语言文字中，“家”无处不在，并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子，要尽我们的努力，去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福！
人民选出的代表
六年级学生刘力在回家的时候， 看到社区宣传栏中贴了一张选举 区人大代表的公告，回家后，刘 力向家人询问：人大代表是怎样 产生的？
人大代表为人民假如我是人大代表PPT课件
政的能力 5、沟通能力强，能广泛听取民意等。
阅读： 课本P108-109假如我是人大代表
讨论：
假如我是人大代表,我会怎 样做？并在哪些方面提建议？
如果我是人大代表我会在这些 方面提建议：
1、改革医疗体制，完善农村最基本的医疗保 障体系
2、改革教育体系，促进教育公平。 3、加强食品安全监管，严厉打击制造假冒伪
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
劣食品。 4、把握舆论导向，多宣传民族英雄和科学家
和普通劳动者，少宣传娱乐明星。
假如我是人大代表，我会：
1、积极准备，依法参与选举活动。
2、认真履行人大代表的职责，做好本职工作，捍卫人 大代表的尊严，做一名人民满意的人大代表。
3、赴会前,亲自走访尽量多的人，倾听选民的呼声。 4、“人代会”闭幕，回到我的选区，我要向我的选民 如
• 议案摘要：
•
１.加强立法规范。立法规范网上交易行为，根据网
络交易的特殊情况，规定交易双方的权利义务。
•
２.制定电子商务的税收办法。根据电子商务的现状
和发展趋势，参照现行税收办法，尽快制定适应电子商务
的税收条例和办法。
•
３.出台有关网络虚拟财产的管理办法。根据现实财
产的相关管理办法及网络虚拟财产的特殊性，出台有关虚
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
阅读： 课本P108-109假如我是人大代表
讨论：
假如我是人大代表,我会怎 样做？并在哪些方面提建议？
如果我是人大代表我会在这些 方面提建议：
1、改革医疗体制，完善农村最基本的医疗保 障体系
2、改革教育体系，促进教育公平。 3、加强食品安全监管，严厉打击制造假冒伪
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
劣食品。 4、把握舆论导向，多宣传民族英雄和科学家
和普通劳动者，少宣传娱乐明星。
假如我是人大代表，我会：
1、积极准备，依法参与选举活动。
2、认真履行人大代表的职责，做好本职工作，捍卫人 大代表的尊严，做一名人民满意的人大代表。
3、赴会前,亲自走访尽量多的人，倾听选民的呼声。 4、“人代会”闭幕，回到我的选区，我要向我的选民 如
• 议案摘要：
•
１.加强立法规范。立法规范网上交易行为，根据网
络交易的特殊情况，规定交易双方的权利义务。
•
２.制定电子商务的税收办法。根据电子商务的现状
和发展趋势，参照现行税收办法，尽快制定适应电子商务
的税收条例和办法。
•
３.出台有关网络虚拟财产的管理办法。根据现实财
产的相关管理办法及网络虚拟财产的特殊性，出台有关虚
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
《人大代表为人民》PPT(完美)课件
03
选举产生及任期规定
选举产生程序及条件要求
选举程序
由选民或选举单位提名、推荐候选人，经过酝酿协商确定正式候选人名单，最后通 过无记名投票方式选举产生人大代表。
条件要求
年满18周岁，具有中华人民共和国国籍，享有政治权利的公民均有资格参选人大代 表。同时，要求候选人具备较高的政治素质、良好的品德和较强的履职能力。
人大代表制度是指国家各级人民代表大会中，由选民或选举单位选举产生的代 表组成的一种政治制度。
人大代表制度特点
实行民主集中制原则，充分体现人民当家作主；具有广泛代表性，涵盖各阶层、 各民族、各方面代表人物；实行任期制，定期换届选举，确保代表与选民保持 密切联系。
人大代表制度历史与发展
初创阶段
完善与发展阶段
展望未来发展趋势和挑战
发展趋势
随着社会的不断进步和民主法治建设 的加强，人大代表制度将更加完善， 人大代表的作用将更加突出，民意表 达将更加畅通。
挑战
在互联网时代，如何更好地利用新媒体 手段加强与选民的联系和沟通，提高人 大代表的知名度和影响力，是一个需要 关注和解决的问题。
对未来人大代表工作提出建议和期望
诚信守约ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遵守承诺，言出必行，树立良好的信誉和口碑。
如何保持清正廉洁形象
坚守底线
时刻牢记党纪国法，不触碰法律和道德的底线。
公开透明
在工作中保持公开透明，接受群众监督，不谋取 私利。
勤俭节约
在生活中保持勤俭节约的优良传统，反对铺张浪 费和奢侈之风。
07
总结回顾与展望未来发展
总结回顾本次课程重点内容
人大代表的角色与职责
深入解析了人大代表作为国家和人民之间的桥梁，承担着反映民 意、参与国家管理、监督政府工作等重要职责。
六年级上册道德与法治第6课《人大代表为人民》PPT教学课件(第三课时)
你关注两会吗？全国人 民代表大会召开期间，你在 做什么呢？我们可以做什么 呢？
明辨是非
有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的 选举权利，投票选出自己心目中的人大代表， 选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权 力了，我们就不需要再做什么了……
讨论：你赞同这种说法吗？请说明理由。
我们是场外“代表”
阅读角
全国人大常委会回函小学生立法建议
2016年，江苏省南京市某小学的几名学生收到了一 封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到 原来我们可 以用这样的方式提出建议啊!了重视。这是全国人大常委会 首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。 这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门 的反馈情况;感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更 多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。
我选择的方式：
我想反映的问题或表达的看法：
板书设计
6.人大代表为人民 我们是场外“代表” 发现问题 贴近生活 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
课堂总结
通过学习了解了公民建言献 策、参政议政的内容和方式。我 们小学生要从身边和生活实际出 发，善于观察并发现问题，在力 所能及的范围内积极参与社会公 共生活。
演一演：代表我来当
六（1）班第一届 人民代表大会现在开始！
议程1：请汇报，课前调查中发现了身 边哪些不合理的现象呢？
代表我来当
议程2：分组拟写提案 提示：请将自己发现的问题及想到的解决方法与 同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活 关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方 法，完成提案。
代表我来当
把握书写要领： 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
明辨是非
有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的 选举权利，投票选出自己心目中的人大代表， 选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权 力了，我们就不需要再做什么了……
讨论：你赞同这种说法吗？请说明理由。
我们是场外“代表”
阅读角
全国人大常委会回函小学生立法建议
2016年，江苏省南京市某小学的几名学生收到了一 封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到 原来我们可 以用这样的方式提出建议啊!了重视。这是全国人大常委会 首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。 这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门 的反馈情况;感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更 多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。
我选择的方式：
我想反映的问题或表达的看法：
板书设计
6.人大代表为人民 我们是场外“代表” 发现问题 贴近生活 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
课堂总结
通过学习了解了公民建言献 策、参政议政的内容和方式。我 们小学生要从身边和生活实际出 发，善于观察并发现问题，在力 所能及的范围内积极参与社会公 共生活。
演一演：代表我来当
六（1）班第一届 人民代表大会现在开始！
议程1：请汇报，课前调查中发现了身 边哪些不合理的现象呢？
代表我来当
议程2：分组拟写提案 提示：请将自己发现的问题及想到的解决方法与 同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活 关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方 法，完成提案。
代表我来当
把握书写要领： 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
2024年度《人大代表为人民》教学课件
案例三
某人大代表关注环保问题，提出加 强环保监管、推广清洁能源等建议 ，推动当地环保工作取得显著成效 。
17
经验总结与启示
紧贴民生热点，关注群众需求
人大代表要时刻关注民生热点，了解群众需求， 为群众发声。
加强沟通，促进问题解决
与各方面保持密切联系，加强沟通交流，有助于 推动问题解决。
ABCD
2024/2/2
制度建设
评估人大代表在履职过程中是 否积极参与制度建设，是否推 动了相关制度的完善和发展。
21
持续改进策略部署
加强学习培训
通过定期组织学习培训 活动，提升人大代表的
履职能力和素质。
2024/2/2
完善工作机制
通过完善工作机制，明 确工作职责和流程，提
升工作效率和质量。
强化监督考核
通过加强监督考核力度 ，确保人大代表认真履 行职责，发挥代表作用
感谢观看
2024/2/2
35
《人大代表为人民》教学课 件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 课程背景与目标 • 人大代表基本概念与职责 • 人民代表大会制度及运行机制 • 参政议政能力培养与实践活动 • 监督职能履行及效果评估方法 • 法律法规知识普及与遵守要求 • 选民联系工作开展及成果展示 • 总结回顾与展望未来
2
课程要求
学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业和实 践活动，达到本课程规定的学习要求。
6
02 人大代表基本概 念与职责
2024/2/2
7
人大代表定义及产生方式
人大代表定义
人大代表是人民代表大会代表的简称 ，是国家权力机关组成人员，代表人 民的利益和意志，依照宪法和法律规 定的各项职权，参加行使国家权力。
某人大代表关注环保问题，提出加 强环保监管、推广清洁能源等建议 ，推动当地环保工作取得显著成效 。
17
经验总结与启示
紧贴民生热点，关注群众需求
人大代表要时刻关注民生热点，了解群众需求， 为群众发声。
加强沟通，促进问题解决
与各方面保持密切联系，加强沟通交流，有助于 推动问题解决。
ABCD
2024/2/2
制度建设
评估人大代表在履职过程中是 否积极参与制度建设，是否推 动了相关制度的完善和发展。
21
持续改进策略部署
加强学习培训
通过定期组织学习培训 活动，提升人大代表的
履职能力和素质。
2024/2/2
完善工作机制
通过完善工作机制，明 确工作职责和流程，提
升工作效率和质量。
强化监督考核
通过加强监督考核力度 ，确保人大代表认真履 行职责，发挥代表作用
感谢观看
2024/2/2
35
《人大代表为人民》教学课 件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 课程背景与目标 • 人大代表基本概念与职责 • 人民代表大会制度及运行机制 • 参政议政能力培养与实践活动 • 监督职能履行及效果评估方法 • 法律法规知识普及与遵守要求 • 选民联系工作开展及成果展示 • 总结回顾与展望未来
2
课程要求
学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业和实 践活动，达到本课程规定的学习要求。
6
02 人大代表基本概 念与职责
2024/2/2
7
人大代表定义及产生方式
人大代表定义
人大代表是人民代表大会代表的简称 ，是国家权力机关组成人员，代表人 民的利益和意志，依照宪法和法律规 定的各项职权，参加行使国家权力。
怎样的人大代表才合格ppt
因此
批评，只有批评，
才是判定代表是否基本合格的分水岭。
全国人大代表叶青，作为学者，他在微博上的认证是曾 任中南财大外国财税教研室副主任，高等教育研究所所长， 当是学有专长的。作为官员，他被称为“最具个性官员”， “最敢说官员”，甚至自称喜欢出名。作为人大代表，他连 续8年建议，要求进行“公车改革”，以解决城市交通拥堵问 题。叶青代表最具成就感和最自豪之处在于，连续8年呼吁公 车改革。应该说，在这个 问题上，他的批评建议是 相当专业和到位的。因为 他本人是研究财政学的学 者，出于学者的良知，痛 恨公务员不珍惜纳税人的 钱。尤其是他成为副厅 级官员后仍能够身体力行， 自己购私车上下班，自觉 抵制公车浪费和腐败。
其次，国外议员是专职的政治家和社会活动家， 其次，国外议员是专职的政治家和社会活动家，我国人大 代表是兼职的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代表每年开会一次， 代表是兼职的，代表每年开会一次，然后回到自己的工作岗 位。 我国的人大代表受选民或选举单位监督罢免， 我国的人大代表受选民或选举单位监督罢免，外国议员独 立行使职权，不受选民罢免。能不能对代表实行监督罢免， 立行使职权，不受选民罢免。能不能对代表实行监督罢免， 是议会的真和假民主， 是议会的真和假民主，完全民主和不完全民主的一个重要标 志。
谢谢观赏！！
凡是在两会上批评国家机关和国家机关工作人员的 代表，就是基本合格的代表。因为他们代表国民履行了宪
法赋予公民的权利了。至于这个批评到位不到位、有效不有效， 那是代表的个人水平问题。代表再不断提升个人水平的话，就 能持续改善参政、议政的能力，代表国民更有效地监督国家机 关和国家机关工作人员，中国社会也就能不断前进而走向和谐。 而总是表扬或者歌颂政府的代表则完全不合格，因为他们 根本没有代表公民行使宪法赋予的权利。反而去尽了宪法并没 有要求尽的歌颂义务。他们参加“两会”，也就是在糟蹋纳税 人的血汗钱。这样的代表个人水平越高，对纳税人的危害也越 大。因为南辕北辙时，越卖力反而会离目标越远。
【新课标】六年级上册道德与法治第6课《人大代表为人民》PPT教学课件(第一课时)
2022/12/3
素材：什么是人大代表
2022/12/3
新知讲解
作为国家的主人，为了行使当家作主 的权利，人民通过选举代表组成人民代表 大会，统一管理国家和地方事务。你知道 人民是如何选出代表的吗？
活动园
六年级学生刘力放学回家时， 看到社区宣传栏贴了一张关于选 举区人大代表的公告。回家后， 刘力向家人提出了疑问。
新知导入 思考：图片上的人们在做什么事情？
什么是人大代表？
人民代表大会代表（简称：人大代表、人民代表）是 中国各级人民代表大会的代表。
全国人大代表由各省、自治区、直辖市人民代表大会 和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持 下选举产生。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的 人大代表由下一级人民代表大会选举产生。不设区的市、 市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表由选民 直接选举产生。各级人大代表受原选举单位或选民的监督。 原选举单位或原选区的选民可以依照法律程序罢免、撤换 人大代表。
律被剥夺政治权利的人除外。
活动园
请你将选举资格与相应的图画连 线，并尝试在空白处写出哪些情况没 有选举资格。
2022/12/3
活动园
选举资格
刚满 18 周岁的人
没有选举资格的是：
小学生
2022/12/3
退休的老人
素材：1人大代表我知道
2022/12/3
2022/12/3
人民代表大会制度是符合中国国情和实际、 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、 保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
人大代表是如何产生的
通过看图，我知道首先由选民 直接选出县级、乡级人大代表， 然后逐级间接选出设区的市、自 治州人大代表和省、自治区、直 辖市人大代表，最后选出全国人 大代表。
素材：什么是人大代表
2022/12/3
新知讲解
作为国家的主人，为了行使当家作主 的权利，人民通过选举代表组成人民代表 大会，统一管理国家和地方事务。你知道 人民是如何选出代表的吗？
活动园
六年级学生刘力放学回家时， 看到社区宣传栏贴了一张关于选 举区人大代表的公告。回家后， 刘力向家人提出了疑问。
新知导入 思考：图片上的人们在做什么事情？
什么是人大代表？
人民代表大会代表（简称：人大代表、人民代表）是 中国各级人民代表大会的代表。
全国人大代表由各省、自治区、直辖市人民代表大会 和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持 下选举产生。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的 人大代表由下一级人民代表大会选举产生。不设区的市、 市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表由选民 直接选举产生。各级人大代表受原选举单位或选民的监督。 原选举单位或原选区的选民可以依照法律程序罢免、撤换 人大代表。
律被剥夺政治权利的人除外。
活动园
请你将选举资格与相应的图画连 线，并尝试在空白处写出哪些情况没 有选举资格。
2022/12/3
活动园
选举资格
刚满 18 周岁的人
没有选举资格的是：
小学生
2022/12/3
退休的老人
素材：1人大代表我知道
2022/12/3
2022/12/3
人民代表大会制度是符合中国国情和实际、 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、 保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
人大代表是如何产生的
通过看图，我知道首先由选民 直接选出县级、乡级人大代表， 然后逐级间接选出设区的市、自 治州人大代表和省、自治区、直 辖市人大代表，最后选出全国人 大代表。
《人大代表为人民》PPT课件
四、说教学重难点
ห้องสมุดไป่ตู้
教学重点
明白民主选举的方式有哪些？各包括哪些程序？
教学难点
通过阅读、合作、探究、交流让学生明确自己的责任， 培养学生的合作能力和承担责任的能力。
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演 示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法， 使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成 学习任务。
六、说教学过程
（一）设疑自探，导入新课 1、默读《选举时刻》人大代表是如何产生的？ 2、什么是选举权和被选举权？我国公民拥有选举权和被选 举权有什么意义？
（二）解疑合探： 1、你们参加过选举吗？为什么？ 在我国，并不是所有公民都具有选举权和被选举权。你知道那些 人没有选举权和被选举权吗？宪法为什么还要限制或剥夺部分公 民的选举权和被选举权？ 2、阅读P53《活动园》，说说选举的程序 了解人大代表的产生过程？ 说说你所在的地区的人大代表是怎么选举产生的？ （划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果）
三、说教学目标
1.知识和能力目标： 知道我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是什么？明白民主 选举的方式有哪些？各包括哪些程序？
2.过程与方法目标：通过阅读、合作、探究、交流让学生明确自己的责任， 培养学生的合作能力和承担责任的能力。
3.情感态度与价值观目标： 引导学生学习法律知识，树立法律意识，依 法规范自己的行为，依法保护自己的合法权利为构建社会主义和谐社会 贡献自己的力量。
《人大代表为人民》
部编版小学六年级上册《道德与法治》
-.
前 言 Introduction
尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的 内容是部编版道德与法治六年级上册第三单元《我们的 国家机构》的第二课《人大代表为人民》。下面我将从 说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、 说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
2024版第6课《人大代表为人民》课件[1]
![2024版第6课《人大代表为人民》课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/19b6c53ca517866fb84ae45c3b3567ec102ddcb4.png)
学习党的路线方针政策，了解国家法 律法规，增强政治敏锐性和政治鉴别 力。
2024/1/26
20
严于律己，树立良好形象
遵守国家法律法规和社会公德， 恪守职业道德和家庭美德，做 到言行一致、表里如一。
2024/1/26
保持清正廉洁的作风，不谋取 私利，不收受礼品礼金，不接 受可能影响公正执行公务的宴 请和娱乐活动。
提出质询和询问
人大代表可以就政府工作中的问题提 出质询和询问，要求政府有关部门作 出解释和说明。
2024/1/26
17
提出议案、建议，推动政策改进
2024/1/26
提出议案
人大代表可以依法提出属于本级人民代表大会职权范围内的议案， 促进相关政策的制定和完善。
提出建议
人大代表可以就国家政治、经济、文化、社会等方面的重大问题 提出建议，为政府决策提供参考。
5
课程内容与结构
课程内容包括人大代表的产生、 职责、权利、义务等方面的知识。
通过案例分析、角色扮演、小组 讨论等形式，让学生了解人大代
表的工作和生活。
课程结构包括导入、知识讲解、 案例分析、学生活动、总结等部
分。
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02
人大代表职责与权利
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7
代表职责概述
2024/1/26
8
代表权利详解
言论免责权
人大代表在人民代表大会会议上 的发言和表决，不受法律追究。
人身特别保护权
人大代表享有人身特别保护权， 非经人民代表大会会议主席团许 可或者非经人民代表大会常务委 员会许可履行代表职责时，享 有相应的物质保障，包括交通、 住宿、用餐等方面的便利和保障。
2024/1/26
道德与法制课件《人大代表为人民》第二部编共张x
•人大代表概述•人大代表为人民•人大代表履行职责案例目录•如何做好人大代表•结语定义职责人大代表的定义和职责产生任期人大代表的产生和任期立法监督决策沟通人大代表在国家政治生活中的作用人大代表应具备高度的为民意识，将人民的利益放在首位，充分认识到自己的职责和使命，积极行使代表职权，为人民发声。
责任意识人大代表要具备强烈的责任意识，对选民负责，积极履行代表职责，发挥桥梁纽带作用，及时反映人民意愿和呼声。
了解民意人大代表要深入基层，了解人民群众的意见和诉求，通过调研、座谈、听证等方式获取真实、客观的民意信息。
传递民意人大代表要将收集到的民意信息及时传递到人大会议中，为政府决策提供参考依据，推动政策更加符合人民利益。
汇聚民智发挥民智聚焦群众关心的住房、教育、医疗等民生问题，人大代表积极开展调研，反映民意，推动政府更好地解决群众的实际困难。
针对社会热点问题，如青少年教育、老年人权益保障等，人大代表积极建言献策，为政府制定相关政策提供参考。
关注民生，反映民意VS参与决策，推动发展积极建言，助力改革提升自身素质和能力良好的议政能力组织协调能力具备扎实的法律素养加强学习和调查研究03020103反映人民群众的呼声和诉求积极参与社会活动和政治生活01参与社会公益事业02参与政治协商、民主监督人大代表的价值和意义代表人民的利益01参与国家决策02推动社会进步03坚守人民立场人大代表的使命和责任履行代表职责加强自身建设推动民主进步人大代表要积极推动民主进步，为国家的政治文明建设贡献力量。
他们要发挥好桥梁和纽带作用，促进政府与人民之间的沟通和联系。
发挥更大作用展望未来，人大代表要继续发挥重要作用，为国家的发展献计献策。
他们要积极反映人民群众的意见和要求，推动国家政策更加符合人民利益。
促进社会和谐人大代表要关注社会热点问题，为促进社会和谐发挥积极作用。
他们要积极参与公益事业，推动解决社会问题，促进社会和谐稳定。
展望未来，助力国家发展。
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2、依法行使代表的权利，积极履行代表义务。 3、立足本职工作，不断深入实践。 4、创新工作方法，自觉主动的接受人民的监督。
亲爱的同学们：
怎样肩负起人民重托,做一名合 格的人大代表，你心中有了答案
吗？
质询权
榜样借鉴篇
——依法行使代表的权利
“忧民哥”携13份建议赴京
胡小燕
成 长 日 志
他们（胡小燕、贺 优林）是我的榜样， 我要像他们一样， 认真履行代表职责，
依法行使代表权 利，做一名合格 的人大代表。
事例启发篇
“ 哑巴人大代表”被终止代表资格 2013年，湖南祁阳县人代会决定，该 县两名县人大代表因不主动参加代表活 动，不提代表意见建议，会上不发言、 会后不行动，做“名誉代表”、“哑巴 代表”，终止该两名代表人大代表资格。
两年中，铁飞燕独自扎入偏远山村调研。 实地走访了7个云南边远山区农村，根据实 际情况，她提交了4份建议1个议案， 其中 关于“将学前教育纳入义务教育”的建议， 教育部已回复告知，启动了实施学前教育3 年行动计划，并给出了具体方案、倾斜地区 和建立机制。
做一名合格的人大代表
1、认真学习，提高理论修养。
人 大 代 表
组成
人 民 代 表 大 会
代表人民
统一行使管理 国家的权力。
提案权
人大代表依照法律规定的程序，向人 民代表大会提出议案的权利。
案例： 在十二届全国人大一次会议上，周光权 等30名代表提交关于修改刑法的议案。
质询权
人大代表有权依照法律规定的程序， 对政府等机关的工作提出质问并要求答 复。
成 长 日 志
权利和义务是统 一的，人大代表是 一种荣誉，更是一 种责任，每个人大 代表都应该尊重和 履行自己的权利和 义务。
三、人大代表的义务
1、模范的遵守和协助宪法和法律的实施。 2、与人民群众保持密切的联系，听取和反映
人民的意见和要求。
3、为人民服务，对人民负责， 熊 珊
肩负人民重托
做一名合格的人大代表
第十二届全国人大代表的构成： 据统计，在2987名十二届全国人大 代表中，一线工人、农民代表401名， 党政领导干部代表1042名，80后代表 74名 ，“90后”代表2名。
“90后”全国人大代表铁飞燕
理论学习篇
一、肩负人民重托
人 民
民主选举
案例: 在某省的人大会议上，人大代表在审议 政府财政预算报告时就某些问题质询该省财 政厅长，要求作出答复。
案例：
国务院总理作的《政府工作 报告》，经代表们分组认真审议 并提出修改意见后，在全体会议 上获得高票通过。 审
表 决 权
议 权
二、人大代表的主要权利
提案权 审议权 表决权 人大代表有权依照法律规定程 序，向人大提出议案。 审议各项议案。 表决各项决定。 人大代表有权依照法律规定的程 序，对政府等机关的工作提出质 问并要求答复。
亲爱的同学们：
怎样肩负起人民重托,做一名合 格的人大代表，你心中有了答案
吗？
质询权
榜样借鉴篇
——依法行使代表的权利
“忧民哥”携13份建议赴京
胡小燕
成 长 日 志
他们（胡小燕、贺 优林）是我的榜样， 我要像他们一样， 认真履行代表职责，
依法行使代表权 利，做一名合格 的人大代表。
事例启发篇
“ 哑巴人大代表”被终止代表资格 2013年，湖南祁阳县人代会决定，该 县两名县人大代表因不主动参加代表活 动，不提代表意见建议，会上不发言、 会后不行动，做“名誉代表”、“哑巴 代表”，终止该两名代表人大代表资格。
两年中，铁飞燕独自扎入偏远山村调研。 实地走访了7个云南边远山区农村，根据实 际情况，她提交了4份建议1个议案， 其中 关于“将学前教育纳入义务教育”的建议， 教育部已回复告知，启动了实施学前教育3 年行动计划，并给出了具体方案、倾斜地区 和建立机制。
做一名合格的人大代表
1、认真学习，提高理论修养。
人 大 代 表
组成
人 民 代 表 大 会
代表人民
统一行使管理 国家的权力。
提案权
人大代表依照法律规定的程序，向人 民代表大会提出议案的权利。
案例： 在十二届全国人大一次会议上，周光权 等30名代表提交关于修改刑法的议案。
质询权
人大代表有权依照法律规定的程序， 对政府等机关的工作提出质问并要求答 复。
成 长 日 志
权利和义务是统 一的，人大代表是 一种荣誉，更是一 种责任，每个人大 代表都应该尊重和 履行自己的权利和 义务。
三、人大代表的义务
1、模范的遵守和协助宪法和法律的实施。 2、与人民群众保持密切的联系，听取和反映
人民的意见和要求。
3、为人民服务，对人民负责， 熊 珊
肩负人民重托
做一名合格的人大代表
第十二届全国人大代表的构成： 据统计，在2987名十二届全国人大 代表中，一线工人、农民代表401名， 党政领导干部代表1042名，80后代表 74名 ，“90后”代表2名。
“90后”全国人大代表铁飞燕
理论学习篇
一、肩负人民重托
人 民
民主选举
案例: 在某省的人大会议上，人大代表在审议 政府财政预算报告时就某些问题质询该省财 政厅长，要求作出答复。
案例：
国务院总理作的《政府工作 报告》，经代表们分组认真审议 并提出修改意见后，在全体会议 上获得高票通过。 审
表 决 权
议 权
二、人大代表的主要权利
提案权 审议权 表决权 人大代表有权依照法律规定程 序，向人大提出议案。 审议各项议案。 表决各项决定。 人大代表有权依照法律规定的程 序，对政府等机关的工作提出质 问并要求答复。