广播电视写作分析
第六章 广播电视新闻题材特点及写作要领
第一节 消息的写作
电视消息的写作
一 活动图像新闻 有现场画面形象的动态消息 写作要求： 画面、解说、同期声有机统一 时间、地点按事物发展变化的逻辑顺序
二 口播新闻 播音员、主持人口头播报的新闻 写作要求： 简明扼要 可配图像资料、背景画面等
• 三 图片组合新闻 成组的照片组合，配以文字解说 写作要求： 解释、说明、补充照片 提供背景、主要事实、观点 一般适用于没有留下活动图像资料的背景材 料。
• 现场参与式 • 由主持人主持，由特邀嘉宾和演播室受众直接 参与，就新闻事件或社会生活中公众关心及感兴 趣的话题展开讨论或争鸣的谈话节目 • 在这类节目中，现场观众直接参与、介入谈话过 程，使人际交流的特点更显著，参与者范围更广 泛，节目现场感与参与感更强 • 更大范围的讨论与争鸣使这类节目更轻松、更活 跃，某种程度上还带有一定的娱乐性因素
二 写作 1 标题 要求：显示内涵、巧用修辞 2 开篇 要求：定准基调、勾住读者、短小精炼 悬念设置：用危急场面开篇、用反常情节开篇、用 有趣情节开篇、用新鲜事实开篇、用引人思索的 问题开篇、用议论开篇 3 主体 处理好段落、层次、疏密、过渡、照应等。 4 结尾：总结式、抒情式、情节式、点睛式、引申 式
作业：根据以下材料写篇简短的评论： 今年（2009年）４４岁的黄朝碧，２００１年１２月 至２００６年１１月期间任万盛区关坝镇副镇长，后任万 盛区纪委驻万盛区经济贸易委员会纪检组长。２００５年 １２月，为建设某煤田，万盛区政府将关坝镇兴隆村６个 社的集体农用地转为建设用地，并予以征收，黄朝碧是煤 田征地拆迁协调办公室的分管领导。
（二）电视谈话类评论的形式
• 访谈式 由主持人（或记者）在演播室（或其他 固定场景）与谈话对象就某一事件或问题，以面 对面或连线方式进行的，以了解意见性信息为主 的一对一或一对多的谈话节目 • 在这类节目中，主持人（或记者）以访为主，以 提问为主;嘉宾以谈为主，以回答问题、表明态度、 发表议论为主 • 访谈的对象多为公众关注的新闻人物、社会知名 人士或某方面的专家权威
广播电视新闻写作基本知识
广播电视新闻写作基本知识（一）新闻写作的基本要求符合媒体特点:广播电视新闻写作需要符合广播电视媒体的以下传播特点：（1）快速及时，先声夺人：广播电视在时效性上具体其他媒介不可比拟的优势，甚至可以实现现场直播，广播电视新闻写作应高度重视时效性；（2）线性传播：广播电视按时间顺序播发节目内容，在写作中要注意不断出现小高潮点，吸引受众；（3）受众广泛，对象性强：广播电视直接诉诸于受众的听学和视觉器官，较少受文化程度及年龄等因素的影响，因此，受众范围广泛，适应这一特点，广播电视写作中应注意通俗易懂；（4）具体形象，感染力强：广播电视可以运用声音或图像再现人物和事物现场，给受众身临其境的参与感，在广播电视新闻写作中应注意运用好这一点，激发受从的接收兴趣；（5）转瞬即逝，不留痕迹：广播电视的信息符号是声音和活动图像，稍纵即逝，广播电视新闻写作应扬长避短，少用抽象、复杂的内容，便于受众掌握。
易于接收接受：线性传播、转瞬即逝的特点要求受众的思维紧紧跟随，容不得细细揣摩，同时广播电视受众面广播，在文化、年龄上是多层次，因此，广播电视新闻写作的内容和语言应明白晓畅，易于接收、接受。
可听性：广播电视要求受众用听学器官捕捉语音、语义，因此要让受众听得见，也听得懂，要求“上口”和“入耳”，便于口说耳听。
准确性：广播电视新闻写作要求真实准确，新闻报道对象确有其事，构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等都应是准确的。
完整性：广播电视新闻写作中，信息应相对完整。
通俗性：要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。
注意通俗化不等于简单化、庸俗化。
用事实说话：新闻写作的基本方法，即通过叙述事实发表无形的意见。
（1）新闻报道中体现客观中立的立场；（2）新闻报道中注意消息来源的多样性，确保报道的客观准确；（3）采用多种“用事实说话”的手法，如选择典型事实说话、巧用背景材料说话、借用他人言论说话、用情节细节说话等等。
（二）广播电视新闻的结构要求结构线索单一：广播电视新闻的结构要适应线性传播的特点，力求线索单一，结构单纯，让受众在几分钟的时间内掌握报道要点。
广播电视民族新闻写作的方法和误区探究
树藏族 自治州玉 树县 发生 ７ ． １ 级地 震 ，青 海 电 视 台等 当地媒体 和全 国媒体都 参与 了对 地震灾
区的报道 。尤其是 电视 台和广 播 电台 ，利 用广
个 民族 的精神 。 电子媒 体技术 的 日新 月异 ，使 得世界在 更 大程度 和更大 范围实践 着 “ 地球 村” 的联 系与 沟通 ，我 国 ５ ６个 民族 自身 的文 化在 这 样一 个
与和谐 社会 ，具 有十分 重大 的意义 。 我 国是
一
中，重视 培养民族文 化意识 ，加强 新 闻报道 传
播 民族文化的社会功能。
（ 一 ）广 播 电视 新 闻 记 者 需 明 确 民 族 新 闻 的特 殊 规 律
演 讲 中提 到记者 要承担 ３ 个 主要责任 ： 传播 责
任 、政治责任 和文 化责任 。其 中 ，文化 责任 的 具 体 内容 是 “ 要给读 者 以准 确的知识 ，先进 的
思 想 和正确 的 审美观 ”『 １ Ｊ ，强调 记者 所进 行 的
第一，有利 于民族地 区社会 的繁 荣和稳 定。 在新 闻写作 中贯 彻 民族 文化传播 的意识 ，可 以 对 民族 地 区的政 治 、经济 、教育科技 等各方 面 的信息 进行及 时有效地采 写和传播 ，从 而协调 民族地 区社会各 方面事业 的和谐发展 ，并在此
广播 电视民族新闻写作 的方法 和误 区探 究
口 陆双梅
摘 要： 广播电视在社会政治、经济和文化领域具有重要的推动和影响作用。本文基于对广播
电视 新 闻传播 并 改变民族 文化 的分析入 手 ，探讨 如何在 广播 电视新 闻写作过程 中，强化 民族意识 ， 学习和 掌握广播 电视 民族新 闻的写作 方法 ，避免写作的误 区。
广播电视新闻采访与写作
第一节采访写作在新闻业务中的地位一、新闻采访：新闻传播活动的基础1、新闻采访是新闻传播的起点。
2、采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。
3、新闻采访体现了记者职业的重要特点。
二、新闻写作：为新闻传播提供文本三、采访写作是记者工作的重要内容第二节新闻采访与新闻写作的关系一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性二、新闻采访对新闻写作的制约作用1．真实性2．深刻性3．丰富性三、新闻写作是对新闻采访的升华；公元2000年11月8日，中国第一个记者节。
新闻记者论一界定:广播电视新闻记者二记者的类型·内勤记者、外勤记者；·文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者；·政治记者、经济记者、军事记者、体育记者等；·本埠记者、地方记者、驻外记者、特约记者等；专业记者与机动记者1.专业记者：专门采访报道某一领域的记者。
如农业记者、工业记者、文教记者等。
2.机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。
地方记者（记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。
驻外记者：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。
特派记者与特约记者1.特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）2.特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
三、记者的职责与社会使命（一）记者的职责采集新闻信息（有意采集和无意采集两种）；筛选新闻事实；解释新闻事件；制作新闻作品；积极反映情况；做好群众工作。
一.采写新闻报道此为记者的首要职责。
记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。
A.要重视采写新闻（即纯新闻消息）。
B.要非常敏锐，不漏报重大新闻。
C.对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承当，主动出击，学会打大仗、硬仗。
二、正确处理好记者与编辑部之间的关系A.服从编辑部调遣；B.从实际出发；C.发挥主动性；D.处理好和编辑的矛盾；E.定期向编辑部报告工作；F.建立记者与编辑轮换制度。
广播电视新闻采编与新闻写作
广播电视新闻采编与新闻写作近年来，广播电视新闻媒体的发展迅猛，成为我们获取信息、了解社会的重要渠道。
广播电视新闻采编与新闻写作是这一媒体领域中不可或缺的环节，它们在传递信息、引导舆论、推动社会进步等方面发挥着重要的作用。
本文将就广播电视新闻采编与新闻写作进行探讨。
一、广播电视新闻采编工作的重要性广播电视新闻的采编工作是新闻制作过程中的核心环节。
在一个快节奏的社会中，广播电视媒体以其独特的传播方式，为大众提供了方便快捷的新闻信息。
广播电视新闻采编工作必须严格按照一定的流程和标准进行，确保传递给观众的信息准确、及时。
采编人员需要具备广泛的知识储备和敏锐的嗅觉，能够关注社会热点、发现问题，及时准确地将新闻报道的重要信息呈现给观众。
二、广播电视新闻采编工作的要求1.准确性：广播电视新闻的准确性是最基本的要求。
采编人员需要通过多渠道搜集信息，核实其真实性、客观性，确保报道的准确无误。
2.客观性：客观、公正是新闻的基本原则。
采编人员需要坚守中立立场，不带个人情感和偏见进行报道，真实呈现客观事实。
3.权威性：广播电视新闻具有较强的权威性，因此，采编人员应该深入了解所报道领域，获取权威信息源，为观众提供可信赖的新闻报道。
4.符合受众需求：广播电视新闻采编工作需要根据受众需求进行针对性报道，提供各类信息，满足不同观众对新闻的需求和兴趣。
三、广播电视新闻写作的特点与要求广播电视新闻写作需要具备简明扼要、生动有趣的特点，能够在有限的时间和空间中传递信息，吸引观众的注意力。
以下是广播电视新闻写作的要求：1.标题醒目：一个好的标题能够吸引观众的眼球，概括新闻的要点，迅速引起观众的兴趣。
2.信息完整：在广播电视新闻写作中，要尽量在有限的篇幅内完整地传递新闻信息，避免信息遗漏或不准确。
3.语言简练：广播电视新闻通常时间有限，因此，写作需要使用简洁、精炼的语言，用最少的文字表达最多的信息。
4.事例生动：广播电视新闻需要通过生动的事例和细节来吸引观众，增加信息的感染力和可信度。
第四章广播电视新闻的特点、分类和写作要求
一、广播电视新闻写作的基本要求
信息产业部公布手机充电器行业标准
• 主持人：信息产业部出台充电器行业 标准，今后所有的手机都将通用一个 充电器了。
• [解说] 您现在看到的就是基于新标 准的手机充电器。
• [同期声]信息产业部电信研究院、中 国泰尔实验室主任何桂立：这一端 220伏接电没变，而且支持110伏充 电。逗一端我们做了一个标准化是一 个新加的通用的USB接口，然后在 这条线的另外一端，也就是与手机连 接的端口，没有做标准化，由企业自 行设计。
第四章 广播电视新闻的特点、 分类和写作要求
第一节 广播电视新闻的特点
一、广播电视新闻的发展历程
（一）广播新闻的发展历程
• 第一阶段：广播新闻写作完全照搬报 纸新闻写作的模式。
• 第二个阶段：广播开始出现自己的新 闻文体。
• 第三阶段：广播新闻的基本格局形成 。
（二）电视新闻的发展历程
二、广播新闻的传播特点
•
据悉，2005年初，信息产业部委托中
国通信标准化协会组织通信运营企业、手
机制造企业、手机充电器生产厂家、科研
机构等业內相关单位，开展手机充电器标
准规范的研究制定工作，规范和统一手机
充电器的技术指标和接口。信息产业部有
关负责人指出，这一标准的实施，将为公
众提供更加便利的手机使用环境，降低消
费成本，减少电子废弃物污染。
•
刘淇还说，北京奥运会吉祥物是中国
向世界和奥林匹克运动奉献的又一特殊礼
物。它与北京奥运会会徽和口号相应相合
，共同表达着中国人民对和平、友谊、进
步与和谐世界的向往，传递着“北京欢迎
你”的心声；它具有浓郁的中国特色，表
现了我们多民族大家庭的文化特点，蕴涵
广播电视消息写作范文(必备9篇)
广播电视消息写作范文(必备9篇)一、“倒金字塔”的写法在新闻报道，尤其是消息的写作中，“倒金字塔”是传统的新闻构成方法。
新闻同小说和电影的结构完全不同，或者说正好相反。
一部小说或一部电影，作家把绝大部分篇幅用于创造情节和表现人物，而把高潮放在结尾。
特别是目前风行的电视连续剧，一般要到结尾处才有结果。
但是，新闻却不是这样。
新闻是“倒金字塔”形的，一开头即写到要害处。
早期的新闻也不是采用“倒金字塔”写法的。
记者那时是按时间顺序写消息的'，在报道事件时，把最新的发展写在消息的最后。
但是，在美国内战时期，电报是新发明，性能还不太可靠。
消息是通过电报传回报社的，在发生故障或者电线被割裂时，记者的消息就被打断了。
结果是，写在最后的最新消息往往传不到报社，于是，记者为寻求出路，开始把最新的情况写在消息的最前面。
现在采用“倒金字塔”方式写新闻并不是因为上述理由，但是都有更充分的理由。
这些理由至少可以归纳为以下几点：1这种写作方式可以使记者高度集中，把最重要的新闻找出来。
4对生活节奏相当快的当代读者来说，如果没有时间，只要略看前一两段就可以知道消息的内容了。
二、有关新闻主体的问题关于导语，前面已经进行了详细的论述，现在补充阐述有关新闻主体的问题。
新闻主体的作用有下述两点：（1）解释和详细阐述导语或导语部分所提出的内容（所以说导语重要，并非后几段没有东西可写了）；（2）补充或详细阐述导语中没有概述进去的次要内容。
一般的消息可以分为两类：单元素消息和多元素消息。
单元素消息：由一个重要行为或基于一件重要事实或思想构成的消息就是单元素消息。
这类消息的基本要求是这样的：（1）单一内容的导语。
（2）解释性或阐述性的材料（3）事情的细节或背景材料多元素消息：报道包含两个或更多思想或主题的事件就是多元素消息。
这类消息的结构该是这样的：关于消息的写作基础消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。
广播电视节目赏析
广播电视节目赏析一、怎样才能成为“优秀广播电视节目”既然是《优秀广播电视新闻节目评析》，我们的整个课程都是分析什么才是围绕优秀的广播电视节目、怎样才能作出优秀的节目。
导学是课程的提纲挈领的部分，我想在此简单总结一下优秀广播电视节目一般具备的条件，使大家有一个初步的印象。
1．舆论导向正确，符合团结、稳定、正面宣传为主的方针，富有时代特色；广播电视媒体具有广泛的覆盖面，而且传播迅速及时，深受群众欢迎，具有较大的影响力。
因此，新闻媒介能不能及时、准确地传递真理之声、正义之声，能不能正确传达党中央的路线、方针、政策，引导舆论，化解矛盾，就显得十分重要。
当然，坚持正面宣传为主，不是不要舆论监督，而是要提高舆论监督的水平和质量。
正确的舆论监督，就是新闻媒介审时度势，采用恰当的方式在适当的时间将某些社会矛盾、问题、现象揭示出来。
2．题材重要，主题鲜明，具有较大的新闻价值；在新闻价值中，重要性是非常重要的元素，人们天生就对重要的事件和人物感兴趣。
抓好一个重大选题，要从多侧面、多角度选材，要多工种、多环节配合，使其具有相应的表现手段，具有深刻的内容，产生深远的影响。
3．内容真实，细节准确，现象与本质相统一；这是新闻真实性的问题，同学们从学习新闻课程开始就知道真实对于新闻的重要性，但我还是想再强调一下，真实是新闻的生命。
新闻中的事实不仅要准确，而且要全面客观，要符合事物的总体面貌。
4．信息含量丰富，内涵深刻，能给人以较多的思考和启迪。
新闻作品应当尽可能提供更多的信息，这是受众的普遍要求。
对于同一事件的报道，有才能的记者往往能比其他记者采集到有关这个事件的多种信息。
例如，报道国际贸易谈判，有的记者只报道当事双方何时何地举行了有关某项争端的谈判的信息，而有的记者却不限于此，还提供了争议焦点，哪些问题取得进展或达成协议，哪些问题还在讨价还价的信息等。
5．作品应有较强的时效性，并且注重时效性与时宜性的统一。
时效性是指从事件发生到新闻发布之间的时间差。
广播电视写作资料
《探索发现》《走进科学》《百科探秘》《百家讲坛》
第七类，体育节目，包括：赛事直播；赛事新闻综述； 体育资讯；体育评论；体育娱乐节目。
第八类，儿童节目，包括：技能性节目；知识性节目； 故事、木偶和动画片。
“先写后拍”：的“写”，对节目生产起“蓝 图”的作用，“拍”如果不符合“写”的要求，就要 重拍、补拍，直至完全吻合文稿给出的意义。
“先拍后写”是经过现场拍摄(电视)、采录(广播)或相 关渠道收集，先获得足量素材，然后写作文稿，在节目制 作后期进行。所写为节目中匹配图像或音响之“声音”部 分的文字稿，统称“解说词”，最终以播音员的声音方式 在节目中“现身”。（7-⊿）
第九类，成人动画片节目，如《白雪公主》、《辛普森的一
家》《星球大战》。
第十类，游戏竞技类节目，包括：益智类游戏节目； 技巧类游戏节目；娱乐类游戏节目；大奖类游戏节目。
超市大赢家
第十一类，谈话类节目，包括：信息交流类谈话节目； 人际沟通类谈话节目；娱情类谈话节目。
艺术人生 半边天 实话实说
第十二类，真人秀节目，包括：反映普通人生活的节目； 具有偷窥特征的节目；带有游戏与竞技特征的节目。
文章的本质在于给出思想，宗旨是用于社会交往。中国古代 有把文章“藏之名山”的说法——《史记》的作者司马迁就这样讲 过，但那是怕自己的著作遭到焚毁，到底还是为了“：传之后世”。 古今中外，文章都是用来传播的，用以传播思想、传播知识、传 播资讯，等等。这种认识在现代传播学里边得到了强化。+
广播电视写作--------广播电视作为媒体的种种业务活动 中一个很重要的方面。{1下}
二是融情。记叙文原本要求“登山则情满于山， 观海则意溢于海” 。
广播电视写作的名词解释
广播电视写作的名词解释广播电视作为一种重要的媒体形式，随着信息时代的来临，扮演着越来越重要的角色。
而广播电视写作作为一种特殊的写作形式，需要具备一定的技巧和特点。
本文将探讨广播电视写作中常用的一些名词，并对其进行解释。
一、新闻包新闻包是广播电视节目的基本单位，也是广播电视写作的核心。
它包含了一个完整的新闻报道，通常由新闻概述、详细报道和结尾总结构成。
新闻包的撰写需要准确、简洁、生动地传达信息，使听众或观众能够迅速理解和掌握新闻要点。
二、主播稿主播稿是主持人在广播电视节目中使用的脚本。
它旨在提供必要的信息，以确保主持人能够流利地引导节目内容，同时也可以提供相关背景知识和聊天话题。
主播稿的撰写需要简明扼要，内容应紧密围绕主题，同时注意语言的亲和力和流畅性，以吸引听众或观众的注意力和兴趣。
三、台词台词是演员在广播电视剧中所要说的具体文字，包括对话、独白、解说词等。
台词的质量直接影响到演员的表演效果和观众的接受程度。
在写作台词时，需要考虑到角色身份、情感表达和语言风格等因素，使其符合角色特点和剧情情境，同时具有戏剧性和表现力。
四、导视词导视词是广播电视节目中用于引导观众的文字。
它通常出现在开场或插播时，旨在帮助观众了解当前或将要发生的情节，提供背景信息或引发观众兴趣。
导视词的撰写需要简洁明了，言简意赅，同时要根据观众的口味和喜好选择合适的表达方式，以增加观众的参与感和观赏效果。
五、剪辑剪辑是指在广播或电视节目制作过程中对录制素材进行编辑和组合的过程。
剪辑的目的是通过合理的切换和节奏控制，使节目更具丰富性和流畅性。
在剪辑过程中，需要对素材进行筛选、排序和修剪，同时注意音效和画面的衔接，以保证节目的连贯性和完整性。
六、画外音画外音指的是电视节目中与画面同时播放的声音效果，通常用于补充画面无法完全呈现的声音信息，如背景音乐、自然音效、人声评论等。
画外音的选择和使用需要考虑其与画面的呼应和协调，使其能够更好地增强观众的观赏体验和沉浸感。
广播电视新闻写作技巧
广播电视新闻写作技巧摘要：在如今这个互联网时代，广播电视新闻已经代替了报纸新闻的传播。
但不是每一个广播电视的新闻话题都能得到广大受众的关注，主要是因为其新闻的内容和图片对读者没有吸引力，相关的工作人员在进行稿件编写的时候未抓住重点内容，没有吸引读者的东西。
本文主要对广播电视新闻的写作技巧提出一些建议，希望相关的工作人员在这方面有所提高。
关键词：广播电视新闻；写作技巧；信息化一、前言新闻的主要内容都是通过采访收集的，所以采访在新闻写作中占有非常重要的位置。
现在的新闻工作者都是以“立片言以居要”的精神进行工作的，主要是指工作以采访为主、写作为辅，从而使采访的信息更加真实。
所以，新闻工作者一定要注意这方面的问题，采访是为了收集到真实的内容，写作是为了让采访的内容得以真实地展现。
相关的工作者一定要提高采访和写作两方面的能力，不能只注重其中的一方面而忽略另一方面，否则新闻稿件无法得到广大受众的喜爱，甚至导致稿件无法发表。
那么，写好一份新闻稿有什么写作技巧呢？现在，笔者通过自己的亲身经历，给大家以下几点建议：二、广播电视新闻具体的写作技巧（一）整理好采访的资料，注意导语的使用导语在整篇新闻的开头，是整个新闻的重中之重。
所以，采访者一定要对采访到的内容进行反复斟酌，从中提炼出有用的信息并进行修改和完善，融入一定的写作手法整理、优化新闻内容，这样才能提高读者的阅读兴趣。
报纸新闻的导语和广播电视新闻的导语是有差别的，广播电视新闻的导语主要阐述一个信息点，而报纸新闻的导语是对整篇文章的概括。
广播电视新闻导语主要采用“某人某时在某地为什么发生了某事”的模式。
在写人的时候，一定要突出重要的人物，不是很重要的人物一般可以忽略不写；在写事情的时候，一定要交代清楚时间的前因后果，保证事件的真实性。
所以，在广播电视新闻的导语中一定要写清地点和事件。
导语是非常精炼的，不要出现无用的词语，也禁止出现一些空话、大话和废话。
记者在写作的过程中，要对新闻采访材料进行详细的梳理，导语一定要简洁明了，保证能够直接阐明事情的真相，这样才能勾起读者的兴趣。
2024年广播电视编导基础写作课程改革研究
2024年广播电视编导基础写作课程改革研究广播电视编导专业作为一个综合性极强的学科，其教学内容涵盖了影像语言、剧本创作、导演技巧、媒体传播等多个方面。
在这些内容中，基础写作课程无疑占据着举足轻重的地位。
它不仅是培养学生基本写作能力的重要环节，更是连接理论与实践的桥梁，对于培养学生成为合格的广播电视编导人才具有不可替代的作用。
然而，随着媒介技术的快速发展和受众审美需求的不断变化，传统的基础写作课程已难以适应新的教育环境和行业需求。
因此，对广播电视编导基础写作课程进行改革研究，显得尤为重要和迫切。
一、当前广播电视编导基础写作课程存在的问题当前，广播电视编导专业的基础写作课程普遍存在以下几个问题：教学内容陈旧：很多课程内容还停留在传统的剧本写作和节目文案上，缺乏对新媒体写作和融媒体内容创作的关注和教授。
实践环节不足：理论讲授多，实践练习少，导致学生缺乏实际操作能力，难以将所学知识应用于实际工作中。
师资力量薄弱：一些教师缺乏行业经验，无法为学生提供有效的行业指导和建议。
评价体系单一：往往只通过作业和考试来评价学生的学习效果，缺乏对学生实践能力和创新思维的全面考核。
二、广播电视编导基础写作课程改革的必要性鉴于上述问题，对广播电视编导基础写作课程进行改革显得十分必要。
改革的必要性主要体现在以下几个方面：适应行业发展需求：随着媒介技术的不断进步，新媒体、融媒体等新型传播形态不断涌现，对编导人才的写作能力提出了更高要求。
改革课程有助于培养学生适应新媒体环境的写作能力。
提升学生综合素质：通过增加实践环节和多元化的教学内容，可以全面提升学生的写作技能、创新思维和媒体素养，使其更好地适应未来职业发展的需要。
优化教学资源配置：改革课程有助于合理配置教学资源，提高教学效率，更好地发挥教师在教学过程中的引导作用。
三、广播电视编导基础写作课程改革的策略针对上述问题，可以从以下几个方面着手进行课程改革：更新教学内容：引入新媒体写作、融媒体内容创作等前沿内容，使学生能够了解并掌握最新的写作技能和传播理念。
广播电视消息写作
用导语概括全文
在导语中概括整个消息的内容，让受众快速 了解重点。
合理安排结构
遵循新闻规律
按照新闻规律组织消息的结构，确保消息的逻辑性和 连贯性。
分清主次内容
将主次内容分开，避免杂乱无章的结构。
使用过渡语句
使用过渡语句连接不同段落，使整个消息浑然一体。
锤炼语言
去掉多余的修饰词
去掉多余的修饰词和形容词，让语言更加精 炼。
精炼简洁
语言应精炼简洁，避免冗长和啰嗦的句子，尽量 使用短句和简单词汇。
生动形象
语言应生动形象，能够吸引听众的注意力，增强 消息的感染力和传达效果。
03
广播电视消息写作的类型
动态消息
定义
01
动态消息是一种迅速及时、简明扼要地报道新近发生
的新闻事实的文体。
特点
02 动态消息具有时效性、新鲜性、简明性和广泛性等特
特点
具有真实性和时效性，内容简明扼要，表达方式多样，同时需要符合广播电视的播出要求和规范。
广播电视消息写作的重要性
1 2 3
传递新闻信息
广播电视消息是广播电视媒体传递新闻信息的主 要手段，是人们获取新闻信息的重要渠道。
体现媒体价值
广播电视消息的写作质量直接关系到广播电视媒 体的质量和价值，是体现媒体形象和影响力的重 要方面。
要点二
详细描述
造成语言不简练的原因可能是记者没有认真推敲和修改消 息的语言，或者因为对新闻事件的了解不够深入。为了解 决这个问题，记者需要加强对新闻事件的了解和分析，用 简洁明了的语言表达消息内容，避免使用过多的修饰语和 形容词，同时注意控制消息的长度和节奏。
06
广播电视消息写作案例分析
优秀作品赏析
广播电视文稿写作
广播电视文稿写作1. 简介广播电视文稿是指用于广播和电视节目的写作形式。
它是一种特殊的文稿形式，需要考虑到听众和观众的感受，具有一定的口头表达效果和戏剧性。
本文将介绍广播电视文稿的写作技巧和要点。
2. 确定节目主题和目标受众在写广播电视文稿之前，首先要确定节目的主题和目标受众。
不同的主题和受众需要使用不同的语言和风格。
比如儿童节目和新闻节目就需要使用不同的表达方式和技巧。
3. 结构合理，条理清晰一个好的广播电视文稿应该具有合理的结构和清晰的条理。
可以根据节目的内容和发展逻辑进行分段和组织，以使观众和听众能够更好地理解和接受信息。
4. 确定文稿的口头表达方式广播电视节目是通过口头表达来传递信息的，因此，在写广播电视文稿时，需要考虑到口头表达的特点。
可以利用一些修辞手法和语言巧妙地引导观众和听众的注意力，激发他们的兴趣和情感。
5. 注意语言简洁生动，注重语音韵律广播电视节目的时间通常是有限的，因此，在写广播电视文稿时，应该注重语言的简洁性和生动性。
可以使用一些鲜活的词汇和形象的比喻，以增加节目的吸引力。
另外，要注意语音韵律的运用，使整个节目更加流畅和有趣。
6. 引入、过渡和结束的处理在广播和电视节目中，引入、过渡和结束的处理非常重要。
引入要能够吸引观众和听众的注意力，过渡要使节目内容更加连贯和流畅，结束要给观众和听众一个深刻的印象。
因此，在写广播电视文稿时，对于引入、过渡和结束的处理要给予足够的注意。
7. 使用合适的语言和口吻广播电视文稿的语言和口吻要根据受众的特点和喜好来进行选择。
对于不同的受众，可以选择不同的语言和口吻。
比如对于年轻人，可以使用流行语言和幽默的口吻；对于老年人，可以使用亲切和温和的口吻。
8. 编辑和校对编写完广播电视文稿后，要进行编辑和校对。
检查文稿中是否有错误或不通顺的地方，并进行修改和润饰。
编辑和校对是确保节目内容清晰、准确和流畅的重要环节。
9. 结语广播电视文稿写作是一门特殊的写作艺术，需要考虑到听众和观众的感受和需求。
广播电视新闻业务案例分析
《广播电视新闻业务》模拟试卷案例分析与写作题解题参考四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）1、分析所给的电视新闻稿，评价其采写特色。
《从后排到前排15米走了15年》[导语]今晚，是所有中国人都难以忘怀的日子。
中国人终于结束了十五年的艰难跋涉，成了世界贸易组织的正式成员。
而这一历史性的变化，首先反映在中国代表团的座位上。
[二审稿]:多哈当地时间晚上7点多，世贸组织第四次部长级会议的议程进行到一半，敏感的记者们突然发现，前一天还坐在会场最后几排的中国外经贸部部长石广生和副部长龙永图已经郑重地坐到了会场的最前排。
此时此刻，关于中国入世的审议还没有开始，主席台上的墨西哥代表还在作精彩的论述，但发现了这一精彩场面的记者们已按捺不住兴奋，不约而同地聚拢到主席台下，几十台摄像机齐刷刷地对准了坐在第一排的中国人。
在后排的观察员位置上，中国人已经坐了十多年，从最后几排到第一排，不超过15米的距离，中国人足足走了15年，其中的苦涩和此刻的激动，都不经意地写在了中国入世首席谈判代表龙永图的那条红领带上。
（因为以前我们都是坐在最后一排，那么从现在起，我们确实成为一个真正的是贸组织的正式成员）世界各国的媒体也在关注着这历史性的变化，整个晚上，中国代表团的成员走到哪里，哪里便会出现骚动，保安的驱赶也无法阻挡人们对中国入世的关注。
（实况）（我再一次感谢世界贸易组织所有支持中国加入世贸的成员，向他们再一次衷心地感谢。
）（少许实况）一槌定音，百感交集。
在新世纪的第一年，中国终于走入了世界贸易的大家庭。
结束了15年的漫长等待，中国迎来的是一个腾飞的新起点。
本台特派记者多哈报道。
还是没有标准的答案。
下面列出一个基本的流程选题-〉组织材料—〉结构——〉语言——〉配合。
《中国广播电视新闻奖获奖作品选》上有些点评，可以参考一下。
2、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲记者近日获悉，来自安徽省各慈善机构的信息显示，以工薪阶层为主的普通市民、大中专学生以及退休老人是目前慈善捐款的主要来源，掌握巨大社会财富的富人阶层在慈善事业中却屡屡缺位。
广播电视记者的新闻写作技巧分析
作者： 韩飞[1]
作者机构： [1]山西省长治市广播电视台
出版物刊名： 西部广播电视
页码： 136-137页
年卷期： 2020年 第8期
主题词： 广播电视记者;新闻写作;新传媒时期
摘要：传媒产业在优化和升级的过程中,对新闻从业人员的综合素质也有了更高的要求。
广播电视媒体是我国传统的大众传媒代表。
广播电视媒体记者需要全面提升自身专业水平,以更好地适应新的发展背景。
广播电视记者在工作过程中不仅要关注新闻采访的技巧,还要提升写作水平。
在网络信息化时期,新闻报道的内容和形式更加多样,新闻报道的及时性也有了明显提升。
作为新闻记者,写作技巧的锻炼不仅可以更好地实现信息传递的要求,同时可以提高个人专业水平。
广播电视文稿写作知识
广播电视文稿写作知识1、电视台三大支柱型节目：电视教育性节目，电视新闻性节目，电视文艺性节目。
2、串联词的写法：新闻导语式，时间开头式，呈上启下式，旁征博引式，老生常谈式，诗歌朗诵式。
3、电视综艺节目文学台本由说明性文字，字幕，串联词三部分组成。
4、电视言论类节目的特点：新闻性，评论性，形象性。
5、电视言论类节目的文体样式：一题一议式，一理一议式，一査一议式，一事一议式。
6、电视谈话节目策划文案由主题阐述，嘉宾和观众的介绍，节目导语，谈话过程设计，结束语五个部分组成。
7、电视新闻调查的特点：新闻性，调查性，思辨性，针对性。
8、电视新闻调查的文体样式：客观调查式，记录调查式，访谈调查式。
9、电视解说词的作用:协调画面信息，明确整体思路；补充画面不足，完善形象报道；升华画面内涵，深化主题;;语言引导，启发观众想象和联想；连接画面，语言转场（运用解说词过渡有两种方法：一是从解说词的语言本身寻找过渡因素；二是从画面内容上寻找过渡的因素。
）；10、节目构思的六个具体步骤：明确节目的和出发点，考虑观众对象的具体情况，确定主题，组成整体框架（常见的组合方式有以下三种：递进式结构，集合式结构，比较性结构），精心选择节目内容，设计节目的具体表现形式。
11、电视专题类节目的“三一律”：一个主题，一根主线，一个故事。
也是现代纪录片的三一律。
12、电视专题类节目包括电视纪录片，电视新闻调查，电视新闻杂志节目，电视专访，电视专题报道五种类型。
13、电视消息类节目的制作过程中，除电视新闻本体及背景材料文字稿写作之外，还包括节目预告，新闻提要，标题，消息头，串联词，结束语的写作。
14、电视新闻背景是对新闻本体进行解释的附属事实材料，不是新闻中的独立组成部分，大多安插在主体部分播出。
新闻背景的位置，放在导语，主体，结尾都可以，但大多放在主体部分中。
15、电视消息类节目的报道方式：影像新闻，口播新闻，图片新闻，字幕新闻，系列（连续）报道。
广播电视编导故事写作范文
编导故事编写的题目及答案编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。
将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助！第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。
良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。
第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括：. 语言的感染力.形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域（舞台）的掌控能力C. 礼貌6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标3、我打开书，掉出一张发黄的信纸……第二、考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。
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首先，广播电视节目与节目文稿相伴相随、相辅相成。 其次，相伴相随广播电视节目的节目文稿能够独立存在，往往 付诸再度传播。
二 广播电视写作的特点 广播电视写作作为专门概念，限指文章写作 在广播电视领域的应用，包括其间所有使用文字 语言的书面写作及其成果。其主体工程，是广播 电视节目文稿写作。
广播电视写作就其主体工程看，具有依附性、专业性、 实用性、时效性、组合性、多样性等特点。 。
三是实用性。文章写作期于实用，广播电视写作特别明显。 节目无定文，文章无定体，文体无定则，规则无定法，唯实用 而适用，你有你的写法，我有我的尺度，成为广播电视写作的 不二法则。
四是时效性。广播电视写作的时效性，以新闻写作为 最。报道新闻要抢时间，过去是抢一天、一小时，当下是 争分夺秒。这种时效性决定广播新闻往往边写边播，边播 边写，甚至先口头播出，然后再录为文字稿。
广播电视写作
主讲教师：兰冬天
第一章
广播电视写作概说
广播和电视是20世纪伟大的发明之一，开创了人类 传播事业的新纪元，也造就了人类文化生活的新时代。
第一章
广播电视写作概说
广播和电视是20世纪伟大的发明之一，开创了人类 传播事业的新纪元，也造就了人类文化生活的新时代。
口语传播时代 文字传播时代 印刷传播时代
广播电视写作--------广播电视作为媒体的种种业务活动 中一个很重要的方面。{1下} 深入考察可以发现，广播电视与文章写作存在诸多深 度联系。 {2-1}
(二)广播电视传播与书面文章 广播电视写作产生的书面文章，充分对象化和个性化， 各有其特定的内容、体式与用途，不能换掉。这种文章对于广 播电视传播的具体操作和运行，十分重要。这一点，节目文稿 体现得最为充分。
一是依附性。广播电视写作是为广播电视节目而写，以 广播电视节目的生产和传播为写作的出发点和归宿，在两者 之间建立起一种对接性的供需关系。 因为依附性，广播电视写作常常只能在节目的现场进行， 边采集边构思边拟稿边播出，如新闻节目、体育节目韵一些 直播稿。
二是专业性。广播电视写作必须充分适应广播电视传 播的技术手段与艺术要求，包括其共同点和不同点。就是 说，从事广播电视写作，既要懂广播电视，又要懂文章写 作，珠联璧合，方可得心应手。比如电视文艺写作，倘若 完全不懂电视，即便是曾经创作了许多优秀文学作品的作 家，写出来的东西也可能“用不得”。
（一）节目类型与节目文稿 在广播电视写作中，节目类型与节目文稿是决定与被 决定的关系，同时也存在作用与反作用的关系。 4- *
1．广播电视节目的类型 广播电视节目的类型在实践中产生和形成，又在实践 中不断地发展和变化。以电视节目为例，据央视研究部门 的研究成果介绍，世界当下的电视节目，有如下十二个大 类。
五是组合性。事实表明，广播电视写作的实际操作， 凡重要的、大规模的、成系列的文章，往往成立写作组， 有多位主创人员，大家分工负责，通力合作，最后的文章 成品是集体智慧的结晶。
六 是多样性。广播电视写作有规定动作，有自选动作； 有的写于节目的前期，有的成于节目的后期；有的属于本 职任务，有的属于有偿合作；有的用于公开传播，有的用 于内部事务。
第二节 广播电视写作的节目文稿和媒体文稿
广播电视写作产生的文章，统称广播电视文 稿。。
节目文稿
广播电视文稿
媒体文稿
一、节目文稿 直接用于生产制作广播电视节目的文章，总称为节目 文稿。节目文稿写作属于电台电视台的“第一生产力”， 直接体现该台的传播能力及其业务水平，因而什么时候都 是广播电视写作的重头戏。
第一类，新闻节目，包括：消息式新闻；综合报道； 系列报道和连续报道；新闻评论；新闻直播。 第二类，纪录片，包括：特别纪录片；调查性纪录片； 大型文献纪录片；科教纪录片。
第三类，娱乐节目，包括：综艺节目；娱乐资讯；公 共舞台节目。
第四类，电视剧，包括：连续剧；系列剧；情景喜剧； 微型电视连续剧。
第五类，电视电影，即“专为电视制作的影片”。如 《希特勒：魔鬼的崛起》、《集结风暴》、《决斗》等。 第六类，生活服务类节目，包括：生活资讯类节目； 专题服务类节目；生活时尚类节目；科学与教育类节目。
《探索发现》《走进科学》《百科探秘》《百家讲坛》
第七类，体育节目，包括：赛事直播；赛事新闻综述； 体育资讯；体育评论；体育娱乐节目。
第八类，儿童节目，包括：技能性节目；知识性节目； 故事、木偶和动画片。
家》《星球大战》。
第九类，成人动画片节目，如《白雪公主》、《辛普森的一
第十类，游戏竞技类节目，包括：益智类游戏节目； 技巧类游戏节目；娱乐类游戏节目；大奖类游戏节目。
电子传播时代
{1}
第一节 文章写作和广播电视写作
文章写作古已有之，源远流长。广播电视写作是广
播电视实务与文章写作的结合，产生于20世纪以来，一
直在推陈出新。两者的关系，不但是源与流的关系，而
且是属种关系。文章写作是类属，广播电视
写作俗称“写文章”，作为一个概念，写作有广义和狭义之分。 广义的写作囊括一切写作活动和写作行为，包含文学创作；狭义 的写作指文学创作以外的文章写作。此取其广义。 文章的本质在于给出思想，宗旨是用于社会交往。中国古代 有把文章“藏之名山”的说法——《史记》的作者司马迁就这样讲 过，但那是怕自己的著作遭到焚毁，到底还是为了“：传之后世”。 古今中外，文章都是用来传播的，用以传播思想、传播知识、传 播资讯，等等。这种认识在现代传播学里边得到了强化。+
超市大赢家
第十一类，谈话类节目，包括：信息交流类谈话节目； 人际沟通类谈话节目；娱情类谈话节目。
艺术人生 半边天 实话实说
第十二类，真人秀节目，包括：反映普通人生活的节目； 具有偷窥特征的节目；带有游戏与竞技特征的节目。
有关中国(大陆)广播电视节目的分类和主要类型，有多种 说法。下面是比较权威的说法。
广播节目有五个类型。：(1)口播节目；(2)广播谈话节目； (3)听众参与节目(以娱乐为主)；(4)广播剧；(5)音乐节目。
电视节目的主要类型有： (1)新闻节目，包括：消息类新闻节目；新闻评论性 节目；杂志类新闻节目。 (2)对象性节目，诸如：老年节目、青年节目、少年 节目、儿童节目，工人节目、农民节目、军人节目、 学生节目，妇女节目、残疾人节目，等等，如央视的 《半边天》、《今日说法》、《电视你我他》等节目。 (3)文艺类节目，如央视的“春节联欢晚会”、《综 艺大观》、《正大综艺》。 (4)娱乐节目，如湖南卫视的《快乐大本营》，央视 的《幸运52》、《开心词典》。 (5)谈话类节目，如央视的《实话实说》。 (6)纪录片，如央视《东方时空· 生活空间》。 (7)体育节目。