托福阅读PPT
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新托福阅强化读
赵紫威
第一章
托福阅读简介
解释成绩
在ETS保留的时间是2年，在学校申请日 期截止前一个月考完即可
相关复习资料
• 资料和机经下载：寄托，太傻，小马过河， emule等
• 课外资料： • National Geography • 大百科全书：微软大百科、大英百科、
wiki encyclopedia • 原版教材、美国大学公开课、TTC 、China
利用所考单词附近出现的解释线索
• 注意所考词汇附近出现的破折号，括号， 冒号，分号，插入语，从句，举例，类比 （equally, likewise, similarly）
利用原文逻辑线索推断词义
• 利用所考单词附近出现的平行、转折、递 进、因果关系
• 需注意： and, or连接不一定是并列关系， 可能为递进关系
daily等英文期刊
基本概况
Passage Time Questions per passage Words per passage Sources of passages
Without extra part
With extra part
3
4
60min
80min
12-14
700-800 words
– 最高级 ：most A
– 否定：not A
– 分类：{ },或者 表格
– 定义: A:=
– 举例：e.g
i.e
笔记过程的两条附加规则
–分段记录 1st 2nd 3rd 4th –中英文结合
对笔记的评价体系
–拥有清晰的逻辑脉络 – 根据笔记可以对文章进行有效的复
述
一些建议
–不要考虑是否该记 – 不要试图记下所有内容 – 尽量边看边记
简单句：当一个句子只包含一个主谓结构时 称为简单句。
复合句：句中有一个或多个成分由从句成分 担任。
• 如果是定语，前置； • 如果是同位语或插入语，删除 • 如果是状语，隔离。
简单句分析
例1
Using techniques first developed for the offshore oil and gas industry, the DSDP’s drill ship, the Glomar Challenger, was able to maintain a steady position on the ocean’s surface and drill in very deep waters, extracting samples of sediments and rock from the ocean
习；基础较好的同学可以先做后面的题，再来背单词，这 样更有针对性 • （3）张红岩的《词以类记》适合分类系统地背，是按 专业、学科分的
• 2． 如何背单词：
• （1）原则：高频率重复
• （2）使用零散时间背单词
• （3）重复周期15天，大量进行重复，每天 >300 每个单词给5－10秒，遍数要多，不要 手写，模拟自然记忆
第二章
• 1.词汇题 Vocabulary Questions
解题原则
• 1.当所考单词都认识时： 直接选答案， 不考虑词汇辨析
• 2.不认识的情况： • （1） 利用上下文推断含义、范畴或
感情色彩 • （2） 利用词根词缀推断词义
利用语意线索推断词意
在同一句内或同一语境内寻找所考单词 的同义改写、解释或举例
University-level textbooks that would be used in introductions to a
discipline or topic.
计时方式
由系统自动进行倒计时
• 3.题材多样性，但是
物理
不考
医学、数学、
• 4.托福文章内容具有明显的重复性――语 料库
• 机经：仅仅关注考期半年内的：关注 和听力有关的，比如综合测试和口语
习惯性认知的错误
主题能用一两句话（尤其是各段首句） 简单概括。
• 主题句： 能够引出新内容的句子
• 主题段： 最早出现和文章标题相关 联的段落
详略结合的阅读
需要详细阅读的内容:
• 1. 结构主体内容 2. 非举例性质的概括描述 3. 题目映射回原文的内容
需要简略阅读的内容:
• 大量的数据堆砌 • 明显的举例
A, A 对比关系：A vs B
记录逻辑关系的符号体系 最高级 ：most A
否分定类：：{ },或者 表格 定义: A:=
a A, a举A例：e.g
i.e
过程和线索：
ABC – 因果关系： A->B
– 比较关系：A > < ＝B
价格大于小于
price : A > B
– 对比关系：A vs B
• （4）阅读和背单词相结合，阅读难度控制在 生词率3－5％
• （5）不认识的单词，尽量不要去想是什么意 思。等读完之后去查，写在word本上
• （6）视觉刺激和听觉刺激相结合
• 2. 句子简化题
• Sentence Simplification Questions
解题原则
• 1.主要含义不变 • （1）句子主体不变 • （2）逻辑关系不变 • 2.简单化（概括性描述、去掉细节）
笔记的重点
• 笔记的重点
– 结构主体的核心词 – 时间和数字（注：同步记录时间及相应的事件；
一律记录为数字） – 人名地名专有名词（使用首字母标记） – 举例的主体 – 新概念及局部核心的概念 – 重要的逻辑关系（最易忽略）：一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ逻辑
因果关系： A->B
比较关系：A > < ＝B
价格大于小于 price : A > B
熟词僻义
• 注意积累一些简单词的少见意思，可从词 汇最基本的含义做引申
词汇准备
• 1. 好的词汇书的标准： • （1）词汇来自于考试真题 • （2）对应的中文意思符合考试需要 • （3）有真题例句 • 词汇书： • （1）《TOEFL核心词汇》老俞的红宝书 • （2）TOEFL iBT10000张洪伟、 戴云，每个list后有练
• 对比类比各看一半 • 让步转折各读一半
• 精读: 消除阅读障碍的阅读方式→ 确保阅读的正确性→对
• 泛读: 快速有效阅读/广泛阅读→ 获取有效信息→快/广
机考时面临的问题及解决方法
• 快速笔记方法－克服记忆能力的缺陷： • 快速笔记的作用： • 代替垂直阅读时的勾画 • 辅助思维框架形成并辅助记忆 • 信息索引
赵紫威
第一章
托福阅读简介
解释成绩
在ETS保留的时间是2年，在学校申请日 期截止前一个月考完即可
相关复习资料
• 资料和机经下载：寄托，太傻，小马过河， emule等
• 课外资料： • National Geography • 大百科全书：微软大百科、大英百科、
wiki encyclopedia • 原版教材、美国大学公开课、TTC 、China
利用所考单词附近出现的解释线索
• 注意所考词汇附近出现的破折号，括号， 冒号，分号，插入语，从句，举例，类比 （equally, likewise, similarly）
利用原文逻辑线索推断词义
• 利用所考单词附近出现的平行、转折、递 进、因果关系
• 需注意： and, or连接不一定是并列关系， 可能为递进关系
daily等英文期刊
基本概况
Passage Time Questions per passage Words per passage Sources of passages
Without extra part
With extra part
3
4
60min
80min
12-14
700-800 words
– 最高级 ：most A
– 否定：not A
– 分类：{ },或者 表格
– 定义: A:=
– 举例：e.g
i.e
笔记过程的两条附加规则
–分段记录 1st 2nd 3rd 4th –中英文结合
对笔记的评价体系
–拥有清晰的逻辑脉络 – 根据笔记可以对文章进行有效的复
述
一些建议
–不要考虑是否该记 – 不要试图记下所有内容 – 尽量边看边记
简单句：当一个句子只包含一个主谓结构时 称为简单句。
复合句：句中有一个或多个成分由从句成分 担任。
• 如果是定语，前置； • 如果是同位语或插入语，删除 • 如果是状语，隔离。
简单句分析
例1
Using techniques first developed for the offshore oil and gas industry, the DSDP’s drill ship, the Glomar Challenger, was able to maintain a steady position on the ocean’s surface and drill in very deep waters, extracting samples of sediments and rock from the ocean
习；基础较好的同学可以先做后面的题，再来背单词，这 样更有针对性 • （3）张红岩的《词以类记》适合分类系统地背，是按 专业、学科分的
• 2． 如何背单词：
• （1）原则：高频率重复
• （2）使用零散时间背单词
• （3）重复周期15天，大量进行重复，每天 >300 每个单词给5－10秒，遍数要多，不要 手写，模拟自然记忆
第二章
• 1.词汇题 Vocabulary Questions
解题原则
• 1.当所考单词都认识时： 直接选答案， 不考虑词汇辨析
• 2.不认识的情况： • （1） 利用上下文推断含义、范畴或
感情色彩 • （2） 利用词根词缀推断词义
利用语意线索推断词意
在同一句内或同一语境内寻找所考单词 的同义改写、解释或举例
University-level textbooks that would be used in introductions to a
discipline or topic.
计时方式
由系统自动进行倒计时
• 3.题材多样性，但是
物理
不考
医学、数学、
• 4.托福文章内容具有明显的重复性――语 料库
• 机经：仅仅关注考期半年内的：关注 和听力有关的，比如综合测试和口语
习惯性认知的错误
主题能用一两句话（尤其是各段首句） 简单概括。
• 主题句： 能够引出新内容的句子
• 主题段： 最早出现和文章标题相关 联的段落
详略结合的阅读
需要详细阅读的内容:
• 1. 结构主体内容 2. 非举例性质的概括描述 3. 题目映射回原文的内容
需要简略阅读的内容:
• 大量的数据堆砌 • 明显的举例
A, A 对比关系：A vs B
记录逻辑关系的符号体系 最高级 ：most A
否分定类：：{ },或者 表格 定义: A:=
a A, a举A例：e.g
i.e
过程和线索：
ABC – 因果关系： A->B
– 比较关系：A > < ＝B
价格大于小于
price : A > B
– 对比关系：A vs B
• （4）阅读和背单词相结合，阅读难度控制在 生词率3－5％
• （5）不认识的单词，尽量不要去想是什么意 思。等读完之后去查，写在word本上
• （6）视觉刺激和听觉刺激相结合
• 2. 句子简化题
• Sentence Simplification Questions
解题原则
• 1.主要含义不变 • （1）句子主体不变 • （2）逻辑关系不变 • 2.简单化（概括性描述、去掉细节）
笔记的重点
• 笔记的重点
– 结构主体的核心词 – 时间和数字（注：同步记录时间及相应的事件；
一律记录为数字） – 人名地名专有名词（使用首字母标记） – 举例的主体 – 新概念及局部核心的概念 – 重要的逻辑关系（最易忽略）：一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ逻辑
因果关系： A->B
比较关系：A > < ＝B
价格大于小于 price : A > B
熟词僻义
• 注意积累一些简单词的少见意思，可从词 汇最基本的含义做引申
词汇准备
• 1. 好的词汇书的标准： • （1）词汇来自于考试真题 • （2）对应的中文意思符合考试需要 • （3）有真题例句 • 词汇书： • （1）《TOEFL核心词汇》老俞的红宝书 • （2）TOEFL iBT10000张洪伟、 戴云，每个list后有练
• 对比类比各看一半 • 让步转折各读一半
• 精读: 消除阅读障碍的阅读方式→ 确保阅读的正确性→对
• 泛读: 快速有效阅读/广泛阅读→ 获取有效信息→快/广
机考时面临的问题及解决方法
• 快速笔记方法－克服记忆能力的缺陷： • 快速笔记的作用： • 代替垂直阅读时的勾画 • 辅助思维框架形成并辅助记忆 • 信息索引