为你打开一扇门同步练习有答案2
七年级语文上册《为你打开一扇门》精品同步测试 苏教版
苏教版七年级上《为你找开一扇门》精品同步测试A 基础储备卷时间（45分钟）分值（50分）1、按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音。
（6分）诠（）释真谛（）跌dàng（）憧jǐng（）广mào() bì（）益2、指出错别字并改正。
（6分）千恣百态疑聚潜移默化想像背判_______________________________________________________3、给出下列词语的反义词：（8分）忠实（）丰富（）真谛（）奇丽（）形象（）理想（）现代（）缩影（）4、解释词语：（12分）诠释（）人文（）智商（）危言耸听（）徘徊（）探索（）5、填空。
（10分）①《你打开一扇门》是当代作家_______为《中学生必读文库·文学卷》写的一篇_______。
②打开这扇门，走进去，________新鲜的景物，_______未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
③你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。
6、选出没有使用比喻修辞手法的一项（3分）…………………………………（）A、求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B、你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。
C、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
D、一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
7、下面语句排列最恰当的是一项是：（3分）……………………………………（）①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚②散文虽“散”而不乱③全靠思想把那一切材料统一起来④这才成为整齐的珠串A、①④②③B、③②④①C、②③①④D、②①③④8、用正楷抄写下面一段话：（2分）文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。
为你打开一扇门同步练习有答案2
为你打开一扇门同步练习有答案2第一单元一为你打开一扇门第二课时【学习目标】1、初步感知散文“形散而神不散”的特点。
2、体会丰富优美的语言。
3、学会课文中的拟人手法和对话方式。
【重点知识及能力讲解】丰富优美的语言，是本文的一大特点。
体会那个特点应是重要的能力。
【难点知识及能力讲解】明白得课文中的拟人手法和对话方式，引导学生了解作者用文学的语言来阐述文学，描画文学的手法。
作者把文学这一抽象的概念人格化，以和文学对话的方式描画文学的魅力。
●预备练习1、说明下列词语及加点字的意思①诠．释——②向往——③跌宕——④广袤——⑤真谛．——⑥危言耸听——2、在空格处填写恰当的量词一奇异的大门一杰出的文字一兴奋人心的喜剧一忠实的朋友●课堂达标训练1、指出下列各句的修辞手法①你是广袤的大地土地，你是宽敞的天空。
（）②面对那些把你当作追名逐利的敲门砖，你会把门关得专门紧。
（）③你是现实的回声，是妄图的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇特的交汇。
（）2、选择恰当的词语填空。
1、文学，优秀的文学作品，是一个文明人知识，修养，情感的极为重要的途径。
（增长、丰富、靠近，提高）2、不管是的，依旧的，不管是，依旧的，你都能有声有色的展现。
（深沉肃穆、精微细致、缤纷烈火、壮阔雄奇）3、仿照第2句写一个长句：不管是，依旧，不管是，依旧，都。
●课堂提高训练1、指出下列加点词在文中的含义：①为你打开一扇门．。
②为别人为大自然和人世间奇异的景象惊奇迷醉时，他却在沉醉．．。
③只要情愿和你交朋友，你就会毫无保留地把心．交给他们。
④文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释．．．．．．。
2、阅读语段回答问题回到教室，我中意的拿出那本《自豪的小燕子》小人书，有意在我的同桌面前晃来晃去，后来干脆大声读起来，故事专门简单，一只自豪．．的小燕子，为是显示自己的口齿伶俐，非要同池塘边上的一只小青蛙竞赛数数。
结果呢，小燕子“一、二、三…”还没数到十，小青蛙差不多“两五、两五”地数完一百了。
七年级语文为你打开一扇门 同步练习(2) 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校为你翻开一扇门同步练习〔2〕一、填空 16分1、这篇课文，作者为你翻开了一扇“___________________〞的大门。
让你了解新奇美妙的文学世界。
文学作品包括__________、_________、________、______等。
请写出你看过的文学作品，题目__________________________，主人公_____________，给人的启示______________________________________________。
二、辨字组词16 分1、诠〔〕2、帷〔〕3、绘〔〕4、斓〔〕痊〔〕惟〔〕脍〔〕澜〔〕5、博〔〕6、憧〔〕7、裨〔〕8、峻〔〕缚〔〕惮〔〕〔〕浚〔〕三、解释以下词语在语境中的意思。
16分1、世界．．。
．．上有无数关闭着的门。
每一扇门里，都有一个你不了解的世界_____________________________________________________________________________2、如果你．是真实人生的写照，是跌宕．．命运的画像。
_____________________________________________________________________________3、而对那些把你．当作追名逐利的敲门砖．．．的人，你会把门关得很紧。
_____________________________________________________________________________4、当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡．．。
_____________________________________________________________________________四、以下说法不恰当的一项为哪一项〔〕4分A、本文以“为你翻开一扇门〞为题目，新颖别致，生动形象。
七年级上册语文《为你打开一扇门》练习题(含答案)
七年级上册语文《为你打开一扇门》练习题(含答案)
初中语文入门第一篇，宜就“门”而探讨入“门”之法，练习对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握七年级上册语文为你打开一扇门练习题，希望大家能够使用~
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
诠释( ) 无聊( ) 缩影( )
积累( ) 野蛮( ) ?益( )
2.下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。
千姿百态 乐趣无穷 贫困哀弱
潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉
危言竦听激动人心空手而归
改正
3.选择括号中的词语填空。
(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望 希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现 展现)新奇美妙的风景。
(2)优秀的文学作品，________(传递 传达)着人类的憧憬和理想，________(凝结 凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.这扇门上写着两个字：文学。
B.纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
《为你打开一扇门》同步练习-02
《为你打开一扇门》同步练习第一部分：1．给加点字注音。
（4分）诠释( ) 广袤( ) 跌宕( ) 真谛( )2．画出有错别字的词语，并订正写错的字。
（3分）憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3．结合语境，解释加点词语的意思。
（5分）(1)为你打开一扇门。
(门：)(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。
(世界⑴：世界⑵：)(3)你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。
(你：)(4)而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
(敲门砖：)4．选出对文章有关内容理解有误的一项( )（2分）A．“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象，用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。
B．《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力，以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。
两部分相辅相成，相互映衬。
C．致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。
D．“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。
而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。
5．你认为衔接最顺当的一项是哪一项（）（2分）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：A、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。
B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。
C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。
D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
第二部分：（一）①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
②一个民族的文学，是这个民族的历史。
③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
为你打开一扇门阅读答案（2）
为你打开一扇门阅读答案(2)________________________________________________________________ __________②如何理解“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”一句中“人类历史最形象的诠释”?(3分) ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________③“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
”就作者这个看法请你举一个著名的文学作品的例子并稍作陈述。
(4分)________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________④作者说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
”请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。
(4分)________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________8、写一段话，把“文学”、“感情”、“修养”三个词语串联起来。
苏教版七年级上册语文第1课为你打开一扇门一课一练阅读题答案课课练习题
苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给加点字注音。
（4分）诠释( ) 广袤( ) 跌宕( ) 真谛( )2．画出有错别字的词语，并订正写错的字。
（3分）憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3．结合语境，解释加点词语的意思。
（5分）(1)为你打开一扇门。
(门： )(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。
(世界⑴：世界⑵： )(3)你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。
(你： )(4)而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
(敲门砖： )4．选出对文章有关内容理解有误的一项( )（2分）A．“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象，用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。
B．《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力，以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。
两部分相辅相成，相互映衬。
C．致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。
D．“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。
而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。
5．你认为衔接最顺当的一项是哪一项（）（2分）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：。
A、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。
B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。
C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。
D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
第二部分：（一）①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
七年级语文为你打开一扇门练习题及答案
七年级语文为你打开一扇门练习题及答案01积累运用1．给下列加点字注音。
诠．释( ) 无聊．( ) 缩．影( )积．累( ) 野蛮．( ) 禆．益( )2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。
千姿百态乐趣无穷贫困哀弱潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉危言竦听激动人心空手而归改正3．选择括号中的词语填空。
(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现展现)新奇美妙的风景。
(2)优秀的文学作品，________(传递传达)着人类的憧憬和理想，________(凝结凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学。
B．纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
C．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
D．阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
5．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( )A．我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变为行动。
B．能否根治中小学生沉迷网络“顽症”，是保证青少年健康成长的关键。
C．我市第十期“道德讲堂”栏目在人民大会堂按既定时间如期举行。
D．从这次活动的成功举办中，证实了学校的正确引导。
6．文章从哪些方面描述了文学？7．在横线上仿写句子，使其语义前后连贯。
文学是开启智慧之门的钥匙，________________________。
_______________________；文学是阳光，温暖你潮湿的心情。
8．在“阅读方法”交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行简单评价。
【莫言“耳朵”阅读法】诺贝尔文学奖获奖作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想若是自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。
七年级语文为你打开一扇门同步练习2 苏教版
①恐____（hè）②破____（zhàn）
③陶____（yě）情操④风雨如____（huì）
8．联系语言环境，仿照打波浪线句子的句式，续写出一个句子。（02年宿迁试题）
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时________________________________……文学，成了我的良师益友。
6．多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是
（）
A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
为你打开一扇门同步练习
1．填空题。
①《为你打开一扇门》的作者是________，根据课文内容，可知此处的“门”是指________________________。
②一个时代的优秀文学作品，是这个时代的________，是这个时代的________，是这个时代千姿百态的________________和________________，是这个时代的________和________的结晶。
憧憬：向往。造句略。
3．沉睡：麻木，对文学不感兴趣；心：人类文化知识。
4．两句广告词均前后矛盾。第一句中前一分句否定，说“不收礼”，后一分句又肯定“只收”在性质上前后矛盾。第二句中“特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指对象，在X围上属前后矛盾。
5．B B项中的“好像”并非比喻词，而只是表明自己的一种感受。因而此句中并无任何修辞手法。
七年级语文上册 第一单元 第1课《为你打开一扇门》同步练习 苏教版(2021学年)
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第１课《为你打开一扇门》同步练习一、选择题１．选出没有使用比喻修辞手法的一项（)Ａ．求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B．你告诉人们，人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长。
C.有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士"“博士"或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
Ｄ．一个民族的文学，是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。
答案：C解析:分析：比喻的构成需具备本体喻体,C项没有出现喻体,故选C项。
点评：此题考查学生对比喻的理解。
２.下列字读音有误的一项是( )A.聊(liáo)无聊诠(quán）诠释憧憬（chōｎg ｊǐng)Ｂ．凝(níng)凝聚徘徊（pái huái) 裨（bēi）裨益C.帷(ｗéi)帷幕袤（màｏ)广袤斓（láｎ）斑斓Ｄ．跌宕（diē dànｇ) 谛(dì)真谛瞬(ｓhùｎ）瞬间答案：Ｂ解析:分析:B项“裨"应读“bì”，故选B。
苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题.docx
苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1.给加点字注音。
诠释()广袤0跌宕0真谛()2.画出有错别字的词语，并订正写错的字。
憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3.结合语境，解释加点词语的意思。
(1)为你打开一扇门。
(门：)(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。
(世界⑴:世界⑵：)(3 )你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。
(你：)(4 )而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
(敲门砖：)4.选出对文章有关内容理解有误的一项()A.“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象, 用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。
B.《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力, 以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。
两部分相辅相成，相互映衬。
C.致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。
D.“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。
而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。
5.你认为衔接最顺当的一项是哪一项学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：oA、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。
B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。
C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。
D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
第二部分：①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
②一个民族的文学，是这个民族的历史。
③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
《为你打开一扇门》同步练习
《为你打开一扇门》课后练习1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（注意字音、字形、词义）诠释真谛跌宕帷幕bì益广mào liú览 chōnɡ jǐnɡ2.填字成词。
无（）无束千（）百态危言（）听崇山（）岭五光（）色潜移（）化3、判断下列说法的正误。
（1）本文以“为你打开一扇门”为题目，新颖别致，生动形象。
题眼是“门”，围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开。
（）（2）作者要为我们打开一扇“文学”的大门。
只有热爱文学并通过广泛的阅读才能打开这扇大门。
（）4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜……B．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气。
C．在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。
D．我回到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。
B．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。
D．语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一6、《为你打开一扇门》的作者是________，此处的“门”是指_______ __________。
7．联系语言环境，仿照打波浪线句子的句式，续写出一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头的文学名著的海洋之中。
我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时________________________________……文学，成了我的良师益友。
8．请在下边的横线上填进适当的话，表达自己真实的想法。
（1）我想叩开文学之门，因为它可以使我________________。
（2）我想叩开________之门，因为它可以使我________________。
苏教版七年级上册语文课本同步练习参考答案
苏教版七年级上册语文课本同步练习参考答案(一)为你打开一扇门【课堂同步】1.浏聊徊憧凝诠3.题目略(1)比喻某一领域的入口处。
(2)指某个领域的知识。
(3)比喻借以求得名利的手段，达到目的后就可抛弃。
(4)指文学。
4.文化知识智慧感情5.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
6.特征：表达感情，诠释历史。
内涵：反映历史，是时代精神和情感的结晶。
7.略(应适当举些例子来谈)8.这句话从反面阐述了阅读文学作品的意义，发人深省，给正在成长中的青少年指明了方向，对“重理轻文”者无疑起到振聋发聩的作用。
9.文学可以表达现代文明人的思想和感情，可以反映现代文明人的生活;文学能使现代文明人增长知识、提高修养、丰富情感。
【课外拓展】10.因为《三国演义》具有很强的艺术感染力，而“我”读书时又非常投入，于是便被故事中人物的命运感动了，所以才会哭。
11.人物形象具有个性特点，每个人物都有自己极其生动的风格，但写满一百零八人的数目显得勉强。
12.因为这本书的艺术性不够强，不能驯起儿童的阅读兴趣。
13.读书是生命中最大的快乐，读书可以让人懂得做人处世的大道理。
(第二问答案略)14.“读书好”写出了读书的重要性，“多读书”是说阅读要具有广泛性，“读好书”是说读书要有选择性。
苏教版七年级上册语文课本同步练习参考答案(二)繁星【课堂同步】1.纳柔坠昧3.海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的4.略5.以“无数萤火虫在我的周围飞舞”写出了“我”眼睛模糊时所见无数星星摇摇欲坠的情景，具体形象，富有情趣。
6.作者热爱星空，热爱大自然，在他的心目中，繁星是母亲，是朋友，繁星象征着光明，在星空下，他感觉温馨、亲切、甜蜜、惬意，所以星星、星空会变得像有生命似的。
表达了作者热爱星空，热爱大自然，追求光明，向往美好生活的情感。
7.略(言之有理即可)8.(示例)星垂平野阔，月涌大江流。
(杜甫) 七八个星天外，两三点雨山前。
(七年级语文教案)《为你打开一扇门》同步训练
《为你打开一扇门》同步训练七年级语文教案1．填空题。
①《为你打开一扇门》的作者是________，根据课文内容，可知此处的“门”是指________________________。
②一个时代的优秀文学作品，是这个时代的________，是这个时代的________，是这个时代千姿百态的________________和________________，是这个时代的________和________的结晶。
2．解释下列词语的含义并造句。
潜移默化——造句：憧憬——造句：3．解释加粗字在句中的含义①当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。
②只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。
4．从语言表达的角度看，下面的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。
今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）a．这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜……b．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气。
c．在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。
d．我回到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
6．多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（）a．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
b．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
c．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
d．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
7．据拼音写出汉字。
（02年无锡试题）①恐____（hè）②破____（zhàn）③陶____（yě）情操④风雨如____（huì）8．联系语言环境，仿照打波浪线句子的句式，续写出一个句子。
（02年宿迁试题）我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。
为你打开一扇门练习题(含答案)
为你打开一扇门练习题(含答案)五为你打开一扇门01 积累运用1．给下列加点字注音。
诠释( ) 无聊( ) 缩影( )积累( ) 野蛮( ) 禆益( )2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。
千姿百态乐趣无穷贫困哀弱潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉危言竦听激动人心空手而归改正3．选择括号中的词语填空。
(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现展现)新奇美妙的风景。
(2)优秀的学作品，________(传递传达)着人类的憧憬和理想， ________(凝结凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A．这扇门上写着两个字：学。
B．纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
．亲近学，阅读优秀的学作品，是一个明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
D．阅读优秀的学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
5．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( )A．我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变为行动。
B．能否根治中小学生沉迷网络“顽症”，是保证青少年健康成长的关键。
．我市第十期“道德讲堂”栏目在人民大会堂按既定时间如期举行。
D．从这次活动的成功举办中，证实了学校的正确引导。
6．从哪些方面描述了学？7．在横线上仿写句子，使其语义前后连贯。
学是开启智慧之门的钥匙，________________________。
_______________________；学是阳光，温暖你潮湿的心情。
8．在“阅读方法”交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行简单评价。
【莫言“耳朵”阅读法】诺贝尔学奖获奖作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论时，往往先看题目，然后默想若是自己写这篇，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读。
一课一练参考答案
一课一练参考答案：《为你打开一扇门》
3.D
4.C
5.（1）青少年文学拟人（2）比喻文学领域的入口（或某一领域的入口）一扇门（或：门）为你打开文学的大门，让你领略文学的无限风光
二、（一）6.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解人生意义的人。
7. 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极重要的途径。
8.议论引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人
9．采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；
10．这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。
但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。
儿子完成了一次精神的成长。
11．照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。
12．特点：明丽鲜亮，轻盈圆润，充满对未来的幻想和憧憬，有着儿童的梦幻，平静等。
13．人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。
1。
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苏教版七年级上册课文同步练习
第一单元
一为你打开一扇门
第二课时
【学习目标】
1、初步感知散文“形散而神不散”的特点。
2、体会丰富优美的语言。
3、学会课文中的拟人手法和对话方式。
【重点知识及能力讲解】
丰富优美的语言，是本文的一大特点。
体会这个特点应是重要的能力。
【难点知识及能力讲解】
理解课文中的拟人手法和对话方式，引导学生了解作者用文学的语言来阐述文学，描绘文学的手法。
作者把文学这一抽象的概念人格化，以和文学对话的方式描绘文学的魅力。
•预备练习
1、解释下列词语及加点字的意思
①诠释一一②憧憬一一
③跌宕——④广袤——
⑤真谛一一⑥危言耸听一一
2、在空格处填写恰当的量词
一___ 神奇的大门一____ 精彩的文字
一激动人心的喜剧一忠实的朋友•课堂达标训练
1、指出下列各句的修辞手法
①你是广袤的大地土地，你是辽阔的天空。
（）
②面对那些把你当作追名逐利的敲门砖，你会把门关得很紧。
（）
③你是现实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇。
（）
2、选择恰当的词语填空。
1、文学，优秀的文学作品，是一个文明人—知识，—修养，—情感的极为
重要的途径。
（增长、丰富、亲近，提高）
2、不管是的，还是的，不管是—还是_________ 的，你都能有声有色的展现。
（深沉肃穆、精微细致、缤纷热烈、壮阔雄奇）
3、仿照第2句写一个长句：
不管是____________ ，还是 ____________ ，不管是__________________ 还是_________________ ，都 _______________________________________ 。
•课堂提高训练
1、指出下列加点词在文中的含义: ①为你打开一扇门。
②为别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉醉
③ 只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心.交给他们。
④ 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释 2、阅读语段回答问题
回到教室，我得意的拿出那本 《骄傲的小燕子》 小人书，故意在我的同桌面前晃来晃去， 后来干脆大声读起来，故事很简单，
一只骄傲 的小燕子，为是显示自己的口齿伶俐，非要同
池塘边上的一只小青蛙比赛数数。
结果呢，小燕子“一、二、三…”还没数到十，小青蛙已 经“两五、两五”地数完一百了。
书虽然很薄，但这是我的荣誉，我的骄傲 ..，偏过头向身旁 的小胖子：“你看不看？”
⑴解释文中加点的词语 骄傲① 骄傲②
⑵联系上下文说说此段为什么要简述《骄傲的小燕子》的故事情节
⑶找出文中表现“我”得奖后的动作、神情的语句，说说“我”此时是 ______ 心理活动。
课堂检测 （一）文学常识
1本文的作者是当代作家 ___________ ，根据课文内容，可知此处的“门”是指 __________________ 2、课文运用了第二人称代词 “你”，其中标题和第1至4段中的“你”指代的对象是 _______________ , 第5至结尾中的“你”指代的对象是 _________ 。
后者用 __________ 的修辞手法，这样
写，。
（二）根据词义填上相应词语 1、 故意说吓人的话使听的人吃惊 （ ） 2、 真实的描写
（ ） 3、 比喻借以求得名利的手段，达到目的后就可抛弃
（
）
4、 人的思想、性格和习惯受其他方面的感染而不知不觉地起了变化 （ ） 课外强化训练
是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是 这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，
是这个时代的精神和情感的结晶。
优秀的文
学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学
作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
文学 作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一 种智慧的积累，一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，
也能 丰富人的情感。
如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人， 那是不可
想象的。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，
纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，
诠（） 释 憧（）憬（
) 帷 ()幕
真d i(
)
广 m co () b 1 ()益
跌 d eng () 肃 m )
斑1 cn
()
2、纠正错别字
千恣白态（ ) 情不止禁（ ) 拔动心弦（ ) 崇山俊岭（
)
刘览事物（
)
追名遂利（
)
3、语段分析
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，
是人类历史的最形象的诠释。
1、读拼音写汉字或给汉字注音
一个民族的文学,
他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这不是危言耸听。
亲近文学，阅读优秀的文学作品，
是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
①有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，
他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这里的“高智商”是指 ________________________________________________
“野蛮”在这里是指__________________________________________________
②这不是危言耸听。
“这”是指_____________________________________________
③这已经成为很多人的共识。
“这”具体指________________________________
④明确表明了作者激励青少年读者走近文学大门不是最终目的，其真意在于： ________
⑤•这段文字中反复运用的修辞手法是________________________
⑥文中划线句中加点的三个词语能不能调换顺序？为什么？。