民航基础知识教学计划

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民航概述教学工作计划

一、指导思想以《中国民用航空法》、《民用航空器驾驶员和地面教员合格审定规则》为指导，结合我国民航业发展现状和市场需求，以培养具备民航专业知识和技能的高素质人才为目标，全面提高民航概述教学质量和效果。

二、教学目标1. 让学生掌握民航概述的基本概念、发展历程、组织结构、运行模式等相关知识；2. 培养学生具备民航行业的基本素养，包括职业道德、团队协作、沟通能力等；3. 增强学生对民航行业的认识，激发学生投身民航事业的热情；4. 为学生后续的专业课程学习奠定基础。

三、教学内容1. 民航概述：包括民航发展历程、组织结构、运行模式、民航法规等；2. 民航业发展现状与趋势：分析国内外民航业的发展状况，探讨未来发展趋势；3. 民航行业职业道德与素养：培养学生在民航行业中的职业素养和道德观念；4. 民航服务质量管理：使学生了解民航服务质量管理的基本原则和方法；5. 民航安全与应急处置：提高学生对民航安全的重要性认识，掌握应急处置技能。

四、教学方法1. 讲授法：系统讲解民航概述的基本概念、发展历程、组织结构、运行模式等相关知识；2. 案例分析法：通过分析民航行业的实际案例，提高学生的实际操作能力；3. 小组讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力；4. 实践教学：组织学生参观民航企业、机场等，使学生亲身体验民航行业的工作环境；5. 在线教学：利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。

五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：讲解民航概述的基本概念、发展历程、组织结构、运行模式等；2. 第二阶段（5-8周）：分析民航业发展现状与趋势，探讨未来发展趋势；3. 第三阶段（9-12周）：培养民航行业职业道德与素养，提高学生的职业素养和道德观念；4. 第四阶段（13-16周）：学习民航服务质量管理，掌握民航服务质量管理的基本原则和方法；5. 第五阶段（17-20周）：学习民航安全与应急处置，提高学生对民航安全的重要性认识，掌握应急处置技能。

民航基础知识教学计划

2
2
2
2
掌握飞机的最大起飞重量与最大着陆重量
16
第三节飞机的平衡计算
第四节载重电报和随机业务文件
2
2
3
1
了解飞机重心位置
了解随机业务文件
计算P165 1 的最大起飞、最大着陆重量
17
第八章旅客运送责任与赔偿
a)航班延误时航空公司的责任
b)承运人对旅客、行李的赔偿
2
2
3
1
了解非民航原因造成航班延误时的责任
三、教学目标
本课程培养适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本能力和技能。具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识；具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求，以及有关的政策和法规的能力；具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪，礼貌得体地与服务对象进行交往的能力；具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力。具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力、民航运输企业及航空商务管理与服务技能知识。能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。
五、教学内容与学期授课计划
授课顺序
周次
授课章节与内容提要
教学课时
重点难点
课外作业
合计
讲授
练习
4
第四章特殊旅客服务与异常情况处理
第一节特殊旅客的运送
第二节旅客运输异常情况的处理
2
2
2
2
掌握特殊旅客及主要内容
掌握旅客异常情况的处理
国际旅客运送流程
中转旅客运送流程
5
旅客订座与客票销售

民航基础知识教学计划

第五节不正常行李（一）
第六节不正常行李（二）
2
2
2
2
掌握国际行李的运送规定及其免费行李额
列举行李查询常用缩语
14
第七章配载与平衡简介
第一节飞机配载与平衡介绍（一）
第二节飞机配载与平衡介绍（二）
2
2
3
1
掌握不正常行李分类
P186案例
15
第三节飞机最大业务载重量的计算（一）
第四节飞机最大业务载重量的计算（二）
民航基础知识教学计划
精品汇编资料
内部真题资料，考试必过，答案附后
本学期我任266和267的民航服务基本技能教学，这是一学期的学习教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：
1、教学情况分析
现任教的航空专业的266和267班大部分是学习民航服务基本技能专业知识较浅的学生，其中有少数了解过航空专业的相关知识，学生之间的基础相差较大。在本学期教学过程中我将课程与现学的航空礼仪以及航空地理知识进行连接，将航空服务的知识系统地讲解，使得学生在掌握航空专业基础知识的同时更好地理解航空礼仪与地理。
二、教学指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以课程改革为抓手，从根本上去提高学生的综合素质和职业能力，使我校的各专业能更好地适应经济社会发展和建设武冈对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
第一节旅客订座第二节国内客票销售（1）
2
2
3
1
掌握订座的定义

民航基础知识教学计划

五、教学内容与学期授课计划
授课顺序
周次
授课章节与内容提要
教学课时
重点难点
课外作业
合计
讲授
练习
4
第四章特殊旅客服务与异常情况处理
第一节特殊旅客的运送
第二节旅客运输异常情况的处理
2
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掌握特殊旅客及主要内容
掌握旅客异常情况的处理
国际旅客运送流程
中转旅客运送流程
5
旅客订座与客票销售
二、教学指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以课程改革为抓手，从根本上去提高学生的综合素质和职业能力，使我校的各专业能更好地适应经济社会发展和建设武冈对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
三、教学目标
本课程培养适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本能力和技能。具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识；具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求，以及有关的政策和法规的能力；具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪，礼貌得体地与服务对象进行交往的能力；具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力。具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力、民航运输企业及航空商务管理与服务技能知识。能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。
第一节旅客订座第二节国内客票销售（1）

《民航基础》教学教案

《民航基础》教学教案一、教学目标1. 让学生了解民航的基本概念、发展历程和行业现状。

2. 使学生掌握民航飞行基本原理、航班运行流程和航空器主要组成部分。

3. 培养学生了解民航安全、空管系统和民航服务等方面的知识。

二、教学内容1. 民航概述：民航定义、发展历程、行业现状及发展趋势。

2. 民航飞行原理：飞行基本原理、飞行器分类及性能指标。

3. 航班运行流程：航班计划、航班调度、机场运行及相关术语。

4. 航空器结构：航空器主要组成部分、功能及工作原理。

5. 民航安全：飞行安全、空中交通管理、民航安全检查等内容。

三、教学方法1. 讲授法：讲解民航基本概念、原理和知识。

2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对民航知识的理解。

3. 小组讨论法：分组讨论航班运行流程、航空器结构等问题，提高学生的参与度。

4. 实地考察法：组织学生参观机场、航空公司等，增强学生的实践经验。

四、教学资源1. 教材：《民航基础》教材或相关资料。

2. 课件：制作民航基础相关课件，辅助教学。

3. 视频资料：介绍民航发展历程、航班运行流程等内容的视频。

4. 实地考察：联系机场、航空公司等，为学生提供实地考察机会。

1. 课堂问答：检查学生对民航基础知识的掌握。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 实地考察报告：评价学生在实地考察中的观察、分析和总结能力。

4. 期末考试：全面测试学生对民航基础知识的掌握程度。

六、教学安排1. 第1-2周：民航概述与发展历程2. 第3-4周：民航飞行原理与飞行器分类3. 第5-6周：航班运行流程与航空器结构4. 第7-8周：民航安全与空中交通管理5. 第9-10周：民航服务与实践考察七、教学进度1. 第1周：民航定义、发展历程及行业现状2. 第2周：民航市场及发展趋势3. 第3周：飞行基本原理讲解4. 第4周：飞行器分类及性能指标5. 第5周：航班计划与航班调度6. 第6周：机场运行及相关术语7. 第7周：航空器主要组成部分介绍8. 第8周：航空器功能及工作原理分析9. 第9周：民航安全知识讲解10. 第10周：空中交通管理及民航安全检查1. 组织学生参观当地机场，了解机场运行及航班调度。

民航基础备课教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解民航业的基本概况和发展趋势；（2）使学生掌握民航乘务员的基本职责和技能要求；（3）使学生熟悉民航客舱服务流程和应急处置方法。

2. 能力目标：（1）提高学生的英语听说能力，使学生能够进行基本的民航服务英语交流；（2）培养学生的团队协作能力，使学生能够适应民航服务工作中的人际交往；（3）增强学生的安全意识，使学生能够熟练掌握民航安全知识。

3. 情感目标：（1）激发学生对民航事业的热爱，树立正确的职业观念；（2）培养学生的敬业精神，提高学生的职业道德；（3）增强学生的责任感，使学生能够为旅客提供优质服务。

二、教学内容1. 民航业基本概况2. 民航乘务员的基本职责和技能要求3. 民航客舱服务流程4. 民航应急处置方法5. 民航服务英语交流三、教学方法1. 讲授法：讲解民航业的基本概况、民航乘务员的基本职责和技能要求等理论知识；2. 案例分析法：通过分析民航服务中的典型案例，使学生了解民航客舱服务流程和应急处置方法；3. 情景模拟法：模拟民航服务场景，提高学生的实际操作能力；4. 小组讨论法：分组讨论民航服务中的问题，培养学生的团队协作能力。

四、教学过程1. 导入新课：简要介绍民航业的基本概况，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解民航乘务员的基本职责和技能要求，使学生了解民航乘务员的工作内容。

3. 分析民航客舱服务流程，使学生熟悉民航服务的基本步骤。

4. 讲解民航应急处置方法，提高学生的安全意识。

5. 进行民航服务英语交流训练，提高学生的英语听说能力。

6. 案例分析：选取典型案例，分析民航服务中的问题，使学生掌握民航客舱服务流程和应急处置方法。

7. 情景模拟：模拟民航服务场景，让学生进行实际操作，提高学生的实际操作能力。

8. 小组讨论：分组讨论民航服务中的问题，培养学生的团队协作能力。

9. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

五、课后作业1. 阅读相关民航知识，了解民航业的发展趋势；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；3. 观看民航服务视频，了解民航乘务员的工作内容；4. 准备下一节课的情景模拟活动。

民航基础知识教学计划

2013年秋季《民航基础知识》教学计划
阚继广
课程名称：《民航基础知识》
授课班级：13春航服、13秋航1、13秋航2
课时：80课时
学生情况：
航空服务专业三个教学班本学期开设《民航基础知识》课程，其中2个班级为新生班，1个班级老生班。

总体上学生文化基础偏低，年龄偏小，认知事物能力较低，学习积极性主动性不足。

学生人数多13秋航1班58人、13秋航2班6 0人，男女生比例约为8：2。

教学目的：
学生通过本课程的学习，使学生了解民航发展史，对飞机、发动机及电气电子设备和系统的基本结构和工作原理有系统、全面的了解，同时，要求学生了解航空气象、空中交通管制、机场、民航运输、适航维修和通用航空等领域的基本知识，为学习有关专业课程打下一定的基础。

教学方法措施：
1．本课程具有简明、实用、综合性强的特点，讲课时应注重理论讲授与实践相结合，注意分析民航企业机构经营特点、运营规律，掌握各类民航公司工作特征和工作规律。

2．充分运用图片、多媒体技术、实际参观等教学方法，增强学生的感性认识，启迪学生的科学思维，增大教学信息量。

3．根据学生特点和认识规律，因材施教，灵活采用多种教学方法，充分发挥学生学习的主体作用，调动学生的积极性、主动性、创造性。

《民航基础知识》教学计划进度表。

《民航基础》教学教案

《民航基础》教学教案一、教学目标1. 了解民航的基本概念和发展历程。

2. 掌握民航飞机的类型和主要性能参数。

3. 熟悉民航运输的基本流程和航班运营管理。

4. 了解民航安全的重要性，掌握基本的安全知识和应急处理能力。

二、教学内容1. 民航的基本概念和发展历程民航的定义和作用民航的发展历程我国民航事业的现状和未来发展趋势2. 民航飞机的类型和主要性能参数民航飞机的类型及特点主要性能参数（如机型、座位数、航程等）飞机的驾驶舱布局和主要设备3. 民航运输的基本流程和航班运营管理民航运输的流程（如订票、安检、登机等）航班运营管理（如航班调度、机务维护等）民航运输服务质量和满意度提升4. 民航安全的重要性，掌握基本的安全知识和应急处理能力民航安全的重要性安全检查和旅客安检应急处理能力（如紧急撤离、航班延误等）5. 民航产业的相关知识民航产业的主体和参与者民航产业的发展趋势和挑战我国民航产业的政策法规三、教学方法1. 讲授法：讲解民航基本概念、发展历程、飞机类型等知识。

2. 案例分析法：分析典型民航事件，提高学生的实际操作能力。

3. 情景模拟法：模拟民航运输流程，增强学生的实践经验。

4. 小组讨论法：分组讨论民航产业的发展趋势和挑战。

四、教学资源1. 教材：《民航基础》2. 课件：民航基本概念、发展历程、飞机类型等图片和视频资料3. 案例素材：民航事件新闻报道、相关论文等4. 模拟道具：民航飞机模型、安检设备等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。

2. 考试成绩：民航基础知识、案例分析、模拟操作等。

3. 综合评价：学生的实践能力、团队协作能力和创新能力。

六、教学安排1. 第1-2课时：民航的基本概念和发展历程2. 第3-4课时：民航飞机的类型和主要性能参数3. 第5-6课时：民航运输的基本流程和航班运营管理4. 第7-8课时：民航安全的重要性和基本安全知识5. 第9-10课时：民航产业的相关知识七、教学重点与难点1. 教学重点：民航的基本概念、发展历程、飞机类型、运输流程、安全知识等。

民航教学计划

2013年秋季《民航基础知识》教学计划阚继广课程名称：《民航基础知识》授课班级：13春航服、13秋航1、13秋航2 课时：80课时学生情况：航空服务专业三个教学班本学期开设《民航基础知识》课程，其中2个班级为新生班，1个班级老生班。

总体上学生文化基础偏低，年龄偏小，认知事物能力较低，学习积极性主动性不足。

学生人数多13秋航1班58人、13秋航2班60人，男女生比例约为8：2。

教学目的：学生通过本课程的学习，使学生了解民航发展史，对飞机、发动机及电气电子设备和系统的基本结构和工作原理有系统、全面的了解，同时，要求学生了解航空气象、空中交通管制、机场、民航运输、适航维修和通用航空等领域的基本知识，为学习有关专业课程打下一定的基础。

教学方法措施：1．本课程具有简明、实用、综合性强的特点，讲课时应注重理论讲授与实践相结合，注意分析民航企业机构经营特点、运营规律，掌握各类民航公司工作特征和工作规律。

2．充分运用图片、多媒体技术、实际参观等教学方法，增强学生的感性认识，启迪学生的科学思维，增大教学信息量。

3．根据学生特点和认识规律，因材施教，灵活采用多种教学方法，充分发挥学生学习的主体作用，调动学生的积极性、主动性、创造性。

《民航基础知识》教学计划进度表篇二：民航概论教学计划中国民航飞行学院德阳校区学期授课计划2010 ——2011 学年第 1学期课任程课名老称：民航概论师：_段琳玲___ ___ 授课专业、班级：__10级航服01班__ 专业科主任：____谢善琼__ ________教务副校长：______李晨赵________ 学期授课计划编写说明2010 ----2011 学年第 1 学期课程名称民航概论班级 10级航服01班学校学期授课计划表学校学期授课计划表篇三：民航法律法规教学计划内蒙古航空学校2015学年度第一学期《民航法律法规》教学工作计划班级 22、23班教师姓名张静教学工作进度篇四：民航基础知识教学计划民航基础知识教学计划为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、教学情况分析现任教的2（3）班大部分是学习民航服务基本技能专业知识较浅的学生，其中有少数了解过航空专业的相关知识，学生之间的基础相差较大。

2024年民航专业年度教学计划

2024年民航专业年度教学计划一、教学目标和要求1.1 教学目标通过本教学计划，旨在培养高素质、适应时代发展需要的民航专业人才，具备扎实的理论知识和实践能力，并具备良好的职业道德素养。

1.2 教学要求学生应具备较好的自学能力和团队合作精神。

通过理论和实践结合的教学方式，提高学生的问题解决和创新能力，培养学生的实践应用能力。

二、教学安排2.1 学期划分本学年按照秋季学期和春季学期进行划分，每学期15周。

2.2 课程设置本专业的课程设置包括专业基础课程、专业核心课程和实践课程。

A. 专业基础课程包括：数学、物理、英语、计算机应用基础、管理学基础等。

B. 专业核心课程包括：飞机设计原理、航空气动力学、飞行力学、飞机系统等。

C. 实践课程包括：飞行实训、模拟仿真训练等。

2.3 实践教学安排为提高学生的实践能力，将设置一系列实践教学环节，包括：实习、实训和社会实践等。

2.4 教学方法针对民航专业的特点，课堂教学将注重理论与实践相结合，以案例分析和问题导向为主要教学方法。

实验课程将采用小组合作、实验报告撰写和演示等方式进行。

三、教学内容3.1 专业基础课程针对专业基础课程，教学内容主要包括：1) 数学：微积分、线性代数、概率统计等；2) 物理：力学、电磁学、光学等；3) 英语：听说读写等；4) 计算机应用基础：计算机操作系统、数据库原理等；5) 管理学基础：基本管理理论和方法、组织行为学等。

3.2 专业核心课程针对专业核心课程，教学内容主要包括：1) 飞机设计原理：航空设计的基本原理、飞机结构设计及材料选型等；2) 航空气动力学：空气动力学原理、航空器气流特性等；3) 飞行力学：飞行物体的力学特性、飞行控制等；4) 飞机系统：航空器性能特点、飞机系统组成与原理等。

3.3 实践课程针对实践课程，教学内容主要包括：1) 飞行实训：通过飞行模拟器和真实飞机，进行飞行基本操作的训练；2) 模拟仿真训练：使用民航仿真软件，进行航班动态模拟和操作训练。

民航基础备课教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解民航的基本概念、发展历程、航空器种类、民航服务流程等。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的沟通协调能力。

3. 情感目标：激发学生对民航事业的兴趣，树立爱国主义精神。

二、教学重难点1. 教学重点：民航的基本概念、发展历程、航空器种类、民航服务流程。

2. 教学难点：民航服务流程中的旅客服务、行李托运、安全检查等环节。

三、教学准备1. 教学课件2. 相关视频资料3. 案例分析资料四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍民航的基本概念，引导学生思考民航在我们生活中的重要性。

2. 提问：同学们对民航有什么了解？在日常生活中，你们乘坐飞机的经历是怎样的？（二）讲授新课1. 民航的基本概念、发展历程- 介绍民航的定义、特点、作用- 回顾民航的发展历程，从第一次飞行到现代民航的蓬勃发展2. 航空器种类- 介绍各类航空器，如客机、货机、直升机等- 分析各类航空器的优缺点、适用范围3. 民航服务流程- 旅客服务：从购票、值机、安检到登机- 行李托运：行李的分类、托运流程、注意事项- 安全检查：安检流程、安全知识普及（三）案例分析1. 教师展示民航服务中的典型案例，如旅客服务、行李托运、安全检查等2. 学生分组讨论，分析案例中的问题，提出解决方案3. 各组代表分享讨论成果，教师点评并总结（四）课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调民航服务的重要性2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问（五）课后作业1. 查阅资料，了解我国民航事业发展现状2. 结合所学知识，思考如何提高民航服务质量五、教学反思1. 本节课通过讲解民航基本概念、发展历程、航空器种类、民航服务流程等内容，使学生掌握了民航基础知识。

2. 在案例分析环节，学生积极参与讨论，提高了分析问题和解决问题的能力。

3. 教师在课堂教学中应注重理论与实践相结合，引导学生关注民航事业发展动态。

2024民航专业教学计划

2024民航专业教学计划一、培养目标民航专业教学计划旨在培养具备民航运输和空中交通管理方面的基础知识和技能，能够从事民航运输、机场管理、航空安全管理等方面工作的复合型人才。

通过本计划的学习，学生将掌握民航运输和空中交通管理领域的基本理论和实际操作技能，具备较强的综合素质和创新能力，为民航事业的快速发展提供人才支持。

二、课程体系民航专业教学计划设置科学、合理的课程体系，主要包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和实践环节。

通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等，旨在培养学生的人文素养和基本技能。

专业基础课程：包括航空法律法规、民航概论、机场运营与管理等，旨在帮助学生了解民航领域的基本知识和理论。

专业核心课程：包括民航运输管理、空中交通管理、航空安全管理等，旨在深入培养学生掌握民航运输和空中交通管理的核心技能。

实践环节：包括实验、课程设计、实习等，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、师资力量民航专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多名民航领域的知名专家和教授。

教师团队具有丰富的教学经验和科研成果，注重培养学生的实际操作能力和创新能力，积极推动教学改革和课程建设。

同时，学校还聘请了一批来自民航企业的专业人士担任兼职教师，为学生提供更加贴近实际的行业知识和经验。

四、教学设施为了保障教学质量，学校建设了先进的教学设施和实验条件。

其中包括各类航空模拟器、机场管理实验室、航空电子实验室等，这些设施可以满足学生在学习过程中的各种需求，提高学习效果和实践能力。

同时，学校还积极开展与民航企业的合作，建立校外实习基地，为学生提供更加广阔的实践平台和就业机会。

五、就业前景随着民航事业的快速发展，民航专业毕业生的就业前景非常广阔。

毕业生可以在国内外航空公司、机场、空管局等单位从事运输、客货代理、机场管理等方面的工作。

同时，也可以在政府机构、民航管理部门、航空安全管理部门等单位从事政策制定、安全管理等方面的工作。

民航教学计划.doc

民航教学计划2016年秋季《民航基础知识》教学计划阚继广课程名称：《民航基础知识》授课班级：13春航服、13秋航1、13秋航2课时：80课时学生情况：航空服务专业三个教学班本学期开设《民航基础知识》课程，其中2个班级为新生班，1个班级老生班。

总体上学生文化基础偏低，年龄偏小，认知事物能力较低，学习积极性主动性不足。

学生人数多13秋航1班58人、13秋航2班60人，男女生比例约为8：2O教学目的：学生通过本课程的学习，使学生了解民航发展史，对飞机、发动机及电气电子设备和系统的基本结构和工作原理有系统、全面的了解，同时，要求学生了解航空气象、空中交通管制、机场、民航运输、适航维修和通用航空等领域的基本知识，为学习有关专业课程打下一定的基础。

教学方法措施：1.本课程具有简明、实用、综合性强的特点，讲课时应注重理论讲授与实践相结合，注意分析民航企业机构经营特点、运营规律，掌握各类民航公司工作特征和工作规律。

2.充分运用图片、多媒体技术、实际参观等教学方法, 增强学生的感性认识，启迪学生的科学思维，增大教学信息量。

3.根据学生特点和认识规律，因材施教，灵活采用多种教学方法，充分发挥学生学习的主体作用，调动学生的积极性、主动性、创造性。

《民航基础知识》教学计划进度表民航基础知识教学计划为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、教学情况分析现任教的2班大部分是学习民航服务基本技能专业知识较浅的学生，其中有少数了解过航空专业的相关知识，学生之间的基础相差较大。

在本学期教学过程中我将课程与现学的航空礼仪以及航空地理知识进行连接，将航空服务的知识系统地讲解，使得学生在掌握航空专业基础知识的同时更好地理解航空礼仪与地理。

二、教学指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求, 坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以课程改革为抓手，从根本上去提高学生的综合素质和职业能力，使我校的各专业能更好地适应经济社会发展和建设武冈对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

《民航基础》教学教案

《民航基础》教学教案一、教学目标1. 让学生了解民航的基本概念、发展历程和行业现状。

2. 使学生掌握民航飞机的构造、飞行原理和航班运行的基本流程。

3. 培养学生对民航行业的兴趣和职业认同感。

二、教学内容1. 民航概述：民航的定义、发展历程、行业现状及发展趋势。

2. 民航飞机：飞机的构造、飞行原理、主要机型及特点。

3. 航班运行：航班的调度、运行流程、旅客服务及安全检查。

三、教学方法1. 讲授法：讲解民航基本概念、发展历程和行业现状。

2. 案例分析法：分析典型民航案例，让学生深入了解民航运行过程。

3. 实地考察法：组织学生参观机场、航空公司，增强实践体验。

4. 小组讨论法：分组讨论民航相关话题，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备1. 教材：《民航基础》教材或相关资料。

2. 课件：制作民航相关课件，辅助教学。

3. 实地考察：联系机场、航空公司，安排学生参观。

4. 讨论话题：准备小组讨论的民航相关话题。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况及小组讨论参与度。

2. 考试成绩：通过期末考试检验学生对民航知识的掌握程度。

3. 实践报告：评估学生在实地考察中的表现及报告质量。

4. 综合素质：评价学生的职业素养、团队协作能力和创新思维。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：课堂讲授与实践相结合。

3. 教学进度：第1-8课时：民航概述及发展历程第9-16课时：民航飞机构造与飞行原理第17-24课时：航班运行与旅客服务第25-32课时：民航安全与机场运营第33-40课时：实地考察与小组讨论七、教学活动1. 课堂讲授：民航基本概念、发展历程、飞机构造、飞行原理等。

2. 案例分析：分析典型民航案例，如航班延误、安全事故等。

3. 实地考察：参观机场、航空公司，了解航班运行实际情况。

4. 小组讨论：分组讨论民航行业热点话题，如绿色航空、智能出行等。

八、教学反馈1. 课堂互动：鼓励学生提问、发表见解，及时解答学生疑问。

民航专业教学计划

民航专业教学计划随着全球经济的迅速发展和航空运输业的不断壮大，民航业已经成为一个充满活力和机遇的行业。

为了满足民航业日益增长的人才需求，制定一套科学、合理、有效的民航专业教学计划至关重要。

本教学计划将围绕教学目标设定、课程体系构建、实践教学安排、师资队伍建设、教学资源配置、教学质量监控、行业对接与合作以及持续更新与优化等方面展开详细阐述。

一、教学目标设定在民航专业教学计划中，明确教学目标是首要任务。

我们将根据民航业的发展趋势和市场需求，设定以下几个主要教学目标：培养具备扎实民航理论基础和专业技能的高素质人才；提高学生对民航业的认识和兴趣，增强其职业认同感和使命感；培养学生的创新精神和实践能力，使其能够适应民航业的快速发展；培养学生的国际视野和跨文化交流能力，以适应全球化趋势下的民航业发展。

二、课程体系构建为实现上述教学目标，我们将构建一套全面、系统、科学的课程体系。

课程体系将包括民航基础知识、专业技能课程、实践课程以及选修课程等多个方面。

其中，民航基础知识课程将涵盖民航概论、航空器原理、飞行原理等；专业技能课程将包括飞行技术、航空气象、航空管理等；实践课程将注重培养学生的实际操作能力，如模拟飞行、机场运行等；选修课程则将根据学生的兴趣和需求进行设置，以满足个性化发展的要求。

三、实践教学安排实践教学是民航专业教学计划中的重要环节。

我们将通过校企合作、实践教学基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会。

实践教学将贯穿于整个教学过程，包括课程实验、实训、实习等多个环节。

通过实践教学，学生将有机会亲身参与到民航业的实际工作中，从而加深对民航专业知识的理解和掌握。

四、师资队伍建设优秀的师资队伍是保障教学质量的关键。

我们将注重引进和培养高水平的民航专业教师，构建一支结构合理、业务精湛、师德高尚的师资队伍。

同时，我们将加强对教师的培训和考核，鼓励教师参与科研和学术交流活动，以提高其教学水平和专业素养。

五、教学资源配置为确保教学计划的顺利实施，我们将合理配置教学资源。

民航课程教学教案设计模板

一、课程名称（此处填写具体课程名称，如《民航概论》、《航空器维修技术》等）二、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握民航相关的基本知识和技能；- 理解民航行业的发展现状和未来趋势；- 熟悉民航法规、政策和标准。

2. 能力目标：- 培养学生的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力；- 提高学生的沟通协调能力和团队协作能力；- 增强学生的实践操作技能和创新能力。

3. 素质目标：- 培养学生的爱国主义精神和社会责任感；- 增强学生的职业道德和职业素养；- 提升学生的综合素质和终身学习能力。

三、教学重难点1. 教学重点：- 民航行业基本知识；- 民航法规、政策和标准；- 实际操作技能。

2. 教学难点：- 复杂的民航法规和政策解读；- 民航技术问题的分析、解决；- 创新能力和团队协作能力的培养。

四、教学过程1. 导入新课- 简要介绍课程背景、目的和意义；- 引导学生思考与课程相关的问题。

2. 课堂讲授- 按照教学目标，系统讲解民航相关知识；- 结合实际案例，分析民航法规、政策和标准；- 演示实际操作技能，让学生了解操作步骤和注意事项。

3. 课堂讨论- 提出问题，引导学生思考、讨论；- 鼓励学生提出不同观点，培养创新思维；- 对学生的讨论进行总结和点评。

4. 实践操作- 安排学生进行实际操作，巩固所学知识；- 指导学生解决操作过程中遇到的问题；- 对学生的实践操作进行评估和反馈。

5. 总结与反思- 对本节课所学内容进行总结；- 引导学生反思学习过程中的收获与不足；- 鼓励学生提出改进建议。

五、教学评价1. 课堂表现评价- 课堂参与度；- 讨论积极性；- 实践操作熟练度。

2. 作业与考试评价- 完成作业情况；- 考试成绩。

3. 学生自评与互评- 学生对本节课的满意度；- 学生对自身学习的评价。

六、教学资源1. 教材与参考书籍；2. 课件、视频、图片等教学素材；3. 实际操作设备、场所等。

七、教学时间安排（此处填写具体的教学时间安排，如每周几、课时数等）八、教学反思（课后填写，对教学过程进行总结和反思，以便不断改进教学方法和提高教学质量）。

民航老师备课教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握民航相关知识，了解民航行业的基本情况和发展趋势。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的沟通协作能力。

3. 情感目标：激发学生对民航事业的热爱，树立正确的职业观念。

二、教学内容1. 民航概述2. 民航安全管理3. 民航飞行技术4. 民航机场运营5. 民航服务与管理三、教学重点与难点1. 教学重点：民航安全管理、民航飞行技术、民航机场运营2. 教学难点：民航安全管理、民航飞行技术四、教学方法1. 讲授法：系统讲解民航相关知识，使学生掌握基本概念和原理。

2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生沟通协作能力。

五、教学过程1. 导入新课通过图片、视频等形式，展示民航发展历程和民航事业的辉煌，激发学生对民航知识的兴趣。

2. 讲授民航概述介绍民航的定义、分类、发展历程、国内外民航市场状况等。

3. 讲授民航安全管理讲解民航安全管理的原则、组织体系、安全规章制度、事故调查与分析等。

4. 讲授民航飞行技术介绍民航飞行原理、飞行规则、飞行程序、飞行设备等。

5. 讲授民航机场运营讲解民航机场的运营模式、运行流程、服务设施、保障措施等。

6. 案例分析选取典型案例，引导学生分析民航安全、飞行、机场运营等方面的问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。

7. 小组讨论分组讨论民航服务与管理方面的内容，培养学生沟通协作能力。

8. 总结与拓展总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展相关知识。

六、教学评价1. 学生对民航知识的掌握程度2. 学生分析问题、解决问题的能力3. 学生沟通协作能力的提高4. 学生对民航事业的热爱程度七、教学反思1. 教学内容是否符合学生的实际需求2. 教学方法是否合理有效3. 学生学习效果如何4. 教学过程中存在的问题及改进措施八、教学资源1. 教材2. 图片、视频等教学辅助材料3. 案例分析资料4. 网络资源九、教学进度安排1. 第一周：民航概述2. 第二周：民航安全管理3. 第三周：民航飞行技术4. 第四周：民航机场运营5. 第五周：民航服务与管理通过以上教案模板，民航老师可以根据实际教学需求进行调整，以达到最佳的教学效果。

民航教学计划范文

民航教学计划范文一、引言民航教育是指培养和培训从事民航业务的人员的过程。

民航业作为一项复杂而庞大的行业，需要大批具备专业知识和技能的人员参与其中。

因此，建立科学合理的民航教学计划对于民航业的发展至关重要。

二、民航教学计划的目标1.培养具备基本民航知识和技能的人员；2.培养懂得运用民航知识解决实际问题的能力；3.培养学生对民航业的责任心和使命感。

三、民航教学计划的内容1.基础理论教育包括民航的基本概念、运行机制、法律法规等方面的知识，旨在让学生了解民航业的基本背景和基本原理。

2.实践技术教育包括民航的运行技术、导航技术、通信技术等方面的知识和技能培养，旨在让学生具备实际操作和应对突发情况的能力。

3.专业课程教育根据学生的具体专业选择，设置相关课程，如航空工程、航空管理、机场管理等，旨在培养学生在特定领域内的专业素养和专业能力。

4.职业素养培养包括公共关系管理、团队协作能力培养、沟通与表达能力等方面的教育，旨在培养学生具备较强的职业素养和团队合作能力。

四、民航教学计划的实施方式1.理论教学采用面授、讲座等方式进行，结合案例分析和实际案例讨论，提高学生的理论学习能力和问题解决能力。

2.实践教学采用模拟训练、实地考察等方式进行，让学生亲身体验民航的实际操作和应对突发情况的能力。

3.实习实训安排学生到相关航空公司、机场、航空管理部门等实习实训，让学生了解实际工作环境和实际工作流程。

五、民航教学计划的评估与改进1.定期进行学生的学业成绩和综合表现评估，以便及时发现问题并进行改进。

2.组织学生参加国内外民航竞赛和实践交流活动，提高学生的实践能力和创新能力。

3.推动民航教师的教育培训，提高教师的教学水平和专业素养。

六、结语。

民航教学计划

民航教学计划篇一：民航基础知识教学计划民航基础知识教学计划为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、教学情况分析现任教的2（3）班大部分是学习民航服务基本技能专业知识较浅的学生，其中有少数了解过航空专业的相关知识，学生之间的基础相差较大。

二、教学指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以课程改革为抓手，从根本上去提高学生的综合素质和职业能力，使我校的各专业能更好地适应经济社会发展和建设武冈对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

三、教学目标本课程培养适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。

通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本能力和技能。

具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识；具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求，以及有关的政策和法规的能力；具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪，礼貌得体地与服务对象进行交往的能力；具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力。

具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力、民航运输企业及航空商务管理与服务技能知识。

能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。

四、教学内容与学期授课计划篇二：民航服务教学计划民航服务礼仪教学计划礼仪课程是中等职业学校民航专业的基础课程，为了满足民航专业的教学需要，特制订20XX年第一学期的教学计划：一课程目标：要求学生在本课程学习中，本学期能够掌握民航服务人员的礼仪行为规范、仪容规范、学会形象维护与设计、会用鞠躬、服务引导指示、化妆技能进行实际操作、加强有效培养职业服务意识、职业礼仪素养。