古代汉语-复习提纲
古代汉语知识提纲
古代汉语知识提纲
引言
-对古代汉语的理解和研究的重要性
-为什么学习古代汉语对理解中国传统文化和文献具有重要意义
一、古代汉语的发展和演变
A.古汉语的起源
1.汉字的起源和演变
2.古代汉语的语法特点
B.汉语的发展历程
1.古汉语的时期分段
2.各时期的语法和词汇变化
C.汉字的形体演变
1.甲骨文、金文、篆文的发展
2.汉字形体的变化和繁简之间的演变
二、古代汉语的文献和典籍
A.中国古代文献的分类
1.经典文献
2.史书
3.文言文学作品
B.古代汉语在经典文献中的运用
1.《论语》、《孟子》等经典的语言特点
2.儒家思想在古代汉语中的表达
C.古代汉语在史书中的使用
1.《史记》、《资治通鉴》等史书的语言特点
2.历史事件的记载和描述
D.古代汉语在文言文学作品中的表现
1.《红楼梦》、《西游记》等文言文学作品的语言风格
2.古代文人的修辞手法和思想表达
三、古代汉语的研究方法和工具
A.古代汉语的语法研究方法
1.逐字逐句的分析方法
2.对比研究和语境分析方法
B.古代汉语的词汇研究方法
1.演义法和造字法的应用
2.对古代汉语词汇的考证和释义
C.古代汉语的研究工具
1.古文字典和字书
2.古代汉语语法书和词汇表
结论
-古代汉语作为中华民族的语言和文化遗产，在中国传统文化和文献中占有重要地位
-学习和研究古代汉语不仅能够深入了解中国传统文化，还能够加深对汉字和汉语的理解
-在全球中华文化传承和跨文化交流中。
汉语言文字学复习提纲
汉语言文字学复习提纲第一部分《古代汉语》一、古代汉语复习提纲上册第一单元文选重点篇目：《精卫填海》《夸父逐日》《女蜗补天》《螟蜥》《巫山、巫峡》《岳阳楼记》其他的篇目略做了解重点：汉字的结构和发展；古今词义的异同；词的本意和引申义词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子文选重点篇目：《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《塞之战》《晏婴论季世》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《孙膑》《韩信破赵之战》《张骞传》《华佗传》古代汉语常识重点：词类的活用：使动用法；意动用法；名词用作动词古代汉语的词序：宾语前置古代汉语的判断句，古代汉语的被动表示法；副词；代词；介词；语气词和词头词尾词义分析举例：词的本义要熟记第二单元文选重点篇目：《谏逐客书》《论贵粟蔬》《报任安书》《出师表》《答李翊书》《封建论》《神灭论》《原臣》第三单元古代汉语常识重点：古代的历法，古汉语常用工具书词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子下册第四单元文选重点篇目：《季氏将伐颛臾》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《许行》古代汉语常识重点：古书的注解词义分析举例：词的本义要熟记第五单元古代汉语常识重点：古代汉语的修辞方式二、模拟试题《古代汉语》（一）（50分）一、单项选择（10分，每小题1分）①下列各组字，全是会意字的一组是（）A.鱼、末B.牧、逐C.江、莫D.上、须②“汤”的本意是（）A.专指温泉B.煮东西的汁液C.热水D.中药的剂型③“报”的本意是（）A.告诉B.报恩C报仇 D.判决罪人④下列个组字，共为异体字的一组是（）A.凭懑B.蚤早C.娶圣D.酷沽⑤下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）A.响：回声一声音B.色：脸色一颜色C.狱：案件一监狱D坟：土堆一坟墓⑥下列各句中，不是判断句的是：（）A.南阳刘子骥，高尚土也B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
C.千金，重币也；百乘，显使也D.贡之不入，寡君之罪也。
⑦下列句中加横线的词为使动用法的是（）A.君子之学也以美其身B.晋侯饮赵盾酒C.登东山而小鲁，登泰山而小天下D.范增数目项王⑧下列句中的“而”字表示顺接关系的意思的是（A.水浅而舟大也B.子产而死，谁其嗣之？C.一鼓作气，再而衰，三而竭D.日增千金而愈不可得。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习一、填空题：1、什么叫文言？是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品中。
2、什么叫古、近代汉语？古代汉语分两大系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，也就是我们所说的文言；另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话。
（或者是在“五四”以前的悠久的历史时期内汉族人民所使用的语言都可以称为古代汉语）近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。
3、许慎是怎么解释象形、会意的？象形：二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。
会意：四曰会意，会意者，比类合谊，以见指伪，武信是也。
4、什么是古文字？今文字？分水岭是什么书？（1）古代文字：商--金文、甲骨文。
周金文。
战国西方周秦的“籀文”属大篆文字。
东方六国系统的文字是“古文”。
秦小篆、秦隶。
（2）今文字：汉隶、魏晋真书（楷书）。
分水岭：隶书5、词义古今的演练？词义扩大词义缩小词义转移6、说文解字P546页作者许慎、9353字头？540部首？P548页：《经籍籑诂》清代阮元平水韵106韵.7、古代注音方法？古书中，直音：即用同音字注音。
用两个汉字合注一个汉字的读音的方法叫反切.叶音法.8、什么是字的本义？就是字的本来意义，造字之初在字形上及文献上可以得到反映的词的意义。
二、名词解释：（5小题）1、六书:汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。
六书指象形、指事、形声、会意、转注、假借。
反映的是汉字形意联系。
2、反切：用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。
是中国传统的注音方法。
有时单称反或切。
3、异体字：异体字：（1）狭义的异体字指读音相同，意义相同，而形体不同的文字。
（2）广义的异体字除包括狭义异体字外，还包括文献中通用的假借字和古今字。
本教材讨论的是前者。
4、宾语前置：古代汉语特有的动宾结构，在一定条件下可以置于动词前面。
5、词类活用：汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲中文系2013级本科用一、文字1.何谓“六书”？辨析常用汉字的造字法。
①象形，画成其物，随体诘詘(弯弯曲曲)，日月是也；即依样画葫芦，把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。
一般是表示具体实物的名词。
如：鸟、鱼、鹿、羊、耳、门、马、禾、鼎、壶、网、手、象。
②指事--视而可识，察而见意，上下是也；用记号指出事物特点。
如：亦（腋）、本（树根）、末（树梢）、寸、丹、十、刃、甘、二。
③会意，比类合谊，以见指撝，武信是也；由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义，一般是表示抽象的概念。
如：步（两只脚）、逐（猪和脚印）、斗（两个人手打手）、莫（日落草中、天黑）、牧（牛和棍子）、涉、既、旦、粪、伐、采、春、朝。
④形声，以事为名，取譬相成，江河是也；意符和声符两部分组成，意符表示意义范畴，声符表示读音类别。
如：杞、物（杂色牛）、江、里（从衣里声）、旌、歌、悲、视、疆、闻、诚、指、问、础、载、防、帛、都、徒。
⑤转注，建类一首，同意相受，考老是也；⑥假借，本无其字，依声托事，令长是也。
用字方法，如难，鸟名-难易。
权，树名-权力。
而，胡须-连词。
亦声字形声兼会意如忘。
许慎的名称，班固的次序，四体二用。
表意字和形声字两种。
2.汉字的形体变化有哪些表现？分为笔势（字体风格变化）和结构的变化。
3.隶书的产生在汉字发展史上有何影响？隶书是汉字演变史上重要的转折点，是古今字和今文字的分水岭。
（1）把小篆不规则的曲线或匀圆的线条变成方折的笔画，使字形变得平直方正；汉字的象形意味大部分丧失。
（2）改变了少数偏旁的形体，是一次重要的简化。
4.异体字的类别、形体分歧以及异体字的判定。
异体字分为两大类：一种是两个字并驾齐驱，都是常见的字。
另一种是一个字常见，一个字罕见。
形体上的分歧：（1）造字法不同，會意字和形聲字的差異（2）同是形聲字A、形旁不同B、聲旁不同C、形旁、聲旁均不同D、形旁、聲旁相同，但偏旁位置不同异体字的判定——音义皆同，但字形不同。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲古代汉语复习提纲1、古代汉语：古代汉语是古代汉民族的共同语言是一个比较广泛的概念，大致说来它有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言，也就是通常所谓的文言；一个是唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话。
2、汉语字典辞书编排的方式：（1）按音序排列：在拼音方案公布前按注音字母顺序排列，在古代则大多数按平水韵106韵排列（2）按部首和笔画排列：把同一部首的字归在一起，部首的先后以笔画多少为序；同一部首内，笔画少的列前，笔画多的列后。
（3）按编码排序：把汉字按照一定的原则分别编出号码，通行的是四角号码检字法。
四个角的顺序是先左上角；次右上角；再次左下角，最后是右下角。
3、康熙字典：《康熙字典》是张玉书、陈廷敬等三十人奉敕编纂的，它是在明代梅膺祚的《字汇》和张自烈的《正字通》的基础上编写的。
分成214部，部首又按十二地支，分成子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二集，每集又各分上、中、下三卷。
全书共收字47035个，这部字典的释字体例是先音后义。
4、说文解字：《说文解字》的作者是东汉许慎，这是中国文字学的奠基之作，也是我国第一部系统完备的字典，它收字9353个，另有重文1163个。
许慎所说解的字义是他认定的本义，许慎在分析小篆的形体结构时，从中概括五百四十个偏旁作为部首，然后把所收集的九千多个字列入这五百四十个部首中去，这是他的一大创造，对后世的检字法有很深的影响。
5、经籍纂诂：《经籍纂诂》是清代阮元主编的，这是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。
它在编排上用的是韵母排列法，按平水韵106韵编次被释的字；以一韵为一卷，全书106卷，每字之下，罗列唐以前各种古书注解对这个字的解释，这对我们阅读唐以前的古书很有帮助。
6、经传释词：《经传释词》是清代学者王引之所著，全书共解释虚词160个，编排次序是按照古声母的顺序排列的。
这本书在虚词的特殊用法上，引证丰富的材料，分析排比，作出了许多精彩的结论，纠正了前人的失误。
古代汉语复习提纲
古代汉语题型：1.解释2.填空3.简答4.短剧、标点（问、句、逗）5.翻译（古文翻白话）解释：一、初次诗经-名词解释（要求语言准确）邂逅二、六书（象形、指示...复习现代汉语）六种造字方法和造义方法象形：用线条画出事物的形象指事：用抽象符号表示字义会意：几个物体的图形组合出字义形声：形旁加声旁，类别加读音假借：只表音不表意转注：转注出来的字和本字属于同一个部首：“同意相授”是说，转注字和本字意义相同转注字和本字声音相近。
形似、义同、音近三、六义：诗经风雅颂赋比兴四、“六艺“士人六种技能：礼、乐、射、御、书、数一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数开车、算账、礼节、射箭、书法、乐舞马氏文通——中国第一本字书是我国第一部用现代语言学理论研究中国语法的著作，在我国语言学史上具有划时代的意义。
这部著名的语法著作写于1898年，由于是开创之作，历来难读难用。
中国关于六的史、古书9九多字《修辞学发凡》陈望道《修辞学发凡》是中国第一部系统的修辞学巨著，作者陈望道先生，初版由大江书铺于1932年分上下两册正式出版。
全书12篇，创立了中国第一个科学的修辞学体系，开拓了修辞研究的新境界。
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。
（分为唐二家，宋六家）。
明初朱右最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起刊行的《八先生文集》，后唐顺之在《文编》一书中也选录了这八个唐宋作家的作品。
明朝中叶古文家茅坤在前基础上加以整理和编选，取名《八大家文钞》，共160卷。
“唐宋八大家”从此得名。
五、唐格律诗——五言诗的最高成就。
押韵对仗两两相对平仄填空：《说文解字》许慎（作者）《六书》内容、造字方法简答：诗经“七月流火”是什么意思夏天的七月，七月火星向西落，表示天气转凉一至日：夏历11月二至日：夏历12月三至日：夏历1月（正月）（“日”是“月”的意思）孙子兵法《庄子》是南方文化代表作——百越（粤）之地，富有想象力，浪漫主义的特色追求自由，反对束缚《心由目想》南朝梁萧统《＜文选＞序》：“历观文囿，泛鉴辞林，未尝不心游目想，移晷忘倦。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲古代汉语复习提纲(一)第一章工具书一、字典辞书的基本方式(一)编排方式：1、部首和笔画；2、音序；3、号码。
(二)注音方式：1、直音；2、反切；3、注音字母和拼音字母。
(三)释义方式：1、直训；2、描写；3、义界；4、譬况。
二、常用工具书(一)应用类工具书：1、《康熙字典》；2、《中华大字典》；3、《辞源》；4、《辞海》；5、《新华字典》；6、《现代汉语词典》；7、《古汉语常用字字典》；8、《汉语大字典》；9、《汉语大词典》。
(二)专业类工具书：1、《说文解字》；2、《经籍纂诂》；3、《经传释词》；4、《词诠》；5、《诗词曲语辞汇释》；6、《尔雅》；7、《方言》；8、《释名》；9、《广雅》；10、《广韵》；11、《助字辨略》。
第二章文字一、汉字的性质与特点(一)性质。
(二)特点。
二、汉字的源流(一)起源：假说，图画与契刻。
(二)流变：1、形体演变；2、载体演变。
(三)汉字衍变的趋势：1、简化；2、标音化。
三、汉字的结构(一)“六书”的形成过程：1、名称的出现；2、细目的出现；3、说解的出现。
(二)“六书”的说解：(以许慎《说文》为主)1、象形：画成其物，随体诘诎，日月是也；2、指事：视而可识，察而见意，上下是也；3、会意：比类合谊，以见指(挥)，武信是也；4、形声：以事为名，取譬相成，江河是也；5、转注：建类一首，同义相受，考老是也；6、假借：本无其字，依声托事，令长是也。
(三)形声字形符与声符的位置及特殊情况1、位置：2、特殊位置：3、省形与省声：四、汉字的应用(一)古今字：同一个词在不同时代用不同的字表示。
(二)异体字：读音相同、意义相同而形体不同的字。
(三)假借字：1、本无其字的假借：原先没有为它专门造字，人们从现有的文字中选取某些同音字来记录它。
2、本有其字的假借：原先有专门造字，但由于各种原因，书写者没有使用本字，而另找一个读音相同或相近的字来代替它，也称通假。
(三)繁简字：简化字与被简化的繁体字合称。
古代汉语复习提纲
一、词语解释（1）甲骨卜辞（P37 土方【口癶】）癸巳卜，贞（叙辞）：旬（十天）亡（通无）咎（灾咎）？伐木于阪。
酾酒有衍。
笾豆有践，兄弟无远。
民之失德，乾餱以愆。
有酒湑我，无酒酤我。
坎坎鼓我，蹲蹲舞我。
迨我暇矣，饮此湑矣。
[注释]1、丁丁（争zhēng）：砍伐树木的声音。
（命辞）王占曰：“有祟（灾祸），其（其，语气助词，这里表揣度语气）有来艰（来艰，未来的灾祸）。
”（占辞） 2、嘤嘤（莺yīng）：鸟鸣声。
幽谷：深谷乔木：高大乞（迄）至五日丁酉，允（果然）有来艰自西。
沚聝告曰：的树木。
嘤其：与嘤嘤意思相同。
“土方【口癶】（bó，攻打）于我东鄙（鄙，边鄙，边疆）， 3、相：看。
犹：尚且裁（zāi，毁坏）二邑；工方亦侵我西鄙田。
”（验辞）甲骨卜辞结构：叙辞（课本作前辞）+ 命辞 + 占辞 + 验辞（2）芣苢（P97）采采芣苢①，薄言采之②。
采采芣苢，薄言有之③。
采采芣苢，薄言掇之④。
采采芣苢，薄言捋之⑤。
采采芣苢，薄言袺之⑥。
采采芣苢，薄言襭之⑦。
采采：繁盛的样子②薄、言：语助词，无实义。
③有：采得，取得。
④掇(duō)：拾取⑤捋(luō)：用手掌成把地脱取东西。
⑥袺(jié)：用手提着衣襟兜着。
⑦襭(xié)：把衣襟掖在腰带上兜着。
（3）摽有梅（P97）摽有梅，其实七兮。
求我庶士，迨其吉兮。
摽有梅，其实三兮。
求我庶士，迨其今兮。
摽有梅，顷筐塈之。
求我庶士，迨其谓之。
梅子2、七：七成。
后文中的三指三成。
意思是梅子坠落，只剩下七成、三成了。
3、庶士：本指一般掌事者，这里指女子所思慕的青年男子。
（一说庶为多的意思）4、迨（dài）：通“”逮，及，趁着。
吉：良辰吉日。
今：今日5、顷筐：斜口的筐子。
塈（jì）：取。
6、谓：课本做讲，说之义。
（另有人说通“归”，指女子出嫁。
）（4）伐木（P111）伐木丁丁。
鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木。
嘤其鸣矣，听之，终和且平。
古代汉语期末考试复习题纲
古代汉语期末考试复习题纲一、古代汉语概述1. 古代汉语的定义与特点2. 古代汉语的发展历程3. 古代汉语与现代汉语的联系与区别二、古代汉语的语音系统1. 声母、韵母和声调的概念2. 古代汉语的声母演变3. 古代汉语的韵母演变4. 古代汉语的声调变化三、古代汉语的词汇1. 古代汉语词汇的特点2. 古汉语词汇的分类3. 古汉语词汇的构成方式4. 古汉语词汇的演变四、古代汉语的语法1. 古代汉语的基本句型2. 古代汉语的词类3. 古代汉语的句法结构4. 古代汉语的语法特点五、古代汉语的修辞手法1. 比喻2. 拟人3. 排比4. 对偶5. 反问六、古代汉语的文体1. 诗歌2. 散文3. 小说4. 戏剧七、古代汉语的文献1. 经典文献的分类与特点2. 经典文献的阅读与理解3. 经典文献的翻译与注释八、古代汉语的学习和研究方法1. 古代汉语的学习技巧2. 古代汉语的研究方法3. 古代汉语的学术资源九、古代汉语的现代应用1. 古代汉语在现代汉语教学中的应用2. 古代汉语在文学创作中的应用3. 古代汉语在文化传播中的应用十、古代汉语期末考试复习建议1. 重点内容的回顾与总结2. 疑难问题的解决策略3. 考试技巧与答题方法4. 复习计划的制定与执行结束语：通过本复习题纲的学习，希望同学们能够对古代汉语有一个全面而深入的了解，掌握古代汉语的基本知识和技能，为期末考试做好充分的准备。
同时，也希望同学们能够在学习过程中发现古代汉语的魅力，培养对古代汉语的兴趣和热爱，为今后的学术研究和文化传承打下坚实的基础。
古 代 汉 语 复 习 提 纲二
古代汉语复习要点二第二单元文选知识要点冯谖客孟尝君一、文字（从下列语句中找出古字、异体字、通假字，写出与它们相对的今字、本体字、本字，并解释其意义）1、使人属孟尝君。
2、倦于事，愦于忧，而性懧愚。
3、以何市而反？4、券徧合，起。
5、孟尝君不说。
6、无纤介之祸。
二、词语（目前仅限于实词。
能解释一些加黑词语的句中义）1、贫乏不能自存。
2、食以草具。
3、比门下之客。
4、揭其剑，过其友。
5、冯公有亲乎？6、给其事用。
7、约车治装。
8、以何市而反？9、趋而之薛。
10、悉来合券。
11、矫命以责赐诸民。
12、孟尝君就国于薛。
13、孟尝君顾谓冯谖14、千金，重币也。
15、被于宗庙之祟。
16、三窟已就。
三、语法（一）注意下列古代汉语的特殊句式1、判断句①此谁也？②乃歌夫长铗归来者也。
③乃臣所以为君市义也。
④千金，重币也。
⑤百乘，显使也。
⑥孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
2、双宾语句①为之驾。
②给其食用。
3、宾语前置句（应找出前置宾语，并说明为什么前置）①客何好？②客何能？③以何市而反？4、被动句文倦于事，愦于忧。
（二）注意句中活用的词语（要说清本来是什么词，怎么活用的）①冯谖客孟尝君。
②左右以君贱之也，食以草具。
③食之，比门下之客。
④孟尝君客我。
⑤孟尝君怪之。
⑥先生不羞。
⑦孟尝君怪其疾也。
⑧衣冠而见之。
⑨不拊爱子其民，因而贾利之。
鲁仲连义不帝秦一、文字（从下列语句中找出古字、异体字、通假字，写出与它们相对的今字、本体字、本字，并解释其意义）1、争之急，辨之疾。
2、诸侯辟舍。
3、纳筦键。
4、假涂于邹。
5、弃礼仪而上首功之国也。
6、主人必将倍殡柩。
二、词语（目前仅限于实词。
能解释一些加黑词语的句中义）1、间入邯郸。
2、因平原君谓赵王曰3、鲁仲连适游赵。
4、会秦围赵。
5、诸侯莫朝。
6、卒为天下笑。
7、鬼侯有子而好。
8、纣以为恶。
9、齐闵王将之鲁。
10、执策而从。
11、摄衽抱几。
12、引而去。
三、语法（一）注意下列古代汉语的特殊句式1、判断句①鲁连先生，齐国之高士也。
古代汉语复习提纲
广义地说，就是古代汉民族所使用的语言，即“五四”运动以前的汉族语言。
汉语发展的分期：古代汉语的书面形式从有文字记载到五四运动，已有三千多年的历史。
一般可以把汉语分为上古、中古、近古、现代四个阶段：上古汉语——先秦两汉时期；中古汉语——魏晋至隋唐五代时期；近古汉语——宋元以后至“五四”运动前；现代汉语——“五四”运动以来至今第四章词汇第一节古今词汇的继承与发展•字、词和语素：•古汉语中是三个互不相等的概念。
•字是记录音节的符号。
•词是最小的能够独立运用的造句单位。
•语素是最小的语音和语义的结合体，是构成的意义单位，它一定要组成词，才能表达一个完整的意义。
•古汉语大多数情况，一个字记录的是一个词，一个词又是由一个语素构成的，因此，有时字、词和语素所表现的内容是一致的；但有时词是复音节的，那么词就由几个字来表示并记录，而复音节词有的是由一个语素构成的，有的是由几个语素构成的，因此，字、词、语素所表现的内容又是不一致的。
•字是形体单位，词是意义单位，语素是构词单位一、古汉语词汇构成状况1、舊詞不斷消亡2、新詞不斷產生3、基本詞彙傳承二、古漢語詞的結構•區分是單音詞還是複合詞，大致有兩個標準：•一是從詞的內容即詞義上去考察，由兩個單音詞組成的複合詞，一般具有指物的單一性和概念的單純性，如果拆開，意義就會發生變化。
•二是從詞的形式即詞的構成方面分，複合體的兩個音節結合比較緊密，在句子中能夠自由運用，不能插入其他成分，否則意義也會發生變化。
•此三子者皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天。
•且緩急，人之所時有也。
•陟罰臧否，不宜異同。
•無羽毛以禦寒暑。
•偏義複詞多數由反義詞構成，但也有不是反義詞的，而是由意義相關的詞構成，如•大夫不得造車馬。
•今有一人，入人園圃，竊其桃李。
•金鼓以聲氣也，利而用之，阻隘可也。
•快耳目者，真秦聲也。
•我有親父母，逼迫兼弟兄。
3、單純詞•第一類：雙聲聯綿詞：•黎民流離，困于道路。
（後漢書¡¤和殤帝紀）（流離，來母。
古代汉语下复习提纲
古代汉语下复习提纲一、古代汉语的起源和发展历程1.古代汉语的起源-汉字的起源和发展-甲骨文和金文的特点和演变2.古代汉语的发展阶段-俗字和文言字-上古汉语、中古汉语和近古汉语的特点和演变二、古代汉语的音韵体系和语法特点1.古代汉语的音韵体系-声母、韵母和声调的演变-古音和今音的对比2.古代汉语的语法特点-介词和连词的使用-"主谓宾"句式的运用-语序和修辞手法的变化三、古代汉语的词汇和写作风格1.古代汉语的基本词汇-古代的常用词汇和文人雅致的词汇-汉字的意义演变和多义现象2.古代汉语的写作风格-古文的特点和修辞手法-古代诗词和骈文的基本结构和技巧四、古代汉语的文化背景和社会作用1.古代汉语与中国文化-汉字的象形性和文化意义-古代文学和文化经典的传承2.古代汉语在社会中的作用-古代文人和官僚的言谈方式-古代汉语在社交和文化交流中的重要性五、古代汉语的研究现状和挖掘价值1.古代汉语的研究方法和学术成果-对古代汉语的历史文献的研究方法-古代汉语研究的学术成果和对现代汉语的影响2.古代汉语的挖掘价值和保护工作-古籍的整理和修复工作-古代汉语在文化传承和语言学研究中的重要地位六、古代汉语的学习方法和应用场景1.古代汉语的学习方法-阅读古代文献的技巧和方法-演绎古代汉语的语法和词义2.古代汉语的应用场景-对古代文献的理解和阐释-古籍的研究和翻译工作以上是一个古代汉语的复习提纲，通过对古代汉语的起源、音韵体系、语法特点、词汇和写作风格、文化背景和研究现状等方面的学习，可以更好地理解古代汉语的发展演变和在中国文化中的重要地位。
同时，学习古代汉语的方法也是必不可少的，通过阅读和分析古代文献，提高对古代汉语的理解和运用能力，为学术研究和工作应用提供帮助。
古代汉语复习提纲
绪论一、古代汉语的性质：1、古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是和现代汉语相对而言的。
现代汉语是古代汉语的继续和发展。
2、汉语有两种书面语形式：（1>文言文（2）古白话3、文言文是在先秦语言的基础上所形成的书面语。
它在发展中日益与口语相脱离，并不断从历代口语中吸取营养，与时俱新。
4、、5、古代汉语课的学习对象是文言文。
文字部分汉字的形体构造一、汉字的表意性质：汉字具有“因形示义”的特点。
二、传统的“六书”说：1 "六书”的由来与次第。
2许慎对“六书”说的发展。
3 “六书”说的贡献与局限。
三、汉字的形体构造与古代词义：（一）不带标音成分的纯表意字1、象形字构造与词义：2、指事字构造与词义；3、会意字构造与词义。
（二）带标音成分的形声字>1、形符与声符的位置。
2、形符与词义的判断。
形符具有标示义类的作用。
形符具有判断词义的辅助作用。
汉字形体的变异古今字：古代常常一字记两个或两个以上的同音词或同源词，后代为了表达明确，便为其中的一个（或几个）词另造新字，于是这种新体与原字之间便成为古今字。
古今字的两个来源：>同音假借而形成的古今字：本字为借方所夺，于是在本字上加形符以示区别。
同源分化而形成的古今字。
词的孳乳分化，要求专字表达，于是在原字上增加或更改形符以示区别。
对待古今字的正确态度：了解古今字的关系，以掌握古今词义；认识汉字发展的事实，不可是古非今。
异体字：两个或两个以上音、义完全相同，只是字形不同，在任何情况下都可以互相替代的字，称为异体字。
异体字的产生，是由于不同时代、不同地域，人们采用不同的造字素材和方法而记同一个词的结果。
异体字的类别：造字异体；繁简异体。
繁简字：由繁趋简是汉字发展的总趋势，繁简字实质上也是一种异体字。
迄今多数古籍仍是繁体字，读古书要掌握繁体字。
繁简字间的几种关系：繁简字间的对应关系：意义相通的归并关系：声音相同的替代关系。
汉字的通假一、通假是指在古汉语的书而语里，把已有的字作为音节符号，记录与之音同或音近的词的方法。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲第一章1.什么是古代汉语？:古代汉语是古代汉民族的语言，它是与现代汉语相对而言的，一般把“五四”时期定为古代汉语和现代汉语的分界线。
一般所说的古代汉语实际上是指古代汉民族的书面语。
广义得古代汉语泛指“五四”以前得汉民族语言,与现代汉语相对而言;狭义得古代汉语特指以先秦口语为基础得上古汉语书面语,即文言﹙或文言文、古文﹚。
2.古代汉语时间的限定。
（注：传统观点和教材观点不一样，以传统观点为准：五四以后是现代汉语，鸦片战争至五四是过渡阶段，称为早期现代汉语，鸦片战争之前则为古代汉语。
）3.汉字起源的三大传说。
:仓颉造字说、结绳说、八卦说4.汉字产生的两种途径。
:记号和图画5.古文字和今文字的分水岭是什么？:隶书6.甲骨文出土地点？发现时间？最早辨认人是谁？:1899; 王懿荣 ;河南安阳小屯村"7.甲骨文是我国目前发现的成体系的最古老文字。
8.字体演变示意：甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-楷书9.六国古文:六国古文是战国时期通行于六国（秦以外齐、燕、赵、韩、魏、楚等各诸侯国）的文字，即战国古文。
10.大篆的文字资料：大篆，字体名称，广义的大篆指小篆之前的文字，包括金文（或称“钟鼎文”）与籀文（金文之繁化），而当代汉字学家推算秦朝应尚有甲骨文，所以现在也包括其中。
大篆狭义上指籀文、遗存石刻石鼓文。
11.小篆的文字资料主要保存在哪儿？（小篆是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体。
秦始皇统一六国之后，有感于全国文字的繁杂和书体的不一，于是提出“书同文”，文字统一，书体统一。
秦始皇命令擅长书法的李斯去做这项工作。
因此小篆又被称为“秦篆”。
）:秦代的小篆有的是铸造在铁器上，有的刻在石碣、石碑上，字有大有小，章法自然，结字端庄，分行布白工整，为小篆的精华和代表。
12.最早的汉字字典是什么？:《说文解字》:我国第一部字典。
东汉许慎著13.小篆的产生、特点。
小篆是汉字的第一次规范化字体。
古代汉语复习提纲精简版
古代漢語複習提綱一、背誦篇目二、古漢語語音：古漢語語音的歷史分期:1.上古：先秦兩漢的語音。
主要研究《詩經》的押韻。
2.中古：魏晉南北朝至唐宋的語音，主要研究《廣韻》及這一系列的韻書。
3.近代：元明清的語音，主要研究元代周德清的《中原音韻》。
4.现代：五四以來的語音，主要研究北京音系。
上古三十韻部:即《詩經》的韻部。
上古三十韻部（《詩經》的韻部三大類甲類乙類丙類十一小類1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11陰聲韻之幽宵候魚支脂微歌〇〇韻尾單元音，無韻尾-i入聲韻職覺藥屋鐸錫質物月緝葉韻尾-k -t -p陽聲韻蒸（冬）〇東陽耕真文元侵談韻尾--n -m主要元音u o a e e a a陰聲韻：韻尾是元音-i或無韻尾的韻部。
（名解，下同）入聲韻：以塞音-k、-t、-p爲韻尾的韻部。
陽聲韻：以鼻音-、-n、-m爲韻尾的韻部。
《詩經》韻部的歸納方法（简答）:1.根據《詩經》的韻字，採用繫聯的方法。
2.用先秦兩漢的其它詩歌或韻文作補充。
3.根據諧聲偏旁即姓形声偏旁。
上古韻部的四種親近關係（简答，很重要）:1.對轉：從豎排看，同一小類的陰、入、陽三韻部之間可以互相轉變。
（對轉條件：主要元音相同，韻尾發音部位相同，僅發音方法不同。
）2．旁轉：從橫排看，同一大類之內主要元音相近的韻部可以互相轉變。
（注：將同一橫排同一大類的韻部視爲組成一個封閉的圓，所以，“之”、“支”相鄰。
）3.旁對轉：同一大類內先旁轉后對轉。
4.通轉：三大類之間主要元音相同，韻尾發音部位不同的韻部可以互轉（當中的任何兩個均可通轉。
）韻和韻母的區別:韻母：一個音節除開聲母以外的其它部份。
例：an, ian, uan, üan（名解）韻：韻母除開介音的剩餘部份，不考慮介音。
介音：i, u, ü（名解）古音通假和兩種不同的假借:1.古音通假，即古代漢語書面語言裏同音或音近的字的通用和假借。
（名解）（1）音同：同聲紐，同韻部（2）音近：①同紐，韻部相近②同韻部，聲紐相近（旁紐）③聲紐相近，韻部相近2.假借：（1）本有其字的假借（通假）（2）本無其字的假借（六書的假借）三、幾個重要概念：（红色为重点）（名解）平水韻是一本韵书，把汉语的字分为106韵，金代平水人王文郁所编衍文多出來的文字、脫文殘缺的文字句尾韻詩句的最後一個字用押韻的字。
古代汉语复习纲要
古代汉语复习纲要第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。
2）按音序排列。
3）按号码排列。
2注音方式：1）直音：即用同音字注音。
2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
3）注音字母和拼音字母注音。
3释义方式：1）直训：也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如：元，始也。
2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。
如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
3）义界：也称为定义式。
如：斗，十升也。
4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如：黑，火所熏之色也。
4常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
2）《康熙字典》：是清朝康熙49年开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55年编成。
这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。
这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
修订版于1993年问世。
5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
6）《辞海》：是一部综合性的辞书。
所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
古语今语、古义今义并收。
7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。
1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。
全书十二卷，共收单字二1万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。
是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。
古代汉语复习总结提纲-word版
常識復習⏹一、古代的姓氏和名號姓與氏的區别。
名與字的關系。
⏹二、古代天文古代四種紀年法：歲星紀年法，太歲紀年法，干支紀年法，年號年次紀年法。
⏹三、注疏1、十三經注疏2、其它古注⏹3、古注的體例和術語校勘：衍文，脱文（奪文）曰，爲，謂之。
謂。
貌，之貌。
猶。
之言，之爲言。
讀爲，讀曰；讀若，讀如。
語音⏹漢語語音史分期：上古，《詩經》音中古，《切韻》音系近古，《中原音韻》音系現代。
普通話⏹宋代三十六字母上古音⏹關於韻部的⏹1、叶音説⏹2、顧炎武古韻十部⏹3、段玉裁“同諧聲者必同部”。
古音三十部諧聲表。
⏹4、諧聲與押韻的矛盾問題。
難儺，求裘。
⏹5、對轉和旁轉。
上古音三十韻部⏹關於聲母的錢大昕古無輕脣音、古無舌上音。
章炳麟“娘日二母歸泥説”。
黄侃正齒照組一分爲二，照二歸齒頭音精清從心邪。
曾運乾喻母一分爲二，喻三歸匣，喻四歸定。
錢大昕“古無輕脣音”説錢大昕“古無舌上音”説章炳麟“娘日二母歸泥”説上古音三十二聲母⏹上古聲母的主要特點：⏹1、无輕脣音和舌上音，分别合並於重脣音和舌頭音。
⏹2、照组分两類，照甲近於端组，照乙近於精组。
⏹3、喻母分两個，喻甲爲一個聲母，喻乙合並於匣母。
⏹4、娘母合并于泥母，日母接近泥母中古音⏹廣韻》聲母系統（35）⏹《廣韻》206韻的主要特點：1、四聲相配。
2、分韻细密。
⏹《廣韻》的聲調舒促，平仄。
平上去入。
⏹從中古到現代聲調的變化規律：平分陰陽，全濁上歸去，入派四聲。
《廣韻》聲母系統《廣韻》聲母的特點⏹1、脣音只一套，不分輕重。
⏹2、泥娘合一，端透定和知徹澄分开。
⏹3、照組聲母分成两套，都是齒音，尚未合並。
⏹4、喻母三等還在匣母中，未與喻母四等合並。
假借和破讀假借，两種：本無其字，本有其字。
破讀，通過改變讀音來别不同的意義或詞性。
今又名音變構詞。
詩律⏹近體詩的四要素：1、句數字數固定。
2、押韻要求嚴格。
3、講究平仄黏對。
4、對仗要求工整。
（絶句除外）⏹近體詩1、只押官韻，只押平聲韻。
《古代汉语》复习提纲
赵修老师《古代汉语》资料二●六、下列句子中加点的字属于六书的哪一类？根据字形判断它们在句子中是本义还是引申义？1．北山愚公长息．曰。
（《列子·汤问》）息，会意字，从自从心。
“自”即“鼻”，古人认为心气必从鼻出，所以字形表示的本义是呼吸。
此处是“叹息”义，为引申义。
2．投诸渤海之尾．，隐土之北。
（《列子·汤问》）尾，象形字，本义是尾巴。
《说文解字》分析为从尸从毛（篆文毛字倒写），认为是会意字。
此处是“岸、边”的意思，为引申义。
3．芳草鲜美，落英．缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）英，形声字，从艸，央声。
本义是花。
这里的“落英”即落花，用的是“英”的本义。
4．至若春和景．明，波澜不惊．。
（范仲淹《岳阳楼记》）景，形声字，从日，京声。
本义是日光。
这里的“景明”即阳光明亮，用的是本义。
惊，形声字，繁体字“驚”从马，敬声。
本义是马受惊。
这里用于形容波浪，为引申义。
5．沙鸥翔集．，锦．鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》）集，会意字，从木从隹。
本义是鸟聚集，这里说沙鸥飞落在一起，用的是本义。
锦，形声字，从帛金声。
本义是丝织物上的花纹，引申出色彩艳丽义。
这里用来形容鱼的色彩艳丽，用的是引申义。
6．每至晴初霜旦．，林寒涧肃。
（《水经注·巫山、巫峡》）旦，会意字，日在地平线上，本义是早晨。
这里的“霜旦”即有霜的早晨，用的是本义。
7．而河间王琛最为豪首．．。
（《洛阳伽蓝记·王子坊》）豪，形声字，从豕，高省声，本义是豪猪。
豪猪的毛长而硬，有强横、不好惹等特点，故引申出“有权势的”、“豪奢”的含义。
这里的“豪”是豪华奢侈的意思，为引申义。
首，象形字，本义是头。
后引申出“开端”、“第一”等含义。
这里是首位、第一的意思，为引申义。
8．盖本．不足以记斯楼。
（汪琬《传是楼记》）本，指事字，本义是树根部，引申出“本来”、“原来”等含义。
这里是本来的意思，为引申义。
●七解释下列两组句子中加点词的意义，并说明哪个是本义，哪些是引申义。
古代汉语 复习提纲 王保才主编 罗职院 语都2班第六组提供
诸论1．古代汉语是相对于现代汉语而言的。
从这个意义上讲，现代汉语以前，我国历代汉民族所使用的共同语都可以称为古代汉语。
2．古代汉语两个明显的系统：一个是以先秦口语为基础形成的历代占有正统地位的书面语，即“文言”;一个是六朝以来以北方语为基础的“古白话”。
第一单元古代汉语常识第一节古代汉语常用工具书1.常用工具书简介《古汉语常用字字典》第三版、《汉语大字典》、《康熙字典》、《说文解字》、《经籍纂诂》、《辞源》、《诗词曲语辞汇释》、《古代汉语虚词通释》、和《古代汉语虚词词典》2.《〈说文解字〉作者许慎，字叔重，是当时的著名的经济学家，时有“五经无双许叔重”的美誉。
3.《说文解字》是我国第一部系统完备的字典，对后世字书的编纂影响深远。
4.字典辞书常见的编排方式有按部首和笔画排列。
按音序排列、按号码排列三种。
5.字典辞书的释音有直音法、反切法、注音字母或拼音字母注音法三种。
6.检字方法有部首检字法、音序检字法、笔画检字法和四角号码检字法。
第二节汉字的构造一、汉字的发展与演变1.文字是记录语言的书写符号系统2.汉字是表意体系的文字3.汉字的特点：①数量多②有大量同音字③有多音多义字④同一个字在不同的方言里可以有不同的读音⑤每个字都有表意的成份。
4.在古代汉语里，一个音节一般就是一个词。
5.汉字是世界上最古老的文字之一，而且是惟一不曾被外族人改造过，自古至今一直连续使用着的文字。
6.汉字起源于图画。
先人还用结绳、契刻方式记事。
7.汉字形体的演变受到表意和书写两方面的制约。
汉字形体的演变表现在书写体式和形体结构两方面。
8.古文字包括甲骨文、金文、大篆、小篆等字体。
9.今文字包括隶书、楷书、草书、行书等字体。
10.隶书是古今文字的分水领。
汉字从篆书到隶书的变化称为隶书，是汉字发展史上最深刻的变革。
11.隶变中，汉字形体结构方面的变化主要有省简、分化和混同情况。
12.省简和讹变是汉字形体演变的方式，分化和混同是汉字形体演变的结果，是从不同角度说的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 音韻學 、上古音 、中古音、近代音、韻部、 反切、切韻、廣韻、聲類、韻類、五音、 七音、洪音细音、開口合口、三十六字母、 陰聲韻、陽聲韻、入聲韻、尖團合流、叶 韻、流水對、詞牌
• 簡答： • 词的押韵规则。 • 廣韻的編排體例及性質。 • 為什麼《廣韻》的206韻，不等於206個韻母？ • 反切系聯法分析《廣韻》聲母的具體原則。 • 反切系聯法分析《廣韻》韻母的具體原則。 • 聲類和聲母的關係。 • 韻類和韻母的關係。 • 《廣韻》聲母系統與三十六字母的差異。 • 《廣韻》聲母與普通話聲母的比較。 • 《廣韻》韻母與普通話韻母的比較。 • 中古聲調向今音演變的規律。
• “類隔切”反映的語音變化的現象。 • 研究先秦聲母的主要材料是什麼？ • 上古漢語聲母系統的主要特點有哪些？ • 列舉： • 重要的韻書 • 重要的音韻學家 • 重要的虛詞研究學者 • 常見的詞牌