体育微型课教案
小学微课体育游戏教案模板
---一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握游戏的基本规则和技巧，提高运动技能。
2. 过程与方法目标：通过游戏活动，培养学生的团队协作能力、反应速度和协调性。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
二、教学对象小学一至三年级学生三、教学时长45分钟四、教学环境室内或室外操场，根据游戏内容选择合适场地。
五、教学材料1. 教具：篮球、足球、接力棒、绳圈等。
2. 学具：每人一套体育服、运动鞋。
六、教学步骤（一）导入1. 游戏热身：通过简单的热身运动，让学生充分活动身体，提高课堂气氛。
2. 引入游戏主题：简要介绍本次游戏的目的和规则，激发学生兴趣。
（二）游戏讲解与示范1. 讲解游戏规则：详细讲解游戏规则，包括游戏流程、得分方式、安全注意事项等。
2. 示范游戏动作：教师进行完整游戏动作示范，强调动作要领和安全注意事项。
（三）分组练习1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 练习：每组学生在教师指导下进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（四）游戏竞赛1. 分组竞赛：每组进行游戏竞赛，教师计时或计分，评选优胜组。
2. 个人竞赛：选取优秀学生进行个人游戏竞赛，展示个人技能。
（五）总结与反思1. 总结游戏：教师对本次游戏进行总结，强调游戏中的亮点和不足。
2. 反思：引导学生反思自己在游戏中的表现，鼓励学生提出改进意见。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的参与程度，评价学生对游戏规则的掌握程度。
2. 动作规范性：评价学生在游戏中的动作规范性，包括动作要领、安全意识等。
3. 团队协作能力：观察学生在游戏中的团队协作能力，评价学生在团队中的角色和贡献。
八、教学反思1. 教学效果：反思本次游戏教学的效果，总结成功经验和不足之处。
2. 改进措施：针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
---本教案模板适用于小学微课体育游戏教学，可根据具体游戏内容和教学对象进行调整。
初中体育微型课程教案
初中体育微型课程教案二、课程主题：足球基本技巧训练三、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
四、教学内容：1. 足球基本技巧讲解与实践：传球、射门、控球等。
2. 团队配合训练：分组进行小型比赛，培养学生的团队协作能力。
3. 身体素质训练：短跑、折返跑、力量训练等。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练度和团队协作的默契。
六、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后引入本节课的主题——足球基本技巧训练。
2. 技巧讲解与实践（20分钟）：（1）传球：教师示范正确的传球手法，学生跟随教师练习，注意传球的力度和准确性。
（2）射门：教师讲解射门的基本技巧，学生进行射门练习，提高射门准确率。
（3）控球：教师展示控球技巧，学生分组进行控球练习，提高控球能力。
3. 团队配合训练（15分钟）：学生分组进行小型比赛，教师观察学生的团队协作情况，及时给予指导和鼓励。
4. 身体素质训练（10分钟）：教师组织学生进行短跑、折返跑、力量训练等，提高学生的身体素质。
5. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励表现不足的学生，布置课后练习任务。
七、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
八、课后作业：1. 学生回家后，自行练习足球基本技巧，拍摄视频，第二天课堂上分享。
2. 学生进行团队配合练习，尝试在家庭周边找到足球场地进行小型比赛。
3. 家长签字确认，监督学生完成作业。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养竞技体育精神，为学生今后的体育学习打下坚实基础。
室外体育微课教案模板范文
一、课程名称：（例如：篮球基本技能训练）二、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高运动能力。
2. 培养学生团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生身体素质，预防运动损伤。
三、教学内容：1. 篮球基本技能：投篮、运球、传球、防守等。
2. 团队协作：配合、传球、进攻与防守转换等。
3. 身体素质：速度、力量、耐力、灵敏等。
四、教学时间：（例如：20分钟）五、教学对象：（例如：小学四年级）六、教学场地：（例如：篮球场）七、教学器材：1. 篮球若干2. 计时器3. 标志物4. 护具（根据需要）八、教学过程：（一）准备部分（5分钟）1. 教师与学生互相问好，检查学生出勤情况。
2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
3. 教师讲解本次课程内容、目标和注意事项。
（二）基本技能训练（10分钟）1. 投篮训练：教师示范投篮动作，学生跟随练习，强调投篮姿势和手型。
2. 运球训练：教师示范运球动作，学生跟随练习，强调运球姿势和脚步。
3. 传球训练：教师示范传球动作，学生两人一组进行练习，强调传球姿势和准确性。
（三）团队协作训练（5分钟）1. 教师组织学生进行传接球练习，强调团队配合。
2. 教师组织学生进行进攻与防守转换练习，提高学生的竞技意识。
（四）身体素质训练（5分钟）1. 教师组织学生进行跑步训练，提高学生的速度和耐力。
2. 教师组织学生进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等，增强学生的肌肉力量。
（五）放松部分（5分钟）1. 教师组织学生进行拉伸运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课程，表扬优秀学生，提出改进建议。
九、教学反思：1. 教师对本次课程进行总结，分析教学效果。
2. 教师反思教学过程中的不足，提出改进措施。
3. 教师关注学生的反馈，调整教学内容和方法。
十、教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现，评价其技能掌握程度。
2. 教师组织学生进行技能测试，评价其身体素质。
3. 教师与学生进行交流，了解学生对课程的满意度。
体育微课教案模板范文
一、课程名称：《篮球基本运球技巧》二、课程背景：随着科技的发展，微课作为一种新型的教学方式，能够更好地满足学生对知识的需求。
本微课旨在通过简短的视频，让学生掌握篮球基本运球技巧，提高学生的篮球技能。
三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球基本运球技巧，掌握运球的基本动作要领。
2. 技能目标：培养学生良好的运球习惯，提高运球技巧。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本运球动作要领的掌握。
2. 教学难点：运球时手与球的协调配合，提高运球稳定性。
五、微课内容：1. 导入（1）展示篮球运动视频，激发学生学习兴趣。
（2）提出问题：篮球运球有哪些技巧？如何提高运球稳定性？2. 知识讲解（1）篮球基本运球动作要领：五指张开，掌心空虚，用指根部位触球。
（2）运球时身体姿势：身体重心降低，两脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
3. 动作示范（1）运球动作分解：展示运球动作的慢动作，让学生观察每个动作的细节。
（2）运球技巧讲解：讲解运球时手与球的协调配合，提高运球稳定性。
4. 练习指导（1）原地运球练习：让学生在原地练习运球，注意动作要领。
（2）行进间运球练习：让学生在行进中练习运球，提高运球技巧。
5. 总结与反思（1）总结本节课所学内容，强调篮球运球技巧的重要性。
（2）引导学生进行自我反思，找出自己在运球过程中的不足，提出改进措施。
六、教学评价：1. 观看微课视频后，学生对篮球基本运球技巧的掌握程度。
2. 学生在练习过程中，运球动作的规范性和稳定性。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源：1. 篮球运动视频2. 微课视频制作软件3. 教学课件八、教学时长：约10分钟九、教学注意事项：1. 教师在讲解动作要领时，要清晰、简洁，便于学生理解。
2. 在学生练习过程中，教师要巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生的自信心和团队协作精神。
小学体育优秀微课教案模板
一、课题名称：跳绳基本技巧二、教学目标：1. 认知目标：学生能够了解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。
2. 技能目标：学生能够熟练掌握跳绳的基本动作，并能在实践中运用。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本动作和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
四、教学准备：1. 微课设备：摄像机、剪辑软件、音响设备等。
2. 教学资源：跳绳、教学视频、图片等。
五、教学过程：（一）导入1. 教师通过展示跳绳视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道跳绳有哪些好处吗？3. 学生回答，教师总结。
（二）基本技巧讲解1. 教师讲解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。
2. 教师示范动作，并讲解动作要领。
（三）实践操作1. 学生跟随教师的示范，进行跳绳练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
（四）游戏环节1. 教师组织学生进行跳绳比赛，提高学生的参与度。
2. 学生分组进行比赛，教师点评并给予鼓励。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定。
六、教学评价：1. 学生对跳绳基本技巧的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对体育运动的兴趣和团队协作能力。
七、教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师注重培养学生的体育素养，激发学生的运动兴趣。
八、微课制作要点：1. 教学内容简洁明了，重点突出。
2. 动作示范清晰，便于学生模仿。
3. 教学语言生动有趣，吸引学生注意力。
4. 教学视频画面稳定，音质清晰。
九、教学延伸：1. 教师鼓励学生课后进行跳绳练习，提高身体素质。
2. 教师组织跳绳比赛，培养学生的团队精神。
3. 教师引导学生了解跳绳的历史和文化，丰富学生的知识面。
体育实践课微格教学教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 培养学生的团队协作精神和体育竞技意识。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生热爱篮球、热爱体育运动的兴趣。
教学对象：小学四年级学生教学时间：40分钟教学地点：学校篮球场教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录本教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
二、基本技能教学（25分钟）1. 运球教学a. 教师示范运球动作，讲解运球的基本要领。
b. 学生跟随教师练习运球，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 投篮教学a. 教师示范投篮动作，讲解投篮的基本要领。
b. 学生跟随教师练习投篮，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 传球教学a. 教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。
b. 学生跟随教师练习传球，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、游戏活动（10分钟）1. 分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
2. 教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予指导。
四、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。
3. 布置课后作业：观看篮球比赛，了解篮球文化。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。
2. 收集学生的课后作业，了解学生的课后练习情况。
3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作精神和竞技意识。
教学反思：1. 本节课教学效果良好，学生掌握了篮球基本技能。
2. 学生在课堂上的表现积极，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
3. 在今后的教学中，应加强对学生团队协作精神和竞技意识的培养。
备注：1. 教师在教学中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。
体育教育微型课教案
体育教育微型课教案体育教育微型课教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的体育教育微型课教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育教育微型课教案1一、活动设计背景中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。
本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。
为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
二、活动目标１.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。
２.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。
３.让学生理解：游戏应当遵守一些规则。
４.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
５.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
三、教学重点、难点１.学生对游戏规则的理解和游戏行动。
２.学生之间的相互配合以及遵守规则。
四、活动准备空场地一块，手绢一条，音箱，磁带，歌曲《丢手绢》。
五、活动过程1.示意学生手拉手站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？小朋友们能说出它们的名字吗？2.师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。
3.讲游戏规则：⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。
⑵如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。
⑶如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。
在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。
4.教师示范表演，边讲解给学生。
5.学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。
小学精品体育微课教案模板
一、课题：《足球基本技能——带球绕杆》二、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握带球绕杆的基本动作，提高足球技能。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生观察、分析、总结的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生团结协作、勇于挑战的精神，增强团队意识。
三、教学重难点：1. 重点：带球绕杆动作的连贯性和稳定性。
2. 难点：在运动中保持身体平衡，顺利绕过障碍物。
四、教学准备：1. 教学器材：足球若干、标志杆若干、秒表1个、录音笔1个。
2. 教学场地：足球场。
五、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍足球运动的历史、文化以及带球绕杆的基本技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己对带球绕杆的理解和经验。
（二）基本技能学习1. 教师示范带球绕杆动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师示范，反复练习带球绕杆动作。
3. 教师针对学生的练习情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
（三）实践操作1. 学生分组进行带球绕杆比赛，教师计时，记录成绩。
2. 学生根据成绩，分析自己的不足，提出改进措施。
（四）总结与反思1. 教师对学生的带球绕杆动作进行点评，总结优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得，总结经验教训。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作规范程度，评价其掌握带球绕杆的基本技能。
2. 通过比赛成绩，评价学生的实践操作能力。
3. 通过学生分享学习心得，评价其情感态度与价值观。
七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的优点和不足，改进教学方法。
2. 学生反思自己的学习过程，总结经验教训，为今后的学习做好准备。
八、教学延伸：1. 组织学生观看专业足球比赛，学习优秀运动员的带球技巧。
2. 开展足球知识竞赛，提高学生对足球运动的兴趣。
九、课时安排：2课时本教案以足球基本技能——带球绕杆为主题，通过实践操作和比赛，培养学生足球技能，提高团队协作能力。
在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高足球技能。
体育微课教案模板（共19篇）
体育微课教案模板（共19篇）第1篇：小学体育微课小学体育微课时间为5到15分钟。
本次课程内容为立定跳远。
1、各位同学大家好，我们本次课程的主要内容为立定跳远。
下面我先为同学演示一下立定跳远的规范动作。
试跳一次至两次2、下面我向各位同学详细分解一下立定跳远的动作要领：立定跳远动作主要为四步。
第一步预摆：自然站立，双脚与肩同宽，脚后跟自然提起，重心略微靠前，上肢向前上方摆起。
第二步起跳：身体重心降低，双臂向后用力摆动，第三步伸展：双腿发力，力量由大腿传递至脚前掌，用力磴地，同时双臂快速向上前上方摆动，全身充分伸展开，并向前上方腾空跳起。
第四步落地：腾空动作完成后，迅速进入落地动作，此时快速收腹，双腿并拢并抬起，膝盖靠近胸前，向前伸展小腿，双臂向后用力摆动，落地后大小腿快速折叠缓冲进入落地缓冲。
以上就是立定跳远的四个动作要领。
同时要注意：起跳前注意：一伸二曲降重心，还有注意身体与上肢的协调用力。
下面由我再次师范立定跳远的标准动作。
一次至两次。
下面由两位同学来演示立定跳远。
3、立定跳远大家掌握的很好，那么下面由我来向各位同学在立定跳远中出现的错误动作以及解决办法。
（1）立定跳远落地后，双手向后支撑，影响成绩或成绩无效原因：落地后重心靠后造成的，解决办法：落地后身体向前或者向两侧触地。
（2）立定跳远出现二次起跳或二次踏跳，影响成绩。
原因：心里紧张造成动作变形或对起跳动作不清楚，解决办法：放松心理，放松身体，一次完成起跳动作。
（3）立定跳远起跳时上肢摆动不充分，影响成绩。
原因：对立定跳远动作掌握较差，解决办法：课下经常练习，熟练掌握动作，上下肢的协调配合。
再次进行规范动作演示。
4、今天的立定跳远课程就讲到这里，对动作掌握好的同学我们要向他学习，对于动作掌握较差的同学，我们更应该去鼓励他，支持他，相信各位同学在课下空余时间的努力下，都可以完美的完成立定跳远的练习。
好，各位同学，今天的课就讲到这里。
再见。
第2篇：微课教案古诗文阅读中的互文修辞公开课教案授课人：曹晓玲授课时间：2016-4-21教学目标：1、复习初中至高中阶段古诗文中所运用过的互文修辞手法。
体育微格教学教案
体育微格教学教案•相关推荐体育微格教学教案模板（精选11篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的体育微格教学教案，欢迎大家分享。
体育微格教学教案篇1活动目标：1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：1、教师戴上"熊"头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，"熊"和幼儿同时往前走，"熊"随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果"熊"发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三、共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四、放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！体育微格教学教案篇2教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。
2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。
教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能;教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。
教具：人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件教学过程一、导入：既然提到运动，那么我们就需要研究一下人体的运动系统。
通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。
[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组讨论]二、授课：[总结学生的讨论，教师结合多媒体讲解](1)认识骨骼和关节 [投影出示全身骨骼图片]提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)通过人体骨骼、肌肉模型简单介绍人体的骨骼。
小学体育微课教案模板范文
一、课题名称《篮球基本运球技巧》二、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运球的基本技巧，掌握正确的运球姿势和动作。
2. 技能目标：通过微课教学，使学生能够熟练地进行篮球运球练习，提高运球技能。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团队协作精神和积极向上的运动态度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运球的基本姿势和动作要领。
2. 教学难点：如何在实战中灵活运用运球技巧。
四、微课内容与时间分配1. 导入（1分钟）：展示篮球明星运球精彩瞬间，激发学生学习兴趣。
2. 运球姿势讲解（2分钟）：讲解正确的运球姿势，包括握球、站位、运球动作等。
3. 运球动作示范（3分钟）：教师进行运球动作示范，强调动作要领。
4. 运球练习方法（3分钟）：介绍几种常见的运球练习方法，如原地运球、移动中运球等。
5. 实战运用技巧（2分钟）：讲解如何在实战中灵活运用运球技巧，提高篮球技能。
6. 总结与反思（1分钟）：回顾本节课所学内容，鼓励学生在课后进行练习。
五、教学过程1. 导入（1）播放篮球明星运球精彩瞬间，引起学生兴趣。
（2）提问：你们喜欢篮球吗？你们知道篮球运球的基本技巧吗？2. 运球姿势讲解（1）讲解握球、站位、运球动作等基本姿势。
（2）强调正确的运球姿势对于提高运球技能的重要性。
3. 运球动作示范（1）教师进行运球动作示范，展示正确的运球姿势和动作要领。
（2）提醒学生注意观察，及时纠正自己的动作。
4. 运球练习方法（1）介绍原地运球、移动中运球等练习方法。
（2）指导学生根据自己的实际情况选择合适的练习方法。
5. 实战运用技巧（1）讲解如何在实战中灵活运用运球技巧。
（2）举例说明实战中运球技巧的应用。
6. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
（2）鼓励学生在课后进行练习，提高篮球技能。
六、教学评价1. 学生对篮球运球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在实战中灵活运用运球技巧的能力。
3. 学生对微课教学的兴趣和满意度。
小学体育微课教案模板
小学体育微课教案模板一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强学生的身体素质和自信心。
二、教学内容：1. 跑步：教授跑步的基本技巧和呼吸方法。
2. 跳远：教授跳远的步骤和技巧。
3. 投掷：教授投掷的基本姿势和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳远的步骤和投掷的技巧。
四、教学过程：1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
2. 教学讲解：讲解跑步的基本技巧和呼吸方法，跳远的步骤和技巧，投掷的基本姿势和技巧。
3. 实践练习：让学生分组进行跑步、跳远和投掷的实践练习，教师进行指导和纠正。
4. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，如接力赛跑、跳远比赛和投掷比赛，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
5. 结束活动：引导学生进行简单的放松运动，如瑜伽和冥想，帮助学生恢复身心。
五、教学评价：1. 学生自我评价：让学生对自己的体育表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。
2. 教师评价：教师根据学生的体育表现和进步情况进行评价，给予鼓励和建议。
3. 学生互评：让学生互相评价，共同学习和进步。
六、教学资源：1. 教材：体育课程标准、体育教材、教学指导书。
2. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、体育游戏器材。
3. 设施：操场、跑道、跳远沙坑、投掷区域。
七、教学方法：1. 演示法：教师通过实际操作演示体育技能，让学生直观地学习。
2. 实践法：让学生亲身体验和实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 反馈法：教师给予学生及时的反馈，指导学生的学习过程，帮助学生纠正错误。
小学体育微课优秀教案（精选23篇）
小学体育微课优秀教案（精选23篇）小学体育微课优秀教案（精选23篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的小学体育微课优秀教案，欢迎大家分享。
小学体育微课优秀教案篇1学习内容：立定跳远学习目标：1、认知目标：通过本课的学习和实践，95%的学生能够初步体会立定跳远的蹬、摆技术要领。
2、技能目标：通过学生对预摆与蹬地的学习，85%学生能够掌握立定跳远的蹬摆动作的技术要领。
3、情感目标：通过自主、协同的小组合作模式，学生能在练习过程中主动参与，互相学习，互帮互助，并在学习中亲身体会成功的快乐。
教学重点：蹬摆技术要领。
教学难点：动作要连贯，协调。
教学过程:一、导入:1、教师通过出示问题卡片的形式，直接引出这节课的主要内容，并让学生带着问题，认真观察教师的动作示范。
2、教师边示范，边讲解。
二、学生讨论、研究教师的动作学生间研究、讨论刚才所留意到的动作，有的可能留意的是手的摆动动作;有的可能留意到的是脚的伸屈动作或是蹬地动作，此时，教师适当引导，让学生围绕问题，经过分享、讨论得出答案。
教师引导总结得出形象易记的口诀：一伸、二屈、三蹬地三、尝试练习1、教师带领练习。
2、学生分组练习，教师巡查指导。
四、比一比、赛一赛1、教师组织学生示范动作并进行比赛。
2、学生在这一环节中，既要观看，又要即使进行评价。
如：手臂摆动如何?蹬地快速有力吗?腿部是伸、屈是否正确呢?3、学生间通过互相评价，得出动作掌握得较好的同学，即时给予掌声鼓励。
五、再次巩固、强化练习教师带领学生边喊口诀边练习，进一步巩固、强化动作。
六、学生与教师的评价总结同学们分享、交流立定跳远蹬摆动作的感受。
教师对在跳远练习中表现优秀的同学给予表扬和鼓励。
小学体育微课优秀教案篇2教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。
体育微课初中教案模板
体育微课教案模板一、教学目标1. 知识与技能目标：通过微课教学，使学生掌握基本的体育知识和技能，如运动保健、运动技巧等。
2. 过程与方法目标：通过微课教学，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的运动素养。
3. 情感态度与价值观目标：通过微课教学，培养学生的团队精神、顽强拼搏的精神，提高学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 运动保健知识：介绍运动前后的准备活动、运动损伤的预防、正确呼吸等基本运动保健知识。
2. 运动技巧：针对某一运动项目，如篮球、足球、跳绳等，介绍基本技巧和训练方法。
三、教学过程1. 导入：通过简短的视频或动画，引起学生的兴趣，导入本节微课的主题。
2. 知识讲解：采用PPT、视频等形式，详细讲解本节课的知识点，如运动保健知识和运动技巧。
3. 实践演示：通过视频或动画，展示正确的运动姿势和动作，帮助学生理解和掌握运动技巧。
4. 互动环节：设置问题或练习题，引导学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
5. 总结与拓展：对本节课的知识进行总结，提出课后练习和拓展任务，鼓励学生自主学习和锻炼。
四、教学评价1. 学生自主学习、合作学习的能力：通过课堂表现、作业完成情况等评价学生的自主学习和合作学习能力。
2. 学生对运动保健知识和运动技巧的掌握程度：通过课后练习、测验等方式评价学生对知识的掌握程度。
3. 学生的团队精神、顽强拼搏的精神：通过课堂表现、团队活动等评价学生的团队精神和拼搏精神。
五、教学资源1. PPT：制作内容丰富、简洁明了的PPT，辅助讲解和展示知识点。
2. 视频或动画：收集或制作相关运动保健知识和运动技巧的视频或动画，增强学生的学习兴趣和理解程度。
3. 练习题和课后任务：制定针对性的练习题和课后任务，帮助学生巩固所学知识，提高自主学习能力。
六、教学时间根据具体课程内容和教学目标，合理安排教学时间，确保教学效果。
七、教学方法1. 讲授法：讲解运动保健知识和运动技巧，引导学生理解和掌握。
体育课微型教案设计方案
体育课微型教案设计方案一、教学目标。
1. 知识与技能目标。
通过本节课的学习，学生能够掌握篮球运球和传球的基本动作技能，了解篮球比赛的基本规则，并能够在实践中运用所学知识和技能进行篮球比赛。
2. 情感态度价值观目标。
培养学生团队合作意识和集体荣誉感，增强学生的体育锻炼意识和积极参与体育活动的意愿，培养学生的团队精神和竞争意识。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
篮球运球和传球的基本动作技能，篮球比赛的基本规则。
2. 教学难点。
学生能够熟练掌握篮球运球和传球的基本动作技能，并在比赛中正确运用。
三、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，为后续的篮球训练做好准备。
2. 知识讲解（10分钟）。
教师向学生介绍篮球运球和传球的基本动作技能，包括站姿、手部动作、脚步移动等要点，并简要介绍篮球比赛的基本规则。
3. 技能训练（30分钟）。
（1）运球训练。
教师向学生演示篮球运球动作，然后让学生进行跟随练习，在练习中及时纠正学生的动作错误，指导学生正确的运球姿势和动作要领。
（2）传球训练。
教师向学生介绍篮球传球的基本动作要领，然后让学生两人一组进行传球练习，重点训练传球的准确度和力度掌握。
4. 比赛训练（30分钟）。
将学生分成若干小组进行篮球比赛训练，让他们在实际比赛中运用所学的运球和传球技能，体验篮球比赛的乐趣。
5. 活动总结（10分钟）。
教师对本节课的教学内容进行总结，强调篮球运动的重要性，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养良好的体育运动习惯。
四、教学手段。
1. 篮球。
2. 讲解板书。
3. 课件。
4. 播放器。
五、教学反思。
本节课通过讲解和示范，让学生初步掌握了篮球运球和传球的基本技能，通过比赛训练，培养了学生的团队合作意识和竞争意识。
但是在教学过程中，发现部分学生动作不够标准，需要加强练习，下节课需要加强对学生动作的纠正和指导。
同时，需要鼓励学生多参与体育锻炼，提高身体素质，培养健康的生活方式。
体育上课微课教案模板范文
一、课程名称：（例如：小学体育——足球基础技能训练）二、授课对象：（例如：二年级学生）三、教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和基本技能。
2. 通过实践操作，使学生初步掌握足球的基本技能，如传球、停球等。
3. 培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
四、教学重点：1. 足球基本技能的掌握。
2. 团队协作能力的培养。
五、教学难点：1. 学生对足球基本技能的理解和掌握。
2. 学生在团队协作中能够充分发挥自己的作用。
六、教学准备：1. 教学场地：足球场或类似场地的空地。
2. 教学器材：足球、标志桶、口哨、计时器等。
3. 教学资源：足球教学视频、足球教学图片等。
七、教学过程：（一）导入1. 利用图片、视频等方式，激发学生对足球的兴趣。
2. 简要介绍足球的起源、发展以及在我国的发展情况。
（二）基本技能讲解1. 教师示范讲解足球的基本技能，如传球、停球、射门等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
（三）实践操作1. 学生分组进行传球、停球、射门等基本技能的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
（四）团队协作训练1. 学生分组进行团队协作训练，如传球接力、射门接力等。
2. 教师观察学生的团队协作情况，提出改进意见。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己的不足之处。
八、课后作业：1. 学生回家后，与家人一起观看足球比赛，了解足球规则。
2. 家长协助学生练习足球基本技能，关注学生的进步。
九、教学反思：1. 本节课的教学目标是否达成。
2. 学生的学习兴趣是否得到提高。
3. 教学过程中是否存在问题，如何改进。
注：以上为体育上课微课教案模板范文，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
体育微课定制教案模板范文
一、课程基本信息1. 课程名称：XX体育项目微课2. 授课对象：XX年级XX班3. 教学目标：（1）使学生掌握XX体育项目的动作要领和技巧。
（2）培养学生对XX体育项目的兴趣，提高学生的运动技能。
（3）增强学生的体质，促进身心健康发展。
二、教学重难点1. 教学重点：XX体育项目的动作要领和技巧。
2. 教学难点：XX体育项目的动作连贯性和稳定性。
三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍XX体育项目的起源、特点和发展历程。
（2）通过图片、视频等形式展示XX体育项目的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（1）教师详细讲解XX体育项目的动作要领，包括动作分解、动作顺序等。
（2）教师进行动作示范，强调动作的要点和注意事项。
（3）学生跟随教师一起模仿动作，教师巡回指导。
3. 分组练习（1）将学生分成若干小组，每组选派一名组长负责组织练习。
（2）每组进行XX体育项目的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（3）鼓励学生互相帮助、互相学习，共同提高。
4. 比赛与评价（1）组织学生进行XX体育项目的比赛，让学生在实践中检验学习成果。
（2）教师对比赛过程进行评价，指出学生的优点和不足。
（3）总结本次微课教学，强调学习重点和注意事项。
四、教学反思1. 教学效果：本次微课教学是否达到了预期目标，学生的掌握程度如何？2. 教学方法：讲解、示范、分组练习、比赛等教学方法是否合理，是否需要调整？3. 学生反馈：学生对本次微课教学的满意度如何，有哪些意见和建议？五、课后作业1. 学生复习XX体育项目的动作要领和技巧。
2. 学生在课外时间进行XX体育项目的练习，巩固学习成果。
六、教学资源1. XX体育项目的教学视频、图片等资料。
2. XX体育项目的教学器材。
七、教学评价1. 学生对XX体育项目的兴趣和参与度。
2. 学生对XX体育项目的动作掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。
注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际教学情况进行调整。
高中体育微型课教案模板
高中体育微型课教案模板
教学目标
- 了解体育运动的基本概念和规则
- 掌握体育运动的基本技能和技巧
- 培养体育运动的兴趣和乐趣
教学内容
第一课时：篮球基本动作训练
1. 热身活动：
- 跑步绕场
- 动态伸展
2. 篮球基本动作训练：
- 带球行进
- 带球转身
- 带球投篮
3. 游戏练习：
- 小组分组，进行带球比赛
- 通过比赛巩固所学的篮球基本动作
第二课时：足球基本技巧训练
1. 热身活动：
- 跳绳
- 踢球绕桩
2. 足球基本技巧训练：
- 带球
- 传球
- 射门
3. 游戏练习：
- 小组分组，进行带球比赛
- 通过比赛巩固所学的足球基本技巧
第三课时：网球基本击球练习
1. 热身活动：
- 跳跃运动
- 摆动手臂
2. 网球基本击球练习：
- 正手击球
- 反手击球
- 发球
3. 游戏练习：
- 小组分组，进行网球击球比赛
- 通过比赛巩固所学的网球基本击球技巧
教学评价
1. 观察学生在热身活动中的参与程度和动作技巧
2. 观察学生在基本动作或技巧练习中的掌握情况
3. 观察学生在游戏练习中的运用能力和竞技水平
教学反思
通过本微型课的教学实施，学生们对篮球、足球和网球的基本
动作、技能和规则有了初步认识和掌握。
通过游戏练习的形式，激
发了学生的兴趣和乐趣，培养了他们对体育运动的热爱和参与意识。
在今后的教学中，应注重巩固基本动作和技能，并引导学生积极参
与各种体育运动，提高他们的身体素质和运动水平。
初中体育微型课程教案模板
#### 一、课程基本信息课程名称： [具体课程名称，如“初中篮球基本技术训练”]年级： [年级，如“八年级”]课时： 1课时教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握[具体技能，如“篮球行进间运球上篮”]的基本动作要领。
2. 过程与方法：通过分解练习、完整练习和游戏活动，提高学生的篮球技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极锻炼身体、团结协作的精神。
#### 二、教学内容教学内容： [具体内容，如“篮球行进间运球上篮”]#### 三、教学过程##### （一）开始部分1. 课堂常规：- 体委整队，报告人数。
- 师生问好，教师提示安全注意事项。
- 检查服装，安排见习生。
2. 热身活动：- 慢跑，绕操场一圈。
- 徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动。
- 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
##### （二）基本部分1. 技能讲解与示范：- 教师讲解篮球行进间运球上篮的动作要领。
- 教师进行动作示范，强调动作的连贯性和协调性。
2. 分解练习：- 学生跟随教师进行行进间运球上篮的分解动作练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 完整练习：- 学生进行完整动作的练习。
- 教师观察并给予个别指导。
4. 游戏活动：- 组织“运球接力”游戏，提高学生的运球技能和团队协作能力。
##### （三）结束部分1. 放松活动：- 慢跑，放松身心。
- 伸展运动：头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 课堂小结：- 教师总结本节课的教学内容和学生表现。
- 学生分享学习心得和体会。
3. 布置作业：- 学生在家练习篮球基本动作，提高技能。
#### 四、教学评价评价方式：- 观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、技能掌握程度等。
- 课后收集学生的作业，评估学生的技能提升情况。
- 定期进行技能测试，评估学生的整体水平。
#### 五、教学资源- 篮球器材：篮球、篮筐、标志碟等。
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体育微型课教案《原地单手推实心球》
1入队。
同学们好。
同学们把衣服整理好，鞋带系系好。
整理好了吗﹖今天我们一起来学习《原地单手推实心球》。
同学们先看一下这堂课的教学目标……看清楚了吗﹖
2好。
我们先做一下热生运动。
绕篮球场跑两圈。
跑步过程中跟老师学喊口号。
成两路中队跑步走121 121……我运动，我健康，我快乐。
同学们跑步姿势真优美。
口号喊的真宏亮。
来跟老师把各个关键活动活动。
第一节上肢运动，第二节扩胸运动。
第三节振臂运动。
第四节双人压肩。
3同学们做的真认真。
我们一起来学习《原地单手推实心球》
①学习握球姿势。
﹙教师示范﹚
②示范并讲解预备姿势。
左右开立同肩宽。
使左脚尖与右脚跟在一条线上。
右手握球靠颈部。
身体前倾。
转体，蹬地，挺夸，拨
指〔球出手〕
③徒手练习一下
④持球练习。
⑤请某某同学表演。
⑥再持球练习。
4同学们都练的非常认真。
下面跟老师一起到游戏场地去。
今天的游戏叫做〔传球比赛〕。
方法就是每一组排头，把地上的球从排头传到排尾。
那一组先传完哪一组就是冠军。
好的。
老师先分一下组.开始比赛。
刚才比赛中同学们配合的非常默契。
第二组获得冠军。
来，我们把掌声送给他。
5来，同学们围成四个圆。
跟老师一起做开花与结果游戏来放松身心。
6好的。
今天这节课就到这里。
课后请同学们把今天学的技术练一练。
下课
7请体育班委帮老师一起还一下器材。
潘朝国。