三年级英语上册(科普版)思维导图
思维导图英语三年级上册
思维导图英语三年级上册一、三年级上册英语基本概念1. 词汇：实际上，三年级英语中的词汇数量约为600个，主要是日常用语和生活用语，以及主要学科和家庭内领域知识基本概念，涉及到家庭、学校、朋友、体育、宗教、自然、动物等各个方面。
2. 语法：三年级上册英语语法概念包括近三十个，主要包括：主语、谓语动词、名词性从句、形容词和副词、Noun phrase、状语从句等。
3. 口语：口语对三年级英语学习十分重要，学生在学习口语的同时要注意话语的语调、语气以及发音的纯正。
通过说练习，让学生学会以正确的语调把英语句子逐步拆分、反复重复，使口语更加流利。
4. 阅读：三年级上册英语阅读涉及到以下几方面：阅读理解，简单对话，语音分辨，动物名称，天气现象，日常用品，常见方位，情态动词，故事和谜语。
学生要通过多种形式的练习，不断增强自己的阅读能力。
二、三年级上册英语书本内容1. 《New Grade 3》：（新三年级英语课本）共三册，内容包括：个人自我介绍、节日、家庭、数字、学校、季节、旅游、动物、乐曲、天气、运动、语文、数学、科学等。
2. 《Let's Talk》：这本书由HarperCollins出版，包括Let's Talk 1、Let's Talk 2及Let's Talk 3，主要内容有：基本句型、词汇、故事、对话、听力、口语等，帮助学生增加口头表达能力。
3. 《English Express》：这本书由Pearson 出版，九册分为儿童、少儿、初中、高中四种级别，每册包含三到五个单元，主要内容包括：句子结构、语法、语音、口语、写作等。
三、三年级上册英语的技能学习1. 听力：首先，学生要学会仔细聆听，正确掌握语音和语调，以及把握英语语速和文章意思，逐步来提高听力水平。
2. 口语：通过不断练习口语对话，注意回答时思维要灵活，要加深对话情景的理解，从而提高口语表达能力。
3. 阅读：仔细阅读英语文章，通过不断强化，使读者掌握英语的阅读技巧，增加词汇量，获取更多的知识。
三上PEP2024版Unit 1 单元主题创意思维导图
Unit 1 Hello! 单元主题思维导图
单元思维导图 Unit 1 Hello!
no 不 your 你（们）的
ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 bag 包 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒 book 书
Hello!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单词
句型
例句
打招呼：Hello!/Hi! 你好！ 询问对方的名字：What’s your name? 回答别人的询问：I’m +名字. / My name’s +名字.
道别：Goodbye!/Bye! 再见！
表达自己拥有某样物品：I have a/an + 物品
—Hello! What's your name？ 你好！你叫什么名字？
道别：Goodbye!/Bye! 再见！
表达自己拥有某样物品：I have a/an + 物品
例句
语音思维导图 Unit 1 Hello!
ABC song
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg, Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn, Oo Pp Qq Rr Ss Tt, Uu Vv Ww Xx Yy Zz. Xx Yy Zz, now you see, I can say my ABCs.
Story思维导图 Unit 1 Hello!
Zip: Hello!
01
Zoom: Are you Tutu?
Zip: No.
03
Zoom: Let’s play! OK? Zip: Great!
05
02
Zoom: Hi! Who’s there? Zip: Guess!
三年级上册英语思维导图简单又漂亮每单元1张
单词类：Pen(钢笔) pencil(铅笔)bag(书包) ruler(尺子)book(书) eraser(橡皮擦)sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒) school(学校)plane(飞机)crayon (蜡笔)head(头)face(脸) nose(鼻子)mouth(嘴) eye(眼睛)ear (耳朵) arm(胳膊)hand(手) finger(手指)leg (腿) foot(脚)body(身体)red(红色)yellow(黄色)green(绿色)blue(蓝色)purple(紫色)black(黑色) orange(橙色)cat(猫) dog(狗)monkey(猴子) panda(熊猫)rabbit(兔子) duck(鸭子)pig(小猪) bird(小鸟)bear(熊) elephant(大象)mouse(老鼠) squirrel(松鼠)cake(蛋糕) bread(面包)hot dog(热狗) hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉) French fries(炸薯条)Coke(可乐) juice(果汁)milk(牛奶) water(水)tea(茶) coffee(咖啡)one(一) two(二)three(三) four (四)five(五) six(六)seven(七) eight(八)nine(九) ten (十)doll(玩具娃娃) boat(小船)ball(球) kite(风筝)balloon(气球) car (小汽车)句型类：1 :见面打招呼。
S1:Hello!你好!S2：Hi!你好!S3：Hello, I’m Wu Yifan.你好，我的名字叫吴一帆。
S4：Hi，I’m Sarah.你好!我是萨拉。
S5：Bye,Miss White!再见，怀特小姐!S6：Goodbye!再见!2：询问对方的姓名。
S1：Hello ，I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。
小学三年级英语上册知识结构图
能力目标： 1.通过表演、游戏、小组活动等培养学生学习的兴趣和合作交流的能力。 2.能用英语正确描述所看到的颜色并掌握以本单元所学四个字母为首字母的一些单词，要求能见物说单词，见词 读词。 3.能根据指令做动作，会演唱一首歌曲，会和着节奏说 chant。， 知识目标： 1.能听、说、认读颜色单词：red, blue, green, yellow, white, black, orange, brown,并能够根据指令给物体涂颜色。 2.能听、说、读、写大小写字母 Aa—Dd，并能听懂、会说以这四个字母开头的八个单词。 3.能听懂、会说不同时间段的问好，能正确使用句型介绍他人，并在实际生活中加以运用。 4.理解 Story time 中的故事内容。
情感目标： 引导学生养成良好的饮食习惯，树立正确的饮食观念。
Unit 6
能力目标： 1. 能在实际生活中正确运用所学句型并能正确表述所看到物品的数量。 2.能根据指令做动作，会演唱歌曲 Ten little candles 并会合着节奏说 chant。 3. 能借助插图和录像读懂 Story time 中的小故事。 知识目标： 1. 能够听、说、认读有关数字的单词 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten 以及 brother 和 plate，并能根 据指令做动作。 2. 能够听懂、会说相关功能句,并能够在情境中运用句型询问年龄并作答。How old are you ?及答句 I’m... 3. 能正确听、说、读、写字母 Uu--Zz 并知道其在单词中的发音。 4.理解 Story time 的故事内容。
30张小学英语思维导图！不用苦学6年，7天单词句型“一网打尽”
30张小学英语思维导图！不用苦学6年，7天单词句型“一网
打尽”
小学阶段，正是各个学科打基础的时候。
众所周知，如果孩子在这个阶段没有将基础打好，不仅仅是影响这门学科的学习，还会影响以后的提升！
学习的知识，要熟记的知识点却并没有少，孩子在记忆单词上没有掌握一个好的学习方法，导致孩子在记忆上逻辑混乱，思路不清晰。
记忆单词就一定要一目了然，帮助减少记忆负担。
下面是小课堂给孩子分享的30张小学英语思维导图，在暑假让孩子多看看，英语轻轻松松考高分！
图一
图二
图三
图四。
思维导图三年级英语上册
三年级英语上册book、bag、ruler、crayon、pencil、eraser、pencil-box、pen red、black、blue、yellow、white、orange、brown、greenface、foot、eye、ear、body、hand、head、mouth、arm、leg、noseduck、cat、pig、dog、elephant、tiger、bird、panda、bear、monkeybread、juice、egg、milk、water、cake、fish、riceone、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、tenHello,I’mWu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hi,I’mSarah.你好，我是萨拉。
Ihavearuler.我有一把尺子。
MrJones,thisisMissGreen.琼斯先生，这是格林小姐。
Goodmorning,MissGreen.早上好，格林小姐。
Iseered.我看见红色。
Howareyou?你好吗?I’mfine,thankyou.我很好，谢谢。
Verywell,thanks.很好，谢谢。
What’sthis?这是什么？It’saduck.它是只鸭子。
I’dlikesomejuice,please.请给我一些面包。
Havesomebread.吃点面包吧。
Happybirthday!生日快乐！Thisone,please.请给我这个。
Sure.好的。
What ’syourname?你叫什么名字？ Yifan. Myname ’sJohn. 下午好，吴一凡。
我叫约翰。
Goodbye!再见！ Bye,MissWhite. 再见，怀特小姐。
Goodafternoon,Wu Nicetomeetyou. 见到你很快乐。
Nicetomeetyou,too. 见到你也很快乐。
Let ’sgotoschool! 我们一起去学校！ Great ！太棒了！ Let ’smakeapuppet! 我们一起做个木偶吧！ OK ！好！What ’sthat? 那是什么？ It ’saduck. 它是只鸭子。