四年级语文课堂拓展练习I (14)
四年级语文课堂拓展练习I (100)
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校色的翅膀。缩句：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
四年级语文课堂拓展练习I (62)
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
修改病句：千千万万只数不清的鸽子飞上了蓝蓝的天空。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
在括号里填上恰当的词语：（的寒风（）的阳光（）的榕树
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
四年级语文课堂拓展练习I (42)
四年级语文题姓名：评分：
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
选字填空：<察查>观（）、检（）、考（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>平静的湖面像一面镜子。（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
在括号里填上恰当的词语：（）的生活（）的鸽子（）的小树
用学过的修改符号修欧阳海的故事。
用修改符号修饰病句：新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（）
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
小学四年级语文学习天地I (14)
加标点：菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜
找出表示“看”的词语，划上横线：两个鬼子兵东张西望地朝这边走来。
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
情深恭维少，知己笑谈多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
下列韵母中属于前鼻韵母的是（）A. ao B. un C. ing D. o
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
四年级语文课堂拓展练习II (14)
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
比一比，再组成词语：饶（）翘（）旱（）淹（）
选字填空：<扁偏>（）僻哪几种修辞手法请写出：许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>你怎么对得起这个小兄弟呢？（）
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
用正确修改符号修改病句：观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
统编版教材四年级上册语文一课一练-14 普罗米修斯(含答案)人教(部编版)
14 普罗米修斯第一课时一、给多音字的正确读音下面画上“”。
只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn j ìn）头二、看拼音，写词语。
niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán q ū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。
既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。
坚定坚持坚固1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（），而且美丽。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
（）2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（）六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）七、读句子，谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是：14 普罗米修斯第一课时答案一、zhǐ jiān dé huán è tán chónɡ jìn二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获三、既然消息狠心违抗；即使悄悄狼狗伟大四、1.坚持 2.坚定 3.坚固五、1.气急败坏 2.愤愤不平六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
四年级语文课堂拓展练习I (13)
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
用正确修改符号修改病句：观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
教师批改作业。（扩句）
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
小学
四年级语文题姓名：评分：
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
组词语：潮（）隐（）震（）丈（）
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
பைடு நூலகம்改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）
四年级语文课堂拓展练习I (41)
缩句。（缩到最短）：小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
敏而好学，不耻下问。——孔丘
小学
四年级语文题姓名：评分：
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
不是同一类的词语，写在括号里：缆绳纸绳麻绳跳绳线绳（）
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
补充完整句子：国旗班的叔叔们，从天安门城楼走出来。
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。（）
根据意思写出词语：形容神气十足，非常称心如意。（）
看拼音写词语：qi
四年级语文课堂拓展练习I (29)
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
扩句：血液变成了江河。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教悬崖（）()（）天（）地
四年级上册语文试题-第14课普罗米修斯同步练习人教部编版(含答案)
14 普罗米修斯一、给下列加点字选择正确的读音，用“?＂画出来。
斯．文(shī sī) 凶恶．(wù è) 气急败坏．( bài bèi)盗．取(cìdào) 遭．受(zāo cāo) 惩．罚( zhěng chéng)二、看拼音，写字词。
( )然你一定要去，我也不便阻拦。
1.jì2.他有过一段bēi cǎn( )的经历。
3.春天播种，秋天shōu huò( )。
三、词语小玩吧。
1.在括号里填上恰当的词语。
( )的痛苦( )的嘴巴( )的惩罚( )的鹫鹰( )的悬崖( )地回答2.写出下列词语的反义词。
驱赶——( ) 危害——( ) 安全——( )四、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
(用恰当的关联词把两句话合成一句话)2.为人类造福，有什么错?(改为陈述句)3.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(改为因果关系句)4.赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为“把”字句)5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
(改为“被”字句)五、阅读课文片段，完成练习。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说□□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□□普罗米修斯摇摇头，坚定地回答;“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”1.在选文中的“□”里填上正确的标点符号。
2.给选文中加点字注音。
敬佩: 饶恕: 坚定：3.“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”这句话体现了普罗米修怎样的精神?六、读文章，完成练习。
后羿射日传说在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。
它们同是东方神帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足乌放射的光芒，就是人们看见的太阳(所以太阳也称三足乌)。
四年级语文课堂拓展练习I (16)
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊)
填空：初出（）（）( )( )横溢（）( )如神
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《去年的树》这三篇课文的体裁相同。（）
填空：午后一点左右，从远处传来，好像。
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
给下面的句子加标点：到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
四年级语文课堂拓展练习I (88)
勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）
改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆的，像个大汤圆似的。（）
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
四年级语文课堂拓展练习II (10)
四年级语文题姓名：评分：
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个静平静>小船行驶在（）的湖面上。
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
是比喻句的打“√”：弟弟的样子很像爸爸。（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
舞剑是一回事，作战是另一回事。
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
浪花涌过来。（扩句）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
四年级语文课堂拓展练习I (5)
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
把下面的词语补充完整：不容置（）人声（）山（）地（）
写出一首描写春天的古诗。
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）沉着（），不能慌张。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
做到老，学到老，活到八十还学巧。
四年级语文课堂拓展练习IV (14)
四年级语文题姓名：评分：
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
特务很狡猾。（改为比喻句）
填空：田地（）（）（）心（）胆举止（）（）
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
扩句：同学们参加活动。
填一填：目不暇（）目瞪（）目菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
填空：田地（）（）（）心（）胆举止（）（）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>我坐在（）的公共汽车里，想到马上要到姑妈家了，心里特别高兴。
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
部编版语文四年级下册 14 母鸡 同步练习(I)卷
部编版语文四年级下册 14 母鸡同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共38分)1. （1分）我会查字典。
要查的字部首除去部首有几画读音组词绕________________________________钢________________________________粗________________________________2. （1分）照样子，填上适当的词。
著名的________ 有趣的________ 重要的________认真地________ 慢慢地________ 仔细地________3. （1分）读拼音，写词语。
xiūsèfèi téng qízhìchángé________________________________páo xiào xiùtǒng biéchūxīn cái quán shén guàn zhù________________________________4. （20分）按要求写句子。
①苏轼被朝廷派往密州去做官。
（改为“把”字句）②中秋的明月照亮了大地。
（改为“被”字句）5. （1分）火眼金睛。
（我能分辨它们的不同，然后组词）缭________ 博________ 绚________ 凤________瞭________ 搏________ 询________ 风________6. （6分）课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒（bāpá）土，还用钳子搬掉较（jiǎo jiào）大的土块。
它用强有力的后足踏（tātà）地。
教科版四年级下册《第14课_愚公移山》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版四年级下册《第14课愚公移山》小学语文-有答案-同步练习卷一、积水成渊1. 看拼音写词语。
2. 给下面的字注音。
3. 认真比一比，月儿挂树梢。
4. 加标点符号。
愚公擦擦汗告诉智叟是的我是老了在世上的时间不会太多了但我死了有我的儿子儿子死了还有孙子孙子又会生儿子儿子还会有儿子子子孙孙干下去不怕大山平不了5. 在括号里填上合适的词语。
6. 把词语补充完整。
7. 按要求写句子。
（1）就咱们这一家人，哪能搬得动两座大山呢？（陈述句）________（2）两座大山挡住了他们的出路。
（变成“把”字句）________（3）愚公率领全家开始挖山。
（扩句）________（4）智叟觉得愚公是痴心妄想。
智叟决定制止这个不可能完成的计划。
（用关联词把两句合为一句）________8. 照样子写成语。
甜甜蜜蜜（AABB）________9. 照样子写句子。
（1）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。
虽然……但……________（2）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……________10. 课内训练﹣﹣阅读冲浪智叟第二天一大早就上山去找愚公。
老远，他就听见了“嗨呦嗨呦”的号子声，愚公正指挥着一群年轻人搬动一块巨大的石头。
智叟连忙上前挥手让大家停下来，他冲着愚公大声地说：“愚公啊，你还是歇歇吧！山那么高，像你这样风烛残年的人，哪能搬得了两座大山呢？”愚公擦擦汗，告诉智叟：“是的，我是老了，在世上的时间不会太多了。
但我死了，有我的儿子，儿子死了，还有孙子；孙子又会生儿子，儿子还会有儿子，子子孙孙干下去，不怕大山平不了！”（1）用“﹣﹣”画出智叟阻止愚公的理由的句子。
（2）用“波浪线”画出愚公反驳智叟的句子。
（3）用一句话概括地说一说愚公认为山可以移走的理由。
（4）你觉得智叟和愚公分别是怎样的人？11. 课外阅读卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。
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根据意思。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）